精選學(xué)位申請(qǐng)自我鑒定四篇
自我鑒定是對(duì)自己過(guò)去某一階段的學(xué)習(xí)或工作的自我分析和總結(jié)，自我鑒定可以讓我們對(duì)自己有個(gè)正確的認(rèn)知，因此我們要做好總結(jié)，寫好自我鑒定。自我鑒定你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的學(xué)位申請(qǐng)自我鑒定4篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)位申請(qǐng)自我鑒定 篇1
從開始上小學(xué)起，我就深深地愛上了語(yǔ)文這門學(xué)科，覺得中國(guó)語(yǔ)文這門學(xué)科不僅能使我們說(shuō)出動(dòng)聽的話語(yǔ)，還能讓我們寫出漂亮的方塊字，于是，我以后的生活就與中文結(jié)下了不解之緣。正是因?yàn)檫@份不解的緣分，我從小學(xué)到初中、高中，語(yǔ)文成績(jī)一直很好，還曾一度長(zhǎng)時(shí)間擔(dān)任語(yǔ)文課代表，是老師眼中的優(yōu)秀生，是同學(xué)眼中的佼佼者。高考結(jié)束，我的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)也一如既往的是我所有學(xué)科中最高的，因此，我選擇了中文系漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)來(lái)作為我大學(xué)學(xué)習(xí)的專業(yè)，而學(xué)校則選擇了天津師范大學(xué)。很幸運(yùn)的是，最后我被錄取了，如愿以償?shù)倪M(jìn)入到天津師范大學(xué)文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)繼續(xù)我的學(xué)習(xí)生涯。
在這四年的大學(xué)生活里，我是愉快而充實(shí)地度過(guò)的。學(xué)業(yè)上，我不僅深入的學(xué)習(xí)了本專業(yè)所涉及的所有課程，同時(shí)，為了進(jìn)一步提升自身的文化素質(zhì)修養(yǎng)，還副修了英語(yǔ)專業(yè)；課余生活上，我積極地參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，加入了青年志愿者協(xié)會(huì)、鄧研會(huì)及心理健康協(xié)會(huì)，同時(shí)在校外做些兼職，不僅鍛煉了社會(huì)生存技能，所得的小小收入也能補(bǔ)貼生活。
對(duì)于我的專業(yè)——漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，我是懷著美好的憧憬的。聽前輩人說(shuō)，中文系能把一個(gè)女子塑造成為一個(gè)與眾不同的人，一個(gè)有著深厚文化修養(yǎng)，一個(gè)氣質(zhì)如蘭的人。的確，四年的專業(yè)學(xué)習(xí)，也讓我也深深地體會(huì)到了中文的巨大魅力，以及它潛移默化改變?nèi)说乃茉炝ΑＮ覀円拮x的專業(yè)課程包括兩個(gè)方面，一方面是專業(yè)必修課，如中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)，外國(guó)文學(xué)、古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)等等，另一方面是專業(yè)選修課，如杜甫研究、陶淵明研究、港臺(tái)文學(xué)、東方文化、基—督教文學(xué)與文化，中國(guó)文化史、外國(guó)文化史等等。所修讀的這些專業(yè)必修課奠定了我在漢語(yǔ)言與文學(xué)兩方面的深厚基礎(chǔ)，而專業(yè)選修課則是對(duì)必修課的一個(gè)有益補(bǔ)充，不僅使我的知識(shí)面更加廣泛，而且使我對(duì)中文的愛慕之情益篤。專業(yè)選修課與專業(yè)必修課，兩方面互為補(bǔ)充，相得益彰。
由于對(duì)自身有著較高的要求，我結(jié)合興趣副修了英語(yǔ)專業(yè)。副修課程一般都開設(shè)在周六、周日，因此我就不能像其他不副修的同學(xué)一樣，在周六、日還可以美美的睡個(gè)懶覺，我必須早早睜開朦朧的睡眼，起床，洗漱，然后去上課。雖然副修過(guò)程中有苦有累，但亦有喜有樂(lè)。上課時(shí)的充實(shí)，演presentation的搞笑與歡樂(lè)，拿到副修成績(jī)單的喜悅，是只有身在其中的人才能體會(huì)的。非常遺憾的是，我只副修完專科的`課程就不能再繼續(xù)修讀了，所以也不能如我先時(shí)之愿拿到雙學(xué)士學(xué)位，但我也不能因此就自我否定整個(gè)副修過(guò)程，結(jié)果很重要，過(guò)程亦很重要，只要經(jīng)歷過(guò)，就值得珍惜。
除了專業(yè)課程與副修課程外，我還跟隨大家一起修讀了學(xué)校的校通修課程，加強(qiáng)了日常生活的政治、經(jīng)濟(jì)、法律、道德等常識(shí)修養(yǎng)及基本計(jì)算機(jī)技能的培養(yǎng)。同時(shí)，為了適應(yīng)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)中學(xué)教師的要求，我們還修讀了教師教育系列課程，通過(guò)了見習(xí)、實(shí)習(xí)，即將取得教師資格證，為自己將來(lái)作為一名語(yǔ)文教師做了充分的準(zhǔn)備。
大學(xué)是一個(gè)人從學(xué)校生活邁入社會(huì)的最后一步，是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我很慶幸在大學(xué)里我選擇了天津師范大學(xué)的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，是它充實(shí)了我的大學(xué)生生活，讓我在大學(xué)里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)；是它成就了現(xiàn)在的我，讓我無(wú)論在生活上還是工作上都充滿自信，斗志昂揚(yáng)。
學(xué)位申請(qǐng)自我鑒定 篇2
該同學(xué)在攻讀碩士學(xué)位期間，思想積極進(jìn)步，熱愛國(guó)家，熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，具有融洽的人際關(guān)系和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)習(xí)上刻苦努力，成績(jī)優(yōu)秀，一直參加導(dǎo)師所承擔(dān)的科研項(xiàng)目，表現(xiàn)出較高的科研水平和創(chuàng)新能力，具備較強(qiáng)的工作能力和組織能力。
學(xué)位申請(qǐng)自我鑒定 篇3
經(jīng)過(guò)許多年的探求和追尋，我走進(jìn)了經(jīng)濟(jì)法學(xué)院，開始了比較正規(guī)、系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)法及金融知識(shí)的學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)四年的辛勤努力，我完成了學(xué)業(yè)，通過(guò)了同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位的全國(guó)統(tǒng)考，完成了與本職工作密切相關(guān)的學(xué)位論文。
回首來(lái)時(shí)路，不禁有幾分感慨：似乎是對(duì)自己少年時(shí)期一個(gè)問(wèn)題的追尋，終于引出了眼前的結(jié)果，也確定了自己未來(lái)努力的方向。
“人活著是為了追求幸福，什么才是真正的幸福？怎樣才能得到真正的幸福？”，許多年來(lái)，我一直在不懈地尋找這個(gè)問(wèn)題的答案，經(jīng)過(guò)許多曲折，直到內(nèi)心確定了不變的信念。
我確信“天人合一”是人的歸宿和幸福之門，當(dāng)迷失了這個(gè)根本的時(shí)候，人的整體感逐步消失，個(gè)人感日益凸現(xiàn)，有些敏感的人就會(huì)產(chǎn)生“前不見古人，后不見來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而泣下1的莫名痛苦。為了個(gè)人利益不擇手段的人，就會(huì)覺得滿世界都是陷阱和弱肉強(qiáng)食的叢林法則，恒遠(yuǎn)、穩(wěn)定的幸福感從何而生？
而在歷史上和現(xiàn)實(shí)生活中有很多人，能夠自覺或不自覺地把自己的命運(yùn)和他人、民族、國(guó)家，乃至世界宇宙聯(lián)為一體，所謂”浩氣滿太虛，丹心照千古“，他們時(shí)刻感受到整體的力量，從不會(huì)絕望和退縮，永不會(huì)固步自封，內(nèi)心涌動(dòng)著春潮般新鮮的喜悅。正因?yàn)槿绱耍x之所在，他們能”粉身碎骨渾不怕“地以一人敵萬(wàn)夫，也能”俯首甘為孺子牛“；”問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)“，什么能奪走這種人的幸福？
找到了真正的幸福所在，就要努力知行合一，以此來(lái)追求真幸福。我覺得想要返本還源，把自己和世界聯(lián)系在一起，就須不斷學(xué)習(xí)和觀察世界的規(guī)律和變化，了解人們的需要。只有認(rèn)識(shí)了規(guī)律，才能事半功倍，減少錯(cuò)誤，提高效率。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，而金融又是現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的核心。因此，我決心學(xué)習(xí)金融法律，認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)運(yùn)行的規(guī)律，并進(jìn)入金融機(jī)構(gòu)工作。我不強(qiáng)求自己能做出什么大成績(jī)，能夠”學(xué)而時(shí)習(xí)之“，孜孜不倦地學(xué)習(xí)和實(shí)踐自己感興趣的金融法律知識(shí)，盡力而為，就能讓我感到積極向上的力量，樂(lè)此不疲。
我也認(rèn)識(shí)到生活處處有對(duì)立統(tǒng)一，就像江河雖是流向大海，卻也要流過(guò)九曲十八灣。客觀環(huán)境紛繁復(fù)雜，固執(zhí)小節(jié)，不去了解別人的要求并取得別人的理解，也是缺乏整體感的表現(xiàn)。”不變隨緣，隨緣不變“，不變是根本，隨緣是方法。
學(xué)位申請(qǐng)自我鑒定 篇4
該生在校期間，思想積極上進(jìn)，政治立場(chǎng)堅(jiān)定；學(xué)習(xí)勤奮刻苦，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下參與了多個(gè)研究項(xiàng)目，具有一定的科研水平和創(chuàng)新能力；積極參加學(xué)校和社會(huì)工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；為人熱忱，誠(chéng)實(shí)守信，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，身心健康。該生已順利完成了研究生階段的學(xué)習(xí)和研究任務(wù)，是一名全面發(fā)展、符合社會(huì)需要的合格畢業(yè)研究生。
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