自我鑒定

時間：2021-06-03 16:00:16 自我鑒定我要投稿

自我鑒定合集8篇

自我鑒定合集1

　　《初四數學作業評語有效性的研究》是20xx年3月由萊陽市教科室審批立項的萊陽市教育科學20xx年度小課題，經過課題組成員的共同努力，已圓滿完成預定的研究任務，取得了預期的研究成效，現自我鑒定如下：

自我鑒定合集8篇

　　該課題針對初中數學作業批改中存在的批改符號枯燥單一，起不到作業批改的真正作用等現實問題，依據現代教學理論和新課程標準的基本要求，在認真整合和借鑒國內有關研究經驗的基礎上，旨在探索初中數學作業批改評語的有效策略，并最終形成切實可行有效的初中數學作業批改評語的模式。立題具有重要的理論意義和教學實踐意義。

　　本課題主要采用比較法,調查統計法 ,經驗總結法等研究方法，主要就初中數學作業批改評語的使用范圍，評語的內容進行了具體的研究，最總探索出了當學生對知識的理解和掌握不夠透徹時，如審題、計算、判斷、推理等方面出現錯誤時，教師可以利用評語方式進行方法指導，讓學生更清楚、明白正確的解題方法和思考，并且利用批改評語對學生的學習態度、學習習慣、個人品質等方面進行評價。數學作業批改評語內容是啟發性評語，期待性評語，鼓勵性評語。有效的改變了學生對批改的作業毫無感覺，都不能及時解決作業問題的現狀，改變了教師作業的批改方式和學生的學習態度。

　　該課題研究指導思想正確，理論觀點鮮明，研究方法科學，研究過程認真扎實，研究步驟完整、嚴密，研究成果可靠，在一定范圍推廣后，取得了理想的研究成效，在同類學校、同類研究中處于領先水平。

自我鑒定合集2

　　本人本學期以來表現很好。

　　本人思想品德端正，性格樂觀開朗、積極向上、溫和易相處，抗挫性強，有競爭意識，有打抱不平的英雄氣概。我學習態度好，成績好，樂于助人，有奉獻精神，積極參加集體活動。我愛國、愛黨、愛人民、愛學校、愛班級，被評為“五愛星”。作為數學課代表，我積極做好本職工作，是老師的得力幫手，與同學相處融洽。

　　人無完人。盡管我熱愛學習，學習態度好，但也曾因上課打瞌睡別扣分。

　　在今后的日子里，我將以更飽滿的精神狀態學習、生活，以一個優秀的自己迎接美好的未來。

自我鑒定合集3

　　我叫***，45歲任,教26年，工作中我克服了重重困難，大膽改革，，帶領學生積極與科任，團結協作，同時也得到校領導的大力支持與幫助，班級學習成績各紀律都得到一定的提高。

　　思想積極，要求進步，擁護中國共產黨領導，愛崗敬業，無私奉獻。82年任教以來，一直以愛國心，事業心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。

　　工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實際行動感召幼兒，以樸實端莊的人民教師形象教育幼兒，做到了為人師表，修德修才。教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，Ji發學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉化為能力”。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規律，Ji活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業的安排上，本著質量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業數量。

　　教學中我認真的調查研究，虛心向同仁學習，對五中的老教師們，我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經驗，以豐富自己，使自己成長進步的速度快，班級管理中我能夠創設寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學生個性，具有與學生一起共同學習的態度，具有能Ji發學生創造渴望的教學藝術。應該把學生看成學習的主人，對好質疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學生，應持熱情歡迎的態度。要鼓勵學生超過教師，愛護學生的自尊心和自信心，鼓勵學生的創造性。

　　長期的教學生涯中我一直遵循的準則是：千教萬教，教人求真；千學萬學，學作真人。注重研究教學規律，精心組織教學，受到學生們的普遍好評，我大膽改革勞動技術課的教學模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的.多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現代化手段，增強了教學直觀性、趣味性，。作出了可貴的探索。

　　學習是手段，創造才是目的。在教育學生時我以培養能力，發展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創造力的培養為突破口，以地理課堂教學為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創造力培養的教學原理、原則與策略。

　　學生思維能力及創造力培養是時代的需要。一是注重提高學生的自學能力；二是提高學生的參與意識；三是能使學生養成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發表見解的優良心理品質，培養了學生創造性思維能力。

自我鑒定合集4

　　在黨校學習期間，我學到了許多在平常生活中學習不到的知識。無論是在生活學習或者行為作風上都有了長足的進步，使自己不斷地向黨組織靠攏，向班團組織靠攏。

　　這一年以來，我發現自己真的成熟了。在學習上，刻苦鉆研，博覽群書，不斷鞏固自己基礎，并且獨立思考著，時刻關注著人、社會、自認的關系，各方面都有涉足，這樣以后不斷端正自己的態度，更好的端正自己的價值觀、人生觀和世界觀。

　　立足當下，展現未來，我只想帶走一個純潔的轉身，完成一個實質性的蛻變。我會努力，不斷的嚴格要求自己，不斷塑造自己的人格，為以后更長遠的人生打下堅實的基礎。

自我鑒定合集5

　　xxxx年xx月xx日至xx月xx日，我在xx縣xxxxxx小學實習了X天。在X天內，我上了X節課，作為實習班主任，帶領學生參加鍛煉，帶領該班學生參加運動會，讀報、課間操時維持秩序，做了幾名后進生的細致的思想工作，籌辦了學會關愛主題班會。

　　這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學生面面相覷，茫然無語。

　　要做到在快樂中學習，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應該從教學內容中找到學生的興奮點。課前準備一定要充分。有課時，我往往是凌晨三、四點就起床備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細節問題。盡管如此，我還是覺得如果準備時間充裕的話，講課時會發揮得更好。老師講課時聲音要洪亮，要有一股氣勢，要有較好的氣質。我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛強而不失溫和。我認老師一定要有一點硬氣，這樣言傳身教，有利于學生的性格發展。提問后應給學生充分的思考時間，這一點我做得不夠，往往問題一說，就要學生舉手回答，而且我的語速、教學的進程都比較快。

　　在班主任工作計劃中，我在班上開展了“學會關愛”主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發者，是學生的學習伙伴、知心朋友。為了辦好這次班會，我努力為每一個同學創造展示自我的機會，提供展現自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。班會的節目花樣繁多，唱歌、小品等應有盡有，每個學生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。

　　在這些天的實習中,我受益匪淺,讓我有機會將理論與實踐有機地結合起來。站在教育的最前線,面對一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠。

自我鑒定合集6

　　轉眼間，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。現就這一年的工作總結如下：

　　一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

　　在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。

　　二、求實創新，認真開展教學、教研工作

　　本學期我擔任七（3）班和八（3）班的數學教師。教育教學是我們教師工作的首要任務。工作再苦、再累，也不能落后，應該盡力去作好本職工作。不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數學教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

　　三工作考勤方面：

　　我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導，團結同事，熱愛學生。處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

　　四、不足之處和今后的努力

　　不足之處：

　　1、對數學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。

　　2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

　　今后的努力：加強自身基本功的訓練，對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　一、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并認真寫好筆記和心得體會。

　　二、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、課前備好課。

　　2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。

　　3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　4、考慮教法，根據學生的實際情況設計教學情境。

　　5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意。

　　6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，現在的中學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，我利用課外活動實間來對他們進行特別的輔導。

　　7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　三、工作考勤方面：

　　我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。

　　通過這一年的努力，在本學年的工作中取得了一定的成績，我們數學的成績上升了不少，獲得了20xx年希望杯數學競賽優秀輔導員。

　　綜上所述，我認為自己是一名優秀的教師，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

自我鑒定合集7

　　時間過得飛快，一晃一學年就過去了。懷著對大學的憧憬，踏入了大學的校園，在這里我們學習，我們磨練，我們奮斗的身影隨初可見。我除了努力完成自己的學習目標,也積極參加了各種活動來豐富生活。

　　作為學生，最基本的任務就是學習。在大一這個學年里，我努力提高自己的文化的能力，豐富自己的專業只是，將學習作為第一任務。珍惜每一節文化課,堅決不遲到不早退不曠課。

　　在大一這學年中，我學到了很多，也有許多方面的進步和改變，首先，在思想上，通過思想道德教育課和三生教育課的學習，我的世界觀，人生觀，價值觀也都有了很大的改變。我更加敬畏生命，對于自己以后將擔任的技術工作者的身份而感到自豪，也對學好自己這個專業更加渴望。我不再畏懼學習生活中的挫折，我將它看成是走入社會之前的磨練。我不再懈怠學習，因為我的專業，我即將從事的職業，我以后將遇到的工作都不允許我懈怠我的學習。我不再畏懼與人交往，身處在這個人與人的社會，我必須掌握與人交往的能力，總之在思想上的進步與改變是我大學生涯重要的一步，也是我人生的一次轉折。

　　在學習方面，通過大一一年學習，我逐漸熟悉了大學的這種學習方式，大學是一種靠自制進行學習的地方，在這里想不想學習完全靠自己。除了自己以外，沒有人可以幫你，再也沒有了中學老師一天到晚的灌輸盯梢式教學了。學習有了自主權，想學什么，愿意學習多少，怎么樣去學習，這些都不像以前老師統一安排好，這些現在都需要自己去安排。大一并沒有完全適應這種學習方式，對自己比較放松，所以在兩次期末考試中都沒有考出理想的成績。大二我一定很好的分配自己的時間了，什么時間做什么事情，事先都會有一個計劃，這樣自己的學習才慢慢進入正軌。

　　在學習文化知識的同時，也注意到在社會活動中能力的培養。我參加了學校里的社團，這一年里，在社團里積極表現，積極參加社團活動，在這其中也不免犯過錯誤，但是我能改過，再后來的活動中努力克服自身的不足學習學長學姐的經驗。

　　從各個方面鍛煉和提高自己，適應將來激烈的社會競爭，自己，培養自己做事的能力與人與人交往的能力，以及初步了解這個社會的現狀，明白競爭的激烈與殘酷。當然工作上也有許多不足的地方，但我相信，在有了這些的經歷和經驗后，我將會做得更好，為自己以后的人生做鋪墊。

　　同時，在生活上，我也積極融入集體，和同學們和睦共處，互幫互愛，在自己的事情自己做的原則下，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍里乃至班級里人際關系非常重要，更是能體現自己能力的一方面。在這個學年里，盡管和同學發生過矛盾，但是都好好解決了，現在我們還是好哥們。并結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習，工作，生活上的問題。大學就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養自己的人際交往能力活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。大學就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學到好多的東西。在上一學年里，我學到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我也正在從學生向社會人員轉變。但是我在大一學年里還是存在許多不足，其中不按作息行動、學習最為嚴重，在這一學年我要嚴格自己，重新調整好自己的生物鐘。

　　面對未來我信心百倍;展望明天,我任重道遠!我的大學將會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔！我將回顧過去，我將眺望未來！

自我鑒定合集8

　　時光飛逝，白駒過縫。看著師弟師妹們拖著行李入學報到的情景，不禁想起一年前我剛入學時的模樣，一切恍如昨日.轉眼間，我已經是一名研二的學姐。回顧這一年的研究生生活，有喜有憂，有希冀也有彷徨，但總的來說，還是充實的、有意義的。新學年伊始，為了能正視自己的問題和不足，為了新學年能獲得新的進步與收獲，下面我從思想、學習、工作、生活四個方面進行這一學年的自我鑒定：

　　在思想上，作為一個堅決擁護中國共產黨的各項方針政策的中共黨員，我非常重視自己的思想政治覺悟的提高。來到新的環境，融入新的支部，我不僅繼續保持學習黨的理論知識和關注時事的習慣，還積極參加支部組織的各項黨建活動，完善一個優秀共產黨員應該具備的綜合素質。此外，我還加強與各黨員的學習與交流，他們嚴謹認真的做事風格，熱情大方的待人方式，讓我們變成了一家人。也正是他們的監督與激勵之下，我遵守校規校訓，端正學風，從不無故曠課，更不遲到早退，希望自己在新的一年中，能成為學弟學妹們的好榜樣，并幫助想向黨組織靠攏的同學入黨。

　　在學習上，我從剛入學的彷徨不知所措，變得更加刻苦從容。研究生與本科生的學習有很大的不同，研究生階段的學習需要學生自己閱讀整理文獻，形成自己的學術觀點并流暢地表達出來。對學術茫然無知的我在經過一系列教育學專業課的學習之后，終于慢慢地適應了學術研究，并較為順利地完成了每一門專業課的學期論文，且得到了任課老師的肯定，取得了不錯的成績。更為慶幸的是我選擇了和學新教授作為我的導師，他嚴謹的治學風格，嚴格的培養要求，給了我學習極大的壓力與動力。在老師的指導下，我參與了他的課題《基礎教育教師尊重學生的理論與實踐研究》，在反復修改之后完成了論文《基礎教育教師尊重學生缺失現象探析》。

　　在工作上，我積極參加了教科院研究生協會，并擔任權益保障部理事一職。我利用自己的課余生活與部長一起組織各種活動，并熱心地幫助同學解決生活上的困難。在工作中，我學會了付出與奉獻，學會了理解與包容，同學們的笑臉是對我們工作最大的肯定。此外，在暑假期間，我還在江西高校出版社擔任少兒部實習編輯一職，將學校中所學的理論與實踐生活相聯系。

　　在生活上，我慢慢適應了南北之間的差距。北方干燥的氣候，北方重口味的飲食，北方好爽的民風和溫潤的、清淡的、溫婉的南方大相徑庭。在寢室室友的關心幫助下，我花了整整一年的時間學會了適應，學會了欣賞北方極致的、略帶蒼涼的大氣之美，我認為這是一段值得慢慢回味的人生經歷。

　　曾經有人說過，人應該像候鳥，哪里有陽光就飛向哪里。為了追求自己的夢想，我來到了天津師范大學。我一定會好好珍惜讀研的機會，不斷充實自己，以儲備好所有的力量展翅高飛。

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