家庭教育工作計劃

時間：2024-05-20 14:23:03 家庭教育我要投稿

家庭教育工作計劃15篇【通用】

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編精心整理的家庭教育工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家庭教育工作計劃15篇【通用】

家庭教育工作計劃1

　　一、指導思想

　　以教育廳《關于進一步加強家庭教育工作的意見》的精神為指導，以普及家庭知識、改善家庭教育現狀、提高家長家庭教育能力為宗旨。努力辦好家長學校，促進學校聯系，積極構建家庭學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，才能培養適應社會發展的人才。

　　二、教研目標

　　1、使學員們認識到從小對孩子們進稈家庭教育的重要性。

　　2、幫助家長建立正確的家庭教育觀，了解家教的目標、基本方法。

　　3、采用多種形式，豐富家長學校的活動。

　　三、具體措施

　　1、定期組織學員學習家庭教育理論知識，提高學員業務水平。

　　2、一個學期每個年級上兩次課，每次上課時間不少于2小時，有計劃、有層次地開展活動，每次課后，均安排班主任任課教師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。

　　3、給學員授課的教師必須認真備好課，上好課，授完課后要及時與學員交流反饋家教信息，收集反饋意見，教師最后寫好教學反思。

　　4、開展以“安全”為主題的家庭教育，小學生安全問題涉及到生活的方方面面，相關知識也極為豐富，在生活中，天災人禍隨時都有可能發生，人們必須學會生存，學會自我保護，希望家長重視小學生安全教育，讓孩子掌握更多的生存知識技能。

　　5、開展咨詢服務對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

　　6、為了進一步調動家長的積極性，充分發揮其引導指導、教育孩子的作用，學期結束開展優秀家長評選活動。通過評選優秀家長活動，推動我校家長學校的建設。

　　7、開展行之有效的.家庭教育指導活動，結合不同年級開展一些小型多樣的家庭教育指導，針對同一年級不同層次學生開展家長學校活動。

　　8、教師主動走向家庭，提高家訪的質量和效果，每次家訪做好記錄，特別關心個體戶、單親家庭和學習困難學生的家庭，要強化家庭教育的意識和責任。

家庭教育工作計劃2

　　一、指導思想：

　　貫徹落實《關于指導推進家庭教育的五年規劃（20xx-20xx年）》（婦字〔20xx〕39號）《教育部關于加強家庭教育工作的指導意見》（教基〔20xx〕10號）等文件精神，結合已有的家校共育基礎以及成功經驗，積極研究探索并努力實現家庭教育指導工作的新發展、新突破、新舉措、新成效，為學生家長提供多類型、多元化的家庭教育指導服務，形成有利于家庭教育事業健康可持續發展的支持保障體系，促進家校形成共育的合力。

　　二、工作目標：

　　密切家校社聯系，創新長效指導機制。

　　三、具體工作：

　　（1）重視落實家庭教育常規及重點工作

　　認真并及時做好《不輸在家庭教育上》教材的'征訂工作，以《不輸在家庭教育上》為指導教材，使用好每月一期的家校互動卡、家庭教育指導親子對照單以及班級微信群形式指導；組織好每學期一次的班級特色讀書沙龍；在學校網站上及時更新“家庭教育”板塊的內容，讓家庭教育的窗口面向每位父母，資源普及到每個家庭。

　　（2）提升班主任家庭教育個案及課題研究能力

　　●梳理整合現有的學校家庭教育指導文本教材，凝聚智慧，群策群力，調動一線老師的經驗和積極性，嘗試從一年級新生家長指導手冊開始入手，從“物品準備”、“心理調適”、“行規要求”、“習慣培養”和“親子溝通”這幾方面編寫校級文本教材，使學校家庭教育工作更加規范、更具規模、更有影響力，讓家庭教育工作真正落到實處，落在細處。

　　●根據不同類型家庭教育中存在的困惑和問題，利用例會及分組學習等時間加以討論指導和研究分析，就存在的困惑和問題的原因、解決辦法、實施效果等方面，引導班主任關注班級學生的個案追蹤，提升研究能力，積極撰寫案例，嘗試申報家庭教育課題。

　　（3）挖掘整合更具價值的校外活動資源

　　●大力發揮校級家委會的積極作用，參與學校發展決策、提升校園服務質量、豐富課程資源。在積極宣傳、家長自愿的前提下，進一步整合各年級的優質家長資源，豐富學校的校外社團科目，挖掘更多的校外實踐活動平臺，拓寬學生的活動視野，從而促進新一輪“優秀志愿者”、“鶴小好家長”的評選和表彰。

　　●梳理在各個領域具有一技之長的家長資源形成“鶴小講師團”，結合校園主題節等活動，靈活統籌，進一步把“家長微課程”活動形成特色傳統，每學期一次，為生涯教育校本特色課程開拓實踐活動平臺，提高課程活動的輻射面和影響力。

家庭教育工作計劃3

　　我校家庭教育指導站（孔明小學家長學校）在校長的領導下，正逐步走向成熟規范。現據教育局、教辦相關家庭教育會議、文件精神和我校工作具體部署，20xx-20xx年度第二學期，我們將主要從完善隊伍建設、創新家長會和家訪、加強分層分類指導研究、家庭教育講座等指導形式幾方面入手，進一步加強對學校家庭教育指導站的建設，加強家庭教育隊伍建設，加強對家長進行家庭教育方法和技能的有效指導，深入貫徹以學校為主體、以家庭為基礎、以社會為依托“三結合”教育大環境而增強教育合力的教育理念。我們將不斷將家庭教育指導站辦成規范、系統、務實、有效的名牌家庭教育指導站，為指導家庭教育工作提供有力保障。

　　一、指導思想

　　以中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的決定為指導，積極構建學校、家庭、社會一體化的教育體系，增強家庭與學校之間的有效溝通，形成教育合力，促進學校教育工作健康有序地發展。

　　二、工作思路：

　　積極發揮家長委員會溝通、服務、參與、管理作用，通過加強自身建設，互相信任、平等合作、真誠溝通，積極開展多種活動，扎扎實實地工作，講究家庭教育與學校教育、社會教育緊密結合，為建設有特色的班級文化建言獻策。

　　三、加強和完善隊伍建設

　　（一）完善組織機構。成立以校長領頭，成立以指導師、年級組長、骨干教師、一線班主任、班級家長委員會成員為主要成員的工作小組，切實加強領導，完善組織，精心規劃。

　　1、領導小組：

　　站長（校長）：杜文明副站長：楊勇大隊部：方永康

　　2、班級家長委員會成員。

　　（二）加強班主任隊伍建設。

　　班主任隊伍是家庭教育指導的主力軍，班主任在家庭教育指導方面的培訓日益顯現出其重要性。每個班級每個學生每個家長，其家庭教育呈現層次、風格、效果迥然相異的特點，其間班主任將擔任起家庭教育的重要職責。這學期，孔明小學將加大班主任在這方面的培訓力度，某些方面要從無到有，從小到大，從粗到精，切實強化班主任隊伍建設，讓廣大班主任進一步提高家庭教育方面相關業務水平，從而構建我校家庭教育指導宏觀模式。

　　（三）加強家長委員會建設。

　　加強家長委員會建設，挖掘家長中的家庭教育資源，開拓家庭教育的新思路。我校首屆家長委員會剛剛成立，“家長委員會”具有市場廣、工作實、效果好、影響大的特點。進一步深入挖掘家長中的家庭教育資源，開拓家庭教育新渠道，拓寬家庭教育內涵、外延，讓“家長成為家庭教育指導的生力軍”口號轉換成有效實踐，是本學期創新化開展家庭教育工作的重頭戲。

　　四、具體工作安排：

　　家庭教育的其中一個重要維度，是家長在家庭教育指導站（家長學校）中習得家庭教育方法，改進家庭教育手段，提高家庭教育效益。因此，在“家與校”密切交流的過程中，家訪、家長會和家長接待工作這三個不變的“家校合作”話題顯得更為重要，而對其指導工作顯得更為迫切。

　　（一）建設良好的家校溝通平臺。

　　1、同班主任老師聯系，加強家校溝通。

　　2、家校互相交流、互相溝通，為培養孩子創造良好的教育環境。

　　（二）積極開展豐富多彩的親子活動。

　　積極組織開展有益孩子身心健康的親子活動，通過活動增進孩子們之間的友誼，進一步融洽孩子們與家長的親子關系，促進家長與家長之間的交流。

　　（三）積極開展探索教育體驗活動。

　　利用家長資源，給孩子提供走進生活，了解生活的體驗教育，對身邊的環境、事物有更為感性直觀的認識和體會，提高孩子們的認知能力，增長孩子們的生活知識，培養孩子們的愛心、責任感。（四）努力實現家校教育資源共享。

　　1、開設“家長課堂。”充分調動發揮家長的積極性，組織家長帶著科學、衛生、法制、安全等多方面的.主題加入到學校綜合實踐活動的教育中來。

　　2、開設“家長沙龍”。組織開展家長委員會座談會，交流家庭教育的困惑、體會和經驗，相互學習，相互了解，相互促進。

　　（五）豐富和活躍家庭教育指導形式

　　積極開展各種活動，以活動為載體，寓教于樂，大力做好家教宣傳工作。盡可能多地開設家庭教育指導方面的專題講座，且及時向家長宣傳家庭教育相關知識。

　　（六）做好家庭指導站常規工作。

　　家庭教育常規工作要常抓不懈，每月菜單、每月一題、家庭教育指導師的能力提升培訓、家庭教育指導師個人檔案整理工作等。

　　（七）國學教育與家庭教育相結合特色文化教育

　　把“國學教育”作為“家長學校”授課的重要內容，開展家長與學生間“共讀中華經典共講感恩故事”，“親子趣味”游戲活動，開展優秀家長、書香家庭的評比。

　　發動、指導家庭參與“誦讀經典詩文”活動。引導家庭制定“親子共讀”計劃，設計讀經記載表，每天抽出10至20分鐘，每周雙休日抽出一個小時集中家人在一起進行誦讀活動，形成家長和孩子一起閱讀經典的濃厚氛圍。

　　隨著教育改革的穩步推進和社會發展的日新月異，家庭教育指導的內容將進一步深化、優化。“創新意識”將進一步體現在我們的工作中，內容實施將進一步彰顯超前引導、預防綢繆特性，賦予家庭教育更多新的意義。我校將在校長直接領導下，進一步辦好家庭教育指導站（家長學校），進一步開創家教工作新局面，為培養具有時代精神的創新人才而努力。

家庭教育工作計劃4

　　***幼兒園是20xx年9月份新成立的一所公立幼兒園，在冊幼兒560多名。自幼兒園成立至今，全體教職工就十分重視家庭教育工作。因為老師們知道，現代家庭教育水平的高低，決定著幼兒的發展水平和家族的生命質量，所以幫助家長樹立和掌握現代家庭教育理念及科學的，是我們教育工作者義不容辭的責任和義務。現根據幼兒園的實際情況特制定計劃如下：

　　一、工作目標：

　　1.以點帶面，動員每一位教師、家長都參與到家庭教育工作中。

　　2.形式多樣的開展家庭教育工作。

　　二、工作要點：

　　1．建立家庭教育工作站及組織機構。

　　2．各班建立家長委員會，充分依靠家長委員會的力量，共同搞好家庭教育工作。

　　3．加強對家庭教育指導者隊伍（全體教師）的培訓，特別是要加強對各班教師的培訓工作，提高她們的理論水平和指導能力，使其成為合格的家庭教育指導者。

　　4.開展豐富多彩的家庭教育活動，以家長為主體，將指導、服務家長與家長的自我教育、自我提高相結合。

　　5．做好家庭教育與家教指導工作的資料積累等工作。

　　三、具體措施：

　　1．本學期將在各班建立班級家長家委會，進一步加強與委員們的聯系，及時反饋家教信息，收集并反映家長對指導站工作的`建議和意見，協調并參與班級管理，進一步提高管理的實效。

　　2．對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討。

　　3．利用網絡資源帶領更多的教師及家長共同學習，給沒有指導經驗的老師和不能經常上網的家長提供中華網首席家庭教育專家顧曉鳴老師給家長的學習資源博客網址，供我園老師和家長學習。

　　4．充分利用全國家長學校權威性教材——《不輸在家庭教育上》《家長手冊》，引導家長學習。

　　5.向家長推薦《不輸在家庭教育上》《家長手冊》這本教材。設計家長作業“每月一題”，由孩子督促家長認真學習教材并完成作業。

家庭教育工作計劃5

　　指導思想

　　xxx小學家庭教育工作以黨的十九大精神為指導，根據上海市學校德育“十三五”規劃，20xx年上海市教育委員會工作要點等文件精神，進一步加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系；廣開社會育人渠道，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結合，互相補充，協調發展；融思想性、知識性、實踐性于一體，進一步完善“三位一體”的教育網絡，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，全面推進素質教育，促進孩子的健康成長和全面發展。

　　工作目標

　　1、通過家長學校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針，政策和法規，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。

　　2、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。

　　3、建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的家庭教育指導者隊伍。

　　4、充分發揮優秀家長的示范、輻射作用，積極培養家長的先進典型。

　　領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：xxx、各班班主任

　　具體要求與措施

　　(一)抓好組織領導，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

　　1、組織落實。健全組織機構，成立班級、年級、學校家長委員會，每學期召開一次到二次家長委員會的會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學校”的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

　　2、學校定期組織領導班子及教師隊伍學習家庭教育的理論及方法途徑，研究相應的教育內容，針對各年級學生心理特點，開展授課活動，及時聽取家長意見，不斷改進工作。

　　3、借助學校、網絡平臺，開辟“專家談家教”等專欄，幫助家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

　　(二)抓常規管理，開拓提高家庭教育質量新渠道。

　　1、充分發揮各年級組的作用，把工作做實、做細。每個年級組定期授課，并針對各個時期的集中問題進行分解總結，指導好家長積極配合學校的教育教學和對孩子的教育工作。班主任擔任家長學校的輔導員，各班班主任積極配合做好家長學校的各項工作，各司其職，認真授課，做好課后小結，注意搜集學員意見并及時向領導小組反映。

　　每學期每班授課不少于二次，并通過各種方式，如講座、觀看視頻、座談會、交流發言等。普及家庭教育的科學知識，指導家長為孩子創造一個學習型、寬松、和諧的家庭環境，以利于孩子身心全面發展。

　　2、開展“好家長”、“優秀家長志愿者”和“家庭教育專題征文”的評選活動，最大限度地引導家長學習教育理論及心理學的教育觀點，配合學校共同實現科學育人。為了進一步調動家長的積極性，充分發揮其引導、指導、教育孩子的作用，開展“好家長”、“優秀家長志愿者”和“家庭教育專題、經驗征文”的評選活動，通過評選優秀家長活動推動我校的教育格局建設。

　　3、開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容

　　(1)充分利用多媒體輔助教學和網絡教育手段，組織家長點擊學校的教育教學網站、微信公眾號，幫助家長深入仔細地了解學校。

　　(2)聘請家庭教育獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們傳經送寶，進行經驗介紹。

　　(3)舉行年級的家長開放日活動、“爸媽講堂”活動，組織家長共同參與學校或班級的有關教學活動，引導家長配合學校共同教育好孩子，使孩子養成良好的學習行為習慣。

　　4、強化家校聯系工作

　　教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的'信任，進一步提高家訪的質量和效果。將下列類型的家庭作為家訪工作的重點來抓：(1)外來民工子女。這些家長無暇顧及教育子女的義務，老師家訪找不到，家長學校活動沒時間，對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯系，強化家庭教育的意識和責任。(2)離異、單親家庭子女。這類家長多數在心理上有一定障礙，與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提，教師要明確提出科學、陽光培育孩子的家教方法。(3)經濟困難家庭、學習有障礙、特殊學生家庭。對這樣的家庭，班主任要向學校反映情況，以便給予援助，幫助學生樹立自強自立，拼搏向上的精神。

　　(三)切實加強指導，提高家庭教育整體水平

　　1、充分發揮家長學校和家長委員的監督參與職能，家長學校領導小組成員和家長委員會要經常開會，分析新形勢下學校管理存在的問題，探討交流相關對策。

　　2、根據不同年段的學生安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。并且要求認真備課，力求課上得精彩、實用。

　　3、家長學校采用靈活多樣的教學方法。如講座、經驗交流、問卷調查、致家長的公開信等多種方式。

　　具體安排

一、二月：

　　家長接待日，分班級開展活動

　　對特殊家庭進行上門家庭教育指導。

　　家長問卷調查

　　20xx年度家庭教育工作總結及資料歸檔；

　　制定20xx年度家長學校工作計劃；

　　開學典禮觀摩

　　三月：

　　學雷鋒活動

　　學校網站更新家庭教育內容

　　安全主題教育活動

　　一年級家長開放日活動

　　家長學校活動

　　班級、年級家長委員會會議

　　四月：

　　清明節祭掃活動

　　主題班隊會觀摩

　　“爸媽講堂”家長志愿者活動

　　推行學校《親子心手相印》體驗式課程

　　三年級家長開放日活動

　　親子運動會

　　校級家長理事會會議

　　五月：

　　民族傳統文化校園行活動

　　環境主題教育活動（科技節）

　　二年級家長開放日活動：入隊儀式

　　樂樂牽手社座談會

　　對特殊家庭進行上門家庭教育指導。

　　六月：

　　家校共慶“六一兒童節”大隊主題活動

　　班主任培訓（第四期）

　　心理健康主題教育活動

　　五年級畢業典禮觀摩

　　家長接待日，分班級開展活動

　　評選“好家長”

　七、八月：

　　家訪工作

　　九月：

　　開學典禮觀摩

　　二年級家長開放日活動

　　十月：

　　校本特色足球活動觀摩

　　孝親敬老教育主題活動

　　一年級家長開放日活動

　　班級、年級家長委員會會議

　　十一月：

　　安全教育主題活動

　　主題班隊課觀摩

　　樂樂牽手社座談會

　　一年級家長開放日活動：入團

　　十二月：

　　家長學校、校級家長理事會會議

　　校級家長開放活動

　　廉潔教育主題活動

　　心理教育主題活動

　　評選“優秀家長志愿者”

家庭教育工作計劃6

　　一、基本情況：

　　x區轄xx個街道辦事處，x個星海鎮，共有城市社區xx個，建立家長學校xx個，占城市社區的xx%。

　　二、家庭教育工作展開情況：

　　領導重視，落實責任x區對家庭教育工作高度重視，制定了全區家庭教育工作和家長教子安排，婦聯組織充分發揮在家庭領域中的工作上風，在xx個社區建立了家長學校，家長學校訂全年的家長教子工作進行了安排，制定了具體的家長教子措施，成立了家長教子領導機構，安排專人負責家長教子工作，確保工作落到實處。

　　成長和推動社會主義精神文明建設重要意義和作用，增強了全社會建立科學的家庭教育意識，為家長學校的健康發展奠定了基礎，同時，通過利用各種新聞宣傳媒體，把家庭教育的重要性和必要性宣傳到千家萬戶，對家長教育理念、家長如何建立正確的教育思想和把握科學的方法進行宣傳報導，構成良好的家庭教育環境起到了積極的增進作用。

　　在慶祝三八婦女節活動中，向家長發放節日禮品、發放《文明禮節知識讀本》，進行家庭教育講座，展開各種游戲使家長在文娛中酷愛家庭教育，使家長在活動中愉快地學到知識，陶冶情操；組織家長和兒童展開了豐富多彩的慶六一文藝演出；組織家長培訓節能環保知識、計生知識、應急知識等，使家長學到了和生活息息相干的知識；舉行健康知識講座，豐富了家長的文化知識。

　　在中秋節期間，在隆湖二站小學展開了愛心媽媽與留守兒童結對幫扶活動，xx位愛心媽媽為留守兒童送上書包、文具等學習用品，并合照紀念。萬盛社區家長學校展開了以親子互動，關愛、關注未成年健康成長為載體特點活動，組織轄區內年輕父母帶領孩子到奇石山，外出踏青，讓孩子走向美麗的大自然，開闊幼兒視野，增長知識，感受生活，培養孩子酷愛大自然的情感。

　　x區婦聯清明節期間組織展開了未成年人網上祭英烈活動，引導未成年人在緬懷先烈的情懷中認知傳統、尊重傳統，增強廣大未成年人的愛國意識，激起廣大未成年人的愛國主義熱忱；在春節來臨之際，組織展開農民工子女、留守兒童新春圓夢主題活動，為xxx名農民工子女和留守兒童帶來價值xxxxx元的禮物完成他們新年心愿，同時組織參觀了科技館。通過活動的展開使家庭和孩子在活動中遭到教育，在家庭教育中全面發展。

　　附送：婦聯引導農村婦女積極參與社會主義新農村建設情況匯報

　　婦聯引導農村婦女積極參與社會主義新農村建設情況匯報

　　××市農業人口占總人口的73％，農村婦女占農村人口的`半數，是我市農村改革和三個文明建設的主力軍。黨的十六屆五中全會提出了建設“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”社會主義新農村的目標。婦聯組織作為黨聯系婦女群眾的橋梁和紐帶，要更加自覺地服從服務于這個中心，動員和組織婦女積極參與社會主義新農村建設。

　　為貧困婦女提供一條致富信息、幫助引進一個致富項目、傳播一項實用技術、解決一個實際困難，為廣大貧困婦女排擾解難，幫助她們發展生產。積極爭取金融信貸部門的支持，從根本上為貧困婦女解決生產資金短缺和貸款難的問題。

　　動，豐富和活躍家庭成員業余文化生活，不斷滿足家庭成員日益增長的精神文化需求。繼續抓好“學習型家庭”創建，開展家庭讀書活動，教育家庭成員樹立終身學習觀念，努力學習法律、科技、優生優育、家庭理財等知識，努力營造“人人學習、家家學習”的濃厚氛圍，爭當“學習型家庭”。圍繞家庭美德的主題，在農閑與節假日期間組織農婦家庭自編、自演的文藝節目，開展健身活動和農家趣味體育活動，舉辦家庭卡拉ok大賽、家庭才藝展示、家庭演講會、家庭裝飾品制作展覽和家庭烹飪比賽等活動，豐富她們的業余文化，增強她們自覺抵制邪教和黃、賭、毒侵害的意識和能力，使健康、文明、向上的文化成為農村文化的主流。

家庭教育工作計劃7

　　家園共育，才能讓孩子更健康快樂的成長。現代家庭教育水平的高低，決定著幼兒的發展水平，所以幫助家長樹立和掌握現代家庭教育理念及科學的教育方法，是教育工作者義不容辭的責任和義務，也是幼兒園保育保教工作中重要的一個環節，根據我園的實際情況現制定家庭教育工作計劃如下：

　　一、建立家庭教育工作小組：

　　組長：羅xx（園長）

　　成員：各班班主任、家委會成員

　　二、工作目標：

　　1.以點帶面，動員每一位教師、家長都參與到家庭教育工作中。

　　2.形式多樣的開展家庭教育工作,讓家長樹立和掌握現代家庭教育理念及科學的教育方法。

　　三、工作要點：

　　1.建立以園長為組長的家庭教育工作小組；

　　2.各班建立家長委員會，充分依靠家長委員會的力量，共同搞好家庭教育工作；

　　3.加強對家庭教育指導者隊伍（全體教師）的培訓，特別是要加強對各班班主任教師的培訓工作，提高她們的理論水平和指導能力，使其成為合格的家庭教育指導者；

　　4.開展豐富多彩的家庭教育活動，以家長為主體，將指導、服務家長與家長的自我教育、自我提高相結合。

　　5.做好家庭教育工作的資料積累等工作。

　　四、具體措施：

　　1.本學期將在各班建立班級家長家委會，進一步加強與委員們的聯系，及時反饋家庭教育信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見，協調并參與班級管理，進一步提高管理的實效。

　　2.對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的'解決或號召大家共同研討。

　　3.利用微課掌上通班級圈、公眾號、微信班級群等不定時發布現代家庭教育理念及科學的教育方法。讓家長們經常性的學習科學的教育方法，樹立正確的家庭教育觀念。

　　4.每學期各班級至少召開一次線上或線下的家庭教育工作會議，由班主任主持，帶領家長學習現代家庭教育理念及科學的教育方法。

　　東莞市xx幼兒園

　　20xx年七月

家庭教育工作計劃8

　　為加強家長學校規范化建設，不斷提高家長學校的教育水平和質量，根據《塔城市教育系統關于進一步做好20xx-20xx學年第二學期家庭教育工作的通知》要求，現將我校本學期家庭教育工作安排如下：

　　一、展開工作培訓，保證家庭教育工作順利開展

　　開學初召開由班主任和各班家庭教育指導委員會委員參加的工作培訓，完善家庭教育指導委員會學校、年級、班級的三級組織建設；健全組織機構，制定教學計劃，完善考評制度。

　　二、進一步強化家庭教育指導教材建設

　　家長學校教材是指導家長學習家庭教育先進理念的`主要內容之一，根據塔地教[20xx]第16號文件《關于加強塔城地區教育系統家庭教育工作的意見》中加強家庭教育指導教材建設的內容，繼續選用《不輸在家庭教育上》作為家長學校教材。并通過學習進度指導、學習內容指導、每月作業指導、讀書交流等活動對家長做好教材學習指導的工作，引領家長通過教材學習不斷提升自身育人素養。

　　各班必須于3月12日前舉行班級家庭教育指導委員會會議及家長會，確認本學期學校家庭教育工作計劃、精心安排全面落實各項活動、教材編輯組等工作，并于3月14日前將本學期班級家庭教育工作計劃發送到學校網站德育陣地計劃總結板塊, 教材編輯組數量(教材編輯組務必秉持“自愿、家居用品”原則)呈報德育處。教材妥當后各班主任根據教材內容制訂本學期教學計劃，同時發送到學校網站德育陣地家庭教育板塊。

　　三、進一步深入開展家庭教育各項活動

　　根據自治區20xx年中小學德育工作視頻會議建議，每學期積極開展家庭教育活動不少于五次，除積極開展講座、培訓、讀書交流、家長沙龍、專題研討、親子活動外，還可以通過分類指導、家家協同、個案指導等形式將家庭教育工作深入開展下去，為家長提供更多更存有針對性的指導活動，化解家長的實際問題，每次活動建議存有文字資料與影像資料備案，并隨時上載、公布工作及活動訊息至學校網站德育陣地家庭教育板塊。各班于每月1號前將至少2份上月杰出家長作業電子版交給至德育處，為《不贏在家庭教育上》和《塔城日報》“家長課堂”欄目供稿，mammalian至學校網站德育陣地家庭教育板塊。

　　四、考核表彰

　　六月將展開第二屆杰出家長及杰出家庭教育指導委員會委員的評選表揚活動。

　　學期末學校將根據塔城市家庭教育指導委員會下發的《家庭教育工作班主任考核標準》、《班級家庭教育指導委員會考核標準》、《班級家庭教育指導委員會家長考核標準》對各班家庭教育工作進行檢查。檢查結果將納入年終考核中。

家庭教育工作計劃9

　　一指導思想：

　　以科學發展觀為指導，根據《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，以“十二五”家庭教育工作綱要為指針。全面規范家長學校辦學，深入開展家庭教育實踐與理論的研究，結合《瑪納斯縣第一中學家庭教育工作實施方案》的宗旨，本著為家長服務的原則，縣一中家庭教育指導站要努力幫助在校學生家長更新教育觀念，加強法制意識，規范教育行為，以良好的思想道德修養為子女做表率，提高科學教子水平，同時，學校要努力探索新形勢下家庭教育指導的新途徑、新方式，切實提高家庭教育指導水平，努力使學校教育和家庭教育達到“同步”，教師和家長教育達到“同心”，學校和家庭教育達到“合力”。

　　二、當前我校家庭教育中存在的主要問題

　　受升學指揮棒影響，部分家長急功近利陷入教育誤區，突出表現在：重升學讀書、忽視道德素質培養；重生活物質提供，忽視孩子生存能力訓練；重身體健康，忽視心理素質提高；重單向教育，忽視親子有效溝通；重言教，忽視身教，致使部分家庭在教育子女方面存在一定問題。

　　三工作思路及工作目標：

　　1、培育家長樹立正確的家庭教育觀，正確認識學校教育、家庭教育和社會教育三者之間的關系。

　　2、建立一個聯系學校和家庭的教育渠道，全面了解學生各方面的情況，開啟孩子心靈之門，挖掘其內在潛質，把握其內心感受，為開展素質教育和實施因材施教奠定基礎

　　3、創設和諧平等的交流氛圍，加強與家長的溝通，提高家長思想道德、科學文化和教育水平，加強法制意識，規范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。

　　4、辦好家長學校。讓全體家長掌握家庭教育方法，提高教育效果，家教知識普及率達95%以上。提高家庭教育工作指導者的理論水平、服務意識，指導和研究能力，使家庭教育指導工作水平和家庭教育質量都有新的提高。

　　5采用多種形式，豐富家庭教育指導的活動，努力創建家庭教育指導優秀學校。

　　6結合學校讀書節活動，開展新一輪“學習型家庭”創建活動，創設良好的家庭環境，培養孩子良好的個性品質和行為習慣。

　　四工作重點：

　　（一）抓好組織落實，建立一支強有力的家教隊伍。

　　1、建立家長學校領導小組。

　　2、學期初調整校、班級家委會隊伍，真正發揮家委會參與學校民主管理、促進學校教育教學工作的作用。

　　3、抓好理論學習，提高全體指導教師的`家教理論水平。

　　4以班主任及指導師的培訓為中心向邊緣輻射，形成服務于人，教書育人，管理育人的良好局面。

　　（二）辦好家長學校，提高家教水平。

　　1、家長會管理扎實有效。適時調整學校家長委員會，健全組織，加強管理。通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反饋家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

　　2、保證家長學校的活動時間。原則上每學期每個年級舉行2—3次，每次上課時間不少于2學時（每學期不少于5學時），并有計劃地開展活動。搭建班主任、任課老師與家長交流的平臺，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。

　　3、確保家長學校的學員的參與率。每次上課前一周以內，由校方發出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強點名制度。

　　4、進一步在家長學校的活動中重視開展單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭的分類分層指導與家訪工作。

　　（三）抓研究，提高家教指導質量

　　為了有效地指導家庭教育，使素質教育的思想滲入到每個家庭。將《不輸在家庭教育上》《教育學》《心理學》以及《中國德育》、《家長學校教材》等書籍、雜志上一些好的教材合理運用，優化組合，并敏銳地把握新問題，新動態，有針對性地編出適合本年級、本班學生實際的家長學校教案，扎扎實實地按大綱的要求將應知應會的知識傳授給家長，不斷幫助家長解決在孩子成長過程中存在的不良現象。

　　加強家庭教育科研，進一步推動區級德育課題《瑪納斯縣第一中學現代家校合作整體改革實踐研究》子課題《家長參與素質教育活動設計實施》的實施及結題工作，以科學的方法指導家庭教育中出現的新情況、新問題，不斷提高科研水平。

　　（四）強化措施落實，提高家庭教育指導的實效性

　　1、開展行之有效的家庭教育指導活動。期間，將結合不同年級開展一些小型多樣的家庭教育指導活動，針對同一年級不同層次學生開展家長學校活動等，努力使家庭教育起到統一家校教育思想和行為的目的，活動分集中與分散，有集中授課、座談、研討等形式。也有班級的不同層次不同類型不同范圍的家長會。

　　2、發揮家庭教育指導站的作用，聘請更多的講師為各年級家長講座，用好、用足教育資源。

　　3、豐富校刊，校報的內容，每學期至少二期涉及家長教育或家校聯系的內容，架起家教之間的橋梁。

　　4、積極主動地與家庭、社區評議員等有關單位與人員保持密切聯系。對家庭教育有困難的學生爭取多方力量給予協助，樹立一些轉化的典型，從而在整體上提高學校、家庭、社區的教育威信，促成良好育人環境進一步形成。

　　5、充分利用校園網站，校群及班級家長群，發揮家校互動平臺，搭建家校、師生、老師與家長交流的平臺，通過網上互動平臺，加強學校與家庭的信息溝通。

　　6、分學段觀看有關家庭教育講座，傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法、交流和推廣家庭教育的成功經驗，提高家長教養子女的能力。

　　7、優化家庭教育環境，增強家庭、學校、社會共同參與素質教育的意識，形成育人整體合力。使家庭教育指導工作深入細致，讓家長積極主動參與到家庭教育中來。

　　8、各班班主任配合指導站開展班級家庭教育工作。

　　9、針對不同年級學生的思想和心理特點，通過深入研討，開展不同形式和內容的家庭教育指導。分年級舉辦家長學校，力求家庭教育的指導更具針對性，使之與學生的生理、心理發展吻合。主題初定如下：

　　高一年級：培養良好的學習，生活，行為習慣。

　　高二年級：青春期認識及指導孩子交友。

　　高三年級：關注孩子的心理健康，備戰高考。

　　五具體措施：

　　家長學校是一種特殊的成人教育，針對家長實際，采用多種形式進行教育教學：

　　1、面授。面授針對性較強，能面對面交流，作為主要的教學形式。（主要是利用各級家長會和專題講座發揮家長的主體作用，評選表彰一批校“育人好家庭”，鼓勵家長參與各類主題的親子活動，并開展各類家校溝通活動。發揮家長的主體作用，評選表彰一批校“育人好家庭”，鼓勵家長參與各類主題的親子活動，并開展各類家校溝通活動。講座）

　　2、自學。家長學校的各個學員處在不同的區域和單位，因此，將相關家庭教育的內容通過發揮家長的主體作用，網絡平臺作為面授的補充，供家長學習與參考。為保證其效果，學校通過反饋問卷等形式以加強效果。

　　3、親子活動。寓教于樂，把教育滲透到由家長參與的活動中去，增加教育的實踐性。

　　4、觀摩。根據學校計劃，制定面向家長的開放日，供家長到校觀摩、聽課、交流。讓家長了解學校教學情況，了解子女的學習過程，增進家校聯系，加強家長與老師的溝通。

　　六、總結評價

　　激勵評價是動力，為發揮家長的主體作用并調動其積極性，學校在學期末評選表彰一批校級“育人好家庭”，鼓勵家長參與各類主題的學習培訓和親子活動，開展各類家校溝通活動，熱愛家教事業。學校對為了提高家長學校質量作出顯著成績的負責人、教師、特聘指導專家和其他人員給予一定獎勵。

家庭教育工作計劃10

　　一、指導思想：

　　認真學習《3―6歲兒童學習和發展指南》，正確理解、準確把握《指南》的精神實質，切實將《指南》的先進理念和科學教育方法落實到幼兒園保教工作工作的各個環節，切實保障理念到行為的轉變，向家長及社會廣泛宣傳《指南》的教育理念和教育方法，提高廣大家長的科學育兒能力，實現家園共育，真正讓兒童在理解、等待、寬松的評價氛圍中享受童年。

　　二、工作目標：

　　在本學期我們要繼續以“讓每個教育者都參與到家庭教育工作中”的目標，扎實有效、形式多樣的開展工作、

　　三、具體措施：

　　（一）加強學習，轉變教師的家長工作觀念、

　　1、加強對《3―6歲兒童學習與發展指南》學習，轉變教師的教育觀念，引領家長認識家庭教育的'重要性，科學育兒方法，將家庭教育工作真正作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實、

　　2、建設校務管理委員會，改革幼兒園管理的組織架構，有效整合幼兒園、家庭和社會教育資源，加強幼兒園民主管理和科學決策，實現幼兒園管理與運行的法制化、規范化和程序化、

　　定期上傳家庭教育指導菜單，鼓勵教師有針對性發放菜單，并及時與家長進行交流，相互學習，共同成長、

　　3、以兒童為本，教師與家長樹立正確的教育觀，雙方互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通、

　　4、在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題、

　　（二）開展多種形式的家長活動、

　　1、充分利用家長園地，宣傳家教知識、交流幼教信息、

　　（1）向家長提供先進的家庭教育經驗和理論，充分利用《不輸在家庭教育上》《家長手冊》開展讀書漂流活動、

　　（2）各班級充分利用家長園地開設“幼教信息”、“家園溝通”等欄目，及時與家長溝通、交流、

　　（3）充分利用幼兒園宣傳欄向家長介紹幼兒衛生保健、心理健康方面的知識；宣傳家庭教育的經驗與信息；報道幼兒園活動動態及成果，從而增進家長與教師的有效互動、

　　2、學期中向家長發放“家長問卷調查表”，虛心聽取家長的意見，不斷改進幼兒園的工作、

　　3、邀請家長參與家長開放日活動，讓家長了解孩子在園的一日生活和幼兒園特色教學、日常教學情況、

　　4、向家長開放幼兒園的“家長意見箱”，同時通過談話、家訪等各種方式征求和虛心聽取家長的意見，爭取家長的幫助，不斷改進幼兒園的工作、

　　5、班級建立新一學期的家長委員會，尊重家長意愿，充分聽取家長意見，調動家長的積極性和創造性、

　　6、每學期各班級組織班級家長會，讓家長了解幼兒園的整體特色教學情況和需要配合的工作，并征集家長寶貴建議，從而完善幼兒園工作、

　　7、進一步加強對家長學校規范管理，保障家長學校工作有效開展，各年級組根據家長需求制定話題，通過多種形式為家長兒童提供指導和服務，幫助解決家庭教育中的難點問題，提升家長教育培養子女的能力和水平、

　　8、利用節日及季節變換等時機，選擇主題，豐富活動內容，開展一系列親子活動，給家長和孩子搭建互助、交往、交流的平臺、

　　9、定期完成家長作業，并邀請家長委員會成員批示，對完成優秀的作業進行展示、

　　四、具體安排：

　　二月份

　　1、《不輸在家庭教育上》十九卷家長學校教材發放工作

　　2、制定20xx—20xx學年度第二學期家庭教育工作計劃

　　3、校務管理委員會動員大會

　　三月份

　　1、完善幼兒園的網站建設工作

　　2、小、中、大班家長會（期初家長會）

　　3、小班家長開放日

　　4、大班家長學校（幼小銜接）

　　5、園報及家園櫥窗（大班組負責）

　　6、組建校務管理委員會

　　四月份

　　1、中班家長學校（家長經驗交流）

　　2、大班家長開放日

　　3、園報及家園櫥窗（小班組負責）

　　4、校務管理委員會例會、

　　五月份：

　　1、中班家長開放日

　　2、園報及家園櫥窗（中班組負責）

　　3、小班家長學校（幼兒營養及疾病預防）

　　4、家長問卷調查

　　5、校務管理委員會例會

　　六月份：

　　1、中心幼兒園園報及家園櫥窗（小班組負責）

　　2、大、中、小班親子活動（慶六一）

　　3、家庭教育名言及家庭教育指導菜單收集整理

　　4、校務管理委員會例會

　　5、呱呱課堂的講座

　　七月份：

　　1、各班評選優秀家長以及優秀家庭教育指導師

　　2、總結校務管理委員會工作

　　3、總結本學期家庭教育工作

　　4、收集、個案和講座稿，優秀家長心得編冊

　　5、第一學期家長學校教材預訂工作

家庭教育工作計劃11

　　為進一步全面落實《中共中央關于進一步強化和改良學校德育工作的若干意見》精神，把家庭教育指導工作做為社會主義精神文明建設的關鍵內容，做為學校教育、家庭教育、社會教育縱向溝通交流，鼓勵家長踐行恰當的教子觀念，掌控科學的教育方法，提升家庭教育的水平和效果的有效途徑，我們學校結合實際情況，制訂20xx學年第一學期學校指導家庭教育工作的.初步框架和實行意見：

　　一.家庭教育工作目標

　　1.本年度學校重點將緊緊圍繞“幼小貫通”積極開展家庭教育指導工作，通過 “如何協助孩子蛻變”、“如何協助孩子適應環境小學生活”等專題講座，以及適應性培訓班家長課堂的開設，為家長介紹孩子蛻變過程的特點提供更多自學機會，更好的協助孩子適應環境學校生活。

　　2.通過家庭訪問，了解學生的家庭環境，增進與學生和家長的感情，為新一學年的教育工作打下良好基礎。

　　3.通過不斷完善學校家庭教育指導工作，為家長更好的介紹學校教育教學工作，參予學校教育教學管理提供更多良機。

　　4.通過宣傳普及家庭教育知識，寓家庭教育于學校教育之中，提高家長教育水平。

　　二、家庭教育指導工作精心安排：

　　(一)家庭訪問：

　　1、本學期各位老師必須存有針對性地對部分學生展開家訪，建議通過兩次家訪日活動走訪調查至少8戶家庭，與家長溝通交流、交流、征詢意見。

　　2、每位教師家訪都要認真寫好家訪隨筆。

　　(二)家長課堂：

　　1、學校定于學期初和期中分年級段召開家長會，為家長和教師的溝通、交流、為家長了解孩子在校情況提供機會。

　　2、聘用家教專家給家長聽課，教給家長教育子女的方法，家長課堂除了由專家、老師授課外，還由家長交流育兒經驗。

　　3、重點圍繞 “幼小銜接”為家長開設家長課堂提供教育講座和教育咨詢。

　　9月講座：使孩子健康成長――如何協助孩子適應環境小學生活。

　　11月家長觀摩教育、教學活動

　　12月家庭教育中碰到的諸問題的探討研究。

　　(三)不斷完善家庭教育指導工作，宣傳普及家庭教育知識。

　　1、本學期學校調整家長委員會，擴充委員隊伍。

　　2、在學校心理健康輔導室的基礎上為大家做好以下服務：個別兒童的個別輔導;為家長提供家教咨詢;為家長提供家教資料。

　　3、引導每位家長下載《家庭教育》，自學《小學生家長學校教材》并搞好此書的編者按工作。

家庭教育工作計劃12

　　一、指導思想

　　本學期緊緊圍繞《自治區教育系統20xx年家庭教育工作要點》以市、區兩級家庭教育研究指導中心的工作計劃為指導，以學校工作計劃為依據，樹立為學生服務、為家長服務、為社會服務的思想，充分利用學生家長參與學校教育管理的積極作用，開展適合本校的家庭教育指導工作，建立和諧的家校關系，努力優化家教環境，提高家教質量，以良好的家庭教育促進學生全面、健康地發展。形成學校、家庭、社會教育共同體，使學校的家庭教育工作再上一個新臺階。

　　二、工作目標

　　1、充分發揮三級家長委員作用，讓家長積極參與到學校教育教學的'活動中，有效體現發揮家長委員會的知情權、評議權、參與權和監督權。

　　2、整合一切教育資源，辦好家長學校。通過家長學校，提升家長家庭教育素養，把家長學校作為推進家庭教育理念普及的重要抓手。

　　3、繼續做好自治區教育廳“網上家長學校”的宣傳工作，做好《家長教育平臺》的注冊及《家長手機課堂》的訂閱，廣泛傳播家庭教育知識和成功經驗，提高家長的家庭教育水平，為兒童健康成長創造良好的環境。

　　4、組織開展豐富的家庭教育活動，調動家長“爭做合格家長，培養合格人才”的積極性和主動性，開展創建“學習型家庭”“書香家庭”“一日優秀校長”等評選活動。

　　5、努力打造家長學校的品牌。并且積極準備參加上級領導部門組織的家長學校的考核評選活動，積極參加優秀家長學校、示范家長學校的申報工作。

　　三、工作任務

　　1、完善三級家長委員會組織機構，定期召開家長委員會會議，充分發揮家長委員會的作用，讓家長積極參與學校管理、監督、決策等，充分發揮家委會特有的教育功能。堅持多維互動原則，促進家長、學生和學校之間的理解和支持。堅持服務性原則，為全體家長服務，為學生成長服務，為學校發展服務。

　　2、加強教師、家庭教育指導師、講師及家長志愿者的培訓，調動他們參與家庭教育的積極性，組織好“家長助教”“一日校長”等活動。

　　3、利用家長資源，開展多種形式的親子活動，比如：親子共讀、徒步、聯歡等感恩活動。

　　4、通過家長學校提高家長科學育人的水平，開好大型和小型家長會，創新家長會的形式和內容，家長學校開班要做到“三個落實”(即落實家長學校的上課時間，落實上課地點，落實上課教師)，“兩個保證”(保證有計劃、有教案，保證家長的參與率)。努力打造“家長學校”教室文化，完善家長學校學員管理制度、考勤制度等，開展優秀學員評比，調動家長參與和學習的積極性。

　　5、關注兒童身心健康，組織好家長、孩子心理健康教育講座，把心理健康教育落實到各科教學活動中，全員參與其中。

　　6、做好家庭教育活動的資料整理工作，積極申報優秀家長學校。

家庭教育工作計劃13

　　一、指導思想

　　家長要教育好孩子，首先要進行自我教育，提高自身素質，明確家庭教育的目的、特點，端正教育思想，創設良好的家庭環境，努力使自己成為子女合格的第一任老師，使家庭真正成為孩子健康成長的第一所學校。

　　學校德育是學校、社會、家庭全方位的教育，家庭是社會的細胞，家庭的教育功能的發揮是社會文明發展的重要推動力。如果實現了學校、社會、家庭教育的一體化，三者間相互依賴、相互支持、相互促進的有機結合，才能更好地培養學生的人生觀、價值觀、世界觀的形成。因此我們要開展好家長學校工作，要針對不同年級、不同個性的學生情況進行家庭教育的分類指導。

　　二、目標要求

　　1、以推進素質教育，優化育人環境為目標，積極營造良好的學習氛圍。

　　2、充分發揮學校、家庭和社會的教育網絡，讓家長盡快掌握家庭教育的`特點，遵循家庭教育的規律，培養自己的子女。

　　3、學校和家庭緊密配合，利用非智力因素，培養學生的高尚人格。

　　4、積極開展家長學校的各項工作，做到有計劃、按步驟、有落實、有總結。

　　5、保證家長學校的學習時間、學習場所和學習內容。

　　三、具體措施

　　1、成立家長20xx學年金山中學家長委員會。其中年級家長委員會，每班1名。在年級家長委員會的基礎上推薦校級家長委員會委員，每個年級一名。年級組長收齊后交學生工作部。

　　2、針對不同年級學生的思想和心理特點，通過深入研討，開展不同形式和內容的家庭教育指導。

　　(1)對高一年級新生家長進行心理輔導，介紹學校的基本情況，讓學生的家長有一個心理準備，幫助自己的孩子度過一個心理適應期。開展家庭教育講座。

　　(2)對高二學生家長的輔導就是向家長介紹孩子的身心變化，孩子步入青春期，如何了解、適應、教育好青春期的孩子。對個別家庭開展家庭教育問題會診。

　　(3)對于畢業班學生家長進行心理調節，父母望子成龍的心切往往會對孩子造成過重的心理負擔，會造成孩子不同程度的焦慮、緊張、逆反，甚至會造成個別孩子不同程度的精神癥狀。因此對于畢業班學生家長進行心理輔導是非常有必要的，一些基礎比較差的學生，對其家長還需適時進行一些必要的職業導向輔導。

　　3、成立新一屆三級家長委員會，定期開展交流活動，每學期舉行一次“家長開放日”活動，讓家長深入了解我校的教育教學活動，對于家長提出的意見和建議，學校將給予書面答復，并在學校公示欄中張貼，自覺接受社會監督。

　　4、深入開展家庭教育分類指導，建章立制，學校統一制定指導手冊，針對不同類別學生，定期開展教育指導。

　　5、加強家庭教育科研，圍繞“挖掘、整合家庭教育資源”、“學習家庭”創建活動以及“家庭教育分類指導”等方面，通過認真調查研究，使之更加科學化、規范化。

　　6、利用信息技術搞好家校聯，通過家校聯卡的網上互動平臺平臺，加強學校與家庭的信息溝通。

家庭教育工作計劃14

　　一、指導思想：

　　以《幼兒園教育指導綱要》為工作指南，實施家園合作。重視與家長的合作教育，雙方積極主動地相互了解、相互支持、相互配合，共同促進幼兒的身心發展。綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。

　　二、工作目標：

　　1.堅持做好家長的常規工作，密切家園聯系。

　　2.結合本園的實際，豐富活動內容與參與方式，找準切入點，發動家長資源，提高家長對幼兒活動的參與度。

　　3.注重教師的自我提高，增強服務意識，熱情接待家長，提高服務水平。

　　三、具體工作要求與措施：

　　1.發揮家委會、伙委會的作用，明確了權利和義務，使家委會參與幼兒園的管理。在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的`目標、措施等各項工作獻計獻策。

　　2.利用多種途徑家長園地、家長開放日、qq群、班級網頁等提高教育之間的合作能力。加強家園之間的溝通交流，倡導“共同成長”的教育理念。請家委會、家長助教、家長評委參與活動等形式，使活動更加豐富多彩，公平、公正，提高家園之間的合力。

　　3.家庭教育與幼兒園特色文化活動相結合。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高家長對家庭教育知識的興趣和學習的積極性。

　　4.通過《服務效果回執單》、《家園聯系表》等多種渠道聽取家長的意見和建議，不斷改進工作方法。

　　5.繼續加強《不輸在家庭教育上》宣講、讀書交流活動及“家長開放日”活動，互相交流，共同研究家園如何進行教育。開展豐富多彩的家庭教育指導工作（沙龍、講座、交流等形式），不斷拓展家庭教育指導的范疇，更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

　　5.完善家長學校、家長開放日、家長會、家長助教、等家園合作形式，探索家委會等新的互動平臺。

　　6.整合社區與幼兒園教育資源，構建互動教育模式，發揮社區資源，為教育教學活

　　動提供更多的生活空間和學習空間。

　　四、具體工作安排

　　三月份：

　　1.開展“慶祝三八節”小中大班家長開放日活動，主題教學活動，加強家園之間的互動。

　　2. 召開新學期全園家長會及各班召開班級家長會、家長學校。

　　3.召開新學期家委會、伙委會。

　　4.征訂《不輸在家庭教育上》第二十一卷書；家長學校制定家庭教育指導菜單及作業。

　　四月份：

　　1.開展“家長開放日”活動。

　　2. 家長學校制定家庭教育指導菜單及作業。

　　3.組織舉辦家長讀書交流會。

　　4.發放服務效果回執單，聽取家長的意見和建議。

　　五月份：

　　1.開展園本課程家長助教活動（家長開放日）。

　　2.召開學期中家委會、伙委會。

　　3.家長學校制定家庭教育指導菜單及作業。

　　4.開展迎“六。一”籌備會等

　　六月份：

　　1.開展“慶六。一”活動。

　　2.組織幼小銜接家長座談會。

　　3.家長開放日活動及發放服務效果回執單，

　　4.做好家長工作的總結。克拉瑪依區**幼兒園 20xx年2月21日

家庭教育工作計劃15

　　一、指導思想

　　為了擴大學生、老師、家長交流的平臺，充分整合學校、家庭教育的作用，指導學生家長樹立正確的家庭教育觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環境。通過家長學校的教學形式，使家長明確認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任感。通過家長學校的教學，使家長了解子女的生理、心理與智力發展特點，并為孩子的健康成長創造良好條件。通過家庭生活塑造孩子的優良品德，學會學習，學會做事，學會做人。

　　二、完善家教機制，推進家校共育

　　我校自創建開始就將家庭教育納入學校重要工作之一。我校地處南橋新城，學生家庭構成相對復雜，隨遷子女家庭占比多，家長沒有時間照顧、陪伴孩子。針對現狀，學校提出了“親子活動”的工作設想，讓家長在陪伴孩子活動的過程中，不斷地提高自身的修養，拉近親子間的距離，和孩子一起成長。

　　（一）層層遞進，將家庭教育落在實處

　　1、建立家庭教育領導小組

　　學校高度重視家庭教育工作，成立了以副校長施建英為組長，德育主任何丹鋒為副組長，各部門通力合作的的家庭教育工作領導小組，保障家庭教育工作的有效實施。

　　2、建立家庭教育工作小組

　　學校建立了由德育主任、年級組長、優秀班主任、心理教師、家委會代表、社區代表等組成的家庭教育工作小組，工作小組定期溝通、研究和商討學校家庭教育工作，全面落實各項具體工作，保證了家庭教育工作的有序推進。

　　3、建立家庭教育骨干教師團隊

　　為提高教師家庭教育指導能力，推進學校家庭教育工作，學校成立以星級班主任為首的家庭教育骨干教師團隊。家庭教育骨干教師團隊每月召開工作例會，主要承擔家長學校教學工作及活動籌劃實施等，各自分工明確，并積極依托知名家庭教育專家的資源，開展教育培訓、咨詢指導等，不斷充實骨干團隊力量。

　　4、建立家校社家庭教育共建機制

　　學校注重家庭、社會三位一體的教育模式，積極挖掘家長資源、社區資源，共同育人。例如，學校每年家委會改選、每學期學校家庭教育領導小組開展討論會議、每季度校刊上刊登家長征文、每月開展家長學校活動，研究學校家庭教育工作，不斷推進學校家庭教育工作。

　　（二）豐富培訓，提升對家庭教育的指導力

　　1、加強全員培訓

　　學校始終將培養師資隊伍，提升教師家庭教育指導能力作為重中之重，結合校刊專欄、校本研修等組織教師學習家庭教育的理論，定期邀請家庭教育專家進行專題培訓等，使學習成為一種常態；定期組織開展案例征集評比活動等，通過案例、經驗、困惑、思考等促進總結與反思，促進分享與學習，努力提升老師家庭教育工作的理念和專業水平；積極發動老師撰寫家庭教育教案、拍攝家庭教育微視頻，提高全體教師的家庭教育水平。

　　2、開展班主任培訓

　　班主任隊伍建設是學校德育工作的重中之重。每一次的班主任會議上，我們都會針對班主任們工作中實際困難，一同探討班主任工作的新思路和新方法，切實提升班主任工作水平，逐步形成校級骨干班主任隊伍。除了學校自己鉆研如何做好班主任工作，學校也為班主任教師搭建學習平臺，讓教師參與學校的班主任工作坊和區班主任工作坊，提升班主任業務水平，拓寬班主任工作思路。我們將不斷學習，取長補短，促進我校班主任隊伍的發展。

　　3、邀請專家老師進校開設講座

　　針對學校年輕教師多，家庭指導能力相對較弱的實際，學校大力建設兼職隊伍，尤其重視專家團隊的建設。借助區家教指導中心、區婦聯、鎮婦聯、社區家長學校的力量，聘請社會上有專業特長的人員組成家庭教育指導專家團隊，定期邀請家庭教育專家到校進行家庭教育指導，學校和社會長期聯動，提高家庭育人水平。

　　（三）多方渠道，養成科學的家庭育兒觀念

　　學校每月會在學校微信公眾號上推薦一篇網絡學習讀物給家長，讓家長閱讀學習，鼓勵家長在閱讀后能對文章進行評論交流，提高家長的科學育兒水平；不定期開展家長座談會，從實際出發，聽取家長對學校、對教師和學校的意見，滿足不同家長的學習需求，提高家長家庭教育指導能力；每季度由家長進行優秀家庭教育案例征文，通過校刊，供廣大家長學習寶貴的經驗；每學期召開兩次全校家長會，讓家長了解學生在校的表現，加強家校溝通。此外，學校還會分批召開優秀家長教育家長座談會，希望他們成功的家庭教育經驗能夠在班級甚至學校中起到引領輻射作用。

　　二、開拓學習平臺，促成有效溝通

　　（一）完善三級家委會網絡

　　隨著學校的發展及辦學規模的不斷擴大，學校不斷規范三級家長委員會的建設，完善三級家委會網絡。每學年進行家委會改選互動，制定xxx小學家委會工作章程，規范家委會的產生流程，明確家委會運作模式，每個職能部門分工明確，使得家委會工作有計劃、有內容、有方法。本學期，我們要求每班的班級家委會主任積極在班級中轉發每月在微信群上推送一篇有關家庭教育的文章，讓班級中的家長們學習并積極參與討論，層層遞進。不定期組織班級家委會主任宣傳和轉發相關教育信息，讓班級中的家長們可以了解到成功家長的經驗，從而提升自己的育兒能力。

　　（二）深化親子互動教育

　　1、根據不同需求，舉行分層分類家長會

　　學校在深入調查和研究的基礎上，根據不同的學生、不同類型的家長，有針對性地舉辦各種類型的家長會，以提高實效。每學期至少要召開兩次全校家長會，向家長宣傳家庭教育的重要性，傳授教育的方法，通報學校的工作，引導家長配合學校，加強對子女的教育管理，幫助學生養成良好的習慣。此外，學校中有一定比例的問題學生，有行為習慣偏差的，有學習困難的。為了做好轉化工作，我們專門召開部分學生家長會，分析孩子問題形成的原因，與家長一起探討如何加強對孩子的教育和管理；為了擴大隔代教育的積極影響，學校定期召開祖輩家長會，向與會的爺爺奶奶們講述隔代教育的優勢和存在的弊病，并提出了解決隔代教育問題的一些設想和建議。

　　2、線上開放校園，開展主題性活動

　　學校開展線上家長開放日活動，請家長云觀摩校級活動，建立家庭教育與學校教育的有效聯接，促進了教師與家長、家長與學生之間關系的優化；開展線上診斷性的家長接待日活動，孩子的任課老師對學生家長分批進行交流，老師們向家長反映孩子在學習生活中的態度、習慣、心理表現、行為表現等情況，共同分析原因和發展前景，共同制定診斷性培養策略，使家庭教育和學校教育緊密地結合起來；開展線上家教咨詢活動，家長將平時家庭教育遇到的問題向班主任老師進行咨詢，班主任老師也根據自己已有的教育經驗和先進的家教觀念對家長所提出的問題進行解答、指導；開放校園，讓家長走進校園，如：邀請家長觀摩各班升旗儀式的展示活動，讓他們看到自己孩子舞臺上的閃耀風采；邀請家長觀看一年級的新生準備期展示活動，感受孩子的成長進步；邀請家長參加親子活動，家長和孩子配合完成，既體驗了不同形式的快樂，又增進了親子親情。

　　3、召開部分優秀家庭的家長座談會

　　人們都很容易受到別人的影響。教育也一樣，也需要一些優秀的家長的引領、帶動和示范，讓家們都更關注教育，從而漸漸地更加懂得教育。目前，很多孩子的教育都或多或少存在一些問題，隔代教育的比較多，所以應該充分發揮優秀家長的帶動作用，以此推動學校家庭教育的發展。為此，我們每學期都會分批舉行各班級優秀家長座談會，了解他們在育兒規程中的優秀做法，希望他們能將各自成功的經驗和其他家長交流，起到引領輻射作用。

　　（三）實行信息化教育指導

　　學校運用現代化信息技術，豐富家校溝通互動，如學校微信平臺、班級QQ群、微信群以及釘釘軟件等。教師與家長之間密切聯系，同時微信公眾賬號、家委會群等也給家長和學校之間搭建了良好的`溝通平臺，幫助家長掌握學生在校情況、了解學校各種資訊，提高家長育人水平。本學期，學校將繼續發動家長關注區“賢城父母”微信號，學習優秀的育兒理念并積極投稿；每月在xxx公眾號推薦一篇網絡學習讀物給家長，提高廣大家長的育兒水平；每周會發掘一位優秀家長上“每周家長星風尚”，作為廣大家長學習的楷模和榜樣。

　　三、結合多種契機，提升家教水平

　　（一）開展“家長咨詢工作坊”

　　學校把家庭教育作為德育工作的重要抓手，不斷提高家長的科學育兒理念。大部分家長的育兒水平有所提升，但家庭教育中仍存在許多偏差，如物質滿足多，精神給予少；希望、期望多，因材施教少；身體關心多，心理指導少；硬性灌輸多，啟發誘導少等。因此，我們需要充分調動校家委會的力量，通過“情滿xxx”家長咨詢工作坊，讓校家委會的成員與家長多溝通交流（受疫情影響，采取電話或視頻的），共同研討學生問題形成的原因以及如何改進的措施，提升家長的育兒水平。

　　（二）舉辦親子活動

　　努力創新家長學校活動，讓更多家長參與孩子的活動，例如：結合學校讀書節、體育節活動，為家長創設了和孩子一同參與活動的機會。家長和孩子在不斷練習、磨合的過程當中，培養了審美情趣，增進了親子感情；結合學校一系列小隊活動，家長陪著孩子垃圾分類、愛老敬老等等，培養孩子的傳統美德和環保意識；通過親子共讀一本書、親子運動、親子戶外實踐等，讓家長在參與孩子活動的過程中，意識到親子陪伴的重要性，在潛移默化中提升科學育兒的水平。

　　（三）開展主題教育

　　學校每月開展一次有主題的家庭教育活動，旨在幫助家長及時發現家庭教育中存在的問題，總結經驗，不斷提升家教水平。

　　（四）豐富主題論壇

　　學校每月開展一次主題論壇，校刊專設家長專欄，帶領每個家庭從身邊的事例中汲取方法，提升家庭教育理念和家庭教育能力，營造良好的家庭讀書氛圍，提高提升自身文化修養，也架起家長間交流與互助的平臺。

　　四、發揮榜樣作用，點燃共育熱情

　　為了肯定家長們對學生、學校的付出和努力，學校根據家長一學期的綜合表現，結合個人自薦及班主任推薦的方式，每學期期末的時候都會評選賢雅家長，表彰并頒發證書，點燃家長參與學校活動的激情，發揮優秀家長的力量，樹立家長中的優秀典型。

　　五、家庭教育工作行事歷

　　八月份：

　　1、家委會新學期報名收費工作

　　2、制定家長學校工作計劃

　　3、開展一年級線上入學適應期培訓活動

　　4、開展全校性線上家長學校活動