重視家庭教育促進(jìn)孩子成長觀后感（通用5篇）
當(dāng)品味完一部影視作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，需要回過頭來寫一寫觀后感了。那要怎么寫好觀后感呢？以下是小編為大家收集的重視家庭教育促進(jìn)孩子成長觀后感（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
重視家庭教育促進(jìn)孩子成長觀后感1
今天準(zhǔn)時收看了公開課《家庭建設(shè)與父母攜手育兒》，老師們深入淺出的娓娓道來，我特別有感觸。
從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該好好的傾聽孩子的想法，換一種溝通方式，以孩子的朋友與導(dǎo)師的角色出現(xiàn)，要做孩子的解惑者與引路人。青春期是人生最美好的階段，一切懵懂又新奇，需要給他們描繪未來的精彩，擁有對這個世界最美好的想象，再回歸到當(dāng)下需要解決的具體問題，學(xué)習(xí)上的困難與方法、與人相處的技巧、基本的道德準(zhǔn)則與正確的三觀……慢慢的，孩子的目標(biāo)才會越來越清晰，才會更堅定的走過這個特別的人生階段，因為有家庭里父母的堅定支持，學(xué)校里老師的無私呵護(hù)，他們才能擁有真正光芒萬丈的未來。
重視家庭教育促進(jìn)孩子成長觀后感2
孩子是祖國的未來，也是家庭的期望，今日的幼苗就是明天的參天大樹。所以每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心、職責(zé)心給予關(guān)心指導(dǎo)。可是盡管望子成龍、望女成鳳是每個父母共有的期望，但并不必須都能夠如愿以償。最近聽了億企播劉教師的課程，收獲頗豐。孩子教育需要被人化過程，社會能夠造就人也會有“廢品”產(chǎn)生，學(xué)校有大批的人才出現(xiàn)，也會有部分一事無成的人才出現(xiàn)，最終決定的是家庭教育。“家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師！”以下是我對家庭教育的幾點心得體會：
一、創(chuàng)造溫馨舒適的環(huán)境，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
（一）家庭是孩子的主要能量來源，處理好夫妻關(guān)系，婆媳關(guān)系，為孩子創(chuàng)造一個和諧的家庭環(huán)境，給孩子一個充滿書香味的家庭熏陶成長，讓家充滿歡聲笑語。
（二）家長要注重言傳身教，培良孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。作為家長要異常注意自我的形象，在孩子面前，家長言語要禮貌舉止要得體。因為父母是孩子最好的學(xué)習(xí)榜樣，家長的一言一行潛移默化地影響著孩子，對孩子成長影響深遠(yuǎn)。請放下手中的手機(jī)、電子產(chǎn)品，孩子寫作業(yè)時，您能夠拿起書籍在一旁閱讀；周末時，能夠帶孩子一齊去圖書館看書，進(jìn)取打造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，提高學(xué)習(xí)本事。
孩子像春天的花朵，天真爛漫、活潑可愛，純真無暇，有著極強(qiáng)的好奇心，極強(qiáng)的理解本事和模仿本事。做為家長要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的'學(xué)習(xí)興趣。我們都明白，孩子生性好動、貪玩，可是只要她們感興趣的事，她才會真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做，自覺去做。對不感興趣的事，她們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。僅有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子愉快地、主動地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。真正的做到“樂學(xué)”。記得去年暑假，我跟孩子她爸打算讓她去學(xué)英語，剛開始跟她說的時候，她一臉不情愿，死活不想去。正巧那個時候正在播她喜歡看的綜藝節(jié)目國外站最終一期，我就問她：“涵涵，在最終一期中誰是最快找到外國友人并完成相應(yīng)的任務(wù)的”，她立刻回答：“王__”，“那他為什么會這么快找到呢”我說，她支支吾吾，不明白怎樣回答，我之后問：“他是用中文還是英文溝通的？”“英文啊”涵涵說，我說：“是的，在國外有一口流利的英文，更易與人溝通，如果我們不會講英文，是不是那些外國人就聽不懂我們說什么，如果以后我們出國去旅游，咋辦？”“以后出國旅游，我來當(dāng)翻譯，當(dāng)導(dǎo)游。”她一臉自信的說。就這樣，之后的每一節(jié)英語課她都進(jìn)取的參加。
三、勤于并有效與孩子溝通，多加鼓勵，給孩子滿滿的愛。
作為家長應(yīng)放下架子，和孩子交朋友，把孩子當(dāng)作獨立的主體，和孩子交流盡量低下身子，少用命令的口氣，多用商量的語言。多用“我們”，“你覺得”少用“你應(yīng)當(dāng)”等等，即使是批評，要讓孩子能感受到你對他的愛。因為孩子的心靈很脆弱，如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產(chǎn)生逆反心理，越來越不愛聽你的話。多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不一樣的長處和優(yōu)點，看著她一點點提高，鼓勵她、耐心引導(dǎo)她，并用語言和實際行動支持她，尤其在孩子遇到困難時，不是簡單呵斥或冷言冷語，而是耐心開導(dǎo)，進(jìn)取供給解決問題的辦法。記得一天放學(xué)，還沒到家門口，她就說今日語文只考了93，發(fā)下試卷后，自我都不敢相信這就是自我的成績，言語中透露出不高興。我一方面暗自為女兒有強(qiáng)烈上進(jìn)心感到欣慰，另一方面，回家認(rèn)真看過試卷后，我與她一齊總結(jié)原因，不僅僅有粗心的因素（漏做了一道題），也有她對書本上知識的掌握不扎實因素，她同意了我的看法，最終，我告訴她：“分?jǐn)?shù)不能代表全部，考試是一次檢驗，檢驗平時學(xué)習(xí)的情景，問題總是提前暴露出來的好，發(fā)現(xiàn)問題，改正問題，我們才能不斷提高。”我?guī)е啽愕恼Z氣讓她慢慢恢復(fù)了歡樂與活潑。我認(rèn)為，如果我當(dāng)時皺
緊眉頭，嚴(yán)厲批評她，可能會讓她更難過，并且會暫時懷疑自我。
最終，借用劉教師的一句話：“修身齊家，修嘴，修行（行為），修心（想法、觀念、情緒、意志）。齊家（學(xué)會幫忙孩子成長，提升孩子生活本事，學(xué)習(xí)本事，處理好關(guān)系，控制好情緒，打造家庭能量場）孩子就會越來越優(yōu)秀！”期望所有的孩子們都能夠飛向歡樂！飛向成功。
重視家庭教育促進(jìn)孩子成長觀后感3
歷史是現(xiàn)實的一面鏡子，從歷史中可以照出現(xiàn)實。父母是子女的一面鏡子，從父母中可以照出子女，從子女中也可以照出父母。
談到教子，目前我總是愧疚多于欣慰。
我們是過來之人，有時候看孩子，就猶如看自己這一生的重演，孩子的身上都有著某種酷似自己的影子。這種影子一是先天的遺傳基因，一是后天的父母的濡染。父母做為孩子的家長，常常會對孩子的“錯誤”大驚小怪，認(rèn)為都是不可饒恕的天鑄大錯似的。家長此時總是站在自己的角度，用自己成人的思維去看孩子的問題。其實如果冷靜下來想一想，孩子的許多錯誤也不過是當(dāng)年自己犯過的錯誤的翻版而已，甚至自己今天仍然存在這樣的錯誤。你可能不承認(rèn)，但我承認(rèn)。你說孩子不大方，我到如今都不大方。這是偶然的嗎？能強(qiáng)求孩子嗎？而且你對兒子管得那么嚴(yán)厲苛刻，他能大方起來嗎？這不是你的責(zé)任嗎？父母，尤其是父親，其行為習(xí)慣、一舉一動都是孩子的模板。可見父母這孩子的第一教育者的如此重要！說句不好聽的話，兒子今天的某些缺點錯誤和你的昨天相比也不過是“小巫見大巫” ，你今天罵孩子打孩子，也不過是“五十步笑百步”或“百步笑五十步”而已。哈！這樣說你可能不接受，但我卻應(yīng)該接受。我有時幾乎是天天都在痛恨自己不能是一個健全的性格的人，因而不能給孩子一個更健全完美的人格。孟子言：“古者易子而教之。”孟子不親自教育兒子，就是怕教育不好。其實我當(dāng)時真的一直就有過這種想法。當(dāng)然不能和孟子同時而語。就是怕把兒子塑造成我。這里不是說我的兒子不好。平心而論我的兒子是一個直樸、善良、真誠的孩子。當(dāng)然比較內(nèi)向，有時脾氣也很不好，以及其它的一些缺點。這就與我有著直接的責(zé)任。所以說，孩子的許多錯誤其實都是可以饒恕的。犯錯誤是人生的規(guī)律，當(dāng)然更是孩子的專利。你承認(rèn)嗎？
所以，作為父母一定要嚴(yán)于律己，小心謹(jǐn)慎做人。正己爾后正子正人。對孩子一定要多些寬容，多些理解，多些親密，多些善意的引導(dǎo)。而不要事后悔恨，亡羊補(bǔ)牢。誤了孩子，扭曲了孩子，更有甚者毀了孩子，就是罪過了啊。
重視家庭教育促進(jìn)孩子成長觀后感4
當(dāng)我們對孩子的表現(xiàn)感到滿意時，不妨廣而告之。把國人的內(nèi)斂、謙虛收起來，大大方方地當(dāng)著孩子的面夸他（她），以此注入自信，強(qiáng)化某一優(yōu)點。相反，我們經(jīng)常使用的手段是，在親朋面前，貶低自己的孩子，而去夸獎對方的孩子。孩子聽到了，是不舒服的。夸獎別人沒錯，但也不要把咱家的孩子當(dāng)成墊腳石。
美國心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)：一個人能夠取得成就，20%取決于后天努力，80%取決于父親教導(dǎo)。同樣一句肯定的話，如果由爸爸說出來，對孩子的影響力會是媽媽的50倍。一個人和母親的關(guān)系是否和諧，會影響孩子未來的婚姻是否幸福；和父親的關(guān)系是否和諧，會影響孩子未來的事業(yè)是否有成就。
家庭教育中，父親容易缺位，這一點從出席學(xué)校家長會的性別比例上就可以一目了然了。父親來得較少，母親占據(jù)了大半江山。也許，母親大多習(xí)慣于喋喋不休，雖然重復(fù)的是真理，但對于家庭教育來說，真理重復(fù)一千遍也會讓人生厭，浮光掠影般不起絲毫作用了。而父親往往話不多，卻能一語中的，一言九鼎。父母在家庭教育中的作用，可以說“一個都不能少”，盡管會有一個人主抓家庭教育，但另一個人一定要傾心輔助，而不能全部放手，不理不睬。因為，我們無法替代對方。
重視家庭教育促進(jìn)孩子成長觀后感5
今天我認(rèn)真學(xué)習(xí)了家校共育、立德樹人家庭教育公開課第二課《家庭建設(shè)與父母攜手育兒》。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到做父母，讀懂兒童的表達(dá)十分重要。父母要走進(jìn)孩子的世界，傾聽孩子的聲音，能夠明白孩子用情緒、語言、行為向父母傳遞出的信息。傾聽孩子的聲音，學(xué)會控制情緒和行為，在尊重和理解孩子的前提下再去愛孩子，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對孩子的成長至關(guān)重要。
要想看懂孩子的表達(dá)，首先我們自己要成為孩子，我們自己要回歸孩子，這是說我們自己要有保有一顆童心，這樣我們才能從孩子的眼光看待這個世界，我們才能感受他們所感受的、才理解他們所理解的。在這個前提下，有了這樣的溝通，我們才知道孩子在表達(dá)什么、他們需要什么、他們想要做什么。一寧剛上幼兒園時分離焦慮表現(xiàn)特別明顯，最明顯的表現(xiàn)就是哭，不愿意去幼兒園。現(xiàn)在通過學(xué)習(xí)我了解到孩子是突然跟家人分開，缺乏一定的安全感。為了讓她盡快適應(yīng)幼兒園的生活，每天放學(xué)我就會問她幼兒園的趣事，表現(xiàn)出很期待幼兒園生活的樣子；跟老師積極溝通，讓她感受到老師、媽媽都是愛他的；放學(xué)路上帶她跟小朋友一起玩，讓她感受得到友誼的快樂。孩子很快就適應(yīng)了幼兒園的生活。
孩子成長的路上，不能缺少父母的陪伴和關(guān)懷，與兒童相處，和孩子交朋友，孩子的心扉才會向我們敞開。對孩子在認(rèn)識世界過程中所探索和提出的問題，我們也不應(yīng)該直接回答，而應(yīng)該在玩耍的過程當(dāng)中，讓他們自己去理解和體會、去認(rèn)識這個世界。給孩子一點時間，他們自會健康成長。
孩子不是我們的一個附屬品，我們要尊重、理解、了解他們的前提下，我們再去愛她們。“望子成龍，望女成鳳”是每個家長都希望的，但是每個孩子都是一個獨立的個體，不能用同一個標(biāo)準(zhǔn)去衡量，父母在家里可以多發(fā)現(xiàn)在孩子們的優(yōu)點，及時和老師進(jìn)行溝通，做到家校溝通，做一個有愛心、包容心的家長。
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