隔代教育的壞處
孩子成長離不開家庭，家庭對孩子影響不可謂不大。有的孩子分外出彩，而有的孩子卻平淡無奇。下面和小編一起來看隔代教育的壞處，希望有所幫助！
隔代教育的壞處
據(jù)學(xué)術(shù)界的調(diào)查證明，隔輩人帶孩子，成功率不足30%。辛苦了一輩子養(yǎng)育兒女的父母們，在全權(quán)包攬孫子輩的撫養(yǎng)任務(wù)后還要接受這樣的責(zé)怪，無怪隔代教育總是引起家庭矛盾的原因。隔代教育的壞處有哪些呢？這種任性的愛對孩子有哪些影響呢？看看下面的幾點你家孩子有中招嗎？
1、溺愛孩子容易培養(yǎng)出“溫室花朵”。孩子都是自己的心頭肉，對于祖輩來說孫子輩更是自己的掌上明珠，含在口里怕化了，捧在手心怕摔了。這種小心翼翼，無微不至的關(guān)愛很容易培養(yǎng)出“溫室花朵”！這樣的教育方式容易讓孩子逐漸失去生活自理能力，適應(yīng)能力弱，比較嬌氣。祖輩常常會無條件地滿足孫子輩的要求，這樣更會影響孩子形成霸道任性的性格。
2、陳舊思想觀念隔代傳播。祖輩生活的年代和寶寶生活的年代相隔久遠(yuǎn)，雖然祖輩的生活經(jīng)驗豐富，但他們的很多觀念已經(jīng)和現(xiàn)代社會發(fā)展脫節(jié)。在進(jìn)行隔代教育的時候，祖輩難免會將自己舊有的思想觀念帶到寶寶教育上面，一些老年人的生活方式、行為習(xí)慣都可能在潛移默化中傳遞給寶寶。一些祖輩甚至還有迷信的觀念，這種觀念對孩子的價值觀更有不利的引導(dǎo)。
3、以經(jīng)驗代替科學(xué)。老年人的生活經(jīng)驗豐富，這種既有的觀念可能并不正確，但在隔代教育的過程中，祖輩自然而然地把自己的生活經(jīng)驗帶到教育中去。因為祖輩的知識面較窄，教育觀念不能與時俱進(jìn)，“經(jīng)驗”和“科學(xué)”碰撞的情況下，隔代教育的弊端就顯現(xiàn)出來了。
隔代教育產(chǎn)生的原因
1、長輩的權(quán)威。不少父母對于祖輩都有敬畏心理，如果祖輩提出想帶寶寶，父母大多也不愿意不給長輩面子，怕造成家庭矛盾。
2、祖孫情是穩(wěn)固的感情基礎(chǔ)。對于自己孩子的孩子，老年人一般都有濃得化不開的祖孫情節(jié)，這種堅實的感情是隔代教育的心理基礎(chǔ)。
3、長輩有充足的時間和精力。老年人往往退休在家，相比父母他們有更多的時間和精力，父母自然而然就把孩子寄托給老一輩養(yǎng)育。
4、老年人都有一顆童心，易于和孩子相處。老年人往往具有童心，他們可以和孩子一起玩樂溝通，形成融洽的關(guān)系。
隔代教育能取代親子教育嗎
隔代教育能取代親子教育嗎？NO！爺爺奶奶固然有充足的時間和精力，照顧寶寶細(xì)致入微，但這絕不是父母忽略親子教育的借口！
不少曾經(jīng)有過“留守兒童”經(jīng)歷的媽媽就表示，由于缺失了父母童年的陪伴，直到長大后自己還對父母有埋怨。親子教育的缺失不但會使孩子對父母的情感疏離，而且對孩子的身心發(fā)展有著更為嚴(yán)重的影響。缺失了親子教育，寶寶身上隔代教育的弊端逐漸顯示，這些孩子可能十分任性，缺乏創(chuàng)新性和獨立性。原本應(yīng)該在孩子敏感期給予孩子正確指引的父母一旦忽略親子教育，對寶寶的一生都有著嚴(yán)重影響。好的家庭教育不能少了任何家庭成員的`參與，特別是父母的陪伴。在進(jìn)行隔代教育的時候，父母們千萬別讓隔代教育“隔”斷了親子情，同時爺爺奶奶也切勿大包大攬，也給年輕父母多些親子時光。
隔代教育影響孩子的性格嗎
1、霸道寶寶任性病。有了爺爺奶奶的保護(hù)傘，寶寶們總是提出“放肆”的要求。這樣任性的愛讓寶寶形成嬌氣、霸道、自私的性格，在寶寶以后的成長中有著極為不利的影響。比如，和同齡寶寶不容易相處；一旦自己愿望不能達(dá)成，寶寶會大哭大鬧，父母難以管教。
2、寶寶愛依賴人不獨立。爺爺奶奶帶孩子時最容易出現(xiàn)這樣的場景：孩子要吃飯，爺爺奶奶嚼好了喂；孩子會走路，爺爺奶奶還要抱著；孩子的玩具撒了一地，爺爺奶奶收拾好了。寶寶正處在認(rèn)知事物，學(xué)習(xí)嘗試的時期，這種愛只會剝奪了寶寶學(xué)習(xí)的機會。事事包辦的教育方式培養(yǎng)出的寶寶依賴心強，缺乏獨立性，遇到事情只會等別人解決。
3、寶寶缺少創(chuàng)新性、冒險性、好奇心。寶寶玩得一身泥巴，寶寶拆掉玩具，寶寶要抓蝴蝶，這些行為在爺爺奶奶眼里統(tǒng)統(tǒng)“out”！在爺爺奶奶的世界里，這一切都是不合乎傳統(tǒng)教育觀念的。在這樣的教育觀念下培養(yǎng)出來的孩子還怎么開發(fā)創(chuàng)造力和個性呢？
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