英語學習計劃

時間：2020-12-30 09:23:15 學習英語我要投稿

英語學習計劃

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們又將有新的學習內容，迎來新的挑戰，現在就讓我們制定一份學習計劃，好好地規劃一下吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型學習計劃呢？以下是小編幫大家整理的英語學習計劃，希望能夠幫助到大家。

英語學習計劃

英語學習計劃1

　　根據規則見詞讀音

　　英語學習，詞匯為本，英語學習計劃。沒有詞匯，什么也不能表達。隨著詞匯量的增加，閱讀理解水平才有可能隨之提高。初一年級同學應一開學就學會拼讀規則，對小學階段學過的單詞按照讀音規則進行分類，對于一些不認識的單詞，不必急于知道意思，先按照拼讀規則讀出來，做到“見詞讀音、聽音寫詞”；在能讀會寫的基礎上，對單詞進行中英文對照，這個過程同學們可能會感覺枯燥，不妨結合小對話或句子來學習；同時，應結合課文中的句子、短文背單詞，一個單詞有很多意思，要經常翻詞典了解它所有的意義。

　　跟著磁帶大聲說讀

　　聽力技能的提高可以大大提高英語課堂的聽課效率，聽英語和讀英語是營造語言環境接觸英語、學習英語最簡便易行且效果很好的方法。在英語學習過程中，一定要擴大聽和讀的練習時間。練習聽力就要多聽英語磁帶或英語廣播，達到耳熟能詳的程度，同學們可以跟著磁帶練習，糾正自己發音的錯誤，大膽張口，學說一口地道的英語，工作計劃《英語學習計劃》。在堅持聽讀之后，逐漸培養起自己的英語語感，把聽到的句子變成自己的話，不用思考信手拈來，興趣就會在不知不覺中培養起來了。

　　熟練背誦脫口而出

　　背誦是英語學習中非常重要的一個環節，一個連課文都背不熟的學生，英語水平肯定不高。初一學生要堅持每天背點英語文章，可以是句子，也可以是對話、短文，每天學到的課文要背誦，經常復習，增強熟練程度，以達到脫口而出的地步。

　　零打細敲保證時間

　　與其他學科相比，英語是一門比較耗時的具有學科特點的課程。語言學家經過測算提出，要基本掌握一門外語大致需要4000小時。如果每天堅持學習英語的時間不少于1-1.5小時，而且將時間化整為零，在一天的不同時間里能形式多樣地接觸英語(如聽、說、讀、寫、譯、背、誦等)，效果會出奇地的好。

　　5：30起床和早餐

　　7：30-11：30學習英語，偏重口語。

　　11：30-12：30午餐

　　12：30-6：00學習英語，偏重筆頭。

　　6：00-7:00晚餐

　　7：00-11：00學習英語，偏重口語和聽力。

　　11：00-11：30洗腳

　　11:30-5:30睡覺

英語學習計劃2

　　首先要合理利用空余時間。在校大學生除專業課程外每周都會有充沛的空余時間，可以利用閑暇時間背四六級單詞、背通用范文、練習聽力和做模擬試題。

　　單詞練習要變成日常習慣。背單詞可以選擇使用四六級單詞專用書籍，也可以使用熱門手機app，比如百詞斬等等，隨時隨地記憶，多記高頻詞匯。

　　注意培養學習英語的興趣。培養看英語電影、聽英文歌曲或者讀英文報紙的愛好，這樣不知不覺中你就會積累大量詞匯，并且對語感和聽力感知能力會變強，在樂趣中學習會學得很快。

　　還要學會使用互聯網和圖書館等免費資源。平時可以上網查閱資料和學習他人經驗，利用各種英語軟件訓練自己的語感。在圖書館閱讀摘抄英語原版書籍，會對閱讀理解大有幫助。

　　另外各種英語考試考前強化也是必要的。考試前兩三周開始練習真題或者模擬題，注意熟悉題型分布和訓練答題速度，找出適合自己的做題的順序，并對各題小細節多加重視。對于自己經常出錯的點舉一反三，節省查漏補缺時間。

　　考試時段還要科學的安排作息時間。按考試安排科學調整，使大腦的思維習慣于英語思考。注意日常飲食，保證考試時身體狀況良好和輕松的心態。

　　最后穩扎穩打的實施學習計劃，在大學你的英語能力會大幅度提升。

　　媽媽再也不用擔心我的英語了。

　　祝各位讀者愉快度過大學時光，在各種英語類考試中一帆風順。

英語學習計劃3

　　單詞：分組及時回憶法。

　　一是以精讀課本的單詞為主。

　　二是背考研單詞表。

　　詞組：

　　一是背詞組詞典;

　　二是從精讀課本中摘抄出來。

　　語法：

　　一是由干到枝、由淺到深，先通讀語法書，先結合例句背熟大概念，搞清楚各個概念之間的關系;在學習次級概念、特殊概念。

　　二是大量針對某個語法做題;然后在閱讀和做題時如果再遇到語法上的難題，再進行相關概念復習。

　　句子：每學習一篇文章，就要把其中的好詞組、好句子標注出來(或者摘抄)，對它們做熟練的英漢互譯特別是漢譯英;每天都要快速練習漢譯英和一兩百個自己收集的好句子。

　　發音：“用嘴去改變心。”

　　一是學習口語發音，擺正舌位。

　　二是在任何情況下聽到英語都揣摩人家發音的對與錯，注意模仿標準發音;同時每天保證充足的大聲朗讀的時間，以嘴改心;同時聽完標準語音后，還要做無聲誦讀，在心里用內心語言進行朗讀。四是在掌握發音后注意模仿語調。

　　背誦：背誦外語在初級階段不大必要，此時應該多背一些句子。中級階段可以背一些好文好詩歌，但主要背誦一些實用短文(如新概念第2、3冊)、使用較多的新聞段落。

　　一、剛開始背誦時選擇單句的新聞用語(比如英語新聞網站的新聞標題)。

　　二、可以由淺入深地挑選自己感興趣的美文來背誦，背誦時著重背內容。

　　口語：(這些方法同樣可以用來練習中文的口才)在聽力的跟說、單雙句重復的基礎上，進一步以讀說、聽說為基矗平時可以找空閑時間做一些憶說、題說、

　　1、讀說。復述剛剛讀過的內容。剛開始可以逐句復述，而后可以逐漸擴展至復述文章和段落。復述中要特別注意關鍵詞組和習語。

　　2、聽說。復述剛剛聽到過的句子。其他與“讀說”類似。兩三個句子的復述能力是關鍵，在此基礎上可以很容易地背誦、復述、口譯。

　　3、憶說。回憶自己曾經做過的事情，或者與他人談話的內容，或者看過的電影、電視節目用英語復述出來。注意說的詳略程度應該與自己的水平、練習時間、要求相符合。

　　4、題說。以事先準備好的題目卡片來選擇題目，對選中的題目說出你所知道的最新知識和你所感興趣的知識。或者從手邊的書報中、隨時看到或聽到的文字中選定實詞為題目，然后試說。

　　5、譯說。把隨時看到的中文用英語口語翻譯出來，盡量應用已知的或新近學到的習語，也可以借助查字典來進行——遇到不能滿意地翻譯之處，不要過度糾纏，可以記錄下來去問老師或者留待以后解決。還可以把隨時看到的電視新聞、聽到的廣播口譯為英語，這種口譯有速度要求，初練者不可追求完美，開始時只是堆砌詞匯，逐漸地能夠說一些習語，最后達到能夠考慮句式和速度、內容的一致。

　　6、述論。述，是指描寫事物的外部特征、事物發展過程，如風景、人物、事件過程，簡述故事、電影等等都屬于“述”。論，是指選一個論題對之做定義或者界定，然后選定正反兩個方面來進行論述，或者說出該事物的優缺點。述，用的是具體語言;論，用的是抽象語言。一般具體語言更為困難，因為需要大量的詞匯積累，特別是具體動詞和名詞，要求多讀描寫具體動作的文章，如故事、游記、目擊記、操作與說明，等等。

　　聽力：精聽就是聽那些有書面材料的錄音，并確保每句話都能聽懂。因此要求事先閱讀書面材料，掃除不懂的生詞、詞組，在聽的過程中可以隨時看材料。最后達到完全聽懂并理解。

　　1、聽懂。逐詞、逐句地聽懂;不懂的就對照書面材料，要把書面材料讀熟，熟到能夠很快說出來。

　　2、跟說。在完全能流利聽懂的情況下，跟著錄音帶說。

　　3、單雙句重復。聽到的東西，只有能夠說出來，才算是真正聽懂了——這一點對于中文也是一樣的。

　　在聽力提高的情況下，很多材料都可以直接跟說，這樣可以省時間。即使是單雙句重復，也不是對所有的聽力材料，因為能力提高后，很多凡是能聽懂的基本上也能重復了，這樣口語能力和語言暫時記憶力也就很大程度上提高了，精聽喝泛聽的差異也不大了，可以適當增加泛聽的數量了。《大家說英語》、《空中英語教室》、《彭蒙惠英語》這幾個聽力教材不錯。

　　精讀：單詞、詞組、語法、聽力、復述(依列出的順序來展開)的整套綜合。精讀是初級和中極英語學習者最重要的訓練;之前列出的各個方面的學習方法不宜獨自進行，而應該服務于精讀這個大系統。以精讀為主的學習，雖慢尤快，穩扎穩打。

　　寫作：

　　1、做好精讀。

　　2、進行寫作練習。四六級考試中的寫作，基本上句子水平的寫作，開始寫時要自由聯想(如果不熟練用英文的話，可以先用中文聯想)，然后整理素材、把它們轉化成詞組和短句(可以先用中文，然后再譯成英文)，并根據命題的字數、內容要求按預計段落劃分成組、連詞成句。

　　a、句子以下水平的寫作(關注語法錯誤)

　　首先從最簡單、最基本的作文題入手，比如中高考的試題和復習材料，寫一二十篇。這些題目一般在100詞以內，總共十句話左右;而且還有內容

　　提示和要求，不容易跑題。關鍵是要把句子組織好，不要犯句子以下和句子連接的錯誤。

　　同時輔以改錯練習，從而可以在沒有老師的情況下，對照標準答案，有效糾正自己在初級階段所犯的句子水平以下的錯誤。改錯要做上幾十篇才有效果。

　　第三種方法：把初級、次中級的精讀課文進行漢譯英練習并與原文對照比較。比如新概念課文2/3冊就很好，便于對照中文來漢譯英。——但是首先要按照精讀課文的六條要求來做，然后才漢譯英;不要以為自己的課文已經很熟練了，實際上那些都只是輸入性的語言活動，母語具有強大的漢化能力，所學的語言不會留下太多印象;因此熟透了之后還要高度重視復述、討論特別是寫作這些輸出性語言活動，從而才會真正注意那些在閱讀中沒有注意到的問題，如時態、冠詞、詞組搭配、習語、虛擬語氣、非謂語動詞等中文中沒有的.卻又很重要的東西。

　　b、句子水平的寫作

　　要求多讀不同類型的文章，背誦其中的好句子、好段落甚至整篇文章，同時練習寫作，從而掌握大量有修辭結構的好詞句。最終達到出口成章、落筆成文的地步。這方面比較好的書，巫寧坤《英語文學描寫詞典》。

　　c、句子以上水平的寫作

　　與中文的要求相同了，都是布局謀篇之類的東西。

　　翻譯：每天不少于5小時的時間來處理英文信息，并在可能時候全天用英文聽說讀寫，這樣才有可能做到雙語流利。中文的提高工作也很艱巨，要求大量背誦、閱讀、朗讀不同種類的優秀文學作品，特別是中國古典文學作品中的小說、散文、詩詞。還要經常練習講演和寫作。(此時中文和英文的要求都是類似的。) 關鍵要注意，在加深雙語修養的時候，一定要注意從興趣的角度出發來玩味，才能記憶猶新、融會貫通，若是急功近利，為了求職、賺錢，很多的書讀了恐怕也會忘掉。當然單一專業的翻譯工作，要比全面專業翻譯的工作容易多了，需要適當的基礎并輔以好的翻譯技能培訓，很快就可以適應工作了。

　　有一個最重要的資源，就是在練習說的過程中，自己對自己說英語，不管走路、吃飯、入睡前，建設起地道的、有描寫能力的內心語言，是培養語感和英語思維能力的關鍵。

英語學習計劃4

　　英語學習要從聽、說、讀、寫四個方面做起，其實只有真正的應用英語來做一些實際事情的時候，我想任何人都會愛上這門對我們來說有些困難的語言，假想一下，你能與一個老外很自信的交流，多酷!我現在堅持學習英語的動力完全來源于那次尷尬，面對老外的問路，卻完全聽不懂他在說什么。一開始可能很困難，可一旦你能堅持一周，之后學習英語幾乎就能成為一個習慣，英語的提升就很自然了。

　　聽：每天聽一套聽力，基礎較差的話，從慢速voa做起，我推薦的網站是xxxxxx上面有非常非常豐富的聽力資源。聽得時候一定要集中精力，不能這邊聽著聽力，心里卻在想著別的事情，那樣毫無效果。而且要力爭全部聽懂，剛開始聽不懂的話，先聽幾遍再看著字幕聽，看完字幕，再好好聽幾遍。為什么這樣重復呢?只有當一個單詞，你聽了好多遍之后，你才能在下一次聽到它的時候，一下子反應過來。

　　說：口語是一件說難也難，說輕松也很輕松的事情。當你聽聽力的時候，跟著讀就行，力求模仿它的腔調。重復的讀了，誰都是李楊!

　　讀：所謂讀，關鍵是能準確快速的理解文章的意思。讀的一個基礎是單詞量，單詞不夠的話讀書是痛苦不是享受。所以你就要使勁的背單詞。每天20個不算多吧，可以看六級單詞就行。可是單詞背了又會忘，誰都是這樣。有一項調查發現：單詞量越大的人背單詞越快。所以這是一個積累的過程。在平常聽和說的過程中，遇到不會的單詞就查出來，下一個有道詞典，非常好用，把不會的單詞放進有道詞典的單詞本，他會根據你的記憶曲線及時提醒你復習單詞，不管多難的單詞，這樣經過幾次復習，你就能徹底記它了。

　　寫：前三個步驟堅持下來，寫作已經不是難事了,這個時候，用英語表達自己的思想已經成了一件很簡單的事情了。

　　另外多看一些英文電影，聽一些英文講座，我覺得比較好的就是ted講座，這樣不但能體會到自己的進步，檢查自己的學習效果，而且給英語學習帶來快樂。

　　英語學習的關鍵是堅持，計劃制定的也不夠詳細，我會根據你的學習進度及時給出建議。當你堅持一段時間之后，肯定能體會到其中的樂趣，因為當你的水平提高之后，成就感自然會帶來樂趣。加油!

英語學習計劃5

　　一、總則

　　1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恒的學習和大量的時將做保障，一切都是空談。

　　2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學習。

　　3、聽、說、讀、寫、譯五項都要練，以聽、說為主。

　　4、求質不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學好英語的必經之路。

　　5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重復。

　　6、聽寫是個學習英語的好方法,暑期英語學習計劃中，要繼續加強。

　　7、早睡早起學英語。

　　8、抓住一套教材足矣，不要盲目地更換教材。

　　9、每天學習英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執行，沒有任何借口。

　　10、相信自己，一定能夠學好英語。

　　二、分則

　　(一)聽力：

　　1、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽后的分析過程。

　　2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止。

　　3、周末看一部外國電影，復習舊內容，檢查一周來的學習計劃執行情況。

　　4、重視精聽，聽無數遍。

　　(二)口語：

　　1、朗讀并努力復述聽寫的短文。

　　2、每天堅持張嘴說，每周參加英語角。

　　3、注意在朗讀過程中糾正發音。

　　(三)閱讀：

　　1、每周閱讀一份英語報紙。

　　2、每次整理筆記。

　　(四)寫譯：

　　1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

　　2、注意整理筆記。

英語學習計劃6

　　一、確定明確的英語學習目標

　　計劃學習英語之前首先要確定自己的學習目標是否明確了。是為了考試，還是因為興趣，或者是工作，生活需要。想清楚自己為什么學習英語之后，就要確定自己的學習范圍。考試一般都有大綱范圍，考察重點等，自學英語同樣有這個學習范圍問題。確定需要掌握的詞匯量，使用的英語教材書籍，閱讀，語法，聽力，口語等各個方面的學習教材列個條目出來。

　　這就是以后英語學習計劃中必須要掌握的范圍和內容。學習目標和學習范圍確定了之后，還要確定希望達到的英語能力水平，也就是聽力，口語，閱讀，寫作，翻譯這五種英語能力達到的目標程度。這決定了英語學習計劃中每項內容的學習次數，學習強度，學習質量要求。

　　二、羅列自己的英語學習資源

　　學習英語是一個長期的，系統的，復雜的過程。需要付出大量的人力，物力，腦力等各個方面的資源。只有天時、地利、人和等各個條件滿足了，才有可能順利實現自己的英語學習計劃，完成預定的英語學習目標。用一張紙列出自己的時間資源，每天有多少時間來學習英語。時間要以小時或者分鐘為單位，不要以天為單位或者以月為單位。時間是最重要的英語學習資源，如果沒有充足的時間，那么也就沒有制定英語學習計劃的必要了，干脆放棄。

　　列出自己的空間資源，雖然有大把時間，如果你身處鬧市，也不具備學習英語的條件。你是不是有一個安靜的，自由自在的英語學習空間，決定了你能不能執行學習計劃，決定了英語是否有所進步。列出自己的金錢，物質資源，雖然現在免費資源比較多，但是必要的書籍，音像資料，播放設備，甚至培訓費用還是必須的，當然這個費用不是很高，只要有心學英語，相信一般都能具備這個條件。當然如果金錢資源比較豐富，那學習英語就簡單多了。可以直接到國外進行學習。所以說物質資源也是很關鍵的一個資源。列出自己的智力條件，雖然理論上誰都能學英語，掌握英語，但是對自己的智力水平，擅長的學習手段等條件進行列舉，總結，那么可以有針對性的制定英語學習計劃，保證成功實現自己的學習目標。

　　三、英語學習計劃制定學習目標有了，學習內容有了，學習需要的各種條件也具備了。下一步就是要制定自己的學習計劃了。

　　所謂制定學習計劃，就是將你的各種資源，主要是時間跟學習內容進行匹配。確定每天，每個時間段要完成，掌握的英語內容。注意英語內容不是僅僅記住就可以了，還需要多次重復學習，所以學習內容應該是單位內容乘以學習的次數，這才是最終要完成的學習工作量。用一張紙列出一個月的計劃表。

　　從1號到31號，每天計劃的學習內容填進去，要實現考慮一下自己的承受能力，不要出現完不成的問題。制定這張表格可以遵循下面幾個原則。適當原則，具體原則，時間安排合理原則，全面原則，高效原則，確保自己制定的學習內容能夠在規定的時間內按質按量的完成。另外計劃制定還要有機動時間，人不是機器，未來也不是自己所能決定的，每天可能都會有別的事情打斷你的計劃，所以要預留一些時間出來。學習計劃中還要將要求達到的學習效果和學習目標列出來，以方便后的學習效果總結和檢驗。

　　四、學習計劃執行和效果檢驗

　　制定英語學習計劃比較簡單，困難的是怎樣將看似完美的學習計劃有效執行下去。這就要求在每天的學習過程中，不斷加強毅力，不斷給自己加油鼓勁，以及心理暗示，幫助自己按照預先制定的計劃執行。每天寫一下學習日志是個不錯的辦法，學習完成總結一下自己的心得體會，可以幫助自己樹立信心，堅定意志。

　　學習效果的檢驗是非常重要的一個步驟，根據自己預先制定的目標，每天學習完成后，檢驗是否達到了目標，還有哪些差距，把問題找出來，然后解決了，那么就獲得了一次進步。學習過程中還需要不斷調整自己的英語學習計劃，不斷完善學習計劃，找到最適合自己情況，最高效率的英語學習計劃。

英語學習計劃7

　　每個人的情況都不一樣，所以最好是綜合自身情況設計一份適合自己的英語學習計劃表。下面是根據大眾情況設計出來的學習計劃。希望大家能在這個基礎上總結出最適合自己的英語學習計劃表。

　　早上6點—8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段

　　早上8點—9點：據試驗結果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態，正是接受各種“考驗”的好時間可安排難度大的攻堅內容

　　上午9點—11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍

　　正午13點—14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰最好休息，也可聽輕音樂但午休切莫過長

　　下午15點—16點：調整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西

　　傍晚17點—18點：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業的好時間這段時間適宜做復雜計算和費勁作業

　　晚飯后：應根據各人情況妥善安排

　　補充1：

　　1、堅持每天讀寫記，這些必不可少

　　2、要記好筆記，你覺得重要的或需要鞏固的都記下來。課后一定要好好復習，仔細抓住知識點。

　　3、一定要刻苦，這是最重要的，什么重要的都記，哪怕你已經會了，還是再掌握一遍好，以打牢基礎為目標

　　另外多聽聽一些過來人的學習經驗，相信會對你有所幫助~*

　　補充2：

　　1，選定一套合適的教材，從頭開始建議從初中英語或者小學英語開始，因為教材內容循序漸進，體系完整，配套練習、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎的東西開始吧

　　2，制定計劃，穩步推進按照你每天兩小時的時間安排，每天學習1—2課，像中學生一樣，認真做作業，復習預習等等

　　3，擺好心態，不要指望一口吃個胖子只要有進步，就要開心不要因為進步不大就心灰意冷，或者心煩意亂

　　4，速度可以適當快一些，因為成年人的理解能力會更強保證一定的速度對提升自己的信心和成就感有好處

　　5，扎實，但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時放一放，以后隨著自己水平的提高會自然解決的

　　6，不恥下問非常重要，不要因為臉皮薄就放著問題不問，想一想，鏟除一座障礙，你就會走的更遠

英語學習計劃8

　　根據《大學英語教學大綱》的要求，大學英語四級考試聽力部分的語速是每分鐘130-150個單詞，六級考試的語速達每分鐘160-180個單詞。大綱對于語速的要求提高了，并且語音也開始豐富。

　　提高聽力應該從以下幾方面著手

　　1、嚴把語音

　　2、擴大聽力的詞匯量，熟悉英文的慣用表達

　　在背單詞的時候，一定要注意對單詞發音的掌握。最好找一本有錄音磁帶的單詞書。這種記憶方法不僅可以通過聽音幫助記憶，也可以給聽力打下良好的基礎。

　　3、熟悉場景

　　跟單詞的記憶一樣，聽力也應該放在不同的場景中練習，熟悉不同場景的各種表達方式。輸入和輸出是相輔相成的。例如旅館場景，電話場景，餐館場景，機場場景等。

　　4、精聽與泛聽相結合

　　精聽是基礎。所謂精聽是指力求把錄音材料上的內容完全聽透徹。可以采取以下幾個

　　步驟：首先聽其大意。第一遍時把握主旨大意即可。第二遍要逐句聽，把每句話聽透。盡量不要參考錄音文字材料。第三遍時在精聽的基礎上，將聽過的信息全部寫下來。這樣就可以查缺補漏，真正找到自己聽力的薄弱環節。

　　泛聽是保障。泛聽時選取合適的材料很重要。初級水平時可以聽《新概念》第二冊，英語九百句等。中級水平是可以選擇《新概念》第三冊，走遍美國。也可以聽中國國際廣播電臺的英語新聞或者VOA的慢速英語新聞。高級水平時可以聽電影原聲錄音。

英語學習計劃9

　　本學期學習已進入總復習階段，這一階段很重要，它是學生學習能力總結提高的關鍵階段。為了使學生的更牢固更系統的掌握英語知識，特制定英語復習計劃如下：

　　初一英語復習共八個模塊，安排三周時間。

　　分兩個階段：模塊復習，專項復習。

　　第一階段，模塊復習

　　第一步：早讀安排，復習基礎知識：單詞、短語、課文的背誦。

　　檢測早讀背誦內容，方法是：聽寫、小組檢查。

　　第二步：課堂安排，

　　復習每個模塊內容：1、重點語法復習。

　　2、重點短語復習。

　　3、重點句子復習。

　　4、每個模塊的復習題。

　　復習方法：

　　1、就學生整理概括內容進行小組之間交流補充。

　　2、老師的分析講解。

　　3、老師提問。

　　4、老師講題和學生講題的配合。

　　第二階段：專題復習

　　包括：基礎知識積累運用，聽力復習，閱讀復習，作文復習。

　　復習方法：

　　1、基礎知識的復習，印發試卷，鞏固課文基本的內容。

　　2、聽力復習，幫助學生學習聽聽力的技巧。

　　3、閱讀復習，挑選合適的文章進行閱讀訓練，每模塊挑選兩篇共20篇。方法：學生閱讀做題，老師講解分析，總結題型歸納解題方法，提高學生的閱讀能力。

　　4、作文復習，閱讀范文，在學生學習文章中提高寫作方法，注意作文開頭、結尾的語言進行模仿。

　　英語復習以基礎為主，采用聽、說、讀、寫、練各種方法，綜合提高學生的各種能力。

英語學習計劃10

　　銳思教育

　　教學計劃書

　　一階段：

　　提高英語興趣，掌握基礎語法規則，英語學習方法培養。 1---語法習題講解

　　2---七年級英語課本講解

　　3---作業（語法作業+單詞聽寫+重點句型背誦）二階段：

　　1---八年級課本講解

　　2---詞匯速提

　　3---做題技巧解析

　　三階段：

　　1---真題演練

　　2---查漏補缺

英語學習計劃11

　　1。每天保證一定的閱讀量

　　2。每天保證一定的聽力的時間，至少15分鐘的時間，集中注意力，并有意識地去記憶好的句子

　　3。日常思考的時候，嘗試用英語思考、想問題以培養語感。

　　細則

　　聽力:

　　1.從special english做起。每天聽寫1篇。一定要堅持。

　　2.每周看一部discovery系列的紀錄片。初步定在每周6晚。

　　精讀:

　　1.學習新概念英語。背誦課文。

　　2.重點領會作者的寫作手法，記憶好的結構性的句子和內容性的句子。

　　詞匯:

　　系統背誦六級詞匯。選用星火的6級詞匯書。每周3個word list,這樣3個月時間可以全部背完。詞匯是重中之重，萬萬不可輕視！

　　口語：

　　每天堅持對同事說一句以上商務英語，交際、問候的英語不算。

　　語法：

　　主要還是靠使用中掌握，堅持寫英語日記的話，會對語法和詞匯都大有好處。當然有一本語法書也是很重要的。切忌不可使用文曲星，應該使用紙質英文詞典。

　　每天計劃

　　早上：8：30-9：00（上班途中），在車上聽bbc或中國國際廣播電臺的早間新聞。

　　中午：12：30-1：00，聽chanel v的英文歌。

　　下午：5：30-6：00（下班途中），在車上聽bbc或中國國際廣播電臺的晚間新聞。

　　晚上：9：00-11：00，背單詞，聽聽力，背課文，看語法。聽力可選擇聽4頻道的英文新聞；大聲朗讀英文課文一篇。

　　每周計劃

　　周一：主要任務背單詞

　　周二：主要任務背新概念英語

　　周三：主要任務復習語法

　　周四：主要任務聽聽力

　　周五：主要任務朗讀新概念英語文章

　　周六：主要任務看一部discovery系列的紀錄片，英文字幕或無字幕

　　周日：自由安排

英語學習計劃12

　　每天目標

　　1、每一天保證一定的閱讀量

　　2、每一天保證一定的聽力的時間，至少15分鐘的時間，集中注意力，并有意識地去記憶好的句子

　　3、日常思考的時候，嘗試用英語思考、想問題以培養語感。

　　細則

　　1）聽力：

　　1.從special english做起。每天聽寫1篇。一定要堅持。

　　2.每周看一部discovery系列的紀錄片。初步定在每周6晚。

　　2）精讀：

　　1.學習新概念英語。背誦課文。

　　2.重點領會作者的寫作手法，記憶好的結構性的句子和內容性的句子。

　　3）詞匯：

　　系統背誦六級詞匯。選用星火的6級詞匯書。每周3個word list,這樣3個月時間可以全部背完。詞匯是重中之重，萬萬不可輕視！

　　4）口語：

　　每天堅持對同事說一句以上商務英語，交際、問候的英語不算。

　　5）語法：

　　每天計劃

　　早上：8：30-9：00（上班途中），在車上聽BBC或中國國際廣播電臺的早間新聞。

　　中午：12：30-1：00，聽Chanel V的英文歌。

　　下午：5：30-6：00（下班途中），在車上聽BBC或中國國際廣播電臺的晚間新聞。

　　晚上：9：00-11：00，背單詞，聽聽力，背課文，看語法。聽力可選擇聽4頻道的英文新聞；大聲朗讀英文課文一篇。

　　每周計劃

　　周一：做好任務背單詞

　　周二：做好任務背新概念英語

　　周三：做好任務復習語法

　　周四：做好任務聽聽力

　　周五：做好任務朗讀新概念英語文章

　　周六：做好任務看一部discovery系列的紀錄片，英文字幕或無字幕

　　周日：自由安排

　　篇二：我的英語學習計劃范例

　　新一學期又到了，上學期雖然沒什么好成績，但也評到一個三好學生，我沒什么優點，只有老實，誠實。然而缺點一大堆，如：不愛看書，不認真聽講，膽小怕事，愛睡覺……，就是因為這些，我才會成績下降。我非常害怕我會被父母責罵，被朋友無視我的存在。

　　所以我一定要在六年級階段拼搏，我會努力地請父母支持我！我的計劃如下：

　　1、老師上課認真聽。

　　2、課堂作業按時按刻去完成。

　　3、家庭作業要認真，不忘記。

　　4、不懂問題下課問。

　　5、計算題要認真仔細。

　　6、作業字跡要工整。

　　7、英語書要先預習，上課聽的更懂。

　　8、英語爭取好成績。

　　9、配合老師要機急。

　　10、作業不會勤思考，實在不行問老師。

　　做到以上這十點，成績優先一定行！

　　我一定努力學習，新學期加油！

英語學習計劃13

　　單詞卡記憶法：

　　1、制作單詞卡。

　　2、每天早餐前、午餐前、晚餐前各背2-3個單詞，不允許積累，不背不允許吃飯。

　　3、當天晚上復習一次。

　　4、周三和周六在作業吧找老師考核單詞卡。

　　5、準備“易錯單詞本”，考核時單詞出錯直接抄寫上去，然后強化記憶三遍，回去再復習。

　　6、半個月在作業吧考試一次單詞。

　　7、一個月考試一次單詞。

　　8、月考后如果還有單詞沒掌握好，寫到紙條上，貼在課桌和床頭等明顯的地方，通過經常觀察達到掌握的目的。

　　朗讀計劃：

　　1、朗讀與學生學習階段相適應的滿分作文。

　　2、一天只允許朗讀一篇。

　　3、有感情的朗讀，聲情并茂，加入面部表情和肢體語言。

　　4、一篇作文通過三遍朗讀達到的效果，朗讀文章是為了減輕壓力、陶冶情操、欣賞美文、鍛煉自己的語言表達能力，必須用心朗讀。

　　5、朗讀環境可以在自己的房間內進行，是當著父母的面朗讀，父母是評委，可以為學生的朗讀進行評價，有利于親子關系的培養。

　　6、用心體會文章的意思，達到課外閱讀理解專項訓練的效果。

英語學習計劃14

　　四級考試分為寫作、翻譯、聽力、閱讀。四個部分

　　寫作多為記敘文，也有看圖作文，多背背那些每篇文章都可以套用的句子。明天整理給你。不會的句子就用簡單的句子寫一定不要有語法錯誤（雖然你不曉得語法）。那就簡單寫一寫就行重要的還是詞匯。

　　翻譯就是詞匯啊親。（只能多背背詞）

　　聽力，聽歷年的真題（筆頭網可找到）不懂得句子反復聽直到聽懂。不懂得詞匯記下來，背。每個有時間就聽聽力。

　　閱讀就是詞　{ 1、選詞填空（我也是亂選。。。詞匯）

　　2、匹配題先把后面的10個句子全看一遍再讀文章看到相似（一樣）的詞匯就是它了；特別把一些大寫的詞匯用筆標記出來這樣你要找就很容易找到了。

　　3、閱讀理解一般是一個問題就是一段最好先看問題再看文章一段一段的看一般第一個問題對應第一段第二個問題對應第二段。。。以此類推}

英語學習計劃15

　　初中三年的英語學習，對于所有受正規教育的學生而言，是具有決定性作用的三年。學生一般在進入初中之始已經具有一定的外語基礎，但那種只能算是建立在新鮮感之上的對外語的好奇，真正開始意識到自己所學為何物的，還看初中這三年。利用初中三年充分培養對英語的興趣，找到學習外語的感覺，對以后能自由的和各國朋友交流和順利闖過求學路上大大小小的外語考試不無裨益。三年說長不長，說短也不短，應如何規劃方能興趣考試兩不誤呢?

　　建議廣大初中學生不宜過早準備中考，原因有三：

　　一、過早的準備初三下學期的中考沒有意義，是因為備考的實質乃復習已學知識和研究考試技巧，因此在還沒有掌握大量的英語知識之前何談復習，又如何復習呢?

　　二、過早的備戰中考會侵蝕甚至磨滅自己對學習英語的興趣從而喪失很多能真正提高自身英語水平的機會。人在備考和學習中的心態是迥異的：備考的心是功利的，一心想著如何戰勝試題，博取高分，其他的都變得并不重要了;而學習的心是開放的，它接受自己喜歡的知識，也因此迎來了進步的機會。常言道，考試考的好并不代表水平高。考試分高但仍是英語啞巴的學生不在少數，用大部分的學習時間備考而忽略了實際英語交際能力的鍛煉，實在令人痛心!

　　三、過長的備考狀態反而不利于考試。考試的準備時間一般以半年時間為宜，長于這個準備時間，人就會很自然的對這門考試產生厭煩情緒和抗拒甚至逃避心理了。中考所考的英語絕非學生所陌生的，半年的復習時間是足夠的。

　　因此，建議學生從初三的開始整理和歸納初中所學的英語知識。復習的時候先把知識形成知識網絡，并適當了解初中英語和高中英語的差距以清晰為自己定位。在臨考前三個月進行足夠量的做題訓練，邊訓練邊檢查自己的知識漏洞，然后充滿信心的上考場。

　　那么學生在初中三年的前兩年半時間內應如何規劃自己的英語學習呢?為此提出三點建議：

　　一、培養對英語學習之興趣，提高實際英語應用能力。認為天分是在興趣中發現的，而興趣是可以培養的。一個人不可能在沒有接觸一個東西之前就知道自己在這方面有天分，而是因為投入了，沉迷了，再逐漸發現自己不但愛它而且能把它做好。而興趣也是一個很有個性的精靈，它不會主動靠近你，只有你先親近了它，而且是連續堅持一段時間的主動親近，它才會慢慢地進駐你的內心，說不定到了哪天你驀然回首，就發現你再也離不開它了。所以，如果你對英語太矜持，是無法體驗興趣和樂趣的。

　　提高實際英語能力，尤其應注重英語口語和聽力的提高。到了初三，課程安排日益緊湊，各科復習的任務也越來越重，學生會覺得越來越難找機會練習口語。初一、初二不多學多練，更待何時?事實上，根據中考近年頻繁的改革，對初中生英語水平和能力的要求已經發生巨大變化：從以往的重語法輕應用轉移為重應用輕語法，即更看重初中學生實際運用英語交流和學習的能力。中考改革的種種跡象表明，初中學生的英語能知道多少不是最重要的，能用上多少才是最重要的。

　　二、學習英語語言，就要學習西方文化。學英語并不僅在于學語言本身，而更需要學習西方那一套豐富多彩的文化內容。作為中國人，我們當然也要了解自己的文化，然后把中西文化比較一下，就會當即發現很多有趣之處。對同一件事，西方人想問題和我們想問題有什么不同?他們有哪些生活習慣和我們不同，又有哪些相同的地方?等等。

　　事實已經證明，掌握更多英語國家文化的學生，在英語成績和大小考試中表現更優越。了解了更多的文化背景，在閱讀英語文段，聽對話或短文和在語法題中體驗語境都有非常明顯的幫助。

　　三、平時積累更多單詞，做好儲備。不少學生恐懼英語的原因就是難過單詞關，而影響學生表現的也往往體現在單詞量上。備考的時候不是儲備單詞的最好時機，要真正掌握以致能運用一定量的單詞是需要長期積累的，因此從初一開始就應該狠下功夫開始儲備。

　　記憶單詞和學英語一樣，是沒有捷徑的，只能狠下功夫，但有方法可掌握。要選擇適合自己的背單詞方法，一旦找對了方法，并形成用功的習慣，語感就會不期而至，到時記憶新單詞也不再是刻意的事。

　　總而言之，英語學習不是一朝半夕的事情，把握好初中三年的英語學習，日后就有瀟灑學英語的資本。

【英語學習計劃】相關文章：