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《中小學(xué)生安全教育與傳染病防治知識(shí)》觀后感（通用12篇）
當(dāng)品味完一部影視作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，需要寫(xiě)一篇觀后感好好地作記錄了。快來(lái)參考觀后感是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編精心整理的《中小學(xué)生安全教育與傳染病防治知識(shí)》觀后感，歡迎閱讀與收藏。
《中小學(xué)生安全教育與傳染病防治知識(shí)》觀后感 1
今天下行，我和爸爸一起在電腦前觀看了《中小學(xué)生安全與傳染病防治教育》節(jié)目，主要講的是：
1、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)我們?cè)诓煌膱?chǎng)所應(yīng)該怎樣避險(xiǎn)？
2、有哪些傳染�。吭鯓宇A(yù)防這些傳染��？
3、怎樣預(yù)防火災(zāi)發(fā)生？當(dāng)發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該怎樣正確逃生？
4、有哪些交通方面的.安全知識(shí)？
通過(guò)觀看節(jié)目，我知道了：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該不要慌張，聽(tīng)從指揮，彎著腰，有秩序地逃離現(xiàn)場(chǎng)，如條件允許應(yīng)用濕毛巾捂著鼻子。如果你在高樓上，不能坐電梯逃生，可以拿一個(gè)比較鮮艷的東西，在窗前朝著外面甩動(dòng)，發(fā)出求救信號(hào)。
在道路上，紅燈停，紅燈行，如果人行走的話，有斑馬線就走斑馬線，沒(méi)有斑馬線就靠右行走。
為了預(yù)防水痘、麻疹等傳染病，我們要勤洗手，勤剪指甲。
看完了這次講座，我了解了許多自救知識(shí)，懂得了要遵守交通規(guī)則。
安全幸福你我他，健康文明靠大家。
《中小學(xué)生安全教育與傳染病防治知識(shí)》觀后感 2
今天上午，我和媽媽一起觀看了《中小學(xué)生安全和傳染病防治教育》。
地震時(shí)，大家都要躲在桌子下面，等地震小了就用書(shū)包放在自己的頭上一個(gè)接著一個(gè)走，快速逃離現(xiàn)場(chǎng)。
我從本片中了解了今年爆發(fā)的.禽流感，導(dǎo)致患者尤其嚴(yán)重。此類禽流感多是由于春季候鳥(niǎo)遷徙，將病毒帶給人類，所以用高溫煮熟煮透的禽類才能食用。我們還要經(jīng)常掃地，勤洗手，常通風(fēng)，注意個(gè)人衛(wèi)生。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有了傳染病立刻治療。
節(jié)目中還講了怎樣預(yù)防火災(zāi)，火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)怎樣正確逃生�？戳诉@節(jié)目，我懂得了不能玩火；不能私自放鞭炮，煙火；不能在取暖器上烘衣服等。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，要用濕毛巾捂住鼻子，不能走電梯，應(yīng)該彎著腰，快速地走下樓梯。假如在高層的人不能跳樓，可以爬落水管下來(lái)，也可以扔輕的物體讓別人來(lái)救你。
節(jié)目的最后還講了關(guān)于溺水和交通安全的事情。
通過(guò)這個(gè)節(jié)目，我了解了中小學(xué)生安全和傳染病的知識(shí)，知道了如何在緊急情況下保護(hù)自己和他人。
《中小學(xué)生安全教育與傳染病防治知識(shí)》觀后感 3
今天早晨，我認(rèn)真觀看了江蘇教育頻道的《中小學(xué)生安全教育與傳染病防治知識(shí)》，心靈受到了深深的震撼。人的生命太脆弱了：那么多人因?yàn)檐嚨湺鴨噬荒敲炊嗳艘驗(yàn)榛馂?zāi)而離世；那么多人因?yàn)榈卣鸲劳�；又有那么多人因�(yàn)閭魅静《P床不起。我們應(yīng)不應(yīng)該重視它們呢？
當(dāng)我們騎自行車電瓶車時(shí)，記得在機(jī)動(dòng)車道靠右行駛。12歲以下兒童不得騎自行車上路，16歲以下兒童不得騎電動(dòng)車上路，沒(méi)有車鈴和車閘的`自行車禁止上路。
發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)該用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，蹲下逃生。如果發(fā)現(xiàn)門把手是熱的，說(shuō)明室外有火，應(yīng)該用床單堵住門縫，不停地給門澆水降溫。同時(shí)要撥打電話“119”，拿著鮮艷的毛巾站在窗邊，不停搖晃，引起救生人員注意盡快救援。實(shí)在不行，順著窗邊的水管爬下去。
地震時(shí)，手要抱著腦袋，逃到墻角。地震中途會(huì)停一會(huì)，利用這段時(shí)間逃到空曠地帶。地震后不要回去拿東西，因?yàn)闀?huì)有毀滅性更大的余震發(fā)生。
有流行病毒發(fā)生時(shí)，一定要戴上口罩才能外出。
有了這些知識(shí)，我們才能更好地保護(hù)自己。
《中小學(xué)生安全教育與傳染病防治知識(shí)》觀后感 4
星期天上午，我觀看了《中小學(xué)生秋季安全與傳染病防治教育知識(shí)講座》，感觸很多。 通過(guò)這次安全與傳染病防治教育知識(shí)的學(xué)習(xí)，使我樹(shù)立了安全意識(shí)，了解安全常識(shí)與傳染病的防治注意事項(xiàng)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高應(yīng)變能力。我知道了以下四點(diǎn)：
一、秋冬季是呼吸道傳染疾病的高發(fā)季節(jié)，學(xué)生是呼吸道傳染病的易感人群，學(xué)校又是這些易感人群聚集的場(chǎng)所。一旦有傳染病傳入，即可通過(guò)空氣飛沫和密切接觸傳播，在學(xué)生中造成疫情擴(kuò)散，甚至造成局部暴發(fā)。我們要積極預(yù)防，可以從以下幾方面做起：
1.加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高身體免疫力。
2.加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳教育，教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和提高自我防護(hù)意識(shí)。
3.教室活動(dòng)室注意經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣流通。
4.學(xué)校開(kāi)展晨檢制度，以便及早發(fā)現(xiàn)病人，及早采取措施。
5.適當(dāng)?shù)牟扇☆A(yù)防性服藥措施。
6.盡量不到衛(wèi)生條件差，沒(méi)有消毒設(shè)施的'小餐館用餐
7.每日勤洗手，衣物勤換洗勤晾曬、秋冬季防寒保暖、適當(dāng)鍛煉
二、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，學(xué)生在教室上課應(yīng)該迅速抱頭、閉眼、蹲到課桌下面。地震一停，我們要迅速撤離教室到外邊空曠的地面。如果地震發(fā)生在家里時(shí)，應(yīng)該選擇衛(wèi)生間或廚房等跨度較小的房間里避地震。
三、有火災(zāi)我們應(yīng)該要盡量使身體貼近地面，有濃霧時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，自己的身上著火時(shí)可就地打滾壓滅火苗。大火來(lái)時(shí)要迅速?gòu)陌踩ǖ烂撾x險(xiǎn)境。
四、在道路上行走應(yīng)該要走人行道，注意紅、綠燈，不在汽車臨行時(shí)或車輛前后橫穿馬路。不在道路上嬉戲打鬧，不越護(hù)欄，不追扒、攔車輛。 通過(guò)以上安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，使我樹(shù)立了安全意識(shí)，今后我會(huì)更加注意安全的。
《中小學(xué)生安全教育與傳染病防治知識(shí)》觀后感 5
我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，建設(shè)中國(guó)的任務(wù)要靠我們這一代人來(lái)接續(xù)，所以，我們要珍惜自己。但是，每年因交通安全、各種災(zāi)難和疾病的'“阻攔”，使很多中小學(xué)生失去生命，這可是一筆重大的損失。
看了《中小學(xué)生安全和傳染病防治教育》節(jié)目后，我深刻地認(rèn)識(shí)到，避免損失的最好手段是預(yù)防，現(xiàn)在我把預(yù)防各種交通事故和災(zāi)難、疾病的方法歸納成以下幾點(diǎn)：
1. 當(dāng)學(xué)校有地震發(fā)生時(shí)，頭腦要保持冷靜，不要慌張，要用書(shū)包保護(hù)頭部，可以躲到桌子底下，等地震停止時(shí)，快速跑到空曠的地方去。
2. 我們要遠(yuǎn)離傳染病人，不與他接觸，說(shuō)話。要多開(kāi)窗通風(fēng)、講究個(gè)人衛(wèi)生、開(kāi)展戶外運(yùn)動(dòng)。
3. 當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們要懂得自救和同時(shí)撥打119�；馂�(zāi)時(shí)，要用濕毛巾折成8層捂住口鼻，彎腰，沿墻逃生。
4. 讓我們了解交通法規(guī)和法則，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。還講了步行安全，騎車安全，乘車安全。
通過(guò)這個(gè)節(jié)目，我學(xué)會(huì)了許多保護(hù)自身安全、防治傳染病的知識(shí)，懂得了如何在緊急情況下自救，真是受益匪淺。
《中小學(xué)生安全教育與傳染病防治知識(shí)》觀后感 6
傳染病可不是什么好東西，就像人說(shuō)話一樣，一傳百，百傳千，千傳萬(wàn)。所以人們都不想出現(xiàn)傳染病。但是幾個(gè)月前，我家卻就染上了“傳染病”。
我知道電腦染上“傳染病”的時(shí)候是一天下午，我打開(kāi)電腦，由于我家的電腦是手動(dòng)聯(lián)網(wǎng)，所以還得點(diǎn)聯(lián)網(wǎng)，可我怎么點(diǎn)也沒(méi)反應(yīng)，過(guò)了一會(huì)兒，電腦屏幕上顯出“資源管理器未響應(yīng)”我見(jiàn)了，就讓它重新啟動(dòng)，沒(méi)想到情況還是如此，我就著急了，開(kāi)始亂點(diǎn)，不料點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)游戲。打開(kāi)后，我不耐煩地關(guān)了，沒(méi)想到電腦剛才的問(wèn)題竟然消失了，點(diǎn)啥啥出。但是我想根治這個(gè)病。于是就帶著系統(tǒng)去看醫(yī)生--“金山毒霸”點(diǎn)開(kāi)后，我又點(diǎn)擊“一鍵云查殺”于是，醫(yī)生就帶著他開(kāi)始做全方位的檢查，過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)電腦屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)感嘆號(hào)，緊隨其后的是“發(fā)現(xiàn)高危病毒，正在為您全盤(pán)掃描磁盤(pán)中可能受感染的文件！”兩個(gè)感嘆號(hào)可把我嚇得不輕。我想趕緊掃描完，我好趕緊清理這些病毒呀！我打開(kāi)發(fā)現(xiàn)的病毒區(qū)域，一看，發(fā)現(xiàn)的威脅足足有一千多項(xiàng)！但是屏幕上出現(xiàn)的卻都是“感染型病毒”我趕緊查看詳細(xì)。一看，正好照應(yīng)了我開(kāi)頭的那一句話，感染型病毒會(huì)自我復(fù)制，把其他正常文件也感染了，看著屏幕上的'一千多個(gè)感染型病毒，我想“如果它們一天復(fù)制一個(gè)，那么十天就會(huì)在生出一萬(wàn)個(gè)病毒來(lái)，再讓一萬(wàn)個(gè)來(lái)復(fù)制，那后果不堪設(shè)想”可屏幕上只有兩三個(gè)“木馬病毒”。唉！傳染病的威力真是大呀！可是，電腦上掃描病毒的進(jìn)度條卻紋絲不動(dòng)，影響他速度的都是我姐姐下載的游戲。唉！我明明知道這個(gè)游戲沒(méi)問(wèn)題，卻只能看著它被掃描耽誤時(shí)間。
下次上網(wǎng)的時(shí)候，一定要注意，看到這個(gè)網(wǎng)頁(yè)有威脅，千萬(wàn)不要進(jìn)入。否則，后果和我一樣，光掃描就花了我一個(gè)小時(shí)的時(shí)間！
《中小學(xué)生安全教育與傳染病防治知識(shí)》觀后感 7
作為小學(xué)生的我們都知道，在12月生病的時(shí)候可是“人生中最痛苦”的一件事情了。況且在那寒冷的天氣中，正是傳染病的高發(fā)期�？墒�，畢竟不可能所有的人都是安然無(wú)恙的啊，這其中肯定會(huì)有幾個(gè)倒霉的人會(huì)染上傳染病或者生病發(fā)燒。真不巧啊，我這是這些倒霉的人其中的一個(gè)。
那時(shí)候好像是十二月幾號(hào)的事情了。也不知是天氣的緣由，還是我在外面又吃了什么不干凈的東西，我突然就發(fā)起了37度多的低燒。我隱隱約約還記得老師告訴過(guò)我們，生病的時(shí)候必須要去市醫(yī)院或者省醫(yī)院里去檢查一下，確定不是傳染病的時(shí)候在家里歇兩天等病好了再來(lái)學(xué)校，順便要帶上診斷證明�？墒牵液图胰硕加X(jué)得這麻煩極了。我想：不就是一點(diǎn)點(diǎn)小低燒嗎？過(guò)幾天就會(huì)好了。所以我還是堅(jiān)持背上書(shū)包去上學(xué)。而且我去學(xué)校的這幾天同學(xué)們都沒(méi)有發(fā)生什么傳染的現(xiàn)象。
一天放學(xué)的時(shí)候，我不禁暗暗高興。我就說(shuō)吧，這種小小的低燒怎么可能傳染呢？但是父母還是在警告我，凡事都有可能改變的現(xiàn)象。別看你這幾天在學(xué)校好好的，若是有一天突然發(fā)起了傳染病應(yīng)該怎么辦呢？不過(guò)我對(duì)父母的勸告置之不理，像我這么強(qiáng)壯的`身體，怎么可能會(huì)染上傳染病呢？就算有傳染病也不至于會(huì)這么嚴(yán)重。
終于，在那個(gè)周末，媽媽就帶著我去醫(yī)院檢查。我面臨了恐怖的驗(yàn)血、冰涼刺骨的聽(tīng)診器、讓我干嘔不止的木片，特苦的、叫不上來(lái)名字的藥片......甚至差點(diǎn)要去扎針輸液！你說(shuō)這下不嚇人？但是，最終我被確診為呼吸道感染，這是一件值得慶幸的事情。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我的病好了。我對(duì)父母高興地說(shuō)：“看吧，我就知道這不是傳染病。”聽(tīng)了我這句話，家里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，但是，馬上又充滿了一陣歡笑。
《中小學(xué)生安全教育與傳染病防治知識(shí)》觀后感 8
雖然我們班的傳染病已經(jīng)好了幾天了，但它又來(lái)了。這不，嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲響成一片，廢話大王們也拉開(kāi)了架勢(shì)，滔滔不絕地說(shuō)著廢話。上課了，全班才安靜下來(lái)。
英語(yǔ)老師開(kāi)始講課了，申浩凡卻扔起了筆帽，有好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)“負(fù)傷”了，而申浩凡還在亂扔她的文具，已經(jīng)有許多人被他砸中了。就在這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了他在亂扔?xùn)|西，就批評(píng)了他。沒(méi)想到他竟然頂撞了老師，老師十分生氣，讓申浩凡拿著書(shū)去老師的辦公室。
在下午的作文課上，老師讓自由習(xí)作，同學(xué)們十分高興。特別是我前面的“丁大少爺”，已經(jīng)高興地手舞足蹈，嘴里還哼著莫名其妙的歌曲，好像他不在課堂上。老師看到課堂上這么亂，十分生氣，便說(shuō)：“今天晚上罰作業(yè)！”頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲。經(jīng)過(guò)這一堂課，大家都知道樂(lè)極生悲的含義了。
唉，我們班的“傳染病”真是一波未平一波又起。可是，這次的源頭丁世斌非說(shuō)是我引起大家說(shuō)笑的。這到底是怎么一回事呢？
事情的原因是這樣的：上自習(xí)課，我一不小心把墨水灑到了自己的鼻子上了，丁世斌首先看見(jiàn)了我的“藍(lán)胡子”，他就大笑起來(lái)，周圍的同學(xué)也跟著笑了起來(lái)。不一會(huì)兒，便說(shuō)起了廢話�？墒牵麄兌挤钦f(shuō)是我引起他們討論的。你說(shuō)，他們笑跟我有什么關(guān)系，雖然我的樣子十分可笑，可是我沒(méi)有逼著他們笑呀，是他們心甘情愿這樣做的。于是，我就想出了一個(gè)“十全十美”的'辦法。我首先拿出一張紙，把鼻子周圍的墨水擦得干干凈凈，然后又問(wèn)同桌我的臉上還有沒(méi)有墨水了，我的同桌說(shuō)嘴角上還有一點(diǎn)墨水，我便連忙把那一點(diǎn)墨水也擦掉。這時(shí)，我對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我的‘藍(lán)胡子’已經(jīng)消失了，你們?cè)傩刹魂P(guān)我的事了�！蔽覄傉f(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)在小聲笑。
同學(xué)們，我們一定要預(yù)防疾病，特別是那種語(yǔ)言廢話疾病，我們更要小心哦。
《中小學(xué)生安全教育與傳染病防治知識(shí)》觀后感 9
今天班會(huì)課上，老師打開(kāi)電腦，給我們看了健康大講堂，預(yù)防秋冬季傳染病的視頻。
大家在現(xiàn)實(shí)生活中有哪些秋冬季容易得的傳染病呢？當(dāng)然有，比如肺炎、感冒、咳嗽和發(fā)高燒等等。
今天，我又發(fā)現(xiàn)了一些病，快來(lái)了解了解吧。視頻中的大夫說(shuō)，人們除了感冒、發(fā)燒和咳嗽，還有人會(huì)起水痘，還有最嚴(yán)重的是手足口病和腦炎，這兩種病。如果治療不及時(shí)它會(huì)導(dǎo)致人的死亡，非常非�？膳�。
那想抗拒這兩種可怕的病，會(huì)有什么樣的好方法呢？有，當(dāng)然有�？咕軅魅静”仨氁龅街v究衛(wèi)生、適量運(yùn)動(dòng)、多吃水果，保持營(yíng)養(yǎng)均衡，做到這些的話，就是可怕的病菌王，也不敢跑出來(lái)了。
這幾天天氣也不好，有霧霾而且比較寒冷，要多添幾件衣服，必要的時(shí)候，出門要戴口罩吆。這樣就會(huì)有效的預(yù)防呼吸道感染呀，咳嗽呀，這些病。
新聞報(bào)道醫(yī)院已經(jīng)有許多早早得了秋冬季傳染病的.人，有的流著鼻涕，不停的打噴嚏，有的一直咳，手中還拿著紙巾，有的頭上貼著退熱貼，我覺(jué)得，他們一定很難受。
今天，我聽(tīng)了這節(jié)課后，心里想著，我一定要加倍的預(yù)防傳染病，我不想得病，不然會(huì)很難受，并且會(huì)耽誤我的學(xué)習(xí)。
這節(jié)課我懂得了許多知識(shí)。我不僅要自己預(yù)防，還要宣傳給別人，大家一起預(yù)防疾病，健康快樂(lè)地生活和學(xué)習(xí)。
《中小學(xué)生安全教育與傳染病防治知識(shí)》觀后感 10
星期一，下午第一節(jié)課是班會(huì)課，趙老師打開(kāi)電腦，查出了一條《健康大講堂》的視頻，為我們播放。
視頻上，一位身著白衣的叔叔給我們講解。他說(shuō)，在秋冬季最容易發(fā)生傳染病，傳染病一般由手或者衣服等進(jìn)行接觸傳染。傳染病有腮腺炎、水痘、風(fēng)疹、扁桃體炎、流感等。這些疾病甚至可以危及人的生命！所以，我們平時(shí)該怎樣預(yù)防傳染病呢？
平時(shí)，要多吃蔬菜，水果，多吃谷物，魚(yú)類，含有淀粉和蛋白質(zhì)的東西，要多喝水，講衛(wèi)生，勤洗澡，勤洗手，隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，也要多添厚衣服了。最后，如果家里養(yǎng)寵物的話，要搞好小寵物的衛(wèi)生，別讓螨蟲(chóng)和細(xì)菌危害你的健康！做到以上幾點(diǎn)傳染病就會(huì)遠(yuǎn)離我們。
在平時(shí)，我們也應(yīng)該有強(qiáng)大的衛(wèi)生意識(shí)，如：不與別人共用一個(gè)杯子，不將不衛(wèi)生的手放入嘴中，不將臟東西往身上抹等等。
我也感冒過(guò)，長(zhǎng)過(guò)疹子。而這時(shí)，就不要輕易的接觸別人的.表面皮膚了，自己有疾病遠(yuǎn)離要他人，他人有傳染病也要隔離。
今天你的收獲大嗎？知道了怎樣預(yù)防傳染病了嗎？我們來(lái)比比，看誰(shuí)才是真正的“健康小衛(wèi)士”吧！
《中小學(xué)生安全教育與傳染病防治知識(shí)》觀后感 11
今天，班會(huì)上老師給我們播放了一段視頻，上面講了如何預(yù)防秋冬季傳染病。
聽(tīng)了視頻上的`醫(yī)生說(shuō)了之后，我覺(jué)得傳染病太多了：有流感腦炎，扁桃體發(fā)炎，胃炎，上火等等。最厲害的還是手足口病，只要呼吸到含有病毒的氣體，立刻就會(huì)傳染病中了，還會(huì)引起死亡呢！聽(tīng)了就可怕。不過(guò)也有比較多的方法來(lái)治療這些病，比如多吃水果蔬菜，多吃柚、茄子等食物，還可打預(yù)防針，也就是抗體藥水，還可以多運(yùn)動(dòng)，多喝水來(lái)預(yù)防。
別看這些病小，他可厲害了，流感一下子可以感染好多人；腦炎，頭會(huì)經(jīng)常疼，讓你會(huì)很難受；扁桃體發(fā)炎，會(huì)很疼，吃不下飯，喝不下水，長(zhǎng)期得扁桃體發(fā)炎得做手術(shù)；胃炎，肚子疼疼，長(zhǎng)期胃炎會(huì)起泡，吃不下東西；上火，嘴里、外起水泡，干渴，流汗，長(zhǎng)期上火，得打針吃藥。
在平時(shí)我們也會(huì)得各種病，比如高燒，發(fā)炎，感冒，反胃等各種小病。但是，往往不看重它，它就會(huì)更大更厲害。對(duì)每種病都有適當(dāng)?shù)念A(yù)防方法，得了之后一定要趕快醫(yī)治，別讓它給你帶來(lái)痛苦！
如今，全國(guó)已經(jīng)展開(kāi)了預(yù)防措施，我們一定要保護(hù)好自己，“我行動(dòng)，我健康，我快樂(lè)，疾病必須遠(yuǎn)離我！”
《中小學(xué)生安全教育與傳染病防治知識(shí)》觀后感 12
星期一下午班會(huì)課，老師給我們看了一個(gè)視頻，預(yù)防秋冬季傳染病。
健康大講堂里的醫(yī)生們告訴我們，秋冬季有很多種傳染病，有扁桃體發(fā)炎、手足口病、水泡、發(fā)燒感冒、流感等等。要是嚴(yán)重的話會(huì)死亡。比如手指手足口病，流感等這些嚴(yán)重都會(huì)讓人死亡，所以我們要加緊預(yù)防，不要傳染上這種疾病。
健康大講堂里醫(yī)生還告訴我們?cè)鯓宇A(yù)防這些疾病。如多吃蔬菜，多吃水果，多喝牛奶，多運(yùn)動(dòng)，勤洗手等各種預(yù)防這些疾病的方法。
健康大講堂的醫(yī)生還說(shuō)，如果有同學(xué)得了這些疾病，一定要戴上口罩來(lái)上學(xué)，小心傳染給別人。一定要多喝水。如果傳染疾病的`同學(xué)一定要多喝水，積極配合醫(yī)生治療，不要把這種疾病傳染給更多的小朋友們。
我也得過(guò)扁桃體發(fā)炎，那時(shí)候我的嗓子里長(zhǎng)了很多小紅豆，很疼，一喝水就痛，渾身燒的沒(méi)勁。媽媽帶我去醫(yī)院買了中藥，最后慢慢才好起來(lái)。并且醫(yī)生叮囑我要多吃水果蔬菜，多喝水。
還有，我們不要去人多的地方玩耍，如公園淘氣不好的地方，想玩的話一定要帶上口罩。玩耍以后要及時(shí)把手洗干凈，及時(shí)補(bǔ)充水分。
千萬(wàn)不要傳染上疾病，要一定要做好預(yù)防準(zhǔn)備工作。
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學(xué)校傳染病防治預(yù)案09-07
重大傳染病防治工作03-11