不一樣的開始作文

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的不一樣的開始作文，歡迎大家分享。

不一樣的開始作文1

　　新學(xué)期的到來，一切都在有條不紊地發(fā)生著改變，新的學(xué)習(xí)目標，新的學(xué)習(xí)氣氛……當然，還有新的學(xué)習(xí)方式，這可謂是五花八門。看來，們在這新學(xué)期的開始可謂讀是想盡辦法，有一種讓我們“不成功，便成仁”的意味。現(xiàn)在想想，往年此時的日子過得真是太舒坦了，但，在這又一之時，這樣的生活竟也是如此的'充實。

　　充實的新生活，先從不一樣的訂正開始……

　　正式上課不過才幾個小時，李老師和徐老師便像早就約好似的，讀向我們下達了一項新的“作戰(zhàn)命令”——整理錯題集。李老師的要求還好，雖說“明耳人”一聽就知道工作量十分的龐大，但無非就是把做錯的題目連題目帶答案寫到錯題本上，另就是要分分抄題和寫 答案筆的顏色。簡單來說只是一項體力話。而徐老師的要求可就繁瑣多了，先是要準備A，B兩本錯題集，至于A本自然是即刻就要用的，可B本是干嘛用的，我可就是聽得云里霧里了，再加上本就有一點神游在外，那可就更加想不起來。而且老師一開始也講得很模糊，害得我跟徐朱佳一晚上通了三個電話，才共同敲定了格式。可第二天才知道，根本就不用抄那么長的題目。哎，可莫怪我們太勤勞呀！

　　就這樣，新學(xué)期的充實生活，在我們忙忙碌碌的訂正中開始了……

　　再是，充實的新生活，得從不一樣的背誦開始……

　　剛一學(xué)，不用老師們說，我便發(fā)現(xiàn)要背誦的東西明顯曾多了，而且背誦周期也進行一“大縮水”，基本上每天的生活都離不開背誦，可謂是背到根本停不下來，套用周馨怡的一句話，那便是‘’我硬生生地將我原本只有34G的腦子，裝進了64G的東西。‘哎--為你默哀，我可憐的小腦瓜！而且，現(xiàn)在不僅要背的東西多，背的要求也頻高，這便讓我本就忙碌的生活越發(fā)的忙碌充實了。

　　就這樣，新學(xué)期的充實生活，在根本停不下來的背誦中開始了……

　　忙碌，充實，無疑是這一學(xué)期生活的真實寫照，這不禁讓我感嘆；又是一年開學(xué)時，生活可是愈發(fā)不同了。

不一樣的開始作文2

　　種子破土而出，成為了各種各樣的植物。然而有的種子沒有像出土發(fā)芽的種子一般，自身埋在了土里，沒有了精彩的一生。

　　張騫，清末的文狀元，但他并沒有像歷史上狀元一樣從官治國，而走了另一條路——實業(yè)救國，同樣的狀元，走了不同的路，實現(xiàn)了他們不一樣的精彩。這就是一樣的開始，不一樣的人生。

　　那么為什么一樣的開始會有不一樣的人生？人就像是一塊玉原石，經(jīng)過開石刀的`洗禮才成了美玉。若是沒有那萬般磨練，那也只不過是塊頑石。精彩的人生要靠自己去追尋，去拼搏。若不是孔子周游列國，哪來的他那至圣之稱？若不是李白立于逆境，拿來他那“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”？若不是蘇軾遭那烏臺詩案，哪來的“也無風雨也無晴”？

　　一個人怎么會有精彩的一生？我認為用心去做自己想做的事情，以求得發(fā)展。安徒生選擇了童話用自己的一生去書寫童話，寫出了靈魂。斷臂鋼琴師劉偉雙臂斷后用雙腳來彈鋼琴，彈出了精彩的人生。“戊戌六君子”一心為國變法，赴法場還吟道“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。留在人間一絲清氣。歷史上凡成為大家者，皆為窮其一生，研其一道者。

　　一個人出生的時候，只是一個什么都不懂的嬰兒。長大以后到了各行各業(yè),展現(xiàn)出自己的光彩。同時也有些人成為了社會的蛀蟲，他們的人生不是精彩而是黑暗與腐敗。前者是與命運拼搏的人，后者是被命運打壓的人。我們要找好自己的位置，只要自己在地球上，就不要把自己看得太大；只要你的腳還在地上，就不要把你自己看得太輕。同時，你所在的位置只是一因素，更重要的是你所朝的方向。

　　人生的種子已經(jīng)生長，有的長成了參天大樹，高大且寬厚；有的人成了小草，平凡卻堅韌；有人成了花朵，光彩而亮麗；而那些未發(fā)芽的種子不是害了病壞了其他植物，便是平庸的終其一生。

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