實習生自薦信15篇
在當今中國社會，用到自薦信的地方越來越多，自薦信可以幫助我們更好地提出請求。你還不會寫自薦信嗎？下面是小編收集整理的實習生自薦信，希望能夠幫助到大家。
實習生自薦信1
尊敬的領導：
您好！
剛從XX招聘信息中，得悉您們征聘XX。我向來對新聞翻譯工作深感興趣，又具備了合適資歷，所以特地寫信來應征。
我是XX學院應屆生，一直修習英文和翻譯課程，在理論、實踐方面都受過相當嚴格的訓練，考試測驗成績都頗理想。
光陰似箭，時光如梭，彈指一揮間，大學生活已經結束了，但在自己的意識中似乎只是不經意的一瞬。
去年暑假期間，我有機會在XX報做見習譯員，得到不少實際經驗。最近幾個月，亦曾替兩份雜志編譯一些特約稿件，日后面試時，會呈上給您攬閱。
回首往事，一種強烈的緊張感涌上心頭，我必須做點什么。同時，經過自己十余年的知識積淀和專業知識學習，我也確實需要一個平臺來檢驗一下自己的實際水平，既能總結過去，也為未來的發展方向找點支撐。時間匆匆，現在的我深深懂得：昨天的成績已成為歷史，未來的輝煌要靠今天腳踏實地堅持不懈地努力去實現。
我相信自己只需很短時期熟習環境，就能在貴報XX部工作勝任愉快。您們若能賜予面試機會，則感激之情，將或莫能以盡。
此致
敬禮！
求職人：xxx
20xx年x月x日
實習生自薦信2
尊敬的院領導：
您好！
非常感謝您在百忙之中翻閱我的自薦材料。我叫，是廣州大學松田學院學前教育專業xx屆頂崗實習生，我尊敬師長，熱愛集體，關心同學，有愛心，是一個活潑開朗的女孩。我通過學校介紹及生活了解到貴幼兒園，對貴幼兒園十分向往，并且想到貴幼兒園學習更多知識以充實自己，讓自己成為一名合格的幼兒園工作者。
在校兩年中，我學習了專業五項技能和理論知識，其中，在五項技能中，琴法較為突出，這些都為以后的工作打下了堅實的基礎。
在校期間，通過自己的努力，榮獲五項技能二等獎、計算機初級證書、普通話二級甲等證書，并在法制手抄報中榮獲一等獎。現在正通過成人高考考取樂山師范學院學前教育專業，所學各門課程成績優異。
此外，我還有效的利用課余時間參加了學生會文藝部，并成為一名優秀的文藝部干事，還積極參與學校專業部舉辦的大型文藝匯演，培養了我的團隊協作精神，提高了我吃苦耐勞的能力。
如能成為貴校的一員，我一定盡心盡力，勤奮工作，在實踐中不斷學習，發揮自己的主動性、創造性，竭力為貴校發展添一份光彩！
我誠摯地希望能加入你們這群充滿生命力、競爭力和挑戰力的精英當中，在各方英才的領導和幫助下，為貴單位的再度發展和騰飛推波助瀾！
隨信隨上個人求職簡歷，期待與您的面談。最后，請接受我最誠摯的謝意！
此致
敬禮！
自薦人：
實習生自薦信3
尊敬的領導：
您好!
感激你能在百忙之中垂閱的我的自薦信!交通銀行的良好形象和員工素質吸引著我這位即將畢業的學生，我很愿意能為你們銀行效一份微薄之力!
我在校期間學習努力認真，以優異的成績完成了專業基礎。以下，我對自我進行一個簡單的自我介紹。
進取參加學校組織的各類活動，與教師同學和睦相處。在業余時間我通常會經過各種途徑去找能夠讓自我得到鍛煉的各種工作。
我很期望能到貴行工作，使自我所學的理論知識與實踐相結合，讓自我的人生能有一個質的飛躍。我相信你們的整體形象，管理方式，工作氛圍會更加吸引我，是我心目中所追求的夢想目標。我在此誠懇的請求您能夠給我一次機會，必盡綿薄之力，為貴行作出貢獻。我個人方面，因為本身我自我的性格是十分隨和的，并且善于和人溝通，能夠很快的融入新的環境與團隊。
由于本人異常喜歡學習新的知識并運用于實際，所以很擅長于理解新事物并且善于鉆研。對于新的挑戰有很大的興趣，并且不怕困難，能夠很快在挑戰與壓力的環境中快速適應。在大學期間以往參加過幾次實習工作，讓我的工作及溝通技巧有很大的提升，加之自我的性格開朗所以每次的實習中都能夠與團隊中的每一位成員融洽的相處并沒有發生過摩擦，并且對于團隊隊友之間的摩擦還能夠起到緩解的作用，所以我相信我能夠很好的融入團隊并且協助團隊更好的完成任務。
我的個人興趣是吉他以及聲樂平時喜歡聽一些古典音樂，也喜歡旅游。
最終多謝您能在百忙之中給予我的關注。
此致
敬禮
自薦人：
20xx年xx月xx日
實習生自薦信4
尊敬的領導：
您好！
感謝您在百忙之中抽出時間查閱我的自薦信，您的信任是我前進的最大動力！
我叫XXX，畢業于XX教育學院語文教育專業。這是一所非常普通的學校，但是在這所普通的院校中卻有著我一顆并不甘于平凡的心。在我即將畢業踏入教書育人征程之際，我呈上這封自薦信，希望接受貴校的挑選和檢查。
我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰。雖然只是一名普通的專科畢業生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，成功定會成為必然。
作為二十一世紀的教師在知識經濟迅猛發展的時代里，不僅需要知識，而且更需要實踐能力。我多次參加校外實踐活動，獲得一些不僅在教育行業適用，更適用于做人的經驗道理。并且在校內舉行的多項教學技能比賽中，均獲得優異的成績。教育永遠是值得我們去鉆研和探索的課題，正所謂十年樹木，百年樹人。我將會在教育工作中投入我所有的熱情，置身于教書育人的光榮行列中去。
作為剛畢業的學生，雖然工作經驗不足，但我會虛心學習、積極工作、盡忠盡責做好本職工作。希望得到貴校的接約或給予面試的機會，以期進一步考查我的能力。給我一個就業鍛煉的機會，還你一份成績。一顆真誠的心在期望你的信任。一個人的人生在等著您的改變。
最后，祝貴校事業蒸蒸日上！
此致
敬禮！
自薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
實習生自薦信5
尊敬的貴單位領導：
非常感謝您在百忙之中翻閱我的自薦信，為一位滿腔熱情的畢業生開啟一扇希望之門。
本人性格開朗，穩重，有活力，待人熱情，真誠，為人誠懇，樂于助人，積極向上。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，有較強的組織能力，實際動手能力和團體協作能力。社會適應能力強，能迅速的適應各種環境，并融合其中。認真的學習態度和對本專業的濃厚興趣讓我在各方面表現出色。在實習期間我本著科學、嚴謹、為人民服務、為本人在實習期間表現良好。在學習上,嚴格要求自己,本著成為一名優秀白衣的目標和對浩瀚的醫學知識的強烈追求,我刻苦鉆研,勤奮好學,態度端正,目標明確,牢固地掌握了專業知識和技能,作到了理論聯系實際;除了專業知識的學習外,還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學科的知識,從而提高了自身的思想文化素質。
在工作上,在科主任及實習老師的教導下,我能做到上班不遲到、不早退。正確執行影像技術操作規程，嚴格執行無菌操作。發現問題能及時向帶教老師提問，努力提高自身的業務水平。對待患者能文明禮貌地服務,做到舉止文明、態度和藹,急病人所急,想病人所想。
醫學事業奮力進取的原則，不斷創新自己、反醒自己，使自己學到了不了新知識新技術。
如今的社會發展已全面走向市場經濟化，而在社會迅速發展的今天，我們必須努力學習新的科學技術知識，在“工作中學習，在學習中工，”從而達到“學以自用、溫故而知新”的境界。在業余時間我也參加了一些知識技能的培訓，不斷拓寬自己的知識面，為自己充電。只有不斷更新自己，才能在社會上找到立足之地。
望貴單位能給我一次機會,我將以真誠的心和實際行動來回報貴單位對我的選擇。或許我不是最好的，但是我會努力到更好。最后，祝貴單位廣納賢才，再創佳績。
此致
敬禮！
實習生自薦信6
尊敬的領導：
您好！
首先，請接受我最誠摯的問候和深深的謝意，當您翻開這一頁的時候，您已經為我打開了通往成功的第一扇大門。感謝您能在我即將踏上人生又一嶄新征程的時候，給我一次寶貴的機會。因為一個年輕人生命中最輝煌的一段人生旅程或許即將從您這兒啟程了！在此，很高興能為您介紹一下我自己：
我叫xxx，是本校的一名在校學生。這份自薦信是我在校一年來生活全面而真實的寫照。我的大學生活充實著我奮斗的足跡，我不敢說我是最好的，但至少我能把握每一個機會，分秒必爭。我覺得作為一名學生，素質和能力的最重要的。因此，這一年來我一直以不斷地提高自身的素質和能力作為奮斗的目標。
除了努力學好本專業的課程之外，我還充分地利用課余的時間積極拓展自己的課余活動空間，努力提高自己的動手實踐、理論知識、人際交往等各方面的能力，提高自身的品德修養，增強體魄和增長閱歷。課外我積極投身于各種班級、學校的社交活動，從不同層次、不同角度鍛煉自己，使自己的組織、管理能力及團隊合作精神得到很大的提高。擔任學習委員職位的期間，我在做好本職工作的同時還積極熱心幫助他人，獲得老師同學的一致好評。
通過與老師同學們的交流，我的溝通、表達能力也得到了加強。在職期間，我深刻認識到只有進入到社會才能真正的鍛煉自己。因此我多次利用假期參加了社會實踐活動，以更好的了解和認識社會。通過社會實踐，自己的交際能力，獨立工作能力，組織能力和團結協作能力都得到了應有的提高！我還積極參加體育鍛煉，來保持自己的身體健康和良好心態。
時間匆匆，現在的我深深懂得：昨天的成績已成為歷史，未來的輝煌要靠今天腳踏實地堅持不懈地努力去實現。在這斑斕多彩日新月異的時代，只有培養能力、提高素質、挖掘內在的潛能，才能在激烈的社會競爭中立于不敗之地。給我一次機會，我會盡職盡責，讓您滿意。在此，我期待您的慧眼垂青，靜候佳音。相信您的信任與我的實力將為我們帶來共同得成功
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
實習生自薦信7
尊敬的領導：
您好!
首先衷心的感謝您在百忙中瀏覽我的自薦書，為一位滿腔熱情的我開啟一扇希望之門。
我叫劉盼盼，是蚌埠醫學院20xx屆畢業生，主修護理學專業，五年的護理學習生活中充足了我的知識，增長了我的見識，鍛煉了我的才能，升華了我的思想，磨勵了我的意志，我熱愛護理專業，幾年的醫學熏陶了我的醫學夢，讓我的羽翼更加豐富。我要在實際的臨床繼續深造。
在校期間，我孜孜不倦，勤奮刻苦，成績優秀，較全面扎實的掌握了基礎醫學理論知識及專業技能，醫院的實習經歷，讓我熟悉和掌握了護理操作和臨床各科室的常規及專業操作，劣實了我的知識基礎，讓我學會了臨危不亂，耐心護理，微笑待人，用最大的理性對待病情，懷著最赤誠的愛心去面對患者，用愛心溫暖他人，用信心證明自己，受到上級老師好評！
有較強的組織能力的我擔任過組長，對工作認真負責任勞任怨，和班干團結一致，促使同學積極參加活動，努力做到帶頭作用，從中積累了豐富的工作經驗，培養了我的交際能力，使我處事更完善，更有責任感，這一切都是我不懈努力的結果，相信將是我今后工作的重要經驗和寶貴財富。
健康、自信、精力充沛的我還參加了校內外的各項活動，對生活充滿信心是我生活的態度，這也是我能充分發揮潛能的跳臺。過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對于實際工作，我相信我能很快適應工作環境，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作！
通過五年的學習和實踐，我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準備，在以后的臨床護理科研工作中做出自己的一份力，我將以熱情的服務，熟練過硬的操作技術盡我所能不斷學習我所不能，發揚南丁格爾精神，服務每位患者，我有信心能夠很快擔任臨床護理的相關工作，如果有幸能夠加盟貴單位，我堅信在我的不懈努力下，一定會為貴單位的發展做出應有的貢獻！
實習生自薦信8
尊敬的領導:
您好!
感謝您百忙之中垂閱我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門，希望我的到來能給您帶來驚喜，給我一次機會。
我是一名湖南環境生物職業技術學院20xx級的學生，我很平凡，但不甘于平庸，我樂觀，自信上進心強，愛好廣泛，為人和善，能夠很好的處理人際關系，并且有很強的責任心和使命感.兩年的學習深造使我樹立了正確的人生觀，價值觀和不屈不撓的性格.在校期間，我也特別注重在認真學習好專業課的同時，努力培養素質和提高能力，充分利用課余時間，拓展知識視野，完善知識結構.在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次，全方位發展，并熟練掌握專業知識的人才，才符合社會發展的需要和用人單位的需求.
現在，我即將實習，普通的院校，普通的我卻擁有一課不甘于平凡的心.面對新的人生選擇和挑戰，我充滿信心.我要在新的起點，新的層次，以新的姿態，展現新的風貌，書寫新的記錄，創造新的成績.
盡管在眾多應聘者中，我不一定是最優秀的，但我擁有不懈奮斗的意念，愈戰愈強的精神和踏實肯干的作風.如果把您信任和希望給我，讓我施展潛能，我一定會盡心盡責，盡我所能，讓貴單位滿意!
愿貴單位事業蒸蒸日上，屢創佳績，祝您的事業白尺竿頭，更進一步!希望各位領導能夠對我予以考慮，我熱切期盼你們的回音。
謝謝!
此致
敬禮
xxx
20xx年x月x日
實習生自薦信9
尊敬的領導：
您好!首先，真誠地感激你從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料。
我是XX職業技術學院財會專業的大專畢業生，此刻讀XX廣播電視大學本科會計學專業，即將畢業。近日悉知貴行招聘工作人員，對于我是一次在金融業發展的機會，期望能應聘貴行儲蓄柜面崗位。
我具備應聘柜員崗位的技能，熟練掌握財會基本知識，持有會計上崗證，會計電算化證書，普通話證書和反假貨幣上崗資格證書。同時具備半年實習的柜面各項業務操作經驗，較好掌握辦理儲蓄存款、取款、轉賬業務過程中的接柜、記賬、計息、收付現金到日常整理票幣、柜臺軋帳等業務操作環節和日常業務處理的中間業務收費，現金出納業務，單位結算業務，單折業務，銀行卡業務，貸記卡業務，客戶信息管理，資產業務，表外業務，國債業務，網上銀行業務，電話銀行業務，收銀行業務以及對公支付結算業務，聯行業務中的網內往來業務，大小額支付等業務。
經過半年實習，較好掌握和熟悉電腦儲蓄業務和現金出納工作的各項規章制度，并掌握儲蓄掛失、托收等較復雜業務的操作要領;掌握現金出納工作的操作規程，具有現金整點、識別假鈔的基本技能。
我為人真誠，謙遜，自信，有著很強的拼博意識，喜歡有挑戰性的工作，踏實肯干，有良好的快速學習本事和分析本事、團隊合作本事和溝通交流本事，做事認真、謹慎、細心、穩重，個人形象氣質佳，品行端正，無不良嗜好和違規違紀行為，在參加工作這一年里，我始終堅持著良好的工作狀態，以一名合格的銀行員工的標準嚴格的要求自我。
我期望憑借自身所具有的工作實踐經驗、銀行知識和各項業務操作技能以及自身的刻苦努力、進取精神，我將會為XX銀行的未來發展做出自我貢獻。
最終，衷心祝愿貴單位事業發達、蒸蒸日上!
此致
敬禮!
自薦人：
20xx年xx月xx日
實習生自薦信10
尊敬的領導：
您好
感謝您百忙之中閱讀我的自薦信，希望我的到來能帶來驚喜，給我帶來希望。
我叫XX，是XX職業技術學院高護XX班的應屆實習生。我很平凡，但不甘于平庸，我樂觀、自信上進心強，愛好廣泛，為人和善，能夠很好的處理人際關系，并且有很強的責任心和使命感。五年的學習深造使我樹立了正確的人生觀、價值觀和不屈不撓的性格。在校期間，我也特別注重在認真學習好專業課的同時，努力培養和提高能力，充分利用課余時間，拓展知識視野，完善知識結構。在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次、多方位發展，并熟練掌握專業知識的人才，才符合社會發展的需要和用人單位的要求。
我熱愛護理事業，五年的醫學熏陶了我的醫學夢，讓我的'羽翼更加豐富，我要在實際的臨床中繼續深造。我現在即將面臨實習，普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。面對新的人生選擇和挑戰，我充滿信心，要在新的起點，新的層次，以新的姿態，展現新的風貌，書寫新的記錄，創造新的成績。
盡管在眾多的應聘者中，我不一定是最優秀的，但我擁有不懈奮斗的意念與愈戰愈強的精神和塌實肯干的作風。我的人生格言是沒有最好，只有更好。如果您信任和希望給我，讓我施展潛能，我一定盡心盡責，盡我所能讓貴單位滿意。
最后真摯感謝您對我的關注，希望貴單位能給我個機會，祝貴單位事業蒸蒸日上，屢創佳績！
致此
敬禮
求職人：xxx
年月日
實習生自薦信11
親愛的隊友們：
大家好!我是09教本4班的鄭xx。
我的指導老師——周園月老師，她是一位非常熱情、有魅力的老師，她的熱情、甜蜜笑容讓我很快就沒有了拘束感。在她的悉心指導和隊友們的幫助下，我發現，我“變”了，我在忙碌中茁壯地成長。
你的鼓勵，我自信
“你做得很不錯。”周老師經常對我說的話。實習的第一天，她安排我批改作業《小靈通》，對于她來說，那是最難改的作業，今天她就把這一“重任”托付給我，由于以前沒有改過小學生的作業，速度非常慢，61本作業本就足夠讓我忙上一整天，放學之前，我把這一堆作業放回她的桌面。我也知道自己效率很低，她翻了好幾本作業說：“速度很快，改得很認真，很不錯。”聽到這樣的話，我非常的開心，來到八小的第一天就被老師表揚。
《珍珠鳥》我上的第一堂課，我覺得非常的糟糕，連我自己都不知道自己在講什么，“第一堂課上成這樣已經很不錯了。”你的鼓勵，增長我的自信心。
五(1)班的學生有幾個不定時炸彈，打架事件經常發生，周老師都盯得很緊。老師被派去其他學校聽課學習時，看班的任務就交給我。“有沒有發生什么大事情?”“很順利的過去了。”“很不錯哦。”在她的不斷鼓勵下，我由一個羞答答的小女孩變成了一位淡定自如的準老師。
你的指點，我進步
周老師的指導給我教學和班主任工作給了我很大的幫助。教學方面，小到詞的發音和辨析，大到閱讀教學、作文教學，細致入微。班級管理方面，如何管理課堂紀律、處理班級的各種突發事件。比如：一件課堂打鬧撞到其他同學，傷勢嚴重，她不但批評教育學生，還要讓學生懂得承當自己犯下的錯誤。
《慈母情深》是我的第二堂課，也是我的匯報課，老師和隊員們給我很多的指點。玉湘同學給我的意見很寶貴，我的課堂缺少了課堂的小練筆，接下來的課堂教學中，我注意課堂小練筆，讓學生在短時間內挖掘已有的知識儲備。非常感謝玉湘的指點，讓我進步。
何巧同學的意見給我意見，讓我改變了自己的一些風格，“你們班的學生講話聲音太小，好像只有你和她在對話，沒有和其他的同學分享。”她的這句話給了我很大的啟示，《“精彩極了”和“糟糕透了”》一課中，我嘗試了新的教學風格，走下來，走進學生。這堂課的效果很好。非常感謝何巧同學的指點，我有了進一步的提升。
在兩個月的實習中，我不僅在我帶領的班級上課，還在五年級的其他的班級上過課。在不同的班級授課，接觸不同的學生，感覺不一樣。不同指導老師的不同風格點評，讓我受益匪淺。
本著“認真做事情，別人自然看得到”的態度，我不僅在五年級的各個班級聽課，還去六年級聽課，挺優秀老師的授課，我們隊友們的授課。我下到低年級聽課，一年級、二年級。不同學段的教學，各有特色。在八小的日子，我收獲了。
本著“認真做事情，別人自然看得到”的態度，我的表現得到了老師的肯定，這是我在八小實習的最大收獲。
本著“認真做事情，別人自然看得到”的態度，對待一切事情，希望得到大家的支持。
此致
敬禮
xxx
20xx年x月x日
實習生自薦信12
尊敬的領導：
您們好！首先，感謝您在百忙之中抽空閱讀我的自薦信。
心有多寬，舞臺就有多大，寬廣的舞臺也需要博大胸襟的人。這次海外實習的機會為我們提供了一個更為廣闊的展示自己才華的舞臺，在蕓蕓學子中，最終能勝出的必定具有過硬的專業技能、寬廣的胸懷。只有這樣，才能更好的適應海外實習的需要，才能更好的達到這次計劃的目的，最終圓滿完成此次有意義的活動。
十六載校園生活，打開了我的胸襟，開闊了我的視野，從小學到研究生一路走來，培養了我的閱讀、分析、總結以及邏輯能力，在讓我掌握了人力資源管理、企業管理及計算機應用等方面的專業知識的同時，還讓我在遇到問題和困難時能夠習慣性的問自己：這個問題或困難為什么會出現或存在？引起它出現或存在的根源是什么？用什么樣的方法才能從根源上解決它？對于讀書和學習我個人認為就是方法的學習，會計最終是結算的方法，程序設計最終是編程的方法，人力資源管理最終是如何選人、育人、用人、留人的方法，等等；因此對于學習人力資源的我，非常重視理論同實際的結合，只有把理論這種別人總結出來的間接經驗同現實生活和工作結合起來才能使自己最終掌握，讓自己的學習最終內化為素質外顯為能力。
十六載校園生活，為我提供了人際交往的平臺和鍛煉能力的場所，初中、高中、大學均擔任過班長，深得同學、老師的認可。通過當班長的鍛煉，讓我認識到每個人都有自己的思想，我要容許他人的見解并虛心向人學習，不斷充實、提高、超越自己，通過當班長的鍛煉，還讓我養成了老老實實做人、踏踏實實做事、少說話、多做事的好習慣，通過當班長的鍛煉，讓我遇事能換個角度站在他人的立場去思考，并形成了出現問題先從自身找原因的好習慣。
隨信附上個人求職簡歷，期待與您的面談！
實習生自薦信13
尊敬的領導：
您們好！
首先，感謝您在百忙之中抽空閱讀我的自薦信。
心有多寬，舞臺就有多大，寬廣的舞臺也需要博大胸襟的人。這次實習的機會為我們提供了一個更為廣闊的展示自己才華的舞臺，在蕓蕓學子中，最終能勝出的必定具有過硬的專業技能、寬廣的胸懷。只有這樣，才能更好的適應實習的需要，才能更好的達到這次計劃的目的，最終圓滿完成此次有意義的活動。
十六載校園生活，打開了我的胸襟，開闊了我的視野，從小學到研究生一路走來，培養了我的閱讀、分析、總結以及邏輯能力，在讓我掌握了工程經濟、成本管理及計算機應用等方面的專業知識的同時，還讓我在遇到問題和困難時能夠習慣性的問自己：這個問題或困難為什么會出現或存在？引起它出現或存在的根源是什么？用什么樣的方法才能從根源上解決它？對于讀書和學習我個人認為就是方法的學習，程序設計最終是編程的方法，工程管理最終是如何決策、協調、計劃、控制的方法，等等。因此對于學習工程管理的我，非常重視理論同實際的結合，只有把理論這種別人總結出來的間接經驗同現實生活和工作結合起來才能使自己最終掌握，讓自己的學習最終內化為素質外顯為能力。
十六載校園生活，為我提供了人際交往的平臺和鍛煉能力的場所，初中、高中均擔任過班長，大學里現擔任班級資助委員，深得同學、老師的認可。通過當資助委員的鍛煉，讓我認識到每項資助工作都代表一份責任，我要充分了解他人的生活及家庭情況并為困難的同學
提供幫助；通過當資委的鍛煉，還讓我養成了老老實實做人、踏踏實實做事、少說話、多做事的好習慣；通過當資委的鍛煉，讓我遇事能換個角度站在他人的立場去思考，并形成了出現問題先從自身找原因的好習慣。
此致
敬禮！
自薦人：
年月日
實習生自薦信14
尊敬的領導：
您好!
首先祝您工作愉快!對您能在百忙之中認真的閱讀我的自薦書表示我最誠摯的敬意和感謝!此刻您開啟的是一份沉甸甸的簡歷，這將是我人生一個關鍵的開始。
我是職業技術學院工民建專業的一名即將畢業的學生。大學三年中，通過緊張有序且豐富多彩的學習生活，我豐富了專業學識，開拓了視野，提高了專業素養和道德修養，提高了學習能力和交際能力，培養了團結協作、拼搏創新、吃苦耐勞、認真細致的工作精神。
進入大學之后，我繼續努力學習和工作，積極參加各項活動，從各方面來提高自身的能力和素養，使大學生生活過的充實而有意義。
而今我即將畢業，就要進入我人生的第二個全新的階段，滿懷著熱忱和信心，希望能將所學的理論知識為現實生產力，實現自己的人生價值。
如果我有幸成為貴公司的一員，我會繼續保持團結協作、拼搏創新、吃苦耐勞、認真細致的工作精神，盡量結合專業所學，同時不斷的學習新的知識，發揮自身所長，為貴公司為國家為建筑事業貢獻自己的綿薄之力!
我正處于人生中精力充沛的時期,我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能,我不滿足與現有的知識水平,期望在實踐中得到鍛煉和提高,因此我希望能夠加入你們的單位 .我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作,竭盡全力的在工作中取得好的成績.我相信經過自己的勤奮和努力,一定會做出應有的貢獻.
實習生自薦信15
尊敬的領導：
您們好！首先，感謝您在百忙之中抽空閱讀我的求職信。
心有多寬，舞臺就有多大，寬廣的舞臺也需要博大胸襟的人。這次實習的機會為我們提供了一個更為廣闊的展示自己才華的舞臺，在蕓蕓學子中，最終能勝出的必定具有過硬的專業技能、寬廣的胸懷。只有這樣，才能更好的適應實習的需要，才能更好的達到這次計劃的目的，最終圓滿完成此次有意義的活動。
十六載校園生活，打開了我的胸襟，開闊了我的視野，從小學到研究生一路走來，培養了我的閱讀、分析、總結以及邏輯能力，在讓我掌握了工程經濟、成本管理及計算機應用等方面的專業知識的同時，還讓我在遇到問題和困難時能夠習慣性的問自己：這個問題或困難為什么會出現或存在？引起它出現或存在的根源是什么？用什么樣的方法才能從根源上解決它？對于讀書和學習我個人認為就是方法的學習，程序設計最終是編程的方法，工程管理最終是如何決策、協調、計劃、控制的方法，等等。
因此對于學習工程管理的我，非常重視理論同實際的結合，只有把理論這種別人總結出來的間接經驗同現實生活和工作結合起來才能使自己最終掌握，讓自己的學習最終內化為素質外顯為能力。
十六載校園生活，為我提供了人際交往的平臺和鍛煉能力的場所，初中、高中均擔任過班長，大學里現擔任班級資助委員，深得同學、老師的認可。通過當資助委員的鍛煉，讓我認識到每項資助工作都代表一份責任，我要充分了解他人的生活及家庭情況并為困難的同學提供幫助；通過當資委的鍛煉，還讓我養成了老老實實做人、踏踏實實做事、少說話、多做事的好習慣；通過當資委的鍛煉，讓我遇事能換個角度站在他人的立場去思考，并形成了出現問題先從自身找原因的好習慣。
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