優(yōu)秀骨干教師自薦信
時代不斷在進步，自薦信對我們的作用越來越大，在寫作上，自薦信也具有一定的格式。寫起自薦信來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的優(yōu)秀骨干教師自薦信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的余校長：
您好！據(jù)悉，貴校要招聘體育教師，我希望申請這一職位。
我于1976年9月出生在文成縣珊溪鎮(zhèn)。從小跟隨父母生活福建省順昌縣，在那度過了小學、初中、高中階段，1997年畢業(yè)于福建省寧德師范高等專科學校體育系體育教育專業(yè)。同年經(jīng)努力跨省分配回老家文成縣工作。12年來本人一直兢兢業(yè)業(yè)地工作在體育教學第一線，十二年的風雨承載著我對教育事業(yè)的熱衷，烙下了我堅強奮斗的足跡。
1997年7月我畢業(yè)分配到文成縣巨嶼學校。這是一所小學、初中九年一貫制的學校。我來之前沒有專任體育教師，器材也基本沒有。在我的努力下，依靠學校領導的支持，開滿了每周2節(jié)的體育課，“兩操”正常展開，課外體育活動豐富多彩，業(yè)余體育訓練成果讓人刮目相看：田徑隊力壓多所兄弟學校，榮獲文成縣中小學田徑運動會小學組第三名（第一二名為縣城兩所學校）。正因為我在巨嶼學校良好的表現(xiàn)，1999年8月我調(diào)到珊溪中學。20xx年8月經(jīng)過打擂，從26人中脫穎而出，被選調(diào)至文成中學任教。憑著自己執(zhí)著的追求和多年艱辛的磨礪，我成了文成縣體育教育戰(zhàn)線上的骨干。
我熱愛我的教師工作，打心里愛。從教多年來，我時刻把教學工作放在第一位，從沒有因為私事請過事假，也沒有一次遲到早退過。以積極進取的工作態(tài)度，踏踏實實的工作作風對待教育教學，工作勤勤懇懇，一絲不茍，不計時間不計報酬，出色的完成教育、教學任務。
我是體育教師，但是對于學生的`教育我從不袖手旁觀，長期的教育工作中我體會到：作為一名教師，首先要熱愛學生，要想收到好的教育效果，就必須付出你的真心與真愛。愛學生，學生才會愛你，教育才能起到事半功倍的效果。我一點一滴的關愛著學生，處處事事都為學生著想，自然贏得了學生的信賴。尤其在體育生方面，學生只要發(fā)生一點不良狀況，我都會及時了解學生心態(tài)，搞清原因；看到點滴進步，我都會給予表揚。
勤勤懇懇工作，踏踏實實做人，是我一貫的作風。每學期我的聽課節(jié)數(shù)都在20節(jié)以上；虛心求教，在新、老教師的經(jīng)驗中汲取了大量的新息。課前認真務實備好課（備教材、備學生、備場地），圍繞教學重點、難點展開教學活動，努力讓學生學有所得；教學中靈活運用教學方法，讓每個學生在參與中獲得不同程度的提高；課后認真總結(jié)。從教以來，我堅持學習，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高自己的教育教學水平，以適應飛速發(fā)展的教育教學的需要。并堅持不懈的進行教學科研工作20xx年7月我參加溫州市中、小學體育學科《我與新課標同行》演講比賽二等獎（總的排名第4）；20xx年1月舉行文成縣體育理論課優(yōu)質(zhì)《多媒體課件制作》競賽中，榮獲一等獎；論文《“等級升降法”在高中籃球教學中的運用研究》在20xx年溫州市中小教師優(yōu)秀教科研論文評選中榮獲二等獎；課件《怎樣組織小型體育比賽》參加溫州市電化教育館和溫州市教育信息中心舉辦現(xiàn)代教育技術(shù)教學軟件評比，榮獲中學組三等獎，20xx年11月舉行文成縣體育教師身體素質(zhì)基本功大比武中獲乙組（75年以下）二等獎；20xx年12月舉行文成縣體育學科試課比賽中，榮獲二等獎，等等。
課余體育訓練是體育教師工作的重要組成部分，我任教的12年中始終沒有離開校田徑隊的訓練工作。在訓練當中堅持理論與實踐相結(jié)合，遵循運動訓練的規(guī)律，合理制定訓練計劃，指導運動員進行訓練。田徑訓練是艱苦的，同時也是非常枯燥的。太陽剛剛升起的時候，我已站在學校的訓練場上，當滿天星斗襯著萬家燈光的時候，我才拖著疲憊的雙腿走在回家的路上。一分的付出，一分收獲：在巨嶼學校，我全面負責運動隊的各個項目，在1997、1998年帶隊參加文成縣中小學田徑運動會獲小學組第三名；在珊溪中學，我負責技術(shù)性教強的跨攔和跳高項目，所帶的運動員參加縣里比賽取的了很好的成績（感覺好象都在前三）；在文中的6年中，我主要負責帶跨欄項目，學生中參加溫州市重點中學田徑運動會中成績較好的有：陳光獲110米欄第6名，400米欄第2名；沈王漪獲400米欄第5名；林杰獲110米欄第5名400米欄第5名（溫大特招）；邢小偉100米欄第5名，400米欄第7名；周文龍100米欄第6名，400米欄第4名（蘇州大學特招）等。除田徑外，我在20xx年在珊溪中學還帶過初中部的籃球隊，同年11月在縣體育節(jié)籃球比賽中，獲的第2名的好成績。
憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，組織上對我也給予充分的肯定，20xx年被評為文成縣教育積極分子；20xx年評為文成縣先進教師稱號。
回想這些年來的工作感觸頗多，做教師任重而道遠成績屬于過去，何況教育教學這門藝術(shù)永無止境。我將在今后的工作中虛心學習勇于創(chuàng)新再創(chuàng)佳績。
我的姨和姨父是名老教師，他們常教育我：“教好孩子別誤人子弟”，于是我?guī)е@種警告式的責任對自己要求更加嚴格，總是因此，我經(jīng)常教育隊員要有吃苦耐勞的精神品質(zhì)，在訓練中要百分百的投入，不能有絲毫懈怠。在教育學生的同時，不斷改進訓練方法和手段，靈活運用分解訓練、完整訓練、重復訓練、間歇訓練等方法，盡量使學生每次訓練都在輕松的氛圍中完成而不覺得枯燥。
我深知新世紀的教師的知識“含金量”關系到下一代的整體素質(zhì)，要給孩子一杯水，自己必須要成為永不枯竭的泉水，要把學習當成終身的工作，為把自己培養(yǎng)成為一個有知識、有能力、懂專業(yè)的研究、學者型教師而努力著。教師與學生之間必須得有一定程度的知識、技能的順向壓力差，這種壓力差越大，學生就會越崇拜你，越聽你的話，越能配合你更好的完成你的教學任務。
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