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學校辦學行為負面清單情況自查報告（精選15篇）
不經意間，工作已經告一段落，回顧這段時間的工作，取得了成績，也存在著問題，我想這個時候，你需要寫一份自查報告了。那么一份詳細的自查報告要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的學校辦學行為負面清單情況自查報告，歡迎閱讀與收藏。
學校辦學行為負面清單情況自查報告 1
為認真學習、貫徹、落實省教育廳及國家教育部關于規范中小學辦學行為的有關文件精神，端正辦學思想，規范辦學行為，促進我校和諧、健康科學發展，辦學生喜歡的學校、人民滿意的教育，我校先后召開班子會、教職工大會，學習各級文件，傳達了上級有關精神，成立了學校活動機構，制定了《辦學行為學習實施方案》及整改制度，積極開展規范辦學行為自查活動。現將自查情況匯報如下：
規范招生行為方面
我校堅持義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地劃片招生，免試、就近入學的原則招生，確保服務區適齡兒童全部入學接受義務教育。實行小班教學。整個招生及編班過程做到公開、透明、規范，并進行公示。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。
規范教學行為方面
1、我校能嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：按標準課時開課，不隨意增減課時；按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。
2、我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。
3、嚴格控制作業量。一、二年級不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過1小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。
4、嚴格規范日常考試。我校未組織參加沒經教育局批準的各種考試、競賽等活動，對平時的檢測也予以規范，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。
規范教師行為方面
1、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的規章制度，按照“教師行為十不準”的要求進行教學活動。每學年開展教師職業道德考核，評選優秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業的`良好風尚。
2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求，教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。
3、加強對教師的管理，沒有實行有償家教、有償補課，沒有組織學生統一征訂教輔材料，沒有體罰或變相體罰學生得現象。
規范辦校辦班行為方面
1、我校現有12個教學班，沒超班額現象。教師配置做到合理均衡，保障了所有學生公平接受義務教育。
2、學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。
規范收費、教材管理方面
1、貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，并按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支。
2、實行收費公示制度，做到收支兩條線。學校未設立小金庫和賬外賬。
3、貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度，建立健全了學校經費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督，完善內部管理制度，積極做好校務公開工作。
4、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中教學用書。我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，也從不向學生推薦各類教輔材料。
規范學校安全方面
1、建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責”責任制度，同時制定了校園安全突發事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任書，確保廣大師生校園內的安全。
2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。
3、安全工作領導組定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協助有關部門加強校園周圍環境的整治，凈化校園周邊環境。
4、貫徹《學校衛生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強學生健康衛生意識，增加學生健康衛生知識，促使學生養成良好衛生習慣。
5、每周組織一次衛生大檢查并張榜公布，定期評比頒發循環紅旗。
6、開展學生常見病及流行性的傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學生的心理健康教育，促進學生健康成長。
學校辦學行為負面清單情況自查報告 2
為全面落實省教育廳及國家教育部相關文件精神，切實做到規范辦學行為，減輕學生課業負擔，今后學校應努力做好以下幾方面的工作：
一、建立組織，健全制度，加強領導，落實責任
把“減負提質”工作落到實處。學校將定期召開了“減負提質”工作會議，按要求成立減輕學生過重課業負擔、全面提高教育質量工作領導小組，并與全體教師簽訂目標責任書，做到有組織保障，有章可依。
成立學校領導小組：
組長：
副組長：
成員：
二、加強學習，提高認識
1.組織班子成員認真學習、領會上級相關文件精神。定期召開“規范中小學辦學行為、切實減輕學生過重課業負擔”工作會議。
2.有計劃組織學習和討論，認識到重要意義，端正辦學思想，統一要求，統一行動，明確工作目標和責任，與上級教育行政主管部門的要求保持高度的一致。
3.制定《規范辦學行為減輕學生過重課業負擔實施方案》，向教師傳達，做到人人明確要求。
三、加強管理，明確要求，依法辦學
（一）、嚴禁節假日組織學生開展任何形式的教學活動。嚴格執行雙休日、法定假日、寒暑假放假的規定，不在節假日、雙休日和寒暑假組織學生到校上課或其它任何形式的集體補課。接受社會監督，規范辦學行為，保障“減負”的持續性。
（二）、全面落實課程設置方案。嚴格執行國家規定的課程計劃，規范辦學行為。按照省頒具體的課程計劃規定安排課程，將學科及課時的設定、教學進度的安排等方面均做出明確的要求下發給老師。做到不準隨意增減課時，不準隨意增減科目，不準隨意提前結束課程。其次要遵循教育規律，嚴格規定各學科的`考試次數，不按學生的考試成績對學生進行排隊和分類編班。學校做到不組織學生訂購或向學生推薦各類應試輔導材料。不組織學生參加未經相關教育行政部門批準的各類競賽，學生的學習成績評定，按規定實行等級制。不舉行或變相舉行與入學掛鉤的選拔考試及其他任何形式的入學測試。為緩解學生身心疲勞的狀況，適當增加些文體和大課間活動，確保學生每天鍛煉一小時，從活動上挖掘學生的潛能。
（三）、嚴格控制學生的在校時間及課外作業量。認真貫徹執行教育局關于“減負”的通知精神，嚴格控制學生在校活動時間。按規定執行國家規定的作息時間。真正把更多的休息時間還給學生或用于組織學生參與社會實踐活動，為學生創造寬松的學習環境，保證學生身心的健康發展。嚴格控制學生的作業總量，一、二年級不留書面家庭作業，三至六年級作業量控制在30-60分鐘。教師根據新課程改革的要求，精選作業內容，提高作業批改質量。不給學生布置重復性、難度過大的作業，不準用增加作業負擔的方式懲罰學生。對學習有困難的學生要熱情幫助，有具體的幫教措施，學校加強對各科作業布置的協調管理，加強教師的思想政治教育和敬業精神教育，塑造良好師德風范。
（四）、嚴格執行教輔材料使用的相關規定。按照省教育行政部門文件規定，各年級學生使用課本和練習冊國家免費提供，學校、教師不擅自為學生統一購買教輔材料、練習冊、各種圖書、報刊及學習用品。
四、規范辦學行為，建立健全對學生和教師評價辦法。
依據相關的標準，科學、全面地評價學校各部門和教師的工作。不以考試成績和升學率的高低作為評價、獎勵教師的唯一標準。不以學科成績作為判定學生好差的唯一標準，不以考試成績排列學生和班級排名次。制定具體的評價教師教育教學的考核細則，有評價師資、師德的考評標準，全面啟用學生綜合素質的評價手冊。
五、加大宣傳力度，確保“減負”落到實處。
認真組織教師學習教育局下發關于“規范辦學行為，減負學生課業負擔”的文件精神，通過宣講，讓家長、社會知道“減負”的目的和意義，讓教師、學生、家長和社會樹立了正確的人才觀和質量觀，為學校開展“減負工作”營造良好的環境和氛圍。學校定期不定期組織檢查組檢查和監督，確保相關政策落到實處。
六、暢通信息渠道，營造良好輿論氛圍
學校做好教育信息公開。主動公開教育信息，認真傾聽家長和學生呼聲，認真辦理群眾訴求。
七、依法辦學，嚴肅查處違規行為
學校對違反規定的教師，嚴格按規定處理，決不姑息
學校辦學行為負面清單情況自查報告 3
依照《山東省對違規從事中小學辦學行為責任追究辦法》中的條例，我校進行了自查與整改。現將自查與整改工作情況匯報如下：
一、準備情況
我校先后通過行政會、教職工大會，在先期讓教職工了解《辦法》精神的基礎上，再利用班級晨會、網絡宣傳的形式，對《辦法》進行宣傳，擴大知曉率。
學校召開了“規范辦學行為，推進素質教育”自查自糾、集中整改工作會議，制定了整改的目標，細化了整改的措施，要求各職能部門及教職員工針對《辦法》中的條例，逐條認真進行自查自糾。
二、自查情況
1、我校不以考試方式作為選拔新生入學或者編班依據，不設重點班和非重點班，不設立實驗班。
2、學校按照國家和省有關規定開齊課程、開足課時，從未隨意增減課程，從未違反規定調整教學進度、提高或降低課程難度。
3、學校嚴格按照規定組織學期測試，并且不公布學生成績。學校未將學生成績作為考核評價教師、學生、班級的主要標準。
4、實事求是的對學生的綜合素質進行評價。
5、學校按照規定安排師生作息時間和寒暑假期、法定節假日。合理、科學地安排學生的節假日學習生活。
6、學校保證了學生每天在校體育活動時間一小時
7、學校嚴格制止在職教師參與有償補習活動，監管力度較強。
8、學校及時、足額、均衡安排教育經費，堅持按照規定公示收費依據、項目和標準，杜絕了各種亂收費現象。
9、學校沒有強制或者變相強制訂閱教輔資料，推銷出版物、學具等用品的現象。
10、學校從未出租、出讓、轉讓校舍、教育教學設施設備和場地，或者改變其用途。
11、學校教師均按規定授課和布置作業，不歧視學生和體罰、變相體罰學生或者侮辱學生的人格尊嚴。
12、教師中沒有從事有償補習活動或者動員、組織學生接受有償補習的。
13、教師中沒有利用職務之便收受家長、學生財物或者通過其他途徑牟取私利的現象。
三、整改方向
推行網上“五公開活動”，在網上公開課程安排、公開各門課程的具體課時、公開每天各學科的.作業、公開每學期的檢測安排、公開節假日和雙休日安排。
通過學習《辦法》，我們更加認清了規范辦學的重要性。在這項工作上，不能有一絲一毫的大意和疏忽。我校全體干部教師決心更加嚴格地要求自己，規范辦學，為學校教育教學工作的健康發展做出積極的努力。
學校辦學行為負面清單情況自查報告 4
為認真貫徹落實省、市、區關于加強學校管理的有關文件精神，本期我校在規范辦學行、減輕學生負擔方面認真開展了自查自糾活動，下面將自查自糾活動情況報告如下：
一、學習文件，提高認識
1、學校領導首先認真學習關于規范辦學行為、減輕學生負擔、加強素質教育方面的文件、通知精神，統一思想認識，高度重視減輕學生負擔的迫切性。
2、利用教師例會、班主任會議組織教師認真學習上級有關規范辦學行為、減輕學生負擔的文件、通知，從依法治校，依法執教的高度，充分認識規范辦學行為、減輕學生負擔、推進素質教育的重要性和必要性。
二、開展“規范辦學行為，減輕學生負擔”問卷調查
xx年4月8日下午，教導處組織有關人員深入各班，每個班抽取10個學生，向他們發放了“規范辦學行為，減輕學生負擔”調查問卷，讓他們實事求是地填寫。教導處回收調查問卷后進行了分析、匯總，然后向有關老師反饋了調查信息，幫助老師改進有關工作。
三、簽訂“規范辦學行為責任書”
20xx年4月8日下午，全體教師與王校長簽訂了“規范辦學行為責任書”。為了進一步規范辦學行為、切實減輕學生過重負擔，責任書從以下方面做出了規定：
1、教師要認真學習并堅決貫徹落實上級有關規范辦學行為的文件、通知，從依法治校，依法執教的高度，充分認識規范辦學行為的重要性和必要性的重要性和必要性。
2、控制上課時間與學生在校時間。學校按上級教育行政部門的要求制定作息時間，教師要嚴格執行學校的作息時間，學生每天在校時間不得超過8小時。
3、控制課外作業量。提高作業布置的科學性、有效性，提倡分層次布置作業，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業。不得布置懲罰性的作業。每天作業總量不超過2小時。
4、嚴格執行新課程計劃，嚴格按照學校課程表上課，不得隨意增減課程和課時，不隨意提高或降低教學要求；保證學生每天一小時體育鍛煉時間。
5、嚴格執行上級收費政策，嚴禁巧立名目收取學生費用。
6、嚴格執行《中小學教師職業道德規范》。關愛學生，切實保護學生安全；尊重學生人格，禁止諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生，禁止體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權益；嚴禁單純以學生的分數評價學生。
7、嚴禁利用雙休日、節假日在校內或校外組織學生辦班進行收費補課。
8、除省市教行部門統一選定的“一科一輔”之外，不得強制、變相強制學生在校內或到校外指定地點購買教輔資料。
責任書中還列出了以下監督辦法：
1、學校將不定期對教師辦學行為情況進行檢查，接受學生、家長和社會的監督，做到有報必查，查實必究。舉報電話：xxx
2、每次檢查若發現教師違規，學校責令限期整改。對違規事實及處理結果學校要存檔，作為考核依據。
責任書中還明確給出違規的.處罰措施：
對違反責任目標的教師，由學校或教育行政部門視情節輕重，依據“商政就[xx]3號文件規定的追究辦法”以及《商丘市教育局關于印發商丘市教育局質量亂辦班亂補課行為暫行規定的通知》，給予通報批評，取消評優評先晉職資格等處罰。
四、進一步的措施
為了進一步做好減輕學生負擔的工作，學校還采取了以下措施：
1、進一步嚴格控制學生在校時間。明確規定：上午或下午放學后，老師不準讓全班學生留班進行統一補課或輔導。在學生自愿的情況下，可以讓部分學生留下來，對他們進行輔導。
2、進一步有效控制學生的作業總量，學校要求班主任發揮好在本班任課老師之間的協調作用，對各科的作業量進行適當平衡。
3、進一步有效預防老師組織學生辦班收費補課。為了更加有效地預防老師利用雙休日或節假日組織學生辦班，進行收費補課，學校安排校級領導在雙休日或節假日，要不定期地到我校周邊街巷、居民區、一個單位進行巡查、走訪，調查了解是否有我校老師利用雙休日或節假日進行補課，切實減輕學生的周末負擔、假期負擔。
4、進一步嚴防教輔資料流入校園。學校安排門崗保安，沒有學校領導允許，不得讓推銷資料的校外人員進入學校，也不準讓校外人員在校門口叫賣教輔資料。
5、切實減輕學生的考試壓力。各班不準單純以學生的考試分數為指標對學生進行排名，任何老師不準要求學生某次考試必須達到多少分或必須達到指定的名次，更不準以學生考試時沒有達到老師的要求為由批評學生，或據此懲罰學生。
學校辦學行為負面清單情況自查報告 5
一、成立領導小組，確保組織到位。
學校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，教導處為成員的規范辦學行為自查領導小組，以保障自查工作公平、公正、實事、有效地開展。
二、認真學習討論，確保認識到位，細致認真自查。
在自查過程中，總結出許多成功的經驗，也查找出了一些不足，為今后的工作提供了可靠的依據。在落實自查工作的過程中，我們本著“自查為改進，自查為提高，自查增信心”的原則。積極開展學校規范辦學自查工作，真正把自查的激勵作用發揮出來，該規范的規范，該改進的改進，該保留的保留，該提高的提高，通過自查查找不足，通過自查明確學校、教師今后的努力方向。
三、自查具體情況：
（一）嚴格執行課程計劃。通過自查發現，我校各個年級都能按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，嚴格做到了“五要五不準”：要堅持按標準課時開課，不準隨意增減課時；要堅持按課程設置開課，不準隨意增減科目；要堅持按課程標準要求教學，不準隨意提高或降低教學難度；要堅持按教學計劃把握進度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學；要堅持按規定的檢測要求，不準隨意增加檢測次數。
（二）嚴格控制學生到校和在校時間。學生每周上課5天。學生每日在校參加教育教學活動的時間，不超過6小時，每節課上課時間為小學40分鐘。嚴格執行市教育局節假日放假通知，從不占用課余、星期天和節假日時間安排學生集體補課或上課；教師無有償家教現象。
1、嚴格控制學生早晨到校和在校時間。為了保證學生充足的睡眠時間，我校嚴格執行市教育局統一下發的農村中小學作息時間，學生到校時間不早于7：00。學生不準提前到校，學校通過家長會等形式告知家長，并做好相關管理工作。
2、嚴格控制學生中午活動時間。中午安排值班教師分片區值班，讓學生有充分發展個性時間和空間，組織學生進行體育活動，保證學生每天1小時的體育活動時間。嚴禁利用午休時間集體組織學生“午自習”或上課，擠占學生活動、休息時間。
3、嚴格控制學生放學清校時間。我校嚴格按照放學時間放學，放學時間一到學校值班教師督促學生離校回家，所有教師不得組織任何形式的集體補差活動。
4、嚴格控制補差時間。各班的差生補習都安排在課內，在平時。從不在雙休日、寒假、暑假及其他法定假日組織學生進行文化課補習。
（三）嚴格控制學生作業總量。
1、嚴格控制作業時間。我校學生書面家庭作業總量都控制在1小時以內。雙休日及節假日沒有加大作業量的現象。
2、提高作業布置質量。堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的.作業，鼓勵教師分層并有針對性的布置作業，不準用增加課業負擔的方式懲罰學生。
3、嚴格作業批改要求。堅持有布置必有批改，有批改必有講評、有講評必有反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對答案的現象，提高作業批改質量。對學習有困難的學生要給予指導、幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。
4、規范作業管理。加強對各科作業布置的協調管理，嚴格控制每日各學科家庭作業總量，并在學生家長的配合下，按時完成所布置的作業。
（四）遵循教育規律辦學，進一步規范辦班和檢測行為。學校按照市教育局要求每學期在期末進行一次學科檢測。學校從不按檢測成績給學生排名次。各校均建立、健全學生綜合素質評價體系，不以學科成績作為唯一標準來判定學生的好差，不按檢測成績或升學率給班級、教師和學生排列名次。學生檢測成績不以任何形式張榜公布。
（五）嚴格控制競賽活動。未經教育行政部門批準，我校從不組織學生參加各種競賽活動；未經教育行政部門批準，學校從不隨意停課放假，從不準組織學生參加商業慶典或其他非教育性社會活動。
（六）嚴格控制教輔用書征訂。我校開設的國家必修課程及地方課程選用教材嚴格按照市局要求選用，學校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，從不向學生推薦各類教輔材料等。
（七）健全學校德育工作機構和德育工作制度，形成全員育人、全程育人的德育工作機制，把德育滲透到學校工作的各個領域和各個環節。利用少先隊督促學生自覺遠離網吧、游戲廳等不宜學生進出的場所，讓學生度過一個健康、文明、安全、愉快的雙休日或節假日。
（八）學校教師對學生堅持正面教育，無諷刺挖苦強行壓制和體罰或變相體罰現象。
四、存在的問題
通過對全校各年級辦學行為的自查，仍發現以下問題：
1、存在短缺學科教師資源不足的現象。
2、存在少數教師未經學校批準擅自調課的現象。
五、采取措施。
學校嚴格按照《山東省普通中小學管理基本規范（試行）》的要求，自覺規范辦學行為，特別是對學校作息時間、課程設置、晚自習安排、考試管理等方面進行自查自糾，發現問題及時改正，今后由于客觀原因需要調課的，須報請學校教導處批準，由教導處將調課通知加蓋公章后于課前張貼到所調課班級（調課通知須一式兩份，一份張貼、一份由教導處留存）。
學校成立規范義務教育階段學校辦學行為工作領導小組，建立齊抓共管的監督管理機制，教導處負責義務教育階段學校學生到校、在校時間的制定，并在門口張貼作息時間表，接受社會監督，學校將不定期抽查各班作息時間執行情況及辦學行為執行情況。
學校辦學行為負面清單情況自查報告 6
為學習貫徹落實杜[20xx]339號《關于規范中小學辦學行為的通知》精神，端正辦學思想，規范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，為人民提供滿意的教育，我校于10月中旬召開班子會議和教職工會議，研究文件，傳達有關會議精神，成立學校專項行動領導小組，積極開展規范辦學工作，現將自查情況報告如下：
一，自律機制
1.成立以校長為首的規范辦學行為工作組，宣傳進一步規范辦學行為的重要性和必要性，并提出“浙江省教育廳“減輕負擔”工作“六項嚴格的規定。“六大工作體系《義務教育學校規范學校行為12條規定》學習。開學時，要把規范辦學行為、減輕負擔的措施納入學校工作計劃，并定期反映。及時反饋執行良好和有偏見的傾向。投訴和意見可以得到及時有效的調查和糾正。充分注意“慈溪論壇”到目前為止，還沒有家長和學生對他們的學習和師德的投訴。
2.安裝“規范辦學行為”監督公示牌，公布寧波、慈溪、學校三級舉報電話和投訴信箱。開學第一周，將本學期的'總體課程安排、每節課的每日課表、作息時間、課外文體活動、校歷等教學活動安排在學校網站、學校公告欄、教室等顯著位置，并由教師、學生、家長進行監督。
二，招生安置
1.學校從今年開始實行零選擇學制，就近入學，確保學區所有適齡兒童入學接受義務教育。
2.不管快班慢班，學生安排均衡，老師分配均衡。招生后，根據新生戶口來源、性別等因素，采用S型排課、班主任抽簽的方式，每班不超過45人，符合相關要求。學生入學后，可以及時完成學籍電子注冊，同時按照要求做好換生和更新熱門數據的工作。目前學籍管理制度健全。
三，課程計劃
1.嚴格執行國家課程計劃，按照規定開設音體美全日制課程，盡可能多提供科學、音體美和信息技術的專職教師。相關設施設備符合相關要求。
2.認真實施課間活動，并在整個學年的大部分時間內實施“四，二”做好信息安排，確保學生每天有一個小時的校園體育活動時間和足夠的社區活動時間。實施“一踢兩跳”體育，大力開展陽光體育運動，組織《國家學生體質健康標準》測試和體育藝術“2+1”；測試活動，開好運動會，組織第三屆跳遠比賽，做好田徑隊訓練。
四，作息時間
1.我們學校嚴格執行國家規定的作息時間，每周五節課。學生每天在學校參加教育教學活動不超過六小時，每節課40分鐘。為了保證學生有足夠的睡眠時間和學習時間，我們學校制定了不同季節的時間表。并通過家長會和“向家長報告”告知家長，做好相關管理工作。同時，學校加強每周值班檢查，嚴格控制學生上課時間。根據上學時間，到了上學時間，學校催學生放學回家。同時，我們要求學生每天睡眠不少于10小時。
2.嚴格執行放假通知，不占用課余和節假日時間，安排學生集體補課或補課。
3.嚴格控制工作量。我們學校一、二年級原則上不留書面作業，其他年級書面作業量不超過一小時。作業量和作業時間的計算是以中、低年級學生的完成時間為基礎的。周末和節假日不要增加工作量。教師可以根據課改要求選擇作業內容，不安排機械、重復、難的作業。學生作業基本適中。鼓勵班級分層布置作業，不允許以增加課業負擔來懲罰學生。老師批改所有學生的書面作業，并及時反饋。教學部每學期對學生作業進行抽查，并在網上公布。每學期對學生進行訪談或問卷調查。到目前為止，沒有發現負擔過重的情況。
4.嚴格規范日常考試。我校未經教育局批準，不組織參加各種考試、競賽、評分等活動，規范平時考試。嚴禁公布學生考試成績，按成績排名，更嚴禁按考試成績給學生安排座位。實行學生學習成績與成長記錄相結合的綜合評價方法對學生進行評價。
五，教材和教具
嚴格管理教學用書。我校學生使用的教材均為《浙江省中小學教材目錄》中的教材。教材是市教育局指定菜單下的書。我們學校不組織學生給規定之外的學生買書，也不向學生推薦各種補充教材。
六，社會評價
我們學校每學期都會開展一次活動，征求各級家長和學生的意見，及時總結相關意見，針對相關問題提出改進措施，反饋給相關或全校教師。學生和家長代表對課業負擔的評價非常滿意。
學校辦學行為負面清單情況自查報告 7
教育是構建和諧社會的“民心工程”，教育系統政風行風建設更事關學校在社會公眾形象、我校始終堅持依法治校、誠信治校的原則，嚴格依照相關文件和上級布置的要求，加強課程改革和課程管理，切實減輕中小學生過重的課業負擔，以規范學校的辦學行為為重點，促進學校管理水平，努力辦好讓人民滿意的學校、我校根據《xxx市教育委員會關于開展義務教育階段學校“減負增效、提高質量”活動的通知》的文件精神，為針對專項督查的有關要求進行自查，現匯報如下：
一、重視行風政風建設，規范收費和招生工作，促進學校和諧、健康、可持續發展。
我校是一所民辦初中，現有32個班級，在校學生1423名，教職工90名、我校成立了由校長、書記為組長，校辦、工會、德育處、教導處、總務處和家委會負責人等為主要成員的行風建設領導小組，確立了“校長負責、分層把關、責任到人、及時告知、違反必究”的工作思路，進一步規范了學校的辦學行為。
1、嚴格規范收費工作、每次收費向學生和家長詳細公布收費的項目、標準和文件依據，并在校務公開欄上公布，相關的的收費情況并以告家長書的形式告之家長，接受社會和家長的監督、學校均按規定收取學生代辦費、代辦費使用、結算和清退都有據可查，學生家長均簽字知曉，按規定收取、學校的財務均由虹口區教育局財務中心統一管理和監督、學校做到票據正規，包括學生校服費用等全部入帳、規范學校的“三重一大”實施方案和實施細則，對于所涉及的項目、資金等依法進行行政審批、完善審批程序、提高審批效率等情況。
2、嚴格規范招生工作、按照市區教育部門的相關要求，學校嚴格執行民辦學校的招生程序和方法、學校的六年級招生工作規范、透明，未曾以組織招生考試或競賽名義招生的情況、我校堅持以面談活動的形式通過了解學生的成長手冊和綜合素質來選擇學生，未將“奧數”或等級考等競賽獲獎與招生入學掛鉤、初三的“提前錄取”等中考工作全程接受師生和家長監督，各項環節均有公示、同時學校也未以舉辦重點校、特長班等名義違反規定招生并收費。
二、規范教育教學的管理，積極落實“減負增效”，促進學生的健康成長。
1、嚴格執行國家的課程計劃，不隨意增加或刪減課程、堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數、嚴格控制總課時，不以時間求質量、保證學生每天一小時的鍛煉時間，切實落實“三課兩操兩活動”的要求、我校所有學科包括體育、美術、音樂一直按照市教委要求貫徹落實教學任務、保障教學課時、同時充分保障課程規定的、學生活動時間，其他教師不得占用、凡是到過我們學校的人都感覺到復興初中的中午操場上熱鬧非凡，學生都在操場活動，個個生龍活虎。
2、合理開發課程資源，在有限的時間內爭取課堂效益最大化、學校加強了對作業有效性的研究，在課題組的研究和領導下，各個備課組制定了分階段的訓練目標、從學生的認知水平出發，針對教學目標合理制定了不同階段，不同同學的作業，做到精講精練、為了提高課程實施的有效性，不至于課時冗余或不足、學校以提高教學有效性為抓手從教學內容入手監督課程實施，積極探索“有效備課”新路、堅持落實集體備課制度，備課要結合本學科特點、符合學生實際和班級實際，并將備課組活動作為考核教師的重要內容、為了切實減輕學生負擔，提高教學的有效性，學校教導處通過質量監控、調查反饋，對教師課堂教學過程進行剖析，對學生學習過程進行診斷、嚴格控制學生作業量，并開展針對性的教學研討，對不同年齡的學生提出了不同的教學及訓練要求、同時，不大面積地補課，特別是寒暑假、節假日堅決做到不開班、不補課，把休息時間還給學生、把教學重點放到課堂，切實做到減負增效，保障學生身心健康。
3、挖掘課程潛力，合理拓展學生的學習時空，減輕學生的課業負擔、比如允許部分學科將學習延伸到課堂外，可以利用學生的課余時間進行小實驗和探究、再比如一些文科諸如歷史、地理等可以利用學科探究和課外活動以及參觀的形式延伸課堂的空間和時間,參觀博物館、美術館、多倫路文化街等、當然，還可以在學校的課內外實踐活動中滲透學科的'教學，例如科技節、讀書文化節、“指南針計劃”等、這樣既可以較輕松地完成課程規定的教學任務，也不至于加長學生在校學習時間、學生的眼界與對知識的吸收理解也能因此得到進一步的提升。
三、加強師德師風建設，全面關心學生，接受社會和家長的監督。
完善學習制度，加強教工學習、認真學習《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》等文件精神，加強師德師風教育，學習師德優秀教師的先進事跡，提高學習實效、提高教師的職業道德水平，落實“廉潔從教”、“依法執教”要求堅決遵守教師職業道德規范，嚴格執行教師職業道德。
學校重視對學生的關愛，設有復興獎學金，對品學兼優的學生發放獎學金、其20xx-20xx年內共有84人次享受了獎學金，總金額72000元。
學校重視家庭資源和社會資源，加強家庭與學校間聯系和社區與學校間聯系、學校組織家委會、定期召開會議，參與學校的管理、每學年至少召開四次家長會、進行勾通和進行家庭教育的指導、每次寒暑假要求班主任對新接班的學生進行100%的家訪，其余的學生做到三分之一的家訪、在平時的學習生活中也開展家訪及電話交流等多渠道與家長溝通聯系、爭取家長對學校教育的最大理解和支持，有效發揮學校、家長雙方的育人作用，建立良好的學校與家長的互動信息平臺。
同時，我們尊重家長，定期召開家長會和家委會，認真聽取家長的意見建議、學校在日常管理中注重社會和家長對學校教育的知情權、參與權、監督權、管理權的落實，并科學實施問卷調查，認真處理好師生、家長反映的問題、對待來信、來訪，一旦接到相關反映，由職能部門調查核實，將處理結果在規定期限內，報分管校領導審核，采取書面方式答復反映者、對上級部門轉達的問題，也在規定的時間內答復。
“創建綠色生態學校，規范辦學行為”是促進教育事業健康發展的基礎工程。
我們將進一步增強依法辦學的意識，規范辦學行為，強化管理措施，為實現教育轉型發展，為促進每個學生的健康成長而不懈努力。
學校辦學行為負面清單情況自查報告 8
我校為進一步規范學校辦學行為，根據陽江市教育局關于對全市民辦學校行為進行專項督導檢查的通知。我校對辦學行為進行了自查自糾，現將具體情況匯報如下：
一、采取措施保障適齡兒童少年入學。
1、堅持實施免試就近入學制度。我校開展招生工作時，堅持公開、公平和公正的原則，建立和完善招生入學工作公示制度、告知制度、誠信制度和社會監督制度。通過各種形式向社會公布招生入學信息，通過多種途徑為家長、學生和社會提供咨詢指導和服務。
2、加強學生學籍的管理。學校使用全國聯網的學籍管理系統管理學籍，建立、健全了學籍管理檔案。各種學籍管理表冊、資料按年歸檔登記，以便隨時查閱。教務處有專人負責學籍管理工作，按要求建立和健全學生的檔案，并妥善保管，不得擅自填寫、更改和公開學籍信息，學籍管理信息按所授權限進行管理。嚴格執行新生入學、學生轉學、借讀、休學、復學和畢業等規定，沒有為轉學、借讀、休學、復學的'學生更改或重新制作學生檔案等材料。
3、不分快慢班，學生均衡編排、師資均衡配置。招生后，我們按照新生戶口來源，性別等因素，班主任抽簽的辦法進行分班，每班學生不超45人，達到了有關要求。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。
二、加強管理，提高教育教學質量，質量是教育的生命線，提高教育教學質量是我校教育工作中心。
1、健全各項管理制度，以制度規范教育教學。“沒有規矩，難成方圓”充分說明法質建設的重要性，一個學校一切活動的準繩那就是符合實際的規章制度，它對學校的所有成員均起約束的作用。
2、規范管理，在管理過程中育人。堅持“軟硬件”俱嚴的基本原則，促進學校管理趨于規范。堅持正確的辦學方向，學校全面貫徹教育方針，積極深化新課程改革，全面推進素質教育，堅持“以人為本”的指導思想，發揚“求實、嚴謹、進取、創新”的工作作風，使學校工作日新月異，蓬勃發展。
3、全面實施素質教育，嚴格執行義務教育課程方案，按照國家規定開齊課程、開足課時，達到教學基本要求。
認真貫徹執行市區素質教育會議精神，規范辦學行為，全面實施素質教育，按照小學課程方案開齊課程門類，開足課時，不隨意增減課程和課時。按照義務教育地方課程和學校課程指導意見與實施綱開設地方課程，課時有保證，列入學校課程表。學校領導高度重視，本著為學生、為家長、為教育、為自己負責的態度，嚴格執行國家和地方課程方案及全鎮統一作息時間。
三、學校規范日常管理。
1、從嚴治校，依法規范學校的辦學行為。學校沒有分重點班、快慢班。
2、依法堅持義務教育免試入學制度，保障適齡兒童少年在戶籍所在地就近按時、全部入學。
3、嚴格執行中小學課程方案，開足開齊課程。按照課程標準組織教學，沒有擅自增加教學難度；不占用節假日和休息時間組織學生上課和集體補課；不要求和統一組織學生參加各種學科輔導班、文化課補習班。
4、堅決保障學生每天鍛煉一小時，上好體育課，沒有體育課的當天下午安排半小時的體育活動時間，指導學生做好兩操，促進學生身體素質的提升。
在今后的工作中，我們將進一步搞好義務教育的鞏固、提高和延伸工作，加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學。努力做好義務階段教育工作。
學校辦學行為負面清單情況自查報告 9
學校章程建設是現代學校制度建設的基石，是現代學校規范化和法制化建設規范化的重要寓意，是依法治校的基本上要求。安福縣教體局和滸坑領導高度重視，充分認識到學校章程建設是教育系統落實依法治校的重要舉措，是學校組織機構全局性、綱領性文件，力求高要求、高標準扎實推進章程建設。
滸坑學校認真執行學校辦學章程，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持依法治校，不斷推進學校現代化管理制度建設，切實加強學校管理水平，讓本校教育教學事業穩定、健康、持續發展。現將我校辦學章程執行工作匯報匯報如下：
一、章程經過教代會或教職工大會審議通過。
滸坑學校章程每章每條都經過教代會或教職工大會審議通過。20XX年10月，由學校辦公處和工會牽頭，組織民主選舉全體教師選舉教工代表舉行第四屆教代會，討論、修改滸坑學校本校章程。并利用教師例會的時間，在全校大會上對章程建設工作進行再動員、再培訓，進一步明確章程建設中重點問題。學校章程的制定中小學過程體現職工民主參與，組織廣大教職工廣泛開展討論，不斷完善方案，促進廣大對學校章程的充分理解與認同。廣泛聽取了家委會、社會公眾的意見，使章程起草過程成為小學或使總結經驗、探索規律、凝聚共識和促進促進推進的過程。
二、健全規章制度，加速完善學校制度體系建設。
健全的規章制度是小學依法治校的具體道德規范體現。我校根據不斷發展的教育形勢，審時度勢，逐步完善學校管理制度，凝煉辦學章程。在20XX—20XX學年里，我們修訂完善了《滸坑學校教職工學期考評考核辦法》、《班級管理綜合考核辦法》等制度。同時將各項制度編訂成冊，明確各個崗位職責，目標任務清晰。健全的工作制度，促進了學校管理向科學管理、制度化、精細化方面發展，形成了高效有力的運營管理格局。結合學校中長期發展規劃和學校自己的特色，我校逐漸總結凝煉出了校訓、校風、教風、學風、領導作風，對學校辦學目標、辦學策略、德育工作和教學管理等多處更改進行了修改，使之更加符合校情，更能彰顯我校特色。
三、良法善治，學校章程的活力在于實施。
（一）堅持辦學目標，全面實施素質教育。
小學辦學辦學宗旨為堅持中國共產黨的領導，應積極實踐科學發展觀，全面學習貫徹國家教育方針，全面實現素質教育，努力培養全面加個性發展的優秀公民，使學生學會合作、學會健體、快樂成長。學校努力創造的辦園宗旨是為學生營造個性發展的空間，為學生終身健康發展奠基。“依法治校，以德立校，堅持科學發展，向管理要質量，靠科研創一流，以校園安全穩定為保障，以德育教育、藝術教育、體育教育為特色，深入推行教育，全面提升教育品質。”的治校方略，在素質教育、德育工作、課改實驗、校園文化家庭教育和藝術教育等方面彰顯特色。以“規范辦學行為，推進教育公平”為抓手，以“誠信、勤奮、協作、創新”為校訓，高度關注學生健康成長、快樂成才和未來發展，形成了“敬業、愛生、務實、奉獻”的教風，“文明、誠信、樂學、善思”的學風。實現學生“德藝雙馨”的目標，努力打造“和諧校園”、“文化校園”、“書香校園”，積極構建“平安校園”。
（二）豐富多彩學校領導班子，狠抓班子建設。
學校注重領導班子建設，定期開展政治、業務學習。領導班子全體人員團結、勤政，教育理念新，政策水平高，能力強；堅持做到“工作干在前、榮譽讓在前、奉獻講在前、困難幫在前、關鍵時刻走在前。”領導班子成員分工合作明確，團結協作，深入教育工作教學第一線，為師生排憂解難，此校對班子成員的工作滿意度高，家長及社會風氣評價高。學校領導班子分工明確，作風民主，能認真履行職責，具有較強的現代教育工作理念，形成了科學、高效的'管理機制。學校確立了以人為本的管理理念，在落實上形成了“日檢查，周通報、月考核、學期評估、樹模并兌現獎勵”的工作措施。夜校實行校長負責制、教職工全員聘任制和“一崗雙責制”，制定了科學、全面的考核辦法。學校組織私人機構健全，風險預警內部實行分級管理和長遠目標責任制，管理層次清晰，責職明確。
（三）創新德育教育，落實德育工作。
我校始終德育工作放在首位，堅持傳承民族文化、民族精神，以愛國主義、養成教育、法制教育為主要包括內容，強化全員育人、全程育人的意識，成立了德育工作領導小組，德育工作做到了有組織、有領導、有計劃、有目標、有措施、有考核、有實效。堅持科紫麻為主，嚴禁體罰和變相體罰學生怪象，學員努力關愛和幫助后進生以及有困難的學生。了家長教育委員會和社區教育委員會，形成了“社會、家庭、學校”三結合的德育工作網絡。充分發揮黨、團、工、隊的團結協作作用，積極開展了德育教育一個系列系列活動。
（四）加強教學常規質量管理，努力提高教學資源。
我校堅持把“以學為主，教學相長；以研促教，開發潛能。堅持以教學為中心，積極進行教育教學改革，開展教學研究，采用現代化教學手段，不斷改進教學方法提高教學質量。狠抓實教學常規“七認真”（計劃、備課、上課、輔導、作業、考核、總結與反思）的過程管理。加強教研活動，努力提高教師業務技能和水平。我校高度重視教科研教育工作，社會教育鼓勵教學研究與教學實踐相結合。認真執行集體備課制度，基礎教育組織教師進行理論學習和積極參與教學改革、教育科研，積極申報和組織教科研課題研究。
（五）外塑形象，狠抓師德師風建設。
長期長久堅持不懈地對全體教職工進行職業道德教育。利用政治學習和師德師風整頓教育活動，組織全體教師學習了《教師法》 、《大專院校中小學教師職業道德規范要求》、《吉安市教育系統“八嚴禁”“六不準”》、《未成年人未成年人保護法和預防未成年人刑事案件法》、《教育改革和健康發展綱要》和《公民道德規劃綱要》等法律法規。認真宣傳教體局關于抵制有償教教和禁止體罰和變相體罰學生的政策宣傳引導，與所有教師簽訂抵制有償教教承諾加大師德師風檢查考核力度，采用學校領導評、同事評、家長評和評以及自評相結合的方式，每學期對教師師德情況進行考核。
內強素質，強化校本培訓，不斷提高教師業務素質和能力。立足學校實際，大力開展校本專業技能。本年度，我校聘請專家講座等形式開展了新一輪的課標培訓、教育技術能力、三筆字和簡筆畫等教育教學理論的培訓，并在5月份民間組織舉行了教師舉行基本功比賽。同時，讓更多教師走出校門，參加省、市、縣各級各類業務知識，重視青年骨干教師的培養。努力創設比、學、趕、幫，人人爭先，團結協作的氛圍，兄妹繼續堅持青老師徒結對形式，促進各學科迅速成長。
（六）注重校園建設，文化氛圍濃厚。
學校設置更加進行規范，使用效益不斷提升，校園文化建設逐步向非常高品味、上檔次方向發展。學校新建的教學樓、實驗樓、宿辦樓、電動大門等不僅艷麗雄壯，而且學校已成為農村孩子學習、生活的樂園；充分利用校園空間，精心合理布置校園，更新了校園部分樹木花卉，設置了文化長廊。又添置了課桌凳，硬化了操場和跑道。極為優美的相當校園環境成為熏陶教育學生的靚麗風景，校園文化品位再上以新臺階。以活動為載體，營造濃厚文化培養人才氛圍。20XX—20XX學年度，全校圍繞“十九大精神進校園”、“中小學生素質綜合評價”、“紅色故事征文活動”、“誠信、孝心故事”演講比賽等主題文娛活動，弘揚社會主義核心價值觀，營造濃厚育人氛圍，讓孩子們在自己的生活、學習中感受成長的快樂。
（七）狠抓學校安穩組織工作，積極創建平安校園。
我校以“平安創建”活動為載體，強化安全穩定崗位責任履職考核辦法，切實提高師生的安全穩定意識和防范事故能力，做出了較為突出的成績。加強組織建設，落實安全工作職責。我校成立有學校安全巡查工作領導小組，管理崗位責任人職責明確、措施到位、責任落實；安全管理及綜治工作有計劃、有總結、有制度、有考核細則，納入教師績效考核之中。強化安全工作臺賬管理。為全面掌握各校人身安全情況，及時監督整改安全隱患，我校建立了較為規范的安全管理臺帳，包括校舍、食品衛生、火災防范、學生運營管理等各個方面，落實了整改責任人和整改意見整改等待時間，死亡事故及時有效地杜絕了安全事故的發生。20XX—20XX學年度內我校無安全責任事故發生，學校、幼兒園安全穩定和諧，安全行政管理成效顯著。
（八）認真落實教代會制度建設，推行校務公開，構建和諧校園。
我校認真落實學校教代會制度，充分認識到教代會制度方式是學校實行民主管理的基本形式，是廣大教職工行使管理和民主監督權利的重要載體。我校黨支部、工會高度重視教代會制度建設，每年都要召開專題會議，聽取和研究黨委會工作，確保各年級召開一次教代會，促進了我校民主政治建設、穩定和發展，為增強學校凝聚力，提高公立學校教育教學質量，構建和諧校園，發揮了積極作用。通過職代會、校委會、學校行政例會和校務公開欄教職員工隨時向師生、家長公開學校收費標準規范、考核評優、職稱晉升、基建項目招標和大宗采買、績效工資發放情況、補助貧困生情況等師生關心的熱點焦點等關系民生和教職工切身利益的問題或進行了全程監督。
（九）嚴格執行財務制度，提高經費使用效益，保障提供服務教育教學。
學校財務管理歷來是教職工關心的和熱點問題。我校在財務管理上能夠堅持事業單位會計制度，做到經費收支、資金管理、教育惠民政策公開半透明，嚴格執行五項制度。
認真落實學校章程，將學校章程與具體的辦學行為并重和管理制度相結合，使學校持之以恒章程成為學校一種自覺的戰略選擇，從而明確學校發展的方向。我們力圖通過章程建設，確立學校章程在學校辦學中所幼兒園的“基本法”地位，發揮章程的綱領性作用，推動學校文化建設。其相關條款的認真落實，務必自覺遵循法制統一、堅持社會主義辦學方向的基本堅守原則，著力規范內部治理結構結構和權力運作規則，促進改革，增強學校自主權，使學校章程正式成為一種文化沉淀，彰顯學校特色。
四、依法辦學、規范辦園作為追求的最高者最高目標。
為規范辦學行為，推動教育教學的協調均衡發展，我校主要采取的措施是：
1、科學設置課程，嚴格控制學生在校時間。
學校能夠堅持選用省頒教學用書目錄新規定教學教材，按照課程設置明確要求合理設置課程各學段課程，嚴格控制小學生在校學習時間，開齊課程，開足課時。對學生作業量實施每期跟蹤檢查，及時提醒教師不得突破上級對作業量的規定。無強迫、誘導、授意學生亂訂教輔資料現象發生。
2、切實落實減負，開展陽光體育活動。
我校大力開展“陽光體育”運動。一是學校堅持每天組織學生上好“三操”，學校設有大課間，確保學生每天有一的體育活動時間。二是年度內教會學校成功舉辦了“秋季田徑運動會”、“趣味體育”等活動。通過這些體育活動，促進學生體質健康發展，豐富大學生體育活動，以達到切實減負的效果。
3、開辦了“一校一特色”活動。天天下午課前安排15分鐘的時間讓學生進行書法練習，并派專職書法教師進行輔導；學長每學期不定期舉辦老師之間、學生之間的書法比賽。書法教育成為了我校一道亮麗的風景線。
五、我們的思考
相關條款的制定與落實，能為教師和學生帶來哪些實質性的好處，即師生的權利和權益是否能夠做出得到保障，是章程唯有得到全校師生認同認同的關鍵所在，也是章程的生命力所在。對于學校來說，章程作為學校的“基本法”，有助于學校從現代的人治走向現代法治。但在實施過程中，必定會遇到一些具體內容，難免會出現“情”與“法”的較量，如何把控這樣的局面、掌握好尺度，將是每所學校都會面臨的挑戰。用好制度，用活制度，將考驗管理者的智慧。這就需要我們以對黨的教育的高度責任感和使命感，學術研究努力學習教育教學理論和學校管理理論，并與當前日新月異的教育發展今年以來形式相結合，不斷改進學校規章制度，或使之更加符合學校實情，契合教育發展金融形勢。在執行中，要把每一個方面確確實實落到實處，加強檢查考核，才能保證我校教育方能事業健康持續發展。只有調動一切不利因素，凝聚共識，攻堅克難，才能開創一個依法治校、按章辦學的新時代，才能為滸坑學校教育教學綜合開創新的局面！
學校辦學行為負面清單情況自查報告 10
春波學校是一所年輕、充滿著朝氣和活力的學校。近年來，在豐城市市委市政府、市教育局及社會各界人士的關心支持下，學校得以迅速發展，辦學條件得到不斷改善。全體教職員工鼓足干勁，信心百倍的投入到工作中去，抓住機遇，乘勢而上，探索出了一條具有春波特色的辦學之路。現將我校學校管理情況匯報如下:
一、學校基本情況
春波學校辦學歷史有18年，創建于1995年，曾命名為“豐城市第一文武學校”，學校從租房到建房前后輾轉過6個地方，2008年最后搬遷至教師進修學校旁，正式改名為“江西春波學校”，并成功轉型為以“尖子班”為辦班特色的學校。我校現有建筑面積為2600㎡，3棟教學樓和1棟學生公寓。每個教室都配有“班班通”，打造信息化教學模式。此外，物理、生物、化學實驗室、LED顯示屏、健身房、鋼琴音樂教室、會議室、打印室、電影室、廣播站、電視臺、食堂等設施一應俱全。
目前，我校共有教學班18個，在校學生706人，教職工72人，本科學歷51人，高級教師 22 人。其中，獲得全國勞模或優秀教師稱號 2 人，省學科帶頭人稱號1人，宜春市優秀班主任稱號3人，宜春市優秀德育工作者稱號1人。
二、完善的規章制度，提高學校管理的實效性
針對不同的部門和工作，我們學校制定了一系列完善、科學、有效的規章制度，做到獎懲分明，讓教職工感到學校制度的制約性和激勵性，并努力遵照制度完成好各項工作。這樣可以使學校在管理過程中有法可依，有章可循，學校各項工作井然有序，效益高。具體制度有：各部門工作與職責、科任老師工作與職責、班主任工作與職責、《學生一日常規管理制度》、《教學常規管理制度》、《班主任月評制度》、《會議制度》、《教師考勤制度》、《招生管理規范》、《行政值日制度》、《校園衛生管理制度》、《校務公開制度》、《財務管理制度》、《后勤管理制度》、《中考獎勵方案》等。
三、德育特色鮮明，活動內涵豐富
1、活動育人
在全面推行素質教育的今天，我校以“書香育人，活動育人”為方針，大力實施素質教育，開展了一系列的文體活動，如：英語演講比賽、硬筆書法比賽、美術繪畫作品比賽、冬季校運會（拔河、乒乓球、籃球、跳繩、踢毽子等比賽項目）、文藝匯演（大合唱、獨唱、朗誦、舞蹈、小品、相聲、雙簧、架子鼓等特色節目），激發了廣大同學的參與熱情, 增強了同學之間的凝聚力和集體榮譽感，取得了良好的效果。
2、榜樣育人
我校外圍墻、校內宣傳墻展出的是期中、期末考試“學習標兵”、“學習積極分子”的照片，發揮了榜樣示范作用。在期中期末，我校不僅評學習之星，還評選優秀班干部、優秀團員、尊師標兵、守紀模范、文體之星等光榮稱號。每月還要評比“校園進步之星”，這樣多方面地及時肯定學生的優點和一些小閃光點，讓更多的學生脫穎而出，也讓其他同學做到學有榜樣、趕有目標。漫步在校園里，優秀的學生會倍感自豪、暫時落后的學生身處這些優秀學生中，也會激起奮進的斗志。
3、激勵育人
我校重視每一項活動、每一次考試。有活動就有評比，有考試就有排名。每次活動不論大小都精心組織，搞出效果、樹立形象。每一次教室衛生評比、每一次黑板報評比都要排名且在LED屏幕上公布評比結果。根據學生的每一次月考成績做成“月考光榮榜”（即各年級前十名及各科滿分的學生名單）進行表彰和宣傳，展示其風采，全校形成一種“比學趕幫、不甘落后、爭為人先”的風貌，激發了學生積極上進的意識。
四、狠抓常規管理，提高教學質量
1、抓教學“六認真”管理。
教學質量是辦學的生命線，我校制定了嚴格的《教學常規管理制度》，并及時對教師的備課、上課、作業批改、輔導、考試等工作進行檢查、考核。抓備課，實行每月一大查，每周一抽查；抓上課，每天都對教師的侯課情況，是否帶手機上課，是否帶教案，有沒有坐堂等情況作記錄；抓聽課、評課，每次教研活動后，教務處都及時組織教師評課，共同探討，反饋課堂教學情況；抓作業的布置和批改，教務處每月組織人員定時檢查，并及時反饋整改。通過開展教學“六認真”檢查，教師們養成了良好的工作習慣。
2、推進教研工作的`開展。
廣泛聽取學科教師的意見，努力提高教研活動效率。教務處每周都開展上課、評課活動，擴大了教研活動的參與面和參與的人次，增強了教研的氛圍。開展了“人人一堂課”教學實踐活動，全校上下從校長到普通教師不分年紀大小人人參與，增強了教師對參與教學研究的認同感，教研質量得到了有效提高。
五、綜合治理落實，校園和諧平安
1、責任到人，人人有責。學校成立了安全領導小組，確定了第一責任人、具體責任人、直接責任人的職責。
2、從細節抓起，事事不漏。堅持每天對學校設施設備進行安全巡查，做到了防患于未然；利用班會課、安全教育課及校園板報等，對學生進行安全教育，提升學生安全意識；加強了學生安全疏散演練，預防事故發生。
3、對后勤工作人員開展日常衛生安全教育，努力搞好食堂的環境衛生和職工的個人衛生，防微杜漸，將衛生安全隱患消除在萌芽狀態。
通過以上安全工作的開展，學校自辦學以來未發生任何重大安全事故。
六、辦學成績，方興未艾
2013年中考，我校有113人參加，該屆在生源少、無尖子生的情況下大獲豐收。我校陳盼、宋小琦兩位同學進入全市前105
名，萬祿、甘俊彪、曾園濤三名同學進入全市前150名，有76人達重點高中錄取分數線，上線率為70%（其中有33人錄取豐中，28人錄取二中，10人錄取拖中），取得了重點高中錄取率全市第一的好成績。
近年來，學校教師與時俱進，銳意改革，大膽創新，碩果盈枝：零五年被評為“江西省衛生庭院”，零九年代表豐城市參加宜春第三屆運動會，獲團體總分第四名，一零年獲“安全文明校園”稱號，零七年至一一年連續五年被評為“江西省民辦學校先進單位”。
七、今后的發展規劃和設想
時代在發展，教育工作任重而道遠。教育好一個學生，幸福一個家庭；辦好一所學校，造福一方人民。我們春波人始終堅信：在自信不自傲的前提下，通過我們全體教職員工的齊心協力，我校一定能在2014年中考成為江西省初中升學率最高的學校。我們預計在2018年前成為全國具有影響力的品牌名校，那時，我校將是一所集幼兒園、小學及初中教育為一體的現代化寄宿制學校，教學理念先進、教師隊伍強大、硬件設施領先、校園環境優美，在校人數有望達8000人，春波學校將成為全國莘莘學子放飛夢想的理想圣地。
然而，學校的發展規模日益壯大，學生人數每年劇增，而校園小操場的活動場地面積只有600平方米左右，生均活動面積0.8平方米。活動場地的嚴重不足給學校的體育鍛煉和體育達標測試造成了很大的困難。“兩操”、體育課、課外活動都無法正常開展，嚴重制約著學校的體育運動有效開展及學生綜合素質的提高。
學校辦學行為負面清單情況自查報告 11
為進一步貫徹省教育工作會議精神，落實我市農村教育跨越式發展計劃，進一步提高我鎮小學質量。在各級主管部門的領導及全鎮教職工的共同努力下，堅持嚴格管理，使各項工作不斷上新臺階。現根據《東教通字〈2004〉36號》文件《關于對村小辦學情況進行督導評估的通知》要求，對我鎮辦學情況自查如下：
長山鎮現有村小14所，教師225名，其中在職教師221，編外長休4人，學生3597名，教學班122個，沒有代課教師、沒有復式班、沒有百人以下村小，目前全鎮沒出現隔年招生現象，小學入學率100%、輟學率0%。13至15周歲人口的普及率為100%。
一、制定完善規章制度，努力提高管理水平
20xx年6月，東尖山、五四中心小學并入我校后，為統一思想、規范管理，中心校先后制定了各項規章制度，具體有：《學校領導廉潔自律制度》、《綜合治理工作制度》、《糾風工作制度》、《德育工作制度》、《校長接待日制度》、《升降國旗制度》、《財務管理制度》、《執行課程計劃常規》、《執行課程標準常規》、《備課常規》、《課堂教學常規》、《作業批改常規》、《成績考核常規》、《教學研究常規》、《教學檢查指導常規》、《學籍管理制度》、《人事調配制度》、《教師獎懲制度》等等。
各村小結合本校工作實際補充制定了相應的制度。如：防火、交通、飲食安全制度，集體備課制度、考勤制度等等。
為了保證各項制度的貫徹落實，并能公正評價各校及教師的執行落實情況，經職工代表大會討論通過，制定了《學校工作督導評估方案》和《教師工作年度考核方案》，讓每位領導和教師既是學校工作的管理者，又是學校工作的被管理者，充分調動每位領導、教師自覺執行各項規章制度的積極性。這樣避免了制度掛在墻上無人看，發到手里放一邊的現象出現。中心校結合兩個“方案”具體內容，采取平時考核和年終考核相結合，對領導、教師執行各項規章制度的情況融入考核之中，每學期“量化”一次，做為學校評先、領導、教師評優的重要依據，這樣更有利于提高規章制度的威嚴性。使各項規章制度逐步產生其應有的效果。
通過全面落實各項規章制度，學校管理工作水平不斷提高，教師隊伍建設工作正健康進行，教師中無嚴重違紀違法現象發生。95%的教師能全身心地投入到教育教學工作之中，工作業績不斷提高，象窟窿山小學的學校管理工作被東港市教師進修學校干訓部認可，并組織全市校長到校參觀學習，中心小學先后被評為東港市文明學校，丹東市文明單位等。
二、堅持“三個一切”，全面提高教育教學質量
提高教育教學質量是學校的根本任務，近幾年來，學校以抓領導隊伍和教師隊伍建設，以提高領導教師的事業心和責任感為突破口。外樹形象、內強素質。
以抓教育教學質量的提高為核心，從校集體，班集體建設抓起，從激發學生的學習興趣抓起，從教給學習方法，培養學習習慣抓起，從因材施教、耐心輔導、不放過每一個孩子抓起。開展幫困活動，學校與差班班主任簽狀，促進轉化；以抓可持續提高和發展為重點，培養良好的習慣，從課改年級抓起，打好發展的基礎，帶動集體的發展，力爭教學質量環環扣緊、穩步提高；以抓教育教學工作的全面落實為具體措施，從不斷提高教師的教育教學能力和水平抓起，通過教研課抓學習培訓幫提高，抓先進骨干帶提高，抓后進促提高，從教學工作的日常備課、上課、輔導、批改每個環節抓起，保證教學任務的完成；以教育科研和教學研究為手段，提高教師的教科研能力；促進教師可持續發展，推動教育教學質量的可持續提高；以家長會為聯系網，搞好“三結合”教育，每學期至少召開一次大型家長會，教師每學期家訪生均不少于一次，互相溝通，爭取家長的支持和配合，形成合力、教育好學生。
經過努力，全鎮已基本無學習成績低下的班級（亂班），各小學差生也逐步減少，教育教學質量逐年提高，20xx年中心小學被丹東市政府授予“文明單位”。
三、加強教師隊伍建設，努力提高業務素質
1、學歷結構：我校現有教師225名，其中在職教師221，編外長休4人。本科2人占總數的0.9%，專科77人占總數的34.8%，中專139人占總數的62.9%，高中1人占總數的0.5%，初中以下2人占總數的0.9%，學歷合格人數221人，學歷合格率100%。專科以上所占總數的35.7%。
2、年齡結構：35歲以下79人，占總數35.7%，36—40歲的`17人占總數的7.7%，41—45歲12人，占總數的5.4%，46—50歲的34人，占總數的15.4%，51—60歲79人，占總數的35.7%，應該說教師隊伍老化比較嚴重。
3、職稱結構：小學超高教師3人，占總數的1.4%，小學高級教師152人，占總數的68.8%，小學一級教師45人，占總數的20.4%，小學二級教師13人，占總數的5.9%，未評職稱8人，占總數的3.6%，二級以上213人，占總數的96.4%。
4、繼續教育：全體教師均能參加繼續教育培訓活動，特別是課改實施以來，我校現有近200名教師參加了相關實驗內容理論的培訓，所有實驗教師、領導均參加了專題培訓，其他年級的班主任和部分課任教師均參加了通識培訓，不斷豐富了理論知識和素養，中心小學自今年起又在全鎮教師中開展“三個一”活動，即每位教師要確定一項專題研究，設計一節優秀課例，撰寫一篇工作經驗或心得。這項活動已全面開展起來，促進教師不斷學習，不斷進步。同時，我校現在45歲以下教師參加大專函授學習，參加本科學習的也不斷增多。
四、積極籌措經費，努力改善辦學條件
學校今年春季雜費收入109770元，勤工儉學收入1000元，轉移支付到位14萬元，全部用于教育教學之中。
在各級政府部門及村委會的支持下，辦學條件逐步得到改善。全鎮小學現有實驗室12個，達到省二類標準2個，三類標準10個。微機110臺，生機比例為110：3597，有專用教室37個，圖書總數29173冊，生均8.1冊，VCD3臺，彩電2臺，暫無教學衛星接收設備。盡管辦學條件有了一定改善，但距國家規定標準仍有較大差距。
目前急需解決的問題是辦學條件問題，部分學校仍有危房，漏雨面積不斷增加。專用教室嚴重不足，部分學校連常用的圖書閱覽室和體育室都無房安排，教學器木才按國標、省標欠數較多。相信在各級政府高度重視基礎教育的今天，在縣、鄉兩級政府的統一管理下，問題定會盡快地得到解決。
幾年來，我鎮小學工作在上級教育部門、各級黨委、政府的領導和大力支持下，經過全體教職工的共同努力，取得了一定的成績：20xx年4月中心小學被丹東市委市政府評為文明單位；20xx年12月中心小學被丹東市教育局、衛生局、體育局評為體育、衛生、藝術教育先進學校；20xx年11月，中心小學被丹東市教育局評為推廣“包全杰作文教學法”先進單位；20xx年3月中心小學被丹東市宣傳部、環保局、教育局評為環境教育先進單位；20xx年4月中心小學被東港市教育局評為“三級研訓”先進單位；20xx年6月中心小學被東港市教育局評為糾風工作先進單位等。但我們的工作離上級政府部門的要求還有一定距離，特別是辦學條件十分薄弱，我們決心在今后的工作中，對照先進，查找差距，重新理清工作思路，把村小的教育工作作為我校的工作重點，運用新思路、新機制、新舉措全面提高各項工作水平，為20xx年我鎮實現普及“雙高”標準打下堅實基礎。
學校辦學行為負面清單情況自查報告 12
根據xx省教育廳下發《關于開展年度省直非學歷教育機構辦學情況年檢工作的通知》的指示精神，我院領導高度重視和認真貫徹落實，特別組織一個年檢查領導小組，對本學院的辦學情況進行了一次全面自查，先將自查情況向你們匯報如下：
一、建立自查領導小組
（于20xx年xx月xx號成立）：
二、分工：
1、組長和副組長負責分工和協調工作，組織和指導自查小組全面工作。
2、第1小組：負責檢查：
（1）遵守法律、法規和政策的情況，
（2）黨團組織建設、思想政治工作的情況，
（3）和諧校園建設、安全穩定工作的情況，
（4）按章程開展工作的情況，
（5）辦學條件基本情況。并定期向組長和副組長匯報。
3、第2小組：負責檢查：
（1）教師隊伍建設情況，
（2）內部管理機構設置及人員配備情況，
（3）招生廣告備案和宣傳及收退費情況，
（4）財務收支情況或現金流動情況，
（5）法人財產權的落實和資產管理情況。并定期向組長和副組長匯報。
三、下面就年檢的主要內容和自查的情況，如實逐項向你們匯報：
（一）遵守法律、法規和政策的情況
學院自開辦以來，在xx省教育廳的正確領導下，我們嚴格貫徹執行黨和國家的.教育方針、政策、法律、法規，積極組織全體教職員工認真學習時事政治，定期開展學法活動，認真學習了《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》等法律、法規。
學院聘請xx大學的管理干部擔任院長，聘請辦學經驗豐富的擔任常務副院長，他們政治思想素質高，從事教育事業三十多年，能自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規的思想傾向，能夠堅持社會主義辦學方向，按照教育規律辦學，對黨和國家教育事業作出了積極的貢獻，在他們的帶領下，學院上下，人人能做到擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義的教育事業，關心學生，熱愛本職工作，個個都能學法、守法。
學院根據黨和國家的教育方針、政策、法律、法規，制定了學院的辦學章程、工作計劃、工作制度、工作紀律、工作流程，制定《博雅專修學院員工手冊》、《博雅專修學院制度匯編》等。對各個工作崗位提出了堅持四項基本原則與改革開放、堅定正確的政治方向放在首位的崗位職責要求。學院正沿著健康的發展方向前進。
（二）黨團組織建設、思想政治工作的情況
1.黨建工作情況
學院黨支部的建立，對學院貫徹黨的教育方針，實施職業教育、成人教育及學院各項重要工作起著監督的作用。黨支部通過思想、組織、作風建設，充分發揮了黨支部在學院中的戰斗堡壘作用。積極宣傳和貫徹執行黨的路線、方針、政策，保證了上級黨委和教育行政部門的指示在本院貫徹執行。
學院黨支部經常組織黨員、教職員工學習馬列主義，認真組織了黨員學習中國共產黨員先進性等活動，加強政治思想工作，了解和掌握黨員、教職員工的基本情況，能深入細致地做好思想政治工作。同時，能帶領全體黨員，在學院各方面的工作中，發揮了共產黨員的先鋒模范作用。本學年發展6名優秀教師和員工為預備黨員，還有3名預備黨員在今年八月已經轉正。
學院黨支部定期召開支委會，經常討論學院重大問題并作出決策，建設一個堅持四項基本原則，廉政勤政，又能密切聯系教職員工，團結戰斗，真正成為教職員工信賴的領導班子。
指導學生處開展工作，充分發揮工會、學生會、團委、班主任、政治教師在政治思想工作中的作用。同時，黨支部書記能夠正確處理與院長之間的關系，積極支持院長搞好學院的各項行政工作。書記帶頭經常深入教學第一線，認真調查研究，善于聽取教師意見，及時總結，交流經驗；最了不起的是：做好學院凝聚力工程建設，通過了解人、關心人和其他一些激勵機制，把全院教職員工緊緊凝聚在一起，形成合力；能積極配合學院行政，做好文明組室和文明單位的創建工作；定期能實事求是向上級黨組織匯報、請示工作。
學校辦學行為負面清單情況自查報告 13
隨著市、區教育局將義務教育均衡發展作為教育發展的重中之重，每個班級配置了多媒體白板設備，學校的辦學條件有了很大變化，辦學水平不斷提高。為了更好地促進全市義務教育均衡發展，學校根據市、區督導組督導檢查反饋情況，認真學習了20xx年義務教育基本辦學條件專項督導方案，仔細核查了學校在師資、危房、課程設置等方面的數據，進行了全面自查。現將我校關于“20xx年義務教育基本辦學條件”自查情況做一簡單匯報。
此次義務教育基本辦學條件專項督導共14項（見附表）。通過自查，我校在“學生上下學突出安全隱患”此項中，在整改前有一個安全隱患，即學校放學時，由于接送孩子的家長各種車輛，私家車、摩托車、電瓶車等，常會照成校門路口交通堵塞，給學生安全上下學造成隱患。為此，學校針對上下學車多、人多、人車混雜的現象，做了安全部署，采用各種措施，一是放學規定好班級放學地點，讓家長在規定的地點接送孩子，；二是錯開放學時間，先讓1-年級的學生提前10分鐘放學，3-6年級學生提前5分鐘放學，這樣錯開放學時間，避免校門口的人群擁擠；三是與交警四大隊合作，請交警幫助協助管理校門口的'交通，做到車輛擺放有序，不占用學生通道。通過這些舉措，有效地改變了學校門口的交通狀況，解除了學生上下學的安全隱患。
因此，通過自查整改后，這個安全隱患被解除，目前學生的安全沒有隱患存在，保障了學生在校園內的安全。除此之外，其他13項，我校在整改前后都是一致的，尤其在課程設置上，我校結合“寫字特色”學校的發展需求，在1-6年級均開設了書法課，做到每個學生都學習書法、練習書法，成為中國傳統文化的繼承者與發揚者，將祖國的書法藝術文化在現代社會發揚光大，讓祖國的民族文化得以傳承。
學校辦學行為負面清單情況自查報告 14
為貫徹、落實上級文件精神，規范辦學行為，促進我校和諧發展，辦好人民滿意的教育，我校成立以王一鋒校長為組長的規范辦學行為領導小組，積極開展規范辦學行為自查活動。現將自查情況匯報如下：
一、規范招生行為
我校堅持義務教育階段免試入學，實行按學生戶籍所在地招生，確保招生范圍內適齡兒童全部入學接受義務教育。整個招生過程做到公開、透明、規范。在學生入學后，及時完成電子學籍注冊，同時按要求做好學生變動更新工作。
二、規范教學行為
1、我校能嚴格執行課程方案，按照省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：開齊課程、開足課時;堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度;堅持按教學計劃把握進度;堅持按規定的要求進行質量檢測，不準隨意增加檢測次數。
2、每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的`時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日
放假通知，不占用課余和節假日等時間，堅決杜絕安排學生集體補課。嚴格執行上級規定的作息時間。
3、嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過半小時。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。
4、嚴格規范質量監測。我校未組織參加沒經上級教育部門批準的各種考試、競賽等活動，嚴禁公布學生監測成績及按成績排列名次，更不得按監測成績給學生安排座位等。實行等級評定與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。
三、規范辦班行為
1、我校現有6個教學班，260名學生。教師13人，教師配置做到合理均衡，以保障所有學生公平接受義務教育。
2、學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。
四、規范收費、教材管理
1、貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，并按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支。
2、做到收支平衡。學校未設立小金庫和賬外賬。
五、違法亂紀、糾紛應訴
三年來本校沒有發生法律糾紛、應訴以及教職工違法受處理的情況。
通過自查，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。下一步我們將進一步做好各項工作，努力辦好人民滿意的教育。
學校辦學行為負面清單情況自查報告 15
我xx中學xx校區從今年xx月xx日開學以來，與往年相比更加重視收費工作，同時更加規范教師的工作作風和規范校區正確辦學的工作。
一、關于收費工作。
所有收費項目必須由校區校長親自布置，不是校區校長布置的任何收費項目，班主任都有權拒絕；按著上級的相關文件精神，多次召開治理亂收費專題會，并給每位家長印發了關于本學期應該收費項目的說明，以及收費項目明細表，讓每位家長都明了哪些項目是政策性收費，哪些項目是自愿收費；我們采取“一費制”的形式下發收費通知單，沒看到收費通知單的家長有權拒交；本學期要求學生購買統一著裝；更沒有強行向學生推銷或組織學生購買學習輔導用書，學具盒完全是學生自愿訂購；學校教職工沒有為學生代辦保險事宜；沒有出現過提高任何收費標準、擴大過收費范圍、巧立名目及搭車收費的現象；在收取學生費用時雖沒有使用統一印制的合法票據，但我們每次都把收費一覽表粘貼在班級門外的墻上，并公示一周以上，讓全體師生都能知曉交費具體情況。我們校區向來不為學生買書，所以也不存在著多收和退還問題；為了把禁止亂收費工作更落在實處，我們還在每個年部都成立了家長監督委員會，共聘請了行風監督員xx名，在他們的監督下我們這學期從開學到現在在收費問題上沒有出現過任何問題，還特請部份家長把學生入xx中學后的收費項目及金額報告給校區，以便校區對教師清晰了解有無亂收費現象，以便更及時解決出現的問題。
二、關于師德師風。
我們校區每個循環都組織教師進行師德學習，對我校區師德好的教師及時給予表揚鼓勵。在一些材料上選取好的.文章領教師學習，平實很重視教師的政治學習，每循兩次雷打不動；要求教師在上班期間必須儀表端莊，愛崗敬業，為人師表，完成崇高的教書育人的工作；教師能夠按校區要求，認真備課，參與集體備課，積極進行參與課改，實行“新五步教學模式”；上課時能做到1分鐘候課；我們的教師能用自己的休息時間為學生進行輔導，在作業批改上能細化到每位學生、每篇作業，每道作業題；能以學生為學習的主人，對學生從來不進行人格上的侮辱、語言上的謾罵、身體上的懲罰；也不違規開設補課班、輔導班；從來不加重學生的課業負擔、經濟負擔的，在這一點上，受到學生家長的好評。
我們制定了教師一日常規，對教師一天里的行為做了規定，如上班時間不能聊天、玩游戲、炒股等，我們校區每循環都對教師進行工作抽檢，如發現玩QQ的、斗地主，如發現出勤有問題的，及時給予批評，并督促其立即改正，同時扣期本學期的師德考核分。
三、關于校務公開。
我們所有校務工作都在陽光下進行，并建立了各種校務公開的制度：所有重大財經項目、關乎職工利益的決策、及日常收支項目都進行公示，讓每位教師和學生都心里透明，并鼓勵師生對校務工作進行監督，校區對良好的意見給予采納，對其人進行表揚鼓勵，部份重大事宜，要經職代會決定；我們在校方公務上，由于學校有總的公示欄、公示牌、公示墻；同時在我校區的每個教室的走廊一側的墻都是公示墻，把重要的一些工作尤其是收費項目和內容都在這上進行公示。
我校區能及時的客觀地對社會投訴的行風問題進行調查，進行核實、進行整改，進行總結，；對違規違紀的行為絕不姑息，按照相關規定進行嚴肅處理。
總之本學期從開學以來，我校區沒有出現三亂現象；所有教師的工作紀律有所進步，校區的辦學方向能遵守國家意志；相信我校區的日后工作還會再展佳績！
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