幼兒園小班自查報告范文（精選12篇）

　　一轉眼，時光飛逝如電，工作已經告一段落，轉眼回顧這段時間的工作，有得有失，非常值得我們做好總結和完成自查報告。相信大家又在為寫自查報告犯愁了吧！下面是小編精心整理的幼兒園小班自查報告范文，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園小班自查報告 篇1

　　根據教育局《全縣學校和幼兒園安全檢查工作方案》和鎮教辦通知精神，我校于3月1日對我單位的小學和幼兒園進行了安全檢查，現將檢查情況報告如下：

　　安全工作是學校工作中的一件大事，是學校工作的重中之重。我校一貫重視安全教育，對安全工作常抓不解。根據教育局文件精神，我校成立了由校長為組長，教導處、政教處、總務處等成員組成的安全自查小組，對學校、幼兒園安全工作的各個方面進行了深入細致的檢查，通過檢查我們認為學校、幼兒園安全工作開展得細致扎實，取得了一定的成績，但也的確存在著一些不容忽視的問題。

　　一、學校有安全管理工作組織機構，工作踏實。

　　學校成立了由校長任組長，副校長任副組長，中層領導任組員的安全工作領導小組，定期或不定期地組織人員對學校安全工作進行檢查，加強了對學校安全工作的領導、監督和檢查。學校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作條例、安全教育制度等。

　　二、簽訂了學生安全目標責任書

　　學校安全工作千頭萬緒，僅靠幾個人是不可能忙過來的，因此，學校與各室的專任教師和各班班主任簽訂了安全工作責任書的同時，與學生家長簽訂了安全責任書，進一步細化職責，使廣大教師能與學校領導上下一心，使學生家長與學校齊抓共管，共同做好學校的安全工作。

　　三、加強師生的交通安全教育。

　　學校領導十分重視師生的交通安全，特別是學生的交通安全。學校利用國旗下講話時間，在全校進行交通安全常識的教育，利用廣播對學生進行交通安全教育，宣傳交通法規，組織全校師生觀看交通安全宣傳片《拯救籃球女孩》和《流淚的花季》等，各班班主任也利用各種時機、各種手段對學生加強交通，安全的教育。

　　四、重視學校消防安全。

　　學校成立了消防安全工作領導小組，由校長任組長，學校行政領導任組員。由學�？倓詹块T負責具體實施消防安全工作。經常組織檢查督導，發現問題立即督促總務部門加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、消防安全教育制度、消防安全考核制度，定期檢查和考核，對檢查考核情況進行記錄，做到有案可查。學校各樓層、樓道口均配備好滅火器，實驗室、檔案室、圖書室、閱覽室等重要場所配備好滅火器。學校在許多公共場所、易發生火災的地方、重要場所都懸掛好消防安全標志，起好警示作用，提醒全校師生嚴格執行防火管理措施。學校電器設備較多，用電安全尤為重要，為了防止因電氣故障引發火災，學校加強了電氣設備的保養和維護，定期請專業人員對電氣設備進行檢查，檢查電氣設備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發現問題及時處理；

　　同時經常組織人員檢查和維護各室的照明設備、電器設備，檢查防靜電和防雷裝置的安全，檢查盡量做到細而實，避免而疏忽大意而造成消防隱患，導致安全事故的發生。加強對工作人員的消防教育，要求正確使用好液化氣、電器設備，確保安全。

　　五、加強防盜工作。

　　學校十分重視防盜工作，對各類電教儀器，尤其是電腦、電視機、攝像機等貴重儀器均有專人保管。學校在會計室、微機室等重要場所均安裝了防盜門和防盜窗。嚴格執行財務制度，現金不過夜。學校制訂了值班制度，節假日均有人值班，值班為24小時制，特別加強了夜間的巡視。學校門衛實行24小時在崗制，門衛責任心強，對待工作認真負責，平時能對進出學校的人員、車輛、物資作好登記、核對工作。制訂了較為詳細的門衛職責，從制度上對門衛作出了嚴格的要求。學校對防盜工作從細處、實處入手，力求萬無一失。

　　幼兒園小班自查報告 篇2

　　根據教育局通知精神及要求，我園領導高度重視，對照本園的自身情況認真開展了大排查活動，現將有關情況作以下匯報：

　　一、完善安全管理機制，努力構建平安和諧校園

　　幼兒園成立了由園長牽頭的專項工作領導小組，園長負責，副園長分管，班組長具體落實。實行了“層層把關，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式；按照“誰主管，誰負責，誰在崗，誰負責”的原則，將各項安全管理工作細化分解，具體責任到人。各崗位與幼兒園簽訂了《安全管理責任書》，組織學習《安全工作制度》細則，明確了各自責任范圍和工作要求，使得全園人人都有安全防范意識，人人都有監督崗，人人都知曉安全防范措施，人人都是安全衛士。

　　二、高度重視安全工作，提高教職工的安全意識

　　我園高度重視安全工作，定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產生事故的原因，進行討論評述，除了少數不可預測的突發事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發生。

　　三、開展安全教育活動，增強幼兒防范意識。

　　安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學習、訓練、實踐活動。我們在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖，以經常提示幼兒。如小心觸電、當心危險，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關等。其次，開展一系列安全主題活動，如遵守交通規則，給小朋友介紹交通規則，認識交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質、應變能力明顯加強。

　　四、加強工作管理，防患于未然

　　我園進一步加強了園內秩序管理，凡有人來訪，認真做好登記，嚴禁身份不明、無正當事由、推銷商品等人員進入園內。此外，確保了幼兒園周邊道路的暢通，保證了家長和孩子們的出入安全。

　　幼兒園小班自查報告 篇3

　　根據長清區教育局《關于做好幼兒園冬季安全隱患排查工作的緊急通知》,按照《濟南市學校安全工作檢查考核標準》對我園園舍設備、食堂、電器消防以及人身安全等進行全面自查，發現問題及時采取有效的措施，防患于未然，同時進一步完善本所的安全制度，責任到人，把安全工作放在第一，具體要求如下：

　　一、建筑及設施：

　　我園位于長清區鳳凰路以東，龍泉街北側匯富苑名仕居小區內，主體建筑系山東省城建設計院設計，長清區建設工程監理中心監理，濟南匯富建筑安裝工程有限公司施工建設的面積為1500平方米的二層建筑工程，該工程為混磚結構，設計耐火等級二級。于20XX年12月1日取得《建筑工程施工許可證》，20XX年10月竣工。于20XX年6月13日通過建筑消防設計審核，于20XX年10月16日通過工程消防驗收，并于20XX年12月12日取得《消防安全檢查合格證》，是符合國家建筑標準的建筑工程。

　　1、樓梯、走廊、護欄的設計和體育設施，現教具等都符合安全要求。

　　2、樓道、走廊氣體通道安全，通暢，照明設備是經常處于正常狀態和及時維修。

　　3、圍墻、門窗、廁所全部安全。

　　4、幼兒園一切電器設備均按要求去做的。

　　5、煤氣管道，用具定期檢查。

　　6、消防栓、滅火器、應急燈、緊急疏散警鈴，安全通道等各消防設施齊全，并定期檢查維修。

　　二、組織領導：

　　1、我所已建立安全工作專項領導小組。

　　2、由董春曉負責落實安全保衛園所內工作。

　　三、制度建設：

　　1、已層層落實簽訂安全責任書。

　　2、有安全工作會議制度。

　　3、幼兒園內各個崗位有明確的安全責任要求。

　　4、有食品衛生安全管理制度。

　　5、有戶外游戲活動方案，要求防范措施。

　　6、幼兒上、下樓時有專人負責。

　　7、有事故及時報告制度，突發事件的應急預案和安全預警機制度。

　　8、有嚴格執行事故責任追究制度。

　　四、安全教育：

　　1、不定期幼兒進行安全教育課，訂購安全圖書。

　　2、不間斷對幼兒進行安全教育活動，供幼兒對突發事件的發生，有逃生的意識和自我保護意識。

　　3、定期向師幼講解使用消防器材和掌握逃生自救的方法。

　　4、我園所師幼都了解和遵守園所的各項安全制度。

　　五、衛生及健康

　　1、我所保健醫有資格證，定期檢查藥品。

　　2、幼兒食堂食品購買，加工及48小時留樣符合衛生標準。

　　3、食堂工作人員有健康證上崗和定期體檢。

　　4、我園衛生消毒工作嚴格按要求去做。

　　5、水流是符合國家飲用水上質標準。

　　6、嚴格晨檢、午檢，有防范預防流行疾病措施。如每天用紫外線燈消毒，每天給幼兒噴消毒液。

　　7、認真做到每位幼兒入園體檢和定期體檢。

　　以上是我所安全排查報告的基本情況，請各位領導監督、指導，全體員工要時刻把幼兒的安全放在首位，時刻提高警惕，預防意外事故的發生。

　　幼兒園小班自查報告 篇4

　　為了強化幼兒園的安全管理，增強教職工安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據葵山鎮中心學校安全工作指示精神，我園針對自身情況進行詳細周密的自查�，F將自查情況匯總如下：

　　一、教職工充分重視，提高思想意識

　　以園長為首的幼兒園安全工作領導小組針對安全工作方面，認真開展排查活動。校舍不存在安全隱患，內部無安全隱患，幼兒園周邊不存在安全隱患，不存在�；�物品。同時要求教職工提高責任意識，安全責任落實到人，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。

　　二、消防安全工作管理

　　根據上級消防安全指示精神，幼兒園對活動室、食堂等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座進行“不用即封”處理，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情況。并對幼兒及教師進行應急預案知識教育及演練，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。

　　三、晨檢、午睡值班工作情況管理

　　做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，不能有一點失誤。違反規定交接幼兒接送的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規管理。對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯系工作，并針對具體情況進行匯報，有異常情況應馬上請示上級領導，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。幼兒午睡值班教師應盡職盡責，根據季節變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個幼兒健康安全地午休。

　　四、食品衛生管理情況

　　幼兒園對食堂衛生情況進行了一次深入地檢查，徹底清除衛生死角，對于各種不衛生的隱患和習慣及時進行處理更新。園長每天必查食品安全，安全工作領導小組每月至少督查一次，并做好記錄。廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衛生法等文件的規定，加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衛生安全。存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執行飯菜當日制作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發生。滅蠅藥專人專點妥善保管，單獨存放，嚴格執行用藥、清理和管理制度。

　　五、幼兒學習活動玩具和運動器械情況管理。

　　結合本次自查活動，幼兒園對園舍、室內設施玩具進行了一次徹底地檢查。對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷毀。室內桌椅及其他用具也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。

　　六、幼兒安全常識教育情況。

　　幼兒園組織全體幼兒進行食品安全和交通安全教育，教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的交通、防火、防電、防水、防病、防騙等常識，并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。結合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。教職工的安全意識也進一步加強，對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會在一個安全的、活潑的環境內健康、快樂地成長。

　　七、交通安全管理

　　我園未配置接送幼兒的校車，幼兒接送由家長自行承擔，為了安全我園在幼兒園門外擺放安全標志，根據學校要求限制車輛減速慢行，并與家長簽訂《安全責任書》，保障幼兒入園離園的安全。

　　八、衛生保健工作

　　嚴格晨午檢制度，巡班制度，傳染病流行期間，對傳染病疑似幼兒，建議家長帶至醫院檢查，確診后根據醫院確診單方可入園。

　�。�1）幼兒園禁止教職員私自對幼兒喂藥。幼兒園在發現學生身體狀況欠佳的情況下，第一時間通知家長，由家長領回養病，期間可請病假，對帶藥的幼兒，要求家長在委托服藥單上填寫清幼兒的藥名、劑量、用法等，并簽字確認。服藥時，一定要核對藥名、劑量、用法，并督促幼兒吃完。

　　（2）學校備有一定外用藥品（創可貼、碘酒、雙氧水等）。

　　幼兒園小班自查報告 篇5

　　為了強化幼兒園的安全工作，增強師生安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據教育局安全工作規定的指示精神。我們針對本街道各幼兒園的自身情況，重點檢查各幼兒園接送車落實情況、校園技防物防設施及人防制度落實情況、幼兒安全教育落實及食品安全、消防安全落實情況等，進行詳細周密的自查�，F將自查情況匯總如下：

　　一、教職工充分重視，思想意識到位。

　　本街道各園都已成立以園長為首的幼兒園安全工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。學習教育局、中心幼兒園頒發的文件，要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好。

　　二、“三防”配備待落實，需要指導實施

　　根據幼兒園“三防”配備要求，我們對本街道13家民辦幼兒園的“三防”建設進行排查。

　　人防：各幼兒園名義上都配備1名保安，經查實全是其園長眷屬。這樣“應聘”的保安很難確保每日到園，履行相應的保安職責！

　　物防：本街道13家幼兒園都配有“鋼叉”、“辣椒水”“橡膠棒”等防范器械。

　　技防：13家幼兒園只有5家安裝簡易監控，若干個攝像頭。其余幾家幼兒園都未安裝。

　　三、消防設施籌備中，有待梳理檢驗

　　檢查中13家幼兒園都配有一定量的滅火器，部分幼兒園已安裝應急照明燈，指示燈。經核實，目前本街道已有6家幼兒園根據消防要求做好園內相應的房屋改造，6家都已上交做消防證經費，等待消防部門進一步核查，發證。

　　四、食品衛生安全，存在一定隱患

　　本次針對幼兒園食堂衛生情況進行了深入地檢查，對于各種不衛生的隱患和習慣要求及時進行處理更新。要求廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衛生法等文件的規定，加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衛生安全，符合國家食品衛生要求。

　　本次檢查發現各幼兒園存放食品和原料的場所無專人管理、發現未嚴格將生熟分放、未嚴格執行飯菜當日制作、未嚴格執行食品48小時留樣，檢查中詢問管理人員為何沒有留樣，回答竟然是忘了。

　　五、幼兒安全教育，各園都有記錄

　　幼兒教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。

　　結合本次安全要求檢查工作，各園在管理制度、校園設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。教師的安全意識也進一步加強，對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地了解。

　　六、幼兒接送排查，情況令人滿意

　　為深入貫徹落實《浙江省學生交通安全保障工程實施辦法》，切實保障學生上下學交通安全，根據市委市政府要求，在本月特對本街道幼兒園再次開展幼兒上下學交通安全情況進行排查。

　　對于此次排查各園都高度重視，充分發動各班班主任，深入了解情況，確保排查結果全面、細致、真實。此次排查結果，全街道1XX7名在園就讀幼兒都是家長親自接送。各園都已將排查結果紙質留檔。

　　安全是幼兒園工作的重中之重！我們將一如既往地對幼兒園開展“拉網式”安全隱患大排查活動。確保本街道開辦的幼兒園都能向家長提供一定的安全保障！

　　幼兒園小班自查報告 篇6

　　為了強化學校安全工作，增強學生的安全意識，確保學生人身安全，保證學生快樂健康成長，根據學校安全工作的指示精神，我班針對自身情況進行詳細周密的自查。我班在管理制度、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善�，F將排查情況回報如下：

　　消防安全工作：

　　根據學校，我對教學樓、舊教室內及走廊內插座和閉火進行了排查，將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用，消除一切不安全的隱患。并對學生進行應急預案知識教育，確保緊急情況下能夠有秩序地安全撤離、疏散。對學生在接送、晨檢工作中，嚴格執行交接班制度，認真清點學生。如果學生無人接送，教師要負責到底，安全無誤地將學生送到家長手中。對于未到校的學生，教師要及時做好家校聯系工作，并針對具體情況進行匯報，有異常情況應馬上請示回報，以防各種大的'傳染病或其他特殊情況的傳染和蔓延，并進行了宣傳工作，定期進行消毒和檢查。徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。

　　加強防范工作。我利用班會課向學生進行了安全知識的滲透，讓學生具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用送學生的時機與家長進行溝通。結合本次排查工作，教師的安全意識也進一步加強，對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地了解，完善了各種制度。

　　具體匯報：

　　1、無安全隱患的門窗、電源插座。

　　2、學生在上下樓梯時，學生互相疏導、看護。

　　3、對突發流行病和傳染病有針對性地防范和措施，做好晨檢和匯報工作。

　　4、利用班、隊會進行安全知識講座，把安全知識貫穿到教育教學當

　　中，對學生講解安全自救常識，增強學生的自我保護意識，進行自救逃生訓練。

　　5、加大值周生力度，保證每位學生的人身安全，要求在樓道內不準亂跑亂喊亂鬧，出現不同現象及時解決，并公布于眾，以儆效尤。

　　6、利用班隊會進行文明禮儀教育活動。

　　7、開展安全教育。

　　幼兒園小班自查報告 篇7

　　為了加強幼兒園的安全工作，增強教師和幼兒的安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康地成長，我班針對自身情況進行詳細周密的自查�，F將自查情況匯總如下：

　　一、教師對安全工作提高思想意識

　　幼兒園安全問題是工作中的首要問題，因此要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將孩子交到我們的手中。

　　二、晨午檢、午睡工作情況管理

　　做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對于不熟悉幼兒接送者要認真盤問和及時給幼兒家長打電話要謹慎對待，不能有一點失誤。對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯系工作，并針對具體情況進行匯報，有異常情況應馬上請示上級領導，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。幼兒午睡值日教師應盡職盡責，根據季節變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個幼兒健康安全地午休。

　　三、衛生管理情況

　　我班對班級衛生工作進行了一次深入地檢查，徹底清除衛生死角，對于各種不衛生的隱患和習慣及時進行處理更新。并對玩具和教具，寢室用品，進行了一次徹底地檢查。對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷毀。室內桌椅和寢室床具也整體進行了一次檢查，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。

　　四、幼兒安全常識教育情況

　　教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。結合本次自查整改工作，我園在管理制度、園內設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。教師的安全意識也進一步加強，對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會在一個安全的環境內健康、快樂地成長！

　　幼兒園小班自查報告 篇8

　　幼兒是祖國的希望和未來，幼兒園做的好壞，直接關系到廣大兒童能否安全、健康地成長，關系到廣大群眾的切身利益，關系到社會的穩定。因此，加強幼兒園的安全教育和防范措施，是使幼兒獲得全面、健康發展的重要保證，是班級工作中的一項重要內容。

　　為了防止惡性事故的發生，班重視安全工作，做到部署及時，措施落實，制度嚴格，責任明確，及時排除班級中存在的一些安全隱患�，F將班級安全隱患自查內容小結如下：

　　一、班級中存在的安全隱患：

　　1、小班幼兒年齡都在3周半左右，個別幼兒年齡只有3周歲。給班級的安全工作造成一定的困難。

　　2、個別幼兒在下課期間有攀爬教室窗戶的情況。

　　3、幼兒園廁所離班級較遠，且廁所坑較深，小班幼兒上廁所容易發生危險。

　　4、放學路上車輛較多，小班幼兒的交通安全意識比較弱。

　　5、個別幼兒在游戲中不能很好地遵守游戲規則，容易發生損傷或事故。

　　二、具體措施

　　針對小班班級存在的安全隱患隱患，我們會改善工作中存在的問題，發現影響幼兒安全的因素，加強對幼兒的安全教育，及時消除安全隱患：

　　1、活動是幼兒教育的主渠道，通過活動，讓幼兒親身經歷整個過程，才能增加體驗，增加安全意識，提高自我保護能力。我們小班做到每個星期都有一個安全教育主題：

　　第一周：1、上廁所時不能互相推、擠；2、知道不能私自離園，不跟陌生人走；3、上下樓梯時注意安全，不推、擠前面的同伴；4、不攀爬窗戶，不在教室里追、跑；5、放學回家過馬路時要注意交通安全。

　　第二周：1、在園不做危險性動作，如：爬樓梯欄桿、窗戶等；2、不帶尖銳的危險物品到園；3、雨天不在大樹下、墻邊躲雨，不到河邊玩；4、讓幼兒認識火、電的危險性。

　　第三周：1、對班級進行安全檢查及時發現安全隱患并消除；2、教給幼兒自救的方法，告訴幼兒遇到危險應大聲呼救；3、告訴幼兒放學回家路上要靠馬路走；4、教育幼兒不能玩火、玩電、刀、玻璃等危險的物品。

　　第四周：1、在成人的提醒下，知道活動的安全（如上下樓梯時注意安全）；2、學習如何安全地使用運動器械；3、初步了解保護五官的粗淺常識，不將異物塞進口、耳、鼻中，并且知道為什么。

　　第五周：教給幼兒常見的交通常識。

　　第六周：對幼兒進行防火的安全教育。

　　第七周：對幼兒教育進行防止觸電安全教育。

　　２、我們要開展豐富多彩的主題活動，根據幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內容對幼兒進行教育。如：“認標志、講安全”、“遇到意外事故怎么辦”、“保護自己辦法多”等。

　�。�、近期召開一次家長會，對家長進行一次幼兒自我保護意識的教育。與家長簽定《幼兒園安全責任書》，明確責任，使家長成為園外安全教育的教師，負責正確實施家庭中的安全教育。

　　４、輔導幼兒安全地進行游戲活動，如正確使用游戲設備（攀登架、滑梯、三輪車等）；遵守游戲規則；有需要時懂得向教師求助。

　�。�、加強交通安全教育。教育學生自覺遵守交通法規，注意上學放學途中安全，把它列入教育工作計劃，采取多種形式對學生進行交通安全常識教育，讓學生學會安全走路、安全乘車。放學堅持家長接送制度，確保學生安全回家。

　�。�、加強食品衛生安全教育工作。積極開展食品衛生知識宣傳教育活動。嚴禁學生帶零食進入校門。做好傳染病預防工作，發現患傳染病的學生，立即與其家庭聯系，采取有效隔離措施，防止傳染病蔓延。

　�。贰⒂變荷蠋�所時由教師親自帶隊，避免發生危險事故。

　　三、今后打算

　　1、定期檢查房舍、設備、大型玩具的安全，及時維修損壞的設施并采取保護措施，消除安全隱患。

　　2、繼續加強對幼兒進行安全用電、交通常識、防火、外出游玩、食品衛生的安全教育。

　　3、教育幼兒要遵守紀律，培養幼兒增強自我防護意識；幼兒離開班級時，必須得到老師的允許后方可離開。

　　4、對幼兒進行互助友愛教育，幼兒出入教室、上下樓梯時要有老師看護，做到不擁擠、不打鬧，互相幫助，井然有序。

　　5、教育幼兒不做危險的事情，不采食花、草、種子，不把小物件銜在口中或把玩具放在口里吮吃。

　　幼兒園小班自查報告 篇9

　　轉眼間，一個充實緊張而歡快的學期將要結束，我現接手是小班，面對一群幼嫩的寶寶，總感覺一個頭兩個大，但是通過半年的幼兒園學習生活，每位寶寶都取得很大的進步，當然也離不開家長的支持與配合。本學期各項工作即將接近尾聲，我將回首所做過工作，現狀回顧本學期工作自查如下：

　　一、班級情況分析

　　我所帶的小班幼兒有22名，記得有些幼兒初次到本園非常靦腆、膽小、文靜、愛哭、嬌氣、任性甚至不喜歡說話比如：傳寧、諾涵、其豪、傳銘、傳輝、秀茹、等等，對待他們必須要有愛心、耐心、細心，和藹可親，好好開導，比如經常性的開展游戲活動，讓幼兒融入一個大集體生活，能夠與同伴之間和諧相處，他們在我和陳老師一起協力教育之下，開始逐漸慢慢地活躍、活潑、開朗、陽光，感到從未有的快樂和滿足。

　　二、工作重點

　　本學期的工作放在培養幼兒感恩教育和禮儀、常規教育上，因此我們老師在日常工作中，時時刻刻教導幼兒要常常懷著以顆感恩的心，要幼兒懂得感恩父母、老師，感恩身邊周圍、生活等。在禮儀、常規方面做到讓幼兒懂得最基本的禮儀、常規，如入園、離園區、進餐、學習、午睡、游戲等方面的禮儀、常規育。

　　三、教育方面

　　通過對幼兒日常生活及學習的觀察，我們發現，班上的幼兒特別喜歡聽故事，每次講故事的時候，教室就一片寂靜。于是，我們經常給幼兒講一些情節簡單，角色鮮明的故事，培養他們關心、同情、喜惡等感情，引導他們有些故事中的一些優美語言，并鼓勵幼兒大膽地講故事。經過一學期的努力，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色。從而對語言的表達能力也有了一定的提高。平時注重禮貌教育，讓幼兒很好掌握每日回家一句的內容與禮儀方面的知識，并讓他們熟悉幼兒園的群體生活，一日流程，作息時間，養成良好地習慣等等。

　　四、保育方面

　　在一日生活中，我們時常注意幼兒的冷暖、安全，及時提醒他們多喝水預防感動冒，因此根據天氣變化增減衣物，督促其養成習慣。

　　1、重培養幼兒好的進餐習慣，不挑食，不挑三揀四，進餐中不大聲喧嘩，安安靜靜地進食，不撒飯菜。

　　2、勤為幼兒剪指甲，以避免抓傷發生安全事故。

　　3、做早操時間不可以讓幼兒單獨待在其他地方，要嚴格要求幼兒的常規。

　　4、每日做到一模二看三檢查，帶好本班的每一個幼兒。

　　五、家長工作

　　及時向家長反饋幼兒在園情況，通過電訪或面訪交流，利用家園聯冊向家長公布幼兒今日在園的變化。積極主動向家長了解幼兒在家的生活情況等等方面。

　　下學期，我將會以更好地工作態度和工作精神投入于工作中，給孩子們一個開心的樂園。通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西，我深刻認識到：只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。

　　幼兒園小班自查報告 篇10

　　記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好小班教師工作，希望成為一名智慧愛心型的優秀小班教師，也一直朝著這個目標奮進，在本學 期我的自我提高工作如下：

　　一、指導思想

　　更新觀念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使的身心健康發展。

　　二、認真履行好小班教師職責，并積極主動的投入工作。

　　作為一名小班教師需要不斷的努力與學習。首先，我本著理解、關心、支持的態度與班級兩位老師合作，統一工作思想、教育的一致，發揮教育的合力。其次，并以巨大的熱情投身于幼教事業，運用內在的激勵方式凝聚人心，以成就感、事業感去驅我在自己在崗位上展示自己的才能，再次，并在工作中不斷修正自己的計劃、行為，以適應新的需要與新發展。再次，及時與班組成員，商討、交流班級工作中的問題及解決方法，尋求集體智慧的最大化。最后，深入學習開展家長工作。有針對性的做好家長工作，積極主動地爭取家長配合;根據不同類型的家長的需要，做好自己的本職工作。

　　三、努力提高自己的專業素質。

　　首先，在理論學習中成長：

　　1、主動關心國內外學前教育信息和專業理論。

　　2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的保育新知識、新技能。

　　3、進一步學習專研業務知識，在實踐中成長：

　　4、積極參加專業學習培訓和教研活動。

　　5、尊重、走進孩子，用語言耐心去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

　　6、探索適合本班的保育知識、保育方法。

　　7、學習在工作中發現問題、反思自己的工作，收集本職工作的業務知識和并對自己在工作中的不足及時進行反思并及時改正。

　　8、在工作中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態度、生活習慣狀況，并進行一些記錄，提高我的的觀察能力、積累自己一些學習或工作上的經驗。

　　9、按時完成本園的工作任務，及其他工作安排,抓好幼兒日常生活常規工作，讓幼兒在愉快中生活，培養幼兒自理能力和自我保護能力，在各項環節中，培養幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發展。

　　四、重視師德修養

　　首先，我關心和熱愛每一個幼兒，關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。其次，為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養，為孩子做表率。再次，關心集體、關心他人，團結協作，進一步提高自己為人處事的能力。

　　五、保健方面：

　　1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。

　　2、合理安排幼兒在園生活，培養幼兒良好生活衛生習慣。

　　3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。

　　4、為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和道德觀。

　　以上是我本學期的幼兒園小班教師自我提高總結，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。本學期的提高工作有收獲也有不足，在今后的工作中我將再接再厲，繼續努力謙虛謹慎，向領導和各位老師的學習使我的整體素質在學習中繼續全面提高。

　　幼兒園小班自查報告 篇11

　　為了認真貫徹中心學校安全工作會議精神切實做好學校安全工作，保障廣大師生的生命安全，維護正常教學秩序，學校校委會決定在以校長為組長，教導主任、總務主任為副組長其它教師為組員的安全工作領導小組下，對學校的幼兒園、校舍、消防、周邊環境、教學儀器設備、教師心理及身體健康、學校衛生保健、交通安全、校園安全保衛、食堂飲食安全以及安全用電方面進行了一次以排查、整改為重點的安全工作大檢查。本次排查我校實施“分片承包”將排查、整改、監控為一體、誰主管誰負責、使安全工作人人參與、人人有責，克服以前大家在校長帶領下看一遍匯報了事，事后無人問的現象。現將本次排查結果及整改辦法匯報如下：

　　一、排查出的安全隱患如下：

　　1、側所有裂縫，引墻有松動現象。

　　2、照壁超高、穩定性差。

　　3、食堂無消毒用具。餐具不能消毒。

　　4、接送學生的摩托車有超載現象。

　　二、整改時間及措施：

　　1、對廁所、照壁監控使用。

　　2、召開學生家長會，宣傳安全要求，杜絕超載，與騎自行車學生簽訂安全協議并對騎自行車學生進行安全培訓。

　　3、將側所、照壁不安全因素上報西六村村委會領導。

　　4、從檢查之日起各監控小組將對學校建筑物及用電、用水、場地等執行全程監控。

　　一、改后的安全機制：

　　1、建立健全幼兒園管理工作機制。

　　2、完善“一日安全常規”及檢查、考核報告制度。

　　3、進一步明確教育教學中各環節的安全要求。

　　4、健全安全處置預案和安全檔案。

　　5、堅持開展每周一節的安全防范教育與演練主要內容涉及交通、消防、儀器衛生、傳染病預防、預防觸電、預防溺水和煤氣中毒，校內外活動等。提高師生在防范事故能力和緊急狀態下自救自護能力。

　　6、對校舍進行全程監控，定期檢查，定期匯報。

　　7、加強校園及周邊治安秩序管理。對外來人員非法入校園進行登記上報，值班人員晝夜巡邏，防止外來暴力侵害，對重大滋擾校園治安的立即撥打110。

　　8、加強教學環節的安全管理，實驗課嚴格按照安全規程操作，嚴防化學、藥物等危險品在教學、儲存中發生泄露或被盜。

　　9、加強教師師德建設，關注教師心理動向和健康狀況，嚴禁體罰與變相體罰學生的現象，定期開展心理咨詢活動。

　　10、密切關注大氣信息，做好預防雷電、暴雨、地震等氣象、地質自然災害的防御工作。

　　11、加強領導、責任到人，嚴格考核，確保安全。

　　沙井鎮西六小學

　　二〇20xx年x月x日

　　幼兒園小班自查報告 篇12

　　進入幼教這個行業已經有14個年頭了，回顧這些年，感慨萬千。怎樣管理好班級常規，一直是我每年都比較困惑的事情。由于今年教小班，所以我就對小班的常規進行了一次比較認真的探索。我認為，在小班的常規中，教師的管理工作應做到管而不死、活而不亂，只有這樣才讓幼兒健康、和諧地發展。

　　一、要愛幼兒，建立良好的師生關系。

　　小班幼兒年齡小，自理能力差，吃飯時有的幼兒不會用匙子，老師要一口一口地喂。遇到情緒不穩定的幼兒，要想辦法哄。如我今年教的孩子王家樂，他膽子很小，剛入園時老師組織的活動他不愿參加，甚至連吃飯、喝水也不愿意。我了解到這種情況后，經常耐心地幫助他，剛開始給他喂飯，后來慢慢引導他自己吃飯。在組織活動時也特別注意他，漸漸地，他對我不再害怕，還把我當成了朋友，性格也變得活潑、開朗多了。

　　二、幫助幼兒盡快適應集體生活。

　　小班幼兒好模仿，自我意識剛形成，良好的常規能使幼兒在集體活動中比較協調，這樣就不會束縛和限制幼兒。如;在帶領幼兒進行洗手、喝水等活動時，可以讓幼兒洗完手后自由去喝水，然后給一點自由活動時間，如此有松有緊的常規比較適合小班幼兒。

　　三、要創設情境，用擬人的方法引起幼兒的興趣。

　　午餐后的散步常發生追跑現象。我經常提醒，但收效甚微。于是，我試著換了一種方法，對他們說："咱們來學小烏龜走路好嗎？"幼兒特別感興趣。既發揮了幼兒的主動性，又收到了管而不死、活而不亂的效果。

　　四、要堅持耐心說服和表揚為主的教育方法，正面引導幼兒。

　　小班幼兒在吃飯時，桌上、地上全是飯粒，這一直是不好解決的問題，為此，我經常表揚那些吃飯較干凈、講衛生的幼兒。"豆豆吃飯吃得真干凈、"這時，幼兒們都一口口慢慢地吃著，生怕飯粒掉在地上、桌上。所以不要因為事小而吝嗇你的表揚和鼓勵，幼兒會因為你的贊許而更加努力地做好每件小事。

　　五、教師為幼兒做好榜樣教師是幼兒心目中極有影響的人。

　　教師一定要成為幼兒學習的楷模。例：我們要求幼兒在喝水時排好隊，這時老師口渴了也要排隊，不可以插到前面直接就接。

　　六、重視家園配合特別是小班初入園時，家長擔心幼兒的生活起居。

　　針對這樣的情況，我利用面談、打電話，家園聯系冊等方式讓家長在家中也要培養幼兒良好的生活、學習習慣。

　　幼兒常規習慣的養成不是一朝一夕的事情，這需要老師要有愛心、細心、耐心、責任心和恒心，善于捕捉孩子的閃光點，賞識孩子的點滴進步，讓他們做力所能及的事情，從而享受到成功的樂趣，從小就養成好的常規。

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