改革工作自查報(bào)告范文（精選5篇）
忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了，回顧一段時(shí)間工作的付出，總體情況有好有壞，需要認(rèn)真地為此寫一份自查報(bào)告。我們?cè)撛趺慈懽圆閳?bào)告呢？下面是小編幫大家整理的改革工作自查報(bào)告范文（精選5篇），歡迎大家分享。
改革工作自查報(bào)告1
根據(jù)市教育局文件安排，我校從課堂教學(xué)改革、大學(xué)區(qū)管理改革、教育質(zhì)量與管理、校本研修和聯(lián)片教研四個(gè)方面開展自查，匯報(bào)如下：
一、所做工作及成效：
（一）課堂教學(xué)改革方面
我校自xx年秋季起開始推進(jìn)課堂教學(xué)改革，經(jīng)過兩年多的努力，已初步形成“課堂六步教學(xué)法”的教學(xué)模式，基本實(shí)現(xiàn)“講堂變學(xué)堂”的課堂變革，所做主要工作如下：
1.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，為課改做思想和教法學(xué)法保障。為從思想上轉(zhuǎn)變教師們的觀念，從技術(shù)上幫助教師落實(shí)課改，我們通過外聘專家、選派教師外出學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)三個(gè)方面做好了教師培訓(xùn)。
2.狠好制度建設(shè)，為課改提供保障機(jī)制。為了確保我校課改能夠有序進(jìn)行，我們本著“頂層設(shè)計(jì)、整體規(guī)劃、分步推進(jìn)、專業(yè)為本、管理落地、文化生根”的原則，制定完善了有關(guān)課改的一系列制度。
3.做好每個(gè)細(xì)節(jié)，為課改落實(shí)提供保證。課堂教學(xué)改革需要從教學(xué)的每個(gè)細(xì)節(jié)做起。兩年來，我們通過規(guī)范教研組活動(dòng)、搭建公開課研討平臺(tái)、領(lǐng)導(dǎo)示范引領(lǐng)、加強(qiáng)課堂質(zhì)監(jiān)、組織課改沙龍、開展教師賽教、課改先進(jìn)評(píng)選等方面抓課改落實(shí)。
4.加大投資力度，為課改提供保障。為確保我校課改的順利實(shí)施，學(xué)校通過教室硬件升級(jí)、表彰各類課改先進(jìn)、購(gòu)置學(xué)習(xí)資料、請(qǐng)進(jìn)專家派出教師等，加大了后勤保障力度。
5.加強(qiáng)教育教學(xué)研究，為課改增強(qiáng)后勁。為了讓我校課改持續(xù)深入推進(jìn)，我們通過課改論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、經(jīng)驗(yàn)材料征集評(píng)選，省“十二五”規(guī)劃課題立項(xiàng)研究，教師有關(guān)課改小課題研究，豐富了我校的課改研究成果，推動(dòng)我校課改進(jìn)一步發(fā)展。
（二）大學(xué)區(qū)建設(shè)方面
在市區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，安康城區(qū)九年一貫制第一大學(xué)區(qū)以深入調(diào)研、資源共享為切入點(diǎn)，以銜接教學(xué)為突破口，以畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量提高工作為重點(diǎn)，以綜合評(píng)價(jià)激勵(lì)為推手，以提高學(xué)區(qū)整體教育教學(xué)水平，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo)，逐步推進(jìn)學(xué)區(qū)建設(shè)工作，主要工作如下
1.以建章立制為基點(diǎn)，為推動(dòng)學(xué)區(qū)建設(shè)工作提供有力的制度保障。為保障大學(xué)區(qū)各項(xiàng)工作正常運(yùn)行，我校牽頭成立了第一學(xué)區(qū)組織結(jié)構(gòu)，分工協(xié)作，包干聯(lián)系，部門對(duì)接，增強(qiáng)了指令的執(zhí)行力。先后出臺(tái)有關(guān)學(xué)區(qū)議事、教學(xué)質(zhì)量管理、畢業(yè)班質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)等制度，保證學(xué)區(qū)管理工作向制度化、規(guī)范化發(fā)展。
2.以尋找工作的結(jié)合點(diǎn)為前提，逐步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，促進(jìn)和諧、持續(xù)發(fā)展。為了推動(dòng)大學(xué)區(qū)各項(xiàng)具體工作，努力將松散式的成員結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為榮辱與共的目標(biāo)共同體，我們通過教工會(huì)學(xué)習(xí)文件、展板宣傳、召開學(xué)區(qū)校長(zhǎng)會(huì)議、組織學(xué)區(qū)各類活動(dòng)、組織學(xué)區(qū)畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)等，明確大學(xué)區(qū)建設(shè)的方向、目的、意義，引導(dǎo)大家正面認(rèn)識(shí)對(duì)待學(xué)區(qū)建設(shè)工作，營(yíng)造濃厚的工作氛圍。
3.深入各小學(xué)調(diào)研，加深對(duì)各小學(xué)校情的了解，努力為小學(xué)解決困難問題。為了發(fā)揮組織引領(lǐng)作用，爭(zhēng)取成員校對(duì)學(xué)區(qū)工作的大力支持，我們通過學(xué)區(qū)長(zhǎng)帶領(lǐng)班子成員先后進(jìn)入各成員校走訪、聽評(píng)課、交流研討來了解各校基本情況、辦學(xué)特色、教學(xué)成績(jī)。同時(shí)在不違規(guī)的前提下，努力為成員校解決一些實(shí)際困難。
4.以豐富多樣的師生活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)區(qū)各方面的交流。為了做好小學(xué)升初中的各項(xiàng)銜接工作，為中青年教師提供展示才華的舞臺(tái)，我們通過畢業(yè)班教師與新初一教師座談會(huì)、省市教學(xué)能手示范課及專家現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、邀請(qǐng)成員校參加我校體育藝術(shù)節(jié)、學(xué)區(qū)中青年教師的師德演講、學(xué)區(qū)年會(huì)及表彰獎(jiǎng)勵(lì)等活動(dòng)，保證學(xué)區(qū)內(nèi)各方面交流有效、有序進(jìn)行。
（三）教育質(zhì)量與管理方面
為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，近幾年來，我們學(xué)校除了持續(xù)推進(jìn)課改提高課堂教學(xué)水平，在教學(xué)管理上也做到了制度約束、狠抓常規(guī)、指導(dǎo)檢查、評(píng)先評(píng)優(yōu)、考核獎(jiǎng)勵(lì)，主要工作如下：
1.加強(qiáng)制度建設(shè)，落實(shí)考核機(jī)制。為了使我校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，xx年我校出臺(tái)《安康市初級(jí)中學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量工作實(shí)施綱要》，并且在此指導(dǎo)下，每學(xué)期對(duì)期中期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析，做出質(zhì)量分析報(bào)告。每學(xué)年對(duì)教師的常規(guī)工作和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行量化考核。對(duì)于畢業(yè)班級(jí)實(shí)施中考教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)。
2.狠抓常規(guī)管理，注重過程考核。每學(xué)期都要求教師必須按時(shí)上交教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)階段性反思、教學(xué)工作總結(jié)，并加強(qiáng)教師備課、作業(yè)批改的檢查力度。通過周清、節(jié)測(cè)、月考及時(shí)反饋教學(xué)效果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式。
3.規(guī)范教研組活動(dòng)，教研活動(dòng)常態(tài)化。為了落實(shí)教研組活動(dòng)，提高教師教科研水平，我們實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包抓教研組，并把教研組活動(dòng)時(shí)間上課表，聽評(píng)課安排用大屏幕公示，集體備課落實(shí)到人。每學(xué)期開展教學(xué)成果征集，每學(xué)年開展中青年教師賽教。
4.強(qiáng)抓課改，徹底改變傳統(tǒng)的教和學(xué)。自從我們學(xué)校課改起，要求老師們要徹底改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，通過提倡班級(jí)學(xué)生圍坐，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組作用，實(shí)施小組評(píng)價(jià)激勵(lì)措施。讓學(xué)生在課堂上的主體地位充分體現(xiàn)。同時(shí)學(xué)校通過教學(xué)巡查、推門聽課、高效課堂質(zhì)監(jiān)保證課改持續(xù)不斷的推進(jìn)。
5.評(píng)優(yōu)樹模，帶動(dòng)教師及學(xué)生進(jìn)步。每學(xué)期對(duì)于教師，我們有優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、課改示范教師、課改先進(jìn)個(gè)人等評(píng)選。對(duì)于學(xué)生，我們有三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、十佳少年、校園之星等評(píng)選。通過這些評(píng)選，樹立師生模范，引導(dǎo)教師教學(xué)進(jìn)步和學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步。
（四）校本研修和聯(lián)片教研工作
為積極推進(jìn)校本研修，落實(shí)聯(lián)片教研活動(dòng)，又好又快促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校和學(xué)習(xí)型教師群體，形成民主、開放、高效、常態(tài)的教研氛圍，我們主要做了一下工作：
1.制定實(shí)施方案、出臺(tái)管理辦法。為了保證校本研修能夠廣泛開展，持續(xù)推進(jìn)。我們制定了《安康市初級(jí)中學(xué)校本研修實(shí)施方案》，出臺(tái)了《安康市初級(jí)中學(xué)小本研修管理辦法》。
2.校本研修注重過程，學(xué)分認(rèn)定有據(jù)可查。為了讓老師們的研修規(guī)范化，系統(tǒng)化。學(xué)校印刷分發(fā)了《安康市初級(jí)中學(xué)校本研修手冊(cè)》，讓老師們的研修計(jì)劃、研修記錄、研修活動(dòng)、研修成果、研修總結(jié)等過程性的研修材料能匯集成冊(cè)。并作為教師個(gè)人校本研修學(xué)分認(rèn)定的重要依據(jù)。
3.建立個(gè)人檔案，健全研修評(píng)價(jià)。通過記錄教師學(xué)科研修、個(gè)人反思、自學(xué)筆記、教育敘事、聽課記錄、優(yōu)秀教案、參與課題研究情況、論文獲獎(jiǎng)情況，可以對(duì)一個(gè)教師的校本研修進(jìn)行全面綜合性評(píng)價(jià)。
4.成立課改協(xié)作體，落實(shí)聯(lián)片教研。xx年10月我們牽頭成立了由我校和漢濱民主中學(xué)、漢陰蒲溪中學(xué)、漢陰月河中學(xué)、紫陽(yáng)初級(jí)中學(xué)組成的“市初中課改協(xié)作體”，通過協(xié)作體這個(gè)平臺(tái)，廣泛開展校際間教研活動(dòng)，之后又在協(xié)作體成員校分別成立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)中心教研組，使協(xié)作體重心下移，教研活動(dòng)更接地氣。
二、存在問題及改進(jìn)措施
1.課改熱情衰減，動(dòng)力不足。剛開始，教師們參與課改的熱情高漲，積極參與。但隨著課改的深入、困難的出現(xiàn)，這種熱情逐漸減退。沒有足夠的熱情做動(dòng)力，我們的課改在減速。因此學(xué)校應(yīng)創(chuàng)新開展各項(xiàng)活動(dòng)，完善課改評(píng)價(jià)機(jī)制來調(diào)動(dòng)教師課改激情，助推課改進(jìn)一步發(fā)展。
2.缺少課改技術(shù)支持，后勁不足。隨著課改的不斷深入，出現(xiàn)的困惑和問題逐漸增多，這些問題缺少必要的有力的技術(shù)支持，即便是自我探索也往往受制于認(rèn)識(shí)和能力無法有效解決。因此學(xué)校應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)的力度，為課改解決各種困惑問題。
3.師資嚴(yán)重缺員、教學(xué)任務(wù)壓力重重。我們學(xué)校目前有54個(gè)教學(xué)班，3500余名學(xué)生，但只有173名教職工，而且老齡化嚴(yán)重，不能保證各班都能配置優(yōu)質(zhì)師資，也不能滿足國(guó)家規(guī)定的各門課程教學(xué)的人才需求。一線教師長(zhǎng)期高負(fù)荷工作，大部分教師處于亞健康狀態(tài)，生病請(qǐng)假愈來愈多，愈來愈頻繁，很多班級(jí)調(diào)不出老師上課，迫不得已只能臨時(shí)外聘老師，但難以保證教學(xué)質(zhì)量。因此我們要繼續(xù)積極爭(zhēng)取上級(jí)部門解決編制問題，為我們學(xué)校多多輸送新鮮血液，充實(shí)我們的新生力量，改善我們的師資結(jié)構(gòu)。
4.教研協(xié)作區(qū)的工作進(jìn)展緩慢。因輪值學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校的身份比較尷尬，既不是業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門也不是行政領(lǐng)導(dǎo)單位，只是兄弟學(xué)校的關(guān)系，而且各自所歸屬的上級(jí)管理部門不同，工作推進(jìn)難度較大。建議上級(jí)部門出臺(tái)具體工作方案，保證教研協(xié)作區(qū)工作能夠順利推進(jìn)。
5.大學(xué)區(qū)及聯(lián)片教研活動(dòng)無經(jīng)費(fèi)保障。現(xiàn)在財(cái)政管理制度限制了學(xué)校的資金使用，大學(xué)區(qū)和聯(lián)片教研有些活動(dòng)只能擱淺。我校也多次向上級(jí)部門爭(zhēng)取大學(xué)區(qū)和聯(lián)片教研專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，建議上級(jí)部門考慮予以解決。
改革需要魄力更需要決心，已經(jīng)走上課改之路的我們，會(huì)一如既往，勇往直前。目前面臨的困難和阻礙，都是暫時(shí)的，都是可以克服的，在我們市初中全體教職員工的共同努力下，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校的突破性發(fā)展，辦出讓人民真正滿意的學(xué)校。
改革工作自查報(bào)告2
根據(jù)教育局統(tǒng)一部署，我校以新課實(shí)驗(yàn)為重點(diǎn)，以新課程理念為導(dǎo)向，開展課程改革實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)行全面細(xì)致的自查，報(bào)告如下：
一、基本情況介紹
三年多來，隨著學(xué)校的外地借讀生源逐年增加，給我們的教育教學(xué)帶來很大的困難，但作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子，在這三年里帶領(lǐng)全體教職工，以課程改革為契機(jī)，迎難而上，克服瓶頸制約，勇于探索，大
膽實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，以“求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)為抓手，開展教育教學(xué)工作，以“勤奮、創(chuàng)優(yōu)”的教風(fēng)優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)。幾年來，學(xué)校始終貫徹黨的教育方針政策，依法治校;堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革課改，努力為師生營(yíng)造良好發(fā)展的環(huán)境。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了較為豐碩的辦學(xué)成果：先后被評(píng)為全國(guó)綠色學(xué)校，市科技教育先進(jìn)學(xué)校，縣首屆先進(jìn)校本教研學(xué)校。
二、具體的實(shí)施辦法
1、制定方案，確定目標(biāo)和思路
基于對(duì)新課程內(nèi)涵的理解和校情分析，XX年8月，制定了雷甸小學(xué)基礎(chǔ)教育課改實(shí)驗(yàn)工作方案，確定我校課改的主題是：“融入新課程，樹立新理念、師生共成長(zhǎng)”。總體思路是：立足課堂、面向?qū)W生，注重反思、優(yōu)化教師素養(yǎng)，形成辦學(xué)特色，推動(dòng)學(xué)校跨躍式發(fā)展。在教育管理、教育方法、教學(xué)模式、教學(xué)評(píng)價(jià)等諸方面，提出具體目標(biāo)：從學(xué)校層面上講，提出創(chuàng)建縣課改示范學(xué)校的目標(biāo)，完善校本教研制度，打建學(xué)科基地，制定名師培養(yǎng)工程，營(yíng)造寬松和諧的育人環(huán)境，合作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊?年內(nèi)培養(yǎng)2名縣級(jí)名師，6名縣級(jí)教壇新秀。
從教師層面上講，構(gòu)建適合不同教師發(fā)展的平臺(tái)，增強(qiáng)教師的個(gè)人成就感，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，提高教師理論素養(yǎng)，成為研究性教師。從學(xué)生層現(xiàn)上講，發(fā)展學(xué)生的主體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高學(xué)生實(shí)踐能力，使學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中獲取好成績(jī)。
2、健全制度，加強(qiáng)組織，完善管理。
以“以人為本”的理念樹立起科學(xué)管理的觀念，充分尊重廣大實(shí)驗(yàn)教師，發(fā)揮他們的主人翁意識(shí)，讓每位教師都積極參與到學(xué)校新課程管理中去。
①成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，下設(shè)實(shí)施系統(tǒng)，由1—6年級(jí)所有學(xué)科的教研組長(zhǎng)組成，做到校長(zhǎng)親自抓，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)抓，教研組具體抓的工作網(wǎng)絡(luò)。
②健全制度，規(guī)范課改活動(dòng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，我們相繼出臺(tái)了《課改理念學(xué)習(xí)制度》《課改教師備課制度》《課改教師常規(guī)考核辦法》《課改教研制度》《課改教師獎(jiǎng)勵(lì)辦法》《課改學(xué)生評(píng)價(jià)辦法等，在全體教職工的積極支持和配合下，各項(xiàng)改革措施實(shí)施有力，調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性，教師的精神面貌煥然一新，使學(xué)校課改活動(dòng)不斷走向科學(xué)化、法制化、規(guī)范化。
③健全課改保障制度，無論是在硬件添置與輔導(dǎo)材料的購(gòu)買，還是在師資培訓(xùn)上，學(xué)校均給予優(yōu)先，3年下來在新課程上共投入經(jīng)費(fèi)達(dá)20萬(wàn)余元。
3、抓宣傳輿論，營(yíng)造實(shí)驗(yàn)氛圍實(shí)施新課程，學(xué)校是主陣地，但同時(shí)需要取得社會(huì)和家長(zhǎng)支持與配合，早在XX年5月，我們向家長(zhǎng)和社會(huì)作了調(diào)查問卷，95%以上的家長(zhǎng)對(duì)新課程不了解，許多家長(zhǎng)對(duì)自已的子女實(shí)施新課程不理解、不支持，為此，我們學(xué)校定期召開了家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳課改的意義、目標(biāo)和內(nèi)容，之后定期召開課改成果會(huì)，讓學(xué)長(zhǎng)、學(xué)生深切感受新課改的好處，進(jìn)一步增強(qiáng)課改的自主意識(shí)，同時(shí)征詢家長(zhǎng)、社會(huì)的意見和建議，使新課改革在主體上形成合力。
同時(shí)定期編印實(shí)驗(yàn)信息資料，讓廣大教師及時(shí)了解學(xué)校課改動(dòng)態(tài)。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新課理念
沒有學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)就不會(huì)加深，實(shí)踐也就失去指導(dǎo)。為了提高全校教職工進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)的自覺性，組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，明確課改的目的、意義、內(nèi)容和要求，領(lǐng)會(huì)課改的實(shí)質(zhì)，以利于在實(shí)驗(yàn)中，運(yùn)用課程標(biāo)準(zhǔn)，把教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研究落實(shí)在教學(xué)過程之中。
①以校為單位，每周安排一次集中學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)有書面內(nèi)容。
②以教研組為單位，每次活動(dòng)安排理論學(xué)習(xí)，做到有時(shí)間，有內(nèi)容。
③每學(xué)期期末及暑期培訓(xùn)，安排新課程專題培訓(xùn)，形成為聽講座、看錄像。
④積極參與并組織外出培訓(xùn)，三年來共參與新課程外出培訓(xùn)，400余人次，其中市級(jí)以上有80人次。
⑤邀請(qǐng)專家、教研員來我校指導(dǎo)作新課程講座。
5、強(qiáng)化常規(guī)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)
①嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開足開齊各類課程，嚴(yán)格做到“五要五不準(zhǔn)”。
②合理安排作息時(shí)間和活動(dòng)時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間在6小時(shí)以內(nèi)，嚴(yán)禁利用學(xué)生休息時(shí)間組織學(xué)生上課。
③嚴(yán)格控制作業(yè)量，一、二年級(jí)不布置課外作業(yè)，其它年級(jí)課外作業(yè)最不超過30分鐘。嚴(yán)格規(guī)范考試，學(xué)生考試每學(xué)期未組織一次，成績(jī)采用等級(jí)制，不按成績(jī)給學(xué)生排隊(duì)。不組織學(xué)生參加教育部門外組織的各種競(jìng)賽活動(dòng)。
④依據(jù)《雷甸小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《雷甸小學(xué)教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等工作的管理。
⑤為減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格把好征訂關(guān)，嚴(yán)格按上級(jí)有關(guān)部門精神為學(xué)生訂購(gòu)相關(guān)的教輔材料，除教育局審定的教學(xué)同書外，沒有向?qū)W生推薦使用其它練習(xí)、復(fù)習(xí)用書。
6、依托校本，發(fā)掘課程資源新課程的三級(jí)管理體制，為學(xué)校和老師開發(fā)課程留下了一定空間，為了全面落實(shí)新課程理念，創(chuàng)建我校特色，我們?cè)谛１菊n程開發(fā)中作了探索。
①結(jié)合學(xué)校特色，開掘《科技》校本課程，分上、下兩冊(cè)，36課時(shí)，內(nèi)容包括科普知識(shí)、三小制作、科技創(chuàng)新成果等，結(jié)合校本課程和選修課，正式進(jìn)入課堂。
②依托科技實(shí)驗(yàn)基地，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。
近年來，每年成立活動(dòng)小組，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)成果獲專家好評(píng)，每年獲市以上獎(jiǎng)。
③挖掘?qū)W校隱性課程，豐富課程資源，如建成科技成果室、勞動(dòng)活動(dòng)室等。
7、做實(shí)教研，構(gòu)建教師發(fā)展平臺(tái)。
新課程注重教師的反思實(shí)踐和專業(yè)成長(zhǎng)過程，三年來，我校以校本教研為手，為教師營(yíng)造教研氛圍，激勵(lì)教師投身新課程實(shí)驗(yàn)之中，提高教師課改意識(shí)，挖掘教師潛在的能力。
①構(gòu)建教學(xué)反思平臺(tái)學(xué)校按新課程學(xué)科成立“學(xué)習(xí)、反思、發(fā)展”為主題的反思小組，要求教師課課有反思，周周有案例，月月有交流，每學(xué)期對(duì)教師的案例反思匯編成冊(cè)，教師在反思過程中，獲得理性的升華和情感的愉悅。
②構(gòu)建課題研究平臺(tái)
③構(gòu)建集體備課平臺(tái)
備課是搞好課改教學(xué)的前提，在模式上改變備課的內(nèi)容，注重學(xué)情分析，教學(xué)分析和課后反思，不追求復(fù)雜的教學(xué)過程設(shè)計(jì)，而且成立備課組，每二周集體備課一次，每次備課確定教材分析的中心發(fā)言人，其他成員補(bǔ)充修改，確定一套完整的課時(shí)計(jì)劃，每位教師再根據(jù)班級(jí)實(shí)際，實(shí)行策略修改，這樣做有利于提高教師對(duì)教材的鉆研水平。
④構(gòu)建教研活動(dòng)平臺(tái)
⑤構(gòu)建教師教學(xué)展示平臺(tái)。
每學(xué)年開展新課教學(xué)展示活動(dòng)，廣大實(shí)驗(yàn)教師通過平臺(tái)，通過備課、上課、說課、評(píng)課，極大地促進(jìn)教師課堂技藝的提高，兩年來，我校承擔(dān)了縣3次課改學(xué)科展示活動(dòng)，獲得同行專家好評(píng)，4名教師參加縣市課堂教學(xué)評(píng)比，獲得好成績(jī)。
8、突出過程，積極探索評(píng)價(jià)機(jī)制。
隨著課改的深入，課堂教學(xué)在重視培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)與技能的同時(shí)，過程與方法以及情感、態(tài)度與價(jià)值觀日漸上升為重要的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)校開始探索符合新課程要求的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，用評(píng)價(jià)的多元化促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。
學(xué)校根據(jù)新課程改革評(píng)價(jià)功能和實(shí)驗(yàn)的要求，結(jié)合縣教研室的評(píng)價(jià)要求，我校積極探索學(xué)生素質(zhì)內(nèi)容和方法的改革，在操作中注重：
①評(píng)價(jià)主體的多元化，包括學(xué)生自評(píng)、小組評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等。
②評(píng)價(jià)內(nèi)容的全面化，不僅關(guān)注學(xué)業(yè)成績(jī)，還重視學(xué)生多方面潛能的發(fā)展，不僅關(guān)注結(jié)果，還重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)態(tài)度，尤其是實(shí)踐能力的進(jìn)步和變化。
③評(píng)價(jià)方法多樣化，包括書面作業(yè)，行為觀察、問題研討、成長(zhǎng)記錄等。
同時(shí)，積極研究教師教學(xué)評(píng)價(jià)策略，力求以評(píng)價(jià)提高教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。
改革工作自查報(bào)告3
20xx年以來，上安鎮(zhèn)農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣產(chǎn)改辦、國(guó)土局、房管局、農(nóng)發(fā)局等相關(guān)部門的具體指導(dǎo)下，認(rèn)真按照“五個(gè)一致”、“應(yīng)確盡確”、“程序規(guī)范”、“群眾滿意”要求，扎實(shí)開展了我鎮(zhèn)農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革工作。現(xiàn)將我鎮(zhèn)近3年工作情況報(bào)告如下：
一、基本情況
上安鎮(zhèn)位于XX縣城東南面，距縣城23公里，距XX市區(qū)55公里，幅員面積19。6平方公里，下轄1個(gè)社區(qū)、6個(gè)行政村，5個(gè)居民小組，90個(gè)村民小組，截止xx年12月31日全鎮(zhèn)共有農(nóng)村人口13761人、4280戶；居民1339人、405戶，是典型的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)。
20xx年4月縣召開農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革工作動(dòng)員會(huì)后，我鎮(zhèn)及時(shí)進(jìn)行安排部署，按照要求認(rèn)真開展，采取了先在樂善村進(jìn)行試點(diǎn)，并在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、完善程序的基礎(chǔ)上進(jìn)行推廣，農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度的各項(xiàng)改革工作穩(wěn)步推進(jìn)，今年又按照要求認(rèn)真做好了深化完善承包地實(shí)測(cè)確權(quán)頒證工作。截止7月20日，全鎮(zhèn)6個(gè)村、1個(gè)社區(qū)，90個(gè)村民小組、5個(gè)居民小組均完成了集體土地所有權(quán)、集體土地使用權(quán)、房屋所有權(quán)、農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)的確權(quán)頒證工作，頒發(fā)集體土地所有權(quán)證95本、集體土地使用權(quán)證4552本（按政策暫緩確權(quán)332戶）、房屋所有權(quán)證4552本（按政策暫緩確權(quán)332戶）、農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)證4982本（確權(quán)面積共計(jì)17375。28畝、確權(quán)地塊24650塊）。除新安社區(qū)外，其他各村均發(fā)放了耕保金（除個(gè)別農(nóng)戶身份信息有錯(cuò)，暫未發(fā)放外，），按縣國(guó)土局安排，將在近期組織發(fā)放到全部農(nóng)戶。
二、主要工作情況
（一）、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)構(gòu)
20xx年開展產(chǎn)改工作以來，我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，成立了以黨委書記為組長(zhǎng)的上安鎮(zhèn)農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了由鎮(zhèn)、村、社干部140余人參與的鎮(zhèn)、村、社各級(jí)產(chǎn)改工作機(jī)構(gòu)，明確了各自職責(zé)分工。實(shí)行班子成員掛片包村，全鎮(zhèn)干部掛村包社，村干部包社包戶，層層落實(shí)責(zé)任，xx年縣委、縣政府召開進(jìn)一步深化完善農(nóng)村承包地實(shí)測(cè)確權(quán)頒證工作會(huì)后，我鎮(zhèn)進(jìn)一步調(diào)整充實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，為全鎮(zhèn)農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革工作的順利推進(jìn)和圓滿完成提供了強(qiáng)有力的組織保障和人力支持。
（二）、認(rèn)真完善方案，精心組織實(shí)施
1、宣傳發(fā)動(dòng)、強(qiáng)化培訓(xùn)
一是多次召開鎮(zhèn)、村、社干部大會(huì)、村民代表大會(huì)和群眾大會(huì)，把每個(gè)階段的工作向群眾進(jìn)行講解，使群眾及時(shí)了解、掌握產(chǎn)改工作動(dòng)態(tài)和每個(gè)階段的目的、意義和要求，從而主動(dòng)參與和主動(dòng)監(jiān)督，三年來印發(fā)各類宣傳資料4萬(wàn)余份，做到了產(chǎn)改工作家喻戶曉，人人皆知；二是堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，在各村公開推薦選取產(chǎn)生村監(jiān)事成員、議事成員和3―6名社資產(chǎn)管理小組成員，對(duì)產(chǎn)改工作進(jìn)行全程參與和監(jiān)督，各戶推舉出戶主或戶主代表決定本社和本戶確權(quán)的重大事項(xiàng)，體現(xiàn)了民事民定的原則；三是組織鎮(zhèn)、村、社干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革的相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，特別是今年深化完善農(nóng)村承包地實(shí)測(cè)確權(quán)頒證的新要求，闡明改革實(shí)施步驟，處理問題的方法和技巧，需要堅(jiān)持的原則等，確保了產(chǎn)改工作保質(zhì)保量完成。
2、調(diào)查摸底，筑牢基礎(chǔ)
按照“五不漏”原則，我鎮(zhèn)組織工作人員深入到村社，深入到農(nóng)戶，深入到田間地塊，核實(shí)本社集體經(jīng)濟(jì)組織成員情況、各戶宅基地情況和承包耕園地情況、人地矛盾情況以及全社現(xiàn)狀為耕園地的二輪承包土地情況和二輪承包地中設(shè)施農(nóng)用地、公益設(shè)施占地和自留地情況，為下一步確權(quán)頒證工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、群眾參與，據(jù)實(shí)確權(quán)
按照縣深化完善承包地實(shí)測(cè)確權(quán)頒證工作要求，全鎮(zhèn)以國(guó)土局二調(diào)農(nóng)用地圖斑作為控制數(shù)，以社為單位，組織本社群眾代表對(duì)全社所有耕地和現(xiàn)狀為非耕地的二輪承包地進(jìn)行人工丈量，繪制宗地圖，標(biāo)注各宗地四至、地類、邊長(zhǎng)、面積等，形成面積丈量公示表并進(jìn)行公示。在此基礎(chǔ)上，按照“起點(diǎn)公平”的原則，通過全社群眾充分討論協(xié)商，完善確權(quán)方案，制定了本社承包地調(diào)整辦法，對(duì)全社討論確定為本集體經(jīng)濟(jì)組織成員的群眾，分別按各社不同的情況，采取大調(diào)整、小調(diào)整等方式，將土地實(shí)實(shí)在在調(diào)整到戶，體現(xiàn)了依法確權(quán)、據(jù)實(shí)確權(quán)的原則，解決了多年來未解決的人地矛盾問題。
4、堅(jiān)持原則、群眾滿意
一是認(rèn)真做到了人工丈量、實(shí)測(cè)實(shí)確，確保“五個(gè)一致”；二是對(duì)所有現(xiàn)狀為耕園地的二輪承包地進(jìn)行了確權(quán)、對(duì)農(nóng)村散居和集鎮(zhèn)符合確權(quán)條件的農(nóng)戶進(jìn)行了集體土地使用權(quán)和房屋所有權(quán)確權(quán)頒證，做到了應(yīng)確盡確；三是產(chǎn)改工作的每一個(gè)步驟均按縣產(chǎn)改辦和相關(guān)部門的步驟、要求進(jìn)行，做到了程序規(guī)范；四是把政策原原本本交給群眾，堅(jiān)持了民事民辦、民事民定的原則，五是對(duì)產(chǎn)改工作中出現(xiàn)的糾紛矛盾問題，鎮(zhèn)、村專門成立了調(diào)解工作小組，組織人員及時(shí)對(duì)矛盾糾紛進(jìn)行了調(diào)處，調(diào)解率達(dá)到100%，成功率達(dá)到100%，既維護(hù)了群眾的切身利益，又確保了農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革工作的順利推進(jìn)。
三、自查工作開展情況
為了確保我鎮(zhèn)產(chǎn)改工作的保質(zhì)保量完成，我鎮(zhèn)成立了以班子成員為組長(zhǎng)，全體鎮(zhèn)干部參與了的自查工作小組，對(duì)全鎮(zhèn)95個(gè)社和全部在家農(nóng)戶進(jìn)行了全面自查，通過到戶詢問、查看集體土地使用證、房屋所有權(quán)證和農(nóng)村土地經(jīng)營(yíng)權(quán)證等形式，對(duì)照“五個(gè)一致”、“應(yīng)確盡確”、“程序規(guī)范”、“群眾滿意”等四個(gè)方面要求，對(duì)全鎮(zhèn)產(chǎn)改工作情況進(jìn)行認(rèn)真自查自糾，針對(duì)自查中出現(xiàn)的問題，我們及時(shí)進(jìn)行了糾正，對(duì)按照政策，暫不能進(jìn)行確權(quán)的情況，我們及時(shí)做好宣傳解釋工作，取得了群眾的理解。總的情況來看，我鎮(zhèn)產(chǎn)改工作是按照縣相關(guān)部門的安排進(jìn)行認(rèn)真落實(shí)，絕大部分群眾是認(rèn)可和滿意的。
四、存在的問題和下一步打算
因?yàn)楫a(chǎn)改涉及群眾的利益重新調(diào)整，加之部分群眾把多年來積累的矛盾和怨氣在產(chǎn)改工作中體現(xiàn)出來（實(shí)際和產(chǎn)改工作無關(guān)），造成群眾對(duì)產(chǎn)改工作的知曉度很高，滿意度不太高。針對(duì)上述問題，我鎮(zhèn)將在下一步工作中認(rèn)真做好以下工作：一是強(qiáng)化宣傳，進(jìn)一步提高群眾的知曉率；二是加強(qiáng)矛盾糾紛調(diào)解，提高群眾的滿意率；三是抓好確權(quán)成果的運(yùn)用，促進(jìn)資源向資本轉(zhuǎn)變，推進(jìn)土地流轉(zhuǎn)和適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)，構(gòu)建好產(chǎn)業(yè)支撐。
改革工作自查報(bào)告4
根據(jù)教育局統(tǒng)一部署，自20xx年9月始，我校實(shí)施了新課程改革實(shí)驗(yàn)，三年多來，我校以新課實(shí)驗(yàn)為重點(diǎn)，以新課程理念為導(dǎo)向，以校本教研為抓手，引領(lǐng)師生共同成長(zhǎng)，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了更好地推進(jìn)下階段工作，現(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)行全面細(xì)致的.自查，報(bào)告如下：
一、學(xué)校基本情況
近三年來，隨著工業(yè)進(jìn)程的不斷推進(jìn)，學(xué)校的外地借讀生源逐年增加，加上學(xué)校布局的松散，給我們的教育教學(xué)帶來很大的困難，一定程度上也制約了學(xué)校的發(fā)展。但作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子，在這三年里帶領(lǐng)全體教職工，以課程改革為契機(jī)，迎難而上，克服瓶頸制約，勇于探索，大膽實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，以“求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)為抓手，開展教育教學(xué)工作，以“勤奮、創(chuàng)優(yōu)”的教風(fēng)優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)。幾年來，學(xué)校始終貫徹黨的教育方針政策，依法治校；堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革課改，努力為師生營(yíng)造良好發(fā)展的環(huán)境。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了較為豐碩的辦學(xué)成果：先后被評(píng)為全國(guó)綠色學(xué)校，市科技教育先進(jìn)學(xué)校，縣首屆先進(jìn)校本教研學(xué)校。
二、我們的做法
1、制定方案，確定目標(biāo)和思路
基于對(duì)新課程內(nèi)涵的理解和校情分析，20xx年8月，制定了雷甸小學(xué)基礎(chǔ)教育課改實(shí)驗(yàn)工作方案，確定我校課改的主題是：“融入新課程，樹立新理念、師生共成長(zhǎng)”。總體思路是：立足課堂、面向?qū)W生，注重反思、優(yōu)化教師素養(yǎng)，形成辦學(xué)特色，推動(dòng)學(xué)校跨躍式發(fā)展。在教育管理、教育方法、教學(xué)模式、教學(xué)評(píng)價(jià)等諸方面，提出具體目標(biāo)：
從學(xué)校層面上講，提出創(chuàng)建縣課改示范學(xué)校的目標(biāo)，完善校本教研制度，打建學(xué)科基地，制定名師培養(yǎng)工程，營(yíng)造寬松和諧的育人環(huán)境，合作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊?年內(nèi)培養(yǎng)2名縣級(jí)名師，6名縣級(jí)教壇新秀。
從教師層面上講，構(gòu)建適合不同教師發(fā)展的平臺(tái)，增強(qiáng)教師的個(gè)人成就感，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，提高教師理論素養(yǎng)，成為研究性教師。
從學(xué)生層現(xiàn)上講，發(fā)展學(xué)生的主體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高學(xué)生實(shí)踐能力，使學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中獲取好成績(jī)。
2、健全制度，加強(qiáng)組織，完善管理。
以“以人為本”的理念樹立起科學(xué)管理的觀念，充分尊重廣大實(shí)驗(yàn)教師，發(fā)揮他們的主人翁意識(shí)，讓每位教師都積極參與到學(xué)校新課程管理中去。
①成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，下設(shè)實(shí)施系統(tǒng)，由1—6年級(jí)所有學(xué)科的教研組長(zhǎng)組成，做到校長(zhǎng)親自抓，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)抓，教研組具體抓的工作網(wǎng)絡(luò)。
②健全制度，規(guī)范課改活動(dòng)
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，我們相繼出臺(tái)了《課改理念學(xué)習(xí)制度》《課改教師備課制度》《課改教師常規(guī)考核辦法》《課改教研制度》《課改教師獎(jiǎng)勵(lì)辦法》《課改學(xué)生評(píng)價(jià)辦法》等，在全體教職工的積極支持和配合下，各項(xiàng)改革措施實(shí)施有力，調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性，教師的精神面貌煥然一新，使學(xué)校課改活動(dòng)不斷走向科學(xué)化、法制化、規(guī)范化。
③健全課改保障制度，無論是在硬件添置與輔導(dǎo)材料的購(gòu)買，還是在師資培訓(xùn)上，學(xué)校均給予優(yōu)先，3年下來在新課程上共投入經(jīng)費(fèi)達(dá)20萬(wàn)余元。
3、抓宣傳輿論，營(yíng)造實(shí)驗(yàn)氛圍
實(shí)施新課程，學(xué)校是主陣地，但同時(shí)需要取得社會(huì)和家長(zhǎng)支持與配合，早在xx年5月，我們向家長(zhǎng)和社會(huì)作了調(diào)查問卷，95%以上的家長(zhǎng)對(duì)新課程不了解，許多家長(zhǎng)對(duì)自已的子女實(shí)施新課程不理解、不支持，為此，我們學(xué)校定期召開了家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳課改的意義、目標(biāo)和內(nèi)容，之后定期召開課改成果會(huì)，讓學(xué)長(zhǎng)、學(xué)生深切感受新課改的好處，進(jìn)一步增強(qiáng)課改的自主意識(shí)，同時(shí)征詢家長(zhǎng)、社會(huì)的意見和建議，使新課改革在主體上形成合力。
同時(shí)定期編印實(shí)驗(yàn)信息資料，讓廣大教師及時(shí)了解學(xué)校課改動(dòng)態(tài)。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新課理念
沒有學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)就不會(huì)加深，實(shí)踐也就失去指導(dǎo)。為了提高全校教職工進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)的自覺性，組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，明確課改的目的、意義、內(nèi)容和要求，領(lǐng)會(huì)課改的實(shí)質(zhì)，以利于在實(shí)驗(yàn)中，運(yùn)用課程標(biāo)準(zhǔn)，把教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研究落實(shí)在教學(xué)過程之中。
①以校為單位，每周安排一次集中學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)有書面內(nèi)容。
②以教研組為單位，每次活動(dòng)安排理論學(xué)習(xí)，做到有時(shí)間，有內(nèi)容。
③每學(xué)期期末及暑期培訓(xùn)，安排新課程專題培訓(xùn)，形成為聽講座、看錄像。
④積極參與并組織外出培訓(xùn)，三年來共參與新課程外出培訓(xùn)，400余人次，其中市級(jí)以上有80人次。
⑤邀請(qǐng)專家、教研員來我校指導(dǎo)作新課程講座。
5、強(qiáng)化常規(guī)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)
①嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開足開齊各類課程，嚴(yán)格做到“五要五不準(zhǔn)”。
②合理安排作息時(shí)間和活動(dòng)時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間在6小時(shí)以內(nèi)，嚴(yán)禁利用學(xué)生休息時(shí)間組織學(xué)生上課。
③嚴(yán)格控制作業(yè)量，一、二年級(jí)不布置課外作業(yè)，其它年級(jí)課外作業(yè)最不超過30分鐘。嚴(yán)格規(guī)范考試，學(xué)生考試每學(xué)期未組織一次，成績(jī)采用等級(jí)制，不按成績(jī)給學(xué)生排隊(duì)。不組織學(xué)生參加教育部門外組織的各種競(jìng)賽活動(dòng)。
改革工作自查報(bào)告5
根據(jù)縣委辦通知要求，我局嚴(yán)格對(duì)照《州貫徹落實(shí)省20xx年改革方案的27項(xiàng)改革內(nèi)容》逐一梳理，對(duì)我縣司法行政工作所涉及的相關(guān)工作進(jìn)行自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、基本情況
按照州司法局梳理出的社會(huì)治理體制改革相關(guān)工作事項(xiàng)，結(jié)合我縣司法行政工作實(shí)際，確定改革事項(xiàng)集中在法律援助、人民調(diào)解、法制宣傳、律師工作、社區(qū)矯正等5項(xiàng)業(yè)務(wù)工作方面。
二、主要措施
（一）加大對(duì)困難群眾的法律援助力度
堅(jiān)持“應(yīng)援盡援”要求，20xx年度，縣法律援助中心辦理案件46件（其中刑事辯護(hù)1件、民事代理2件、民事非訴訟調(diào)解43件）；為來訪人員法律文書和提供咨詢283人（次）。20xx年來縣法律援助中心共提供法律援助375人（次），超過全年目標(biāo)任務(wù)1.3%；截止目前，全縣建成法律援助工作站3個(gè)，其中20xx年新建2個(gè)。
（二）拓寬基層人民調(diào)解組織建設(shè)
按照以牧民定居點(diǎn)及村級(jí)活動(dòng)室建設(shè)為依托設(shè)立村級(jí)人民調(diào)解委員會(huì)的要求，全縣共建成牧民定居點(diǎn)調(diào)委會(huì)3個(gè)。
全縣共有村級(jí)人民調(diào)委會(huì)63個(gè)，覆蓋全縣18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
（三）進(jìn)一步拓展行業(yè)性人民調(diào)解組織
堅(jiān)持依法組件、黨政主導(dǎo)、便民利民、循序漸進(jìn)、開拓創(chuàng)新五大原則，從便民利民角度出發(fā)，因地制宜，創(chuàng)新工作理念及載體。形成在黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，綜治委、“大調(diào)解”牽頭協(xié)調(diào)，主管部門組織，司法行政部門指導(dǎo)，有關(guān)部門參與的行業(yè)性專業(yè)人民調(diào)解工作格局。
人民調(diào)解組織向醫(yī)療、重點(diǎn)項(xiàng)目、交通、旅游景區(qū)、小區(qū)等領(lǐng)域延伸。成立了水電資源開發(fā)糾紛、勞動(dòng)爭(zhēng)議糾紛、環(huán)境保護(hù)糾紛、征地拆遷糾紛、教育糾紛、醫(yī)患糾紛、交通事故糾紛、物業(yè)管理糾紛、伍須海景區(qū)、三和小區(qū)等10個(gè)行業(yè)性人民調(diào)解委員會(huì)”。
（四）健全完善普法工作制度機(jī)制
20xx年，“六五”普法工作緊扣縣委縣政府中心工作，以“法律七進(jìn)”活動(dòng)為依托，緊緊抓住重點(diǎn)普法對(duì)象，選準(zhǔn)教育內(nèi)容、突出普法實(shí)用，創(chuàng)新普法載體，掀起普法熱潮。全縣各普法依法治理責(zé)任單位按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)執(zhí)法、誰(shuí)普法”的工作原則，共計(jì)開展各類法制宣傳教育活動(dòng)358場(chǎng)次，發(fā)放宣傳資料35000余份、受教育人數(shù)達(dá)40000余人次，接受法律咨詢達(dá)8000余人次。
（五）不斷優(yōu)化普法工作中長(zhǎng)期規(guī)劃
為進(jìn)一步固化普法工作制度機(jī)制改革成果，促進(jìn)普法工作機(jī)制更加健全，重點(diǎn)突出，更具針對(duì)性、可操作性和實(shí)效性，在日常普法工作中注重案例收集整理，系統(tǒng)分析法宣效果。嚴(yán)格按照“六五”普法總體要求推進(jìn)工作開展的同時(shí)，做好驗(yàn)收迎檢各項(xiàng)工作，為下一步工作開展提供參考性依據(jù)。
（六）積極推進(jìn)社區(qū)矯正工作專職機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)
嚴(yán)格執(zhí)行《社區(qū)矯正實(shí)施辦法》和《省社區(qū)矯正實(shí)施細(xì)則》，積極推進(jìn)社區(qū)工作專職機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)。截止目前，我縣共接受社區(qū)矯正人員37名，均已落實(shí)社區(qū)矯正幫扶措施，無脫管、漏管現(xiàn)象。
三、存在問題和不足
（一）法律援助工作宣傳力度亟待加強(qiáng)，人民群眾對(duì)法律援助工作知曉度不夠。
（二）人民調(diào)解組織機(jī)構(gòu)有待健全，目前雖設(shè)立了覆蓋鄉(xiāng)鎮(zhèn)村、行業(yè)性調(diào)解組織，但在機(jī)構(gòu)運(yùn)行方面缺乏系統(tǒng)指導(dǎo)，缺乏監(jiān)督制約，在實(shí)際調(diào)處工作中，部分機(jī)構(gòu)功能未得到發(fā)揮。
（三）法制宣傳工作與法治建設(shè)還存在差距，因個(gè)別部門認(rèn)識(shí)不到位，“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”格局發(fā)展相對(duì)遲緩；同時(shí)，因經(jīng)費(fèi)等因素制約，在創(chuàng)新平臺(tái)、創(chuàng)新手段開展法制宣傳工作中缺乏主動(dòng)性。
（四）社區(qū)矯正工作因起步晚，上層制度設(shè)計(jì)未完善，該項(xiàng)工作尚處于摸索階段，加之機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配備、經(jīng)費(fèi)等方面缺乏保障性配套制度，在具體工作開展中人手緊、缺經(jīng)費(fèi)、無專業(yè)人員等現(xiàn)象導(dǎo)致該項(xiàng)工作推進(jìn)遲緩。
（五）律師顧問制度的執(zhí)行方面，根據(jù)省律師協(xié)會(huì)相關(guān)規(guī)定，為有效規(guī)范律師執(zhí)業(yè)，律師異地執(zhí)業(yè)時(shí)需在當(dāng)?shù)芈蓭煿芾聿块T備案。在實(shí)際操作中，因缺乏溝通銜接，個(gè)別企業(yè)及政府聘任的異地執(zhí)業(yè)律師均未報(bào)備，存在律師執(zhí)業(yè)監(jiān)管盲區(qū)。
（六）律師執(zhí)業(yè)權(quán)力保障方面，因律師作為法律工作者，并不像公檢法等機(jī)關(guān)工作人員一樣具有執(zhí)法權(quán)，律師的權(quán)利來自于國(guó)家法律的規(guī)定和當(dāng)事人的授權(quán)。而受《刑事訴訟法》和《律師法》的效力沖突及傳統(tǒng)的公權(quán)至上觀念影響，造成律師執(zhí)業(yè)過程中會(huì)見難、閱卷難、取證難的困境依然存在。
四、解決方案
（一）依托法律宣傳等工作，加大法律援助工作宣傳力度。不斷拓展法律援助面，嚴(yán)格執(zhí)行“應(yīng)援盡援”方針。
（二）加強(qiáng)人民調(diào)解員培訓(xùn)力度，完善人民調(diào)解機(jī)構(gòu)運(yùn)行機(jī)制。
（三）完善法制宣傳部門責(zé)任制度，加強(qiáng)督促指導(dǎo)。積極配合上級(jí)完成“六五”普法驗(yàn)收，進(jìn)一步推進(jìn)“法律七進(jìn)”工作。積極創(chuàng)新法制宣傳手段，拓展法制宣傳渠道。
（四）加強(qiáng)社區(qū)矯正基礎(chǔ)性工作，積極爭(zhēng)取黨委、政府支持。強(qiáng)化社區(qū)矯正調(diào)研工作，探索適合地區(qū)實(shí)際的社矯工作方法，推動(dòng)社區(qū)矯正工作逐步完善。
（五）在律師顧問制度的宣傳執(zhí)行方面加大力度，嚴(yán)格執(zhí)行異地律師執(zhí)業(yè)報(bào)備制度，加強(qiáng)與用人單位溝通，及時(shí)掌握律師執(zhí)業(yè)情況。
（六）加強(qiáng)《律師法》宣傳力度，強(qiáng)化律師執(zhí)業(yè)道德教育，積極配合上級(jí)主管部門完善律師執(zhí)業(yè)權(quán)力保障機(jī)制。
【改革工作自查報(bào)告范文（精選5篇）】相關(guān)文章：
工作個(gè)人自查報(bào)告范文（精選6篇）12-08
財(cái)務(wù)專項(xiàng)工作自檢自查報(bào)告范文（精選6篇）12-07
2021年教師工作自查報(bào)告范文（精選5篇）12-07
雙減工作自查報(bào)告范文12-10
教師安全工作自查報(bào)告范文11-12
學(xué)校財(cái)務(wù)工作的自查報(bào)告范文（精選5篇）12-09
檔案安全工作的自查報(bào)告范文12-28
檔案工作自查報(bào)告（精選5篇）10-22
教師工作自查報(bào)告（精選6篇）12-07