個人自查報告

時間：2022-07-22 14:59:20 自查報告我要投稿

有關個人自查報告匯編6篇

　　在日常生活和工作中，報告十分的重要，報告成為了一種新興產業。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的個人自查報告6篇，歡迎閱讀與收藏。

有關個人自查報告匯編6篇

個人自查報告篇1

　　根據上級行《關于開展中國農業銀行20xx年統計檢查的通知》，我行積極組織有關人員認真學習、深刻領會文件精神，堅決落實有關制度、規定，并對全行20xx年以來的統計工作進行了全面自查，現將有關>情況報告如下：

　　一、統計法規和制度貫徹執行情況

　　能夠認真貫徹執行《中華人民共和國統計法》、《統計違法違紀行為處分規定》《銀行業監管統計管理暫行規定》《金融統計管理規定》《人民銀行統計制度》《中國農業發展銀行統計工作管理暫行規定》《中國農業發展銀行非現場監管報表管理暫行辦法》、《統計報表制度》和《非現場監管報表制度》等法律>規章制度。

　　二、統計數據的報送情況

　　認真履行崗位職責，堅持實事求是的原則，按規定準確、及時、全面地編制和上報各類統計報表及臨時性調查報表。

　　根據上級行要求，我行對統計數據報送的真實性、準確性、報表的項目、金額、項目歸屬進行了全面的自查，無違反統計法規和工作程序編造統計數據的現象發生;報表數據準確、真實可靠。

　　1、20xx年以來信貸旬、月、季報表中的數據與>會計月報表、損益表一一進行核對，重點對涉農貸款進行了認真自查, 無串科目、漏報、虛報等現象發生，保證了數據的準確性、真實性。

　　2、根據《中國農業銀行非現場監管報表管理暫行辦法》的規定，對非現場監管報表數據進行了認真自查，無漏報、虛報等現象發生。

　　3、嚴格執行《現金收支統計操作規程》，對現金統計報表的歸屬，按照用途、款項來源、科目和項目的要求歸屬，經核查，統計歸屬準確統計>自查報告無誤，無亂用科目現象發生。

　　4、嚴格統計管理工作，遵守統計工作流程和內控管理制度;嚴格按上級行的文件精神，調整、結轉科目，無擅自調整貸款統計項目的情況發生，提高了數據的可靠性。在日常工作中，各種報表的傳輸、報送必須經部門主管審核，方可上報上級行。

　　三、統計資料管理情況

　　1、我行按照總行有關規定，在客戶部設立統計崗位，由一人專門負責，并配有專用電腦及相關軟件。

　　2、統計人員積極參加省、市分行組織的`業務>培訓學習，并能熟練掌握各項統計業務及統計管理軟件的操作。

　　3、執行總行統計制度規定，對總行頒發、制定的用計算機傳輸上報的全國性定期統計報表，嚴格使用上級行統一的統計項目代號、計算機程序、編碼和上報方式，按規定的時間編制、匯總、上報。

　　4、按照上級行有關規定和規范化要求，按時打印有關統計報表資料，年底裝訂統一保管。統計資料保管完整、安全妥當，統計管理系統中基礎統計數據有硬盤備份。

　　四、下一步的工作打算和措施

　　1、進一步加強統計工作管理，在工作中發現問題及時處理，維護統計法規、統計制度的嚴肅性。

　　2、加強統計人員的業務培訓和理論學習，不斷提高自身的統計水平，確保統計工作質量和統計數據的真實、可靠、全面、完整。

　　3、進一步熟練掌握統計專業知識和>計算機技術，善于鉆研和研究，不斷更新知識結構，提高工作質量和工作效率。

　　統計工作自查自糾報告（二）

個人自查報告篇2

　　為了更好的工作，提高個人工作能力，提高護理質量，做到讓患者、醫院、我們護理工作者都滿意的護理工作，減少工作中的缺陷，及錯誤出現，常反思善總結，不失為一個很好的辦法。提高警惕及時發現問題及時采取改進措施。下面是我對本職工作進行的總結及反思。

　　1、大局意識方面，服從領導工作安排，辦事認真負責,具有全局意識，在工作中培養自己的綜合素質和工作能力。

　　2、工作效率方面，對自已的本職工作和領導交辦的任務，能按時、按質完成。工作中有不怕苦不怕累的精神。

　　3、工作作風方面，作風正派,遵守紀律，不難圖個人小利益。不拉幫結伙，能夠團結同事。工作時間不談論與工作無關的話題，分清主次處理好工作和個人生活關系。

　　4、生活作風方面，作風端正，無不良社會關系，無不良嗜好，能夠處理好個人問題。

　　存在問題及改進措施

　　1、工作積極主動性欠缺，會有“多一事不如少一事的`心理”。改進措施：改變錯誤想法，多為科室發展做工作，發揮老同志的作用，多發現為題，多出主意，為領導解憂，同時也是提高自己綜合能力的機會。

　　2、任職治療班工作，當好小管家。工作中欠潑辣、欠管理，疏于調動科室每位同事共同維護科內公物的積極性。改進方法：做好表率，多動手整理，多動嘴管理，對科內物品、藥品做到心中有數，及時查對品種、數量。形成規范，帶好每位治療副班，治療副班成為夜班小管家。保證24小時有人管理。

　　3、口服藥發放缺陷：包括錯發、漏發、早發、遲發、解釋不詳細健康宣教不到位，尤其是中午口服藥，是由新入科的治療副發放，常常對口服藥的作用、用法不詳。改進措施：治療主班查對一遍后再讓治療副班獨立查對一遍后發藥。縮印一份科內常用口服藥的作用及用法的，粘貼在口服藥本夾子封底頁，方便發藥時查詢。

　　4、出院病人藥品發放不及時，病人等待時間過長。遺漏住院期間病人寄存在冰箱內的藥品，胰島素筆芯、針頭等。分析原因：與病人溝通不及時，催欠費不及時，未及時通知責任護士核對。改進措施：去藥房取藥前告知病人發藥時間，及費用情況特別是量多的出院帶藥，以免因欠費影響及時取藥。及時催促責任護士協助核對。核對后治療班及時發藥。

　　5，出院帶藥計價單查詢缺陷：少二人核對，容易漏費。改進措施：需要辦公班核算出院費用時協助認真核對。特別是大量出院帶藥。

　　6、中午連班時的臨時醫囑擺藥及擺藥后核對不及時。分析原因：交接班時間比較混亂，無人管理。改進措施：責任到人，由治療副班負責擺藥，治療主班不在時，找其他人核對，在治療主班從藥房回來后交完班方可休息離開。(此項疏漏要感謝田XX給我提出的寶貴意見，得到了及時改進避免差錯發生)

　　7，周末及節假日期間擔任主班工作，工作能力及管理經驗還需要繼續摸索總結，遇到問題學會大膽管理，合理協調分配工作，珍惜領導給予的鍛煉機會，提高綜合的工作能力，使領導放心。

　　希望在以后的工作中能夠得到領導和同事更多的寶貴意見更多的幫助和支持，更好的為大家服務，為科室發展出一份力。

個人自查報告篇3

　　教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師自我修養!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。只有這樣才能

　　保證教書育人的實效孩子才會“親其師，信其道，進而“樂其道”。

　　作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

　　一、首先，社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會過的充實有意義。

　　二、我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的'學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好課前準備、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則。

　　三、教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

　　四、在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。主要做到了兩個字：“愛” 和“嚴”，這使我在工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養了一批優秀的學生。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學生覺得你是真心地關心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。更重要的是我用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責任感，那么人格大樹就樹立起來了。

　　五、存在的問題：

　　1、工作有時不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。

　　2、對學生的思想動態了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。

　　3、對待學生有急躁情緒，不夠耐心。

　　六、今后的努力方向

　　1、端正學習態度，自覺、主動加強理論學習。

　　2、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態，不要過于急燥。在對待學生方面，要做到平等、公正的態度。特別是對待基礎差的學生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學生，可以采用一些比較隨和的辦法，因此，要時刻注意為人師表。

　　3、在工作過程中，虛心聽取教職工們的意見和建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。

個人自查報告篇4

　　教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師自我修養!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。只有這樣才能保證教書育人的實效孩子才會“親其師，信其道，進而“樂其道”。

　　作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

　　一、首先，社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。

　　不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會過的充實有意義。

　　二、我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。

　　因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好課前準備、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則。

　　三、教育無小事。

　　教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

　　四、在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。

　　主要做到了兩個字：“愛” 和“嚴”，這使我在工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養了一批優秀的學生。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學生覺得你是真心地關心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學生思想形成的.正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。更重要的是我用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責任感，那么人格大樹就樹立起來了。

　　五、存在的問題

　　1、工作有時不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。

　　2、對學生的思想動態了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。

　　3、對待學生有急躁情緒，不夠耐心。

　　六、今后的努力方向

　　1、端正學習態度，自覺、主動加強理論學習。

　　3、在工作過程中，虛心聽取教職工們的意見和建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。

個人自查報告篇5

　　作為一名初中語文教師，工作在這個優秀的學校里，深感自己的責任重大。自身的發展不僅影響著學生，影響學校，甚至影響整個社會，為了更進一步地搞好本職工作，我進行了個人自查：

　　一、存在的問題

　　1、缺乏業務學習的自覺性與主動性。狹隘地認為自身素質還可以，考試、考核我都能應付，逐漸放松了對專業的鉆研。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學習沒有做到長期堅持。

　　2、新課程思想觀念、現代教育理論和管理知識較為欠缺。

　　3、現代教育教學手段掌握不夠。

　　4、從事教育教學科研的能力亟待提高。

　　5、缺少全面的知識儲備和專業技能，專業基本功不夠扎實，專業素質還亟待提高。

　　二、主要措施：

　　在實施個人計劃的過程中，考慮到我自己特點，根據學校對教師提出的要求，語文教師的專業水平發展的方向，能夠在原有基礎上得到不同程度的提高，為成為本學科帶頭人，特制定以下學習計劃：

　　1.學習理論，主動積累。

　　反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態，也會讓自己觀察研究自己的教學，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認識。另外，反思是充分挖掘自己專業發展資源的主要方式，因而經常做好讀書筆記、寫教學反思可以使自己業務水平再上新臺階。每學期結束自己檢查，落實情況，作為教師業務學習的目標之一，以促進學習深入。

　　2.制訂計劃，自我規劃。

　　立足個人發展，通過制定《教師個人專業發展規劃》，做到有目標、抓落實。根據自己制定的目標和措施，有針對性地把握教師的整體發展方向。根據所教學科和自身實際情況確定研究目標，按照規劃努力進行自我培訓和科學研究。

　　3.精于思考，勤于筆耕。

　　每學年撰寫至少一篇論文、一篇好教案，積極參加教研組活動，市區各部門組織的'論文、教案等評比。

　　4.認真學習現代化教學手段。

　　通過各種書籍、刊物的認真學習，發揮教師集體智慧，在集體備課、課堂觀摩、小組交流中相互啟發，取長補短，共同提高。從中領悟適合現代教學的方法，形成自己的教學特點，

　　5.堅持參加中小學繼續教育學習。

　　新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學習、進修，盡快提高專業化水平。教師既需要有扎實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發展的規律，掌握現代教育信息技術，具備熱愛學生、關心學生、對學生認真負責的品質。要想與時俱進，與新課程共同成長，以主人翁的心態投入到課程改革的浪潮中

　　三、做的比較好的方面

　　1、我能夠作到熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養學生良好的品德，工作盡職盡責，認真備課、上課。

　　2、能主動與學生和家長聯系，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體、維護學校榮譽，優化自己的工作環境。

　　3、在教育教學過程中我能夠愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每個學生，對學生嚴格要求耐心教導，保護學生的合法權益，促進學生全面、主動、健康發展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學生的現象。

　　4、我能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴以律己，作風正派，以身作則注重身教。

　　四、今后還需在以下方面繼續努力：

　　1、加強學習，不斷完善自我。

　　多年從事初中語文教學，教材變動過幾次，似乎是對教材很熟悉了，其實只是很膚淺地照本宣科而已，不能與時俱進，因此，今后我要時時處處加強學習，吸收先進的教學思想、教學理念、教學方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。

　　2、尊重學生，教育引導，實現親其師，信其道的教學境界。

　　今后，在教育教學中對待學生一定用關懷和親切的言語、以自己良好的心態、來教育幫助學生，達到教育的目的。避免出現煩躁和說話粗魯的態度，堅持做到不體罰或變相體罰學生。

　　3、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

　　五、預期目標

　　通過對個人計劃的逐步實施，應達到如下預期效果：

　　1、學習專業化知識、提高專業化技能的自覺性有明顯提高。

　　2、能夠產生比較強烈的自我提高欲望。

　　3、為終身學習與發展，創造良好的開端。

　　4、努力成為學科帶頭人和骨干。

　　5、成為思想素質高，改革意識強、專業結構合理、教育教學水平高的教師。

個人自查報告篇6

　　根據省、市公司及縣委、縣政府關于開展整治影響發展環境的干部作風突出問題相關文件精神，通過學習，本人進一步明確了活動意義，并圍繞活動專題和內容，進行了深入調研，梳理出了相關意見和材料。

　　一、存在的相關問題和主要原因

　　1、理論學習的自覺性不夠強。雖然平時較為注重學習，但學習的內容不系統、不廣泛，有時只注重實用主義，不注重全面性和系統性。

　　2、思想解放力度不夠大。在當前的形勢下，思想的深度和廣度跟不上發展的步伐。由于思想解放不夠、創新不足、導致在工作中循規蹈矩，按部就班，對廣電網絡業務的發展準備不足，信心不夠，存在一定程度的畏難情緒。

　　3、工作方法不夠多。在工作中，方法不多，執行力不夠強，導致所分管的工作相應滯后，在服務和管理上有所欠缺，工作沒有新的起色。

　　二、今后的整改措施和努力方向

　　1、振奮精神，堅定信心。充分認清當前發展形勢，振奮精神，堅定發展信心。信心是做好一切工作的前提，今后需站在全縣發展的'高度看待問題，進一步堅定信心，實現工作和業務的超常規發展。

　　2、加強學習，提高素質。不斷增強自覺學習的主動性，注重理論和實踐相結合。把學習融入到工作和生活中，找出差距，彌補不足，不斷提高自制素質。

　　3、轉變作風，強化服務。結合自身工作，形成獨立思考、獨立工作的能力，不斷探索出改革創新的新方法、謀求發展新思路，不斷改進工作之風，務求取得實效。結合作風轉變，樹立“服務第一、服務制勝，服務增效”的工作觀念，全面落實服務項目公示制、首問負責制、服務承諾制、限時辦法制、服務回訪制、責任追究制、服務督查抽等制度，規范行為，順應形勢發展而要，推進工作的大跨越、大發展。

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