安全知識主題班會精選15篇
在平凡的學習生活中，說到主題班會，大家應該都參加過吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創造性、貼近性、多樣性和靈活性。一個好的主題班會是什么樣的呢？下面是小編精心整理的安全知識主題班會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
安全知識主題班會1
教學目的：
秋季是傳染病和腸道疾病高發的季節，為了加強食品衛生及飲水安全教育，提高學生食品飲水安全自我保護能力，同學們一定要統一認識，提高食品安全意識，重視飲食及飲水衛生，謹防“病從口入”，特開展此次主題班會。
教學過程：
一、老師詢問同學們平時不衛生的飲食和飲水習慣：如不吃早餐、買馬路邊的小吃，上課吃零食，運動時或運動后喝自來水，互相用水杯等等。
二、學生討論以上不良習慣的壞處。
三、食品衛生和飲水安全知識：
（一）學生購買食品應注意哪些問題？
1、到正規商店里購買，不買校園周邊、街頭巷尾的'“三無”食品。
2、購買正規廠家生產的食品，盡量選擇信譽度較好的品牌。
3、仔細查看產品標簽。食品標簽中必須標注：產品名稱、配料表、凈含量、廠名、廠址、生產日期、保質期、產品標準號等。不買標簽不規范的產品。
4、食品是否適合自己食用。
5、不盲目隨從廣告，廣告的宣傳并不代表科學，是商家利益的體現。
（二）學生應注意哪些飲食飲水衛生習慣？
1、白開水是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經常飲用不利于少年兒童的健康。
2、飯前飯后多補水，運動后不能馬上喝水，休息一會兒后可以飲用淡鹽開水，堅持不喝生水。
3、養成良好的衛生習慣，不暴飲暴食，預防腸道寄生蟲病的傳播。
4、生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃，以免造成農藥中毒。
5、選擇食品時，要注意食品的生產日期、保質期。
6、盡量少吃或不吃剩飯菜，如果吃剩飯菜，一定要徹底加熱，防止細菌性食物中毒。
7、不吃無衛生保障的生食食品。
8、不吃無衛生保障的街頭食品。
9、少吃油炸、煙熏、燒烤的食品，這類食品如制作不當會產生有毒物質。
四、發生腹痛、腹瀉、惡心、嘔吐等胃腸道癥狀時，要及時告訴家長和老師，去就近醫療機構的腸道門診治療，以免延誤病情。
五、總結：
我們一定要養成良好的飲食和飲水習慣，注重飲食健康，才能有一個良好的身體。
安全知識主題班會2
一、人為什么會觸電?人為什么會觸電?由于人的身體能傳電,大地也能傳電,如果人的身體碰到帶電的物體,電流就會通過人體傳入大地,于是就引起觸電。但是,如果人的身體不與大地相連(如穿了絕緣膠鞋或站在干燥的木凳上),電流就不成回路,人就不會觸電,正如自來水一樣,關了水龍頭,水就無法流通。
人觸電死亡的原因是:當通過人體的電流超過人能忍受的安全數值時,肺便停止呼吸,心肌失去收縮跳動的功能,導致心臟的心室顫動,“血泵”不起作用,全身血液循環停止。血液循環停止之后,引起胞組織缺氧,在10~15秒種內,人便失去知覺;再過幾分鐘,人的神經細胞開始麻痹,繼而死亡。
人觸電傷害程度的輕重,與通過人體的電流大小、電壓高低、電阻大小、時間長短,電流途經、人的`體質狀況等有直接關系。與電流大小的關系:當通過人體的電流為1毫安(即千分之一安培)時,人有針刺感覺;10毫安時,人感到不能忍受;20毫安時,人的肌肉收縮,長久通電會引起死亡;50毫安以上時,即使通電時間很短,也有生命危險。與電壓高低的關系:電壓越高越危險。我國規定36伏及以下的安全電壓。超過36伏,就有觸電死亡的危險。與電阻大小的關系:電阻越大,電流越難以通過。
一般人體的電阻約為10000歐姆左右,但如果在出汗或手腳濕水時,人體電阻可能降到400歐姆左右,此時觸電就很危險。如果赤腳站在稻田或水中,電阻就很小,一旦觸電,便會死亡。與時間長短的關系:觸電時間越長,危險性越大。因為觸電者無法擺脫電源時,肌肉收縮能力會很快下降,進而心力衰竭,窒息,昏迷休克,乃至死亡。
經驗證明,對一般低壓觸電者的搶救工作,如果耽誤的時間起過15分鐘,便很難救活。與電流途徑的關系:觸電時電流在人體內通過是取最短途徑的。如要是人站在地上左手單手觸電,電流就經過身軀的心,肺再經左腳入地,這是最危險的途徑。如果是雙手同時觸電,電流途徑是由一只手到另一只手,中間要通過心肺,這也是很危險的。如果是一只腳觸電,電流途徑是由這只腳流入,另一只腳流出,危險性同樣有,但對人體的傷害,要比以上兩種途徑輕一些。但是,無論是哪種途徑,只要電流經過人體的時間稍長,都會造成死亡。與人體質的關系:患有心臟病、內分泌失調,肺病或精神病的人觸電,跟健康的人觸電比較,其危險性更大,也較難救活。
二、常見的觸電原因發生觸電的原因很多,在普通家庭里,主要有以下三種:
1、確乏安全用電知識由于不知道哪些地方帶電,什么東西能傳電,誤用濕布抹布泡或擦抹帶電的家用電器,或隨意擺弄燈頭,開關,電線,一知半解玩弄電氣等,因而造成觸電。
2、用電設備安裝不合格如果電風扇、電飯煲、洗衣機、電冰箱等沒有將金屬外殼接地,一旦漏電,人碰觸設備的外殼,就會發生觸電。有的家庭因為一時材料不全,將就使用已經老化或破損的舊電線,舊開關,這種錯誤的做法,很容易引起人身觸電。
3、用電設備沒有及時檢查修理如果開關,插座,燈頭等日久失修,外殼破裂,電線脫皮,家用電器或電動機受潮,塑料老化漏電等,也容易引起觸電。
在農村和小城鎮中,從觸電事故的原因來看,大致有如下幾種類型:
⑴一知半解玩弄電氣。安裝,修理屋內電燈,電線時,似懂非懂,私拉亂接,造成觸電。
⑵私設低壓電網,用電捕魚和捉老鼠,造成觸電。
⑶用“一線一地”安裝電燈,極易造成觸電事故。因為“一線一地”制的電流是一相電源通過電燈后直接入地形成回路,當開燈時有人拔起接地極就會引起觸電,觸電時全部電流就會流經人身入地。這種觸電的人會死亡。
⑷用電設備外殼不接地,臻使漏電電流入地無門,人碰著就會發生觸電。
⑸誤拾斷落電線觸電,同伴用手去拉觸電者,造成多人受傷或死亡,稱為群傷或群死。
⑹電燈安裝的位置過低,碰撞打碎燈泡時,人手觸及燈絲而引起觸電。
學生如何預防觸電
1、認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。
2、不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內部。
3、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
4、電器使用完畢后應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。
5、發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。
6、不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，并在家長的指導下進行。
安全知識主題班會3
一、謎語：
猜一猜
白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。（人行橫道）
圓圓三只大眼睛，十字路口做衛兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。（紅綠燈）
二、考考你
汽車上有兩只大眼睛，是()用的；
還有兩只黃色的小眼睛，是表示()的轉向燈。
黃色小眼睛閉著是()
睜著右眼是()轉彎，睜著左眼是()轉彎
三、交通小常識:
1、交通訊號燈有哪些顏色？
2、紅燈亮時行人該怎樣？
3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？
4、什么燈亮時才可以走？
5、行車、行人應靠哪邊走？
6、交通訊號燈都有些什么作用？
四、路上行走要做到，三要三不要：
交通法規：要學懂、要記牢、要遵守；
走在路上：不奔跑、不吵鬧、不打逗。
五、行人必須遵守的規定
行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路必須走人行橫道；通過有交通信號控制的'人行橫道，須遵守信號的規定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，必須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
六、交通信號燈
綠燈亮時，準許行人通行；
黃燈亮時，不準行人通行；
但已進入人行道的行人，可以
繼續通行；紅燈亮時，不準行
人通行；黃燈閃爍時，行人須
在確保安全的原則下通行。
文明出行口號：
1、珍愛生命不要翻越護欄。
2、不喝酒，多睡眠，行車上路才安全；守法規，遵法紀，生命保障最實際。
3、風景在行車的路上，最美是你我的禮讓！
4、行人過路勿爭先，行人請走斑馬線。
5、人行橫道是生命的綠色通道。
6、交通規則記得牢，一路平安大家好。
7、騎車上路別著急，爭、超、搶道不安全。
8、拐彎路面尚危險，降速行駛好相閃，雖然車輛有投險，安全意識不得減。
安全知識主題班會4
一、活動目的
1．讓學生初步掌握一些衛生知識和急救技術，學會保護自己。
2．用知識競答、講故事表演等形式鞏固并拓展學生對“自護”知識的理解和運用，培養學生各方面的能力。
3．形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。
二、活動準備
1．收集《健康教育》課本和活動課學過的“自護”知識和急救技術
2．錄音機、“自護”小獎章若干枚、衛生包、鹽水、紗布、清涼油、電話機、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。
三、活動過程
（一）簡介本次活動的意義：為了使我們更加健康安全地成長，為了響應我校創“安全學校”活動，為了使同學們掌握更多的安全知識和急救技術，我們精心籌備了一臺“自護”活動主題班會。
（二）“自護”能力表演和知識競賽：
1.事故：效游途中，一位同學不小心擦傷了，怎么辦呢處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結。
2．知識問答
（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”
（2）路口的交通指揮信號有哪些
3、小品《我們學會了保護自己》
片斷1：活動課上，老師給大家講故事《報警》。
片斷2：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發生中暑。救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。
片斷3：回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。 搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。
4．知識問答
（1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑
（2）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理
（3）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么
5．舞蹈《21世紀的中國娃》事故：一群快樂的小學生在上學的`路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）
（三）結束語時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線；記所有的孩子們天天快樂，日日平安。
安全知識主題班會5
活動目的：結合學校安全教育的主題，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性。
活動時間：20xx年5月23日
活動地點：大田灣校區1305教室
活動對象：護專一班全體學生
活動準備：班會現場的布置和資料的整理
活動流程：
一、導語
同學們，這節課我們開個班會，主題為“大學生安全知識”（板書課題）
一人安危系全家”。我們每人都是家庭的.重要組成部分，離了誰，家都不再完整不再溫馨。所以無論何時何地，我們都要注意安全。 接下來播放《天堂里有沒有車來車往》的歌曲，營造氣氛.
我們作為學生，我們現在更多時間都是在校園里度過。我們應該怎樣做呢？
二、校園人身安全，我們該怎么做呢？
大家說說在教室、走廊、樓梯、操場、寢室、飲食、體育運動、寢室用電、處理糾紛，我們應怎樣注意個人安全？還可以將自己的經歷說出來。(三分鐘之內答完，超過者不算)
三、游戲：肢體語言大闖關。用肢體語言傳達所示成語意思給另一方猜測（兩人一組）
四、想一想，校園安全方面，怎們樣建立安全意識？以及從哪些方面建立安全意識？自己哪方面還做得不夠好？（將穿插游戲“奇形怪狀大考驗”。
五、展開的是安全知識互動問答活動（共20題，分簡單和一般兩個層次）
六、快板《交通規則要牢記》結束本次主題班會
本次主題班會活動內容豐富，形式多樣，貼近實際，寓教于樂，希望我們全體同學通過這次活動，并把“意識”變為自己自覺的行動。
活動預算：300元
主要用于布置會場，凡參與活動者都可以拿到或重或輕的禮品，道具購買、全體聚會小吃和會后宣傳費用。
安全知識主題班會6
會議內容：
一、班主任鄧羿老師說明了召開本次主題班會的目的：加強對大學生消防安全防范教育，使大學生自覺樹立消防安全防范意識，加強校園消防安全建設，增強大學生消防安全意識，營造和諧的校園環境。
二、鄧老師對上周星期三何奎幣同學寢室發生的一起火災事故進行了深刻分析，告誡同學們對生活中用電的細節要時時留心，買商品不要貪圖便宜，對此事要引起重視，避免釀成大禍。同時，鄧老師還講述了他在寢室檢查工作中發現許多自制插座、私接電線等不良安全用電的行為，也發現了熱得快、電吹風等大功率用電器，通過分析強調，給同學們敲響警鐘。
三、團支書蔣亞軍就教室、宿舍防火涉及人身安全的預防通過漫畫和圖片進行了詳細說明，同時和全班同學共同學習了高校發生火災的'主要原因，火災的撲救與火場逃生，使用電源插座怎樣注意防火，滅火的四種方法，以及教室和寢室樓道上配有的泡沫滅火器的使用方法；最后總結了防火十法、滅火十招、逃生十策，讓同學們對火災的預防與處理有了一定的理論經驗。
四、班長甘談對上周日常工作做了詳細總結，同時就本周周末英語三四級考試相關工作作了動員，特別提醒本周三下午有一個英語三四六級講座，希望本班同學積極聆聽。最后，鄧老師也強調了同學們要講究誠信考試，切忌舞弊。
五、學習委員黃成就出勤問題做了通報，并說明了處理對策。
班會總結：
通過本次主題班會使大學生們深刻了解到消防安全的重要性，引起了我們關注并構建和諧安全校園的意識，提高了同學們自身的安全意識，使同學們更多更好地了解校園中的一些不安全、不和諧因素及現象，突出了建設和諧校園的重要性和任務的艱巨性。
安全知識主題班會7
為構建和諧校園，進一步加大學校消防宣傳力度，增強廣大師生的消防安全意識、消防法制觀念，營造人人參與消防，人人關心消防的良好氛圍，我院管理與信息學院青年志愿者協會于11月9日開展校園消防安全活動。結合我院實際情況，特制定
校園消防宣傳活動方案如下：
主辦單位：管理與信息學院青年志愿者協會
承辦單位：青協各個小組
一、 指導思想
本次校園消防宣傳活動以“消除火災隱患，共建和諧校園”為主題，動員我院師生，采取多種形式認真組織開展消防安全宣傳活動，努力營造濃厚的宣傳氛圍，大力增強我院師生消防安全意識，確保我院消防安全工作有序進行。
二、 活動目的：
通過此次“消除火災隱患，共建和諧校園”活動，使廣大師生懂得消防安全的重要性，并能掌握在遇到突發火災事件時所需要的基本逃生知識學會如何自救，共建和諧校園新風貌。
三、活動主題：
“消除火災隱患，共建和諧校園”
四、活動地點：
山東交通職業學院
五、 活動時間：
20xx年11月9日
六、參加對象：
管理與信息學院全體師生
七、前期準備：
1、召開青年志愿者全體會議，討論并擬定活動計劃，明確項目內容和項目分工。
2、取得學院團委的批準，并開出本次活動的許可證明。
3、確定參加活動的人數，向其再次補充介紹情況，積極動員
他們到時候通力協作，圓滿完成既定服務項目。
4、活動宣傳（海報、橫幅等）
5、準備活動設備（青協會旗、相機、簽字筆、橫幅、毛巾、煙霧彈等）
八、具體活動方案：
1、在校園內推出特色展板。（企宣部）
推出兩個特色展板：一個介紹消防安全內容包括消防的定義、意義；火災現場的`照片，及簡單事例，簡單的逃生技巧及防火標志。另一個介紹青協舉行這次活動的意義、時間、地點等同時發傳單宣傳。
2、舉行消防演練活動（附演練具體方案） 活動后進行“關注
消防安全共建平安校園＂簽名活動”
為了使同學們切實感受到并響應青協的消防宣傳，特組織此次簽名活動，使同學們能夠鞏固所取得的成果。
3、消防知識搶答
4、組織參加演練人員觀看有教育意義的電影。（如《世貿大樓》、《生無價》、《火海逃生》等）
有青協會員組織同學們觀看富有感染力、影響力的電影，通過生動的畫面，加深同學們對消防安全知識的認識激起同學們對生命的思考，進而認識到“防患于未然”的重要性及具備消防安全知識的必要性和掌握自救能力的緊迫性。
5、聽消防講座（附演講稿）
九、注意事項：
1. 參加活動的師生要準時到達預定地點；
2 .活動期間要保持良好的秩序；
3. 演習時，各負責人要負起責，確保此次活動的順利進行；
4. 活動期間，不準嬉戲打鬧，私動滅火器材。
5. 參加人員要注意安全，決不能不聽指揮。遇到突發問題要及時上報學院領導。
6. 全體志愿者要嚴格依照計劃履行好各自職責，要發揚不怕苦、不怕累的精神，以實際行動踐行作為一個合格而優秀的青年志愿者的光榮使命。
7. 本次活動的最終解釋權歸管理與信息學院青年志愿者協會
實踐部
20xx年10月
安全知識主題班會8
一、班會目的：
1、知道食品衛生與飲食安全相關知識。
2、了解在學校注意一些食品方面的安全。
二、班會形式：
以問答競賽游戲為形式，分競賽小組為單位。
三、班會前準備 :
1．讓學生查閱食品衛生方面的資料，以備小組交流，做好參賽準備。
．選定主持人和參賽隊員，搞好舞臺布置。
．黑板上書寫“食品安全知識競賽”八個美術字。四、活動過程 :
( 一 ) 班長宣布“食品安全主題班會“開始，宣讀競賽規則，請主持人上場。
主持人：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期， 是否變質，因此就存在一個很大的安全隱患。
請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的.食品。
1、預防食物中毒， 首先要講究個人衛生， 做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發，勤換床單和被蓋（一月一次）。
2、保持教室、宿舍及環境的清潔衛生，養成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。
3、做到 " 六不吃 " ，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質食物、不吃未經高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。
4、要從食品標簽上注意識別食品質量，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關。
主持人：下面進行第一個環節
( 二) 食品安全問題進行知識競賽。( 必答題 )
大家按小組進行各輪比賽，第一、二組為蘋果組，第三、四組為荔枝組。下面開始第一回合的比賽。
這個回合是必答題， 每道題目都有 4 個選項，其中只有一個正確。每個小組回答一道題目，答對加一分，答錯不扣分。
1、 綠色食品指什么食品（ C）
A、蔬菜和水果 B 、綠顏色的食品 C 、安全無污染食品 D 有豐富營養價值的食品
2、哪些食物不能一起吃（A）
A、豆腐和菠菜 ? B 、葡萄和蘋果 ? C、面包和牛奶 ? D、 和豆
主持人：好了，第一回合的比 就到此 束，看來 況 激烈喔！那 在 我 一起來看看比分。
( 二)? 答
主持人：下面要 行第二 的比 ，同學 加油呀！ 一 的比 是我 大家一起來回答，同學 只要回答是或不是、能或不能。在我 完 目后，就可以回答。
1、 霉的花生能吃 （不能）
2、油炸的食物是不是可以常吃（不是）
3、方便面是不是可以作 主食（不是）
4、我 是不是可以天天吃快餐（不能）
5、能空腹喝牛奶 （不能）
( 三)
小 ，并派一個代表 出你 的意 和 。得最好的小 加3 分，第二名加 2 分。
主持人：餐 、 店使用一次性筷子、塑料餐具利弊 。
答：利： 生，不易 染各種疾病。
弊：塑料餐具不易 理，造成“白色 染”。一次性筷子浪 大量木材， 此以往，將會破壞森林，破壞生 境。
：弊大于利、 停止使用。
主持人：好啦，比 到 里 束了， 在 我 一起來看看各 的 分。
( 四) 《食品 生安全童 》（大家一 拍手一 念）。
食品安全真重要，病從口入危害大。
良好 要養成，食品挑 切注意。
“三無”食品莫食用，有害物 在其中。
小 小 莫相信， 生更是 不上。
期食品切注意，吃了危害大又大。
食品切分清，中毒機率高又高。
油炸腌制要少吃，健康危害正面 。
料、冷 要 制， 害牙 的健康。
( 五) 班主任小結
安全知識主題班會9
班會目的：
加強對同學們的安全教育，引起同學們對日常生活中存在的安全隱患的深刻重視，提高同學們的安全和防范意識安全教育主題班會記錄，杜絕安全事故的發生。
班會內容：
本次主題班會涉及了寢室用電、防火、防盜、出行、飲食、人際交往等日常生活中各個方面的安全問題，采取了演講、小品、知識問答等方式，并在整個班會過程中穿插以各類安全常識，給予了大家耳目一新的`感覺。最后由班主任孔海洋老師總結班會，并在此強調安全意識的重要性。在全班同學的備考努力下，本次安全知識主題班會按照既定計劃順利開展，并獲得成功。
班會流程：
1、班長致會議開幕辭，引入會議主題。
2、同學分組討論對安全問題的看法。
3、以寢室為單位進行備考知識講解和演繹：
第一組：徐曉娜寢室等人，用演講的備考，告誡我們提高學生在校的備考指數的重要性。由于五一假期臨近，不少同學要外出游玩，所以要規范戶外活動行為，讓同學安全游玩。
第二組：周夢嬌寢室用一個小品，生動的向我們展示交通安全意識的重要性，我們無論在哪里，都不可避免的要與汽車接觸，所以我們大學生一定要遵守交通規則，安全出行，提高交通意識。
第三組：朱紅梁寢室的同學，別有創新的用知識競答的備考，向同學灌輸在校寢室的備考知識，他們告訴我們要杜絕違規電器使用，安全用水、用火、用電。
第四組：鄭莎莎寢室向我們講述了各種心理問題的校園實例，讓我們在學習的備考，相互關心周圍同學的心理狀況和情緒，避免出現心理問題，讓我們班級同學更加和睦健康的成長。
4、團支書總結會議。
班會成效：通過本次主題班會，同學們對各類安全知識比以前有了更為深入的了解，同學們明白了在我們身邊還存在著各種安全隱患，提高了同學們的安全意識，通過本次主題班會，同學們都再次深刻的認識到安全對于我們的重要性。
安全知識主題班會10
“安全教育”主題班會活動記錄
活動過程
1.學習安全知識手冊，了解安全知識的很重要性。
2.透過學習身邊發生的一些安全事故的實例來了解安全知識的很重要性。出示本次班會活動的主題。
3.主持人：安全就在我們身邊。
4.主持人：我們每一天上學、放學、，都在道路最擁擠的時候，稍不注意，就會發生一些意想不到的事故。因此，我們務必懂得一些交通規則。此刻，我們就一齊來學習一下交通方面的知識。
A.讓一名扮演交警手語，請同學來解說是什么意思。
B.交通知識競賽。出示一些常見的交通標志，讓學生解說它所指的意思，看誰說的又對又多。
5.主持人：我們在校內或校外活動時，都要注意安全，否則，一些意想不到的安全事故說不定可能就會發生在我們身上。
討論：下面的行為對嗎
A.放學了在過橋的時候互相擁擠;
B.在公路上你追我趕;
C.騎自行車在路上亂竄;
D.在河邊釣龍蝦;
E.在橋的欄桿上走;
F.乘校車的同學乘車時將手或頭伸出車窗外;
主持人：同學們我們可千萬不能像以上這些同學那樣湖涂呀!
安全衛士：我要考考大家，你們明白哪些特殊的.電話號碼它們有什么作用呢
(110，119，120，121……)
6.主持人：我們不但要懂得一些必備的安全法規，還務必懂得怎樣處理一些意外事故，還務必對我們身邊的人和事持續必須的警惕。
讓學生明白壞人是沒有模樣的。壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的;可能是陌生人，也可能是自己身邊的人。
如果你遇到下列幾種狀況你會怎樣辦：
A.你在路上看見一伙年青人在打架斗毆;
B.當你的朋友在河邊玩耍是不慎掉到河里了;
C.當你看到一個地方起火了，而且火勢很猛;
D.有人在你晚上放學的時候，稱是你的媽媽來讓他接你回家的;
E.你和你父母一齊去逛街時，和你的父母走散了，你又不明白怎樣回家;
7.主持人拿出早已準備好的一份“珍愛生命，健康成長”的倡議書，宣讀倡議書。
8.選出本周的安全小衛士。
安全知識主題班會11
時間：20xx年3月20日（星期五）
地點：三（3）班教室
人物：三（3）班全體學生及班主任（王連玉）
主持人：班主任（王連玉）
教學目標：
1、了解消防安全常識，火災撲救常識，樹立消防安全意識，增強責任感。重視安全，珍惜生命。
2.學習相關消防知識及識別消防安全標示，學會辨析生活中消防安全行為正誤。
3.通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。
教學過程：
教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。
案例一
1993年2月23日，河南省新野縣施冀崗村小學四年級七名學生中午放學后，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶(乙炔發生器)的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。
案例二
1995年4月5日上午，山西省朔州市懷仁縣小峪煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外的山上春
游，發生因學生野炊引發大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
二、學生交流怎樣打火警電話?
報警時一般應注意以下幾點：
1、火警電話號碼“119”要記清
2、聽到對方報“消防隊”時，即可講清著火的地點和單位。
3、要注意消防隊的提問，并主動告訴自己所用電話的號碼，自己的姓名，以便聯系。
4、當消防隊講“消防車去了”時，就可將電話掛斷。
三、認識常用的中國消防安全標志。
四、搶答題。
(1)生活中的哪些因素會引起火災?
(2)一旦發生火災，要迅速撥打什么電話號碼?
(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?
五、、判斷題。
(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。
(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
(4)發生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
(5)家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。
六、火災逃生自救十法
1、要了解和熟悉環境。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發生意外時及時疏散和滅火。
2、要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。
3、要保護呼吸系統。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死的危險。
4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散
樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。
5、要利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。
6、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。
7、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩、救生舷梯等。
8、為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯系，以便盡早獲救。
9、利用標志引導脫險。在公共場所的'墻上、頂棚上、門上、轉彎處都設置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向箭頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。
10、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。
七、教師總結
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢地處理遇到的各種異常的情況或危險，我們就能健康、茁壯地成長。
安全知識主題班會12
教學目標：
1、了解生命的重要性，懂得珍惜生命。
2、學習消防知識，詳細了解對火災的處理方法。
3、知道當危險發生的時候要機智、勇敢，不慌張，不蠻干。
教學重、難點：
1、學會撥打119，當地時間危險發生的時候能夠機智、勇敢，不慌張，不蠻干。
2、學會火災逃生的方法。
教具準備：
電腦、課件，實物投影儀。
教學過程：
一、導入：
師：同學們，讓我們一起來回想一下，我們每天早上上學去的時候，家里人都對我們說了些什么?
(學生回答多數會是交待安全的話)
師：為什么每天都說同樣的話呢?一個人的生命是偉大的，他可以有無數的'發明創造，有可能改變人類的生活。同時我們的生命又是脆弱的，危險時時都在我們的身邊。請大家一起來看大屏幕，這是發生在寧安市的一次空前的大災難：20xx年6月10日下午3時15分，正當我們還安靜的坐在教室內讀書的時候，一場由暴雨引發的山洪無情地沖進了沙蘭鎮中心小學，洪水奪走了100多個幼小的生命，給無數家長和教師心中留下了永難磨滅的創傷。(課件展示圖片，教師講解)
師：當危險發生的時候，我們應該怎么辦?下面我們就來共同學習交流當危險發生的時候。(課件出示課題)
二、師生互動活動：
1、如何拔打119
創設著火了的情境(由兩名學生表演創設情境，一名演家中著火了的小主人，小主人看到著火了慌張地亂喊亂叫;一名演大火，叫嚷著要燒了一切。)
師：遇到這樣的情況，他這樣慌里慌張、亂喊亂叫對不對?應該怎么做呢?
(學生討論交流后多數會說不要慌張，快打119。根據情況決定用不用全班討論)
2、與119對話
表演：大火圍著小主人轉，小主人打了119拿著電話問所有學生：“我該怎樣和他們講呢?都要說些什么呢?
師：下面我們就請每一組都來討論，制定撥打119的具體過程，一會用表演的方式來匯報討論的結果。
(教師根據學生的表演情況組織學生得到體的方法)
三、火災自救方法
(教師課前布置學生調查火災中逃生的方法，要求記住是如何得到的逃生方法)
(表演：撥打完119后，小主人松了一口氣，說：“這回我可以坐下來等消防員叔叔來救我了。”)
師：他這樣做對不對，為什么?
生：不對。
師：那他應該怎樣做才對呢?
生：逃離火災現場。
師：現在我們都置身于樓房的火海之中，樓道是不可能走了，消防隊正在趕來，請各組交流你們調查的收集到的火災逃生方法，選出最快、最有效的逃生方法，用你們自己的形式匯報給大家。
各組交流后匯報，教師和學生可以對每一種方法提出自己的問題，檢驗是不是有效。評選出最有效的一種方法推廣。
四、總結
你認為學了本節知識對你有哪些幫助?
五、調查任務
回家后調查其他危險發生的時候的逃生方法。
安全知識主題班會13
活動目的：
結合學校安全教育的主題，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性。
活動時間：
XX年5月23日
活動地點：
大田灣校區1305教室
活動對象：
護專一班全體學生
活動準備：
班會現場的布置和資料的整理
活動流程：
一、導語
同學們，這節課我們開個班會，主題為“大學生安全知識”（板書課題）
一人安危系全家”。我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，家都不再完整不再溫馨。所以無論何時何地，我們都要注意安全。 接下來播放《天堂里有沒有車來車往》的歌曲，營造氣氛.
我們作為學生，我們現在更多時間都是在校園里度過。我們應該怎樣做呢？
二、校園人身安全，我們該怎么做呢？
大家說說在教室、走廊、樓梯、操嘗寢室、飲食、體育運動、寢室用電、處理糾紛，我們應怎樣注意個人安全？還可以將自己的`經歷說出來。(三分鐘之內答完，超過者不算)
三、游戲：肢體語言大闖關。用肢體語言傳達所示成語意思給另一方猜測（兩人一組）
四、想一想，校園安全方面，怎們樣建立安全意識？以及從哪些方面建立安全意識？自己哪方面還做得不夠好？（將穿插游戲“奇形怪狀大考驗”。
五、展開的是安全知識互動問答活動（共20題，分簡單和一般兩個層次）
六、快板《交通規則要牢記》結束本次主題班會
本次主題班會活動內容豐富，形式多樣，貼近實際，寓教于樂，希望我們全體同學通過這次活動，并把“意識”變為自己自覺的行動。
活動預算：300元
主要用于布置會場，凡參與活動者都可以拿到或重或輕的禮品，道具購買、全體聚會小吃和會后宣傳費用。
安全知識主題班會14
小學生安全知識
1、遠離毒 品
毒 品是人類的大敵、世界的公害，染上了毒 品，小則家破人亡，大則禍國殃民。規定每年 6月26日為國際禁毒日。我們要拒絕毒 品、遠離毒 品，做到：提高防范意識，堅決不吸第一口，自覺接受禁毒教育；增強法制觀念，自覺抵制毒 品；加強自身修養，樹立正確的人生觀，增強辨別是非的能力，克服尋求刺激等不良心理和習慣；要創造一個遠離毒 品的生活空間，不要吸煙，不進舞廳、賭場、游戲廳，潔身自好。
2、受到不法分子侵害如何報警？
中小學生受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門報告。
3、路上被人搶劫、敲詐和勒索怎么辦？
(1）要保持冷靜，不要害怕，盡量說好話，說明自己沒帶錢，避免跟他們爭吵。
(2）如果他們繼續堅持要錢，就跟他們說回家取錢，趁機跑掉，并向你認識的人求助。
(3）如果還不行，就拖住別的大人大聲喊“救命”。
(4）如果一個人遭挾持，不要反抗，不要“硬碰硬”，可以給錢，但要記住對方的相貌特征，事后向公安機關報案。千萬不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，這樣容易造成歹徒狗急跳墻，持刀傷人。
4、為防范被歹徒搶劫勒索，應注意以下幾個方面：
(1）要和同學結伴上學、回家，盡量不要單獨外出。
(2）言談舉止一定要符合身份，不要過分張揚，避免引起問題少年的注意。
(3）上學放學路上盡量走大道，不走偏僻小路。
(4）穿著打扮要樸素，平時不穿名牌、不高消費，不在外人面前炫耀自家財富，以免被不良少年盯上。
(5、獨自在家的安全防御知識
我們獨自在家時，應及時把門鎖好。如果聽到有人敲門，要通過門鏡辨認來人。對不認識的人，不管他有什么理由，也不管他是什么身份，都不要給他開門。而且可以像父母在家一樣，喊爸爸媽媽，說有不認識的人來敲門，把壞人嚇跑。
有的壞人冒充郵遞員、推銷員、檢修工人等，騙開了門，入室搶劫或作其他壞事。同時要留心觀察，記住陌生人的身高、面相、衣著等，以便必要時報警。也可以給父母、鄰居、居委會或派出所打電話。
(2）如果來人聲稱是你父母的同事，并能叫出你的名字和你父母的`名字，也要提高警惕，不能開門，但可以問他有什么事，記下來告訴父母。
(3）如遇到壞人以各種理由闖入家中，要在保證人身安全的情況下，與壞人斗智斗勇。如將自己的屋門反鎖后，用電話報案，要注意說清楚自己的詳細地址；也可用計將壞人嚇跑，但要記住壞人的身高、外貌特征，并迅速報案。但不要與壞人硬拼，要注意保護自己的生命及人身安全。
安全使用液化石油氣
一是液化石油氣灶具不能放在臥室、辦公室、陽臺或倉庫、禮堂等公共場所內，以防漏氣失火。
二是正確掌握開關的使用方法，要火等氣，不要氣等火，用畢切記關閥門、開關，閥門壞了要及時更換。不要讓兒童使用灶具或隨意玩弄開關。
三是使用液化氣時，要有人看管，不可遠離，隨時注意調節火頭的大小，防止湯水外溢澆滅焰或被風吹滅火焰，引起跑氣。
四是液化氣罐應直立，不能倒放，更不能用開水泡或火烤。
五是如發現有氣漏出，應立即采取措施：打開門窗，用扇子煽，以便通風換氣（但不能用電扇吹），然后查找漏氣部位。
滅火基本知識
（1）隔離法：這是一種消除可燃物的方法。
（2）窒息法：阻止空氣流入燃燒區，減少空氣中氧氣的含量，使火源得不到足夠的氧氣而熄滅。
（3）冷卻法：用水或其他滅火劑噴射到燃燒物上，將燃燒物的溫度降低到燃點以下，迫使物質燃燒停止；或將水和滅火劑噴灑到火源附近的可燃物上，降低可燃物溫度，避免火情擴大。
安全知識主題班會15
隨著雨季的來臨，進入了雷災多發季節，為做好防雷安全管理工作，要加強防雷知識宣傳，增強職工群眾防雷安全意識。
閃電實際上是一種放電現象。之所以會發生閃電和打雷，是由于在云的底部和云與地面之間出現了很強的電場。當電場的強度達到或超過每米300～500千伏時，就產生放電現象，這就是閃電。判斷自身是處在遠雷暴還是近雷暴的最簡單的方法是：聽到雷聲，通過與看見閃電的間隔時間長短來判斷所處位置與落雷的距離。因為閃電和雷聲是同時發生的，只不過光的傳播速度快，每秒30萬公里，而雷聲的傳播速度只有340米每秒，比光速慢得多。所以，如果看見閃電后在1秒鐘就聽見雷聲，說明雷擊位置就在附近300米處；如果看見閃電到聽見雷聲，時間間隔5秒鐘，就表示雷擊發生在約1.6公里外的位置。
雷電發生時應注意以下幾點：
1、雷雨時最好留在室內，關好門窗，不宜進行戶外活動，特別是室外球類運動。
2、在野外無法躲入有防雷設施的建筑物內時，要將手表、眼鏡等金屬物品摘掉，不宜把鋤頭、鐵鍬、羽毛球拍、釣魚桿、高爾夫球桿等扛在肩上。在空曠場地不宜打傘，穿雨衣比打傘更安全。盡量降低身體的高度，雙腳要盡量靠近，以減少“跨步電壓”，不宜快速行走和奔跑。野外最好的'防護場所是洞穴、溝渠、峽谷。
3、千萬不要在離電源、大樹和電桿較近的地方避雨，不要進入孤立的棚屋、崗亭等低矮的建筑物，不宜停留在鐵柵欄、金屬曬衣繩、架空金屬體以及鐵軌附近，切勿站立于山頂、樓頂上或接近導電性高的物體。
4、盡量減少使用電子、電器設備，特別是手機，因為手機發出的電磁波會增加引雷概率。
5、不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器，不要靠近打開的門窗、金屬管道，要拔掉電器用具插頭，關上電器和天然氣開關。切忌使用電吹風、電動剃須刀等。不宜使用水龍頭。
6、切勿游泳或從事其它水上運動或活動，不宜停留在游泳池、湖泊、海濱、水田等地和小船上。因為水的導電率比較高，較地面其它物體更容易吸引雷電，另外，水陸交界處是土壤電阻與水的電阻交匯處，形成一個電阻率變化較大的界面，閃電先導容易趨向這些地方。
7、不宜騎馬、騎自行車、駕駛摩托車和敝蓬拖拉機，汽車往往是極好的避雷設施，因有屏蔽作用，即使被閃電擊中汽車，也不會傷人。
8、當感覺到身體有電荷時，如頭發豎起，或者皮膚有顯著顫動感時，要明白自己可能就要受到電擊，應立刻倒在地上，等雷電過后，呼叫別人救護。
9、被雷擊燒傷或嚴重休克的人，其身體并不帶電，施救者應馬上讓被救者躺下，若傷者雖失去意識但仍有呼吸和心跳，則自行恢復的可能性很大，應讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動，應迅速對其進行口對口人工呼吸和心臟按摩。要注意的是，在送往醫院的途中也不要中止對被施救者心肺復蘇的急救。
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