道德講堂主持稿范文

　　在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，我們都可能會(huì)用到主持稿，主持稿是由主持人于節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目的文稿。怎樣寫(xiě)主持稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編精心整理的道德講堂主持稿范文，歡迎大家分享。

道德講堂主持稿范文1

　　身邊人講述身邊事，身邊事教育身邊人。各位同事，大家好!今天由我擔(dān)任本期道德講堂的主持人。

　　(背景音樂(lè)—高山流水)

　　德國(guó)哲學(xué)家康德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在這個(gè)世界上有兩樣?xùn)|西，最能震撼我們的心靈，一個(gè)，是我們頭頂上燦爛的星空;另一個(gè)，就是我們心中崇高的道德”。中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，道德是中華瑰寶、是文明之光，數(shù)千年來(lái)，它一直是激勵(lì)中華兒女砥礪奮進(jìn)的精神支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內(nèi)容，通過(guò)身邊的人，身邊的事，講述社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德。通過(guò)群眾身邊看得見(jiàn)、學(xué)的到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚(yáng)助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)和尊老愛(ài)幼的道德品質(zhì)。

　　那么，今天，就讓我們?cè)谶@個(gè)大講堂，一起聆聽(tīng)道德故事，沐浴道德洗禮，品悟道德力量，讓我們積小善為大善，積小德為大德，一起構(gòu)建“德潤(rùn)審計(jì)，善行天中”的濃厚道德氛圍。本期的道德講堂有八個(gè)環(huán)節(jié)，唱歌曲、看短片、誦經(jīng)典、學(xué)禮儀、講故事、做承諾、作點(diǎn)評(píng)、送吉祥。

　　首先我們進(jìn)入本期道德講堂的第一個(gè)環(huán)節(jié)——唱歌曲。

　　用歌聲傳播道德，讓文明永駐心間。下面就讓我們?cè)趦?yōu)美的伴奏聲中，一起唱響這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，請(qǐng)大家起立，請(qǐng)放音樂(lè)。

　　(……)好，謝謝大家，請(qǐng)坐。

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”伴隨著我們每個(gè)人的'成長(zhǎng)之路，這首歌也唱出了我們每個(gè)人的心聲，更是唱出了我們對(duì)英雄事跡的深切感悟，讓我們將這首歌唱給身邊的人聽(tīng)，讓更多的人感受到榜樣的力量。

　　接下來(lái)，我們進(jìn)入道德講堂的第二個(gè)環(huán)節(jié)——看短片。

　　首先讓我們一起來(lái)觀看一段縣文明辦下發(fā)的電視短片《道德春風(fēng)曖龍城》。

　　(播放ppt)

　　下面我們進(jìn)入本期道德講堂的第三個(gè)環(huán)節(jié)——誦經(jīng)典。請(qǐng)看大屏幕，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一段道德經(jīng)典：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。”這是三國(guó)時(shí)期的劉備，留給后人的至理名言，它的意思是說(shuō)，“不要因?yàn)檫@件壞事很小就去做它，也不要因?yàn)檫@件善事很微不足道就不去做，只有端正賢明、品德高尚的人，才能讓人信服”。相信大家已經(jīng)理解了這句話的意思，那么請(qǐng)大家跟我一起分句朗讀這段經(jīng)典：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。”好，下面我給大家起個(gè)頭，請(qǐng)大家一起誦讀：“勿以惡小而為之”預(yù)備起...... 好，謝謝大家。

　　提起禮儀，大家并不陌生，平時(shí)我們常說(shuō)的“您好，謝謝，對(duì)不起”等等，都是文明禮儀在生活中的一種表現(xiàn)。孔子曰：“禮者，敬人也”，就是說(shuō)“禮儀，就是要尊重別人”。下面，我們進(jìn)入本期道德講堂的第四個(gè)環(huán)節(jié)——學(xué)禮儀。 (播放ppt)

　　在儀容、儀表上，對(duì)于男機(jī)關(guān)人員來(lái)說(shuō)：發(fā)型要體現(xiàn)莊重、得體、自然的風(fēng)格，一般頭發(fā)不得蓋住耳朵、眉毛、普通襯衫領(lǐng)。對(duì)于女機(jī)關(guān)人員來(lái)說(shuō)：發(fā)型要體現(xiàn)典雅、大方、秀美、簡(jiǎn)潔、干練的風(fēng)格。

　　在服裝、服飾上，機(jī)關(guān)人員的著裝，要整潔、莊重、典雅、樸素，這不僅是對(duì)服務(wù)對(duì)象的尊重，同時(shí)也是對(duì)職業(yè)的一種自豪感、責(zé)任感，是敬業(yè)、樂(lè)業(yè)在服飾上的具體表現(xiàn)。

　　我們審計(jì)局，是執(zhí)法執(zhí)紀(jì)單位，在接待的過(guò)程中要按照《機(jī)關(guān)工作行為規(guī)范》的要求認(rèn)真執(zhí)行。

　　一句真誠(chéng)的問(wèn)候，一個(gè)微笑的眼神，簡(jiǎn)單而又親切，不僅增加了人與人之間的情感交流，而且拉近了我們與服務(wù)對(duì)象之間的距離。在平時(shí)的工作過(guò)程中，我們要將 “您好”、 “謝謝”、“不客氣”等文明用語(yǔ)，運(yùn)用到工作實(shí)踐中，從而提高我們的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。

　　接下來(lái)，我們進(jìn)入本期道德講堂的第五個(gè)環(huán)節(jié)——講故事。

　　下面講述的是我們駐馬店市李國(guó)喜同志舍己救人的英雄事跡，下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)為大家詳細(xì)講述......

　　讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x。

　　李國(guó)喜同志的英雄事跡，不僅感動(dòng)著我們，更是引領(lǐng)著我們?cè)趷?ài)的道路上前行。道德講堂作為一個(gè)崇德向善的平臺(tái)，每一個(gè)真實(shí)的故事，每一位平凡的“英雄”，都能帶給我們，靈魂的觸動(dòng)。在這里，我們祝福這些好人們，一生平安!接下來(lái)，我們進(jìn)行道德講堂的第六個(gè)環(huán)節(jié)---作一個(gè)承諾，讓我們大家一起承諾：做一個(gè)崇德行善的汝南人，一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的審計(jì)人。

　　唱了一首歌，看了一部短片，誦讀了一段經(jīng)典，聽(tīng)了一個(gè)故事，作了一個(gè)承諾，相信朋友們一定有許多感觸，下面，請(qǐng)進(jìn)行我們道德講堂的第七個(gè)環(huán)節(jié)——作一番點(diǎn)評(píng)。

　　…………感謝點(diǎn)評(píng)

　　下面，讓我們一起進(jìn)入本期道德講堂的最后一個(gè)環(huán)節(jié)----送吉祥。現(xiàn)在我們請(qǐng)工作人員向大家發(fā)放祝福賀卡。(音樂(lè)—感恩的心)

　　這是局領(lǐng)導(dǎo)為我們精心挑選的賀卡，首先請(qǐng)大家在這賀卡上寫(xiě)下自己的美好祝福，美好祝愿，可以是關(guān)于家庭的，也可以是關(guān)于工作和生活的，我想只要是最真摯的祝福都是好的......

　　好，我看到大家都已經(jīng)將自己的祝福祝愿寫(xiě)在了卡片上，那么接下來(lái)我們拿起自己的卡片，把它交給我們身邊的朋友，然后向他真誠(chéng)的說(shuō)一句：祝福你。請(qǐng)交換卡片......(音樂(lè)止)!

　　小小的賀卡，寫(xiě)上心意，附上祝福，愿每個(gè)人都幸福如意。在這里，道德講

　　堂也衷心的祝愿大家，厚德善行，吉祥相伴。

　　道德講堂是一個(gè)讓人存好心、做好人的地方。我們只有存好心，才能做好人，只有做好人，才能有好報(bào)。同事們，道德講堂是屬于大家的講堂，希望我們通過(guò)道德講堂，洗滌心靈、感悟道

道德講堂主持稿范文2

　　A各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：

　　B大家好!

　　A歡迎來(lái)到道德講堂!

　　B我們的道德講堂講述的是發(fā)生在我們身邊的好人好事。這些身邊人，身邊事能洗滌心靈，感悟道德，實(shí)踐道德，從而營(yíng)造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風(fēng)氣, 這也是我們開(kāi)設(shè)道德講堂的宗旨。

　　A道，源于教育;道，重在傳承;道，貴在堅(jiān)持。真誠(chéng)的希望今天走進(jìn)道德講堂的每個(gè)人都能成為道德的傳播者，實(shí)踐者和受益者。

　　B我們今天道德講堂一共有這樣六個(gè)環(huán)節(jié)：唱一首歌曲,誦一段經(jīng)典、看一部短片、講一個(gè)故事、做一場(chǎng)匯報(bào)、寫(xiě)一篇感悟。下面我們就進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：唱一首歌曲.

　　一、唱一首歌曲

　　A請(qǐng)全體老師、同學(xué)一起演唱《三德歌》。

　　二、誦一段經(jīng)典

　　初中“道德講堂”主持稿初中“道德講堂”主持稿

　　B我們誦讀圣賢經(jīng)典，聆聽(tīng)先哲教誨.讓我們一起感謝父母給了我們生命和無(wú)私的愛(ài); 感謝老師給了我們知識(shí)和看世界的眼睛;感謝朋友給了我們友誼和支持。

　　A：恩欲報(bào)，怨欲忘，抱怨短，報(bào)恩長(zhǎng)。是《弟子規(guī)》讓我們知道感恩，學(xué)

　　會(huì)做人。下面請(qǐng)全體同學(xué)誦讀《弟子規(guī)》。

　　B.領(lǐng)讀《弟子規(guī)》總序、入則孝。

　　三、看一部短片

　　A經(jīng)典需要反復(fù)品讀，經(jīng)典需要用心感悟，經(jīng)典需要世代傳承。

　　B有這樣一些人，他們的身上具有高尚的.美德，他們的一言一行更是對(duì)傳統(tǒng)道德經(jīng)典進(jìn)行了現(xiàn)代的詮釋。

　　A他們是大家學(xué)習(xí)的榜樣，請(qǐng)觀看《道德模范》短片。

　　四、講一個(gè)故事

　　B在我們的生活中，處處涌現(xiàn)出感人的好人好事，現(xiàn)在請(qǐng)王轉(zhuǎn)紅、牛晨祎為大家講述這些動(dòng)人的故事。

　　五、做一場(chǎng)匯報(bào)

　　A我們學(xué)校在進(jìn)行學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的活動(dòng)中，有9個(gè)班級(jí)展現(xiàn)出文明、和諧、積極向上的良好風(fēng)貌，被評(píng)為“行為習(xí)慣示范班。”請(qǐng)陳衛(wèi)星主任給我們做匯報(bào)：

　　六、寫(xiě)一篇感悟

　　A在讀了經(jīng)典、看了短片、聽(tīng)了故事之后，相信大家一定有許多感想、感悟，下面請(qǐng)各班的同學(xué)寫(xiě)一篇感悟。配樂(lè)《感恩的心》。

　　七、學(xué)生代表講話

　　請(qǐng)幾位教師、學(xué)生代表談一下自己的感悟

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　A積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃。這是我們千年文明古國(guó)所積淀下來(lái)的道德古訓(xùn)。有因必有果，好人必有好報(bào)，在這里我祝愿大家，厚德善行，吉祥相伴。

　　B親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們大家攜起手來(lái)，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做

　　起：多一個(gè)微笑，多一些問(wèn)候，多一點(diǎn)理解，多一聲謝謝，多一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

　　A今天參加我們道德講堂活動(dòng)的，還有各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，感謝你們的參與與指導(dǎo)。道德講堂到此結(jié)束，再次謝謝大家!

道德講堂主持稿范文3

　　大家上(下)午好!

　　歡迎大家來(lái)到ⅹⅹⅹ道德講堂。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，我是主持人ⅹⅹⅹ。

　　(圍繞開(kāi)展道德講堂建設(shè)目的、意義，可自主發(fā)揮。供參考) 案例:中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國(guó)家豐厚的文化寶藏之一，數(shù)千年來(lái)，她一直是華夏兒女精神世界的支柱，我們道德講堂正是以此為主要內(nèi)容，通過(guò)身邊人的故事，講述社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，通過(guò)群眾身邊看得見(jiàn)、學(xué)得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚(yáng)助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、孝老愛(ài)親的道德品質(zhì)。我們用身邊人講身邊事，身邊人說(shuō)自己事，身邊事教身邊人，不斷提升市民道德素養(yǎng)，構(gòu)建常人尚德的社會(huì)氛圍。

　　道德講堂有“唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥”五個(gè)規(guī)定環(huán)節(jié)。

　　下面，我們進(jìn)入道德講堂的第一個(gè)環(huán)節(jié)，唱一首歌曲。今天，我們要唱的歌曲是《公民道德歌》。

　　請(qǐng)大家起立。請(qǐng)音響老師放音樂(lè)。

　　(唱完后)請(qǐng)坐下。謝謝大家。

　　接下來(lái)，我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)，觀看一部短片(或聽(tīng)一段道德模范或身邊好人的事跡)，向道德模范學(xué)習(xí)。今天，我們觀看的是ⅹⅹⅹ的電視短片，今天故事中的道德人物ⅹⅹⅹ就坐在我們身邊，讓我們用熱烈的掌聲向他(她)表示崇高的敬意。

　　(道德人物起立向大家致意。)

　　(可適當(dāng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)短訪談)

　　接下來(lái)，我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)，誦一句經(jīng)典。請(qǐng)大家打開(kāi)手中的資料，我們

　　今天誦讀的經(jīng)典是ⅹⅹⅹ，我們一起來(lái)高聲朗讀。

　　經(jīng)典解讀(需講明經(jīng)典出處、白話譯文、經(jīng)典含義、現(xiàn)實(shí)意義等) 好，我們?cè)僖黄饋?lái)朗讀一遍。

　　接下來(lái)，我們進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)，作一個(gè)承諾。請(qǐng)全體起立，大聲跟我念:“做一個(gè)勤勞的人，做一個(gè)善良的人”。

　　剛才，我們唱了一首歌，看了一個(gè)短片，誦讀了一段道德經(jīng)典，作了一個(gè)承諾，相信大家都有很多的道德感悟。在這里要感謝我們故事的主人公ⅹⅹⅹ，正是他(她)的先進(jìn)事跡和崇高精神，讓我們感受到道德的力量，人性的光輝。

　　下面，讓我來(lái)現(xiàn)場(chǎng)采訪在座的朋友們。

　　(主持人現(xiàn)場(chǎng)采訪幾位觀眾)

　　下面，我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)，“送一份吉祥”。“積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃”，這是我們千年文明所積淀下來(lái)的道德古訓(xùn)。有因必有果，好人必有好報(bào)，道德講堂衷心祝福大家厚德善行，吉祥相伴。

　　下面，我和故事的'主人公ⅹⅹⅹ給大家送上寓意吉祥的小禮物(寫(xiě)有道德箴言的吉祥卡和筆記本等等，可自行設(shè)計(jì))，請(qǐng)大家上臺(tái)依次領(lǐng)取。希望更多的朋友加入到身邊好人的隊(duì)伍中來(lái)，祝好人一生平安!

　　(觀眾上講臺(tái)前依次接受贈(zèng)送;或派出代表接受贈(zèng)送) 道，源于教育;道，重在傳承;道，貴在堅(jiān)持，我們的道德講堂是屬于大家的講堂，真誠(chéng)地希望我們每一個(gè)人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。

　　洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開(kāi)設(shè)道德講堂的根本宗旨。

　　本期道德講堂到這里結(jié)束，衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家，再見(jiàn)! 道德講堂主持稿范文 (2)

　　“每個(gè)人都有一扇‘道德心門(mén)”， 以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德為核心的“小善小德”，激發(fā)著每個(gè)人“仰望星空”的渴望，成為人們勵(lì)志

　　追求的人生新高度。樣就在身邊，平凡彰顯偉大，我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦校�要�?jiān)定理想信念，勇于創(chuàng)新，在平凡的崗位上正氣實(shí)干。

　　接下來(lái)，有請(qǐng)汪書(shū)記領(lǐng)讀教師誓詞，請(qǐng)全體教師起立宣誓，舉起右手。 (打在PPT上)

　　我宣誓，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，依法履行教師職責(zé);為人師表，敬業(yè)愛(ài)生;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，修身立德;啟智求真，恪守有教無(wú)類(lèi);因材施教，注重創(chuàng)新發(fā)展;為科教興國(guó)，上下求索;為民族復(fù)興，廣育英才!

道德講堂主持稿范文4

　　【開(kāi)場(chǎng)】

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

　　大家下午好!歡迎來(lái)到明珠小學(xué)“道德講堂”。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，分享身邊好人的道德感悟。我是主持人曹建芳。

　　中華美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，道德思想燦爛輝煌，道德是中華瑰寶，是文明之光。我們這所年輕的學(xué)校，從淳樸的校風(fēng)激勵(lì)少年成長(zhǎng)到良好的師德標(biāo)示做人的力量，從道德之光正在明珠奕奕閃亮。

　　今天的神州大地中國(guó)夢(mèng)高歌起航，做人民滿意的教師是我們每位教師的夢(mèng)想。熱愛(ài)崗位，踏實(shí)工作是教師職業(yè)道德的衡量。今天是明珠小學(xué)道德講堂的第一講，主題是愛(ài)崗敬業(yè)。

　　【環(huán)節(jié)1】

　　當(dāng)清晨的第一縷朝暉劃破黎明落在講臺(tái)，當(dāng)傍晚的最后一縷晚霞映紅我們的臉龐，我們年復(fù)一日，腳步匆忙，書(shū)聲瑯瑯，三尺講臺(tái)守望。這就是心的呼喚，這就是愛(ài)的奉獻(xiàn)。讓我們唱響這首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。

　　【環(huán)節(jié)2】

　　提起最美女教師張麗莉，欽佩感動(dòng)的情緒總是在我們心中激蕩。感動(dòng)中國(guó)的頒獎(jiǎng)詞這樣寫(xiě)道:別哭，孩子，那是你們?nèi)松�最美的一課。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀;她大你們不多，卻讓我們學(xué)會(huì)了許多。都說(shuō)人生沒(méi)有彩排，可即便再面對(duì)那一刻，這也是她不變的選擇。玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂，讓我們一起來(lái)看短片《張麗莉的故事——師魂》。

　　【環(huán)節(jié)3】

　　教師個(gè)人的范例，對(duì)于孩子的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。細(xì)膩的手支起課桌，瘦弱的背擋住風(fēng)雨。有了愛(ài)，孩子一天天茁壯起來(lái)。你的心和泥土一樣質(zhì)樸，你灑下辛苦的種子，善良會(huì)生長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

　　【環(huán)節(jié)4】

　　《論語(yǔ)》《道德經(jīng)》那些積淀著智慧結(jié)晶的言論著作，那些濃縮著豐富感情的詩(shī)詞歌賦，頌揚(yáng)著崇文修德。那就讓我們匯入燦爛文化的長(zhǎng)河中，去感受，去誦讀，去踐行圣賢古書(shū)上的教誨。

　　誦一段經(jīng)典:愛(ài)(《荀子-子道篇第二十九》 仁者自愛(ài)) 子路入，子曰:“由!智者若何?仁者若何?”

　　子路對(duì)曰:“智者使人知己，仁者使人愛(ài)己。”

　　子曰:“可謂士矣。”

　　子貢入，子曰:“賜!智者若何?仁者若何?”

　　子貢對(duì)曰:“智者知人，仁者愛(ài)人。”

　　子曰:“可謂士君子矣。”

　　顏淵入，子曰:“回!智者若何?仁者若何?”

　　顏淵對(duì)曰:“智者自知，仁者自愛(ài)。”

　　子曰:“可謂明君子矣。”

　　1. 主持人誦讀

　　2. 張京導(dǎo)讀【邊解釋、邊教讀】

　　3. 大家齊讀

　　【環(huán)節(jié)5】

　　唱了一首歌，看了一個(gè)短片，聽(tīng)了一個(gè)故事，誦讀了一段經(jīng)典。現(xiàn)在，你有什么感觸嗎?

　　1.評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受:

　　主持人:教師的角色，從古自今有過(guò)很多的經(jīng)典的描述，既有“蠟燭、春蠶、園丁、人梯”等傳統(tǒng)美譽(yù)，也有“導(dǎo)師、母親、朋友、合作者”等嶄新形象。為了完成教育使命，我們的教師角色越來(lái)越多，但我們總是用熱忱筑起愛(ài)的城墻。

　　2.主持人作總結(jié)提煉式點(diǎn)評(píng)。

　　道德講堂作為一個(gè)崇德?lián)P善的平臺(tái)，每一期的主人公都能帶給我們靈魂的觸動(dòng)。他們大多是生活在我們身邊的平凡人，但是他們卻在平凡的.崗位中樹(shù)立了不平凡的形象，實(shí)現(xiàn)了人生的自我價(jià)值。

　　【環(huán)節(jié)6】

　　道德不是約束人行為的法律，而是哺育心靈健康成長(zhǎng)的甘泉。讓愛(ài)崗敬業(yè)成為我們的職業(yè)準(zhǔn)則，讓愛(ài)崗敬業(yè)成為教師夢(mèng)的基石，讓愛(ài)崗敬業(yè)不僅是一個(gè)承諾，更是一個(gè)不斷實(shí)踐、反思的省略號(hào)，帶領(lǐng)我們奔向前方。(許一個(gè)承諾)

　　【結(jié)束】

　　著名哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò):“世界上有兩種東西能夠深深地震撼人們的心靈，一是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則，另一件是我們頭頂燦爛的星空。”道，源于教育;道，重在傳承;道，貴在堅(jiān)持，我們的道德講堂是屬于大家的講堂，講述的是我們身邊好人的道德故事。真誠(chéng)地希望我們每一個(gè)人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者，以良好的職業(yè)道德成就我們的教師夢(mèng)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們的智慧和力量。

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