辯論賽規則主持稿范文（精選10篇）
在學習、工作生活中，很多情況下我們需要用到主持稿，主持稿是主持人為把整臺節目恰到好處地聯系在一起而事先準備好的稿子。那么主持稿一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的辯論賽規則主持稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
辯論賽規則主持稿 1
各位評委老師、同學們：
大家下午好!歡迎大家來到閩江學院20xx校園辯論賽(初賽)現場。
首先，請允許我介紹蒞臨本場比賽的各位評委老師們，他們是：xxx,讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
下面我宣布比賽正式開始，讓我們以熱烈的掌聲有請(中文系)代表隊和(歷史系)代表隊上場。
請雙方隊員就坐，在我右手邊的是 正方：(歷史系)代表隊
在我左手邊的是 反方: (中文系)代表隊
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
接下來，有請正方代表隊進行逐一自我介紹
好，下面有請反方代表隊進行逐一自我介紹
下面，由我宣讀本場比賽的賽制和比賽規則。
比賽規則：
1、陳詞階段：(共7分鐘)每方的陳詞3.5分鐘。由一辯一次完成。按正→反得順序進行。每方用時還剩30秒時有信號一次提示，時間用盡兩次信號提示，發言必須停止。
2、質詢階段：(共10分鐘)質詢設為兩輪四次，為一對一質詢。第一輪質詢由質詢方二辯提問，第二輪質詢由質詢方三辯提問。被質詢方每輪可自行確定一位隊員應對，兩輪應有二位不同的隊員應對，中途不得換人。質詢按正→反→正→反得順尋進行。每次質詢時間為2.5分鐘，2分鐘時有信號一次提示，2.5分鐘有信號二次，此輪質詢必須停止。質詢者必須控制時間，得提出與題目有關的合理而清晰的問題，并且可以隨時停止被質詢者的回答，再詢問其它相關問題，直到時間用盡。被質詢者沒有固定的回答時間，質詢者要求停止回答，被質詢者就應該停止回答，讓質詢者再問下一個問題。當質詢者提問進入邏輯循環或悖論時，被質詢者可以跳出邏輯循環或悖論來闡述觀點。
3、小結階段：(共5分鐘)每方可任選一位辯手負責針對已經進行的質詢進行小結。小結由正方先開始，每方限時2.5分鐘。每方用時還剩30秒時有信號一次提示，時間用盡兩次信號提示，發言必須停止。
4、自由辯論階段(共8分鐘)正方先開始，此后正、反方自動輪流發言。每位辯手在此期間至少發言一次，發言次數、時間及每方四位辯手的發言次序無限制，但某一方辯手發言落座后，對方發言之前這一方任何一位辯手不得再次發言。雙方各有時間4分鐘。一方辯手發言落座時該方計時暫停，另一方計時開始。每方用時還剩30秒時有信號一次提示，時間用盡兩次信號提示，發言必須停止。此時如對方尚有時間，可繼續發言，也可向主席示意放棄剩余時間。
5、總結陳詞階段：(共8分鐘)每方總結陳詞由四辯進行，時間為4分鐘，由反方先發言。每方用時還剩30秒時有信號一次提示，時間用盡兩次信號提示，發言必須停止。
各位觀眾,現在雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。
本場比賽的辯題是xx 、 xx
正方所持觀點是： 反方所持觀點是： (對辯題作簡要介紹) ……
1、首先，進入第一環節：陳詞階段，雙方各有3.5分鐘。
由正方一辯闡述正方觀點，時間3.5分鐘，有請。
謝謝正方一辯的精彩發言，下面請反方一辯闡述反方觀點，時間也是3.5分鐘，有請。
2、感謝反方一辯的`發言，下面進入質詢環節。現在由我重申質詢階段規則：第一輪質詢由質詢方二辯提問，第二輪質詢由質詢方三辯提問。被質詢方每輪可自行確定一位隊員應對，兩輪應有二位不同的隊員應對，中途不得換人。
下面由正方二辯進行質詢，反方自行確定一名辯手回答
謝謝，接下來由反方二辯進行質詢。正方自行確定一名辯手回答 謝謝，接下來由正方三辯進行質詢。反方自行確定一名辯手回答 謝謝，接下來由反方三辯進行質詢。正方自行確定一名辯手回答
3、感謝雙方辯手的精彩發言，下面進入第三環節：小結階段。
現在由我重申質詢階段規則：
有請正方辯手進行小結，時間2分30秒。有請。
謝謝，現在請反方辯手進行小結，時間也是2分30秒。有請。
4、好的，感謝這兩位辯手的精彩發言，接下來辯論賽將進入最精彩的自由辯論。在自由辯論之前，我們有必要重申一下規則：好的，首先有請正方先發言。
(剛才這段自由辯論可謂是非常的精彩，我想接下來雙方代表隊的總結陳詞更是舉足輕重。)
那么，下面進入最后一個環節：總結陳詞。
首先有請反方四辯進行總結陳詞，時間4分鐘，請。
感謝反方四辯的精彩陳詞，下面請正方四辯總結陳詞，時間也是4分鐘，請。
感謝正方四辯的精彩陳詞。
到這里，本場比賽就告一段落了。根據比賽規則，在宣布成績之前，請我們的評委點評：
謝謝老師的精彩點評，可以說是高屋建瓦，讓我有一種撥云見月、豁然開朗的感覺。
經過一場唇槍舌戰的戰斗，我想現在大家和我一樣都在盼望著比賽的結果。我的心情和大家一樣激動很緊張，對這樣一場實力相當的比賽真是難分伯仲。但比賽總是總是有輸有贏，我們只能有一個獲勝方。那么，下面由我宣布本場比賽的結果：(各隊得分)獲勝方是：xx，恭喜你們，你們將進入兩天后的決賽，希望你們有更出色的表現。同時，xx對在場上的出色表現和奮勇拼搏也給我們留下了深刻的印象，我們也對他們表示感謝，謝謝你們。下面公布優秀辯手，經過評委投票，本場比賽的優秀辯手，他是xxx，恭喜你。
那么，本場比賽到這里就要結束了，感謝各位嘉賓的到來，感謝
各位參賽選手的精彩表現，謝謝各位的關心與支持，衷心的謝謝大家。
辯論賽規則主持稿 2
各位同學：
大家上午好!
歡迎來到xx大學xx學院的辯論賽現場。我是本場辯論賽的主持人。
首先讓我們來認識一下本場比賽的評委們，他們分別是：xxx。
本場比賽的參賽雙方：正方：xx代表隊，他們所持的觀點是：xx。反方：xx代表隊，他們所持的觀點是：xx。謝謝雙方辯手，下面就讓我們一起進入第一個環節：
⑴開篇立論：
雙方一辯就本方觀點進行開篇立論，樹立起本方辯論的核心。先由正方一辯立論，后反方一辯立論。(時間各x分鐘。每方隊員在用時剩余30秒時，將會有鈴聲提示一次，時間用完時將由鈴聲長鳴結束)，有請正方一辯，感謝正方一辯的精彩發言，接下來，讓我們有請反方一辯陳述反方觀點
在雙方的精彩陳詞之后，讓我們進入第二環節：
⑵攻辯：
攻辯第一階段：
①先由正方二辯向反方二辯或三辯提問，然后由反方二辯向正方二辯或三辯提問(每一輪攻辯階段時間為x分鐘，提問方各限一個問題，答辯方需在x分鐘內完成答辯。時間用完時將會由鈴聲長鳴結束)
有請正方二辯/有請反方三辯。雙方辯手的回答都很精彩，那么打鐵趁熱，讓我們開始攻辯的第二階段吧：
②先由正方三辯向反方二辯或三辯提問，然后由反方三辯向正方二辯或三辯提問。(每一輪攻辯階段時間為x分鐘，攻方每次提問不得超過x秒，辯方每次回答不得超過x秒，時間用完時將會由鈴聲長鳴結束)有請正方三辯/有請反方三辯
哎呀，雙方辯手真可謂是唇槍舌劍，妙語如珠，那么現在就請進入攻辯的第三階段：
③攻辯小結：
先由正方一辯進行攻辯小結，再由反方一辯進行攻辯小結。(每方攻辯小結時間為2分鐘。在每方用時剩余x秒時將會有鈴聲提示一次，時間用完時將由鈴聲長鳴結束)，有請正方一辯/有請反方一辯
謝謝，見識過雙方一、二、三辯的風采之后，接下來就是雙方四位辯手齊上陣，施展才華的時刻了，也是我們辯論賽最精彩的時刻———自由辯論。
⑶自由辯論：
正、反方辯手輪番發言，由正方開始。每方限時各六分鐘。發言辯手落座為發言結束，即為另一方發言計時開始，另一方辯手必須緊接著發言。若有間隙，累計計時照常進行。如果一方時間已經用完，即停止發言，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。(自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時將會有鈴聲提示一次，時間用完時將由鈴聲長鳴結束)
有請正方一辯
好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重，接下來，讓我們進入總結陳詞環節
⑷總結陳詞：
先由反方四辨進行總結陳詞，后由正方四辯進行總結陳詞。(總結陳詞階段每方限時3分鐘。每方使用時間剩余30秒時將會有鈴聲提示一次，時間用完時將由鈴聲長鳴結束)
有請反方四辯/有請正方四辯為正方作總結性陳述
經過八位辯手的精彩表現后，我們的評委一定有一些問題想問一問我們的辯手，有請好，感謝各位辯手精彩的回答，究竟哪方獲勝，現場評委會給大家一個客觀公正的答案，在比分揭曉之前，先請現場的`評委嘉賓，對今天的辯論進行點評，有請xx，各位掌聲歡迎。
又到了激動人心的時刻了，本場比賽最佳辯手是：xx代表隊的辯手，獲得本場比賽勝利是：xx代表隊。
各位同學，今天緊張激烈的辯論賽到這里終于接近尾聲了，雙方辯友唇槍舌劍，妙語如珠，氣度不凡，在此次比賽中辯出了水平，辯出了的風采，他們的精彩表現值得我們喝彩，下面，我宣布本場比賽到此結束。
辯論賽規則主持稿 3
尊敬的各位評委，親愛的老師同學們：
大家晚上好。歡迎大家來到由x科技大學——學工部團委主辦，學生會學習部承辦的第七屆“烽火杯”辯論賽“冠亞軍爭奪賽”的比賽現場。希望今晚參賽的兩支隊伍能夠把握機會超水平發揮，同時希望在場觀看的同學們能夠體驗到一次激情與智慧的碰撞。讓我們共同見證x科技大學第七屆“烽火杯”辯論賽冠亞軍隊伍的'誕生。
下面讓我來介紹一下今晚參加決賽的兩支隊伍，他們分別是：正方：化工學院代表隊反方：人文學院代表隊
讓我們以熱烈的掌聲有請選手入場。看的出來，今天參賽的兩支隊伍在小組賽，晉級賽，淘汰賽中都是過關斬將，而今天坐在場上的八位選手也可謂是個個精英，讓我們共同來認識一下他們：正方一辯：
二辯：三辯：四辯：
感謝正方辯手們的精彩亮相。下面再讓我們共同認識一下反方的。四位辯手反方一辯：
二辯：三辯：四辯：
同樣感謝反方四位辯手的精彩亮相。讓我們共同期待八位選手今天的精彩表現。
我們本場比賽也得到了學校領導以及各學院辯論隊的大力支持，今天我們很榮幸的請到了他們作為本場比賽的評審團，他們是：
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
在辯論賽開始之前，首先由我為大家宣布本場比賽的紀律和規則：紀律：
全場觀眾保持安靜，關閉手機或將手機調為靜音狀態，以保證比賽的正常進行；選手發言有序，不得在辯論中對對方辯友進行人身攻擊。
辯論賽規則主持稿 4
尊敬的各位評委，親愛的同學們：
大家晚上好，這里是數理學院20xx年辯論賽總決賽現場。我是主持人余長虹，很高興能為大家主持這場曠古絕今的比賽!經過前10輪精彩的PK與較量，我們的數092班和信082班脫穎而出，成為我們今天比賽的主角。我們衷心地希望他們今晚能將自己最優秀的一面展示給大家，讓舞臺因他們而更加閃亮!現在我宣布：今晚的辯論賽正式開始!
首先介紹一下我們今天的到場嘉賓：
現在有請我們今天的兩個參賽隊上場，首先是正方 ，現在請反方 入場。首先介紹一下正方的隊員，他們是 ，下面是反方的隊員，他們是 。
今晚的辯題是“愛與被愛哪一個更幸福”。它的中心詞是“愛”和“幸福”。在大學生中“愛”是一個很敏感，也很有爭議的詞匯，這也使得我們今晚的比賽更有亮點，更有看頭，更能讓我們的辯手盡情地發揮。
我們都知道童話故事的結尾永遠是“最后王子與公主幸福的生活在一起”，只有美人魚為了王子在海中慢慢的變成了泡沫，不知道此時是王子幸福還是公主幸福;泰坦尼克號這艘“夢幻客輪”承載了一段惟美而又凄美的愛情故事，杰克把生存的機會讓給了愛人羅絲，自己則在冰海中被凍死，不知道此時是杰克幸福還是羅斯幸福。
在瓊瑤劇中，“浪漫唯美，真愛至上”一直是恒定的主題，也是她“戰無不勝”的不二法寶。她的作品滿足了人們對不現實愛情的想象，成為讀者和觀眾消耗情感的良好載體，而在海巖劇中“愛情+案件”的劇情卻大多為悲劇，“背叛”與“死亡”幾乎是海巖作品永恒的關鍵詞!使觀眾無不見之流淚。不管是悲是喜，在戀愛的過程中到底是“愛人”幸福還是“被愛”幸福?
鑒于本人涉世未深，不能給大家一個清晰，全面，無爭議的解釋，那這個任務又自然而然的落到我們的辯手身上了。
好，現在進入比賽的第一階段：陳詞立論，首先有請正方一辯陳詞，時間3分鐘，計時開始：xxx 。 好，現在有請反方一辯陳詞，時間3分鐘，計時開始：xxx 。(不愧是能進入決賽的辯手，兩位辯手的陳詞不相伯仲)
好，現在進入第二階段：補充立論，首先有請正方二辯陳詞，時間3分鐘，計時開始：xxx 。好，現在有請反方二辯陳詞，時間3分鐘，計時開始：xxx 。(陳詞階段雙方表現都非常出色，但能禁得起提問的辯手才是好辯手!)
好，現在進入比賽的第三階段：攻辯環節，首先有請反方三辯向正方的一辯二辯四辯分別提一個問題：xxx 。(如此精彩的提問，我們期待著正方也能給出同樣精彩的回答)好，現在請正方的三位辯手回答，時間3分鐘，計時開始：xxx 。(我們說來而不往非禮也)，那現在請正方的三辯向反方的一辯二辯四辯提一個問題：xxx，好現在請反方的三位辯手回答，時間3分鐘，計時開始：xxx 。
好，現在進入比賽的第四階段(也是整場比賽，最精彩，最激烈，也是對最后結果影響頗大的環節)攻辯環節。雙方累計時間各5分鐘，一問一答，以對方辯手的落坐來計算另一方的累計時間。雙方各5分鐘，計時開始：
(剛才的比賽，雙方隊員顯然都意猶未盡)好，現在進入比賽的第五階段：總結陳詞，首先由反方四辯總結，時間4分鐘，計時開始：xxx 。現在有請正方四辯陳詞，時間4分鐘，計時開始：
(伴隨著雙方四辯慷慨激昂，聲情并茂的總結)精彩而激烈的比賽已經結束，現在請評判團離席評定結果。那么，現在的時間又留給了我們現場觀眾了。
我們說“會看看門道，不會看看熱鬧”，雙方辯手今天的表現到底如何?辯手們自己也可能是當局者迷，那么現在就進入我們的評委點評階段：
不管今天雙方表現的是好還是很好，都會有一位最佳辯手，這是他們今天表現突出的'見證。
首先宣布的是正方最佳辯手，他是：xx辯 。恭喜你!請問你現在最想說的一句話是什么? 好，現在宣布反方最佳辯手，他是：xx辯 。同樣恭喜你!請問你現在最想說的一句話是什么?
現在場上的氣壓很低，所有的人都關注著我手上的最后結果。我想說的是，我們這次比賽的最終目的是讓大家在比賽中成長。就像xx方，他們的四次比賽都是我主持的，他們的進步是非常明顯的，甚至連“詭辯”都學會了。而 方，是把我們班打敗的班級，能把我們班都打敗，可以看出他們也是非常的強。不管怎么樣，經過今晚，你們都是數理學院辯論場上的一朵奇葩。但是，勝利只屬于一方，今晚的獲勝方，我們本次比賽的總冠軍是：xxx。
辯論賽規則主持稿 5
A：各位老師，B：各位同學：
合：大家晚上好！
A：我是本場比賽的主持人xxx。
B：我是本場比賽的主持人xxx。
A：歡迎大家參加這場由x學校所主辦的第x屆x大學生辯論賽，本場是冠亞賽。
B：在比賽開始前首先介紹擔任本場辯論賽的評審委員，第一位是……感謝各位評審委員。
A：接下來介紹正反雙方的辯手。
B：本場比賽擔任正方的是x系x專業的同學。反方是x系x專業同學。
正方一辯，x，x系x專業……
反方一辯，x，x系x專業……
(主持人介紹兩隊情況，溝通觀眾。)
A：在介紹完辯手后，讓我們看一下，今天比賽的'辯題(誠信吃虧與否)。現在辯論賽正式開始。
B：首先進入陳詞階段：每次陳詞時間是3分鐘，2分半鐘按鈴一次，3分鐘按鈴兩次并停止發言，現在請正方一辯陳詞，有請。
A：下面請反方一辯陳詞，有請。
B：好雙方陳詞結束，下面進行辯論階段，雙方2辯，3辯反駁對方觀點，并對本方觀點進行補充陳詞。時間是1分半鐘，1分鐘按鈴一次，1分半鐘按鈴兩次并停止發言，每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。下面請雙方一辯對剛才進行總結，時間是1分半鐘。
A：下面進行自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘，由正反雙方自由輪流發言，發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言。同一方的發言次序不限，如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主持提出不發言。
B：最后進入結辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行最后的總結。
A：在勝負還未揭曉之前，先請現場的評委對今天的辯論進行點評，有請，大家歡迎。
B：下面我宣布本場比賽的辯手是x，獲得本場比賽勝利的代表隊是x隊。
A：下面有請x作最后的講話，大家歡迎。
B：我宣布，本次的辯論賽，圓滿結束！
辯論賽規則主持稿 6
尊敬的各位評委、親愛的同學：
大家晚上好！
網絡在依托科學技術的提高下正迅猛發展，同時在工作生活中也扮演這不可替代的角色。許多大學生擁有了自己的電腦，但是，從中我們也發現了許多問題。故我們兩班舉行此次“網絡對大學生的影響利大于弊還是弊大于利”的辯論賽，希望以此來提高同學們對網絡的認識，達到使同學們能正確使用網絡的目的。
下面介紹下我們的辯論團隊。正方是31091—2班選手，所持觀點是：網絡對于大學生是利大于弊，反方則是31091—3班選手，他們所持的觀點是：網絡對于大學生是弊大于利。
現在我來介紹一下今天辯論雙方的選手
正方：一辯手：二辯手：
三辯手：四辯手：
反方：一辯手：二辯手：
三辯手：四辯手：
下面由我來宣布會場紀律：
1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；
2、不可進行人身攻擊；；
3、除辯論開始一辯必須說“評委、同學們好”，其余皆可省去。
4、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。
5、時間提示：最后30秒時，聲音提示，時間結束后計時手應立即予以提示。
6、各班班委應維持好各班紀律，給各位辯手一個安靜的思考環境。謝謝
好了我們的辯論賽正式開始
首先進行的是第一環節——立論即正方一辯首先發言，表明本方觀點，時間3分鐘，然后由反方一辯發言，表明本方觀點，時間3分鐘。下面請正方一辨發言。……謝謝正方一辨的精彩表現，請反方一辨發言。……謝謝反方一辨的精彩發言，下面進行第二個環節——攻辯。
攻辨即由正方二辯向反方二辯提問，反方二辨作答。反方二辯向正方二辯提問，正方二辨作答。正方三辯向反方三辯提問，反方三辨作答。反方三辯向正方三辯提問，反方三辨作答。每一_辯階段為3分鐘，攻方每次提問不得超過20秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過40秒。用時滿時，請停止發言。提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復提問、回避問題均要被適當扣分。好下面請正方二辨向反方二辨提問，反方二辨作答。……下面請反方二辨向正方二辨提問，正方二辨作答。……下面請正方三辨向反方三辨提問，反方三辨作答。……下面請反方三辨向正方三辨提問，正方三辨作答。……謝謝各位選手的精彩發言。接下來的是第三個環節——攻辯小結
請正方一辯作攻辯小結（時間1分30秒）
請反方一辯作攻辯小結（時間1分30秒）
下面進行第四個環節——自由辯論
正反方辯手自動輪流發言。每方8分鐘，雙方總計16分鐘。發言辯手落座為發言結束，即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。若某一方的選手已連續發言四次以上，其中一人未參與發言，將做扣分處理。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。自由辯論結束，下面進行第五個環節——總結陳詞由反方四辯總結陳詞（4分鐘）由正方四辯總結陳詞（4分鐘）。總結陳詞結束。
下面進行第六個環節——觀眾提問
正方觀眾代表針對比賽向反方進行提問，時間3分鐘，反方觀眾代表針對比賽向正方進行提問，時間3分鐘。
雙方需選派一名辯手作答。該環節不影響評委評判。
看來我們的辯手確實為此次辯論賽做了充分的準備，對大家的提問能夠輕而易舉的作答。
觀眾提問就到這里了，讓我們用熱烈的掌聲請我們的學管干事徐老師來為我們的這次辯論賽做個總結。大家歡迎。
謝謝徐老師的.精彩點評。
下面進行我們最重要的一個環節——大家期待已久的頒獎環節
經過對評委打分的統計，此次，辯論賽的獲勝方是，他們的得分是。同時，我們還評選了各方陣中的辯手，正方，得分為。反方，得分為。請我們的評委上臺來為我們的獲勝選手頒獎，謝謝！
好了，我們這次以網絡的利與弊的辯論賽到這里就結束了，謝謝各位評委能在百忙之中抽出時間來看我們的辯論賽。讓我們用最熱烈的掌聲歡送我們的評委們離場。
辯論賽規則主持稿 7
尊敬的老師，親愛的同學們
大家好！正在舉行的是xxx辯論賽，我是xxx，很榮幸擔任本次辯論賽的主席。
首先，請允許我介紹一下今天到場的評委及嘉賓，他們是xxx讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的.到來表示歡迎！
本次辯論賽的參賽雙方分別是:正方xxx反方xxx，下面有請雙方辯手分別作自我介紹，有請正方辯手有請反方辯手！感謝雙方辯手精彩的自我介紹，我們期待雙方辯手為我們帶來一場精彩的辯論賽，同時也預祝雙方辯手在本次辯論賽中取得好的成績。
關于辯題的一些闡述，今天讓我們就此話題展開討論。
今天讓我們就此話題展開討論。
首先進入本次辯論賽的第一環節，立論陳詞，本環節由正方一辯開始，對正方觀點進行論述，然后反方對反方觀點進行論述。首先由正方一辯發言，時間為三分鐘，計時開始感謝正方一辯的精彩發言，下面有請反方一辯，時間為三分鐘，計時開始感謝反方一辯的精彩發言。
接下來，進入第二環節，自由人發言，本環節先由反方自由人發言，時間控制在一分鐘內，再由正方自由人發言，時間控制在一分鐘內，有請反方自由人xx。有請正方自由人，感謝雙方自由人發言。
通過前兩個環節，雙方辯手都以明確闡述了自己的觀點，接下來，進入本次辯論賽的第三個環節，盤問環節，本環節，由正方二辯
首先對反方一辯，三辯進行提問，再由反方二辯對正方一辯，三辯進行提問，之后，正方二辯做出提問小節，然后再由反方二辯做出提問小節。時間不得超過一分三十秒，首先有請正方二辯進行提問xx,計時開始。有請反方二辯進行提問xx..,計時開始。有請正方二辯做出提問小節xx..有請反方二辯做出提問小節xx..感謝雙方辯手，雙方辯手思維敏捷。針鋒相對，看來都是有備而來，接下來，就讓我們進入緊張的自由辯論環節，本環節，先由正方任意一名辯手起立發言，完畢后，對方任意一名辯手應立即發言，雙方各為四分鐘，每次發言不得超過三十秒，自由辯論正式開始，有請正方辯手，計時開始。
感謝雙方辯手的精彩表現，接下來進行自由人對話環節，本環節由雙方自由人交替發言，先由正方自由人發言，正方發言結束后，由反方開始發言，此后發言交替進行。每方各一分三十秒，每次發言不得超過二十秒，一方時間用盡，另一方有選擇發言或不發言的權利，有請雙方自由人xxxx。感謝雙方自由人的精彩表現。
經過一翻緊張的唇槍舌戰，讓我們進入本次辯論賽的最后環節，總結陳詞環節，本環節由反方三辯先發言，時間剩余三十秒時，計時員給予提示，首先有請反方三辯，計時開始xxx有請正方三辯，計時開始。
感謝雙方辯手的精彩總結，下面有請xxx對本次辯論賽進行點評，感謝xxx精彩點評，下面公布本次辯論賽的比賽結果。讓我們以熱烈的掌聲，恭喜雙方辯手，我宣布本次辯論賽到此結束！由嘉賓和評委先退場！！！！
辯論賽規則主持稿 8
尊敬的各位評委、各位嘉賓、各位同學：
大家晚上好！
歡迎大家來到由xx學院辯論隊主辦的“班級辯論賽”總決賽現場，我是本次比賽的主持人的xxx。本次比賽共有十支代表隊參賽，經過緊張的初賽和半決賽，有兩支隊伍脫穎而出，下面就讓我們以熱烈的掌聲請出本場比賽的兩支隊伍，他們分別是：
正方代表隊xxx
反方代表隊xxx
擔任本場比賽評判團的各位評委分別是：xxx
今日蒞臨比賽現場的嘉賓有：xxx
讓我們以熱烈的掌聲對各位評委和嘉賓的到來表示由衷的歡迎和感激！
在比賽正式開始之前請允許我將比賽細則做一簡要介紹：
1、開篇立論
正方一辯開篇陳詞，時間為三分鐘。
反方一辯開篇陳詞，時間為三分鐘。
2、駁論階段
反方二辯針對正方一辯的立論進行反駁，并補充鞏固本方觀點，時間為一分半鐘。反方二辯發言結束之后，由正方二辯發言，時間為一分半鐘。
3、攻辯階段
正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，累計時間45秒，反方不能提出問題，且每個問題回答時間不超過20秒。
反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，累計時間45秒，正方不能提出問題，且每個問題回答時間不超過20秒。
4、攻辯小結
正方除四辯外任意辯手對攻辯環節進行小結，時間1分30秒。
反方除四辯外任意辯手對攻辯環節進行小結，時間1分30秒。
5、評委提問
由評委向正反雙方各提一個問題，由任意辯手進行回答。
6、自由辯論
由正方開始，雙方交替發言，分別計時，雙方發言時間各為4分鐘，有一方時間用盡，另一方可繼續闡述觀點，減弱仍有剩余時間隊友可進行補充。
7、總結陳詞
正反方四辯總結陳詞，時間各為四分鐘。
8、下面請聽鈴聲演示。
30秒提示鈴聲，一聲響。
結束鈴聲，兩聲響。
本場比賽的辯題是xxx
正方所持觀點是：xxxxxxxxxxxx
反方所持觀點是：xxxxxxxxxxxx
能夠看到雙方辯手已經是嚴正以待，信心十足。今日，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。
主持人：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發言，時間3分鐘。
主持人：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，此刻我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是3分鐘。請！
主持人：感激反方一辯的'精彩陳述，下面進入駁論階段，下面請反方二辯進行反駁，時間是1分30秒；
主持人：下面有請正方二辯進行駁論，時間也是1分30秒；
主持人：感激雙方的精彩發言，下面進入攻辯環節，首先請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間是45秒；
主持人：下面請反方三辯開始攻辯，時間也是45秒；
主持人：下面是攻辯小結階段，首先有請正方
主持人：有請反方
主持人：下面是評委提問環節，有請評委。
主持人：感激評委和雙方辯友，接下來又是各位辯手施展才華、智慧碰撞的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻xxxxxx自由辯論。
主持人：首先請正方先發言
主持人：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂十分的精彩，而雙方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時間四分鐘。請。
主持人：多謝！此刻我們請正方四辯為正方作總結性陳述，時間也是四分鐘。請。
主持人：好，感激各位辯手精彩的辯論，究竟鹿死誰手、花落誰家，現場評委將會給大家一個客觀公正的答案，下面請評委投票評出今日的獲勝隊伍。
主持人：請評委退席評議出本場的最佳辯手。
在評委商議期間，現場觀眾能夠就本場比賽對正反雙方進行提問。
主持人：感激現場同學的參與，此刻比賽結果已經出來了，在結果揭曉之前，讓我們先請本場比賽的點評嘉賓對今日的辯論進行點評，有請。
主持人：多謝評委的點評。下面我宣布本場比賽最佳辯手是：
xxx方代表隊的辯xxx。
獲得本場比賽勝利的一方是：xxxx方代表隊。
辯論賽規則主持稿 9
各位領導、各位同事：
大家下午好！
歡迎大家前來觀看由分廠綜合部主辦的“我與中鋼共奮進”職工辯論賽分廠決賽現場。
比賽開始之前，讓我們認識下今天到場的評委及嘉賓，他們是…….，請大家用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
眾所周知，人力資源是當代企業發展的第一資源，無論是制度的執行，還是創新的實現，都里不用開人的參與，因此企業核心競爭力也越來越表現為對智力之源和智慧成果的培育、配置、調控能力，越來越突出地表現為對人才的擁有、運用和支配能力，也就是說，有了人才，企業才會有實現跨越發展的保證和基石。自古以來，“博求人才，廣育士類”一直是成就功業的關鍵所在，但是當面對巨大的現實壓力之時，胸懷凌云寸心之士也往往把“鑿石索玉，割蚌求珠”式的人才策略作為行動的第一步。面對以上矛盾，在企業管理過程中，決策者應該如何在通才和專才之間做出抉擇呢？當前，中鋼提出了“三大提升”發展戰略，我們該如何正確把握和踐行“人才提升”的精髓實質呢？由此引出我們今日辯論賽的話題：在當今企業管理中，通才和專才哪個更為重要？今日，就請在做的各位，帶著這一疑問，認真聆聽來自分廠各車間的辯手就這一話題進行辯論，最終思想受到啟迪，精神受到洗禮、信心得到振奮、行動得到指引。
接下來，我將就參加本次辯論賽雙方的辯手進行介紹：
首先，坐在我右手邊的是正方代表隊，他們的觀點是：在當前企
業管理中，專才較通才更為重要。一辯：王彪，一車間煉焦工段調火工；二辯：楊二小，一車間化產工段曝氣工；三辯：薛x，洗煤車間密控主操；四辯：劉xx，一車間化產工段風機集控工。（期間由辯手自我介紹）
坐在我左手邊的是反方代表隊，他們的觀點是：在當前企業管理中，通才較專才更為重要。一辯：車xx，二車間備煤運焦工段集控工；二辯，王xx，二車間煉焦工段xx工；三辯：張xx，洗煤車間組選組長；四辯，武xx，二車間化產工段污泥工。
(一)、接下來，請雙方一辯做本方觀點陳述，發言時間為三分鐘；首先請正方一辯發言；
……
感謝一辯的精彩陳述，接下來請反方一辯陳述。
……
（二）、接下來，進入攻辯環節，本環節的競賽規則是雙方二三辯分別向向對方二三辯進行質詢，共計四輪，攻方每次提問時間不得超出15秒，每輪必須突出兩個以上問題；辯方每次回答不得超過30秒；用時超時時，主持人終止發言。重復提問或回避問題時，予以扣分；問者只能問，答者只能答。
按照慣例，正方二辯首先開始提問。
（三）攻辯小結。請正方一辯做攻辯小結，時間為1分30秒。開始！
感謝正方一辯小結；有請反方一辯做攻辯小結，時間同樣為1分30秒，開始！
（四）接下來，就到了本次辯論比賽最為精彩的自由辯論環節。本環節的規則為：正方任何一位辯手起立發言提問，結束后反方任何一位辯手即刻起立回答并進行反問，雙方一次程序輪流發言，直至用時完成。
注意：每位辯手的發言順序、時間、次數不受限制，但是整隊的發言時間不得超過6分鐘；
很抱歉，時間到！剛才的十二分鐘，也許大家都跟我的感受一樣，經歷了一場唇槍舌戰、針鋒相對、劍拔弩張、針鋒相對，互不想讓的、緊張而又對抗激烈的十二分鐘，所以，請大家以熱烈的掌聲感謝雙方隊員的精彩辯論；
（五）現在，就到了雙方四辯總結陳詞階段。首先由反方四辯做反方總結陳詞，時間為4分鐘；
…..(表揚的`話語)
正方四辯做正方總結陳詞，時間同樣為4分鐘。
在比賽結果揭曉之前，讓我以熱烈的掌聲，邀請xxx就今天辯論進行點評，有請。
感謝xxx的精彩點評，經過評委與到場嘉賓的合意，獲得中鋼焦化廠“我與中鋼共奮進”職工辯論賽優秀獎的是：xxx、xxx、三等獎的是xxx、xxx；獲得二等獎的是xxx;獲得本次辯論賽最佳辯手獎的是：xxx;讓我們以熱烈的掌聲，向獲獎的同志表示祝賀。
頒獎儀式：
（靈活確定）
一、頒發辯論賽榮譽證書；
二、頒發中鋼焦化廠五一首屆“奇思妙想”發明創新競賽獲獎榮譽證書。
本次辯論比賽，其形式上是參賽雙方就“在當前企業管理過程中，通才和專才哪個更為重要”這一問題進行辯論的一次競賽活動，但其實際上是圍繞給話題而展開的一種知識的競賽、思維反映能力的競賽、語言表達能力的比拼、綜合能力的較量，因此，其意義深遠。通過本次辯論賽，希望廣大職工同志們能夠正確定位自身，明確今后個人職業規劃的方向，堅定信念、振奮精神，積極投身與建設中鋼、奉獻中鋼的光榮行動中來。
中鋼焦化廠“我與中鋼共奮進”職工辯論賽總決賽到此結束，感謝各位的參與，謝謝大家，再見！
辯論賽規則主持稿 10
尊敬的各位評委、嘉賓，親愛的同學們：
大家晚上好！
歡迎大家來到電子科技大學中山學院外國語系10級新生辯論賽的現場。我是本場辯論賽的主持人.
今天，我們相聚在這里，共同見證青年學子的風采，享受語言帶給我們的歡樂，用滿腔的才情揚起思辯之風，一起用心來感受辯論的魅力.“辯以會友，論以明理”這是一場思維火花碰撞的盛宴，這是一場智慧與才華的大比拼。通過緊張的初賽，半決賽之后，最后終于產生了兩支優秀的隊伍，進入了總決賽。比賽開始至今辯手充分展現了他們的風采，使我們大開眼界，同時也使我們對什么是出色的辯論，什么是優秀的辯手有了進一步的認識。同時希望經過此次比賽，能夠提高我們的邏輯思維能力，給同學們一次展示口才和綜合素質的機會。本次活動能夠順利地進行，我們要感謝學院領導對我們工作的大力支持，以及外國語系學生會的辛勤付出，讓我們以熱烈的掌聲對他們表示感謝。
下面請允許我為大家介紹今晚到場的嘉賓，他們分別是xx擔任本次辯論賽決賽的評委老師是xx讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的光臨。另外，今天到場的嘉賓還有各系學生會代表及兄弟系的辯論隊代表們。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
接下來請掌聲歡迎隆麒書記致辭。
感謝隆書記
在比賽開始之前請大家欣賞一段由10級同學為大家帶來的一段精彩的表演賽。
（表演賽進行中）
謝謝六位同學的精彩表演，相當詼諧幽默啊。此次新生辯論賽已歷經一個月之久，曾經的點點滴滴讓我們難以忘記，現在就讓我們共同重溫一下當初的種種吧，有請視頻回顧。
（視頻回顧）
那么今天究竟會是哪個隊伍能最終奪魁呢？今天晚上我們就來個一分高下，現在就讓我們馬上進入本場總決賽吧。下面有請本場比賽的主席上場，接下來的比賽就交由我們的主席來主持。
（比賽開始，主席主持比賽）
（評委退席評議）
感謝雙方辯手為我們帶來的精彩的比賽。在評委討論之際，讓我們輕松一下，來欣賞一段來自外語系學生會文娛部的表演。
（文娛部表演）
感謝文娛部的精彩表演
歡迎評委回到我們的比賽現場，下面有請點評老師上臺對本場比賽進行評析發言，有請 。
（評委點評）
好的，謝謝點評老師的精彩點評！
接下來，有請在座的評審團集體舉牌決定獲勝方的一票。1、2、3。正方票反方票。因此方獲得評審團一票。
下面我將就各系辯論隊代表所打分數，宣布本場辯論賽的最佳辯手，他是，祝賀他。
（評委退席評議回到比賽現場）
接下來有請辯論隊隊長做年度總結
（年度總結）
下面進行頒發聘書及頒發最佳辯手獎狀
有請為辯論隊隊長，常務隊長，領隊頒發聘書
有請為辯論隊隊員頒發聘書
接下來請允許我宣布10屆新生辯論賽最佳辯手名單
他們是
有請為他們頒發獎狀。
觀眾朋友們，最激動人心的時刻馬上就要到了，本次辯論賽的'冠軍將由評委集體亮牌決定。請評委在我說完3、2、1之后，進行集體亮牌。3、2、1！本場比賽的結果已經得出，下面由我來宣布本場辯論賽最后結果：正方是票，反方是票，本場比賽的冠軍是 ，掌聲祝賀他們！
請問場下的評審團是否還有意上臺做本場比賽的點評。
本場比賽到此結束，下面將進行下一個環節，請參賽辯手退席。下面有請領導為所有獲獎參賽隊頒獎。首先要頒出的是季軍，獲得本屆辯論賽季軍的是：。下面有請獲獎的隊伍上臺領獎，有請，為獲獎者頒獎。接下來頒發的是亞軍，獲得亞軍的是，有請為亞軍頒獎。獲得一等獎的是，有請為冠軍頒獎。謝謝老師，讓我們以最熱烈的掌聲對所有的獲獎辯手表示祝賀。
到此，本次辯論賽也畫下了一個圓滿的句號，現在我宣布電子科技大學中山學院外國語系10級新生辯論賽決賽“辯以會友，論以明理””到此結束，再次感謝各位的參與及大力支持。祝大家晚安。
有請領導嘉賓、評委老師上臺與所有參賽隊伍進行合影留念
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