關于節目主持詞范文九篇
主持詞要注意活動對象，針對活動對象寫相應的主持詞。在當下的中國社會，主持詞的實用頻率越來越高，那么你會寫主持詞嗎？以下是小編幫大家整理的節目主持詞9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
節目主持詞 篇1
男：微微秋風吹送著濃濃的喜慶，朵朵白云映襯著張張燦爛的笑臉。
女：南飛的大雁捎來遠方的祝福，盛開的菊花向人們訴說著銅小的快樂。
男：我們相聚在銅小，相聚時的聲聲祝福融在秋風明月里；
女：我們重逢在銅小，重逢時的真真情懷留在秋天的記憶中；
男：天易老，情未盡，真情化春雨，真情永不離。
合：江寧區銅井中心小學百年校慶文藝演出現在開始。
男：請欣賞銅井中心小學學生表演的舞蹈《梨園俏妞妞》
男：一百年前，汪時雍先生懷揣“琢玉”宏志，來到偏遠的農村小鎮，創辦了銅井歷史上第一所新式小學——“琢玉小學堂”，自此拉開了銅井小學培英育秀的雄偉大幕。
女：歷經百年滄桑，一代代的銅小人勤耕不輟，今日銅小，到處充滿著希望。新一代的銅小人正以先輩們為榜樣，在這里追尋他們的光榮與夢想。請欣賞詩朗誦——獻給銅小百年的歌《光榮與夢想》
男：“抓管理樹形象，興科研促發展，以藝體為特色，創先進爭一流。”銅小，正以積極的行動，嶄新的面貌，成為實施素質教育、促進師生成長的快樂家園。
女：小籃球運動在我校普及開展了近二十年，20xx年學校成為江寧區籃球項目特色學校，連續三年代表江寧區參加南京市小學生籃球比賽均獲得前五名的好成績。
男：下面有請江蘇省體育局顏爭鳴副局長向銅井小學贈送體育用品；著名籃球運動員張成向銅井小學捐贈簽名籃球。
女：謝謝顏局長和張成。請欣賞學校古箏興趣小組帶來的節目《瀏陽河》、《走進新時代》
女：看著銅小日益走向輝煌，我們的心中充滿希望。一生最難忘的是母校，一生最難忘的是師恩
男：三尺講臺，你們灑下汗水，付出多少辛勞
女：敬愛的老師，你們總讓的我們魂牽夢縈
男：值此銅井小學百年校慶之際，為鼓勵母校品學兼優、家庭貧困的學子努力學習，立志成才，校友余春平、許成寶、王海等發起創立了銅井小學“百年——陽光少年勵志獎學基金”，首批基金數10萬元
女：下面舉行銅井小學“百年——陽光少年勵志獎學基金”啟動儀式，有請校友余春平先生和銅井中心小學王明連校長（對校友余春平和王明連進行簡短采訪）
男：百年銅小，桃李芬芳。從銅小走出的莘莘學子，即使遠離故鄉，遍及天涯海角，當他們追憶往昔，始終忘不了的是那段曾經的歲月，是那扯不斷的牽掛，更是那份感不盡的母校恩情
女：請欣賞銅小師生帶來的歌伴舞《老師，我想您》
女：孩子是祖國的希望，孩子是我們心中的太陽，陽光雨露哺育著祖國的花朵含苞怒放，姹紫嫣紅。請欣賞銅井中心園小朋友給我們帶來的舞蹈——《大中華 我的家》
男：吃水不忘挖井人，曾經苦難才明白，沒有共產黨就沒有新中國，
女：唱支山歌給黨聽，幾經風雨更懂得，跟著共產黨才有新中國
男：我們在燦爛陽光下，春風催我勇開拓，跟著共產黨建設我中華
女：請欣賞銅井中心小學師生帶來的大合唱——《在燦爛陽光下》和銅井中心小學校歌《放飛希望》
男：時光匆匆，相聚短暫
女：明天，我們又將打點行裝啟航揚帆
男：讓我們互道珍重、互祝平安，讓我們把短暫的相聚化作永恒的記憶
女：親愛的校友們，讓我們打開記憶的閘門，常回家看看
男：最后祝大家生活快樂、旅途平安、工作順利、萬事如意
合：慶祝銅井中心小學建校100周年文藝演出到此結束。朋友們，再見！
節目主持詞 篇2
男: 尊敬的各位領導、各位來賓， (女)敬愛的老師，親愛的同學們 (男女合)大家晚上好!
(顏): 三年前的邂逅僅僅是一次命定之外偶然，而今天的離別則是三年幸福、溫存時光經過后的必然。
(王)：每年的這個時候，除了互道別離，互致珍重以外，年復一年的畢業晚會似乎已經成了我們踏入社會前的最后一次集體聚首。
(吳)：也正因為如此，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關懷與企盼，藏匿了太多的故事與細節。
(石)：在今晚，當第一枚音符響徹禮堂，也就意味著棗院學子的青春往事將被再次提起，接著在幾小時后被封存在這座熟悉的禮堂，留駐在我們每個人的腦海。今晚，讓我們再一次重溫，那些感動過我們的人和事。這一切在今天看來是如此的美麗而生動。
(嚴)：讓我們靜靜享受下一個挑戰，在與時間的賽跑中，你會變得更加堅強，更加神采奕奕!又一個青春之旅從今晚起航。 合：隴南師專教育系學前教育專業匯報演出現在開始 嘉賓介紹：
1大合唱《柳樹姑娘》《牧童之歌》
(石)：下面請欣賞大合唱《柳樹姑娘》《牧童之歌》表演者：08、09學前教育班，指導教師：代苗 伴奏：吳成源
2、獨唱：《蘆花》
(王)：“莫忘故鄉秋光好,早戴紅花報春暉.”一曲《蘆花》唱出了無數游子的思鄉情、報國心。下面請欣賞歌曲 《蘆花》 演唱：代苗
3、《彩虹的約定》
(吳)：我和彩虹有個約定，要把天空裝扮得更美麗。下面請欣賞舞蹈《彩虹的約定》 表演：08學前教育班
4、歌曲彈唱：《青春舞曲》《童年》《友誼地久天長》
(嚴)：童年的夢充滿迷人的色彩童年的往事值得我們每個人去回味，下面請欣賞電子琴聯奏：《青春舞曲》《 童年》《友誼地久天長》演奏：謝順霞 李云霞 南鎮桃 盛佩佩 伴唱：曾碧、孫文軍等
5、獨唱《 你的眼神》
(石)你的眼神，是皎潔的月光，美麗明亮，讓我的心情也朗朗歡暢。你的眼神，是清風細雨，輕拂滋潤不留痕跡，把溫柔留在我心底。 下面請欣賞女聲獨唱《 你的眼神》演唱：牛玲
6、《 爵士舞》
(王)：動人的音樂，激情的舞動。盡顯青春的風采。
(嚴)：看一群年輕的孩子，用自己的身體跳出時代的風采。下面請欣賞由08學前教育班為大家帶來的舞蹈《 爵士》
7、《小熊請客》
(石)：今天對森林里的小動物們來說也是一個特殊的日子，因為呀!今天是小熊的生日。為了慶祝自己的生日，他邀請了好多伙伴來一起慶祝生日。我們也去參加吧。下面請欣賞童話劇《小熊請客》 表演：09學前教育班
8、情景劇《希望》
(石)：三年前的地動山搖，給我們的心靈帶來巨大的創傷;今年3月11日再次使人驚醒，但世界人們與困難作斗爭的精神感動你我的心。下面請欣賞由08學前班、張晗晗 李慧媛等給大家帶來情景劇《希望》。
9、兒童舞《小熊舞》
(顏)下面請欣賞兒童舞《小熊舞》
10、獨唱：《鴻雁》
(王)：我最向往的地方是一望無際的草原，有成群的牛羊，美味的奶茶，還有蔚藍的天空令人神往。下面請欣賞由吳成源老師給大家帶來的歌曲《鴻雁》。
11、09學前道具秀
(顏)下面請欣賞《道具秀》表演者：09學前教育班
12舞蹈《侗鄉之夜》
(吳)：兒女們歡快的舞蹈，跳出了生活的美好，下面請欣賞《侗鄉之夜》 表演：王雪茹等
13、獨唱《龍船調》
(顏)一曲優美的《龍船調》唱響了幾千年，今晚，讓我們再次聆聽：演唱：石晶老師
14、舞蹈《快樂崇拜》
(吳)快樂是我們每一個人的向往。 請欣賞舞蹈《快樂崇拜》，表演：10級學前1班。
15、小合唱：《I am sailing》、《飛》
(顏)我們既將起程遠航，展開夢想的翅膀。Jack是我校的特聘教師，為我們編排了這首快炙人口的《I am sailing》，她的熱情使我們感動。請欣賞《I am sailing》。
(顏)“有夢想才會飛，飛的更高、更快、更強才是我的目標”。在臨別之際，由吳成源老師特意為我們作詞作曲譜寫了這首令人感動的《飛》。吳老師曾獲“海洲杯張掖賽區一等獎、第四屆青春中國原創歌曲甘肅省一等獎”;第五屆青春中國原創歌曲通俗組一等獎等眾多獎項。請欣賞《飛》。
16、《新貴妃醉酒》
優美的弦律唱出了人間情懷。請欣賞由吳成源、李霞給我們帶來的歌曲《新貴妃醉酒》。
17、《兒童舞串燒》
可愛的藍精靈，淘氣的小寶貝是我們的最愛。瞧!他們來啦!下面請欣賞08學前教育班的《兒童舞》
18、《今夜無眠》 (結束語)
(顏)放飛心中的理想 暢想青春的旋律追逐成功的喜悅 把握無悔的明天 (王)歌聲響起，往事歷歷在目，天下沒有不散的筵席，讓我們虔誠禱告，祝福彼此，此情可待成追憶，只是當時已惘然。
(石)歌聲逝去，前程始于足下，期待下次瑰麗的相逢，讓我們自然體味，感受人生，會當擊水三千里，自信人生五百年。 教育系20xx學前教育專業匯報演出(合)到此結束!
請各位領導上臺與演職人員合影留念。
節目主持詞 篇3
尊敬的各位來賓，至愛的鄰里親朋，女士們，先生們：
大家中午好!
春秋迭易，歲月輪回，辰龍送祥，福壽高照。今天，是公元20xx年1月28日，農歷壬辰年正月初六。在這個特別的日子，在全國人民共慶春節的美好時刻，在各族兒女共享團圓的幸福時刻，在爆竹聲、歡呼聲、吶喊聲、祝福聲交織融匯的絢麗時刻，我們從四面八方趕來，共同歡聚在在聚福圓酒樓宴會大廳，熱烈慶賀王長林先生六十壽誕。為的是分享一份福壽雙全的喜悅，品嘗一份收獲幸福的甘甜，保留一份溫馨難忘的記憶。
在此，我謹代表王長林全家，向光臨今天宴會的所有摯友親朋們，表示衷心的感謝和誠摯的祝愿。感謝大家抽出與家人團聚的時間前來參加宴會，感謝大家的深情，感謝大家的厚意。同時，也祝愿在座的各位嘉賓及你們的家人春節愉快，合家歡樂，龍年大吉!
王長林先生1953年正月初六出生于一個農民家庭，他與中華人民共和國是同齡人。60年來，他本本分分做人，勤勤懇懇做事，一個農民的質樸、善良、勤勞、豁達、堅強，在他的身上體現得淋漓盡致。在地里田間，踏遍了他的足跡;在壟溝壟臺，灑滿了他的汗水。從一把鋤頭、一副木梨到奔馳著的四輪車;從交納鄉統籌、村提留到免除農業稅，享受糧直補、油直補，他經歷了與共和國同樣的風風雨雨。一路走來，如今的王長林，白發已浸染了雙鬢，老繭已布滿了雙手，歲月已壓彎了脊梁。然而，王老臉上的笑容卻更加燦爛奪目。因為，他與共和國一同成長，他見證了祖國從落后走向進步，從貧窮走向富強，從60年代跨步21世紀的輝煌;他深刻領會到了“經歷即是財富，付出就有回報”的人生真諦。
60年哪，60年他積累了最大的財富，那就是勤勞善良的樸素品格，寬厚待人的處事之道，嚴愛有加的樸實家風;他收獲了最大的回報，那就是兒女成行，兒孫滿堂，妻賢子孝，家和業興，還有就是在他60壽誕的今天，能夠走出農家院，走進聚福圓，高朋滿座，祝福滿堂。
那么，此刻，親愛的朋友們，就讓我們用最最熱烈的掌聲祝愿王長林六十壽誕快樂如仙!祝愿他福如東海，健康如意，福樂綿綿!祝愿他壽比南山，笑口常開，益壽延年!
來賓們，朋友們，佳肴已備齊，美酒已斟滿，在壽宴即將開始的最后時刻，借著老壽星60壽誕的東風，我再次代表王長林全家，祝愿各位在今后的日子里，生命之樹長綠，生命之水長流，人人都長壽，歲歲都平安，春輝永綻，幸福永恒!
節目主持詞 篇4
一、開場環節
男：請大家就坐并保持安靜，我們的比賽即將開始，為保證選手優秀的發揮不被打斷，請大家講手機調成靜音，謝謝大家的配合。
女：現在每位同學的手中應該都有一張選票，沒有的同學請向附近的工作人員索取，請同學們為自己喜歡的選手投上寶貴的一票，我們的工作人員會在選手展示結束時統一收取，并作為比賽結果的參考。
男：在比賽開前，請大家觀看本次大賽的精彩集錦，跟隨我們的鏡頭進一步了解
女：尊敬的各位評委、嘉賓
男：親愛的老師、同學們
合：大家晚上好!
女：面向大學舞臺，展現你我風采
男：打開職場大門，成就美好未來
女：歡迎大家來到中國政法大學第六屆“安理律師杯”研究生職場面試挑戰賽機關組的決賽現場，我是主持人齊甜
男：我是主持人**
女：首先請允許我像大家介紹今晚到場的各位評委，他們是：
男：今天到場的學校領導和嘉賓老師有：
讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
女：本次研究生職場面試挑戰賽是由中國政法大學學生就業創業指導服務中心和共青團中國政法大學委員會主辦，北京市安理律師事務所協辦，中國政法大學研究生會承辦的。再次感謝他們為我校學生提供的這個展示自我、鍛煉自我的平臺。
男：大賽本著扣緊時代主旋律，提高學生就業競爭力為宗旨，經過賽前激烈的角逐，總共有六名選手脫穎未出進入本次決賽!首選在這里向你們表示祝賀。
女：現在我宣布中國政法大學第六屆“安理律師杯”研究生職場面試挑戰賽機關組決賽正式開始。
二、比賽環節
男：現在向大家介紹本次大賽的流程，本次大賽采用的是全真模擬公務員結構化面試。比賽開始后，選手在貴賓室候場，按抽簽順序依次入場面試。每位選手入場后，進行大約10分邢軍章于曄侍東波劉須寬鐘的結構化面試。同時，每位評委會就每位選手的表現進行綜合打分。在之后的評委點評環節，我們的工作人員將統一收取評分表。
女：與此同時呢，現場的工作人員將收取各位觀眾手中的投票意見，評委的分數結合現場觀眾的分數，就是選手的最終成績。
男：清楚了比賽的流程之后呢，就正式進入今天的比賽環節，首先有請第一位選手***入場
男：六位選手已經全部展示完畢，相信各位評委老師和現場的同學們也對每位選手有了一定的認識。請幾位選手進場稍做休息，請幾位評委最終確認為幾位選手打出的成績，同時請工作人員收取現場觀眾的投票。
女：在接下來評委點評的同時，工作人員會對各位選手的成績進行匯總。
三、點評環節
男：有請各位評委老師對六位選手進行綜合點評。首先有請***
女：在宣布比賽結果前，讓我們用熱烈的掌聲有請(某校領導)發言。
男：宣布成績，從三等獎到一等獎(一等1個，二等2個，三等3個，約2分鐘)。
女：請各位評委和校領導老師給上臺選手頒獎并拍照留念。
男：我們憧憬美好明天，因為我們對明天充滿無限的期盼。
女：我們追逐職業夢想，因為我們對夢想的渴望不曾改變
男：最后，衷心祝愿大家從今天開始，規劃自己的職業人生，讓自己贏在職業的起跑線上。
女：我宣布，中國政法大學第六屆“安理律師杯”研究生職場面試挑戰賽機關組決賽到此結束。有請所有參賽選手與所有的評委老師及校領導一起上臺合影留念。
節目主持詞 篇5
男：尊敬的各位領導、各位來賓：
女：老師們、同學們、親愛的校友們：
合：大家好!
男：金秋十月的豐收時節，今天，我們不遠萬里，風塵仆仆，在這里相約相聚，共慶母校50周年華誕。
女：半個世紀，篳路藍縷、拓荒耕耘。從草房數間到高樓林立，一代代西湖中學人用智慧和汗水，譜寫了全新的教育篇章。
男：歲月流淌，鐘聲悠揚。這里鐫刻著前輩的艱辛與奮斗，記載著師生的夢想與追求。
女：五十年求索，風雨兼程，我們一直同舟共濟。五十年奮進，青春律動，我們依然朝氣蓬勃。
男：今天，我們歡聚一堂，用最美麗的舞姿，傳達對母校的深情祝福。
女：今天，我們歡聚一堂，用最動人的歌喉，傾吐對母校的真切情誼。
男：今天，與快樂為伍，讓我們的心與優美的舞蹈、與靈動的音符，一起歡躍起來!
女：首先，請欣賞學生舞蹈：《大紅綢子飄起來》，
女：接下來，參加表演的是一群活潑可愛的小同學，她們將為大家帶來“校園歌曲聯唱”。請欣賞：
男：感謝同學們的精彩表演!躍動的身影，奮進的足跡，在我們年輕的校園，永遠是最美、最亮麗的風景線。接下來，讓我們在學生舞蹈《天山鈴鼓》的悠揚舞姿中，再一次感受當代年輕學子飛揚的青春，蓬勃的朝氣，請欣賞
女：有這樣的老師,熱愛生活，多才多藝;以滿腔熱忱，在教育教學的廣闊天地，揮灑青春，張揚個性，展現風采。今天，讓我們在優美的舞蹈中感受年輕教師的*與夢想。請欣賞由崔雅麗老師演繹的獨舞《在那遙遠的地方》
女：輕風中度過難忘的歲月，記憶里飄過流逝的春光。
男：母校，是您給我希望，贈我翅膀，讓我學會飛翔。
女：走進您的懷抱，我只想親吻一片綠葉，您卻給了我整片森林;
男：走進您的眼眸，我只想觸摸一朵白云，您卻給了我整個天空;
女：一曲歌伴舞《綠葉對根的情誼》，相信最能表達此時此刻所有學子對母校的深情厚誼!
男：讓我們把掌聲送給表演者孫珍珍老師和伴舞的同學們!請欣賞他們的精彩表演!
男：“自力更生、艱苦創業、團結奮進、無私奉獻”，這是所有西湖教育人在繼往開來的發展歷程中，用智慧和血汗凝結鑄造的“西湖教育精神”!
女：這里有一支胸懷大局、心系未來、腳踏實地的教干教師隊伍;他們用敢為人先的行動踐行著“*遠矚育人、求真務實辦學”的理念!
男：踏上講臺，面對求知的眼神，他們把自己所有的一切奉獻給了心中那深愛的神圣事業!
女：走上舞臺，釋放心中的*，他們要把自己最嘹亮的歌喉、最昂揚的斗志獻給母校、獻給所有關心母校發展的人們!
男：現在，在舞臺中央的是西湖中學教師合唱團的所有老師們......
他們將為我們帶來大合唱《祝福祖國》、《二十年后再相會》、《感動》，請欣賞：
男：過去的50年，母校用她慈祥的胸懷，溫暖了無數學子求知的心靈。
女：過去的50年，母校用她勤勞的雙手，鑄就了無數遨游蒼穹的堅強翅膀。
男：告別昨天，我們站在新的起跑線上，整裝待發，豪情萬丈。
女：展望未來，我們信心滿懷，一路歡歌，奔向未來!
男：在這個難忘的日子里，讓我們一起用心祝福：
合：祝福我們的母校，蒸蒸日上，再添華章!
男：尊敬的領導、來賓，各位校友、老師們、同學們：
女：西湖中學50周年校慶文藝演出要跟大家說再見了。
男：感謝所有的校友們：
女：感謝各位領導、各位來賓：
男：請相信，歷史會記住這一天!
女：請相信，母校會欣慰這一刻!
男：最后，誠摯的祝愿各位領導、各位校友、各位來賓，身體健康、
女：工作順利、
男：事業進步!
女：謝謝大家，再見
節目主持詞 篇6
尊敬的各們家長，各位親愛的觀眾朋友們，我們今天的節目到此就全部結束了，再次謝謝您的光臨，祝大家晚安！
師:尊敬的各位領導、親愛的小朋友們!
幼:親愛的爺爺、奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們!
合:大家晚上好!
師：彈去五月的風塵，迎來六月的時光。
幼：聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。
師：六月，是童年的搖籃。
幼：六月，是童年的夢想。
師：六月，是童年的太陽。
幼：六月，是我們大家的節日，我們要盡情的歡暢。
師：今天，我們沐浴著和風細雨，即將迎來柳綠花香的六月。 幼：今天，我們帶著祝福和希望，在這里歡聚一堂。
合：共同慶祝20xx年“六一”國際兒童節的到來！
師：在此，我代表三里中心幼兒園的全體師生，祝全鎮的小朋友們節日快樂。
幼：下面請園長媽媽講話。
幼:在今天這個特別的日子里,我們要用最美的舞蹈,最甜的歌聲,為我們自己的節日增光添彩!
師：（望小朋友）你們的健康快樂不僅是老師們的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。下面請欣賞大（一）班的舞蹈《健康快樂動起來》
幼: 跳得太勁啦！小班弟弟妹妹們也忍不住要用小小手來表達他們的喜悅之情了。請欣賞由小班表演的舞蹈：《一雙小小手》有請小班的小朋友們！
師：充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節日的氣氛。歡樂、幸福的時刻,喜事多,讓我們一起感受中班小朋友的《我家今年喜事多》 幼: 在幼兒園渡過的日子是我們最快樂的。無論我們走到哪里，我們都會記得幼兒園的歡樂時光。下面有請老師們為我們表演舞蹈《山丹丹花開紅艷艷》。
師;哎,xx你快要學前班畢業啦！有什么打算？
幼:xx老師,學前畢業后我打算高高興興上學堂!
師:嗯!不光你這樣，小班的小朋友們也是高高興興《上學堂》！看他們來啦！
幼: 看他們一個個可愛的舞姿，只是太棒了，我們中班的小朋友們也為自己的節日增添了氣氛，請欣賞《撐腰》
師: 中班的小朋友表演的真是精彩，大三班的孩子也不甘落后，一個個躍躍待試，掌聲歡迎他們為我們帶來的舞蹈《讓我試試》 幼: 在太陽的照耀下，露珠才會發出璀璨的光芒； 下面 請欣賞大
（二）班小美眉為我們帶來舞蹈《我們一起種太陽》。
師: 慈母手中線，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報得三春暉。請欣賞大（一）班給我們帶來的《游子吟》 幼:有了祖國這個大家園，才會有我們幸福快樂的日子，請欣賞大（三）班帶來的舞蹈《甜甜祖國大家園》
幼：我們在您有力的臂膀中長大，讓我們親親你吧！媽媽！請欣賞大
（2）班的舞蹈《親親媽媽》
男幼:看完前邊的節目,我有一種感覺,我們幼兒園女的小朋友太厲害了!怪不得她們每天都說呢!
師:說什么呀?
幼:誰說女子不如男!
師:請欣賞大一班舞蹈《花木蘭》
幼：我們是勇敢的男子漢，請欣賞大三班小男子漢給我們帶來的舞蹈《好兒郎》。
幼: 激昂的節奏是否讓大家感受到了男孩子的陽剛之氣？大（二）班的小朋友可不服氣看他們跟我們帶來魅力四射的舞蹈《龍子龍孫》有請
師:教師的'愛象陽光,普照每一顆心靈:
幼:六月《陽光沙灘孩子》來啦！有請大（一）班的小朋友 幼：大二班的女孩子沐浴著陽光，將《花裙子飄起來》啦！
師:你們在下面看戲，咱們大三班的小朋友也《看戲》呢？瞧！他們看的什么戲？
幼：下面請欣賞我們幼兒園的老師精心為我們準備的舞蹈《 》 幼：每一個快樂的節日；都是您陪伴我們走過, 一路春風化雨, 一路笑語歡歌。
師:帶著六月的鮮花,披著六月的陽光,在這快樂的日子里,我們舞蹈,我們歡唱;展望未來的一切,我們更加珍惜美好的六月,因為,這夢幻般的世界,都來自六月的孕育,六月的成長!
幼:六月,我童年的搖籃,我童年的夢鄉,養育我的沃土,照耀我的太陽,今天我擁抱美好的六月,明天再創六月的輝煌!
合:讓我們一起駛向二十一世紀的嶄新時代!
師:三里鎮中心幼兒園慶六一文藝匯演到此結束!感謝各位家長的光臨!讓我們――
合:明年六一再相會!
節目主持詞 篇7
尊敬的各位領導各位家長，我可愛的寶貝們：你們好!
在這個溫暖明亮的春天，我們迎來了20xx年首屆陽光親子活動，活動主持詞開場白。在此我代表全園所有的孩子們對精心籌備本次活動的幼教專家們以及外教訓練營和老師和他朝氣蓬勃的團隊表示誠摯的謝意，對前來參加活動的家長們和遠道而來的園長們表示最熱烈的歡迎。
健康是一份責任，健康是一種生活。我們正是秉承了這一教育理念，將游戲導入活動，將活動帶入運動。使每個孩子能得到多方面的協調發展，從而提升幼兒運動的協調性，大腦的靈活性。從而培養幼兒的堅持性及不怕困難，善于思考等良好品質。使心靈與心智共同發展。
本次活動以：我運動我健康我快樂為主題，提倡：團結友愛，尊重寬容，健康愉快，禮儀謙讓。
在這個分享運動分享愛的時刻，我預祝：陽光寶貝20xx年首屆親子活動取得圓滿成功;預祝我可愛的寶貝們和家長們配合默契玩的開心。
謝謝大家!
甲：敬愛的校長，尊敬的各位老師，
乙：親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，
丙：親愛的同學們，少年兒童朋友們，
合：大家下午好!
甲：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，
乙：我們翹首期盼的六一國際兒童節即將來臨
丙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們
合：六一兒童節快樂!
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩
乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目
丙：為了歡慶今年的六一國際兒童節，我們修文外國語學校的同學做了精心準備
丁：同學們在老師的輔導下，排練了好多有趣的節目
甲：現在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采
乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現修文學子良好的藝術修養
丙：在節目開始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛的王校長講話!大家掌聲歡迎!
丁：感謝王校長的熱情鼓勵和真情教誨。下面讓我們隆重宣布：
合：“迎綠色奧運，展童年風采”，淄博修文外國語學校20xx年度慶祝六一文藝匯演現在開始!
結尾：
女：敬愛的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛的同學們
甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹
乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天
丙：有一場夢，說的是少年強則國強。
丁：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來，
乙：無論如何，少年憧憬著希望。
丙：新世紀的太陽正照耀著我們前進，
丁：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。
甲：托起閃亮的金星，未來靠我們去創造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
丙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠;
丁：放眼未來，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩。
甲：我們的心正和時代的脈搏一起跳動
乙：我們將用行動迎接北京奧運的到來
丙：我們將用微笑歡迎八方來客。
丁：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨。
合：我們將用一種負責任的態度和行動來證明，“我們能做得更好”!
合：淄博修文外國語學校慶六一文藝演出到此結束，謝謝觀賞!
節目主持詞 篇8
尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的老師同學們：
大家下午好！
歡迎來到呼倫貝爾學院第x屆相聲小品大賽決賽現場
蒞臨決賽現場的領導嘉賓有：
（讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來）
男：近年來，隨著我院的發展壯大，我院的文藝事業也是精彩紛呈，各種文體賽事競相綻放自己絢麗的奇葩，在廣大師生間的影響不言而喻。
女：是啊，豐富的校園文化活動不僅充實了同學們的課余生活，而且陶冶了我們的身心，同時也在增強著自身的素質。本著這個初衷，我們繼續演繹著本屆相聲小品大賽的緊張與歡樂。
男：，沒錯，我們不僅期待著更多更好的做品的出現，同時也希望通過搭建一個平臺來展示同學們日常生活中的一點一滴。
女：那么，經過復賽評委老師的精心篩選，今天共有十二件作品入圍決賽，但同時也意味著有些作品落選，意味著他們付出汗水的作品不能綻放在這個舞臺上，在這里，我想對他們說，今天你們失去了這個舞臺，明天的你們將會有更加優秀更加絢麗的作品！
男：好了，親愛的同學們，現在你們一定迫不及待的想知道今天的燈光下到底會出現哪寫作品呢，誰又會奪魁呢？讓們試目以待！
結尾詞
男：親愛的同學們，我們的十二件優秀作品就像十二部微型電影都已經紛紛落幕，我們的大賽也即將告近尾聲了。
女：是啊，那么在這之前，同學們一定想知道各個作品的最終成績，別急，讓我們一一為您揭曉。
男：親愛的同學們，本次大賽到此就結束了，感謝同學們的精彩演繹，無論成功與失敗，你們都是這個舞臺最快樂最閃亮的人！
女：同時，也感謝臺下的觀眾朋友們，沒有你們，這個舞臺也將失去意義。
男：親愛的同學們，前進不知疲倦，快樂沒有極限，我們期待大家下一屆的更加精彩的演繹
合：我們相約明年再見！
節目主持詞 篇9
（女主持人）：揚起你的笑臉，自信在身邊，請欣賞王楚喬同學的芭蕾舞表演。
（男主持人）同學之間就應該友好相處，可是總會有意想不到的故事。下面請看短劇《美麗的心事》
主角：常美麗
配角：5個學生、 個老師、 個旁白
道具：課桌椅、書包、上課鈴聲、音樂、排球等。
劇情簡介：要介紹一位河南小女孩來到新的學校之前，對新的環境、新的學習生活充滿了憧憬。但是，當她來到新的學校之后，事與愿違，受到同學的嘲笑、譏諷和排斥。她想和同學們一起玩耍，可誰也不愿意理她，甚至還欺負她。使她感到非常的孤獨與無助。于是，她把自己的心情寫在了日記上，希望能得到老師的幫助。老師知道后，把她寫的日記讀給了大家聽，希望大家一起想辦法幫幫她出出主意。通過老師的教育和引導，同學們認識到自己的錯誤，并主動向她承認錯誤，賠禮道歉。最后大家都成了好朋友。
（輔導目標：讓學生知道每個人都需要朋友，不應該看不起、歧視和排斥他人。同學之間應該真誠、團結、友愛。當你給別人快樂的同時，自己也會獲得同樣的快樂。）
過程實錄：
第一幕
旁白：今天是開學的第一天，高美非常興奮了，背著書包早早來到新學校，被這美麗的校園深深地吸引了。
美麗：（自言自語地）“哇！學校真美啊！有這么多花草樹木，還有那么多同學在唱歌、打球、做游戲。我真幸運！到這兒可以認識許多新同學，可以和他們一起學習，一起玩了。”（心里別提多開心了）她高興地唱起歌兒來……（美麗唱歌）……
第二幕
旁白：（上課了）
學生：（進教室坐好）
美麗：（看見老師，鞠躬）“老師，您好！”
老師：（微笑著）“美麗好，我們一起進教室。”
美麗：（跟著老師走進了教室，表情高興）
老師：（對全班同學說）“同學們，這學期我們學校來了許多新同學，她是我們班新來的同學，我們歡迎她自我介紹。”
美麗：（點了點頭）“大家好，我叫美麗，我來自河南。我喜歡在這里和大家一起學習，一起游戲，希望大家能喜歡我。謝謝。”
旁白：（她剛說話）
生2：（小聲）“老師，她在說什么呀？”
學生：（笑了）
學生：“就是，就是，我們都聽不懂。”
老師：（手勢示意學生）
學生：（大家停止了笑聲）
美麗：（繼續介紹）
生 ：（開始交頭接耳）“她在說些什么呀？哈哈！”
生2：“她說的像英語吧！哈哈！”
生3：“瞧，她那土樣子！”
……
美麗：（把頭深深地低了下來）
老師：“你先坐在這里。”
旁白：（老師剛說完）
生3：（慢慢地站起來，吞吞吐吐）“老師，我不想跟她坐。”
學生：（也跟著小聲）“我也不想，我也不想。”
老師：“同學們，來到這個班級，就是我們班級的一員，同學之間應該和睦相處，怎么能這樣呢？那，先這樣，你坐到最后一塊，美麗你就坐到前面來。”
生3：（只好很不情愿走到最后）
老師：“同學們，河南以獨特的自然風光吸引許多中外游人。尤其洛陽牡丹全國文明。歡迎她介紹自己美麗的家鄉。”
美麗：（頭往后看了一眼，回過頭來，吞吞吐吐）“老師……我……”
老師：“課后你們再交流。”
學生：（大家便小聲地議論）
旁白：這節課，她滿腦都是剛才發生的一切，老師說什么她一句也沒聽進去。
第三幕
旁白：（下課了）
學生：（陸續走出教室）
生 ：“終于下課了。”
生5：“走。”
生3：“我們去玩吧！”
生4：“走，打球去了。”
美麗：（自言自語）“下課了，真好！去找同學玩吧！可是……管它的，去試試。”（四周看看，看到一位同學還在教室里）
生2：（在教室里，收拾東西）
美麗：（高興地走過去拉拉她的手）“你好，我們一起玩好嗎？”
生2：（用力甩開她的手）“哼！走開，外地的，我才不愿意跟你玩呢？”
美麗：（傷心地走開，自言自語）“哎！算了，還是自己玩吧！”
生2：（一邊走出教室一邊叫）“大家快來，我們一起玩。”
學生：“好，來了！”
（學生走在一起）
生3：“那新來的同學真是太好笑了。呦，你瞧瞧她那窮酸樣，老土哦！”
生5：“就是，就是，（咳嗽兩聲）看我的，（學她介紹時的樣子）大家好，我叫美麗，我……我……（大笑）”
生 ：“說什么呀！”
生3：“你聽得懂嗎？”哈——哈，“不懂。”
生 ：“她呀！長得這么丑，還叫美麗，名不符實，干脆就叫她丑小鴨算了。”
學生：（齊聲）“對！！就這樣叫，定了。”
美麗：（走到一邊，看著同學玩耍，很傷心，蹲在地上，手不停的在地上劃著，自言自語）“為什么？為什么？我又沒有做錯什么事？他們為什么這樣對我呀？我就想不明白，太讓我傷心了。”（心里很不是滋味）
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