活動主持詞（通用12篇）
主持詞要根據活動對象的不同去設置不同的主持詞。在如今這個中國，越來越多的場合都需要用到主持人，相信寫主持詞是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的活動主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動主持詞 篇1
男：尊敬的各位領導，各位來賓，
女：各位教練員、運動員、裁判員、球迷朋友們，
合：大家晚上好。
男：在這秋風送爽，金菊綻放的美好季節，由隆堯縣文廣新體局、隆堯縣總工會、隆堯縣籃球協會聯合舉辦的，隆堯縣20xx年籃球聯賽頒獎慶典，在歡快熱烈的舞蹈中，拉開了帷幕。
女：出席今天頒獎慶典的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協的領導同志，有籃球聯賽組委會的各位領導，有各參賽隊伍的朋友們，有支持聯賽的企業家朋友們。
男：讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎！
女：首先讓我們掌聲有請，縣人大副主任、本屆籃球聯賽組委會副主任李景山同志致辭。
（李景山上場致辭）
男：好，非常感謝李主任情真意切的致詞。
女：朋友們，歷時六個月的籃球聯賽圓滿落下帷幕。回眸一場場驚心動魄的比賽，那些精彩的場景猶在眼前。
男：在半年多的激烈角逐中，各代表隊團結拼搏，在每一滴汗水中揮灑著自己的激情，展現著自己的朝氣，激昂著自己的斗志。
女：各代表隊發揚友誼第一，比賽第二的精神，賽出了風格，賽出了水平，充分展示了“團結進取、奮勇拼搏”的團隊風采。
男：讓我們為每一位奉獻活力的運動員鼓掌致意，并向所有裁判員、教練員、工作人員道一聲：你們辛苦了！
女：同時，我們還要感謝為大賽提供場地支持的單位，感謝為我們帶來精彩的表演的籃球寶貝們。感謝你們的付出和努力，正是有了你們的支持，才換來了比賽的精彩和圓滿。
男：好，下面我們頒獎開始。首先頒發“場地建設獎”。獲得場地貢獻獎的單位是：東方食品城、金隆集團、武警中隊、滏澧紡織、供電公司。請各單位代表上臺領獎。
女：非常感謝各單位對本次籃球聯賽的大力支持。有請縣政協副主席馮平印為他們頒獎。
男：好，掌聲再次祝賀他們。請獲獎單位回席就座。
女：我們的頒獎慶典，還請來了各單位舞蹈隊為大家助興。下面請欣賞樹人幼兒園為我們帶來的精彩的舞蹈表演：《青春力量》。
男：拼搏傳喜訊，起舞贊英雄。本次籃球比賽，不僅展現了各隊運動員頑強拼搏的精神，還考驗著各啦啦隊的創意程度、氣氛喧染和組織力度。
女：在每場賽事中，大家都真切感受到了啦啦隊的力量。各啦啦隊為了給場上的運動員加油助威，精心排練，各展風采，把比賽現場的氣氛推向了高潮。讓運動員在緊張比賽的間隙，享受她們帶來的激情和活力。
男：下面，頒發“節目表演獎”。經過本屆籃球聯賽組委會慎重評選，共評出六個獲獎單位。他們分別是：
一等獎：名仕健身中心
二等獎：樹人幼兒園、縣醫院
三等獎：滏澧紡織、今麥郎、啟萌藝術幼兒園
掌聲祝賀她們。
女：下面，有請啦啦隊代表上臺領獎。
男：掌聲有請縣政協副主席王占堂為他們頒獎。
女：接下來我們將要欣賞的是“夢想輪滑隊”為我們帶來的精彩的輪滑表演。
男：輪滑是近幾年興起的一項體育運動，它是一種體現力量和速度的運動，體現了身姿的飄逸和力量的爆發，達到了力與美的結合。
女：好，感謝夢想輪滑隊為我們帶來的精彩表演。
男：練身體、練意志，打出好風格；勝不驕、敗不餒，賽出新水平。參與賽事的運動員們盡情的揮灑著運動激情，把每場賽事都演繹的如火如荼、精彩不斷。
女：雖然他們有著不同的追求和夢想，但他們卻有著共同的愛好和理想。為了一個共同的目標，他們團結協作，奮勇拼搏，讓青春在賽場上閃光，讓熱血在奔跑中流淌。
男：下面將要頒發的是“籃球聯賽單項獎”。
女：單項獎中包括總分王、三分王、籃板王、以及籃壇常青樹。這些名稱象征的是一個球員的技術和能力，體現的是一個球員的價值和魅力。
男：獲得單項獎的人員是：
總分王：王東東、三分王：張曉濤
籃板王：翟軍飛、籃壇常青樹：閆軍平
掌聲祝賀他們。
女：有請本次籃球聯賽單項獎獲得者上臺領獎。
男：掌聲有請縣人大副主任李海軍為他們頒獎。
女：接下來請大家欣賞，來自啟萌藝術幼兒園的充滿青春活力的舞蹈表演《活力四射》。
男：我們的籃球聯賽歷經了半年的激烈角逐，在這半年當中，各基層單位認真參與，精心組織，刻苦訓練，積極進取，文明參賽，為聯賽的圓滿成功打下了堅實的基礎。
女：在此，我們向各基層單位的積極參與和大力支持，表示衷心的感謝，謝謝你們。
男：接下來將要頒發的是“優秀組織獎”、“體育道德風尚獎”、“精神文明獎。”獲得本次聯賽優秀組織獎的單位是：東方食品城代表隊、金隆集團代表隊、縣醫院代表隊、滏澧紡織代表隊。祝賀你們。
女：獲得體育道德風尚獎的團隊是：公安局代表隊、武警中隊代表隊。掌聲祝賀他們。
男：獲得精神文明獎的是教育局代表隊、今麥郎代表隊。祝賀你們
女：有請獲獎單位代表上臺領獎。掌聲有請縣籃協副會長夏運江為他們頒獎。
女：我們的籃球聯賽，在全體人員的共同努力下，賽出了風格、賽出了精神，展示了全縣人民健康、文明、積極向上的精神風貌。
男：大賽的成功舉辦，離不開所有對文化體育工作的關心者和支持者。他們默默無聞地堅守在自己的崗位，盡職盡責，無私奉獻。用辛勤的勞動和汗水，為隊員們送去鼓勵和支持。
女：他們是真正的幕后英雄，是我們最敬佩的團隊。
男：接下來我們將要頒發的是“特別貢獻獎”和“貢獻獎”。
女：獲得特別貢獻獎的單位是：隆堯縣電視臺。獲得貢獻獎的是：縣婦聯、團縣委。掌聲祝賀他們。
男：有請獲得特別貢獻獎和貢獻獎的單位代表上臺領獎。掌聲有請縣藍球協會會長李炳春為他們頒獎。
女：下面請欣賞名仕健身中心帶來的少兒拉丁舞表演。她們多次參加籃球寶貝演出，不僅活躍了現場氣氛，更激勵了隊員們的斗志。成為賽場上最絢麗的風景！
男：今夜燈火璀璨，今夜明星閃爍。
女：在這充滿歡樂與幸福的夜晚，最耀眼的就是體育全明星。他們每一顆都散發著自己的熱量，閃爍著自己的光芒。當他們聚在一起就是巨大的能量，照亮了整個星空，照亮了美麗的夜色。
男：他們就是我們今晚的20名“全明星獎”獲得者。他們是：
張曉濤、翟軍飛、曹大業、李彬、李達博、胡鐵錚、白玉嶺、張立勇、張立平、郭帥、楊松、薛洋、張曉龍、趙遠超、曹宏博、呂釗、王男、王冬冬、李聚印、白會濤。掌聲祝賀他們。
女：有請全明星獎獲得者上臺領獎。掌聲有請縣人大主任焦景芬、縣政協主席肖忠民為他們頒獎。
男：下面請欣賞由縣醫院舞蹈隊為我們帶來的歡快熱烈的舞蹈表演。
女：此次比賽本著友誼、健康、參與的宗旨，既鍛煉了干部職工的體魄，也增進了大家的友誼，達到了提高干部職工身體素質、培養團隊精神、活躍機關氛圍、促進和諧機關建設的目的。
男：運動場上，他們挑戰自我，勇攀高峰，為觀眾奉獻了一場場精彩絕倫的比賽。讓我們以祝福的目光，期待他們在運動場上走的更遠更長。
女：接下來將要頒發的是“季軍獎”。獲得季軍獎的是千戶營鄉代表隊。祝賀你們。
男：有請千戶營鄉代表隊上臺領獎。掌聲有請縣委常委、宣傳部長董鵬為他們頒獎。
女：比賽讓我們一步步成長，每一步都是那樣的鏗鏘有力，擲地有聲。男：在這籃球場上我們凝結了太多的激情和風采！匯集了太多的笑聲和感動。
男：愿這美好的瞬間定格在我們心中，成為我們前進的信念和動力。
女：接下來我們將要頒發的是“亞軍獎”。獲得亞軍獎的是：縣政府代表隊。掌聲祝賀他們。
男：有請縣政府代表隊上臺領獎。掌聲有請縣委常委、縣政府常務副縣長李炳春為他們頒獎。
女：歷時六個月的籃球聯賽，我們的參賽隊員充分發揮自己的技術水平，發揚團結協助、艱苦奮斗的精神，賽出了水平，賽出了風格，演繹了一幕一幕的精彩瞬間；
男：從教練員到裁判員、從籃球寶貝到每一位工作人員，大家都兢兢業業、恪盡職守。正是他們的辛勤工作，才取得了本次籃球聯賽圓滿的成功。充分展示了干部職工良好的精神風貌和較強的集體榮譽感，更為構建和諧隆堯增添了豐富的內涵。
女：好，接下來將是我們期待已久的獎項，它就是：“冠軍獎”。獲得這項殊榮的是——供電公司代表隊。祝賀你們獲得今晚的最高獎項。
男：有請獲得冠軍獎的供電公司代表隊上臺領獎。掌聲有請縣委副書記馬千里為他們頒獎。
女：下面請欣賞由趙雪松、李小濤、劉亞飛帶來的歌曲《相信自己》。
男：在此，祝愿我們的夢想成真，祝愿我們的體育事業超越夢想，走向輝煌！
活動主持詞 篇2
A：各位領導，各位來賓，
B：各位老師，各位同學：
合：上午好!
A：送走了零八的崢嶸歲月，迎來了零九的火紅年輪。
B：送走了五月的草長鶯飛，迎來了六月的麥熟苗肥。
男：看!碧空明澈，旭日東升!
女：曉露冰瑩，花紅柳翠!
男：暖風拂面，蕊香襲人!
女：彩旗招展，笑臉溫馨!
男：今天，是個特殊的美好日子。
女：今天，是難忘的幸福一天。
男：今天，是我們少年兒童自己的節日，是我們期盼已久的六一國際兒童節!
女：今天，我們在這里隆重集會，舉行一年一度的六一節文藝匯演!
(以下每段由一人報幕，男女主持人交叉主持報幕)
童年是一個夢，童年是一首詩，童年載滿了詩情和畫意，童年載滿了天真和爛漫。首先，請可愛的幼兒園小朋友上臺，為我們帶來充滿童趣的精彩表演!
1、一座座青山緊相連，一朵朵白云繞山間，一片片梯田一層層綠，一陣陣歌聲隨風傳，誰不說俺家鄉好，幸福的歌聲千年萬年長。請欣賞大班小朋友帶來的扇子舞《誰不說俺家鄉好》。
2、我們的小朋友那么可愛，小朋友們爸爸媽媽們愛不愛?愛我那就抱抱我吧，請欣賞中一班小朋友帶來的《愛我就抱抱我》
3、人之初，性本善，性相近，習相遠。中華民族是禮儀之邦，我們的祖先很早就用簡明易懂、瑯瑯上口的詞句，來對少年兒童進行啟蒙教育。下面是中班帶來的武術操《三字經》，讓我們透過清脆的童聲，去感受《三字經》給我們的啟示吧。
4、生命在于運動，活力全靠鍛煉。瞧，我們可愛的活力寶貝，正沐浴著早晨的初陽，在快樂的鍛煉身體呢!有請小班小朋友，為我們表演《健康歌》!
5、快樂的日子一天一天逍遙，快樂的日子一天一天歡笑，每一秒都有不一樣的心跳。有請大班小朋友表演《快樂寶貝》，肯定能給大家帶來更多的快樂!
6、白云、藍天、陽光、沙灘讓快樂跳到世界的每一個角落吧，有請中一班小朋友為我們表演《踏浪》
7、看小老虎也來參加我們的演唱會了---------《兩只老虎》
8、學習是艱苦的，但學習也可以變得很快樂。快樂的學習，會收到更好的學習效果。看看我們大班的小朋友是不是很不錯呀，有請欣賞《珠心算》
9、今天的少年兒童是幸福的，這幸福是先輩流血流汗為我們播下的;今天的日子是美好的，這美好的日子是先輩前赴后繼為我們創造的。我們小朋友也要立志報效祖國，有請中一班小朋友表演《精忠報國》
男：歡樂的節日印證著今天的幸福，
女：投入的表演傳遞著激動的心聲。
男：火紅的六月呼喚著創造的激情，
女：燦爛的明天等待著奉獻的青春。
男：讓我們記住快樂的時光，記住甜蜜的歡笑，
祝全體領導、老師身體健康，祝同學們六一節快樂!
謝謝大家!
活動主持詞 篇3
一、開始語
AB親愛的爺爺奶奶
CD親愛的外公外婆
合：歡迎你們的到來（掌聲）
A九月的陽光是那么明媚
B九月的鮮花是那么燦爛
C紅紅火火的九月
D碩果累累的九月
A今天我們歡聚在一起共同慶祝這個屬于你們的節日。
合：九九重陽，濃濃真情活動現在開始。
二、節目流程
1、《打擊樂展示》
B請欣賞打擊樂展示，表演大二班全體小朋友，大家歡迎。
2、《成語接龍》
C請欣賞成語接龍，表演大二班全體小朋友，大家歡迎。
3、《跳繩表演》
D請欣賞跳繩表演，大家歡迎。
4、《時裝表演》
A請欣賞時裝表演，大家歡迎。
5、《愛國歌曲大家唱》
C：我真開心啊？
D：什么事情那么樂啊？
C：因為我們也會唱爺爺奶奶小時侯唱的歌曲呢
D：真的，那就讓我們和爺爺奶奶一起來唱一唱吧
C：全體起立
6、為爺爺奶奶獻紅花
A：爺爺奶奶為工作辛苦了一輩子
B：爺爺奶奶為家庭忙碌了一輩子
A：我們要把自己做的大紅花送給您，你們是最光榮的
B：請小朋友送紅花
三、結束語
A：我們對您的敬意都化做一朵朵鮮艷的花朵
B：一聲聲甜甜的呼喚
C：一片片濃濃的祝福
D：祝爺爺奶奶、外公外婆
合：節日快樂！身體健康！九九重陽，濃濃真情活動到此結束。謝謝大家！
活動主持詞 篇4
男：尊敬的各位領導、老師
女：親愛的同學們，大家
合：晚上好！
女：很高興能與大家如約相聚在“舞與倫比” 1015班畢業晚會的現場。我們很榮幸能擔任本次晚會的主持人，我是xxx
男：我是xxx
女：時間過得真快，轉眼我們就要畢業了。
男：是呀，在寧師的菁菁校園里，我們度過了人生中最美好的時光，在這里留下了我們最燦爛的青春和最火熱的激情。
女：今天，在屬于我們自己的畢業晚會上， 我們將用激揚的青春與活力，盡展1015班的風采！
兩年來，同學們的學習生活都離不開校領導的關心、支持與幫助，今天晚上，我們尊敬的學校領導也來到了我們的晚會現場，他們是：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導的光臨。
男：今晚，1015班的同學們將用優美的舞姿、整齊的動作和創意的編排向大家展示兩年勤學苦練的成果，給學校、老師和學弟學妹們獻上在校期間最后一場飽含深情厚意，凝聚無限精彩的謝幕演出。接下來，讓我們用最熱烈的掌聲有請今晚主角閃亮登場！
第一幕：班級介紹（視頻）
第二幕：起——基訓部分
舞蹈是一門唯美又殘酷的藝術，習舞者需要付出艱辛的體力和超人的毅力去打磨自己。扎實的基本功訓練是每一個習舞者通往舞蹈世界的第一步，也是最基本的一步。
萬事開頭難。基訓中，身上青一塊紫一塊，雙手抬不起，雙腿邁不開，都是常事；汗水淚水也常伴左右。可我們收獲的不只有痛苦，更多是的堅毅、真誠與愛。下面，請欣賞優美的基本功展示。 第三幕：承——民族舞
在中華民族絢麗多姿的百花園里，少數民族舞蹈之花姹紫嫣紅，遍地開放。今天，我們特意采擷了最為寶貴而獨特的幾朵，愿與大家一同感受民族的情懷，共同領略中華民族傳統藝術的魅力。
第四幕：轉——現代舞
生活的豐富多彩，造就了舞蹈題材、風格和式樣的多樣化。下面的舞蹈展示將為大家帶來不一樣的視聽享受。這些舞蹈緊跟著時尚的步伐，混合著時代的氣息，追趕著藝術的熱潮。看！伙伴們正用絢爛的舞姿，熱情奔放、快樂自由地表達。請欣賞拉丁、走秀、印度舞以及健美操。
第五幕：合——群舞
一朵鮮花永遠打扮不出美麗的春天，一個人的優秀也并不能體現集體的優秀。在并肩共舞的群舞表現中，伙伴之間的團結合作顯得尤為重要。兩年來，我們班一共成功地表演過多個群舞作品。下面就讓我們跟隨跳動的音符、動人的舞步一起去感受那無聲的默契吧！
結束語：
女：今天，我們用舞蹈雕刻輝煌，
男：今天，我們用才華譜寫篇章。
女：乘著夢想的翅膀，我們向遠處高飛，
男：踏著青春的節拍，我們向明天奔去。
女：未來的路充滿無盡的變數，我們將微笑著堅強地面對；
男：送君千里終一別，讓我們珍藏起離別的愁緒，祝愿我們即將畢業的同學們事業有成，一路順風！
女：再次真誠地感謝今天所有到場的領導、老師和同學們，你們的熱情與支持是對我們最大的鼓勵。謝謝你們！
男：最后祝各位領導、老師，身體健康，工作順利；
女：祝親愛的同學們學習進步，天天開心；
合：讓我們一起祝愿：我們的明天會更好！1015班匯報演出到此結束，謝謝大家！
活動主持詞 篇5
甲：各位領導、各位家長、老師們，
乙：親愛的同學們，
合：大家新年好！
甲：時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
乙：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。
甲：在這一刻，人人喜氣洋洋，整個校院洋溢著熱烈的節日氣氛。
乙：在這一刻，我們已經感受到春的氣息，這是我們特校的春天，這是我們每個人的春天。
甲：今天，我們相聚一起，用心感受真情，用愛融化冰雪。
乙：今天，我們相聚一起。敞開你的心扉，釋放你的激情。快樂將伴隨在你我的身旁。
甲：20xx年元旦聯歡匯演現在開始。
1、首先，請大家欣賞xx、xxx等同學表演的舞蹈《xx快樂》。
2、強身健體，青春向上，廣場舞增添了我們的活力；修身養性，愉悅心情，廣場舞陶冶了我們的性情；我們特校的孩子跳起廣場舞來，絲毫不遜于廣場上的大媽大叔們。下面請欣賞xxx、xx等同學帶來的廣場舞《最動聽的情歌》。
3、兒歌是以低幼兒童為主要接受對象的具有民歌風味的簡短詩歌，內容多反映兒童的生活情趣，傳播知識等。兒歌優美的旋律、和諧的節奏、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感熏陶。下面請欣賞一年級的小朋友帶來的《兒歌串燒》。
4、愛是我們共同的語言，讓愛天天住我們的家是我們共同的心愿，請欣賞二年級同學帶來的手語舞表演《讓愛住我家》
5、好聽的一曲《讓愛住我家》道出了家的溫暖，接下來請欣賞由七年級同學為為我們帶來的舞蹈《我最乖》。
6、啞劇小品以獨特的表演形式展現人物性格。下面請七年級的同學表演啞劇小品《吃雞》。
7、動感的節奏，美妙的旋律，勁歌熱舞無不展現著青春的活力，下面請欣賞四年級同學帶來的《舞蹈串燒》。
8、一年級小朋友表演的兒歌串燒非常精彩，三年級的小朋友也給我們帶來了《兒歌大串燒》，請欣賞。
9、一二三四五六七，七二三四五六一，到底是多少只呢？下面有請欣賞二年級小同學帶來的舞蹈《數鴨子》。
10、兒童劇內容符合于兒童經驗，充滿了熱鬧活潑的氣氛，多體現的是純真心靈下的故事，表達的東西也是淺顯生動的，深受兒童喜歡。下面請欣賞五年級同學帶來的兒童劇《小熊請客》。
11、飛揚的童年，散發著無窮的活力，活潑的孩子充滿著蓬勃的朝氣，動感的音樂，優美的舞蹈，讓我們一起歡樂跳起來吧，請欣賞xxx、xxx等同學帶來的舞蹈《竹兜歡樂跳》。
12、朝氣蓬勃是我們的本色，自強不息是我們的追求，別看我們小小年紀，可我們志存高遠，從小就立志練就強健的體魄。下面請欣賞孟XX、程XX等同學帶來的舞蹈《稍息立正站好》。
13、前面七年級同學表演的啞劇小品生動有趣，讓我們捧腹大笑帶給我們很多歡樂。八年級的同學也給我們帶來了一個啞劇小品《爭椅子》，請欣賞。
結束語：
乙：歡樂的時光總是這么短暫，
甲：團聚的日子特別讓人難忘。
乙：新的一年開啟新的夢想，
甲：新的一年開啟新的篇章，
乙：讓我們在新的一年里實現新的夢想，收獲新的希望！
甲：xxx校20xx年元旦聯歡匯演會此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！
活動主持詞 篇6
甲：尊敬的各位老師
乙：親愛的同學們
合：大家下午好
甲：在這辭舊迎新的日子里，我們祝大家在新的一年：萬事順心
乙：生活舒心，
甲：健康寬心，
乙：人人有愛心，
甲：工作有信心，
合; 天天都開心!
甲：置身馬營學校，同學們獲得了暢游知識海洋的體驗;
乙：置身馬營學校，同學們感受到一種勝似母愛的關懷。
甲：這里沒有燈塔，卻為同學們指明了前進的方向;
乙; 這里沒有甘露，卻滋潤了每個辛辛學子渴望知識的心房。 甲; 在這里，同學們每一粒種子都將長成參天大樹;
乙：在這里，同學們每一株幼苗都在茁壯成長。
甲：2014年即將過去;
乙：20xx年即將來臨。
甲：在這展望明天的時刻，就讓你我在馬營這片芳草地上，共同譜寫一曲屬于20xx年的篇章-------樹我特色 展我風采
乙: 首先有請蔣校長致新年賀詞，大家歡迎。
甲：謝謝蔣校長給我們帶來的新年祝福。
乙; 今天我們歡聚一堂，載歌載舞;
甲：今天我們激情滿懷，心潮澎湃。
乙：今天我們相聚此時，敞開心扉，釋放激情;
甲: 今天我們相聚此地，暢游在這歡樂的海洋，讓快樂共同分享。
乙：在這如詩如畫的美好時光，讓我們一起歡慶這快樂的節日。
合：馬營小學20xx年春節聯歡會現在開始!
甲： 一群小不點兒，他們有著稚嫩的臉龐，純真的笑容，他們踏著歡快的節拍來了，請欣賞《兔子舞》。
乙： 相聲是大家喜聞樂見的節目，幽默的語言、夸張的表情會把我們帶進開心世界。看，他們來了，有請馬含笑，馬正坤為大家帶來的《 吹牛 》。
甲: 震撼的節奏熱血與激情，動感的爆點點亮快樂與開心，這就是時下最流行、最潮、最酷的舞蹈街舞。下面有請馬琦博為大家帶來《齊舞》。
乙：新的一年，我們每個人都有自己的心愿，接下來請欣賞由馬小穎、馬文慧、李靜宇、禇亞新為大家演唱《心愿》。
甲：都說青春無限好，青春充滿朝氣，充滿活力。請欣賞馬留洋為大家帶來的《青春修煉手冊》。
乙：小紅帽和大灰狼故事大家都聽說過吧，我們不但要做個聰明的孩子，還要做個乖孩子，請欣賞馬婧琪帶來的《小紅帽》。
甲:下面我們進行的是心有靈犀，猜成語游戲。游戲規則是一人表演，
一人猜，2分鐘內，猜的最多的為勝。
乙：有請我們馬老師給我們做示范好不好?大家歡迎
甲：我看大家玩的不過癮，我們再來一個二人手怎么樣?
乙：行啊。
甲：可以由兩隊人同時參加，雙方各拿一個筷子，同時夾住瓜子往返于兩張桌子，
乙：在規定的時間內，夾的數量最多者為獲勝。
甲：老師，大家都說您培養祖國的棟梁，我卻要說您是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁。請欣賞詩歌朗誦《教師誦》。
乙:火熱的歲月里，是跳動的花季;繽紛的舞臺上，流動著青春的旋律。請欣賞楊賽楠、李佳慧、馬甜甜為我們帶來的歌舞《小蘋果》。
甲：清晨的朝霞迎接我們，夕陽的微風輕撫我們，老師的話語感化我們，父母的關心溫暖我們，這些將伴隨我們一起走天涯。有請楊靜雪為我們帶來《走天涯》
乙：下面呢，為了活躍一下氣氛，咱們倆在這來場比賽怎么樣?
甲：比賽什么呢?
乙：吹牛，你看怎么樣?
甲：吹牛啊，要說吹，咱倆可不行。
乙：為什么呢?
甲：今天來了兩位吹牛的高手，掌聲有請楊樂樂、李佳為大家帶來的相聲《吹牛》
乙：有這么一位老板，他特別瘋狂，到底瘋狂到什么程度呢?請欣賞《瘋狂的水果店老板》
甲：伴隨著歡樂的笑聲，我們的聯歡會也將進入了尾聲。
乙：下面有請蔣校長為我們做總結發言。大家歡迎
結束語《明天會更好》背景音樂
甲：踏著青春的節拍，我們向春天走去，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣賞等待。
乙：激揚著青春的風采，我們向春天走去，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
甲：走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆童心都煥發繽紛的色彩。
乙：走進春天，走近時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛的舒展開來。
合：馬營小學20xx年春節聯歡會演出到此結束。
甲：祝大家
乙：天天快樂
甲：身體健康
乙：學習進步
合：萬事如意
活動主持詞 篇7
甲：尊敬的各位首長、各位來賓
乙：親愛的戰友們
合：晚上好!
甲：樂曲聲聲奏響春天的旋律，歌聲陣陣唱出我們的風采
乙：菁菁校園凝聚莘莘學子的信念，桃李芬芳爭創一流的情懷
甲：春到校園描不盡花紅柳綠春光好
乙：情系國防寫不完忠誠似火情滿園
甲：落實"三個代表"重要思想，提高全校官兵的人文素質是時代賦予我們的神圣使命。
乙：活躍校園文化生活，展現我院人的精神風貌是文藝帶給我們的不懈追求。
甲：讓我們挽著春風，攜著春光，走進新世紀科學的春天，迎接又一個碩果累累的科技金秋。
乙：校園之春文藝晚會現在開始，請欣賞軍樂合奏《曲》。
電聲樂合奏樂《校園歡歌》
陽光灑軍營，歡歌滿校園。接下來請欣賞由即將畢業的7隊的學員為大家獻上的他們自己創作的電聲合奏曲《校園歡歌》。
女聲獨唱《祖國你好》
一輪紅日冉冉升起，中華民族屹立在世界的東方，笑聲灑滿江南、嶺南、海南，歌聲飛向草原、平原、高原，我們的祖國一片花香，我們的祖國更加美好。請欣賞5隊學員謝玲為我們帶來的《祖國，你好》
相聲《南北學員》
在現實生活中，由于南方和北方生活習慣不同和地域文化的差異，學員之間也常常鬧出一些笑話。王玲、王明為你合說的相聲《南北學員》就取材于火熱的軍校生活，相信你會聽出些啟發。好，掌聲有請。
現代舞《快樂如風》
青春如歌，快樂如風。
如歌的青春飛揚著軍人的豪情
如風的快樂洋溢著學子們的憧憬
學員5隊為你傾情奉獻現代舞《快樂如風》
古箏獨奏《戰臺風》
古箏被稱為樂中仙子，歷來為文人稱道。絲弦一拔風情萬種，樂曲一響也有萬鉤雷霆，接下來請欣賞李萍為大家獻上的古箏獨奏《戰臺風》
舞蹈《月光下的鳳尾竹》
清風弄竹影，明天描花容。月光下的竹林里，一群傣族姑娘跳起輕柔的舞姿，吹起相思的'笙簫，把悠悠情思融進了《月光下的鳳尾竹》。
男聲獨唱《我把太陽迎進祖國》。
一曲優美的樂舞，把我們帶進了如詩如畫的傣家竹林。好，接下來請聽男聲獨唱《我把太陽迎進祖國》
小品《今天》
一對年青的戀人從小青梅竹馬，兩小無猜。長大后卻天各一方。他們約定兩年后的今天要舉行婚禮，美好的心愿是否實現了呢?請欣賞小品《今天》。
民樂《瀏陽河》《喜洋洋》
民樂是代表性的民族音樂，濃郁的民族特色深深感染著每一個炎黃子孫。今天將為大家演奏民樂的經典曲目《瀏陽河》、《喜洋洋》。
舞蹈《荔枝飄香》
可愛的小姑娘和一群海島兵在荔枝飄香的季節演繹了一段歡快、深情的軍民魚水情。舞蹈《荔枝飄香》帶給大家。表演者等。
小提琴協奏曲《梁祝》
千古傳頌深深愛，山伯永戀祝英臺。一曲《梁祝》久唱不衰，一個凄美的愛情故事深入人心，請欣賞小提琴協奏曲《化蝶》，表演等。
小品《二寶的故事》
炊事班的戰士二寶最近頻繁和女學員接觸，攪得班長坐臥不安。要知故事的發展，請欣賞小品《二寶的故事》。
女聲獨唱《英雄》
一個飛天的傳說，
點燃了多少顆心靈的圣火
一個無悔的選擇
延續了多少腳步的跋涉
壯麗的事業造就了多少無私奉獻的英雄
多少默默無聞的科大人匯成了星光燦爛的銀河
接下來請欣賞獨唱《英雄》。
歌舞《我就是天空》
一曲高科技的頌歌
沸騰了多少條心靈的江河
一個科技強軍的選擇
升騰了多少回朝陽的噴薄
五星紅旗飛揚科大人的
長空大地譜寫了銀河精神新的傳說
最后，請欣賞歌舞《我就是天空》
結束辭：
甲：相約在春天，一樣的青春，一樣的激情。
乙：相逢在校園，一樣的拼搏，一樣的追求。
甲：歡歌笑語融入了我們心靈的呼喚。
乙：理想信念鑄就了我們奮斗的目標。
甲：讓我們緊密團結在以江為核心的黨中央，中央軍委周圍，科技強軍，質量建軍，為爭創有世界一流大學而努力奮斗。
合：再創輝煌。
甲：晚會到此結束，祝同志們晚安!
活動主持詞 篇8
（請各位同學安靜下來，我們的活動馬上就要開始了。為了保證本次活動的順利進行，在活動開始前，請大家將隨身攜帶的手機調到震動或靜音狀態，謝謝！）
李：（祈禱詞）
齊：齊說色倆目
馬：感贊安拉，讓我們有緣能相聚在回回營，進行我們的支教分享。
馬：我是今天的主持人馬碩
李：我是李抗李：“一切贊頌全歸真主，全世界的主，至仁至慈的主，報應日的主，我們只崇拜你，只求你佑助，求你引導我們上正路，你所佑助者的路，不是受遣怒者的路，也不是迷誤者的路。”
馬：尊貴的《開端章》拉開了今天我們支教分享的序幕。回首支教的開始興起至發展至今，安拉的援助及引領，我們共同走過了寒暑交替。
李：還記得初見它時的悸動，轉眼已化做歲月的輪回。信念如明燈照亮我們的奮斗路，無數青年來去為支教奮斗不息。
馬：祈求安拉的喜悅
李：為了安拉而堅忍
齊：我們幸福而快樂著
李：看完視頻，想必大家都感慨萬千，有很多想說的吧。的確，在支教中我們留下了教授的快樂，也有過思鄉的痛苦，有太多太多的感受夠成了我們支教的多彩生活。
馬：穆圣（祈主福安之）說：“誰踏上求知的道路，安拉已經為他開辟了一條通
馬：為了使大家都能參與到今天的活動當中來，我們專為大家開通了一個短信互動平臺。在此期間，如果你想和大家分享此刻的心情，分享你的支教故事。
李：移動、聯通用戶可拿起手機，可編輯短信“你想說的話”發送到
馬：恩~，聽完大家暢所欲言，想必大家都對支教有一定的了解，那么，李抗，你對支教的了解又是如何的呢？
李：我認為支教是一種美德；支教是一種能力；支教是一種進步；支教是一種付出，同時也是一種收獲。
馬：嗯，是的，那么支教具體又是個什么樣的概況呢，現在來讓大家更進一步的
馬：看完支教的具體概況，那么現在的支教又是個怎樣的情況呢？下面有請姐妹：
李：聽完馬媛姐妹的分享，想必大家都對支教有了一個清晰的了解了吧？每件事物都有它萌芽成長的開始，我們的支教也不例外。那馬碩，你能就這方面說上一些你知道的關于支教的成長歷程嗎？
馬：嗯，我只記得支教是從20xx年開始出現，便慢慢成長起來的，最初的支教便沒形成組織，只是由幾個兄弟自發組織去的，到了后來，隨著加入的兄弟姐妹的增多，各個院校都參與了進來，才慢慢形成了一個組織。其他的我就不太清楚了。
李：看來你對支教的成長還是有一點了解的嘛，那你想不想再聽一下更完整的支教成長史？我相信臺下的兄弟姐妹也想知道的更清楚一點吧？
馬：好啊！李：那就有請我們的張春秀來分享一下《支教的自身成長》
馬：穆圣（祈主福安之）說：“誰為了安拉而去看望一個病人，或他的一個穆民兄弟，天仙就對他歡呼：恭喜你，回賜真大。你已經在天堂中得到一套住宅。”
李：聽了這段圣訓，可見走訪看望的回賜是豐厚的。安拉，是不會虧待每一位虔
支教展示：馬宣然《部分支教點的環境概括》
李：（即興承上啟下）這次的支教活動不僅有我們穆斯林兄弟姐妹的參與，還有非穆斯林兄弟姐妹的支持。下面就有請王麗仙同學來為我們講述“非穆斯林眼中的支教”。
支教展示：馬雪梅《家訪·生活》
李：本次由主辦，承辦的“20xx寒假支教分享會”到此已接近尾聲
馬：支教雖已結束，但參加支教的同學們，那一顆顆激情的心依舊綻放！雖然談不上碩果累累，但從中學到的，體會到的，卻能讓他們受益終生！
李：是的，朋友們，讓我們團結一致，充分發揮自己的聰明才智，為支教事業的明天不斷續寫新的篇章！創造新的輝煌！
馬：我相信，多年后，再回首，我們必定會看到綠樹成蔭、鳥語花香。再回首，我們一定還會想起這場激動人心的支教分享會。
李：路漫漫其修遠兮。
前方的道路需要有自我鞭策與互相鼓勵才能齊頭并進
馬：而我們擁有的共同理想，已經讓天涯邊城了咫尺，陌路成為了知己
李：朋友們“20xx寒假支教分享會”到此結束（齊說色蘭）
活動主持詞 篇9
尊敬的各位領導、專家，敬愛的老師們：
大家上午好！
秋風送爽，丹桂飄香。在這美好的季節里讓我們用熱烈的掌聲對各位領導、專家和老師們的到來表示歡迎和感謝！今天我們帶著一份對小學數學教育執著的追求，齊聚城關小學。受上級領導的委托，本次的數學交流課的評課活動由我主持。很榮幸能有機會和大家共同學習、交流。
有人說“課堂研究從公開課開始”。沒錯，課堂雖小，卻可以折射出無數關于教育教學的話題；課堂雖小，卻可以微觀地反映教改發展的方向和其中存在的各種問題。我們的宗旨在于：“追求本真、高效的課堂教學，促使每一位老師每天都能做到上公開課一樣準備常態課，要如上常態課一般呈現公開課”。
今天的活動時間緊、任務重。下面我們就按照“授課教師說課——教研站長代表作主要點評——其他教師補充交流發言”的程序進行教學評議交流活動。
一、授課教師說課：
上午開放了三節數學課分別是：殷旭升老師執教的《平行與垂直》，楊兵老師執教的《線段、直線、射線和角》和丁萍老師執教的《角的分類》。下面依次請這三位老師說說自己的課前預設、課上生成和課后效果，教學重難點的把握及其突破等方面的感悟與反思。
首先請殷旭升老師就《平行與垂直》說說自己的授課思路和上課后的感悟與反思。其次楊兵老師就《線段、直線、射線和角》說說自己的授課思路和上課后的感悟與反思。
最后請丁萍老師就《角的分類》說說自己的授課思路和上課后的感悟與反思。
今天的活動既是一次展示，更是一次實踐研修的交流。請教研站長代表積極參與，暢所欲言，進行主要點評式發言。
二、教研站代表作主要點評：
1、請橫埠中心學校教研站陳由謙站長對你所聽的兩堂數學課進行主要點評；
2、請項鋪中心學校教研站劉艷芬站長對你所聽的兩堂數學課進行主要點評；
3、請義津中心學校教研站楊國海校長對你所聽的兩堂數學課進行主要點評；
4、陳瑤湖中心學校謝桂校長對你所聽的兩堂數學課進行主要點評；
5、請樅陽中心學校數學教研員陸海香老師對你所聽的三堂數學課進行主要點評。
讀書使人充實，交流使人進步！有交流，就會有收獲，下面請老師們積極發言，留下你寶貴的意見。
三、其他教師做補充交流發言：
各位專家、同仁們，我們的進行觀課議課的目的不是衡量一堂課的好壞，也不是評價老師上得好與不好，而是以此為平臺，進行互相交流學習、互相幫助提高，逐步提高課堂教學效率。所以大家不要有所顧慮，本著互幫互學，共同提高的態度積極發表自己的見解。
教學研討，貴在真誠。今天，我們研討的氛圍很濃厚，希望大家這份熱情能一直延續到全縣各校。評課就是一種課程理念的互動、交流，交流完后，參與者都會有所收獲。我相信今天的評課會將我們的教研活動進一步引向深入，讓我們在實踐中不斷探索，讓教科研之路越走越寬。
四、主持人做簡單小結：
同仁們，能參加今天的活動，我深感榮幸，下面我簡單談談自己的體會：
各位同仁們，此次開放日活動為學校與學校間、老師與老師間的`溝通交流學習、共同提高，搭建了一個很好的平臺。今天我們既分享了課改中取得的成果，也發現和解決了課改進程中的一些問題。如果說聽好課是一種享受，那么聽專家的點評更是一種享受，使人身心愉悅。教研站長代表的點評是一種診斷和激勵，是提升觀念、調整教學、發展能力的有效平臺。各位教師們說課有高度，有理論支撐；評課水平高，會評、敢評，敢評真課，敢說實話，態度誠懇。真正做到了互幫互學，共同進步，使我們能領略到各具特色的三堂數學課。我相信：隨著課改的不斷深入，只要大家多一份智慧少一份平庸，多一份創新少一些形式，我們的教學之花一定會爭香斗艷、絢麗多彩！今天我校教學開放日流活動在縣教育局和相關兄弟學校領導的大力支持下、老師們的共同努力下圓滿結束。感謝各位領導、在座的所有老師，因為有你們，我們的活動更加豐富多彩、意義更加深遠。讓我們把最熱烈的掌聲送給我們尊敬的兄弟學校領導、老師們。
最后，再一次感謝各位領導、感謝各位同仁，謝謝大家！今天的評課活動到此結束，散會。
活動主持詞 篇10
合：尊敬的各位領導，敬愛的老師親愛的同學們：大家晚上好！（略停頓）
AC：行楷隸篆見功夫，書法藝術耀夜空
BD：教育學子齊歡聚，大賽風采競相留
C：今晚，我們在這里相聚。帶著初冬的喜悅與祝福，書寫美麗的華章
D：今晚，我們在這里相聚。帶著星光的深情與夢幻，領略筆墨的奧妙
B：如今，信息技術高速發展，書法正漸行漸遠
Ａ：然而，中華五千年的文明，應當弘揚與發展
合：秉承宜春職業技術學院校園文化建設之風，我們教育系學前教育學院迎來了首屆學生教師技能大賽之——【浴墨書風、還看今朝】書法大賽
A：下面請允許我代表活動主辦方，介紹一下蒞臨本次大賽的領導與老師，他們是XXXXXXX
D:下面請允許我代表活動主辦方，介紹一下本次大賽的評委，他們是教師代表XXX，學生代表xxx
B:非常感謝領導對本次大賽的支持，讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。（掌聲停）好的，下面就讓我們正式進入比賽環節。比賽開始前，讓我先來介紹一下這次比賽賽的情況：
本次大賽分為四項，分別是軟筆——毛筆字，硬筆——鋼筆字，粉筆字，以及簡筆畫。參賽選手是來自學前教育學院教育系的各班代表，參加軟筆大賽的共有x名同學；參加硬筆的共有x名同學；參加粉筆的共有x名同學；參加簡筆畫的共有x名同學
Ｃ：下面讓我來介紹一下本次比賽的規則
1、參加比賽的選手將現場進行比賽，書寫內容由大賽主辦方統一發放，選手自帶筆墨、紙張（要求為黑色中性筆、鋼筆）；硬筆采用米字格標準紙張，毛筆字采用毛筆字書寫宣紙
2、主辦方統一向選手發放書寫內容（書寫內容賽前保密）；字體形式自選，繁簡皆可。
3、選手可自帶墊紙，嚴禁攜帶字帖等違禁物品，一旦發現將取消其參賽資格；
4、每位選手必須在25分鐘之內完成規定書法作品；
5、評委老師根據評分細則當場打分，發表講話并對部分作品進行點評；
6、評委老師現場公布比賽結果及獲獎名單；
7、評分細則：
（1）字架結構30分；
（2）筆畫筆順30分；
（3）書面整潔程度20分；
（4）作品完成程度10分；
（5）賽程紀律10分
8、獎項設置：設一二等獎各一名，三等獎獎兩名
Ａ：經過為期兩個小時緊張的比賽，經過評審的精心挑選，獲得本次軟筆大賽三等獎的是xxx；二等獎的是xxx，榮獲軟筆大賽桂冠的是：xxx
Ｂ：下面讓我來宣布一下本次硬筆大賽的獲獎情況：獲得硬筆比賽三等獎的是XXX；二等獎的是xxx；桂冠的是XXX
C：獲得本次粉筆字比賽：三等獎的是XXX；二等獎的`是xxx；桂冠的是XXX
D：最后我要宣布的是本次簡筆畫的獲獎情況，他們是：三等獎XXX；二等獎xxx；桂冠XXX
合：讓我們以熱烈的掌聲對以上獲獎學生表示祝賀，同時讓我們以熱烈的掌聲有請xxx為本次大賽做點評
Ｃ：xxx老師的點評真是字字著真情，句句話情深。我建議我們再次以熱烈的掌聲感謝評委老師的精彩點評
Ｄ:夫自古之善書者，漢魏有鐘張之絕，晉末稱二王之妙。
Ｂ:后及唐宋，更是名家輩出，顏魯公，蘇東坡，黃山谷，米元章。
A:中國的書法史在不斷與繼承中不斷地向前發展著。
C:時至今日，數風流人物還看今朝，還看在座的每一位
ＡＢ:書法知識浩如煙海，需要每一位書法愛好者孜孜以求。練好書法，學好書法理論知識，不僅可以豐富自己的課余生活，而且可以
提高自身修養，使自己至臻至善。所以在場的各位朋友們，不妨每天抽出一點時間，好好地練練字，看看書法理論，提高自己。
CD:正所謂習書者，風華正茂修生養性之道也。就讓我們更多的同學加入到書香濃墨行列中來吧！
合：“浴墨書風，還看今朝”書法比賽，到此圓滿結束。謝謝各位嘉賓、評委的到來，感謝廣大同學對本次書法比賽的支持與參與。
合：祝各位晚安
活動主持詞 篇11
男：各位領導，各位朋友！
女：女士們，老師們！
大家晚上好！
男：天冷人暖，全家人聚在一起，情深意切。歡迎來到xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx的元旦晚會。
女：20年的奮斗即將結束。過去的一年，我們揮灑汗水，努力拼搏，迎來進步，收獲成果。
男：今后，我們將再接再厲，用勤勞和智慧澆灌出我們豐收的碩果；今后，我們將滿懷激情，以努力和認真迎接我們美好的未來！
女：讓我們用最美妙的歌聲迎接新年的鐘聲，愿明天更加美好；
男：讓我們用最激情的舞姿描繪明天的美景，愿明天更加輝煌！
女：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言；
男：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
女：xxxx有限公司20xx年元旦聯歡晚會
合：現在開始。
男：首先由xx為我們致辭，大家歡迎！
女：感謝xx熱情洋溢的講話。
男：謝謝！
女：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，播種春夏、收獲秋冬，暢想明年。
男：今天，我們歡聚一堂、激情滿懷、心潮澎湃，述說過去，放飛希望。
女：請欣賞舞蹈《歡聚一堂》。
男：感謝二位的精彩表演。xx公司各個崗位上的員工辛勤工作，其中滋味自己最知道，下面我們請以為同事說說他的感受。請欣賞歌曲《那滋味》，演唱者xxxx。
女：生產部的員工們是我們的主力軍，為了這次晚會，他們在忙生產趕進度的同時，也做了精心的準備，旗鼓隆咚、嗆，看他們來了，掌聲有請
請欣賞三句半，表演者：xxxx、xxxx。
男：他們的表演好不好？好是因為他們心里裝著觀眾，精心為我們做了準備，你為誰著想，誰的心里就有你。下面有情一位專業人士為我們帶來一首好聽的歌曲《百姓心中自有你》。
女：盼望著、盼望著，冬天來了，春天還會遠嗎？春天是美麗的，令人向往。請欣賞由xxxx為我們帶來的朗誦《面朝大海春暖花開》。
男：月落烏啼霜滿天，江風漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。一首《楓橋夜泊》描繪了令世人感嘆的意境，下面，我們請一位帥哥為我們重現美景。請聽潘總為我們帶來一首《濤聲依舊》。
女：江南美景令人陶醉，青藏高原的景色更是獨特。請欣賞女聲獨唱《青藏高原》。
男：xx人平時默默工作，有才藝的人也不少，請欣賞現代舞《toctoc》，表演者：xxxx。
女：為什么我的眼里常含淚水？我對著土地愛的深沉。公司愛我們，我們愛公司，請聽合唱《讓世界充滿愛》。
男：在公司里上班時間長了總想出去旅游，雖不能萬水千山走遍，但可以散散心，長長見識，陶冶情操，可是沒時間，有時間的時候又沒錢。無奈。別灰心，有人為我們帶來了印度的風情，請欣賞印度舞蹈《異國風情》。
女：我們每個人都曾經或仍然夢想這自己的未來，或許很偉大、或許很平凡，或許你已經實現了它，或許你已經放棄它，無論怎樣，它都曾令我們充滿希望和期盼。
下面請欣賞歌曲《我的未來不是夢》，演唱者：xxxx。
男：很多人都不甘于平庸，一般的工作不想做，總想做大事，做英雄，這不，有這么一位想當英雄的人，咱們看看他的故事。請欣賞《雙簧》，表演者：xxxx。
女：20xx年的戰略已經制定，我們每位員工都要腳踏實地、滿懷斗志，鼓足勁勇氣，向前沖。請欣賞舞蹈《向前沖》，表演者：xxxx等。
男：每天工作忙忙碌碌、生活煩煩雜雜，日復一日、千篇一律的日子讓我們心情逐漸煩躁，在做好工作之余，一定不要忘記放松心情。請聽歌曲《給心放個假》。
女：演唱是精彩的，人是狂歡的，情是無限的，但都是靠人去用心經營的。謝謝總精彩的演唱。誰說這個世界很大，20xx年，你我他組成我們，居然在這里相遇了！一曲《廣島之戀》訴說我們的凝聚力。下面，請欣賞由行政部xxxx帶給我們的《廣島之戀》。
男：一曲廣島之戀讓我們的手牽在一起，也讓我們擁抱在一起。謝謝！
活動主持詞 篇12
江：各位領導，各位來賓：
女齊：下午好!
江：各位同仁，各位老師：
女齊：節日快樂!
周：九月金秋，教師是這個季節的主人，空氣中洋溢著感念師恩的情緒。
江：X十年前的今天，一個嶄新的節日誕生，
尊師重教的千年傳統融進了一個美好的日子。
古老民族振興的期望融進了一個美好的日子。
葉：又是九月，教師節向我們緩緩而來，我們歡聚一堂，慶祝自己的節日，
王：我們激情滿懷，共同展示新時期教師的新形象、新風采!
周：XX街道慶祝第XX個教師節文藝演出現在開始!
葉：是你，用知識的清風吹走了無知的塵垢;
王：是你，用文明的陽光驅散了愚昧的陰霾;
江：是你，用頑強的堅定傳承著不屈的精神!
周：老師，在我們的心目中
您曾經是那么的美麗，
那么的神秘，
那么的有力，
那么的令人神往!
葉：真的，長大后，我竟成了你。
請欣賞：歌伴舞《長大后，我就成了你》，表演單位，XX小學。
葉：教育是陽光下最神圣的事業;
江：教師是人世間最光輝的職業;
葉：選擇了教育，你就選擇了奉獻;
江：選擇了教師，你就選擇了光輝的人生;
葉：下面請欣賞XX中心幼兒園的老師們用別開生面的時裝表演演繹教師的光輝一生。
周：無怨無悔的人生，
如夢如幻的表演，
定能引發在座的師長歲月如歌的感慨，
也一定能激發教壇新銳們前程似錦的憧憬。
教育，給了我們共同“美麗的心情”。
接下來，由XX小學給大家表演歌舞《美麗的心情》。
王：點燃青春，傾盡余生，這是教師的一生，
江：承載希望，傳承文明，這是教師的一生。
王：是春蠶，是蠟燭，是園丁，
江：你是仰望怒放春花的根底腐葉，
王：你是守護無限春光的遠方枯木，
江：老師，請接受我們最誠摯的敬意，
王：老師，請接受我們最淳樸的祝福：
合：——好人一生平安!
王：請欣賞，XX小學的配樂詩朗誦《老師一生平安》
江：是你帶來文明的種子，
周：是你留下知識的渴望，
江：是你用自己的生命和事業，
把我們的民族推向人類精神的青藏高原。
周：請欣賞女高音獨唱：《青藏高原》，表演者：XX中學，晉XX。
葉：青春，是嬌艷的紅葉
王：青春，是圣潔的白蓮
周：青春，是春的芬芳
葉：青春，是夏的火熱
江：教育因相伴青春而永遠朝氣蓬勃
青春因獻給教育而永遠溢彩流金
王：下面由XX幼兒園給大家獻上舞蹈《如火的青春》——掌聲有請!
江：太陽舉起金色的酒杯
把燦爛的光芒送給你
周：月亮舉起銀色的酒杯
把溫馨的親情送給你
江：啊!教師，讓我們一起歡慶
周：啊!祖國，我們一起為您干杯!
江：請欣賞，XX職校的男女聲二重唱《為祖國干杯》
表演者：張利王婷
周：教育，賦予人類社會科學文明的韻律
運動，賦予人類生命美與激情的韻律
葉：千千萬萬的教師啊!
正是你們，用自己生命的律動
啟動著人類最和諧、最美妙的韻律!
周：請欣賞，XX小學激情火暴韻律操表演。
江：教育是時代相傳的古老事業
教師，總是永生不息地吟唱著教育這首古老的歌
人類，就用自己的文明與進步見證著這首永恒的歌
——她永遠現代，又永遠古老!
請欣賞獨唱《古老的歌》，表演者：XX
周：古老的歌是教師的深沉
現代的舞是教師的激情
接下來請欣賞XX小學老師的激情表演《青春的節奏》。
結束：江：各位領導，各位老師
葉：XX街道慶祝第XX個教師節文藝演出
女齊：——到此結束!
周：愿老師們身體健康
王：事業有成
葉：萬事如意
合：節日快樂!
江：愿我們XX的教育
合：蒸蒸日上、不斷騰飛!
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