大學主持詞

時間：2022-06-17 12:10:46 主持詞我要投稿

大學主持詞四篇

　　主持詞要根據活動對象的不同去設置不同的主持詞。在現在的社會生活中，很多晚會、集會都通過主持人來活躍氣氛，相信寫主持詞是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的大學主持詞4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學主持詞四篇

大學主持詞篇1

　　女：好的，那么游戲就先做到這里。我們來繼續下面的'節目吧。今天挺高興的，以前主持節目都是我一個人唱獨角戲，今天能和小帥哥合作，真挺不錯的。

　　男：我也有同感，作為一個剛走出大學校門的大學生來講，和胡姐合作主持這臺節目，和大家一起共度這美好時光，我也非常開心。

　　女：星霖啊，我問你，你剛剛畢業，能說說大學里面有什么難忘的事么？

　　男：好的，胡姐。大學里面最難忘的事情之一就是入學時的軍訓了，炎炎烈日下，站軍姿，走正步，汗流浹背頭暈目眩也不能掉隊。

　　女：確實是辛苦。不過苦中應該有樂吧？

　　男：是啊，我們最喜歡的事就是唱軍歌了，當時教官教我們唱一首《軍中綠花》，我們特別喜歡。

　　女：是嗎？那今天你有耳福了，接下來正好有一位美女要演唱這首歌。

大學主持詞篇2

　　三月，還殘留著寒冬的料峭、微冷，卻也帶著和煦的春風，迷人的暖陽。三月的____大學，無疑是最美的，柳梢的細語，燕子的呢喃，春芽的柔情，春光的纏綿……漫步在一片綠意中，內心卻蕩漾不開那一片輕愁，因為舍不得。還沒有踏遍____大學的每一個角落，還沒來得及靜靜欣賞西大的春夏秋冬，還沒有嘗遍各個園區食堂的特色菜品，還沒做的事情太多太多，離開亦在倒計時了。腦海中依然清晰的記得三年前和小伙伴一齊來校參加研究生復試的情景，那時候為了實現夢想的執著和堅持，我很慶幸，此刻還保留著。三年，足夠見證我的成長，也足夠改變一個人的生活軌跡。如若當時同本科同學一樣畢業工作，也許我此刻己成為某個小縣城某個學校的某個教師，可是此刻的我，有著更為寬廣的視野，更為深厚的研究本事，也為我的未來譜寫了不一樣的`道路。

　　這三年，有幸能跟著導師___教授學習，從做人，到做事，再到做學問，教師都用他的身體力行向我們樹立了堅實的榜樣。教師的名句“做人要大氣”時刻警醒著我們，求真務實，盡責盡善的做事態度熏陶著我們，教師永遠像一個父親一樣，帶給我們關愛和教誨。無論是在平時的小論文檬寫、課題研究，還是畢業論文寫作中，教師總是給予最為中肯的提議，如同遠航途中的燈塔一般，指引著我們前進的方向。師母___教師總是帶著賢妻和慈母的光環，為我們樹立了一個溫婉大氣的南方女子形象，為我們女生樹立了一個榜樣。感激教師和師母，這三年的成長離不開你們的指導和關懷，你們辛苦了!

　　這三年，學部很多教師也為我們的成長付出了很多的努力。感激為我授課的___教師、___教師、___教師、___教師等等，你們給予了我廣博的知識，你們嚴謹的學術態度深深的影響了我。感激開題時為我提出寶貴提議的___教師、___教師，___教師、___教師，是你們的指導讓我的論文思路更加明晰。

　　我如今的成長都離不開___和___兩個小伙伴，我們從本科同班再到____大學同班，這種緣分是難以言喻的，可遇而不可求。一齊在考研教室奮斗的日子歷歷在目，正是因為彼此的陪伴才走過了那段最為艱難的日子，愿歲月靜好，我們的感情、我們的友誼長存。同宿舍的__、__、___，從陌生到熟悉，這三年大家同在一個屋檐下，一齊學習、一齊找工作、一齊追劇、一齊成長……有你們，真幸福。

　　最終要感激的是我生命中最為重要的人，我的家人。漫漫求學路二十載，父母總是給予我最好的支持與鼓勵，將最好的都給了我。你們的無私奉獻，你們的愛和包容，才造就了今日這樣一個我。如今，我即將走出學校，踏入社會，你們卻己悄然老去，愿我有更多的歲月慢慢陪你們老去。

　　幾句感激卻怎樣也畫不出我心中的那份情。這一生，一向都在不停的奮斗，或許是為夢想、或許是為生活、或許是為他人。不忘初心，方得始終。愿畢業不憂傷，愿笑對未來，愿生命靜好!

大學主持詞篇3

　　基：尊敬的各位領導，各位來賓、老師、同學，大家好

　　合：晚上好!

　　我是今晚的主持陸曉玲，我是……

　　昂：又是一年秋風送爽時，又是一輪花好月圓日。

　　基：九月，佛山科學技術學院迎來了05級的新同學。

　　玲：十月，又迎來了我們偉大祖國五十六周年的華誕。

　　鏗：今晚我們歡聚一堂，共慶祖國母親的生日。

　　方：今晚我們載歌載舞，共迎05級新同學的到來。

　　昂：讓我們唱起美妙的歌曲，跳起歡快的舞蹈，一起融合進這歡樂的海洋中;

　　鏗：讓我們歌唱偉大的祖國，歌唱美麗的校園，歌唱我們共同的大學歲月。

　　玲：走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋;凝望金秋，我們用一樣的心情渴望收獲;

　　基：歡度國慶，我們用華美的聲音歌唱祖國，歌唱祖國，我們用深情的語言詮釋情懷。

　　方：軍訓的號角還在耳邊回響，希望的種子已開始破土發芽，求學的鐘聲早經敲響，大學生活已拉開帷幕。

　　玲：朝氣蓬勃是我們的本色

　　昂：自強不息是我們的追求。

　　方：在這歡樂的日子里，我們向05級新同學表示熱烈的歡迎。

　　基：佛山科學技術學院20xx年慶國慶迎新生晚會

　　合：現在開始!!!

　　鏗：本次晚會到場的嘉賓有......

　　讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來

　　基：校管樂團演奏的一曲《維也納》拉開了本次晚會的序幕，校園文化多姿多彩它不僅豐富了同學們的課余生活，同時也對佛山文化的發展起了推動作用。

　　昂：接下來的.這個現代舞就曾多次參與佛山各區晚會的演出并獲得了XX區大學生繹舞風華一等獎，下面就讓我們一起來《鼓舞雷動》。

　　鏗：激情洋溢的舞蹈讓我們不禁回想起軍訓場上我們高漲的熱情和豪邁的氣魄

　　玲：這段挑戰的日子，這次獨特的經歷，隨著時間的推移將化成一份《美麗的心情》。

　　宣布游戲

　　方：回想56年前，祖國母親遭受苦難，飽經滄桑

　　鏗：一個家庭的悲劇使我們聯想起祖國母親的那段苦澀的歲月

　　方：下面請欣賞話劇《雷雨》片斷。

　　玲：大學生活到處充滿著快樂的音符

　　基：下面掌聲有請星海音樂學院的同學為我們帶來小提琴獨奏《femgo》。

　　方：年青的大學生應該自強不息，迎難而上。下面的這個節目就充分的展現了大學生全新的風貌

　　基：它就是曾多次參與XX市大型演出晚會，并獲得了廣東省第一屆大學生藝術展演二等獎的當代舞《躍》

　　玲：同時也祝愿祖國改革開放帶來新的飛躍。

　　基：校園生活是緊張的，是愉快的，同時又是浪漫的

　　昂：接下來就請欣賞男聲獨唱《兩只蝴蝶》

　　鏗：笛子情脆的音韻，如同風中的鈴聲，帶去了心中的祝福，讓人們看到了希望

　　昂：聲聲笛音，絲絲情意，讓我們一起欣賞小品《笛子情》

　　方：幾十年風風雨雨，

　　鏗：幾十年大浪淘沙

　　玲：我們在歷練中顯示了金子般的品格，

　　方：我們在風雨中證明了自己對祖國的熱愛，

　　鏗：一曲《最愛你中國》，謹此獻給我們偉大祖國56周歲華誕

　　基：請欣賞女聲獨唱《這山這水》

　　鏗：京劇是我們國家的國粹，作為一個京劇演員經常是要畫臉譜的，這個臉譜到底是個怎樣的說法呢?

　　方：藝術團指導老師李俊將會告訴你怎樣《說唱臉譜》，掌聲有請。

　　方：歲月如歌，青春唱響高潮，嗩吶聲聲，將記憶緊鎖心間

　　玲：嗩吶是中國傳統的民族樂器，下面就讓它給我們本次晚會增添一份喜慶與歡樂。

　　方：請欣賞嗩吶演奏《歲月》、

　　基：搖動杯中的美酒，淺嘗一口，感受成功后帶來的甘甜

　　昂：讓我們為青春的美好干杯，為祖國的富強干杯

　　鏗：在《干杯，祖國》優美的旋律中，共同舉起我們心中的酒杯，祝福我們的祖國。

　　方：五十六年，一步一個腳印;

　　玲：五十六年，一步一個臺階;

　　鏗：祖國繁榮，我們為您驕傲;

　　方：祖國昌盛，我們為您自豪。

　　玲：勝利的花朵，遍地開花;

　　合：美麗的祖國，紅旗飄飄

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　　基：今夜星光燦爛;

　　方：今夜月色柔美;

　　玲：歡樂的時刻總是那么短暫;

　　昂：歡聲笑語留在你我的心中;

　　鏗：青春的自由，青春的動感，

　　方：青春的世界充滿夢想和希望。

大學主持詞篇4

　　甲：今天，我們相會在這里，共度xx師范學院第11屆“大學生素質教育成果匯報會”暨20xx屆畢業生“感恩母校”畢業林揭幕典禮活動。

　　乙：今天進行的xx師范學院第xx屆大學生成果匯報會有三個分會場，一是學生會堂的成果匯報會，二是迎賓大道的 “全國大眾健美操達標賽”現場，三是學生公寓20xx屆畢業生“感恩母校”紀念林揭幕典禮。

　　甲：今天學生會堂有近xxx余名同學參加了成果匯報會的演出，演職人員xx余人，xx名同學自發觀看，項目負責人老師親自登臺與受訓學生同臺競技。

　　乙：好，出席今天晚會的領導和嘉賓有xx非常感謝各位的到來，謝謝！

　　甲：素質教育中心建立了一支得力的“學生教學助理”團隊，在項目管理中，按照受訓學生50：1的比例，建立了“學生教學助理”管理團隊，用“學生管理學生”的方式進行項目培訓，它是素質教育中心特有的一支項目管理有生力量。

　　乙：同學們投入了極大的工作熱情到項目的各項管理和服務工作中，在班級管理、服務社會等方面做出了極大的、有益的嘗試，涌現出了一批“準職業人”！從第一屆開始到本屆，共計表彰了xx余名同學，他們為學校素質教育的發展再立新功，下面掌聲有請第xx屆“優秀學生教學助理”的xx名代表上臺領獎，請學校領導xx為他們頒獎。

　　甲：中國茶藝可謂淵遠流長，茶文化以其寧靜致遠的特性，吸引了眾多文人墨客。聽一曲古箏，品一杯香茗，賞一段《普洱茶韻》，項目負責人是外聘的樂沁茶藝館館長、高級茶藝師評定員xx老師，請欣賞。

　　乙：高爾夫是一項室外的體育運動，高爾夫球的起源也有著美麗的傳說，我們把高爾夫也搬到了今天匯報演出的舞臺上。請欣賞由外聘教練、立得高爾夫學院、國家級高爾夫教練袁明澤老師率領現代職業女性班的《高爾夫高爾夫和爵士舞表演》

　　甲：讓我們凝神靜聽來自葫蘆絲培訓班學員們帶來的我們美麗云南的民族文化，項目負責人是來自外國語學院的、云南省音樂家協會葫蘆絲協會理事xx老師帶領他的xx名同學們共同演繹的《竹林深處》。

　　乙：云南是少數民族積聚的地方，《藏族健身操》就是健身操與舞蹈完美結合，下面是項目負責人、來自體育學院的陳茂正同學編導，由素質教育中心民族健美操隊的10名美女給大家帶來的歡快藏家舞

　　甲：周香同學是第一期現代職業女性班的學員、同時也是一名國際級的瑜伽教練，她帶領第一期現代職業女性班的團隊進行了一年的瑜伽形體訓練后的效果怎么樣呢？讓我們一同見證她們的魅力與自信吧！

　　乙：手語，是一門特殊的語言，她為一些特殊的朋友們搭建了溫暖貼心的交流平臺。接下來讓我們共同了解這門美麗的語言，由外聘教師、xx市特殊教育學校xx老師帶領現代職業女性二班的zz名同學表演的手語《讓愛傳出去》。

　　甲：大家聆聽過用泥土燒制的、具有7000多年歷史的樂器產生的美妙音樂嗎？下面有請陶笛項目負責人、來自中國音樂學院碩士研究生、教師教育學院藝術教研室主任xx老師帶領xx名受訓學員為我們帶來的《陶笛經典樂曲聯奏》。

　　乙：“人人會背《弟子規》、人人會談《琵琶語》”是第一期現代職業女性班的職業必修課，素質教育中心聘請到了來自xx市非物質文化遺產保護中心的孟志剛老師擔任琵琶項目負責人，下面請欣賞由他和他培養的學生教練xx帶領第一期現代職業女性班的同學們共同演繹的《弟子規》和《琵琶語》。

　　甲：現在讓我們跟隨項目負責人、國家級健美操教練和裁判員xxx老師和他的健美操教練們一同體驗《拉祜族健身操》的民族魅力吧。

　　乙：“學生教學生”是素質教育中心職業培訓項目的一大特色，吉他就是這樣的項目，請欣賞來自會計專業的學生xx和他的受訓學生為大家帶來的吉他演奏《一生有你》。

　　甲： “人人會跳禮儀操、人人會寫粉筆字” 是現代職業女性班和魅力教師班同學們的必修課，粉筆字的項目負責人是來自云南省書法家協會會員、美術學院的xx老師，職業化妝聘請到了國家級的職業化妝師xx老師，下面請欣賞魅力教師班和現代職業女性班xx名同學共同演繹《職場素養操》。

　　乙：競技健身操是挑戰自我和力量與美的象征，下面請欣賞由項目負責人、來自體育學院的xx同學和競技健美操隊表演的競技健美操———《韻力》。

　　甲： “一口標準的'普通話”是師范生的基本技能，實戰朗誦項目就給我們搭建了一個非常好的平臺。下面請欣賞來自音樂舞蹈學院播音與主持專業的xx等xx位學生教練和xx名受訓學生共同朗誦的《少年中國說》。

　　甲：素質教育中心的發展，離不開各位領導與社會各界愛心人士的大力支持，回顧我們走過的歷程，作為項目負責的老師們他們放棄了休息日對同學們進行素質拓展培訓，當我們看到經過培訓后的同學擁有了“一手好字、一口標準的普通話、一個好的職業形體”，當我們看到畢業的同學們即能實現本專業順利就業，也能“跨地區、跨專業、跨行業”就業時，那就是我們最幸福、最有成就感的值得驕傲的時刻！

　　乙：是的，我們記住了這樣一句話“服務為事業之本，合作為展業之道”，全心全意為同學們服務，拓展大學生綜合素質與職業能力將是我們永遠為之奮斗的目標！

　　甲：留住瞬間，留住感動，匯報演出到此結束，請各位來賓、領導和同學們到迎賓大道觀看由xx名學生參加的“第十一屆全國大眾健美操達標賽”和20xx屆畢業生“感恩母校”畢業林揭幕典禮活動。

　　乙：有請各位來賓、領導上臺與演職人員合影留念。

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