道德主題活動主持詞7篇

　　篇一：道德講堂-社會公德主持詞

　　龍巖行政服務中心道德講堂主持詞

　　尊敬的各位領導，親愛的同事們：

　　大家好！

　　歡迎來到“龍巖行政服務中心道德講堂”。道德講堂，講述身邊人的道德故事。我是XXX，很高興由我來主持我們第二期的“道德講堂”。

　　道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素。“道德講堂”是大家工作之余匯聚的場所，是大家靜心、洗心的課堂。我們今天的道德講堂將以“社會公德”為主線，分五個環節：唱一首歌曲、聽一次講座、誦一段經典、聽一個故事、送一份吉祥。

　　首先，讓我們進入第一個環節：唱一首歌曲。請大家起立，一起來唱《愛的奉獻》，請工作人員放音樂。歌詞：

　　這是心的呼喚 這是愛的奉獻 這是人間的春風

　　這是生命的源泉 在沒有心的沙漠 在沒有愛的荒原 死神也望而卻步 幸福之花兒處處開遍

　　哈啊..只要人人都獻出一點愛 世界將變成美好的人間 哈啊..只要人人都獻出一點愛 世界將變成美好的人間 （放音樂、唱畢）好，謝謝大家，請坐下。

　　點評：讓我們用博愛的胸懷鑄就世間真情，讓暗淡的生命重新煥發出燦爛的生機！只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!

　　下面，我們進入第二個環節：聽一次講座。今天，我們很榮幸請來了XXX（職務）為我們宣講“社會公德”講座，掌聲有請！

　　（宣講完畢）

　　點評：

　　再次以熱烈的掌聲感謝XXX（職務）的精彩講座。

　　點評：

　　下面，我們進入第三個環節：誦一段經典。讓我們一起來學習一段國學經典：《禮記〃大同篇》節選。一會兒我先解釋這一經典的含義，解釋完畢后，請大家跟著我一起誦讀。當廣大而不偏私的道通達于全世界之際，普天之下的世界便是屬于天下人類共有共享的。人們選出賢明與有才能之人為民服務，大家彼此非常信實和睦。人們不單親愛自己之親人，同時也親愛他人之親人、不只愛護自己之子女，同時也愛護他人之子女。這使老年人能福壽至終；壯年人各有所用，而不游手好閑；幼年人有所教養成長。并且老而無妻者、老而無夫者、老而無子者、殘障疾病者，都能得到最妥當和最關切之照顧。男子做適當的工作，女子有良好的歸宿。物質生活非常豐足，任人享用，但不讓它們隨便浪費在地上。凡是資源都好好的保藏，且不占為己有，不坐享其成。人人惟恐自己沒有為社會出力，各盡其職各盡其力，然而卻不是自私為己。所以一切私心小智和陰謀詭計永不發生。一切搶盜偷盜、亂賊兇徒永遠絕滅。因此這時的人外出或夜晚，門戶不必關閉也安然無事。這便是大同世界。現在請大家跟著我一起大聲誦讀：

　　大道之行也，天下為公：選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子；使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養；男有分，女有歸。

　　貨，惡其棄于地也，不必藏于己；惡其不出于其身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂『大同』——《禮記〃禮運》

　　現在讓我們一起進入第四個環節：聽一個故事。有請我們中心XXX為我們講述道德故事。

　　（演講完畢）

　　接下來，我們進入最后一個環節：送一份吉祥。現在由我們的工作人員為大家送上。

　　點評：這次我們為大家送上的是控油壺。希望在座的各位在工作與生活中都能像這個小小的控油壺一樣，自制，自律，自守，做一個自覺遵守社會公德的好公民。

　　本次道德講堂到這里就全部結束了，衷心感謝大家的熱情參與，謝謝大家！

　　篇二：道德講堂主持詞之社會公德

　　社會公德教育主持稿

　　尊敬的領導、親愛的同事們、同學們，大家下午好。

　　歡迎來到南湖中心小學道德講堂。道德講堂講述身邊好人的道德故事， 我是主持人趙敏。

　　中華民族的傳統美德是我們國家豐富的寶藏之一，數千年來 他一直是華夏兒女精神世界的支柱，我們道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事講述社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，通過群眾身邊看得見、學得到的平民英雄和凡人善舉， 宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質，我們用身邊人說身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升市民道德素養，構建成仁尚德的社會氛圍。

　　道德講堂有五個環節，唱一首歌、學模范、誦一段經典、發善心、送吉祥。

　　我們這一期的道德講堂的主題是社會公德。首先讓我們先來認識一下什么是社會公德? 社會公德是社會生活中最簡單、最起碼、最普通的行為準則，是維持社會公共生活正常、有序、健康進行的最基本條件。因此，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則，也是作為公民應有的品德操守。《公民道德建設實施綱要》用“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法”二十個字，對社會公德的主要內容和要求作了明確規范。

　　首先我們一起進入第一個環節，唱歌曲， 請大家一起唱《歌聲與微笑》。

　　請大家聽我講德國公民的素養。

　　請跟我一起誦讀《三字經》。

　　請同學們談一談如何才能成為一名好公民？

　　下面進行最后一個環節，也應該是大家最熟悉的環節。那就是送吉祥！請教導處王春玲主任給每一位同學發放一塊彩色橡皮。

　　感謝大家的參與，道德講堂到此結束，再次謝謝大家！

　　篇三：2015最后一期道德講堂主持詞

　　行業道德講堂社會公德篇 主持詞

　　暖場音樂：《好人就在身邊》

　　正式開講：播放三聲鐘聲·潺潺流水聲音樂。（流水聲時主持人上場。）

　　主持人鞠躬，90度，要緩。

　　尊敬的各位領導，各位來賓：

　　大家下午好！歡迎來到常州市交通運輸行業道德講堂總堂，我們今天道德講堂的主題是社會公德。我是道德文明傳播志愿者***。

　　蘇格拉底說過：“人類最大的幸福就在于每天能說說道德方面的事情，無靈魂的生活就失去了人的生活價值。”道德講堂是大家工作之余匯聚的場所，是大家靜心、洗心的課堂。今天就讓我們在這里一起說一說、學一學，讓我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，讓我們的心靈在道德講堂凈化，讓好心在道德講堂滋長。

　　現在就讓我們一起閉上眼睛、靜下心來，三問自己（緩緩地）：你有沒有闖過紅燈？（停頓3秒）你有沒有隨地亂扔垃圾？（停頓3秒）你有沒有公然插隊加塞？（停頓3秒）

　　曾子曰：“吾日三省吾身”，一個學會了自我反省的人，就會在不斷的探索中變得成熟。現在，就讓我們帶著自己的答案，一起走進今天的道德講堂。

　　下面，我們進入講堂的第一個環節：【唱歌曲】。請全體起立，讓我們同唱《公民道德歌》。請放音樂--（播放常州交通產業集團版的《公民道德歌》）（時長3分15秒）

　　（歌畢）請坐下！

　　接下來，我們進入講堂的第二個環節：【學模范】。

　　在我們身邊，有這樣一群堅持為群眾做好事的群體，他們用實際行動踐行著助人為樂的社會公德，他們就是全國工人先鋒號—常州交服公司李運勝愛心車隊。請看大屏幕--《流動的風景線》

　　播放《流動的風景線--李運勝愛心車隊事跡巡禮》（10分鐘） （視頻播放完畢,稍停頓--）

　　助人為樂是一種高尚情操和人生境界，是為自己和社會積累的一筆精神財富。就像文學家高爾基說的，“給，永遠比拿愉快。”

　　（停頓）

　　接下來，就請我們進入今天的百姓視角——【修養訪談】環節。今天我們在這里討論的話題是“社會公德”。社會公德是指文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法。當前，我們的社會生活中還存在著許多道德失范現象，在這里我們擷取了一些社會公德方面不文明不道德的突出典型，用圖片的方式呈現給大家，下面就請大家看大屏幕。

　　（社會公德五類不文明現象的集成）

　　看了以上一段視頻，相信我們每一個都會被深深觸動，我們中國作為一個有著五千年歷史的文明古國、作為一個禮儀之邦，為什么在今天依然會出現這些不文明行為？面對這些有違社會公德的行為，我們到底該怎么做？今天我們請了幾位嘉賓，他們分別是江蘇理工學院在倫理學和社會學領域有著較高學術造詣的秦蘇濱教授、常州市客運中心管理有限公司工作人員李娜，旅游愛好者陳漢文有請他們上場，一同來聊一聊這個話題。在嘉賓們討論觀點的時候，我們也歡迎在座的觀眾朋友們一起來參與話題討論。正所謂熱點焦點疑難點，談談觀點，你言我言大家言，句句真言。

　　.........（進入訪談現場）

　　由于時間的關系，我們今天的訪談到此結束。（嘉賓退場，鼓掌。） 相信通過剛才的嘉賓訪談，我們在座的每一位，對從我做起，從本單位做起，加強社會公德建設、提升文明素養都有了進一步的認識。

　　下面我們進入本次活動的第四個環節：【誦經典】

　　今天我們誦讀的經典是：“不矜細行，終累大德”。出自《尚書·旅獒》。（大屏幕同時播放相關文字）

　　這句話的意思是：“平時如果不注重小節，必將有損于道德修養，其結果會積小成大，最終犯下大錯。”無論是做人還是做事，都必須從自身做起，從小事做起，注重每一個細節。希望我們在座的每一個人都從我做起、從小事做起，帶頭堅守正道、帶頭弘揚社會公德。

　　請大家跟著我，一起誦讀一遍：“不矜細行，終累大德”。

　　好，謝謝大家！

　　接下來，我們進入第五個環節【發善心】

　　請看一段視頻

　　愛心傳遞、好人善報，剛才的視頻中我們的李運勝師傅平時在工作生活中就助人為樂，奉獻社會，最后這份善報又回到了他自己的身上，所以善行于一個人而言，小而淡，但當全社會每一個人都有予人玫瑰，手有余香為心態，都有以善小而為之的德行，這就將是集大善的社會，而這也就社會主義核心價值觀植根于普通民眾的最好體現。

　　好，接下來我們就進入最后一個環節【送吉祥】

　　常州客運中心管理公司客服部的“一米陽光”隊是全國巾幗文明崗、常州市崗位學雷鋒示范點。多年來，她們立足崗位，為過往旅客提供交通咨詢、文明出行。為了更好的幫助特殊旅客，從 2012年開始，她們還主動學習手語，為聾啞殘疾旅客創造了無障礙出行環境。今天，她們為大家準備了一份小小的禮物--手語歌曲《愛的奉獻》，送給大家，讓我們掌聲歡迎他們上場。

　　（數名客服隊員上臺，送上手語歌曲）

　　本期道德講堂到這里就全部結束了，感謝大家的熱情參與，謝謝大家。衷心祝愿朋友們，厚德善行，吉祥相伴！

　　（播放散場音樂）音樂曲目《好人就在身邊》

　　篇四：道德講堂文明禮儀主持詞

　　道德講堂之文明禮儀主持詞

　　尊敬的各位領導親愛的同事們，大家上午好！

　　歡迎大家來到本次道德講堂！道德講堂，靜心、洗心、養心的心靈驛站，是讓我們長好心、當好人、有好報、得吉祥的地方。我是本次道德講堂的主持人ххх。

　　本次道德講堂主題是：“提倡文明禮儀，宏揚社會公德”。共八個環節，分別是合唱一首歌、看一部短片、誦一段經典、作一番點評、講一個故事、一次主題宣講、作一份承諾、送一份吉祥。

　　禮儀是人類文化的結晶，是社會文明的標志之一。中國是文明古國，禮儀之邦，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優良傳統，源遠流長的禮儀文化是祖輩傳承的豐富遺產。繼承和發揚中國優秀的禮儀文化，是每位炎黃子孫神圣的職責。

　　接下來進行第一個環節【唱一首歌】

　　請大家全體起立，我們一起來高唱《公民道德歌》，不會唱的用心去聆聽炎黃子孫的“文明”之聲。下面掌聲歡迎ххх同志為大家領唱。

　　請坐下，“明禮講誠信，不負天下人”、“道德重如山，道德貴似金，人生道路上有德才能行”每一句歌聲唱出了我們每個人的心聲。

　　接下來，我們進入第二個環節【看一部短片】，讓我們靜下心來，欣賞開僑中學的文明禮儀宣傳片。

　　禮儀涉及的范圍十分廣泛，幾乎滲透于社會的各個方面。文明禮

　　儀是人際交往的規范和準則，被譽為步入社會的“通行證”、溝通人際關系的“立交橋”。因此，文明禮儀不僅僅需要在學校中傳播，對身處社會大學中的我們來說更為重要。

　　下面，我們進入第三個環節【誦一段經典】,掌聲歡迎ххх女士為大家分享《程門立雪》的典故。

　　其實，在我們單位，也不乏類似的人，類似的事，或許他們的事跡還不夠驚天動地，但他們卻默默地用實際行動書寫著“禮儀”二字。

　　接下來，我們進入第四個環節【作一番點評】,有請ххх同志對修配班文明禮儀的形成進行點評，讓大家一起學習《榜樣的力量》。大家掌聲歡迎。

　　感動之余我們更多的是敬佩，讓我們以身邊良好文明形象的模范為榜樣，爭作“文明標兵”。

　　下面，我們進入第五個環節【講一個故事】,大家掌聲歡迎ххх同志講述發生在身邊的文明禮儀故事。

　　說的好，“點滴之中見文明，細微之處顯素質”。讓我們向ххх同志學習，立志做文明風尚的表率者，成為服務群眾的帶頭人，為創建第十二屆文明單位添磚加瓦。

　　道德歌曲平靜我們的心靈，感人故事觸動我們的心靈，經典語錄凈化我們的心靈，經過這樣的靜心、洗心、養心、長好心的過程，相信大家一定有所感悟。那么如何做好日常生活中的文明禮儀呢？下面,我們進入第六個環節,有請ххх同志為大家做主題宣講《提倡文明禮儀，宏揚社會公德》，大家掌聲歡迎。

　　讓我們再次用熱烈的掌聲謝謝ххх同志的精采演講。接下來，進入第七個環節【作一個承諾】，大家用掌聲歡迎ххх同志代表檢修分場的全體員工作一個承諾。

　　聽完ххх所作的承諾，讓我們一起踐行我們的文明禮儀道德感悟，用心收獲感動，用情傳遞感激，用行回報感恩。

　　下面，我們進入到最后一個環節，由我用一首詩，來為大家【送上一份吉祥】。

　　本次道德講堂到此結束，謝謝！

　　篇五：道德講堂主持詞

　　道德講堂主持詞

　　【女】尊敬的各位領導、親愛的同事們，大家好！歡迎來到道德講堂。道德講堂，樹立道德榜樣，傳遞道德力量。

　　【男】：中華民族的傳統美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數千年來，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。

　　【女】：我們的道德講堂正是以此為主要內容，通過我們看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質。

　　【男】：讓我們以道德的力量感染人，教育人，鼓舞人，不斷提升我們的道德素養，為構建崇德尚善的社會氛圍貢獻一份我們的力量。

　　【女】：我們今天道德講堂一共有這樣8個環節，分別是：自我反思、唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥、向德鞠躬、行善事。

　　【男】：下面我們就進入第一個環節----自我反思環節。請大家面對講堂前面這個大大的“德”字，在靜默中鞠躬自省。（播放背景音樂）

　　【女】：今天參加道德講堂活動的是全體干部職工

　　我們今天道德講堂的主題是：“愛崗敬業，無私奉獻”。那么，請您捫心自問：“你愛不愛這份工作、有沒有做好本職工作、工作的時候有沒有精益求精？當您每天下班回家的時候，是否感到無怨無悔、問心無愧？是否對今天的工作感到自豪？”

　　【男】：朋友們，這深深的反思，是對每個人靈魂的默默凈化。這誠懇之問，是對我們每個人由衷的啟迪和激勵。希望我們在座的每一個人都要對以上的捫心自問認真思考，時時自省、自警、自勵。

　　【女】：下面進行第二個環節，請大家全體起立，用深情的歌聲傳達咱們對社會對人民群眾的由衷摯愛。我們同唱《三德歌》，請大家起立，請工作人員播放伴奏。

　　《三德歌》唱完，請坐。

　　【男】：親愛的同事們，一首《三德歌》，唱出了我們每個人的心聲，它也激勵著我們為社會去創造更加美好的一切。

　　【女】：第三個環節“學模范”。咱們XX，是中華文化的發祥地之一，在這里從來就不缺乏感人至深的道德力量。下面，就讓我們走近幾位身邊的模范人物，去感受一下他們敬業愛崗，無私奉獻的感人故事。

　　【男】：朋友們，淄川區環保分局曾經有這樣一位工作人員，他從部隊轉業后先后在地方環保戰線多個崗位工作，十幾年如一日，盡職盡責、忘我工作、清正廉潔、無私奉獻，用年輕的生命譜寫了忠誠履職、服務人民的壯歌。他就是孟祥民同志，雖然他已經永遠的離開了我們，但是他扎根基層、執法為民的先進事跡和崇高精神卻永遠激勵著我們。

　　下面，讓我們一起觀看孟祥民同志的事跡。

　　*******

　　【女】：朋友們，模范人物帶給我們的不僅僅是感動，也是深深的啟迪。他們用愛匯聚的暖流，溫暖著我們的心靈，鼓舞著我們去探索，讓我們融入到崇敬道德奉獻美德的時代洪流之中。

　　【男】：下一個環節是誦經典。

　　大家請看大屏幕，我們今天誦讀的經典是：

　　——“積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃”；

　　——“己所不欲，勿施于人”；

　　——“但行好事，莫問前程”；

　　——亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。

　　【女】：第一句經典“積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃”，出自《周易》。慶是“福”的意思。殃是“災禍”的意思。整句話的意思是說，積累善行善德的家族，這個家族的福報不會斷絕，家族的后代也會承受福報。常常做不善之事的家族，這個家族會經常發生災禍，甚至連累后代。我們遵從古人的教誨，就要從我們每個人自身做起，常懷善良之心，多做有益于他人和社會的好事、善事，這樣我們不僅提升自身道德修養，更能使我們的家庭和樂幸福，更能使我們的社會和諧進步。

　　請大家再跟我誦讀一遍：“積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃”。好。

　　【男】：第二句經典“己所不欲，勿施于人”，出自《論語》。這是孔子經典妙句之一，也是儒家文化精華之處。“己所不欲，勿施于人”是指：自己不想要的東西或者不想做的事情，切勿強加給別人。強調的是，人應該寬恕待人，唯有如此才是仁的表現。這句話揭示了處理人際關系的重要原則。教導我們每個人應該擁有寬廣的胸懷，待人處事要寬宏大量，尊重他人，平等待人，設身處地為別人著想，這樣才能建立良好、和諧的人際關系。

　　請大家再跟我誦讀一遍：“己所不欲，勿施于人”。好。

　　【女】：第三句經典“但行好事，莫問前程”出自《名賢集》。意思是說，每個人要多做好事，多行義舉，把握當下，而不要去牽掛往后的發展和計較名利得失。當我們的好事做多了，我們的前程自然是光明的。

　　請大家再跟我誦讀一遍：“但行好事，莫問前程”。好。

　　【男】第四句是“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”這句話出自于著名的愛國詩人屈原的《離騷》，它是我國古代詩歌史上最長的一首浪漫主義政治抒情詩，我們所誦讀的這句話意思是：只要符合我心中美好的理想，我萬死不辭，永不言悔。表達力屈原報國意志的堅定，咱們敬愛的溫家寶總理也曾經用這句話明志。只要合乎我心中的美好，我便會竭盡全力。請大家再跟隨我一起誦讀“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”

　　【女】：下面這個環節是發善心。存好心、當好人，做好事、得好報。衷心希望走進我們道德講堂的每一個人，都能做一個勤勞、善良的人。聆聽了先模人物的事跡，誦讀了先賢哲人的經典語錄，聽到了我們身邊同志的真心感悟，讓我們以真誠的心大聲誦讀：做一個正直的人，做一個勤勞的人，做一個善良的人，以作共勉。請大家跟我一起讀：做一個正直的人，做一個勤勞的人，做一個善良的人。

　　【男】：做一個正直的人，做一個勤勞的人，做一個善良的人。 這其實也是我們大家共同的愿望。下面一個環節是“送吉祥”。（工作人員播放背景音樂）讓我們把一份吉祥送給身旁的同事、朋友、親人，祝愿他們工作順利，家庭幸福，萬事如意！

　　【女】： 請大家互贈吉祥卡。

　　*****

　　【男】：下面請大家全體起立，向高懸在我們面前的這個大大的“德”字，向我們民族的傳統美德，向那些用生命實踐著道德價值的古圣先賢、英雄模范深深地鞠躬。

　　禮畢，請坐。

　　結束語：

　　篇六：愛的傳遞主持詞

　　河南農業職業學院道德講堂

　　——“愛的奉獻”報告會主持詞

　　（愛的奉獻樂響起）（音樂關閉）

　　尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

　　大家下午好！歡迎來到 “道德講堂”。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，分享身邊好人的道德感悟。我是主持人XX。

　　“道德講堂”是在社會主義精神文明建設中探索出的行之有效的公民道德將設的重要方式，主要是通過身邊人的故事講述社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德、學習身邊看得見、學得到的平民英雄和凡人善舉，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質，營造重道德、守情操、講文明、樹新風的濃厚氛圍。

　　在開講之前首先請允許我介紹今天與會的領導及嘉賓：

　　今天到場的還有動物科學系全體教職員工和全系學生代表 讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來

　　今天的道德講堂以“愛的奉獻”為主題，分“自省（開場三問）、唱歌曲、學模范、誦經典、寫感言、送吉祥”六個規定環節。

　　首先我們進入第一個環節“開場三問”。

　　請各位朋友閉上眼睛，隨著主持人的三個問題反省自己的內心：（雨的印記音樂響起）作為領導干部，請自問“心誠不誠、情真不真、行正不正”？

　　作為一名教職員工，請自問“愛不愛工作、有沒有做好本職工作、工作有沒有做到精益求精”？ 作為學生，請自問“有沒有好好學習、有沒有尊敬師長、有沒有孝敬老人”（音樂關閉） 好，請大家睜開眼睛。隨著剛剛的三個問題，我想大家都應該有所深省，我們每個人在社會上都承擔著多種責任，是職工的同時也是同事和家長，是學生的同時也是年長父母的兒女，如果在生活當中我們多去自省，先讓自己變成一個發好心、說好話、做好事的好人，那我們的社會一定會更加的和美、和氣、和諧。

　　奉獻是一種養分 當我們感受一縷陽光，聽見一聲鳥鳴，觸摸一滴露珠，那是來自于大自然賦予我們的喜悅！當我們迎來新一輪朝陽，目送夕陽西下，那時是時光豐富了我們的生命！ 甚至，當我們承受了一次風雨，走過了一段泥濘，那是生命給了我們戰勝的勇氣！ 這一切，都需要我們用一顆奉獻的心去面對，學會了奉獻，我們便擁有了快樂，擁有了幸福，也擁有了力量！

　　奉獻是一種養分，為我們孕育快樂。奉獻有時是一種聲音，一種簡單的隱喻了愛在傳遞的聲音。當殘奧會在上海舉行的時候，有多少的觀眾為那些折斷翅膀的天使助威加油，有多少的志愿者為他們詮釋了中國文化的精彩，帶他們領略了中華文明的源遠流長，人與人之間的交流，傳遞著愛，體現著和諧。奉獻有時是一種色彩，一種負載了情感的色彩。當春天的腳步臨近，萬物復蘇，綠色鋪滿整個大地，是希望，是生機；當夏天走進我們的世界，花兒爭奇斗艷，姹紫嫣紅，美不勝收；當秋天從我們身邊溜過，留下片片金黃，淡淡感傷；隨之而來的冬天流露著純潔和莊嚴，深藏著新生的力量。人生活在充滿色彩的環境中，永遠不會匱乏，四季交替，傳遞和諧。奉獻有時是一種細微、尋常的極容易被人忽略的場景。當你撿起地上的一根煙頭并把它放進垃圾箱，當你將口中的口香糖包好在丟進垃圾箱，當你關緊那滴水的龍頭時，那都是一種奉獻，這小小的舉動，將點燃和諧的火焰，默化成人類生活和諧的壯歌。 若是沒有奉獻，我想我們就會在不痛不癢中丟棄自己。因為這個世界上連一朵花，一莖草，，一湖水，一尾魚，一條狗都在奉獻著，所有的生命幾乎都有著奉獻的特質。如果對美視而不見，對春天也無動于衷，那么還有什么理由在美和春天之間邁開雙腳呢？ 常常奉獻的是有福的。

　　每一次小小的奉獻都會洗凈我們靈魂中某個小小的斑點和污漬，每一次無私的奉獻都有可能斬斷我們性情中德劣根。日復一日，年復一年，奉獻使我們內心變得清潔明亮，豐富而又寬敞，使我們面對每一輪嶄新的日出都能贏得一個全新的自我。對于我們，奉獻始終是一種崇高的養分，如同豐盈甘美的母乳，對于奉獻，我們始終都是受益無窮的吮吸者，吸收著母乳的精華漸漸長高，長大，健康，強壯，享受和諧。 一個人，只要他還能奉獻，就不至于徹底喪失良知與天性，只要能奉獻，就能創造世界的美好，奉獻是一種養分，滋潤我們的心靈，促進社會的和諧，人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。“為人民服務”這句樸實的話已經成為雷鋒奉獻精神供后人學習。讓我們作為奉獻者奉獻出我們的所有，追求“愛的奉獻”的永恒幸福。 下面讓我們一起進行第二個環節“唱歌曲”。請大家起立，讓我們一起來唱《愛的奉獻》，感受歌詞意境，請工作人員放音樂。 ? 這是心的呼喚 ? 這是愛的奉獻 ? 這是人間的春風 ? 這是生命的源泉 ? 在沒有心的沙漠 ? 在沒有愛的荒原 ? 死神也望而卻步 ? 幸福之花處處開遍 ? 只要人人都獻出一點愛 ? 世界將變成美好的人間 ? 只要人人都獻出一點愛 ? 世界將變成美好的人間 （唱畢）好，謝謝大家，請坐。

　　接下來，我們進入第三個環節“學模范”。

　　請各位朋友認真觀看這一段簡短視頻，視頻中的主人是否還活在你的心中，他的精神你是否一直在傳承，他的精神你是否是你踐行奉獻的力量。在我們學校，我們身邊，有著這樣一些普通的人群，他們有自己的事業，有自己的家庭，卻依然心系社會，愛崗敬業，無私奉獻。動科系劉超老師就是他們其中的一位。

　　下面讓我們通過宣講員XX的講述來進一步認識鄭州市優秀志愿者劉超老師創辦中牟在線青年志愿者協會事跡。 感謝宣講員XX的報告。

　　留意身邊的故事，平凡之中見真情，細微之處顯真愛，用心收獲感動，用情傳遞奉獻，用行回報社會。

　　接下來，我們進入第四個環節“誦經典”。請大家觀看大屏幕，今天我們學習的道德經典語句是：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。 ”——《荀子●勸學》下面，我們大家跟我一起來把這句話誦讀一遍。 （主持人帶領大家誦讀）

　　這句話出自《荀子●勸學》。其文的中心意思是說學習是不可以停止的，成功貴在堅持與專心。而這名話的意思是說不積累小步，就沒有借以遠達千里的辦法；不匯聚細流，就沒有借以成為江海的辦法。駿馬跳躍一次，不能有十步遠；劣馬拉車走十天，也能走得很遠，它的成功在于走個不停。雕刻一下就放掉它不刻，腐朽的木頭也不能刻斷；雕刻不停（的話），金石也能雕刻成功。

　　讓我們再一次來誦讀這句道德經典：

　　“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”

　　奉獻者的收獲是一種幸福，一種崇高的情感，是他人的尊敬與愛戴，是自己生命的延續。人所能得到的最大幸福、最自由快樂的心境，莫過于無私的奉獻。

　　修煉無私的奉獻精神吧，它是幸福的源泉！

　　真誠的希望每一個人都能成為道德的傳播者的、踐行者和受益者。 唱了一首歌，聽了一段模范故事，誦讀了一句道德經典，相信大家一定有許多感想，下面，我們進入第五個環節“寫感言”。

　　我們看到每個人的面前都有一張卡片，下面給大家五分鐘的時間，請各位把您的感悟寫下來與我們分享，讓道德之花開在你我的心中，讓愛的花香散布到更廣闊的天地之中。（放音樂《雨的印記》）

　　道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅持，我們的“道德講堂”是屬于大家的講堂，講

　　述的是我們身邊好人的道德故事。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。

　　積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃，這是我們這個千年文明古國所積淀下來的道德古訓，有因必有果，好人必有好報，道德講堂衷心地祝愿大家：厚德善行，吉祥相伴。同時也希望大家銘記一句道德格言：存好心、做好事、當好人。

　　現在，我們進入本次講堂的最后一個環節“送吉祥”。今天，我們的道德講堂為大家準備了一句祝福的話語，祝大家再今后的工作學習中·······

　　下面請所有觀眾起立，按順序到臺前向“德”字鞠躬，請我們的老師們先行，老師鞠躬后學生起立向“德”字一起鞠躬。 （背景音樂《愛的奉獻》響起，一直持續到活動結束）同志們，朋友們，時代發展需要道德模范，社會進步呼喚先進典型。讓我們積極行動起來，人人講道德，處處學模范，進一步提升我們動物科學系的道德水平和文明程度，努力推動動物科學系各項工作的全面發展做出更大更好的貢獻！本期道德講堂到這里就結束了，感謝大家的熱情參與，祝大家身體健康，心情愉快，闔家幸福，再見！

　　篇七：道德講堂主持詞

　　“我們要做雷鋒式的好少年”道德講堂主持詞

　　1、開場白：

　　親愛的同學們，大家好，我是主持人潘肖楓老師，歡迎大家來到連山小學道德講堂。道德講堂，講述身邊好人的道德故事。通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，通過我們身邊看得見，學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質。我們用身邊人講身邊事，身邊事教身邊人，不斷提升市民道德素養，構建崇德向善的社會氛圍。今天的“道德講堂”的主題是：我們要做雷鋒式的好少年。道德講堂有7個流程環節，分別是唱歌曲、看短片、講故事、誦經典、談感悟、做承諾、送吉祥。

　　2、領導講話

　　下面有請潘麗娟校長做“道德講堂”啟動儀式講話，大家鼓掌。

　　3、流程

　　（1）唱歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》

　　雷鋒，這個響亮的名字和以他的名字命名的雷鋒精神，深深鐫刻在一代又一代中國人的心中，影響和激勵著一代又一代中國人為建設中國特色社會主義而奮勇前進。半個世紀過去了，在雷鋒精神的感召下，我國涌現出無數雷鋒式的先進人物，他們繼承和弘揚雷鋒精神，為其注入了新的內涵。雷鋒精神的時代內涵，集中體現為服務人民、助人為樂的奉獻精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，銳意進取、自強不息的創新精神，艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。今天的道德講堂活動，就讓我們一起走近雷鋒，了解新時代的雷鋒，學習雷鋒。下面進行第一個環節，讓我們齊聲歌唱《我們要做雷鋒式的好少年》，請全體起立。請放音樂 。

　　好，謝謝大家，請坐。

　　（2）看短片：《當代雷鋒劉成德 五十年如一日 學習雷鋒》

　　大家唱得很好！但“知易行難”，唱得好，更要做得好。學習雷鋒，是平凡中的偉大，樸實中的力量。如果能為同學解答一個問題，就是助人為樂；如果能在自習課遵守紀律，就是注重集體；如果能夠與同學文明交流，就是團結同學；如果能節約每一滴水、每一度電，就是厲行節儉。相信大家一定能夠做到。下面我們進入第二個環節看短片《當代雷鋒劉成德 五十年如一日 學習雷鋒 》，現在請大家把目光轉移到我們的大屏幕上。

　　（3）講故事

　　看了短片，下面我們進入第三個環節講故事。請五年級玉小丹給大家講朱傳波學雷鋒的故事。

　　（4）誦經典

　　心中裝有“愛”，行中有“奉獻,這是和諧社會發展的新要求。朱傳波的事跡給我們以啟示：要做一個有益于社會的人，多獻出一點“愛心”，多奉獻一些“公德”，只有這樣才會成為一名正直的人，高尚的人，有益于時代的人。無論在什么崗位，也無論我們扮演什么樣的角色，都需要具備強烈的主人翁意識和責任感，具有我們來到這個世界上而應該承擔的人生責任即社會責任、道德責任、進步責任。而要實現這些責任，就需要我們像朱傳波那樣，擁有一顆“仁愛之心”和“奉獻精神”。下面我們進入第四個環節：“頌一段經典”。今天我們誦讀的經典內容是《道德經》中的一段話：“上善若水，水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。居，善地；心，善淵；與，善仁；言，善信；政，善治；事，善能；動，善時。夫唯不爭，故無尤。”大致的意思是：最善的人好像水一樣。水善于滋潤萬物而不與萬物相爭，停留在眾人都不喜歡的地方，所以最接近于“道”。最善的人，居處最善于選擇的地方，心胸善于保持沉靜而深不可測，待人真誠、有愛和無私，說話善于恪守信用，為政善于精簡處理，能把國家治理好，處事能夠善于發揮所長，行動善于把握時機。最善的人所作所為正因為有不爭的美德，所以沒有過時，也就沒有怨咎。在這段道德經里我們看到最多的一個字就是“善”字，老子以自然界的水來喻人，教人，介紹了善之人應具備的品格。大家要從我做起，從小事做起，從現在做起，讓擇善成為一種習慣，多一個微笑，多一些問候，多一點理解，多一份責任與擔當。只要人人都付出一點愛，我們就一定會擁有美好的明天！經典需要反復品讀，經典需要用心感悟，經典需要世代傳承。下面就請五年級的韋俊駿帶領大家一起來誦讀：

　　“上善若水，/水善利萬物而不爭，/處眾人之所惡，/故幾于道。/居，善地；/心，善與，善仁；/言，善信；/政，善治；事，善能；/動，善時。/夫唯不爭，故無尤。”/

　　（5）談感悟：

　　唱了一首歌，看了一段短片，聽了一個故事，相信同學們一定有許多感觸。接下來我們來進行一個互動，聽聽大家此時對道德的一些理解和感悟，有哪位同學愿意跟大家分享一下內心的想法，可以舉手示意。（兩位代表談感悟）

　　由于時間關系，我們的現場交流環節就到這里了，非常感謝大家的發言，同樣也非常感謝大家的傾聽。真誠的希望我們每一個人都能成為道德的傳播者、踐行者和受益者。

　　（6）做承諾：

　　我相信在我們的身邊，一定有許多好人在做著很多平凡而有意義的事。道德講堂希望同學們在今后的學習和生活中能做一個好人。現在就讓五年級的林婧同學帶領我們以真誠的心宣讀我們的道德承諾：我承諾，爭做雷鋒式的好少年，弘揚雷鋒精神 ！創建文明城校園，將雷鋒精神進行到底！

　　林婧：請大家喝我一起宣讀道德承諾，預備起：我承諾，爭做雷鋒式的好少年，弘揚雷鋒精神 ！創建文明城校園，將雷鋒精神進行到底!

　　（7）送吉祥

　　最后，我們進入送吉祥環節。有請主持人為大家送上吉祥禮物。 今天的道德講堂到此結束，謝謝！

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