【實(shí)用】初三周記錦集七篇

　　不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，制定一篇周記吧。你所見(jiàn)過(guò)的周記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家收集的初三周記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三周記 篇1

　　在這個(gè)星期四、五兩天里，我們學(xué)校舉行了秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班有20位同學(xué)報(bào)名參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)。在星期四早上個(gè)八點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。

　　一進(jìn)場(chǎng)就要開(kāi)始比賽了。首先是女子六十米和一百米的短跑比賽，我們班的郭思聰正是這其中的一員。她還在為起跑做準(zhǔn)備動(dòng)作的時(shí)候，我們班已在為她喊加油、吶喊鼓勁兒呢，只聽(tīng)“嘭”的一聲槍響，開(kāi)跑了，我們班的加油聲、吶喊聲變得更響了，郭思聰跑得不錯(cuò)。

　　六十米結(jié)束以后，輪到金夢(mèng)嬌跑八百米了，我又得倒霉了。究竟為什么呢？那是因?yàn)槲乙��?dāng)她的醫(yī)護(hù)人員。有的人可能會(huì)說(shuō)，當(dāng)醫(yī)護(hù)人員有什么不好的呀？還能乘涼呢，可我就覺(jué)得不好，如果你不信，你自己看。一開(kāi)始我本來(lái)還挺高興的，老師帶她們過(guò)去，我就火速前往終點(diǎn)站去接她，可是我等了好一會(huì)兒，還沒(méi)望見(jiàn)金夢(mèng)嬌的身影，熱得我口干舌燥、汗流夾背。后來(lái)我問(wèn)老師：“什么時(shí)候才能輪到金夢(mèng)嬌？”“再過(guò)兩個(gè)年級(jí)。”老師說(shuō)。還要再過(guò)兩個(gè)年級(jí)呀，我實(shí)在等不了啦，我以后再也不當(dāng)救護(hù)員了。

　　在星期五下午的'時(shí)候，我校舉行閉幕儀式，報(bào)了各班的總得分、在年段中的名次、運(yùn)功員的名次等項(xiàng)目。我們班得了第三名，比上學(xué)期差，但友誼第一，比賽第二，我相信通過(guò)這次比賽，我們會(huì)再接再厲，下一次一定會(huì)拿到第一的。

初三周記 篇2

　　初三了，出山了。

　　未曾年輕就已蒼老的我們，在書(shū)海中睜著渾濁不堪的雙眼，迷迷糊糊踏上了初三的征程。

　　也許，我們都曾天真的和某些人在某些地方許下了“一定要一起上初中高中還有大學(xué)”的承諾，而最后還是“一個(gè)人流浪”，卻又只能讓“最后一滴淚，在夢(mèng)里沉醉”。與其這樣，不如讓我們好好珍惜在一起的時(shí)光，至少這樣，我們才能“轉(zhuǎn)身優(yōu)雅退場(chǎng)”，或許也只有這樣才能在對(duì)方心中的那個(gè)角落留下一點(diǎn)點(diǎn)印象!

　　我們一起走過(guò)的昨天，怎能說(shuō)忘就忘?

　　那年夏天，我們一起邂逅了美麗，迎來(lái)了初中第一個(gè)學(xué)年，那時(shí)的我們都帶著陌生和熱情，相逢在了一起，那時(shí)的我們有誰(shuí)會(huì)想到初三后的分別呢?那時(shí)的我們何嘗不都覺(jué)得初三對(duì)我們來(lái)說(shuō)都那么遙不可及?那時(shí)的我們又怎么不想畢業(yè)后闖出一片自己的天地。

　　花謝了又開(kāi)，一年又一年。

　　轉(zhuǎn)眼間，我們都帶著兒時(shí)的夢(mèng)迎來(lái)了夢(mèng)寐以求的初三，以前那個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩童都變了，但我知道：以前再也回不去了。現(xiàn)在的我們每天都穿梭在書(shū)海與題海之間。我們也累，也怨，可我們無(wú)悔;就算最后也是失敗，我們“勝不驕敗不餒”!我知道，下一個(gè)夏天，就真的要隱藏那些不舍，然后微笑著說(shuō)一句“珍重再見(jiàn)”了，可這一句“珍重再見(jiàn)”或許就是“永遠(yuǎn)不見(jiàn)”!因?yàn)槌跞�過(guò)后，我們將會(huì)到達(dá)各自夢(mèng)想的彼岸了啊!我們就會(huì)有不同的目標(biāo)，不同的憧憬，不同的人生了啊!

　　我曾想過(guò)無(wú)數(shù)種分別的情景：也許，我們什么都不說(shuō)，什么都不提，就像平常一樣，各走各的路;也許，我們相擁在一起，抱頭痛哭;也許，我們都許諾：1年，2年，3年，5年，8年，10年或者20年后，我們?cè)傧喾?也許，我們都會(huì)用自己的方式，把以前未來(lái)得及說(shuō)出的'話，一次說(shuō)清;也或許。

　　初三，就像沒(méi)有硝煙，沒(méi)有刀光劍影，也沒(méi)有聲音的戰(zhàn)場(chǎng)，我們卻要在這個(gè)無(wú)聲的仗場(chǎng)上打仗。盡管沒(méi)有風(fēng)吹和日曬，我們信心十足，百倍努力，只為爭(zhēng)取最后的勝利。

　　總之，短暫而漫長(zhǎng)的初中三年即將結(jié)束，讓我們努力再努力，為老師，為父母交一張滿意的答卷;為我們自己譜寫(xiě)一曲華麗的樂(lè)章吧!

初三周記 篇3

　　不同季節(jié)的雨，有不同的特點(diǎn)。我覺(jué)得春雨是最美的，也是最有特點(diǎn)的。為什么這么說(shuō)呢？又從何說(shuō)起，“哈——哈！”就從它給人們帶來(lái)的歡樂(lè)說(shuō)起。

　　春雨，春雨，那輕紗般的細(xì)雨打在工人的臉上，消除了工人一天的疲勞；那天使般的細(xì)雨打在急著上班的姑娘、小伙子們的臉上，消除他們臉上的緊張；那愉快使者般的細(xì)雨打在去學(xué)校讀書(shū)的孩子們臉上，消除了孩子們臉上不愉快的表情……春雨，為人們帶來(lái)了不同的`歡樂(lè)，人們是多么喜歡這場(chǎng)春雨啊！它不僅為人們帶來(lái)了歡樂(lè)，也為植物、動(dòng)物們帶去了不一樣的歡樂(lè)。

　　那干枯的小草喝到了甘甜的春雨，一下子就變綠了，它們?cè)谖�風(fēng)的吹拂下，擺動(dòng)它美麗的身軀。那低下頭的花朵，喝到了香味撲鼻的春雨，一下子就抬起頭來(lái)，還開(kāi)出了朵朵美麗的花朵，它們?cè)陲L(fēng)中跳著美麗的舞蹈。那光禿禿的大樹(shù)，喝到了綠油油的春雨，一下子就長(zhǎng)出了又嫩又綠的樹(shù)葉，它們?cè)陲L(fēng)中“嘩嘩”作響，仿佛在唱歌。那干旱的土地，喝到了營(yíng)養(yǎng)豐富的春雨，一下子變得又松又軟的，在陽(yáng)光的照耀下，土地長(zhǎng)出了一顆顆閃閃發(fā)光的小珍珠……小魚(yú)兒在溪水中快活地游來(lái)游去，小青蛙從河岸上跳進(jìn)了河中，小松鼠與伙伴們大樹(shù)上快活地竄上竄下……春雨為我們帶來(lái)了歡樂(lè)，我們應(yīng)該好好珍惜它。

　　啊！春雨，你是那樣的美！

初三周記 篇4

　　許多人都愛(ài)夜晚的空曠及有時(shí)的滿天繁星，再甚至于一輪金燦的圓月。當(dāng)然，深沉的我也不列外。或許是我正處在人生最美好的時(shí)光當(dāng)中吧，再或許是我感悟到了一些人生真諦。

　　在空閑時(shí)，我會(huì)去府河邊走走，吹涼涼的風(fēng)，看夕陽(yáng)西下的景觀。也會(huì)在一些特別的日子里看到，手抱一大本書(shū)猛“啃”的同輩人。我想是因?yàn)榭荚嚨脑�因吧。看到這一幕，想想自己，似乎以前和他們一樣。

　　在我認(rèn)為中學(xué)生是背負(fù)著壓力 、希望以及現(xiàn)實(shí)而努力學(xué)習(xí)著，學(xué)習(xí)怎樣做人，學(xué)習(xí)怎樣學(xué)習(xí)，有人會(huì)說(shuō)，學(xué)生就應(yīng)該這樣，但是要知道中學(xué)和高中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)也是起點(diǎn)，所以大家在這個(gè)時(shí)候都很累。有時(shí)真感到未來(lái)的迷茫與美好。優(yōu)生們，或許快樂(lè)著，但是壓力少不了;差生們，或許快樂(lè)少不了，但是卻不僅厭學(xué)又厭世。至于還有一撥中等生，那就是各部分都占了點(diǎn)兒吧，學(xué)習(xí)上不去，又下不來(lái)，始終在中間“掙扎”“徘徊”著。所以說(shuō)很多學(xué)生都未感到學(xué)習(xí)的美好，惟有你懂得了一些人生真諦。

　　我以前也是其中的一分子吧，自從聽(tīng)了一位老師對(duì)我講：“應(yīng)該享受學(xué)習(xí)，享受生活。”我突然豁然開(kāi)朗，對(duì)啊，為什么我不去享受這一份學(xué)習(xí)的樂(lè)趣呢?!恍然大悟之后的.我，開(kāi)始不再抱著書(shū)猛“啃”，即使猛“啃 ”也不再是為應(yīng)付考試，而是真心實(shí)意的學(xué)習(xí)，真心實(shí)意的愿意被學(xué)習(xí)所包圍。其實(shí)享受學(xué)習(xí)，你也就會(huì)享受生活、品味生活了。

　　品味生活，你不再孤寂;品味生活，你不再迷茫;品味生活，你不再憂傷。生活，有好壞之分，但沒(méi)有高低貴賤之分。同樣“我們學(xué)習(xí)也是為了要進(jìn)入一個(gè)高質(zhì)量的生活圈。”生活，說(shuō)來(lái)復(fù)雜，卻不乏簡(jiǎn)單。只是看你如何對(duì)待罷了。

　　曾經(jīng)我是一個(gè)憂慮的孩子，從不對(duì)未來(lái)有憧憬，從不對(duì)人生有期望，從不對(duì)生活有情趣。但是，我愛(ài)文學(xué)，愛(ài)舞蹈，愛(ài)談琴，愛(ài)畫(huà)畫(huà)，也愛(ài)做夢(mèng)，或許這是一個(gè)做夢(mèng)的年齡吧。就因?yàn)檫@樣，我 慢慢的熱愛(ài)生活，享受生活，品味生活。

初三周記 篇5

　　寒假在不知不覺(jué)的笑聲里飛逝。新學(xué)期，新氣氛，新景象等著我們來(lái)迎接呢！我發(fā)誓要在新的一年里努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，但好像不是很可能。

　　寒假像箭一樣快，而只顧貪玩的我卻奮不顧身的投入到補(bǔ)作業(yè)中。每天早早的起床，晚晚的睡覺(jué)。在經(jīng)過(guò)日夜不眠中我完成了作業(yè)。

　　報(bào)名的那天，我很早就到了學(xué)校，拿上我的寒假計(jì)劃表等待老師。當(dāng)然，同學(xué)們都迫切的來(lái)到學(xué)校。值得我們高興的是我們有聚在一起了，而悲哀的是有要早起上學(xué)，又害怕報(bào)不上名。

　　班里同學(xué)們像從前一樣鑼鼓喧天。“虞老師來(lái)了，趕快坐好。”班里瞬間萬(wàn)籟俱寂。只見(jiàn)一個(gè)身著嶄新黑色衣服老師，高高的個(gè)子。走了進(jìn)來(lái)。他就是我們的班主任：虞老師。不錯(cuò)吧！又著大將風(fēng)范，指揮我們這些調(diào)皮的小兵。瞧！老師夾克里的兜像個(gè)小倉(cāng)庫(kù)，老師每天從里面掏東西，仿佛有掏不盡，掏不完的紙單與紙條。“：出來(lái)幾個(gè)男生與我抱作業(yè)。”那聲音如同炮聲一樣隆隆的。女生自然是報(bào)名了，我不知作業(yè)能不能過(guò)關(guān)？心從上到底，從底又到高，像蹺蹺板似的。

　　上課了，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我拿出語(yǔ)文作業(yè)給小組長(zhǎng)檢查。當(dāng)組長(zhǎng)檢查我的素質(zhì)報(bào)告冊(cè)與寒假計(jì)劃時(shí)，我的心像股票一樣上升不停。組長(zhǎng)把作業(yè)一頁(yè)一頁(yè)的翻著，聽(tīng)到那“刷刷刷”的聲音，我就心驚膽顫。當(dāng)組長(zhǎng)在作業(yè)上簽上名時(shí)，我感覺(jué)自己就要飛起來(lái)了！接下來(lái)的作業(yè)我就那樣都過(guò)關(guān)了。

　　因?yàn)槲以谏蟼�(gè)學(xué)期的成績(jī)媽媽并不滿意，所以我要更努力的學(xué)習(xí)，讓媽媽不要再為我發(fā)愁，讓爸爸不要為我擔(dān)心，讓老師開(kāi)心！放學(xué)后，我很早就回到家，拿出作業(yè)認(rèn)真做。老師與媽媽談過(guò)話，說(shuō)：“我的潛能還沒(méi)有全部發(fā)揮出來(lái)。如果發(fā)揮出來(lái)也會(huì)很好的。”于是，我明白了，我與上學(xué)期任一時(shí)間都不同，我并不是要求自己一板一眼的學(xué)習(xí)，而且是要積極參與活動(dòng)，所以我去挑戰(zhàn)自己的極限，發(fā)掘自己的潛能。

　　在學(xué)習(xí)上會(huì)有一些困難，但經(jīng)過(guò)我與媽媽的`討論與老師的教誨，困難也是回迎刃而解的。媽媽整天為我的學(xué)習(xí)著急，爸爸早出晚歸為我創(chuàng)建好的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師給予我知識(shí)，讓我的腦海里充滿了樂(lè)趣。而我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽與老師失望。經(jīng)過(guò)初中一個(gè)學(xué)期的發(fā)現(xiàn)，我明白了初中與小學(xué)不一樣。數(shù)學(xué)中是以抽象思維為主，注重代數(shù)思維。而小學(xué)注重技巧與智巧思維。所以我要更認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

　　新學(xué)期開(kāi)始了，生命記錄再度更新。一切如煙過(guò)去，就不要再留戀了吧。他們只不過(guò)成為了過(guò)去式，一本舊檔案了，讓我們用全新的面貌來(lái)面對(duì)新的學(xué)期。不要留下什么掛念，向舊記錄挑戰(zhàn)，才是我們真正該做的！

初三周記 篇6

　　他就象是不同國(guó)度的精靈，行為和舉止都和常人不同我悄悄稱他為暗地的孩子，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人可以走進(jìn)他的內(nèi)心世界，沒(méi)有一個(gè)人可以讀懂他的心。

　　陰差陽(yáng)錯(cuò)我和他成了同桌，他擁有冷漠如獸的神情，喜歡倚在窗邊欣賞孤獨(dú)的風(fēng)景，眼神游離的走在落葉凋零的秋天。或許他早已把寂寞當(dāng)成快樂(lè)了吧。

　　不知為何，這幾天他總是悶悶不樂(lè)，那雙將世界都很透的眼睛死死盯著窗外，憂郁的眼神流露出也他年齡不相符的焦慮與不安。我問(wèn)他發(fā)生了什么是他只是搖搖頭。下午我才知道他爸爸離家出走了。我安慰他一切都會(huì)好起來(lái)，他說(shuō)我不懂他，我不懂嗎？我只明白他不知道該在乎什么，所以有著不在乎一切的堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)椴恢�道該拒絕什么，所以有著拒絕一切的冷漠。這種深埋在骨子里的脆弱怕被人揭穿因而只能擺出一張麻木的臉。可他說(shuō)我不懂，我真的不懂嗎？

　　那天，他在座位上說(shuō)要和我聊天，我有些緊張，又有些興奮。他的臉上少了幾分冷漠，多了幾分隨和。在那雙充滿陽(yáng)光的眼睛里我讀懂了：他爸爸回來(lái)了。他沖我很開(kāi)心的'笑，他說(shuō)我是第一個(gè)看他笑的女孩。他的笑很好看，象大海中一朵淺藍(lán)色的浪花。

　　因?yàn)槟承╆P(guān)系我必須轉(zhuǎn)學(xué)，那雙清澈的眼睛中流露出幾縷不舍，我安慰他說(shuō)以后還有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。不知是不是我的錯(cuò)覺(jué)，竟發(fā)現(xiàn)他的眼角停泊著片晶瑩。

　　其實(shí)，我一直都懂你，只是沒(méi)有講出來(lái)。你的眼睛向我訴說(shuō)了一切，我懂，真的懂。

　　在通往異鄉(xiāng)的車(chē)上我向你發(fā)了一封心電感應(yīng)：其實(shí)我一直都懂你。

初三周記 篇7

　　今天我?guī)土藡寢屜赐搿Ｎ蚁葘⑼雰?nèi)洗凈，再將碗邊用抹布擦洗，然后將碗底洗凈，一個(gè)碗就洗好了。我又一口氣洗了七八個(gè)。奶奶進(jìn)來(lái)提醒我別把衣服弄濕了，可我早就弄濕了，只好待會(huì)去洗 個(gè)澡再換衣服了。

　　洗了碗，我又去幫奶奶掰玉米，奶奶先幫我開(kāi)了頭，掰了一行，然后給我掰。一顆顆玉米從我手中落下來(lái)了，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的黃寶寶。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)玉米掰好了，我接著又掰了一個(gè)。掰到最后 四行的時(shí)候，我突發(fā)奇想，不如玩了一個(gè)游戲吧！我在腦海里想象：一行玉米就是一列火車(chē)，掰完一行一列火車(chē)就開(kāi)走了。于是我先開(kāi)四號(hào)列車(chē)，列車(chē)順利開(kāi)走后，我又接著開(kāi)一、二、三號(hào)列車(chē)。哈哈—— 轉(zhuǎn)眼間，四列火車(chē)全開(kāi)到籃子里了。

　　奶奶看看籃子里的.玉米粒，夸我掰得好。媽媽看著我洗的碗，也說(shuō)我洗得干凈。她們十分高興，我也十分高興！因?yàn)槲夷軒退齻兏苫盍耍《�且我還在勞動(dòng)中體會(huì)到樂(lè)趣啦！

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