【精品】初二周記模板匯總6篇

　　時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們一定有印象深刻的事情，現(xiàn)在的你想必不是在寫(xiě)周記，就是在準(zhǔn)備寫(xiě)周記吧。為了讓您不再為寫(xiě)周記頭疼，以下是小編為大家收集的初二周記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初二周記 篇1

　　這是今年暑假的事兒，爸爸、媽媽和我一起去看外婆。剛進(jìn)家門(mén)外婆就興奮地告訴我她家母豬下崽了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我好奇地直奔后院的豬圈，一眼就看到老母豬側(cè)身臥著，身邊擠滿了一群小豬，正爭(zhēng)先恐后、爬上爬下地?fù)屩�吃奶。我�?xì)細(xì)一數(shù)，六黑兩白一花共九頭。其中那只花的顯得十分可愛(ài)。它那白白的毛皮上散落著大小不一的黑色斑點(diǎn)，活像白紙上滴著不規(guī)則的黑墨水。我情不自禁地打開(kāi)圈門(mén)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)抱起小花豬，轉(zhuǎn)身跑回圈外，并順腳用力把圈門(mén)關(guān)上。

　　這時(shí)老母豬反應(yīng)過(guò)來(lái)，怒吼一聲，迅速起身用它長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴用力地拱門(mén)，我站在圈門(mén)外面引逗它說(shuō)：“拱也沒(méi)用，老實(shí)呆著吧！看你多小氣，抱抱都不行，今天我非要抱不可，有本事你出來(lái)！”我話音剛落，只聽(tīng)“啪”的一聲，豬圈門(mén)倒了，我被老母豬的舉動(dòng)嚇壞了，抱著小花豬撒腿就往外跑。老母豬吼叫著窮追不舍。急切之下我放下小豬，拾起一根樹(shù)丫朝老母豬用力扔去，老母豬先是一怔，絲毫沒(méi)有害怕的意思，反而把它徹底激怒了，只見(jiàn)它呲牙咧嘴、模樣猙獰。我驚恐至極，顧不得小花豬，極端狼狽地倉(cāng)惶逃跑了。老母豬奪回了它的'孩子，這才停下了追趕，歡心地領(lǐng)著小花豬回到了豬圈。

　　這件事在村子里很快傳開(kāi)了，我成了村里人的笑談。

　　雖然丟了臉，但我并沒(méi)有生老母豬的氣，它對(duì)小花豬那么深厚的“母子情”倒使我感到深深地自責(zé)，也讓我明白了母愛(ài)無(wú)私的真切含義。

初二周記 篇2

　　星期一下午放學(xué)后，小紅留在班里做值日。剛做完值日，天就暗了下來(lái)，只見(jiàn)天空烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。

　　小紅非常著急，想：沒(méi)帶雨傘怎么回家呀?沒(méi)辦法，小紅一頭沖進(jìn)了雨中，風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著，雨水打濕了小紅的衣服，就在小紅要出校門(mén)的時(shí)候，剛放完學(xué)的*看見(jiàn)小紅淋著雨跑出校門(mén)，*急忙追上她，把自己的`雨衣脫了下來(lái)，披在了小紅的身上，小紅感激地對(duì)*說(shuō)：“謝謝您，*!”就在這時(shí)，小明看見(jiàn)了急忙跑過(guò)去給*打上了雨傘。小紅笑了，小明笑了，*也笑了。

　　這是多么感人的一幕啊!老師愛(ài)學(xué)生，學(xué)生愛(ài)老師。

初二周記 篇3

　　夢(mèng)想——理想，這對(duì)近義詞雖然都表示期望的事，但也并不完全相同。理想指哪些能實(shí)現(xiàn)的事，而夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)就十分的渺小了。

　　我的夢(mèng)想源自于一本書(shū)——《八十天環(huán)游地球》。相信大家已經(jīng)猜到了，我的夢(mèng)想就是環(huán)游地球！這不僅可以讓我了解世界各地的風(fēng)土人情，還可以讓我品嘗到世界各地的奇異美食，何樂(lè)而不為呢？可對(duì)一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是多么的遙遠(yuǎn)啊！可就算再遙遠(yuǎn)，我也要努力去實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲以��?jīng)聽(tīng)到過(guò)一句話：世上無(wú)難事，只怕有心人。現(xiàn)在我正是以這句話作為激勵(lì)自己的話語(yǔ)，只有在學(xué)習(xí)上下了苦功，將來(lái)才能找一份好工作，只有有了好工作才能更好的完成我的夢(mèng)想——環(huán)游世界。正因?yàn)槿绱耍�我才要這么努力的學(xué)習(xí)，讓自己在進(jìn)入社會(huì)之前，讓自己多體驗(yàn)下現(xiàn)實(shí)生活中的種種困難。

　　當(dāng)然光有這些是不夠的，還要有足夠的知識(shí)，才能在世界各地周游，不然在國(guó)外會(huì)寸步難行。因此我現(xiàn)在十分愛(ài)看新聞，把一些奇特的所見(jiàn)所聞?dòng)浵聛?lái)，讓自己得到更多的`知識(shí)，以防在周游世界的過(guò)程中發(fā)生不測(cè)。而且，我現(xiàn)在還在看各種生存技巧、周游世界的書(shū)，因?yàn)檫@些書(shū)中的困境，能讓我吸取教訓(xùn)，避免跟作者犯同樣的錯(cuò)誤。讓我在野外的更好的生存下去，還能讓我提前過(guò)過(guò)癮。

　　環(huán)游地球，這個(gè)夢(mèng)想一定不止我一個(gè)擁有，如果你也想環(huán)游地球，這我們一起努力吧！

初二周記 篇4

　　那是一個(gè)星期四，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚。我們迎著炎熱的夏日，來(lái)到了鹽城科技館。

　　鹽城科技館坐落于市行政中心的東南角，占地面積76畝，建筑面積28000平方米，地上四層，地下一層，總高度24米。俯視整個(gè)建筑，造型猶如一把可以打開(kāi)科技迷宮的鑰匙。

　　走進(jìn)科技館大廳，眼前就是“電子大屏幕”，里面播放著整個(gè)科技館所具有的物品，再抬頭一看，十六個(gè)圓球伸展在各樓的邊緣，被稱為“奇幻的眼睛”。首先，我們乘電梯上三樓，先進(jìn)入了“技術(shù)與創(chuàng)新”這個(gè)展廳。其中最奇妙的就是“馴狗”了，電子屏幕里的小狗竟能聽(tīng)見(jiàn)我們說(shuō)出的命令：“小狗，坐下。”它就像被我控制了一樣，安靜地坐了下來(lái)，我又再次發(fā)出命令：“小狗，100米跨欄。”它走到沙灘旁，沙灘上擺著幾個(gè)架子，它跑過(guò)去一跳，就跳過(guò)了一個(gè)欄，沒(méi)過(guò)多久，它就又跑回到我的面前，這么奇妙、好玩的游戲真不知道是怎么創(chuàng)造出來(lái)的。

　　走出“技術(shù)與創(chuàng)新”，我們還參觀了“科學(xué)與發(fā)現(xiàn)”。然后，我們乘電梯來(lái)到了二樓。這里有“兒童科技樂(lè)園”和“濕地與海洋”。其中“兒童科技樂(lè)園”對(duì)我們的.生活有極大的幫助。煙霧逃生走廊告訴了我們逃生時(shí)不能擁擠，要有秩序，要用濕布蒙在鼻前，盡快逃出火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

　　鹽城科技館以“體驗(yàn)科學(xué)、感悟科學(xué)、和諧發(fā)展”為宗旨，融展示與參與、教育與科研、合作與交流、休閑與旅游于一體，以學(xué)科綜合的手段以及寓教于樂(lè)的方式，讓我們?cè)谫p心悅目的體驗(yàn)活動(dòng)中，接受現(xiàn)代科技知識(shí)的教育和科學(xué)精神的熏陶。

初二周記 篇5

　　生活中，您總會(huì)經(jīng)歷一下事情，有開(kāi)心的，難過(guò)的，生氣的……，等等，而我，有著一件難忘的'事。

　　那天星期六，我早早的起了床，吃過(guò)早飯就出了們，因?yàn)榻裉焓菋寢尩纳�日。我走到禮品店，精挑細(xì)選的拿起了一個(gè)錢(qián)包，一共有四層，一層放名片，一層放錢(qián)，一層放卡，最后一層放我和媽媽的照片，我開(kāi)心的拿著錢(qián)包去付款。出了禮品店，我又走向蛋糕店，我選了一個(gè)特別精致而又簡(jiǎn)樸的蛋糕，告訴他送到哪里。出了蛋糕店我有去裝飾店，買(mǎi)了彩帶，氣球，還有許多小玩意，我拿好東西走向開(kāi)派對(duì)的地方，我和她們一起裝飾著這里，30分鐘左右就好了。

　　我興奮的跑回家，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您記得今天什么日子嗎？”她搖頭，我又說(shuō)，那您跟我走吧，到門(mén)口時(shí)我把媽媽眼睛給蒙住了，走到里面，我?guī)蛬寢尳忾_(kāi)蒙在眼睛上的補(bǔ)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您可以張開(kāi)眼睛了。”媽媽張開(kāi)眼睛微微一笑，然后看見(jiàn)眼前這一幕說(shuō)：“寶貝，您長(zhǎng)大了。

　　其實(shí)生活很簡(jiǎn)單，可能和家人吃一頓飯，和朋友談一次心，很多，可能您們覺(jué)得這一切都不存在，其實(shí)事您們不善于發(fā)現(xiàn)而已，那次是我第一次給媽媽過(guò)生日，也是最后一次，但是我相信，媽媽會(huì)回來(lái)，畢竟她說(shuō)過(guò)：“寶貝，等您長(zhǎng)大了，媽媽帶您去看巴黎鐵塔。”我想對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽我等您。”

初二周記 篇6

　　遠(yuǎn)在天堂的天使：

　　您好！

　　感謝您在百忙之中看我的信。

　　初二的生活真的很苦，很累。很多初二同學(xué)的作文中都會(huì)出現(xiàn)：初二的空氣中彌漫著一股火藥味之類(lèi)的話。現(xiàn)在，我也深深的體會(huì)到為什么他們會(huì)這么說(shuō)。

　　進(jìn)入初二以前，我做好了準(zhǔn)備：初二的'生活是艱苦的，可我一定要擁有快樂(lè)，我要HAPPY。我不會(huì)像其他人那樣說(shuō)苦。當(dāng)我充滿信心的踏進(jìn)初二（4）班時(shí)，我就后悔了，因?yàn)槲业臏?zhǔn)備根本不存在！

　　每個(gè)人都板著臉，幾天以來(lái)，我看不到一絲笑容。老師布置的作業(yè)真的像山一樣高，一點(diǎn)也不夸張。老師常說(shuō)什么要考好高中，就要吃苦，哪個(gè)考上高中的人不是從題海中滾出來(lái)的？

　　這是老師對(duì)我們唯一的忠告。我想不通。考上高中就真的要那樣嗎？每天晚上做題做到11點(diǎn)，早上4、5點(diǎn)起床復(fù)習(xí)，每天都穿梭在學(xué)校，家二點(diǎn)一線。好累！

　　我總覺(jué)得心中好壓抑，憂郁。我想在教室外面看看夕陽(yáng)，看看白云，可時(shí)間告訴我你不能，你還有作業(yè)。每天，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理，政治、歷史、地理，甚至生物地理都會(huì)圍著我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　一道數(shù)學(xué)幾何題，我作了垂直，又做了平行線。老師說(shuō)“這道題不能這樣做，不能賦予它太多條件了，比如說(shuō)人，人不是機(jī)器，他不能像機(jī)器一樣可以承受許多事情。一個(gè)人一天只能做定量作業(yè)，作業(yè)多了就會(huì)做不完，你懂了嗎？”我支支吾吾的說(shuō)懂了。其實(shí)我很想問(wèn)老師竟然這樣，為什么我們的作業(yè)比課本還多？

　　老師你有時(shí)會(huì)當(dāng)著大家的面問(wèn)老師布置作業(yè)多了，你們會(huì)討厭老師嗎？我們都說(shuō)沒(méi)有，其實(shí)我們有。班上每個(gè)人都抱怨老師的不是。一星期中只有3節(jié)課的假，為什么作業(yè)還那么多？

　　我好累，我好想哭。

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