有關(guān)學(xué)生周記范文匯編7篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，制定一篇周記吧。周記怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生周記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)生周記 篇1
已經(jīng)十一歲的我總是和爸媽睡，因此，他們總是嘲笑我。在一個(gè)星期天晚上，我自覺的在東屋鋪好被，我下定決心、鼓足勇氣，以后一定要自己睡！當(dāng)時(shí)針指向8：30的時(shí)候，媽媽就說：“張說快去睡覺！”我心里想，到底是和爸媽睡，還是自己誰呢？
算了，還是再呆一會(huì)兒吧！那時(shí)，鼓足的勇氣已經(jīng)煙消云散了。到9點(diǎn)時(shí)，大人又催我：“快去睡覺！”
唉，也只好自己睡了，我換上睡衣，把燈關(guān)了，就縮進(jìn)了被窩里。我心里很害怕，腦子里一會(huì)兒出現(xiàn)了滿臉是血的人，一會(huì)兒又出現(xiàn)大爪子，一會(huì)兒想到了恐怖電影，反正總是睡不著。我試著伸出頭來，可是，剛露出眼睛，就覺得有另一雙眼睛看著我，我嚇得直冒冷汗馬上打開燈，把我養(yǎng)的小烏龜拿到床上。
沉睡的'小烏龜被我吵醒，我對(duì)小烏龜說：“對(duì)不起小烏龜，因?yàn)槲液芎ε拢?qǐng)你陪陪我吧！”時(shí)間過得真慢呀，小烏龜又睡著了，我也老是困得抬不起頭，睜不開眼，也不知什么時(shí)候，我慢慢的睡著了。當(dāng)我迷迷糊糊睜開眼時(shí)，天已經(jīng)大亮了。看看表，已經(jīng)八點(diǎn)多了。
我馬上穿好衣服，雖然還沒太睡醒，可我終于能一個(gè)人睡了！那一天，我感覺自己長(zhǎng)大了！
學(xué)生周記 篇2
剛開學(xué)各個(gè)處事依然忙碌，輔導(dǎo)室也不例外，所以這周我處理了不少的行政事務(wù)，像是影印、傳真等事務(wù)，雖然這些事務(wù)較繁雜，但是我卻因此學(xué)到了如何傳真，否則我真的還沒使用過傳真機(jī)呢！另外，我還協(xié)助做懇親會(huì)的紀(jì)錄簿，因?yàn)槿ツ甑臋n案還存在，所以我只是將各處室已打好的新資料過更新的動(dòng)作，再送至教具室，請(qǐng)管理的小姐影印就可，故這項(xiàng)事務(wù)并不會(huì)很難！
一、制作緊急事件通報(bào)流程的冊(cè)子。
這個(gè)部分由于沒有電子檔，只有紙本資料，所以要修改的話必須使用電腦列印、手工編排的方式，來剪貼完成，過程中遇到列印機(jī)墨水不足的情形，結(jié)果我就用別種顏色代替，想說這最終是要送至影印室印的，印出來一定是黑白的，所以我就挑較深的顏色代替，只要影印機(jī)印的出來就行，因此我也學(xué)到一項(xiàng)排解疑難的技巧。
最后還有要做目錄與封面的部分，由于電腦的關(guān)系，沒有非常好色或是其他繪圖軟體，所以我就用word來制作封面，幸好在大學(xué)時(shí)知道網(wǎng)路上有哪些圖庫資源，故在不用搜尋的狀況下，全部我只花了三節(jié)課就完成，藉著這件事讓我知道之前我們所累積的知識(shí)與技能之重要性，我想在這實(shí)習(xí)的一年中，一定會(huì)陸續(xù)用上，而派上用場(chǎng)的。
二、小一闖關(guān)活動(dòng)。
因?yàn)殚_學(xué)第一周遇到臺(tái)風(fēng)，風(fēng)雨太大的關(guān)系，所以小一的闖關(guān)活到延至這周才開始，我的工作是負(fù)責(zé)時(shí)間的掌控，提醒各關(guān)的關(guān)主在時(shí)間內(nèi)結(jié)束，所以我可以看到各關(guān)卡的活動(dòng)情況，真的非常幸運(yùn)！
這次的闖關(guān)活動(dòng)，主要是要讓新生認(rèn)識(shí)校園，讓新生知道健康中心、各大處室、合作社、廁所等的位置，其中有幾個(gè)關(guān)卡是跟一年級(jí)新生說明如何垃圾分類以及服裝和常規(guī)該注意的事項(xiàng)，而且每個(gè)關(guān)卡都有有獎(jiǎng)?wù)鞔穑梢宰寣W(xué)生在游戲中了解并學(xué)會(huì)應(yīng)該知道的事情，是個(gè)很棒的活動(dòng)！
三、第一次的全校升旗。
上周因?yàn)榕_(tái)風(fēng)停課的關(guān)系，所以這周才有第一次全校的升旗，這次的升旗主要是介紹各個(gè)處是剛上任的主任，另外教務(wù)處也特別安排介紹每位實(shí)習(xí)老師，除此之外，連在校門口的.替代役先生也有一起介紹，雖然在每個(gè)人都很緊張的在臺(tái)上說了短短的幾句話，但是這卻是我第一次站在這么多小朋友面前說話，這個(gè)感覺真的很不一樣，然而，這小小的介紹相信也讓我們這些實(shí)習(xí)老師有了學(xué)校重視我們的感覺，真的使我們對(duì)于武林國小更有歸屬感了！
四、反省。
這周依然很長(zhǎng)的時(shí)間待在輔導(dǎo)室行政見習(xí)，所以在班上觀看老師教學(xué)的時(shí)間真的很少，常常回到教室又遇上科任課，看老師在學(xué)期初如此的忙碌，就都留下來協(xié)助老師批改作業(yè)、整理級(jí)務(wù)等，故在教學(xué)見習(xí)的節(jié)數(shù)上真是少之又少。因此我做了一些思考，我想是否先以教學(xué)為重，等有科任課時(shí)在去協(xié)助處室，慢慢的等老師的教學(xué)較為熟悉時(shí)，我再去看看科任課或是其他班級(jí)的課，不過，要如何與處室老師們溝通、協(xié)調(diào)，這真是我要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)大課題啊！
五、教室布置。
因?yàn)槔蠋熞恢辈缓靡馑冀形覅f(xié)助做事，所以我在上周就主動(dòng)和老師提說要代學(xué)生做教室布置，故這周我就利用老師美勞課或是午休的時(shí)間讓學(xué)生做，該開始時(shí)，我還不懂該如何讓學(xué)生安靜地只動(dòng)手或是小聲的討論，所以開始我代的不是很好、有點(diǎn)吵鬧，不過在當(dāng)天我有觀察婉琦老師如何帶美勞課的情形，主要就是當(dāng)學(xué)生在畫畫時(shí)，可以小聲的討論，不可以讓第三個(gè)人聽到，否則就會(huì)被抓起來當(dāng)鬼，最后一個(gè)被抓起來的會(huì)有一個(gè)小小的懲罰（像勞動(dòng)服務(wù)之類的），第一次實(shí)習(xí)學(xué)生還不知道會(huì)有懲罰，所以沒有很在乎，秩序還是有點(diǎn)亂，但是在第二次美勞課時(shí)，因?yàn)橐呀?jīng)實(shí)施過懲罰，所以學(xué)生就比較知道規(guī)矩，也就不會(huì)這么亂了。
然而我在這次帶教室布置時(shí)，也略有改變方式，我讓學(xué)生以一個(gè)人或者兩個(gè)人為單位，來做各式的配件，像葉子的話，就一個(gè)人畫葉子，一個(gè)人剪，如此以配件為單位，每個(gè)學(xué)生都會(huì)知道自己該做的事，若要討論的話也是可以和旁邊的人小聲的討論，故這周帶學(xué)生做教室布置真的讓我學(xué)到了，該如何讓學(xué)生在動(dòng)態(tài)的活動(dòng)下，依舊讓教室保持井然有序的秩序。
六、如何處理打架事件。
這周有六年級(jí)的學(xué)生來打我們班的一位學(xué)生，是在早上老師還未到教室的時(shí)候，不過因?yàn)橛衅渌嗬蠋煴容^早到事先發(fā)現(xiàn)，所以阻止了事件。不過，婉琦老師并沒有因此就算了，她用了一節(jié)的時(shí)間機(jī)會(huì)教育，不過我因?yàn)樾姓娏?xí)而錯(cuò)過，所以只能聽老師口述！除此之外，中午老師有請(qǐng)那位六年級(jí)的學(xué)生來班上說明原由，最后似乎兩位學(xué)生都有錯(cuò)，所以就罰學(xué)生洗養(yǎng)蝴蝶的盒子，這種方式除了可以警惕學(xué)生之外，還可以為其他同學(xué)服務(wù)，其實(shí)是很棒的方式。
我們班的學(xué)生總喜歡有肢體上的接觸，所以常常會(huì)有一些摩擦沖突，婉琦老師在看到這種事發(fā)生會(huì)請(qǐng)學(xué)生抱在一起，讓他們相親相愛，當(dāng)然只限于同性（大多是男生較常發(fā)生），再跟學(xué)生說明若不小心有什么意外，是沒有人能負(fù)擔(dān)的起責(zé)任的，如此學(xué)生會(huì)知道為何老師不希望他們有肢體接觸，另外也會(huì)因面子的關(guān)系而減少肢體沖突，我想只要學(xué)生改正這應(yīng)該算是一個(gè)無傷大雅的懲罰吧！
七、懇親會(huì)。
這次的懇親會(huì)來了十七位家長(zhǎng)，老師一開始先說明她的上課方式，還有她會(huì)帶學(xué)生參管展覽，基本上每次都會(huì)帶不同的學(xué)生，藉此可以鼓勵(lì)學(xué)生，也可讓學(xué)生增廣見聞；因?yàn)槔蠋煴旧硪蚕矚g戶外活動(dòng)，會(huì)帶學(xué)生去爬山，讓學(xué)生到戶外走走；在語文方面，老師希望每位學(xué)生都能寫到字體與標(biāo)準(zhǔn)字一樣工整，所以該開始會(huì)比較辛苦，要請(qǐng)家長(zhǎng)多加幫忙；最后，老師有聲明說因?yàn)樗桥蠋煟仨氁婚_始就很嚴(yán)格，訂下規(guī)矩來讓學(xué)生習(xí)慣，不然六年級(jí)會(huì)管不住，希望家長(zhǎng)在這段期間能夠辛苦一點(diǎn)讓學(xué)生與老師配合。
學(xué)生周記 篇3
我在一個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)。我們的學(xué)校就像“回”字型迷宮。
每天，我一走進(jìn)學(xué)校就看見前操場(chǎng)左邊的文化長(zhǎng)廊。那兒的花五顏六色、芬芳撲鼻。在文化長(zhǎng)廊的一角，孔子爺爺?shù)乃芟裨谙蛭覀儞]手呢！
再往前走，就是我們高大明亮的教學(xué)樓了。教學(xué)樓的后面就是我們做早操的地方。我們的每一間教室都是那么的明亮，那么的干凈。我們坐在里面讀書，感到非常的`開心。
再往后走，就是我們的后操場(chǎng)。每到星期一我們都會(huì)到后操場(chǎng)上舉行升旗儀式。看著鮮艷的五星紅旗在國歌聲中冉冉升起，我的心覺得很自豪。
這就是我的校園，我愛我的校園。
學(xué)生周記 篇4
“大學(xué)”一個(gè)莘莘學(xué)子們夢(mèng)寐以求的地方，也是無數(shù)人通往理想道路的階梯，對(duì)于這個(gè)大學(xué)，我也曾做過無數(shù)次的幻想，在幻想中描繪出了一幅幅宏偉壯麗的人生藍(lán)圖，在藍(lán)圖中大學(xué)就是一座金碧輝煌的殿堂。
“大學(xué)”這個(gè)詞語說來沉重也輕松，在它的里面不知包含了多少的知識(shí)，跟多少需要我們?nèi)W(xué)習(xí)的法則，那里有良師益友，那里有無盡的知識(shí)寶庫，那里還將會(huì)有值得我們一生回味的記憶。當(dāng)面對(duì)學(xué)業(yè)時(shí)或許我們會(huì)感覺到它的沉重，因?yàn)橛刑嗍俏覀円郧八鶝]有接觸過的，這讓我有一點(diǎn)頭疼。可是它對(duì)于我們來說也比較輕松，因?yàn)樗巡幌癯酢⒏咧心菢幼鲆恍皬?qiáng)輸”教育，并且也能選修一些自己所喜愛的專業(yè)課程，所以這點(diǎn)來說，大學(xué)相對(duì)而言要自主自由一些。
曾也聽一些朋友談?wù)撈鸫髮W(xué)生活，有的說在大學(xué)里能學(xué)到許多的知識(shí)，并且在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)，處理起來也要相對(duì)的成熟，理性一些。有的說大學(xué)就像是一個(gè)游樂園，到了大學(xué)之后我一定要好好痛痛快快的玩一場(chǎng)，以前都太束縛了，都不能夠放松自己。等等……聽了這么多的談?wù)摚倚闹械拇髮W(xué)生活卻并不能與他們言同，至少在我心中的大學(xué)生活應(yīng)該是像大鵬展翅一樣，在天空中自由翱翔跟舒展抱負(fù)的。可朋友們卻并不這樣的認(rèn)為，他們還給了我一個(gè)似是而非的答案，說大學(xué)生活是很“無聊”的，這是我所聽到的唯一震撼我，也使我懵懂不明了的答案，然后就有點(diǎn)開始糊涂了，難道我夢(mèng)寐以求的就只是他們所說的“無聊”而已的大學(xué)生活嗎，帶著這個(gè)未知答案的問題，我就這樣進(jìn)入了大學(xué)，開始探尋著它的答案。
剛開學(xué)的第一天，感受著學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐們熱情的幫助，也看見許多以前學(xué)校同學(xué)的笑語相迎，這使得我落空的心里在陌生的地方尋到了一些溫暖的氣息。接下來的什么院上、系上的部門開始招新，我為了能夠鍛煉自己的膽量去嘗試了一下，雖然是無功而返，但是心里卻有了一種說不清倒不明的東西在涌動(dòng)，這種感覺讓我的心里很充實(shí)。
在學(xué)業(yè)上，剛開始有一點(diǎn)困難可是經(jīng)過自己的努力奮斗，困難也不在像以前那樣困難了，而且老師還教會(huì)了我們?cè)S多的東西。不知怎地，總感覺自己所學(xué)到的好像并不只是書本上那一些知識(shí)而已，好像還在精神領(lǐng)域的某個(gè)地方得到了啟發(fā)。當(dāng)我回家與媽媽共同探討未來時(shí)，媽媽便說我“你已不在是以前的你，大學(xué)還真是大學(xué)呀”，我雖并不是很明白她的意思，可是從媽媽的話語中，我能夠體會(huì)到自己已經(jīng)成熟了許多，思考問題也全面了許多。
在人際關(guān)系方面，或許剛開始時(shí)跟同學(xué)們不太熟悉，有許多的地方大家都不知道怎么避免，但是經(jīng)過一個(gè)月的相處，跟同學(xué)們也建立起了一種新型的關(guān)系，也不像剛來時(shí)那樣關(guān)系很緊張了，在同學(xué)們面前也能夠大膽的表現(xiàn)出自己。跟以前的老朋友之間也是不用言語就能明白的，彼此之間也不像以前那樣不懂人情世故，動(dòng)不動(dòng)就跟朋友發(fā)脾氣，現(xiàn)在有的只是能跟老朋友在一起聊聊天，談?wù)勑睦锏拿娴目鄲灒鸵呀?jīng)是很快樂的`事情了，這使得我們之間的那份友情更加的難能可貴。
在這僅僅不到兩個(gè)月的大學(xué)生活當(dāng)中，我學(xué)會(huì)了很多，無論是在精神方面、學(xué)業(yè)方面、還是在人際關(guān)系方面，都得到了很大的提高，我不知道這算不算是大學(xué)給我的收獲，也在這明明之中找到了自己最初想要尋找的答案。
“大學(xué)”就是一個(gè)人生路上十字路口處的路標(biāo)，它讓我們不至于在人生的十字路口處迷失自己，是它讓我們可以定位自己，從而能夠?qū)ふ业秸嬲淖约海业綄儆谧约旱囊黄炜铡４髮W(xué)一個(gè)充滿幻想、希望、理想的殿堂，能夠在其中去走上一回，所得到的收獲就已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們自己所想象出來的。
一個(gè)大學(xué)，一個(gè)路標(biāo)，一個(gè)茫(然的)人，一個(gè)理想，創(chuàng)造出的卻是一座金碧輝煌的殿堂。
學(xué)生周記 篇5
今天下午齊老師神秘兮兮的走進(jìn)教室，不知道老師葫蘆里賣的什么藥。“同學(xué)們今天不講新課，我們做游戲吧——平衡傳球。”頓時(shí)教室里像炸開了鍋，還有的同學(xué)手舞足蹈。
老師拿出兩個(gè)核桃大小的球，又講了游戲規(guī)則，把全班同學(xué)分成兩組、四列。游戲開始了，我們躍躍欲試，終于該我了，心想：我可以大顯身手一次。我信心百倍，小心翼翼的接住書和球，兩眼目不轉(zhuǎn)睛的'盯著球開始走起來，那球就滾來滾去，像個(gè)調(diào)皮的孩子，幸虧我眼疾手快，抖了一下書邊，終于化除為夷，球總算沒掉下來！我順利轉(zhuǎn)給我們組的最后一位同學(xué)連啟碩，他可是我們隊(duì)的最后一位關(guān)鍵人物，如果不出錯(cuò)，我們會(huì)勝利的，也許是太緊張，他接過書和球，手忙腳亂的，剛走一步，球就“啪”掉了！教室里響起了震耳欲聾的加油聲音，他拾起球繼續(xù)走，還沒走一步，球又從書本滾落下來，頓時(shí)他臉紅到了耳根，可把同學(xué)們笑的前俯后仰，同學(xué)們議論紛紛說我們隊(duì)要輸殘了！唉！最后我隊(duì)真輸了！對(duì)方隊(duì)員得意洋洋，個(gè)個(gè)笑的像開了花！
多么有趣的游戲啊！雖然我們輸了，但我們玩的很開心！
學(xué)生周記 篇6
韓紅說過：“我們做公益，不是為了什么，如果真的是為了上頭條，我炒兩個(gè)緋聞馬上頭條，可是我至于為公益玩命么，沒有為什么，只是為了我高興。"
今天在吃飯，吃飯地時(shí)候電視上出現(xiàn)一個(gè)報(bào)道，韓紅組織他地明星朋友們?yōu)橐粋�(gè)地罕見病地孩子籌醫(yī)療費(fèi)，韓紅自己出二十萬，記者問她：”難道你就不怕別人說你是為了上頭條嗎？網(wǎng)上也有很多人不理解你地做法。“”我當(dāng)然知道，有時(shí)候我根本不敢看網(wǎng)友地評(píng)論，我做公益沒有什么想上頭條地想法，只是圖地我自己高興，這樣做我自己心里高興，我想趁我現(xiàn)在有點(diǎn)兒名氣，有點(diǎn)兒錢，有點(diǎn)兒關(guān)系，有不少朋友，這輩子做一些有意義地事我覺得我這輩子就挺高興地。”看到這番話，覺得吧，公益這兩個(gè)字突然有很大地魔力，從前只是覺得參與公益只會(huì)讓別人收到自己地幫助。但是今天看到報(bào)道，覺得公益不僅僅幫助別人，也會(huì)讓自己內(nèi)心獲益，這種心里地滿足與高興是不管怎樣也不會(huì)體會(huì)到地，雖然說無身為一名中學(xué)生，沒有固定地經(jīng)濟(jì)來源，但是每次一點(diǎn)點(diǎn)自己地零花錢雖然為數(shù)不多，但是日積月累積少成多也會(huì)越來越多，雖然這數(shù)量很不起眼，但是對(duì)自己地幫助會(huì)很大。從小到大，家里人常教育說，做人不能做違背自己良心地事情，但是僅僅有這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠地，通過參與公益來讓自己地內(nèi)心充實(shí)，讓自己地內(nèi)心充滿愛，充滿同情，也許這就是做公益地真諦，不僅幫助到別人，也會(huì)讓自己感到快樂。
十塊錢有十塊錢的價(jià)值，它所能體現(xiàn)的價(jià)值卻取決于你，如果你用這十塊錢買一些吃的`來犒勞自己，或許沒有什么起眼之處，但是如果你把這十塊錢來幫助需要幫助的人，我想，它的作用也就發(fā)揮到極致了吧。
永遠(yuǎn)不要想著浪費(fèi)，或許你在浪費(fèi)的東西正是別人正需要的，任何東西都是。所以我想說，讓我們一起來用自己力所能及的力量來做一些力所能及的公益，或許很不起眼，但是，你至少會(huì)打心里感到快樂的。
學(xué)生周記 篇7
這個(gè)星期左洞掌子面到達(dá)了ZK2+939,右洞掌子面到達(dá)了YK2+870,左洞掌子面前進(jìn)了14m,右洞行進(jìn)了34m,左洞支護(hù)到了ZK2+966 ,仰拱到了ZK3+072。右洞，支護(hù)由于是Ⅳ級(jí)圍巖 不需要立拱架，只需要錨桿和掛網(wǎng)片，支護(hù)到達(dá)了ZK2+873,仰拱到了YK2+089。8月17號(hào)ZK3+087-082仰拱放炮，ZK2+982-977支護(hù)（4：30報(bào)檢）。YK3+100-095仰拱填充（21：50報(bào)檢，C15）。ZK3+087-082仰拱放炮（19：00報(bào)檢）。YK2+904-900 放炮（17：05），對(duì)拱架間距進(jìn)行了測(cè)量，4個(gè)數(shù)據(jù)為104cm 104cm 105cm 102 cm,錨桿根數(shù)為110根，長(zhǎng)3.5m。18號(hào)，YK2+900-897(8:30,放炮)，當(dāng)天上午9：45開始停電，下午4：30來電，晚上9：55放炮，ZK3+082-077仰拱澆筑。19號(hào)，4:30ZK3+087-077仰拱報(bào)檢澆筑，右洞YK2+897-894放炮（7：50）。右洞,YK2+957-947噴砼，13：55左洞放炮ZK2+953-950,19:10左洞仰拱ZK3+087-077填充，右洞YK2+094-890放炮（21：45）。20號(hào)，YK2+890-887放炮（14：50）。：ZK2+950-946(13:00放炮)，YK3+095-089(14:00仰拱放炮)，YK2+884-880(19:30放炮)，當(dāng)天監(jiān)理公司檢查錨桿數(shù)量，不夠的話需要補(bǔ)打。22號(hào)，YK3+095-089,仰拱報(bào)檢，ZK2+946-943(8:30放炮)，YK2+880-877(13:30放炮)。左洞ZK3+077-072(仰拱放炮，13：40 )ZK2+943-939(21:20,放炮)。23號(hào)，ZK3+077-072,，右洞YK2+947-937掛網(wǎng)片。8:00 YK2+877-873放炮 ,10點(diǎn)報(bào)檢。YK2+873-870放炮（19：25），左洞全斷面支護(hù)5榀ZK2+971-966(20:00報(bào)檢裝錨桿)。右洞YK3+095-089仰拱報(bào)檢填充，23：00，C15）。下周走動(dòng)也到達(dá)了Ⅲ級(jí)圍巖，也不需要里拱架了，右洞還是Ⅲ級(jí)圍巖工作比較方便，有利于工作速度的'推進(jìn)。以前就是這個(gè)星期的總結(jié)。
【學(xué)生周記】相關(guān)文章：
學(xué)生周記_小學(xué)周記01-20
學(xué)生周記12-29
學(xué)生的周記12-29
學(xué)生周記精選06-11
學(xué)生的周記09-21
小學(xué)生周記_小學(xué)周記01-20
周記大全中學(xué)生周記06-11
學(xué)生開學(xué)三周周記12-29
生病的學(xué)生周記06-16
關(guān)于學(xué)生周記12-20