【精華】中學(xué)周記范文匯總9篇

　　時光如流水般匆匆流動，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，現(xiàn)在的你想必不是在寫周記，就是在準(zhǔn)備寫周記吧。一起來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的中學(xué)周記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)周記 篇1

　　今天，老師抱著一盆美麗的菊花走進教室，讓我們來欣賞。

　　菊花仙子又細又長的莖，就像纖細的腰，有的筆直筆直的，像一根筷子；有的彎彎的，像一把弓。菊花的葉子就像一條綠綠的.連衣裙，還像一把把小扇子，不停地扇啊扇啊，給菊花仙子扇風(fēng)呢。

　　最美麗的要數(shù)菊花的花兒了，有的花兒欣然怒放，花瓣卷卷的、長長的，像媽媽那頭長長的卷發(fā)；有的花兒微微開發(fā)，猶如一個害羞的小姑娘，遲遲不肯露面；還有的花兒含苞欲放，就像一個可愛的小寶寶躺在媽媽溫暖的懷里。

　　下課了，老師讓我們?nèi)ブv臺上聞一聞菊花的氣味，同學(xué)們立刻一擁而上，頓時，講臺桌旁擠滿了人。我好不容易擠了進去，聞到了菊花的香氣，啊！真是芬芳迷人。這時，吹來了一陣微風(fēng)，菊花在風(fēng)中翩翩起舞。

　　快到冬天了，天氣非常寒冷，別的花兒都堅持不住，而菊花卻能在寒風(fēng)里開出美麗的花兒，真了不起！

中學(xué)周記 篇2

　　昨天晚上，爸爸開車帶著我和媽媽回家。到了我們家車庫前，見車庫門前停了許多車，爸爸就忍不住說道：“真是的！天天在這停車，弄得我們家車子都進不去車庫了。”是的，每次我們開車回家，車庫前都停滿了車，爸爸每次都格外小心，慢慢地，慢慢地把車子挪進車庫。

　　更可氣的是，媽媽下車一看，呀！自己停在車庫前的電動車的倒車鏡被人弄斷了，她氣憤地舉起鏡子說：“我要找物業(yè)討個說法！”說著騎著電動車揚長而去。這時，爸爸也很無奈，只好像往常一樣慢慢地小心翼翼地把車子開到了車庫里，他那個速度連蝸牛都可以超過他。爸爸停好車后，媽媽卻獨自一人回來了。爸爸問媽媽：“怎么了？”媽媽說：“物業(yè)要我們找他們的經(jīng)理要個說法，他們管不了！明天我一定去找物業(yè)經(jīng)理，問問他們怎么解決這個問題！”

　　第二天上午，我家車庫前和昨晚一模一樣停了許多車，媽媽生氣地說：“我現(xiàn)在就去找物業(yè)經(jīng)理”媽媽和爸爸一起走了，要我在車庫旁等著。不一會兒，爸爸媽媽帶著一個人，那個人大概50多歲，中等身材，胖胖的。聽媽媽稱他為隊長，媽媽說：“你看看，只要我的車能進車庫，我就不會找你麻煩。”那個隊長看了看，查了查手中的記錄本，沒有找到車牌號為“皖R—C7388”的`記錄。媽媽知道車主是住在10幢2單元，具體哪一家不知道。于是，隊長就大聲叫到“皖R—C7388是哪個業(yè)主的。叫了幾聲，從5樓探出一個腦袋，一個女人的聲音說：“那是2樓業(yè)主的。”隊長就進樓去找人了。

　　不一會兒，我看見隊長和一個中年男子來了，那位男子就是車主。他看上去一臉的不高興，很不情愿的把車子移后了一點，出來后，還嘀咕說：“開是可以開進去。”這話還是被耳尖的媽媽聽到了，便說：“是可以開進去，但是你知道那是很麻煩的。如果我們擋住了你們家車庫，你會怎么想！”那個男人一聲不吭的離開了。

　　晚上我們開車去奶奶家吃飯，回來的路上，媽媽說：“如果他不在我們車庫前停車了，就說明我們沒有白費力，就很不錯了。”到了車庫前，我們欣喜地看到，那輛車雖然還停在那，但是他給爸爸留了足夠的倒車車位。爸爸說：“希望他以后都能這樣，那就好了。”

　　我覺得小區(qū)里已經(jīng)畫好了車位，我們大家要在畫好的停車位的地方停車，有車庫的停到車庫里，這樣就秩序井然了，誰也不當(dāng)誰。大家在一起生活，就會更加愉快了！

中學(xué)周記 篇3

　　在一個懶庸的周日，我百無聊賴的點進一局三國殺游戲解說錄像，卻悟得了一點可以使我終身受益的道理。

　　這盤錄像主要是講一個反賊，他的隊友都無法理解他的出牌，只是一味的噴他，都在雞蛋里頭挑骨頭。

　　看完這局比賽，我非常感動，在生活中，有無數(shù)前輩為我們規(guī)劃好了人生的'路，但我們自己總也走不好人生的路，這是為什么呢?原來，很多人只知道一味地去刻守前規(guī)，但是，這樣的人是不值得我們?nèi)プ鹬氐摹８矣谕脐惓鲂隆⒏矣诿镆暀?quán)威、敢于推翻權(quán)威的人才是真正值得我們尊重的。

　　這盤錄像中的反賊，他的每一個回合都遭到了他隊友的謾罵，而他，選擇了沉默不語，不做過多的解釋，用一盤干凈利落的勝利來證明自己的價值。有一句廣告說的好：經(jīng)得起多大的詆毀就受得起多大的贊美。

　　真的，游戲就像生活，在生活中，你如果碰到這樣的局面你會選擇沉默不語、還是奮力解釋、還是前功盡棄、還是用行動證明一切?一切，由你決定。我只能說在這一局，掌聲屬于那個反賊，鮮花屬于他，贊美也屬于他。

中學(xué)周記 篇4

　　今年的春節(jié)，太讓我難忘了，因為大爸爸的邀請，我要坐飛機去北京過年。來到機場，換好登機牌，我坐上了飛機，是個靠窗的位置。我的心里像帶了一只兔子，不停地跳，心里又激動又緊張，我不停地想：飛機會不會掉下去呢？

　　轟——飛機起飛了，我一開始不敢往外看，緊緊抓住爸爸的.手，爸爸笑著說：“軒軒，不用害怕，外面可好看啦！”我一點點睜開眼睛：下面的房子和樹就像一只只不會動的小螞蟻，哈哈，真有趣。這下我放大了膽子，開始東張西望，原來云是懸在空中的呀！這時，一個漂亮的姐姐推著推車過來了，她很親切地問我要喝什么，我要了可樂。漂亮姐姐還給了我一個小餐包，我一口就把它吃了。

　　過了大概兩個小時，飛機緩緩降落了。我和爸爸慢慢走下飛機。第一次坐飛機的感覺，真好！

中學(xué)周記 篇5

　　我喜歡讀書，更喜歡和女兒一起讀書。和女兒一起讀書的'時光是那樣的快樂。女兒已經(jīng)上幼兒園了，尤其喜歡做一些左右腦開發(fā)方面的書，為此我為她買了十多本，每天睡前我們倆都要做上幾道題，或者讀上一兩個小故事，女兒才肯睡覺。

　　記得有一件事特別有趣。有一個故事講的是一只小白兔獨自在家，這時大灰狼來了，小白兔很聰明，拿出了一個南（男）瓜面具，結(jié)果把大灰狼嚇跑了。故事講完了，我就問女兒，“白兔聰明嗎？”女兒回答“聰明”。我問“如果你是小白兔，怎么嚇跑大灰狼？”女兒回答“我用（女）瓜面具。”哇！女兒，你太有才了，我都笑暈了。

中學(xué)周記 篇6

　　“國畫”中國傳統(tǒng)的沒。涂涂沫沫，細細勾勾，畫桌前的我正回味著這獨特的“音韻”，正陶醉在藝術(shù)與藝術(shù)之間的快樂。

　　暑假了，爸爸媽媽送我去學(xué)國畫，這已是第四節(jié)課，因為以前的基礎(chǔ)，我每一筆雖然有了力度，整體的結(jié)構(gòu)也完美了許多……

　　國畫班的教室沾貼著筆墨的香味。老師走過來，對我說“第四節(jié)可，今天畫菊花。”我對菊花畫起的形象出了好奇，當(dāng)看著老師在黃紙上用細筆輕輕的勾起時，我顯然明白了許多：“原來用畫筆是這樣花菊花的呀！”我似懂非懂的回憶起老師是怎樣先落筆。然后我提筆開始嘗試這畫，一筆，一筆，輪轂在我的努力之下勉強誕生了，雖不像老師畫的那般整體形象，但看著還算順眼。我瞇起一只眼，仔細端詳了許久我第一次玩的馬馬虎虎的菊花，認(rèn)真的想了想哪里缺完美。接著，我開始第二次的勾線，照著老師畫的，我用心慢慢的又不缺思考利索的畫完了一半，對比第一次，我真的進步了許多，我滿意的在內(nèi)心中笑了笑，畫下了另外一半……

　　這是，老師輕輕走過來，對我說：“恩，不錯，你畫的已經(jīng)很有味道了，菊花的樣子也差不多了，記住畫花瓣的勾線要有粗細變化，再練一會兒，我給你萱紙照著書上畫。”我盡量是自己畫得好，在接下來的練習(xí)中，我更加努力，努力后的結(jié)果是收獲的甜蜜，成功的腳步理我越來越近了，我畫的菊花有了大大的進步，紙上的`成果就好似活的那樣迷人。

　　終于，老師給了我一張萱紙，我調(diào)好濃淡，柔軟的筆尖剛剛觸碰到紙面，幸運女神就好似要帶給我力量，走在成功之路上的紙，一瞬間就像受到了一種神奇魔力的刺激，頓時揮揮灑灑，輕描淡抹，如同仙女下凡給的那個點睛之筆，菊花在我不知不覺中微微的張開了笑臉，傲然開放。畫筆不停得扭動身軀，靈巧歡快的在紙上跳著美妙的旋轉(zhuǎn)舞，一個“前橋”花蕊展現(xiàn)了新生命，一個“點腳”花瓣有靈感地染上了動感的氣息。畫筆就是跳，這幅畫就越美麗。該上色調(diào)了，我換了另外一只筆，筆頭微微沾了點兒土黃與嫩黃的雜交色，又沾了點水，我輕輕的往菊花的花瓣上涂抹，在淡淡的映襯下，菊花根式富有生機。過了好一會兒，癡迷的我一下子懂陶醉下清醒，我這才發(fā)下呈現(xiàn)在我面前的以是生動美麗的菊花了。在一邊的老師看見了我的話，贊道：“咦，不錯嘛，已經(jīng)很好了，棒！”

　　我這才發(fā)現(xiàn)我創(chuàng)造了一副迷人的菊花畫。一時間的我，嫣然地露出了自信女孩的微笑，這個微笑，如同畫中菊花那樣甜美……

中學(xué)周記 篇7

　　這是開學(xué)后的第一個星期，因剛剛上學(xué)，大家都精力旺盛，用卞老師的話來說，就是“我們在暑假靜養(yǎng)了兩個月，身上充滿能量，我們要在開學(xué)后，盡情釋放這些能量，就像四、五年級的小學(xué)生”!

　　班主任——毛老師是今年剛從南京大學(xué)本科畢業(yè)過來的大學(xué)生!卞老師總說他教學(xué)經(jīng)驗不足，當(dāng)班主任經(jīng)歷太少，太放縱我們這群調(diào)皮、可愛的“猴子”了。

　　其實她并不知道事情的終究緣由，毛老師幾乎每堂課下課都會過來說紀(jì)律，他也會教育我們說：“自習(xí)，是讓你溫書，做習(xí)題的，時間是很寶貴的，不是幫你們泡壺茶，讓你們這群富貴少爺小姐來聊天的!”不知道他嫌不嫌煩!反正他不嫌煩，我們大多數(shù)人都嫌煩了，就是左耳朵進，右耳朵出!

　　上午自習(xí)，毛老師在我們就安安靜靜的，盡量不發(fā)出聲音，了，連呼吸聲都是最小的聲音。當(dāng)老師離開班級后，沒過幾分鐘，我們就又嘰嘰喳喳的聊開了!因為辦公室離我們班很近，只要有老師經(jīng)過，“探子”就會報告，班上就又安靜下來了，每日如此，反正我們班只要沒老師在，肯定是嘰里呱啦的!吵翻了天!

　　毛老師給我的'印象是就是陽光、帥氣、幽默的好老師。在我的優(yōu)秀教師排行榜中排第二，僅次于當(dāng)我六年級班主任兼教語文的劉慶祿老師。在劉老師那里我不僅學(xué)到了課本上的知識，還學(xué)到了許多人生知識。他也是一個具有幽默風(fēng)趣的齊于一身的好老師了。他的一言一行都在影響著我們的成長，他用他的一言一行教會我們?nèi)绾螌⒛菞l崎嶇坎坷的人生之路，變得平坦起來。他常用幽默的語言，告訴我們許多大道理。這些道理對我如何走這條崎嶇坎坷的人生之路是非常有幫助的。我對她的感激是無法用言語來表達的，只能在今天這個特殊的日子里，說：“劉老師，將來我無論成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師!祝您教師節(jié)快樂!身體健康!萬事如意!”

　　有人可能會疑惑，劉老師這么好，為什么毛老師排在第二名呢?不為什么，就應(yīng)他的風(fēng)趣幽默，我喜歡這樣的老師，他不會讓我們感到學(xué)習(xí)是件無趣得事，他只會用幽默的話語引領(lǐng)我們走進多姿多彩的學(xué)習(xí)樂園。在這種老師面前，你可以盡情表現(xiàn)出你的喜怒哀樂，不用隱瞞你內(nèi)心的真實心情。

　　漸漸的，我想給毛老師升級了——和劉老師同級，但星期五的那件事，讓他原地踏步了。

　　周五老師在一次噴發(fā)出他的第三次怒火，開學(xué)一個星期，毛老師竟發(fā)了三次怒火，三次點燃這怒火之人都是——任雪梅，而且，源頭一次比一次大!

　　我們喜歡的幽默的毛老師，不是愛發(fā)“三言怒火”的毛老師。

　　望：

　　毛老師不要發(fā)哦!多向劉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)用幽默化的管理方式，來管理我們這群“小猴子”。

　　這樣毛老師你就更受我們愛戴嘍了!

中學(xué)周記 篇8

　　2月3日那一天晚上，吃過晚飯，媽媽提議讓我來洗碗。我想我還一直沒洗過晚餐的碗呢，於是便爽快地答應(yīng)了。爸爸在旁邊笑著說：“讓我來指揮！”於是，一場洗碗戰(zhàn)役開始了。

　　首先，爸爸讓我把所有的碗全部疊在一起放到鍋，然后倒上水，放到煤氣上加熱。因為現(xiàn)在是冬天，用冷水洗的話手會很冷，而且用冷水洗油漬洗不乾凈。這可是他們大人家務(wù)勞動經(jīng)驗的總結(jié)喲！我覺得這比直接從瓶子倒熱水好，因為這雖然花了點時間，但畢竟可以節(jié)水，燒一次水也就可以裝三個水瓶，這樣做可以少燒一次水。很快水燒熱了，爸爸讓我在鍋放幾滴洗潔精，因為晚上的碗是有油漬的，直接刷是刷不乾凈的，用洗潔精可以去油，下次再吃飯就不會蔫呼呼的了。

　　接下來就該洗碗了，我先把碗放在旁邊放好，先洗筷子，我把三雙筷子拿在一起，用抹布抹兩下就完工了。接著我把碗一個一個拿來放在鍋，蘸著水用抹布沿著碗抹了一圈又一圈，直到看著油漬全部掉下去后才敢放手。我原先以為晚上的碗和早上的碗是一樣的，想把碗直接放到臺子上，好像這個碗就洗結(jié)束了。爸爸趕緊提示我說：“上面有洗潔精，必須洗掉，否則下次把洗潔精吃到肚會生病的！”我恍然大悟，於是把碗放到旁邊等待下一個洗潔精程式。現(xiàn)在，鍋已經(jīng)起了很多小白沫，但不知道為什會這樣，我想可能以后學(xué)到了物理、化學(xué)知識后就明白了，先在就算是個神秘的疑問吧。

　　第一遍已經(jīng)洗好了，我把鍋的臟水倒掉，然后重新倒上乾凈的熱水。我再次把筷子和碗仔仔細細刷了一遍，目的是把洗潔精刷掉。現(xiàn)在所有的碗已經(jīng)洗完了，光亮如新！我正想離開，爸爸卻說：“洗碗不只是洗幾個碗，要把所有的東西都給抹乾凈。”於是我把抹布好好刷了一遍，把廚房的.臺子抹乾凈，把碗按順序疊好，把筷子放進快籠，然后到客廳把餐桌把乾凈。至此，整個洗碗大功告成！

　　看著整整齊齊放著的碗和乾乾凈凈的桌子，我覺得非常開心，我終於真正學(xué)會了洗碗！我用自己的一雙手將原本的杯盤狼藉變成了煥然一新，看著爸爸媽媽滿意的笑臉，我嘗到了勞動的喜悅。我以后還要繼續(xù)學(xué)習(xí)其他的家務(wù)活，減輕父母的負(fù)擔(dān)，長大立足社會。

中學(xué)周記 篇9

　　這次語文考試的成績和估計值并沒有太大偏差，只是有些小小的不甘心，可以當(dāng)年級最高的，卻還是少了一分。

　　學(xué)習(xí)語文，基礎(chǔ)部分的學(xué)習(xí)方式大家都大同小異，不過就是記和背而已，只是有些要先理解，才能學(xué)得更輕松。很多人都說：“語文很無趣”。對，但試問只要是學(xué)科，哪一門不是要努力刻苦卻又枯燥乏味。生字、古詩、古文、課文，哪一項都躲不過，所以，我并不介意在這之中尋找一些獨有的樂趣。

　　學(xué)習(xí)，是我們不愿欣然接受又逃避不了的責(zé)任和宿命。除了坦然面對和接受，我們，別無選擇。

　　閱讀部分一直是我最難以估計的部分。答的少，怕有一兩點遺忘，白白失掉一兩分;答的多，又覺得語言繁雜，并且從心底產(chǎn)生一種不肯定。在閱讀中，我始終信奉 “閱讀是閱讀，閱讀題是閱讀題”，在閱讀時，盡量跟著出題人和作者的意思走，曾經(jīng)也想過自己是否應(yīng)該有自己的想法，但很快否定了，在考場上“獨具一格”， 不是推陳出新，而是一種“自殺”行為，在考場上，拿自己的分開玩笑，真的.不可取。

　　寫作部分一直是我又愛又恨的。可以提分，也可以拉分。這次寫作總體比較滿意，只扣了四分，算是扣分較少的一次，但我堅信我有只扣三分的能力，下次一定努力。

　　語文，不是一門像數(shù)學(xué)、物理那樣的科目，在考前多做幾張卷子，熬夜背一背就能行的，語文更注重的，還是日常的積累，多看書，這樣，才能學(xué)到更多別人學(xué)不到的、不了解的東西，比別人的理解更深入，一點一滴，才能在最后取得好成績。

　　希望期末時，語文成績能穩(wěn)定上升。

　　寫后小記：期中反思，期中已經(jīng)過去，重在反思，其中不論曾取得多么輝煌的成績，也只能是在挫折中鼓勵自己的回憶，人總是要往前走的，沒有什么能夠使人止步不前，向前走，我會繼續(xù)走下去，帶著對語文的愛，走下去。

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