【精華】初中周記范文九篇
時間是箭，去來迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編整理的初中周記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中周記 篇1
我的家鄉(xiāng)是一個小山村。那里不僅僅風(fēng)景優(yōu)美，并且空氣清新。春天，你能夠看到想披上綠毯的小山坡，山坡上開滿了五顏六色的野花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一幅美麗的圖畫。秋天，你來到田野里能夠看到稻谷已經(jīng)換上了燦爛的衣裳，正彎著腰對我們點(diǎn)頭微笑呢！來到果園里，你還能夠看到五光十色的果子已經(jīng)成熟了，十分誘人。夏天，你來到小河邊還能夠看到小魚在水里自由自在地游泳，小朋友正在小河邊嬉戲呢！冬天，樹上的葉子掉了，變得光禿禿的，草葉枯黃了，可是人們依然辛勤地勞動者，這又是另一番景象了。
這就是我的家鄉(xiāng)，我愛我美麗的家鄉(xiāng)！
初中周記 篇2
有一個人，不管做什么事總是慢吞吞的。我舉一個例子，出生后，他吃奶總是很慢，一直到8歲才第一次吃飽。再比如說，如果他要去書報攤買一份報紙，那他必須從學(xué)走路的第一步開始就出門，這樣他才來得及在75歲之前趕回來死在家里。所以說，他當(dāng)然不會自己去買報紙，他會讓人送來，或者更確切地說，是讓郵差送來。
單單伸手去拿報紙，他需要一整天的時間。一旦他伸出手，拿到的已經(jīng)是第二天的報紙。在他看完一行之前，接下來第三天的報紙已經(jīng)送來了。因此，他根本不會伸出手，而且他一個字也不看。因?yàn)樗麖膩頉]有學(xué)過字。
如果他要學(xué)，他得能活到1000歲才行。所以他們家訂的報紙也不是要給他看的。
就算最簡單的看和聽，他都得花很長的時間。如果他5點(diǎn)鐘的時候看表，他看到的指針可能指的是9點(diǎn)或9點(diǎn)半了。不管怎么樣，反正沒有關(guān)系，他也不會看表。他根本就沒有手表。
就像前面說過的，他聽得也很慢。如果他媽媽要跟他說早安，必須前一天晚上就說了，這樣第二天早上他才會及時聽到。
但是，不要以為他什么也不干。我每次看到他，他都在忙。可你千萬別問我他在干什么，因?yàn)檫�沒來得及看清楚，我又要走了。
初中周記 篇3
今天，我就網(wǎng)了一回龍蝦。
雨過天晴。一些廠家大量排放污水，使許多魚蝦浮上水面。我就拿著網(wǎng)在媽媽的監(jiān)督下網(wǎng)起魚來。過了好久，我連一條小魚也沒網(wǎng)到。我看見河岸邊聚著許多龍蝦，想：魚網(wǎng)不到，網(wǎng)幾只龍蝦也不錯嘛！于是我在河岸邊網(wǎng)起了龍蝦。大龍蝦就是比小龍蝦來的聰明，就像一句俗話所說：姜還是老的辣；醋還是陳的香。過了好久，我網(wǎng)了不少小龍蝦，但大龍蝦一只也沒網(wǎng)到。
我看了看桶內(nèi)的小龍蝦想：總得網(wǎng)幾只大龍蝦吧！于是我在河岸邊找起了大龍蝦，對聚在岸邊的小龍蝦置之不理。經(jīng)過我苦苦地尋找，終于找到了兩只大龍蝦。我兩只手握緊了網(wǎng)，小心翼翼地靠近著，靠近著。眼看快可以網(wǎng)住了，誰知大龍蝦見了網(wǎng)像老鼠見了貓，彈了一下身子，躲進(jìn)了水里。
我不甘心，繼續(xù)在河岸邊尋找起了“獵物”。功夫不負(fù)有心人——又找到了一只大龍蝦。我兩手緊緊拽住網(wǎng)，迅速地網(wǎng)下去，給它來了一個冷不防。終于被我給網(wǎng)住了，可誰知龍蝦趁網(wǎng)還沒有提起，它把身子彈動了幾下，就從網(wǎng)里逃了出來。
我不肯罷休，就坐在那邊等大龍蝦。雖說是雨后，但太陽還是把我曬得滿頭大汗。十幾分鐘后，大龍蝦按耐不住了，就浮到岸邊，曬起“日光浴”來。我真想立馬去網(wǎng)住它，可網(wǎng)不住就又要等了，還不如現(xiàn)在再等一下，等它放松了警惕再網(wǎng)呢！那只大龍蝦好象特別聰明，它不時地要看一看四周的情況。又大約過了三分鐘，龍蝦總算放松了警惕。我迅速地網(wǎng)住了大龍蝦。
網(wǎng)住了第一只大龍蝦，我頓時有了信心。過了十幾分鐘，我又網(wǎng)住了幾只大龍蝦。
我通過網(wǎng)龍蝦，知道了無論做什么事，都要有耐心，不然是很難做成功的'。
初中周記 篇4
我有一個可愛既調(diào)皮的小表妹。她有一雙水靈靈的大眼睛，好像隨時都會落淚的樣子，圓圓的臉蛋顯得她特別可愛。頭上只有燒許的頭發(fā)，小巧玲瓏的嘴巴，小小的鼻子。下面我來為大家說一說我跟她的趣事吧！
記得她被舅舅帶回廣西的時候，一直哭個不停，姐姐在一旁哄著。我剛放學(xué)回家就發(fā)現(xiàn)家里多出了一個小孩，便問姐姐“這是誰家的孩子啊！長得好可愛。”我順手捏了她的小臉蛋。她忽然不哭了，抓住我的手，就這樣看著我。一言不發(fā)。“舅舅的孩子，我們的表妹呢！”姐姐說。“原來是表妹啊！好可愛。”說著我又捏了捏她的小臉蛋，她也不反抗，任由我摸。
表妹的名字叫蓮歡。到了她一歲那年，學(xué)會走路了，也變得貪吃了。她一看見我吃東西就干巴巴望著我，被她這么看著，我都有點(diǎn)不自然，最后把零食分她一半，誰知這小娃子全都吃了，沒有要留給我的意思。“餓。”吃完還問我要東西吃。“沒了。”我別過頭去。接著她就坐到地上哇哇的大哭起來。頓時全家人的視線都在我身上。“發(fā)生什么事了？”爺爺有些怒氣。我不回答。表妹嘴里寒著“餓。”頓時爺爺明白了什么，“去買一些東西給你表妹吃。”爺爺說。“不去。”我賭氣到。“這個月的零花錢沒收。”爺爺毫不留情地說。“我去，別扣我零花錢。”我只好服軟了。買回來就看見表妹正在開心的吃棒棒糖，那表情，當(dāng)時真的恨不得打她一圈。遞給她零食時，我看到她眼里的得意。一個一歲的小孩好會算計，我心里不滿。后來，我也原諒了她，即使她再怎么調(diào)皮始終是我的表妹，姐姐有意物照顧妹妹不是？她還是我第一個妹妹，我自然疼她，不疼她，我還能疼誰呢？
表妹有時她頑皮，比如把家里的碗打破了，爺爺罰她晚上不許吃飯，后來我還是不忍心，偷偷留了一個面包給她。現(xiàn)在不知道她過得怎么樣了，不知道她會不會像我一樣想我呢？
初中周記 篇5
春天，萬物復(fù)蘇，春暖花開，在這溫暖的季節(jié)里，走進(jìn)大自然的懷抱是最愜意不過的一件事了。
今天，我和媽媽到紅梅公園去踏青。一來到公園，我就和春天撞了個滿懷：和煦的春風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪槪曳路鹛稍诹藡寢尩膽牙铩１叹G的小草露出了它們的小腦袋，好像在盡情地享受著這天然的陽光浴，人們脫去了厚厚的冬裝，穿上了五顏六色的春裝，與這春意盎然的美景融為一體，就像是一幅色彩濃烈的春天的油畫。
遠(yuǎn)處，各種各樣的花競相開放，五顏六色，有紅的、白的、粉的……這個季節(jié)，屬櫻花開得最美了，從遠(yuǎn)處放眼望去，許許多多染了色的“棉花糖”在空中飄浮，那是高大的櫻花樹，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，粉紅的櫻花像一位位害羞的小女孩，紅得像五月成熟的水蜜桃一樣。那雪白的呢？好似天上那一縷縷潔白的云朵兒，也仿佛冬天落下的雪花一樣晶瑩，一樣純凈，一塵不染。我看得入了迷，仿佛我也成了一朵櫻花，蜜蜂向我飛來，為我唱著動聽的歌曲，蝴蝶向我飛來，告訴我昨夜做的好夢，……過了好一會，我才想起我不是櫻花，而是在看櫻花呢！
未開的櫻花小寶寶，就像一個個快要爆炸的氣球，看起來可愛極了。一陣輕風(fēng)吹來，雪白的花瓣如雨如淚，凄涼而憂傷地飄落下來，好似仙女散花，輕輕地飄落在大地，無聲無息，美麗中帶著一點(diǎn)渄楚，真為她那曇花一現(xiàn)感到惋惜。 櫻花和梅花一樣，屬于生命力很頑強(qiáng)的花，不管風(fēng)吹雨打，依然頑強(qiáng)地開滿整棵樹，讓人欣賞，使人心醉。人們認(rèn)為人生短暫，活著就要像櫻花一樣燦爛，即使死，也應(yīng)該果斷離去。櫻花凋落時，不污不染，很干脆，我們也要學(xué)習(xí)櫻花的精神。
時光飛逝，一會兒就到了回家的時間了，伴隨著溫暖的春風(fēng)，我們踏上了回家的路…
初中周記 篇6
這天，爸爸、媽媽、我和伯伯一家一齊去黃河邊兒燒烤了！
我們一大早就出發(fā)去接了伯伯一家，在車上我和姐姐有說有笑的，覺得很快就到了目的地——黃河邊兒。
我們很快地找到了一個空地，爸爸就開始燒烤了！烤了大約有四十分鐘，我就吃上了美味的烤雞翅了！幾分鐘后，我又吃了香腸、香菇、雞柳……我想放風(fēng)箏了，爸爸說：”好吧！“于然而，我們開始放風(fēng)箏了！我的風(fēng)箏一會兒向左飛，一會兒向右飛，忽然風(fēng)箏快落地了，我跑了幾步，它又飛上去了。姐姐也想放風(fēng)箏，她對我說：”讓我放一會兒行嗎？“我說：”好吧！“就把風(fēng)箏給她了。等我們回到燒烤的地方時，媽媽和阿姨把垃圾都收起來了。
最后，我們又去看了黃河，此刻黃河水量少，水質(zhì)混濁，這然而由于此刻還沒有雨季，此時人們不注意保護(hù)水資源造成的。我和姐姐在沙灘上盡情地跑、盡情地跳、盡情地玩、盡情地鬧，笑聲在空中久久回蕩。我聽見媽媽說：”要回家了！“我們就高高興興地回家了。
這天然而多么完美的一天啊！
初中周記 篇7
小學(xué)地時候，她是老師頭疼的對象。上課總是不認(rèn)真聽講，愛做惡作劇，總之是班上的頑皮分子之一。雖說是女生，可是一點(diǎn)也不比男生差。
事現(xiàn)在她也與我們一樣升入了初中。可惜很不巧的是，沒想到她跟我分的是同一個班里。我不禁有些心驚膽戰(zhàn)，回想小學(xué)的時候我也曾跟她做過同桌。天哪，簡直太可怕啦！在那一霎那，我覺得我現(xiàn)在還活著，簡直是個奇跡。
初一，我平安的度過了。一開始，她在班上還是一如既往的頑皮，可后來不知道怎的，竟然慢慢安靜下來，可還是很多和她同桌的還是很討厭與她同桌。她們都認(rèn)為上課講話，亂扔垃圾，塞到別人抽屜里借錢不還錢她成了班上所有討厭同桌的對象。
初二如期而至。偏偏我初一時擔(dān)心的沒發(fā)生，初二倒是怕什么來什么。他竟然與我同桌!那一刻，我都快要瘋了!面對失面八方投過來的看好戲的目光，我故作淡定的坐在座位上，沒想到她竟先打起了招呼。
“Hello!還認(rèn)識我嗎？”她笑瞇瞇的望著我。
我在同時也不可思議的望著她，這人怎么了？!竟然沒惡作劇？
我平平安安的過了下來，什么也沒發(fā)生。要不是知道以前的她，我差點(diǎn)以為她是一個文靜的乖乖女。
一天，我終于忍不住問她“你怎么了，小學(xué)的刁蠻都哪去了？”
我看他卻苦笑了一下，說，“唉，時間在變化，人嘛……也總會長大的……”“再說現(xiàn)在這樣也還好，無所謂。”她裝作沒事似的聳聳肩。
哎，或許時光真的會改變一個人吧。
初中周記 篇8
今天已經(jīng)是星期天了，但是媽媽依然還是叫我呆在家里好好學(xué)習(xí)。可是，我的心早已經(jīng)飛向那栽滿又大又甜的草莓的地方了。于是，我情不自禁地唱起了一首傷心的歌：“我沒自由、失自由，傷心痛心眼淚流。。。。。。”突然間媽媽對我說：“小濠，你真的很想去草莓場摘草莓嗎？”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭并且說：“是”。“那就快去吧”媽媽說。
于是，我和弟弟就馬上騎著自己的“寶馬”以360公里秒的速度去到了草莓場。我們先停好車后就馬上下草莓場摘草莓了。我們就像兩個餓狼一樣，一看到“食物”就馬上狼吞虎咽地吃起來了。我不說你還不知道，一說出來就嚇了你一跳，我們居然做出那種事——吃完場主三畝地的草莓；不過你可不要誤會了，我們只是各在場主的每一畝地吃完兩斤草莓而已。
到了最后，我和弟弟一致認(rèn)為如果不買兩、三斤草莓回家那也太對不起場主和媽媽了。于是，我們通過剛才吃過那么多的草莓一致認(rèn)為第三畝地的草莓是最好的，因?yàn)樗执笥痔稹Ｓ谑牵覀兙婉R上開始動工了，我們選了又大又甜的草莓裝在剛才進(jìn)來時場主給我們的那兩個盤子。直到裝滿為止我們才依依不舍地離開草莓場，把草莓端到收銀臺去付錢，經(jīng)過一稱是3。5斤，我付了14元錢后就帶著“勝利品”回家給家人嘗一嘗。
這就是我快樂的周末！每位讀者們，你們也有過這樣的周末嗎？如果你們也被你的媽媽叫在家里學(xué)習(xí)而你也想出來輕松一下子的話，那你就不防使用我的那一招，我可是不介意的！
初中周記 篇9
蔚藍(lán)的天空、潔白的云朵、遼闊的草原、巍峨的高山……這一幅幅畫面,構(gòu)成了美麗的大自然。自然的美，就在我們的身邊。但是，還有一種美，它看不見、摸不著，卻筑成了一道道最美的風(fēng)景。
有一位名叫鄧麗的普通女孩，一個自愿到窮山溝教學(xué)的偉大的老師，她自愿放棄了大城市里舒適無憂的生活，為了讓山里的學(xué)生得到良好的教育，來到了一個山溝里教學(xué)。這名老師教會了山里的孩子們唱歌、跳舞、畫畫等等，還教會了孩子們欣賞美、傳遞美。當(dāng)她要回城市時，孩子們都哭了，最終，鄧?yán)蠋熈粼诹松嚼铩?/p>
當(dāng)我看到這里，我熱淚盈眶，要是我，我一定不會去過那又窮、又臟、條件又不好的堅苦生活，她的高尚行為令我敬佩。記得幾個月前，那時還沒有放暑假，正在復(fù)習(xí)期間，每節(jié)課都會講很多重點(diǎn)，黑板也會被占得滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｄ鞘沁@個學(xué)期最后一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師似乎把所有的知識都給我們復(fù)習(xí)了一遍，我們呆呆地看著黑板上寫著的密密麻麻的文字，嘴里默默地背誦著。
好不容易挨到下課鈴聲響起，我們立刻有了精神，準(zhǔn)備飛奔出教室，去外面踢毽子。老師說了句“把黑板擦了”就出了教室門，我心想：“我哪有時間擦黑板啊，我還要踢毽子呢，再說，擦黑板也不是我的工作。我要把踢毽子放在第一位，也就是我自己是第一位，反正班里還有別人擦黑板。”我邊想邊沖出教室。當(dāng)上課鈴響起時，我們進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)仍然沒人擦黑板。最后，是語文老師把黑板給擦了。
鄧麗老師舍去小我，來成就大家，可是我卻為了小我而舍去集體。在《開學(xué)第一課》中，有一個小故事令我記憶猶新：將生雞蛋放在鍋里煮，雞蛋會越煮越硬；將胡蘿卜放在鍋里煮，蘿卜會變成蘿卜泥；而將茶葉放在鍋里煮，它不僅僅留住了自己，還將香味溶進(jìn)了水中。雖然我以前是故事中的雞蛋，但我現(xiàn)在正在慢慢變成其中的茶葉，終有一天，我會為班爭光，把最美的一面留給集體！
請伸出你的手，用光照亮別人，讓美在接力中傳遞。
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