實用的周記初中范文合集7篇

　　時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，是時候認真地做好周記了。千萬不能認為周記隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的周記初中7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

周記初中 篇1

　　告訴你們一個秘密：胡蘿卜它有豐富的營養呢!

　　胡蘿卜它是蔬菜，它不僅僅能夠做湯、燉菜，它還能夠生吃呢！當你吃了足夠的胡蘿卜，眼睛就會更明亮，身體就會更健康。這是為什么呢？“哈哈”因為它包含的胡蘿卜素是人類身體中必須要的一種維生素，如果身體里缺少了胡蘿卜素，就會生病。我明白朋友們必須不想生病吧！那就多吃點胡蘿卜，補充你身體中缺少的胡蘿卜素吧！

　　馬和兔子也喜歡吃胡蘿卜。小兔子愛吃胡蘿卜，這一點大概在你剛學會說話的時候就已經明白了，因為有支兒歌是這么唱的：小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜

　　所以大家要多吃胡蘿卜，像馬一樣強壯，像小白兔一樣活潑。今年是兔年大家必須要多吃胡蘿卜，跟小白兔一樣哦！

周記初中 篇2

　　一年一度的中秋佳節又來了。中秋節是中國的傳統節日。在這天，人們興高采烈，以各種節目形式來歡度這個傳統節日。

　　我家也不例外，一吃完晚飯，爺爺奶奶就興致勃勃地將水果、月餅等東西拿到院子內放在一張桌子上。一家人圍著桌子旁邊，開開心心地聊著天，吃著月餅。等待月亮的出現。俗話說“月到中秋分外明”。可是今年天公不作美，那圓盤一樣的月亮就是不出現，等的我們心都涼了，也許就是人們所說的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”吧！爺爺、奶奶又講起了小時候過中秋節的情景，那時候，因為在家里條件不是很好，都買不起月餅。中秋節對于他們來說也只是一種形式罷了。不像我們現在條件都好了，月餅的品種琳瑯滿目，讓人看了都眼花繚亂，別說是味道了。我聽著聽著感慨萬千……

　　時間過得很快，一轉眼夜已經很深了。我們只好戀戀不舍地上樓睡覺了。

周記初中 篇3

　　小草如果因為沒有樹的偉岸而感到痛苦，那我們就不會見到遼闊的草原，生活告訴我作文600。草原感謝挫折。

　　貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。珍珠感謝挫折。

　　流水如果因為前方的懸崖峭壁而感到痛苦，那我們永遠不會目睹飛流直下的壯觀。瀑布感謝挫折。

　　成長，如果因為有了挫折而痛苦，那么人生將不會出現成功、幸福、希望。

　　擠得快關不上門的公共汽車可以說是北京的一道風景，記得有一次，我坐公交汽車去姥姥家給姥姥過生日，我剛找到一個位子坐下來，于是老人顫顫巍巍地走上車來帶著他們的小孫女邁了上來。

　　孩子還不到買票的高度，夾在大人中間似乎連呼吸都是個問題，但是周圍坐著的人都沒有站起來的念頭。售票員也似乎深知這種現象，所以都沒有鼓勵大家給孩子讓座的舉動。

　　其實對于這種冷漠，我本是早已見怪不怪了。按說這坐空調車的人大都是些寫字樓里辦公、也算受過比較高教育的人，時髦的說法是“白領”階層。但是那份漠然的表情與那身上那高檔的衣服似乎都有一種拒絕的意思。

　　車過了兩站，，這時車上已經沒有空位了，老奶奶的臉上露出一絲難色，我心理想：我該不該給老人讓座呢？如果讓了，別人會不會說我出風頭？不讓座，萬一老奶奶站不穩，摔著怎么辦。我心理就像有一個小天使和小惡魔一樣：小天使說：“快給老人讓座吧，做一個孝敬老人的孩子。”小惡魔說：“別聽她的，萬一讓了座，別人說你出風頭怎么辦？再說了，坐這兒多舒服呀。”小天使說：“快給老人讓座吧，老師上課時不是經常說要尊敬長輩嗎？”“不讓！”“讓！”“不讓！”“讓！”這時，我突然想起了一件事情：那是我上一年級的時候，我在校園里拾到了5元錢，我便交給了老師，老師夸我是個拾金不昧的孩子，雖然只是5元錢，但是，它在我心里留下了很深很深的印記……想到這兒，我便鼓起勇氣對老奶奶說：“奶奶，您坐這吧老奶奶感激的對我說：“真是個好孩子。”我的心里像吃了蜜一樣甜。 我決定以后做一個有道德的人。

　　道德匯成的一個個心靈，它們照亮起未來迷茫的路，未來屬于我們，所以我們一定要做一個有道德的人，有道德的中國人

　　媽媽的"言"和"行"

　　誠實守信，是我們中華民族的優良傳統，作為炎黃子孫，我們都應該是誠實的人 ， 我媽媽就是一個誠實的人

　　我的媽媽她說到做到 ， 從不會騙人 ， 也從不輕易許諾。在小的時候 ， 每次一到超市里我就會趴在玩具臺的櫥柜上呆呆的望著那精致華麗的玩具電動小汽車 ， 眼神里露出十分著迷的樣子 。 媽媽似乎猜出了我的心思 ， 他語重心長地說： “牛牛啊！如果你這次考試語文85分以上數學考到90分以上我就給你買一輛電動小汽車 。 ”我十分開心大聲喊道： “媽媽萬歲！”心里暗想：在過5天就要考試了 ， 我一頂要好好把握這個機會啊！ 于是，我天天趕到家里復習 ， 每次作業都在學校完成 。 在考試的前一天晚上我早早的睡了 。 第二天一起來我便早早得到了學校 。 可是教室里空無一人 ， 我便坐到了我的座位上 。 靜靜的一個人在那復習 ， 不一會兒便有人來了 ， 漸漸的老師也來了， 過了一會兒老師宣布開始考試 。 因為這幾天一直在復習 ， 所以我對答如流 。 不一會兒便寫好了 。 寫好之后又檢查了一遍覺得沒什么錯誤便把試卷交了上去終于月考完畢 。 老師宣布搜試卷 。 放學后我自信滿滿的回到家中對媽媽談論起考試的事情 ， 談完之后我又帶了一句： “媽 ， 別忘了我跟你的承諾！”

　　過了幾天 ， 試卷發了下來 ， 語文89分 ， 數學96分 。 我十分開心 ， 放學后 ， 便帶著試卷走在回家的路上 ， 在路上我聽見鳥兒發出清脆悅耳的叫聲似乎是在唱歌 ， 風兒呼呼的刮著像是在給鳥兒伴奏 。 突然我覺得回家的路十分的長于是使出全身的力向家跑去到了家之后我拿出試卷在媽媽的眼前晃 ， 媽媽把試卷拿過去看了看 ， 于是便對著我說： “兒子你真棒！走我帶你買電動小汽車去。”于是我們便向超市走去而賣玩具的阿姨說： “小朋友 ， 最后一個小汽車剛被賣掉你過幾天再來買吧！”可媽媽并沒對我說下次來買而是牽著我的手走向另一家超市 ， 最后我們在一家專賣店里買到了電動小汽車 。 買到之后媽媽才帶著我回到家 。

　　就跟艾琳卡瑟所說的： “誠實是力量的一種象征 ， 它顯示著一個人的高度自重和內心的`安全感與尊嚴感 。

周記初中 篇4

　　第一篇周記，實在不知道寫什么，只有寫我的同桌了。丁硶農同學，他是一個非常愛學習的人，他對待學習很認真，他很刻苦。帶人也很熱情，給我的印象是一個陽光可愛憨厚的大男孩，我覺得和他比起來，我真是個不折不扣的反面教材。

　　我腦中突然閃過一絲念頭，我也可以仿造《娜寫年華》中那樣，把自己的生活中發生的事寫成一本散文書，所謂我說的散文，散亂的文章，呵呵。等我出名以后，著本書就火了，到時候大家就可以叫我青年暢銷書的知識青年，此處不得不想起小品 《我要飛》中閆妮的一句話，“理想很豐滿，現實卻很骨感”雖然說人生有夢最美，但也有“希望越大，失望越大”的真理。人生，為何你如此糾結？

　　寫著寫著，作為青年藝術家的我就收不住了，周記太好寫了，記錄著自己的想法自己的生活，在寫周記時整個人心里堵開闊了，是因為把一些原本裝在心里的事都拿了出來，拿到周記本里，心里自然就輕松了。這也是作為憤青的我對鞋周記的另一種體會吧。初中周記500字

　　最近，我在很認真練字，但是效果似乎不太好，語文老師賈老師說，練字要有耐心，但是我能堅持的住么?(哎，心里糾結中)我現在只能一筆一劃的描繪，我始終記得老師天天講的字不好吃虧的道理。我喜歡練字的另一個原因是練字不需要懂腦筋，不和其他題目、問題一樣，寫的我頭暈腦脹。

　　手寫的有些累了，大腦告訴我要放下筆，休息一下，至于休息多久，就要看第二篇周記上交的時間了。

周記初中 篇5

　　九十后，是目前被談論最多的一代，也許是他們的風格與社會的傳統相悖，也許是他們的叛逆心理比較嚴重。我們不難看到整個社會對他們的關注和擔憂。很多人說九十后“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”，而我通過他們的周記中看到的是另外一面，他們真的感到孤單，很多源于父母甚至社會對他們的不理解。

　　現在很多言論都批評他們膚淺，我覺得寫這些評論的人根本就沒有深入地去理解他們（當然我也是）。他們有他們的深刻，九十后思考問題的方式和方向可能跟我們以前認為的常理格格不入，因此他們總被迫使著前進。為什么我們總要用自以為是對的東西去規范他們，而不去理解他們的方式？其實是因為我們比他們還懦弱，不敢隨意地去更改已經規定了的東西。

　　他們并不是只會玩的一代，并不是懶散、無知、無所憂慮的一代。相反，他們思考的很多，他們的憂慮很多。在他們的周記中，這些語言真實地反映了他們的心思：“高中的課程讓人窒息，早知道就去讀中職了，反正路是已定了的……”“四中真是變態，條條框框那么多，而且都是雞毛蒜皮的規定……”“我以前總以為沒有人關注我的，我是被遺忘的。想不到今天居然有人注意了我……”“普通班的注定是低人一等的，給人當墊腳石。尖子班的就算矮子也變高了，然后把你踩矮。可惡的是他們打籃球，可以犯規犯到裁判看不見，他們的素質根本沒有他們成績高……”“剛上高中，第一周的兩次測試慘不忍睹，以后要加油努力了，不能這樣下去……”

　　一邊看他們的周記一邊思考。雖然他們是九十后，語言里帶著詼諧稚嫩與不成熟，但是他們并不是沒有想法，并不是不深刻，就像讀者里一個九十后寫的：你們無法理解的深刻……說實話，我在四中的感覺就是——急迫。記得當時我讀高中的時候根本就沒有這種被壓著的感覺，氣氛是輕松自由的，照樣有很多人進了重點大學，而今這樣的情形，也沒見他們的重點率高了多少。每天九節的課程量，一節四十分鐘，加上早讀，放學一大堆的作業，這班九十后每天的一舉一動基本上都被框得“有條不紊”。他們每天就按著這樣的行程機械地運作著，真的沒有一點空間，一點自由發展的時間。除了課程外，學校的條條框框真的是多不勝數，規定小到學生的指甲長度，頭發的發型，等等。流水線作業本來是工業生產的一個偉大進步，如果運用于人，運用于教育，是怎樣——我們把人當罐頭生產了！

　　知道為什么雄鷹能飛那么高嗎？因為在它們破殼而出的時候，展現在它們面前的是一片最廣闊的天空。沒有誰規定它們應該怎么飛，沒有誰規定它們不能去搏擊閃電烏云……

　　九十后，他們的潛力是巨大的。舉個例子，特別是九十后中的男孩子，他們基本上都是游戲高手，而這正是幾乎為所有家長跟大多數老師鄙視的。在小小的一個方寸大小的游戲機上，幾乎在一兩秒內，要同時操控幾個按鍵，畫面的切換飛快，眼睛要關注對手的反應，還要做出反擊，這些都是在同時進行的。試問，這樣的反應速度和判斷力，沒有很高的智商，能做到嗎？家長老師所鄙夷的，是他們沒有從另一個角度去看待問題。為什么九十后的潛力會被忽視呢？問題是我們的引導方式錯了，我們的觀念錯了，我們拋不掉對好學生的評判標準。

周記初中 篇6

　　初一的日子真短暫啊，眼看就要初二了，初一的日子里，學習雖緊張，但充滿了歡樂，還記得剛開學的時候，不好意思的坐在c1205班的集體中，而現在，已經可以大大方方的坐在c1205班與同學們在一起歡樂的打鬧著，對于我來說，令我念念不忘的還是……

　　在軍訓的第一天，我站在我的一個好朋友的旁邊，許多同學都倒了下去，我也想，我悄悄地在她耳邊說道：“我假裝倒下去，你接住我好不好？”一個無語的表情向我射來，她只是朝我回了句：“你會把我壓死的。”我一個鄙視的眼神朝他射去。啊！真的好懷念啊，現在，我倆也是班上玩的來的知心朋友呢！

　　在寢室里睡的第一個晚上，誰在我下床的一個同學哭了一晚上，原來，他從幼兒園就開始讀寄宿學校了，也是從幼兒園開始就辦了走讀，這會一時住不習慣，有點想家。也是，有誰能不想呢，第一次離開家的感覺。我一回到寢室，就聽見一個女孩在說“請記住那個美麗的名字xxx”這也是我與她開學時玩的較好的原因之一。

　　初一的時光是那樣的短暫，而初一對于我來說又是那樣的不舍，初一的那些事，是我這一生中最美好的“那些事！”

周記初中 篇7

　　今天是六一兒童節，媽媽給我買了一架遙控直升飛機做節日禮物。我一直都想要這個玩具，今天終于可以玩了。我仔細拆開包裝，照著說明和圖紙開始拼起來。還著有點難！弄了半天，還是飛不起來。

　　怎么回事呢？難道沒電了？我問爸爸：“你能幫我嗎？”爸爸回答：“自己動腦筋，慢慢研究，不要著急。”可能是沒電了。于是我把飛機交給爸爸讓他幫我充電。不一會，電就充好了。我用遙控器一試，飛機馬上就飛起來了。我好高興啊！可是遙控器操作不好，飛機不怎么聽我指揮。我就試著控制，慢慢地掌握了規律，飛機變得老老實實了。我明白了，只要自己認真，多練習，什么事情都會做好的。

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