高二生活周記

　　愉快又充實的一周又告一段落了，一周的經歷，可以助長我們的閱歷，讓我們一起來學習寫周記吧。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編為大家整理的高二生活周記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高二生活周記1

　　看著躺在病床上的母親，心不禁一陣抽動。輕輕地握了握母親的手，自母親指間傳來的溫暖讓心稍微放松了一點。“媽，我回來了……”心疼、愧疚、擔心、恐懼各種復雜的情緒交織在一起，淚水不禁奪眶而出。

　　守護在母親身邊，一如兒時母親守護在自己的身邊般寸步不離。輕輕地捧起母親的手，摩挲著，這是怎樣的一雙手啊?干燥、粗糙，一條條粗大的血管凸起著，讓人觸目驚心，見證了母親的半生操勞。

　　屈指算來，母親已是年逾古稀的人了。母親也曾經年輕過，也曾經有過挺拔的身姿、烏黑的頭發以及年輕的面孔。

　　小時候，喜歡牽著母親的手走街串巷，趕集上店。那時候的母親走得好快，步伐好大，自己往往都要氣喘吁吁一溜小跑才能攆得上。所有的農活、家務活都是母親一個人在操持。喜歡每天纏在母親的身邊，做母親的小尾巴，喜歡聽母親夸獎自己勤快懂事，喜歡晚上鉆進母親的被窩，聞著母親身上那好聞的味道，在夢中露出甜甜的笑。

　　長大后到外地面讀書，幾個星期才回家一次。母親仍然是忙碌的，自己卻寧肯看電視、出去瘋玩也不愿意融入到母親的忙碌中，那些繁瑣的工作再也引不起自己的興趣。而母親卻仍然年復一年、日復一日地忙碌著。沒有了那個小尾巴的陪伴，母親可曾孤單?

　　工作了，結婚了，生子了，每天為了自己的小家而忙碌著，而母親似乎更是淡出了自己的生活。如今自己又把同樣的無怨無悔給了自己的兒子，可是又給了母親多少呢?

　　時間都去哪兒了?如今的母親已是步履蹣跚白發斑斑，而那些曾經的歲月呢?母親的每一縷白發、每一條皺紋、每一聲呼喚，都在無聲無息中幻化成了點點的痛擊在了女兒的心上……

高二生活周記2

　　我爸爸媽媽那輩人，小時候夏天晚上要是嫌熱，就把吃飯的長桌子搬到外面，躺在上面乘乘涼，就是最舒服不過的事兒了。可是，現在不一樣了，要是在高溫晚上不開電風扇或空調，那我就得像知了一樣叫喚：“熱啊，熱啊，熱死了!”這不，一天晚上，高溫偷襲，熱到靜坐都冒出一身汗。于是，我們家便打開空調，哎呀，真是舒服!可是，這天晚上，我還當了回知了，到底怎么回事呢?一起去看看吧!

　　這天晚上，氣溫高，我們家打開了空調，我正在舒舒服服地看電視，突然，眼前一片漆黑。我第一反應：停電了!我爸爸立即撥打95598給供電局，人家說立即派人去修。半個小時過去了，家里還是沒有電，我吵著要再打一個電話，媽媽答應了。打過去之后，人家說，2個小時后才會有電。天哪，那不要人命嗎!(夸張)

　　媽媽讓我上床先睡覺，我躺在床上，一邊扇扇子，一邊盼望“電”大駕光臨。可是，老天爺視乎不懂我的心思一樣，一直不肯把電“還給我們”。

　　我又熱又困，于是便迷迷糊糊的睡著了。過了一小會兒，又被熱醒了，我無奈地扇起了扇子。忽然，房間里發出“嘀”的一聲，原來是空調開了!哦!有電了!于是我又享受起了清涼，睡起了美覺，做起了美夢……

　　在日常生活中，電對人類做出了很大的貢獻，可人們卻不把電當回事，認為摁一個開關燈就會亮，摁一個按鈕空調就會開。其實，地球上的資源是有限的，不要無限制地去浪費它，電用完了，人類就會后悔的!哦!說遠了，這就是我體驗夏天停電的感覺，很不舒服，要是你不想體驗的話，請節約用電!

高二生活周記3

　　由古至今，每個人都在生活有人為生有人為活，而人們卻不曾想過將二者融合，變為生活。

　　有人說，現在的生活真精彩；有人說，現在的生活真無奈；有人說，生活即豐富又復雜，但未來一定更美好，也有人說，生活是最好的老師，不錯，生活，是我們一生的老師，也是我們最好的老師。生命無味，它為你調和，心中煩苦，他為你添彩，隨著一天天的日新月異，生活為我們帶來了多少歡樂。

　　生活，就是生的平凡活得精彩，在一天天的煩躁的日子里，我們奮斗、我們堅持、我們思考、我們獨立，生活為我們增長了見識、增加了知識、增添了趣味。

　　生活，是我們最好的老師，五彩繽紛的世界里，它與你同在，指導著你前行，指點著你彎腰，它帶你見識世界，讓你去品味好與壞，讓你去承擔責任，它教會你什么是誘惑，它教會你什么是虛假，它教會你什么是放手。

　　如果說人的一生是一張白紙，那么生活就是一位技藝超群的畫家，他用巨大的調色板染遍了你的世界，春的綠、夏的亂。秋的黃、冬的白，他在為你與時間作斗爭，讓你在有限的時間里快樂的生活。

　　如果說人的一生是一本毫無趣味的書，那么生活就是一位想像非凡的作家，他用神奇的筆填滿了你所有的空虛，在你的書里添加了跌宕起伏的'情節。愛、恨、情、仇，他讓你感受到世間所有，讓你的世界豐富多彩。

　　如果說人生是一盤毫無味道的菜，那么生活就是一位廚藝高超的廚師，他用靈巧的雙手為你加上味道，酸、甜、苦、辣，他讓你嘗遍世間味道。

　　生活，是最好的老師，他可以忘卻自我來融合于你，他可以放棄自由來為你指航，將生命的蠟燭點燃，你身邊的五彩世界你放心去踩，因為，生活與你同在。

高二生活周記4

　　生活總是重復著一日又一日，我們的周圍似乎總是在上演著重復的劇情，而作為“表演者”的我們卻依然每日懷著對明天的希望，期待能遇見一些不期而遇的溫暖和生命的小小精彩。

　　每日匆匆的你每日坐在課桌前，聽同學因為老師布置的堆成山一樣的作業而長吁短嘆，看因為沒有考出理想成績的同學苦著臉，內心的煎熬，感為一點小事而爭吵的朋友之間的怒火，除了這些還有更多的小事接著一件又一件在你周圍發生著……

　　這些現象，有的我們曾聽說過，有的親眼見到過，更有的在我們自己身上發生過。面對這些，我可以把它歸結于一種原因，即“內心不寧靜”。試想，如果我們以寧靜的心態去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和諧。

　　售貨員收了假-幣，她吸取了教訓;車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對方的理智成了朋友;仇恨的雙方相約懇談，卻發現是一場誤會……

　　我們耐心認真地寫了作業，全對;我們努力了，有進步了，便不后悔;大家投了票，雖然只有一個優秀，在我們心中有兩個;排好了隊，一會子便到了你。

　　于是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個近乎理想的和諧社會，悄然地建立了起來!

高二生活周記5

　　捕魚,是鄉下人家別有的一道特別的風景。昨天，我就真正地領略到了這一道別有風趣的景色，也體會到了愛的存在。

　　我和表哥，還有爺爺，挑著捅，拿著網，并排走在鄉下的小路上。不遠處，一條清澈見底的小河蕩漾著。

　　來到河邊，我們立刻分配好工作。我，由于是第一次捕魚，所以只需在岸上看守著桶子，并把表哥們扔上來的魚放到桶里就可以了;表哥和他的爺爺就擔任捕魚的工作。

　　二話不說，立刻開始!只聽“撲通!撲通!”兩聲，表哥和他的爺爺都下水了。表哥和爺爺迅速地把網撒開，先在一個地方固定好一角后，便拿著網的另一角往表哥的方向走去，沿路不斷地撒下的捕魚用的網。看來這條河里的魚哪怕有九條命也難逃一死了。

　　而表哥呢?他呀，可厲害了。只見他在水面上不斷地揮舞著一個像捉蝴蝶用的小網，把河里的魚都趕向魚網那邊趕。

　　這時候，一條魚突然“從天而降”，落在我的前面。“表弟，快把那魚撿起來!”是表哥的聲音。我小心翼翼地靠近那條魚，手慢慢地伸出，接著又用手死死地按住那條魚的腮部，把它放進桶子里。

　　這時候，太陽就像故意和我作對一樣，把陽光狠狠地照射在我的身上。這時候，一個聲音又響了起來：“表弟!你熱不熱呀!要是熱就去旁邊躲一下陽光吧，要不會曬傷你的!”是表哥的聲音。我的心突然一熱，這，難道就是愛?

　　這一天，我們一共收獲了二十多條魚，但我的收獲更大，因為我收獲的，是一份愛的禮物!

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