【推薦】初二周記模板五篇

　　時間是箭，去來迅疾，轉眼一周又結束了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，是時候好好地記錄在周記中了。你所見過的周記應該是什么樣的？以下是小編為大家收集的初二周記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初二周記 篇1

　　陀螺，是我童年玩得比較多的玩具了。城市長大的孩子我不清楚，象我這種出生在農村的孩子應該沒有幾個沒有玩過的了。

　　陀螺，就是用一小截木頭削成一個上端圓下端尖的形狀，然后用一根約兩尺長的麻繩一端綁定在一根小木棍上，類似于農民手中趕牛的鞭子，整套工具就算是完成了。陀螺有大有小，主要是根據所 選的木頭橫截面積的大小來定的。

　　玩法還是相對簡單，先用麻繩將陀螺纏繞起來，左手稍稍按住陀螺，右手再突然一發力抽動繩子，陀螺就會迅速在地上旋轉起來。等到陀螺轉速慢下來后，就得趕緊照準陀螺的身體中間猛抽一鞭子 ，陀螺又飛快地滿地轉開了。由于我的老家是農村那種少有的大屋，類似現在出了名的那種如：山西的'喬家大院，岳陽的張谷英村。堂屋（也有地方叫廳）相當大，放學后，整個堂屋里都是噼噼叭叭的 鞭子聲音，甚是熱鬧。

　　別看一個小小的陀螺，我們那時還是會玩出不少的花樣。我媽那里是村里的民辦教師，有彩色粉筆。我用彩色粉筆在陀螺的身體上畫上幾圈線條，于是陀螺轉起來就成了一個彩色的圓球，相當好看 。那時候，同伴要想也和我一樣有個彩色陀螺，得跟在我身后說上好些奉承話才行的。因為粉筆畫上后會被鞭子抽掉，后來我們都找狗娃做油漆匠的爸給我們畫成彩色陀螺了。

　　當我們玩陀螺都嫻熟后，我們就開始比賽。寬大的堂屋里，我們經常分成兩隊，每隊先派出一人，將陀螺旋轉了以后，開始讓陀螺相互攻擊。直到撞擊得一個倒下為分出勝負，最后哪隊余下的人多 的一方為獲勝方。那時候，經常為了哪個人先敗而爭得面紅耳赤，高高的堂屋上空經常回蕩著我們童稚的爭吵。

　　為了戰勝對手，我們開始央求父輩們為我們尋找大點的木頭做陀螺，好在下一次戰斗中贏回面子。于是，一個個巨無霸式的陀螺相繼誕生。

　　盡管現在也有那種陀螺玩具，我也給孩子買過，但我總覺得不如當年我們玩過的那樣好玩。

初二周記 篇2

　　今天體育課，原本說是考跳繩，結果先考50×8！哦，天啊……

　　上午第二節男生先跑完，女生還可以考三組。待到最后一組時，沒有女生想跑了，體育老師便開始隨便點名了。

　　“靜岳，李雯！”老師又把目光瞄準了我，“張茜！”哦！

　　其實上午考也好，下午太陽更大哩……跑得累死累活的，哇，以后800米怎么辦啊？！至少，心里有了點兒安慰，比上次摸底考快了兩秒。一項考試就這么結束了，不知下一次考啥呢。

初二周記 篇3

　　也許此時寫下這篇文章正是時候——為我的初二生活畫上一個還算圓滿的句號。都說初二是一個很關鍵的時刻，是一個很重要的轉折。直到今天，我以一個過來人的身份，才深深體會到了這句話的份量。

　　忘不了演講比賽后同學們的掌聲。我第一次體會到了真誠的力量，它可以讓我透過榮譽的光環深刻地反省自己，糾正我對生活的偏見。我獲得了比榮譽更寶貴的東西——真情。

　　忘不了久別老友的歸來帶給我的欣喜。我們在一起海闊天空地聊天，談近況，談學習，分享著快樂，交換著不如意。我明白從今往后我們將長久地分離兩地，可我獲得了比傷感更有價值的心態——珍惜。

　　忘不了“非典”時期的緊張氣氛。兩個月的假期我生活在無盡的枯燥、單調中，每天只能在疫情報告中捕捉外界的訊息，每天神經過敏地量體溫，服藥劑……冗長的假期卻教給了我比提心吊膽更有益的.生活方式——回憶。

　　忘不了成績的不如意帶來的沮喪。我很努力地告誡自己，現在是關鍵時期，離夢想也只有一步之遙了。一個人靜靜地坐在操場的臺階上，耳機里是周杰倫慵懶的r&p，我開始覺醒：我要重塑一個我自己。考試的失利帶來了比沉淪灰心更重要的東西——動力。

　　忘不了父親出事的那個夜晚我們全家的悲傷。我看著熟睡的妹妹，無助而迷惘。天好黑，夜好冷，我很害怕。無法想象父親以警察的身份倒下該是怎樣的情形。在父親的病榻前，我看著滿身傷痕、拖著一條病腿卻談笑風生的父親哭了。我告訴他，我要用我的成績讓他早日康復。那一瞬間，我忽然體味到了從來沒有領悟過的兩個字——長大。

　　喜能入心，悲可徹骨，多舛的生活經歷，復雜的心路歷程，365天構成了我的初二生活。我知道這叫蛻變，年輕的蛻變。我會變得越來越堅強，越來越成熟，我的信念會越來越堅定。我知道，我的初三會更加艱苦，可我也明白，我的未來會更加燦爛！

初二周記 篇4

　　每當天藍時，空中總會有那么幾片或是大或是小的云朵兒，潔白地不可思議，就像是用濾紙一層層沉淀后的顏色，白的不透明，卻很飄逸。

　　有那么幾朵云兒纏在一起，就像棉花糖一樣，圓弧狀隨性地劃出，就有了各種各樣的形狀。有人看到的，是自己逝去親人的微笑，有人看到的，是遠方好友對自己的鼓勵，有人看到的，就像自己的一個家，有自己想要的一切。無論是什么，它總是會變幻成我們所鐘愛的那樣。當天藍的時候，望望那美麗圣潔的云朵，心中不再裝有憂慮、煩惱。

　　我是多么愛云。

　　大概在八歲那年，留下了我心中最美的那片云。那年太婆還在，她總是弓著背，拉著我的手坐在門口青綠色的石板上。太婆的皺紋很深，像是嵌到骨子里似的，淡淡的柳葉眉，仿佛被固定了似的，即使笑容綻開，也不會有一絲的彎折。太婆指給我看：“你看哪，那云，是多么美啊！太婆希望你啊，以后什么都要像云盛開得那么美麗。沒有憂心的事兒，你要永遠都開心，如果遇到什么不開心的事了，你就看看云，就像太婆永遠在看著你一樣。”太婆用她的大手輕輕地撫摸著我的頭。

　　“太婆，為什么要像云？云只是簡簡單單，像我的白色顏料筆一樣，怎么會美麗呢？”我不解地問。

　　太婆瞇起眼睛，握起我的手：“孩子啊，太婆沒有什么文化，但是像你那么小時，卻受過不少的'苦。太婆希望你簡簡單單，但又有大大的胸懷，就像云那樣。”她說完，隨手拿起手上的佛珠，念叨著：保佑我的曾孫女，永遠永遠像云一樣。太婆說完就閉上眼睛，直嘆息道：“太婆以后不能陪你了，太婆陪你玩個游戲，捉迷藏，好不好？太婆啊，就在那云后面，你一定要多看看云，太婆會那里看著你。”

　　我不知道為何太婆會如此愛云，只知道太婆說，等我長大就會明白的。

　　那年夏，太婆走了，匆匆的走了。我卻還以為她躲在了云朵里。而我百般尋找卻再也找不出太婆的蹤跡。她只會在我心里了，但會永遠永遠的，帶著她愛的那片云。太婆走了，無聲無息。我來不及和她道別，只看見幾個人將太婆包在白色的棉絮里，就那樣走了。就像云一樣的飄走了。

　　那天，我不說話，就那樣木呆地坐在那里，坐在那個青色的石板上。

　　很久很久。

　　只記得，那天的云很美，緩緩的飄著，我第一次感覺到了云的圣潔。我無法來描繪她。云兒朵朵，飄著飄著，我心里的淚，也飄著飄著。我眼里的淚，它們流出來，從眼頰留下，流到下巴，再滴到我的手上。

　　過了很久很久。時間如此的快。

　　有許多記憶的淡忘，也忘掉許多人。而太婆，和她的云，卻從來不曾離去。我的天空，一直是晴朗的，有許多許多的潔白的美麗的云。

　　現在，我仍不能理解太婆。我只知道，云成了我最愛的。她，沒有世間的一切紛雜擾亂，沒有世間的復雜和黑暗。她就在天空飄蕩，保留最純最質樸的東西，沒有絢彩，沒有耀眼，當她離開天空的懷抱時，還不忘帶給大地一片甘露。

　　我愿做一片云，遠離世事的繁雜，帶給所有的人以安慰，最后，將自己的一切都貢獻給大地母親。

　　太婆，你放心，云是我，我是云。

　　我愿化作一片云。我多想化作一片云。

初二周記 篇5

　　昨天中午，我們六年級的全體師生都聚集在風雨操場，舉行了——美麗班級建設之曬班歌活動。

　　演出開始了，在605班的《愛我中華》鏗鏘有力的歌聲中，活動緩緩拉開了序幕。

　　一出場，那整齊的動作，有力的語調，獲得了同學們的熱烈鼓掌。接下來，607班登場了，他們唱的《七彩陽光》讓我們體會到了現在少年兒童的幸福生活。下一個是602班同學們朗誦與歌唱的是《小鳥小鳥》，讓我們感到這真是一群幸福的孩子，正如他們的班名一樣，是一群幸福鳥﹗然后是603班唱的《陽光總在風雨后》，這首歌曲告訴了我們只要心中有夢想，相信總有一天會實現。

　　接下去要演唱的是604班，他們是唱《彩虹背后》這一首歌曲，在這首歌曲中，我們到后臺準備了，我心里無比的緊張，因為這次還有外來的'校長們，生怕沒唱好，沒有把我們班級的風采展現出來。在主持人的謝幕后，我們上臺了，我們迅速的排好隊形，隨著音樂，漸漸地拉開了帷幕，我們面帶笑容，眼看遠方，完美的表演好這演出，我們退了場后，我心中的一塊石頭終于落了地，坐到自己的位置上繼續觀看。然后，是606班的《棒棒糖之歌》，608班的《奔跑》，609班的《我相信》……每一個中隊都精神飽滿，每一支班歌十分動聽。

　　最后，是頒獎時間了，我們班獲得了一個“最耀班級”的稱號，而每個中隊的獎品更是別出心裁——8盆綠色植物。這真是一場精彩的演出！

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