高中學生周記
時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，我們會積累一些相應的經驗，請好好地記錄下在周記里。周記你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的高中學生周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中學生周記1
當我看到了那個讓我意想不到的結果，忽然有了想要落淚 的沖動 。仔細想來，才發現 自己 多么幼稚，多么無知。
你要到什么時候覺醒？難道你真的不明白這個現實 ？難道你就真的甘心讓自己就這么墮落 下去么？你的追求 呢？你的理想 呢？你的未來呢？是，你現在的確過的很好。但這又能代表什么？你覺得誰會羨慕你？她？他？他們？她們？你到底知不知道自己想要的是什么？你到底有沒有想過你的爸媽 ？你到底有沒有想過那些真正關心你、愛你 的人？
總是自我安慰，未來，一定也會美好 。真的美好么？像你這樣墮落下去就會美好？你以為你是神？你以為你無所不能？
反省誰都會，就是不知道付出 行動 ，這就是你。懂得比誰都快，就是只有三分鐘熱度，這就是你。總是以為爸媽寬容 無限，總是以為自己聰明，總是以為只要自己肯努力 ，還怕成績會提升不了。這就是你，自大，高傲，即使骨子里存在這不服輸，但你的行動還是出賣了你，就像你爸說的：你這輩子注定 不會有一番大的作為！
還想著去怪他說這話太傷及你的自尊，但這也是事實 。你總要爸媽去為了你換位思考 ，但是你自己呢？你有過換位思考嗎？你有想過你的.爸媽嗎？你也知道他們苦，他們累，但是光是理解 又有什么用？你的行動呢？
所以，能不能請你好好反省，能不能請你換位思考？能不能請你付出行動，能不能請你為了你身邊一切關心你的人，或者，就當為了你自己，好好的對待你的一切，認真對待你的一切？
高中學生周記2
好不容易熬到了周末，媽媽卻一大早要我和爸爸起床搞衛生。說什么一大堆勞動最光榮。大周末的就不讓我睡個安穩覺。沒辦法，只好告別溫暖的被窩了。
媽媽對我說：“孩子，你年齡小，就干點輕松的活吧！你負責把家里的所有家具都擦干凈。”我心想：擦東西？簡單！這個活最輕松了，我肯定幾下就干好了。然后，媽媽對爸爸說：“你力氣大，就把地弄干凈就行了，然后，我負責把廚房收拾干凈，怎么樣？行吧？”我們連忙點了點頭，然后，我們去拿東西。
我們準備好了，爸爸眼疾手快，馬上干了起來。爸爸拿起拖把，把上面的、水擰干了，使勁拖了起來。因為爸爸力氣大，幾下就擰干水了，但爸爸很少干活，所以他一邊拖地，一邊抱怨著：“真是的！地那么干凈，搞什么大掃除嘛！”爸爸雖然說出來了，但還是吃力的干著，不一會兒，就把地拖得干干凈凈。
看見爸爸干得這么好，我也不甘示弱，很快干了起來。我由于帕子沒有完全擰干，所以，擦桌子時，把水弄得到處都是，袖子也被打濕了，媽媽見了，生氣地說：“你怎么擦的'呀？弄得到處都是水，擦的時候，要把帕子擰干才可以擦。”我聽了又去把帕子用最大勁擰干，然后，才開始擦，爸爸也只好把地上的水拖干，我三兩下就擦完了，媽媽走了過來說：“擦干凈了嗎？我要檢查的！”我說：“當然，隨便檢查！”媽媽聽了，用手輕輕摸了一下，發現手指變黑了，就說：“你擦得不干凈，重新擦！”我聽了，慚愧地低下頭，換了一桶清水，把帕子擰干凈，輕輕地擦，我擦完了，又看見桌子的柱子上有許多的灰塵，便馬上去擦干凈。
雖然干完活感到很累人，但是我們看到干凈的家，還是很開心，就像老媽說的：“勞動最光榮。”
高中學生周記3
今天是學校組織去番禺神木文化公園春游的日子，我早早地起了床，趕緊洗漱、吃早餐，懷著對大自然的好奇之心，背起小書包早早地去了學校。
我就本以為自己是比較早到的.人，但沒想到很多同學比我早到教室等待集合，他們心情應該和我一樣，期待這一次“探密”之游吧！很快，同學們就陸陸續續來到教室。過了一會兒，董老師也來到了教室，老師看到人齊了，便說：“請同學們排好隊！”，然后我們秩序井然地排好隊，來到旅游大巴車前，按順序依次上車。我人坐在車，但我的心早已飛到番禺神木文化公園了，我在想：“那里應該風景優美，綠樹成蔭，百花盛開，還有許多不知名的神木……”。我還在想著神木公園有多少神奇的事，突然聽到有人說：“下車了！”。哦，這么快就到了，我還沒有回過神來呢。我跟著同學們下了車，排好隊后，老師就帶我們去神木文化公園。來到公園里，我們首先拍集體照；然后我們一路看著美景，不知不覺就來到了我們吃午餐的場所，而是組長決定我們先吃午飯，再繼續游玩。午飯后，我們來到游樂場，哪里有許多好玩的東西，有吊娃娃、騎木馬、滑滑梯等。我玩了一會兒騎木馬，然后就看同學們捉蝌蚪，看到蝌蚪拖著長長的尾巴和擺著圓圓的腦袋，自由自在地游來游去，尾巴一擺一擺的，真可愛！
時間過得真快，轉眼就剩下50分鐘了。組長帶我們去神木參觀區參觀。來到這里，許多神木擺在我眼前，讓我眼花繚亂啊！通過了解才知道神木是經過數千年甚至幾萬年炭化而形成的又稱為“炭化木”、“陰沉木”、“烏木”，極為珍貴稀有，是價值連城的國家神木。
春游神木文化公園，讓我了解到了神木的來源，增長了知識，揭開了大自然的部分奧秘，我真高興。
高中學生周記4
寧波新開的博物館是寧波城市文化的核心窗口。展示了人文歷史和藝術。作為一個寧波人，自然在寒假要與長輩伙伴們觀看家鄉的新面貌了！到了博物館門口。墻上花紋駁雜，房屋制造得有些傾斜，幾邊襯著噴泉、樹陰，給人一種深沉、古老奧秘的氣勢。人如長龍，我們足足排了一小時才挨到了門票。什么也不說，我們先在一樓逛著。哇！博物館里珍藏著許多的金銅禮器。有“玉柄鑲金勺”、“青玉鑲金簪”、“金鑲玉把果叉”、“金葫蘆”，還有云紋盤，牛角小刀等等。讓我們不得不覺得清朝非常寬裕說起來，最有意思的是在二三兩樓了。走到一半，忽然聽到幾個小孩子神色慌張地喊：“有鬼啊！”我們過去一看，原來是兩個橡膠塑像啊！真的好神奇！這些塑像人穿著古裝，無論是外形，手上的血脈，紋路，動態都與真人不相上下。我小心翼翼地觸了一下塑像人的手，真是心驚肉跳！塑像人的手是軟的！我驚嘆不已。
二樓最多的就是塑像人。我又碰到一處。這是描寫古代人過節的時候。四世同堂，紅色的朱墻前，長輩們坐在桌邊聊天，孩子們則吃著大月餅賞月。一家人其樂融融，好是和諧。我和伙伴們還在古代版的卓椅邊坐了一會。
再往里面走，就是寧波特色了！像一條巷子似的'，整排全是仿古的屋子。在一家湯圓店的招牌上畫著缸、鴨、狗。我百思不得其解，媽媽說：“這是寧波有名的湯圓店”缸鴨狗“。旁邊還有一個狀元樓。這是寧波古代的有名客棧。
博物館里還有許多的仿古小人，古代大炮，古人最初生活模型……希望大家有空去這璀璨奪目的文化殿堂好好包攬一番哦！
高中學生周記5
一天過去了，兩天過去了，三天過去了……終于盼來了這令人歡喜的一天——祖國母親的生日，十月一日國慶節。
在這令人高興的日子里，許多的人都去了公園，超市這類地方。我呢，只去了外公的家鄉——溝南村蘭桂湖。那里是我舅舅跟溝南居委會承包的一個大池塘。舅舅在那里做生意，主要承包宴席，做的菜有走地雞、甜番薯芋頭、螃蟹炒面、拌菜鴨、黃瓜炒大蝦等等。我們中午在這里吃飯，吃的就是這些，怎么樣，很豐盛吧!
再說說這個大池塘吧，里邊有許多舅舅飼養的魚，黑魚，鯽魚，草魚，蝦……每當我看到這個大池塘，我就想起以往在這兒釣魚的好時光。
這里不但有大池塘，還有很多的家禽。有雞、鴨、鵝、粉鳥、信鴿和幾條忠實的大狗，五只剛買回來的鸚鵡和一只會說話的八哥。這只八哥可有趣了，每次我們來這里，都一定會陪它玩，它會唱歌，會發出發射子彈時“咚咚咚”“噠噠噠”的聲音，更絕的是，它模仿摩托車啟動的.聲音跟真的一樣，有好幾次舅舅跑出來看看究竟是誰在啟動摩托車，結果都沒有什么人，后來才發現原來是它在作怪。
中午在這兒吃飽飯后，外公、我和弟弟撐著小船在大池塘游了一圈。外公在船頭劃槳，我和弟弟坐在船中央。我環顧四周，情不自禁地感嘆道：啊!環境真好，各種各樣的野生植物都生長在湖邊，幾個小男孩在對岸追逐玩耍著，不時傳來“嘻嘻哈哈”的笑聲。湖里常常跳出一些魚兒，好像是在向我們打招呼。上岸之后，媽媽就帶我們回家了，我們只好依依不舍的告別了這個大池塘。
這次國慶游真令人感到快樂啊!
高中學生周記6
我本來沒有記周記的習慣，也確實覺得無事可記。但是進入高中后，我才意識到，這是必要的。不論怎樣，三年后，成冊的周記或許可作為一種“史記”來看。
高中生活開始了一個星期，感覺上還算適應。只有一點，就是功課明顯比初三難了，做起來不太得心應手。才幾天工夫，就做到晚上九、十點鐘。然而，我對此十分贊成。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我現在時刻有一種憂患意識，怕被拉下，怕被打垮，怕被淘汰。
如果說在初三的'日子里，我一邊拼命讀書，一邊還在想如何去玩，去偷幾次懶。但是現在真的疑心想去讀書，讀好書。假設真要說有貪玩的心的話，那也只不過乞求多些時間看一下自己喜歡的書，或者多一些時間休息放松。
以前的同學有的進了復興、師大一附中、北郊；有的進了北虹、虹口、澄衷；有的進了民辦。但我想，無論我在哪所學校，就一定會為之奮斗。當初在初中，整天無所事事，吃完了午飯就天南地北亂吹，不抓緊時間。現在不同了，我的話少了，把中午時間用在學習上。盡管做得不快，卻幾乎沒有浪費時間。
我也明白，做一個星期，幾個月容易，保持三年甚至一生很難，這需要毅力與信念。我相信自己會堅持完整個高中生活的。
另一個現象，可能是我這一群人獨有的。那就是，從幼兒園、小學至初中，不少人與我是同窗。典型例子是王某某，這位已經與我同學十一年的朋友還將繼續并肩下去。其余同學之間可理出一張條理非常清晰的關系圖。如今大家各奔前程，高中同學來自“五湖四海”，還有些陌生。不知道是不是我有狹隘的眼光，反正心中的同學情結還一時退不去。
人總是前進的。
高中學生周記7
開學一周了，我的心情是喜憂參半，見到了闊別將近兩個月的老師和同學們我格外高興，但是連續幾天的大雨，又讓我煩惱無比。每天我們都小心翼翼地趟著水穿梭于家和學校之間，一不小心，鞋子和褲子就濕透了。公路上疾駛地汽車軋水時濺起的水花，像瀑布一樣四處飛濺，經常會噴我一身。聽爸爸回來說，地里的積水跟河水一般高，農民伯伯辛辛苦苦種的莊稼都泡在水里了；井場也被水淹了，工人叔叔都在不分晝夜地保上產。
除此之外，本周還有兩件特別有意義的事情，值得我記錄。一是學校小學樓要重建，我們搬到了三高，暫時在三高上學。進入新校園的第一天，我們就忙著大掃除，同學們有的擺桌凳、有的擦玻璃、還有的灑水和掃地，大家一個個都忙得不亦樂乎，經過大半天的努力，原本凌亂不堪的教室被我們打掃的煥然一新，現在的我們每天都心情愉快地坐在窗明幾凈地教室里讀書、學習。二是第26個教師節的來臨，9月10日那天早晨，我們全校師生在大操場舉行了隆重的表彰大會，學校領導對全校的`老師一年來的工作給予了充分地肯定，表彰了很多優秀老師；我們班主任徐老師被“局教育中心”評為“優秀工作者”，看到徐老師上臺領獎，我們全班同學在臺下把手都拍紅了。散會后，大家紛紛走上前向徐老師和其他老師表示祝賀和祝福，大家都祝愿辛勤教導我們的老師節日快樂，看著老師們臉上盛滿的笑容，我想她們這個時候心里肯定比吃了蜜還要甜。
時間在飛速地流逝，開學第一周就這樣在不知不覺中過去了，在這一周的時間里，“秋雨連綿”“開學第一課”“感恩老師”這幾個關鍵詞將永久地記憶于我的腦海之中。
高中學生周記8
我是個才高八斗的學生，所以同學們都給我一個綽號“諸葛亮”。我也因常受到師長們的稱贊而漸漸地變得夜郎之大。
記得有一次，表哥約我到他家去玩電子游戲，我一口便答應了。我們玩得不亦樂乎，甚至把隔天考試的事拋到九霄云外。回到家也把溫習功課的事忘得一干二凈，倒頭便呼呼大睡。
第二天早上，我踏著輕快的腳步，迎著晨風上學。
當我來到學校時，發現原本一片熱鬧的校園變得鴉雀無聲。只見同學們正分秒必爭地埋頭苦讀。啊！我竟然忘了今天將進行年終考試！我趕快拿書出來翻閱。鈴—鈴小姐展開她那美妙的嗓子唱起歌來，告訴大家上課時間到了。作文緊張的時刻到了，同學們興致勃勃地進考場。監考老師便分發考卷給同學們。同學們看了題目，便自信滿滿地作答。只有我望著天花板，腦袋一片空白。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為試卷上有四分之三的題目我不會。考場上只聽見“沙沙”的聲音，靜得連一枚針掉落也聽到。這時，我的心情更加緊張了。
這時，我想到一個壞主意，那就是作弊。我把一張紙條傳給坐在隔壁座的惠玲，希望她能告訴我答案，但她卻不理睬我，還專心作答，氣得我氣孔冒煙。這時，我突然想起書包里的.參考書。我把參考書放在抽屜里神不知鬼不覺下我翻查答案。考試終于完畢，我也松了一口氣，因為總算沒有交白卷。
下課時，我想起剛才的事，覺得很內疚。還自問自己為何會這樣做？如果考到好成績是否光榮，是否對得起教導我多年的恩師們及我敬愛的父母呢？這些問題一直在我腦海里翻滾，使我食不甘味，坐立不安。
高中學生周記9
小時候，我與浩是極好的朋友，經常在一起玩耍。我們也趣味相投，以至于常常被外人誤認為是從同一個娘胎里出來的雙胞胎。
曾記得，我們一起啃著一元錢的面包；曾記得，我們一起坐在夕陽下，看著天際邊的火燒云；曾記得，我們一起躺在柔軟的草叢里沐浴習習清風，一起尋找天空中的北斗七星。
后來，他轉學了。他在大城市里生活、讀書，見識廣，漸漸與我疏遠。我們之間仿佛有一堵厚墻。我們兩個生活的地方相隔兩百公里，然而這段距離似乎在漸漸變長，變成無限遠，成為他和我心與心之間的距離。
他一年只回來兩三次待的時間很短。有一次我與他在街上相遇，我看見他，也許他也看見我，但我們彼此之間心里的隔膜使我們默然無語。
“也許他沒有看見我”我一次又一次地在心里默念。
我時常發呆，我已經找不到童年的回憶，我已丟失曾經的快樂。兒時曾經啃過的面包，已經發霉；夕陽西下時的火燒云，沒有兒時那么美麗；曾經一起尋找的北斗七星，已經被無盡的黑暗吞沒。我們的`友情，已被上鎖，鎖在回憶盒里，可能永遠不會被開啟。
兒時像白紙般純潔的童真，被世俗染得丑陋不堪。他和我心與心之間的墻太厚太厚，使我們的心再也無法牽手。
不知何時，淚水放縱地流了出來，在臉上肆意的流淌。就讓風帶走我的淚吧，讓它飛去遠方，尋找我丟失的兒時的友情。
高中學生周記10
人們說得對，父愛如山，我爸爸對我的愛就如同山一樣高大雄壯。
記得有一次，我肚子無緣無故地疼，疼得實在受不了了，捂著肚子在地上直打滾兒，臉色蒼白地大喊大叫，哭的淚水快成一條河了。爸爸見了這番情景，心急如焚，不停地給我揉肚子，輕聲安慰我，見我一直沒有緩和的跡象，就二話不說用飛快的腳步跑下樓，開車把我送到了醫院。立刻讓醫生為我做檢查。醫生在房間內認真地為我做檢查，而爸爸卻在門外等的牽腸掛肚，不時得進來問問情況，我看見爸爸急得頭上直冒冷汗，眉頭緊鎖，眼眶微紅，我看的心里很難受。
還有一次，我打算自己嘗試著炒一碗雞蛋，我把這個想法告訴了爸爸，爸爸立馬說：“我來教你吧！”我們來到廚房，爸爸讓我從冰箱里拿出雞蛋，輕輕地在碗邊磕了一下，只見軟軟的.蛋黃隨著蛋清滑入了碗里。爸爸稱贊我說：“做得不錯！”聽了爸爸的鼓勵，我更加信心飽滿了。蛋液在我的敲打下飛快地流動著，爸爸幫我放了點調料，這時，油鍋熱了，我剛要倒進去，爸爸忙提心我說小心油花濺到身上，“喳”蛋液倒入了油鍋，爸爸忙遞給我鏟子，我使勁地炒啊炒，蛋液在我的鏟子下慢慢地凝固。突然，一陣香氣撲面而來，爸爸說：“你的成果可以出鍋了。”我和爸爸分吃著我的第一次炒雞蛋首秀，心里別提有多高興了。
爸爸，你的愛是偉大的，是細心的。你就像一座大山，是我有力的依靠，是我堅強的后盾，是我一切幸福的來源。
高中學生周記11
月亮總會有最圓的那一天，如今又在這月光下漫步，可我卻換了一個角度去看這輪明月，看到了它的殘缺，人就像這輪明月一樣，不可能總是完美無缺，人也有他的圓缺，在這漫天星斗的夜空中，月光似乎更為獨特，它帶著悲涼，正是這悲涼讓我換了一個角度去看這個世界，在這完全陌生的月光下，我欣賞起空中殘月。
或許我不該回來，畢竟我忘不了那段過去，或許我回來也是為了那段快樂的日子，沒有戰爭，只有心與心的依靠，如今我回來了，就要去面對，至少不能讓奈落完成計劃。
忙完了一個學期，剛開始停下來還有點不太適應。在平時工作時，每天都和學生相處在一起，雖然他們也會調皮，也會惹我生氣，但離開他們太久，心里還是惦念著他們還在想著他們在來期來時是不是會更聽話了，是不是比以前有進步了等等。
回家已經有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個寒假我將如何度過了，是向往年那樣呆在家里看電視，或是到同學家里串串門子還是做點其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時校長給我們布置的寒假作業，可能在別人看來很奇怪吧，校長怎么還會布置寒假作業，老師怎么還會像學生那樣有寒假作業了，其實校長是讓我們在寒假里多看書，多學習，為來期做好準備。其實這樣也挺好的`，讓我們以后的工作制定目標，為了將明年的工作做得更好。現在每天在家里看看書，練練字，也感覺自己的寒假生活挺充實的。
高中學生周記12
經過幾場秋雨，送走了涼爽的秋季，迎來了寒冷的冬季。我們把自己包得象個粽子一樣，路邊大樹的葉子也紛紛落下來，小草也開始躲進了泥土里，連小動物們也開始冬眠了。
到了冬季，氣溫下降，我們冷得把脖子縮了起來，手藏到了衣服口袋里，手腳變得僵硬，人都不想運動。但我們作為陽光少年，每天的運動是必不可少的.。由于天氣變冷，校園取消了很多運動項目，改成了冬季長跑。每天大課間鈴聲一響，我們就絡繹不絕地走到教室外的走廊排隊，然后按班級順序井然有序地走到操場。等各班級全部在操場集合完畢后，廣播里就會響起響亮的口號聲，一、二、三、四……，教師就帶著一年級開始沿著操場慢跑，一個年級跟著一個年級，當所有的班級都跑起來后，一年級的和最后的六年級剛好接成了一個大圓圈。我們也一起隨著廣播里的口號聲，異口同聲地喊“一、二、三、四”。這時候，操場上踏著整齊的跑步聲，響起陣陣的口號聲，那聲音驚天動地，把我們懶洋洋的精氣神都趕路了，換來了精神抖擻的新面貌。
跑完幾圈后，我們雖然累得氣喘吁吁，但我們的身體卻變得混身有力，四肢也變得靈活自如。長跑不僅是一項運動，更是一項目健康的游戲，給寒冷的冬季帶來了溫暖和快樂。
讓我們在這寒冷的冬季，一起快樂的長跑吧！
高中學生周記13
我有一個辛苦的爸爸，他對自己的工作特別認真，有些時候真的是廢寢忘食。
有一次，媽媽買了三張音樂會的票，我們一家人自然很高興。我們穿的整整齊齊，剛想出門，一陣急促的電話鈴聲，推遲了我們出門的.腳步。爸爸去接了電話，幾分鐘后，爸爸滿懷歉意地對咱們說：“對不起，我不能跟你們一起去聽音樂會了！”
原來，剛剛打電話來的，是爸爸的同事，他對爸爸說：“領導因有事不在，請你速速趕來完成關于會議的稿子”我對爸爸說：“爸爸，你就不要去寫稿子了吧，一份臭稿子算什么東西？”媽媽也跟我一唱一和“也難得我們全家一起出去玩，你就去吧！稿子就推給其他人吧！”可是爸爸不同意，拎起公文包就往外走。我們只好失望地搖搖頭。這次的音樂會很好看，但是我在聽的時候，總覺得缺點什么，我想大概就是因為爸爸不在，我感到有些遺憾吧。
晚上，我本來準備等爸爸回來后才睡覺，可是左等右等等到九點多鐘爸爸還沒回來，我只好去睡覺，同時擔心他會不會有什么事。第二天早上，我聽到一陣很重的呼嚕聲。媽媽用很輕的聲音對我說，“你爸爸昨天回來很晚，連飯都沒有吃，往床上一倒就睡著了，他真的太累了，你不要打擾他。”
我的好爸爸呀，我既為你以驕傲又好心疼你，你完全可以跟全家去聽音樂會，把工作托給你的同事，但是你仍然放心不下你的工作，從這點看出你非常敬業。但是，作為你親愛的兒子，我希望你吃得好、睡得好。你要知道除了工作，你的身體也是很重要的。
親愛的爸爸，我和媽媽將會更加地關心你，照顧你，愿你幸福、永遠年輕。
高中學生周記14
現在我們大家的功課都很忙，本該休息的時間全被占去學習，一堆堆的作業壓得我們喘不過氣來，但若你真的問我們：“你們最想要的是什么？”我們大部分同學會坦白地告訴你——表揚，而并非自由。
是的'，我們學習是為什么？不過是為了老師、長輩、同學的表揚。認真地寫作業，考第一，上好學校，為了什么？也是為了表揚??表揚是對我們的肯定、贊揚和鼓勵，是一種心靈的必須品，有了表揚，才有我們不斷的努力，才有我們光輝的成績。然而，老師與長輩們是多么苛刻他們的表揚！當兒女、學生們做了好事來報喜時，雖然說心中有說不出的高興，可臉上卻依然一副無所謂的樣子，嘴里用幾句簡單的話打發我們，給我們潑上一盆冷水。霎時，喜悅之情如灰被風一般地吹走了，剩下的是什么？只有無助的嘆息。于是不再發憤，不再努力；于是失去了上進心；于是有了喜訊不愿告訴別人，讓美好的東西，湮沒在心底，成為永久的記憶??
我們一次次盼望家長與老師們能給我們表揚，哪怕是一句贊揚的話、一個鼓勵的眼神、一個真誠的微笑??可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個五彩繽紛的世界里，少了一份溫馨。可是，又有誰，會真正去傾聽我們發自內心的吶喊；又有誰，會真正懂得我們的想法；又有誰，會真正給我們最需要的表揚，來填補我們心靈的傷口呢？
高中學生周記15
今天上午第三節剛下課，我剛要準備走出教室，“老師我肚子疼！”忽然聽到有學生哭著對我說。我急忙扭頭一看，見喬帥康用手捂著肚子可憐巴巴的向我求助。
“怎么了？”我走到他身旁急切地問道，“走！我帶你看醫生，好不好？”
“老師，我不用去。”喬帥康連忙想我擺手，“我是餓的肚子疼。”
“哦？早晨沒吃早飯嗎？”
“我怕來晚了，您叫我回家拿尺子，量咱們誰離家近。”
啊？因我家住在縣城，離單位有30里，但每次到單位時，上課了，還有少數學生不能按時到校，可能是新學期開始，一年級的學生還不怎么適應學校生活。為此我常對來晚的學生說‘下次來晚的話，帶把尺子來，量一量是你家離學校近，還是老師離這近。’真沒想到我的一句玩笑話，孩子們都當真了。他怕來晚竟然連早飯都不吃了，孩子們正是長身體的時候，這怎么能行？領他到我的宿舍里找點吃的吧，結果一點也沒找到，于是我給他一元錢，叫他到學校旁邊的超市去買方便面。他卻不接認真的對我說：“老師，校長和您不是不讓我們買零食嗎？我不去。”呵呵，沒想到小家伙還真較真哈。沒辦法我就哄他說：“你今天課堂上表象的太棒了，老師獎勵一元錢買方便面。不過記得下次可要記得吃過早飯再來上學哦！”
“嗯！我記住了！”
“快去吧，一會就來不及了。”
“好！”他一溜煙的向超市跑去，我就站在宿舍門口（我的`宿舍緊挨學校大門）等他。不一會他就買回來了，剛進大門就馬上被紅領巾執勤崗發現，喬帥康對他們說：“這不是我買的，是老師的零食。”我馬上迎上去承認此事。然后把他拉近宿舍里。看著他那狼吞虎咽的吃相，不由得感到…………
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