五年級(jí)的周記15篇
歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，想必有很多難忘的瞬間吧，此時(shí)此刻我們需要寫一篇周記了。怎樣寫好周記呢?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的周記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的周記1
今天是九月九日重陽(yáng)節(jié)，也是老人節(jié)。這一天我想送給奶奶一件禮物，送什么好呢？送賀卡太俗氣了，送什么才可以表達(dá)出我的孝心呢？
我走到客廳里來(lái)，看到奶奶滿頭大汗地在做家務(wù)，我有辦法了！我走上前去搶了奶奶的布子，讓她在一旁看著，今天讓我來(lái)做所有的家務(wù)。我擦完桌子又擦沙發(fā)，又拖地。拖地太難拖了，拖一遍太臟了，拖兩遍又會(huì)弄臟了。奶奶告訴我先把自己的鞋子洗干凈之后不能穿出去，一旦穿出去了又會(huì)弄臟了，或者是專門準(zhǔn)備一雙鞋，在家里的時(shí)候穿。
水都喝沒(méi)了，我又去燒水，我先把壺里倒上水就把電插上了，插上電之后我聞到了一股橡皮的味道。我聞聞這個(gè)東西，聞聞那個(gè)東西，都不是。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)是電水壺的`味道，我不知道哪里出了問(wèn)題，可能是新的電水壺的原因吧。
我干完了活就問(wèn)奶奶想要什么，奶奶說(shuō)你剛才不是做了嗎？“奶奶，剛才我完成得很不好。”奶奶說(shuō)：“只要你有這份孝心就行了。”
五年級(jí)的周記2
暑假到了，可是暑假要干什么呢？覺(jué)得是想做一些不一樣的事，可是不明白從哪里開(kāi)始，又從哪里結(jié)束……或許本來(lái)就沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束。暑假就是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼里，社會(huì)總是充滿著真善美，生活具有酸甜苦辣。然后為何大人與孩子的思想有那么大的'差別？結(jié)論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定要經(jīng)歷一些事情。有人說(shuō)：“生活是一個(gè)大練兵場(chǎng)，然后是磨礪人的舞臺(tái)。”在這個(gè)特殊的舞臺(tái)上，每個(gè)人將會(huì)遇到開(kāi)心的事情。悲哀的事情會(huì)使人承受巨大的痛苦，開(kāi)心的事情會(huì)讓人擁有完美的事情。
五年級(jí)的周記3
今天上午，我早早的.就起了床，媽媽叫我寫作業(yè)，我寫完后。我就去了奶奶家玩，到奶奶家后我就看起來(lái)了電視，我吃完了飯就回了家。
下午我寫完了作業(yè)，我媽媽叫我去寫字，我就去了，剛走了一會(huì)，我小姑叫我去泡溫泉，我爸爸問(wèn)我要去嗎?我說(shuō)去。到那里以后我們先去吃飯了，吃完飯后。我先跳下了水，游了好幾圈。他們才來(lái)，我和我的哥哥比賽游泳，我用蛙泳，哥哥用自由泳。最后我輸了比賽。我玩了一會(huì)。我就和哥哥去看電視，一看全部滿了，我又和哥哥去看電影。看完了，我們?nèi)ル娔X屋，我玩了一會(huì)穿越火線。
五年級(jí)的周記4
星期天我和媽媽爸爸從柞水回來(lái)，我看見(jiàn)媽媽很累了，于是我就對(duì)媽媽說(shuō)：“今天我自己的衣服我自己洗好嗎？”媽媽說(shuō)：“好吧。”
第一步我先拿來(lái)了兩個(gè)盆子，給一個(gè)盆子里放滿了水，然后倒一些洗衣液進(jìn)去，把臟衣服放進(jìn)盆子里泡一小會(huì)再用手左搓搓右搓搓，領(lǐng)口搓搓、袖口搓搓。搓干凈后把衣服放到另一個(gè)盆子里把這個(gè)洗衣水倒掉。
第二步打開(kāi)水龍頭把搓好的衣服用清水投干凈，直投到水里沒(méi)有泡沫為止。
第三步把洗干凈的衣服擰干后，用晾衣架晾起來(lái)。晾衣服的時(shí)候要把衣服拽平整，這樣衣服干了就不會(huì)起皺。
做家務(wù)真有意思，我對(duì)媽媽說(shuō)：“下次我還要洗自己的`衣服。
五年級(jí)的周記5
愉快的寒假結(jié)束了，回想起來(lái)真是發(fā)生了不少有趣的事，給我印象最深的一件事是：我學(xué)會(huì)了包餃子。
前幾天就聽(tīng)媽媽說(shuō)要包餃子了，終于等到這天了。我早就盼著這一天快點(diǎn)來(lái)到，因?yàn)槲铱梢愿鷭寢寣W(xué)包餃子了！奶奶先買好餃皮和韭菜，媽媽在家剁餃子餡。
媽媽先示范怎樣包餃子，然后我學(xué)著媽媽的樣子，也包起餃子來(lái)。我剛開(kāi)始的.時(shí)候沒(méi)有媽媽包的好，不是餃子露餡就是餃子皮沒(méi)捏實(shí)。看著很簡(jiǎn)單，可每當(dāng)自己包的時(shí)候雙手就是不聽(tīng)使喚。急的我滿頭大汗，真想打退堂鼓。媽媽卻還在旁邊耐心的指導(dǎo)，慢慢的，我終于包好了第一個(gè)餃子。我學(xué)著媽媽的樣子，不斷的努力，包的一個(gè)比一個(gè)好。餃子下鍋了，不一會(huì)兒便熟了，特別的香，不知道為什么，我覺(jué)得自己包的餃子最好吃。
五年級(jí)的周記6
新學(xué)期到，張?zhí)m珂走進(jìn)教室。“hi!”一聲親昵的聲音發(fā)出。“咦?”張?zhí)m珂轉(zhuǎn)身一看。“是你!”她大叫。“沒(méi)錯(cuò)，張?zhí)m珂。”岳閃說(shuō)。“岳閃，我警告你……”張?zhí)m珂指著岳閃說(shuō)。岳閃說(shuō)到：“不許在你面前大笑，不許嘲笑你……”“知道你還違反!”張?zhí)m珂大叫。
這時(shí)，*[女]走向教室，：“大家好，”她清清嗓子，“今天是四年級(jí)的開(kāi)始，我們要努力學(xué)習(xí)!好，現(xiàn)在我們分一下同桌。”
張?zhí)m珂非常想讓張靜籃坐過(guò)來(lái)，*想一下說(shuō)：“陳柏，你和張?zhí)m珂同桌。”
“什么?”張?zhí)m珂小聲地問(wèn)。只見(jiàn)陳柏笑一下，一個(gè)讓人不解的'笑容。
上課時(shí)，張?zhí)m珂想：張靜籃，你在哪?想完還望一下，二年級(jí)時(shí)，我們就是朋友關(guān)系，她還親切地說(shuō)媽媽，張?zhí)m珂覺(jué)得那時(shí)最幸福。張靜籃跟韓文同桌，韓文老欺負(fù)她。
數(shù)學(xué)課上，王老師[女]說(shuō)：“我們學(xué)多位數(shù)的讀法和寫法。”張?zhí)m珂對(duì)著鉛筆盒說(shuō)：“我什么時(shí)候才能擺脫煩惱呀!”
五年級(jí)的周記7
我現(xiàn)在是四年級(jí)，在學(xué)校時(shí)間也不短了，我不得不說(shuō)學(xué)校的變化了，過(guò)去我們?nèi)ソ虒W(xué)樓的外墻亂七八糟，看著不那么雅觀。原先操場(chǎng)上玩不小心摔倒了。磕在地上非常疼，走廊被同學(xué)的小臟手摸花了，學(xué)校的綠地很少有風(fēng)吹來(lái)，沙塵隨風(fēng)起舞，隨手扔在校園的廢紙塑料袋也跟著湊熱鬧到處流浪。
現(xiàn)在你看我們的校園用黃色和重黃色涂料新裝飾過(guò)的，相對(duì)而立，教室走廊被粉刷的干干凈凈，走廊的墻壁上掛滿了同學(xué)們的藝術(shù)畫展。我們的教師寬敞明亮，整潔干凈，在教師的帶領(lǐng)下教師被布置的就像藝術(shù)殿堂。教學(xué)校門樓有花園，樹木紅的花綠的草藍(lán)的天清風(fēng)吹來(lái)到處洋溢花香的味道。
我們的環(huán)境越來(lái)越美，同學(xué)們的.素質(zhì)越來(lái)越高，廢紙塑料袋不在流浪跑到垃圾箱里集合了。教學(xué)樓的地面上撲滿了白玉般的地毯，美麗的塑膠操場(chǎng)，兩側(cè)是健身器樹，下課的時(shí)候同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng)，玩著自己喜歡的游戲整個(gè)校園充滿歡聲的笑。能在這里學(xué)習(xí)，真是我的榮幸，我更愛(ài)我那美麗的學(xué)校了。
五年級(jí)的周記8
“叮零零，叮零零!”第二節(jié)課的下課鈴聲響了，這一節(jié)課下課要做大課間，我們迅速的排好隊(duì)，馬上下了樓。
我們開(kāi)始進(jìn)入了第一個(gè)環(huán)節(jié)，全國(guó)小學(xué)生廣播體操“七彩陽(yáng)光”，我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著高年級(jí)的姐姐，學(xué)著她們的動(dòng)作，認(rèn)認(rèn)真真的做了起來(lái)。接下來(lái)是做“感恩的心”手語(yǔ)操，我們一邊做著操 ，一連唱著美妙的`歌，這時(shí)我感到心里很溫暖，好像有一顆感恩的心。下一個(gè)環(huán)節(jié)就是大課間活動(dòng)了，男生一組二組插到三組，女生二組插到一組合并成兩大組，慢慢的圍成一個(gè)大圈，組長(zhǎng)再到老師那里去拿短繩， 我們一小組的跳了起來(lái)，只有短短的30分鐘，我們像小白兔一樣蹦蹦跳跳，時(shí)間到了，我們依依不舍的回到了教室。
我真盼望明天的大課間快點(diǎn)來(lái)到。
五年級(jí)的周記9
記得在前幾個(gè)星期，熊老師把我的同桌換成了汪安都。之前我從一年級(jí)開(kāi)始就始終發(fā)現(xiàn)汪安都經(jīng)常被老師吵，還上課經(jīng)常違紀(jì)，所以在這五年里我對(duì)他印象都不好。
自從上次熊老師把我和趙雨菲換成了汪安都。我記得在這幾天后的籃球賽中雖然是連輸，但今年的籃球賽中，我沒(méi)有看到一點(diǎn)害怕而是滿懷信心的.去迎接新的挑戰(zhàn)，雖然輸了，但我卻從他身上看到了自信心與堅(jiān)持不懈的精神，所以我相信在以后他們一定會(huì)成功的，因?yàn)樗麄儧](méi)有懼怕，有的只是越挫越勇的精神。
他不只是對(duì)待籃球認(rèn)真，對(duì)學(xué)習(xí)也是一絲不茍，連續(xù)兩次考了一百分，但就是在課堂上不能自律，老師講題時(shí)他遇到問(wèn)題總是東問(wèn)問(wèn)西問(wèn)問(wèn)，影響課堂紀(jì)律，但是并不影響我對(duì)他的好感。如果他能改揮這個(gè)缺點(diǎn)，我就更加喜歡他了。
和他同桌，不僅可以和他探討學(xué)習(xí)，更重要的是我重新認(rèn)識(shí)了他的閃光點(diǎn)。
五年級(jí)的周記10
在我們班上，學(xué)習(xí)好的同學(xué)有許多許多，但是讓我印象最深刻的要數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員——?jiǎng)V杉同學(xué)了。
劉嶸杉同學(xué)有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，水汪汪的大眼睛。性格活潑開(kāi)朗，說(shuō)起話來(lái)細(xì)聲細(xì)語(yǔ)。
她的學(xué)習(xí)在班上總是名列前茅，但是她并沒(méi)有因此而驕傲，反而遇上學(xué)習(xí)上的問(wèn)題時(shí)，她會(huì)謙虛地向別人請(qǐng)教，當(dāng)問(wèn)題解決時(shí)，劉嶸杉同學(xué)會(huì)微笑地對(duì)幫助她的同學(xué)說(shuō)聲：“謝謝！”這一點(diǎn)讓我留下了深刻的'印象。
劉嶸杉同學(xué)和別的同學(xué)最大的不同之處在于，她是屬于德智體美這四個(gè)方面都非常優(yōu)秀的同學(xué)。
在體育方面，她巾幗不讓須眉，跑步。跳繩。踢毽子樣樣都行，有的男生甚至都沒(méi)有劉嶸杉跑的快。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她可是我們班的大將。
她還代表我們班參加了學(xué)校的“學(xué)數(shù)學(xué)。用數(shù)學(xué)”比賽。并過(guò)五關(guān)。斬六將榮獲二等獎(jiǎng)。當(dāng)同學(xué)們中午都在睡夢(mèng)中，她卻在班里認(rèn)真地排練。功夫不負(fù)有心人，她為我們班贏得了榮譽(yù)。
劉嶸杉是我們班的驕傲，也是我的榜樣。
五年級(jí)的周記11
媽媽答應(yīng)我這個(gè)星期天帶我去杭州動(dòng)物園玩。我盼星星，盼月亮，終于盼到了星期天。
我一大早就起床了，急忙吃完早飯，收拾好行李，催促媽媽快點(diǎn)出發(fā)。
天氣是那么的晴朗，鳥兒的叫聲是那么的動(dòng)聽(tīng)，樹葉的微動(dòng)是那么的優(yōu)美。我們開(kāi)著車，一個(gè)半小時(shí)后，就到了目的地——杭州動(dòng)物園。
剛一進(jìn)門，就遇到一只可愛(ài)的.鸚鵡：“歡迎光臨！”我和媽媽情不自禁地笑了。我打量了一下：它全身長(zhǎng)著彩色的羽毛，有一雙靈活的眼睛，一個(gè)彎彎的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。我問(wèn)它：“你是誰(shuí)呀？”我原以為它回答不出來(lái)，沒(méi)想到它竟然脫口而出：“我就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，玉樹臨風(fēng)的鸚鵡。”我和媽媽又一次笑了。
一路看過(guò)去，一只威武的雄獅躺在地上，誰(shuí)也不理，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出吼聲。長(zhǎng)頸鹿、大象、猴子······真是百獸匯集呀！
太陽(yáng)落山了，我和媽媽盡興而歸！
五年級(jí)的周記12
20xx年 xx月 xx日
媽媽是個(gè)嘮叨的人。
上學(xué)時(shí)，總嘮叨著說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，過(guò)馬路要小心，不要遲到。”
吃飯時(shí)，媽媽又來(lái)了：“要先洗手，不然細(xì)菌會(huì)進(jìn)肚子里的'。還有啊!不許挑食，青菜，肉樣樣都要吃……”
玩電腦時(shí)，媽媽又來(lái)嘮叨了：“不要太靠近屏幕，這樣對(duì)眼睛不好，眼睛近視戴眼鏡，就不好看了，快點(diǎn)離電腦遠(yuǎn)點(diǎn)，多做眼保健操……”
做作業(yè)時(shí)，媽媽又開(kāi)始嘮叨起來(lái)：“不要趴在桌上，腰挺直，到時(shí)成老太太咯!”
吃零食時(shí)，媽媽又再說(shuō)：“不要吃太多零食，吃多了對(duì)身體不好，小孩子要健康，不要吃那些不干凈的食物，會(huì)得病的……”
唉!媽媽求求您別再嘮叨了，我都已經(jīng)長(zhǎng)大了，需要獨(dú)立，您也太……媽媽，您可真嘮叨!這就是我的嘮叨老媽~!你的媽媽呢?
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五年級(jí)的周記13
在這里，我們要穿軍人的服裝，要守軍人的.紀(jì)律，我們就是一個(gè)小軍人。
既然是個(gè)小軍人，我們就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，一切聽(tīng)從指揮，而且要不怕苦，不怕累，不怕臟，像軍人那樣生活，像軍人那樣思考，像軍人那樣訓(xùn)練。
孟子曰：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為。軍訓(xùn)雖苦，但能磨練我們的意志，鍛煉我們的能力。健壯我們的體魄，培養(yǎng)我們的集體觀念，讓我們受益終生。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?不經(jīng)理考驗(yàn)，怎能體味成長(zhǎng)的快樂(lè)?相信大家在軍訓(xùn)的這幾天里，能夠時(shí)刻遵守紀(jì)律，更嚴(yán)格要求自己.
五年級(jí)的周記14
每當(dāng)看到六年級(jí)的哥哥姐姐如同燕子一樣輕松地跳著長(zhǎng)繩，我的心里就癢癢的，也想上去跳兩下。現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)了，因?yàn)閺慕裉扉_(kāi)始，我們五年級(jí)學(xué)生的大課間活動(dòng)就是跳長(zhǎng)繩，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。
一開(kāi)始，我想像老師那樣跳到繩子的右邊，可是沒(méi)有把握好時(shí)機(jī)，長(zhǎng)繩一下子甩到了我的腳上，疼得我“哇哇”直叫。接著，又有幾位同學(xué)上前去嘗試，可他們跟我一樣，不是被打到肩，就是被打到腿，一個(gè)個(gè)都狼狽不堪。于是，站在一旁指導(dǎo)的老師走到我們身邊，重新示范，大家都認(rèn)真地看著，同時(shí)在心里細(xì)細(xì)地琢磨著老師的.動(dòng)作。不一會(huì)兒，一位同學(xué)便再次接受了挑戰(zhàn)，當(dāng)他看到繩子在半空中快要落下時(shí)，猛地跳了進(jìn)去，繩子“嗖”的一下從他腳下劃過(guò)，他成功了!接著是第二個(gè)、第三個(gè)……第六個(gè)!我們見(jiàn)了，都激動(dòng)地給他們鼓起掌來(lái)。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們依依不舍地回到了教室。今天，我不僅學(xué)會(huì)了跳長(zhǎng)繩，還懂得了合作的重要性。
五年級(jí)的周記15
最近我們重新了解了分?jǐn)?shù)，重新了解分?jǐn)?shù)不僅僅是幾點(diǎn)。相反，分?jǐn)?shù)用一個(gè)圖來(lái)表示，比如一個(gè)圓，它平均被分成四個(gè)塊。每一塊都是圓的四分之一。我們還學(xué)了真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)是分母小于分子或分母分子，而真正的分?jǐn)?shù)是分母大于分子。所以假分?jǐn)?shù)大于1，真分?jǐn)?shù)小于1。
例如，有兩個(gè)相同的.圖形，每個(gè)圖形平均分為兩個(gè)部分。第一個(gè)圖有兩個(gè)方格(1/1)，而第二個(gè)圖只有一個(gè)格(1/2)。這兩個(gè)圖形可以描述為真分?jǐn)?shù)，即四分只有一個(gè)，用假分?jǐn)?shù)來(lái)描述3/2，也可以描述為1和1/2，這是一個(gè)分?jǐn)?shù)，一個(gè)分?jǐn)?shù)是整數(shù)和一個(gè)真分?jǐn)?shù)的組合。
假分?jǐn)?shù)化成可以混合數(shù)字和混合數(shù)字成也不合適。如何假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)？除了用它來(lái)其分子分母，然后讀取從頂部到底部。例如，三分之七，然后分成兩個(gè)和三分之一。業(yè)務(wù)是整數(shù)，分母是除數(shù)，余數(shù)為分子。所以這是兩個(gè)三分之一。
我們還學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)和除法。除以除數(shù)等于除以除數(shù)。
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