初二周記匯編七篇
時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編整理的初二周記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二周記 篇1
咖啡如果太苦，你會(huì)覺得不好喝。但是，那次的苦咖啡卻讓我“甜”到了心頭。
那是星期三的一個(gè)晚上，作業(yè)還挺多。我做到了10點(diǎn)鐘，卻還沒有做完。到了10點(diǎn)15分的時(shí)候，我的眼皮開始不停地打架。我用手撐著腦袋，腦袋卻總是時(shí)不時(shí)從手臂上重重地滑下，簡(jiǎn)直快不行了。
最后一次重重地滑下后，我就一動(dòng)不動(dòng)地伏在桌子上睡著了。在夢(mèng)中，我做完作業(yè)正準(zhǔn)備起身，耳邊傳來一句關(guān)切的話語：“起來了，做完作業(yè)再睡吧！”我從夢(mèng)中驚醒，被爸爸拉回到“殘酷”的現(xiàn)實(shí)。唉！好累。于是，我又直起身子，帶著朦朧的睡眼，開始寫作業(yè)。睡意越來越濃，但我還是仍然堅(jiān)持著！
過了一會(huì)兒，門被輕輕地推開了。雖然那聲音輕得出奇，但是，我用心也能感受得到。是爸爸進(jìn)來了，他的腳步聲沉而穩(wěn)重。空氣中，似乎也夾雜著一種醉人的濃香。
我抬起頭來，只見爸爸帶著一臉慈祥的笑容，端著咖啡，朝我走來。他的手有點(diǎn)抖，大概是因?yàn)殚_始老了的原因吧！我心中不禁一陣痛楚。爸爸把咖啡放在桌子上，對(duì)我說：“這是我第一次給你泡咖啡，快看看好不好喝。”我端起咖啡，用嘴抿了一小口，哇！好苦！我隨即皺緊了眉頭，說：“好苦啊！”爸爸端過咖啡，嘗了一口，說：“是啊！好苦！”他有點(diǎn)失望，但很快便眉開眼笑地說：“沒關(guān)系！我再去泡一杯給你！”說完，他轉(zhuǎn)身便走。我急忙說：“爸爸！不用了！這杯很好，不苦，不用再泡了，您去休息吧！”爸爸微微笑了笑，還是那么慈祥。他轉(zhuǎn)過身去，用衣袖擦了擦眼角，然后推門出去了，還叫我早點(diǎn)睡。
在爸爸轉(zhuǎn)身的那一刻，我知道，他哭了，盡管我不知道為什么。我端起咖啡，鼻子一酸，落淚了，淚水掉進(jìn)了那苦澀的咖啡里。這咖啡里，伴著的，是濃濃的父愛啊！我一口氣把咖啡喝完了，很苦，還有點(diǎn)咸，可是，我心里卻很甜，很甜。我兩眼望著那杯子，好久，好久……
初二周記 篇2
告別有些無聊的假期，我們開始投入緊張的初三學(xué)習(xí)。從宣傳欄上得知自己成為三（1）班一份子，這可是老師們的“眼中釘”啊！一舉一動(dòng)可是最新消息。
她和我成為了同班同學(xué)，這是一種屬于1／6的緣分。初二的時(shí)候，就聞知她的文采相當(dāng)好，可是沒有一睹為快。而此時(shí)，語文老師下達(dá)的命令使我們義不容辭的接受。
她站上了屬于自己的舞臺(tái)。她鼻梁上架著副眼鏡，相貌雖談不上出眾，但是心靈美足以使她煥然一新。開始了她的才藝展示。我拉著耳朵，因?yàn)槲译x她的地理位置還是挺不錯(cuò)的。她問聲細(xì)語的歌聲 讓人聽起來不免有些費(fèi)勁，特別是后面一排的同學(xué)。
5至7分鐘過去了，歌兒還縈繞在耳朵畔，本想還有一番精美的`點(diǎn)評(píng)，以至于讓我嘖嘖稱贊，可是她就這樣“落荒而逃”了，給今天的主角帶來了一些缺憾。難道這就是所謂的缺憾美么？給這樣的知 識(shí)講座輕而易舉地畫上句號(hào)了？
老師要求她重新扮演故事中的主人公。她好像有些失落。而我卻覺得這是一個(gè)讓我走進(jìn)她心靈世界的好機(jī)會(huì)，并默默地為她祝福，能夠有更好的一個(gè)開端。
光榮榜上有她的姓名。她給我的第一印象是甜美、不愛表現(xiàn)，有自己是獨(dú)特主見。給人留下一個(gè)好印象，才能與她接觸，了解得多因此而獲得一份友誼。
可愛的外表下有著一顆充實(shí)的心。這就是我初識(shí)的她，耐人尋味的她。她像是彩虹，讓人期盼；像是一株野百合，有著絢麗的春天，堅(jiān)守作為一株花的偉大使命。
我的新同學(xué)，給我的印象是那么新穎。她的“新”等待我們的發(fā)現(xiàn)，讓使我們搭起友誼的橋梁，用一年緊張的時(shí)期，竭盡所能地發(fā)掘“新”與學(xué)以致用！
同在藍(lán)天下，展示文學(xué)舞臺(tái)，飛揚(yáng)自己，“新”同學(xué)！
初二周記 篇3
放暑假了，好多小學(xué)生不約而同都參加了劉老師的硬筆書法班，我也毫不例外地加入了這個(gè)龐大的隊(duì)伍。剛開始，我有點(diǎn)害怕，因?yàn)閬磉@里跟劉老師練字的人太多了，有比我大的，有比我小的，還有與我同齡的。其中有好多都是老生，擔(dān)心自己寫得不好，被他們笑話，所以，我暗暗下定決心要專心練字，超越他們。
和藹可親的劉老師看到我膽怯的樣子，輕輕走到我身邊，微笑著安慰我說：“不要害怕，我來教你寫。”說著，他握著我的手一筆一畫地教我寫，讓我慢慢找感覺。“寫好字的關(guān)鍵首先是坐姿端正，做到‘三個(gè)一’，其次是心要平靜下來，心靜則筆正，寫字時(shí)做到‘橫平豎直’，注意字的間架結(jié)構(gòu)……”劉老師邊教我邊耐心地說。聽了劉老師的話，我便慢慢找著了感覺。有了劉老師的鼓勵(lì)，我恢復(fù)了自信心，無論多熱的天氣，我都會(huì)堅(jiān)持每天兩個(gè)小時(shí)的專心鍛煉，就這樣，我寫的字一天比一天好了。
轉(zhuǎn)眼一個(gè)多月過去了，我的字有了不小的進(jìn)步，書法技巧也有了很大提高。每當(dāng)?shù)玫嚼蠋煹谋頁P(yáng)時(shí)，一種幸福的喜悅就會(huì)涌上心頭，更加堅(jiān)定了我練好字的信心。就連寫的作文草稿，都是干凈又整齊了呢！
如今，我依然一如既往地跟劉老師練書法，雖然在練習(xí)的過程中我也曾想偷懶，也想放棄，但一想到開學(xué)后惠子老師驚喜的面孔，一想到擁有一手好字，我又下定決心，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持！因?yàn)槲抑溃翰唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！
與書法相伴的日子里，我漸漸體會(huì)到了書法對(duì)于培養(yǎng)我良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣帶來的好處，最重要的是它磨煉了我堅(jiān)強(qiáng)的意志。因此，我愛上了書法，更愛練書法時(shí)的那種快樂和享受！
初二周記 篇4
在我奶奶家門前有一條小河，它很長，但不寬。河水清清的，日夜奔流不息。
河的兩岸種著莊稼，也長有叢叢野草。它一直輕輕地流淌著溫柔地懷抱這片土地，用自己的汩汩溪流，澆灌著這片土地。
溫暖的春天，碧綠的水面偶爾可以看見幾瓣被魚兒戲耍的落花。河岸上的莊稼、野草綠極了，恐怕就連最好的畫家都畫不出這么美的畫。炎熱的夏天，小河里不時(shí)傳來孩子們的笑聲，那是他們正在河中嬉戲，把滿身的煩惱洗掉。還有一些大人們會(huì)拿著一個(gè)桶到遠(yuǎn)處摸河蚌，他們總能滿載而歸。豐收的秋天，稻子成熟了，辛勤的農(nóng)民們正在田里享受著他們的勞動(dòng)成果。
漁民們正忙著捕魚，生怕我們這些孩子釣到他的大魚。寒冷的冬天，小河邊默默地、無聲無息蓋上了白色的棉被——冬眠了。
小河的魅力深深的吸引著我。小河給我的，并不只是歡樂和清清的水、綠綠的草，紅紅的花。當(dāng)我沮喪、郁悶時(shí)，就會(huì)來到河邊，望著潺潺流水。頓時(shí)，心中的苦悶便煙消云散了。小河知道自己比不上名川大河，但它并不自卑，依舊不停地向前流著，因?yàn)樗雷约捍嬖诘膬r(jià)值。從它流水里我看到了奮進(jìn)的勇氣，深沉的思考，無窮的力量和對(duì)美好未來的執(zhí)著追求。
小河的水洗去了我稚嫩的童氣，給予了我青春的活力，是我以更加堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)，去面對(duì)前方道路上的困難。
我愛你，從我心中流過的小河。
初二周記 篇5
記憶猶如一臺(tái)攝影機(jī)，把生活中的每一個(gè)鏡頭都拍下來，永久保存。有的，也許被我洗掉了，到有一些，卻永久地留在我的記憶里。
周末，媽媽到市場(chǎng)里買菜，我就坐在車上等候。
我透過車窗，看著車外——發(fā)廊里不時(shí)有人頭上頂著流行的發(fā)型走出來，他們的臉上都掛著開心的笑容，看樣子十分滿意似的；藥店里，人們都拿著大包小包的藥，現(xiàn)在有這么多人生病嗎？
我把視線轉(zhuǎn)移到另一邊，市場(chǎng)里人山人海，顯得非常擁擠。再過去，只見一個(gè)阿姨正把攤出來的壞柿子往一個(gè)黑色的袋里裝，為什么那個(gè)阿姨把壞柿子按不同的分量往黑色袋里裝呢？這樣裝，有什么用處呢？
就在我十分納悶的時(shí)候，媽媽走了過來，從窗子里把剛買的菜遞了過來，說：“你再等一會(huì)兒！我再買一些就可以了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又向那個(gè)賣柿子的阿姨望去。這時(shí)，那位阿姨已經(jīng)不再在裝壞柿子了，而是跟旁邊賣花的閑聊。
這時(shí)候，一個(gè)老爺爺走到她的柿子攤前，阿姨迅速轉(zhuǎn)過身，笑嘻嘻地說：“這些柿子既便宜又好吃，買幾個(gè)吧！”老爺爺笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，用枯瘦的雙手揀起柿子來。
老爺爺很快就挑好了幾個(gè)大的柿子，看上去似乎很可口。阿姨用稱稱了，邊拿起裝柿子的盆邊報(bào)價(jià)錢，說：“我給柿子套個(gè)袋！”這時(shí)，令我意想不到的事情發(fā)生了——她這哪是給柿子套個(gè)袋，分明是在把早已裝好的壞柿子拿起來，換掉老爺爺揀的好柿子，還滿臉笑容地接過老爺爺?shù)腻X，把那些壞柿子遞了過去。——這真是“笑里藏刀”啊！
我真為老爺爺難過，竟然給人騙了。我想，當(dāng)老爺爺興致勃勃地回到家里，打開袋子準(zhǔn)備吃柿子的時(shí)候一定會(huì)很氣憤的！
我也為那個(gè)阿姨的貪心、騙人的行為感到難過，做人怎么能夠這樣不誠實(shí)啊！但是，我沒有勇氣走過去把真相告訴老爺爺，這讓我感到愧疚不安。
這個(gè)鏡頭一直留在我的記憶里。
初二周記 篇6
我的侄兒叫譚雨澤，今年三歲。小小的身子，不胖不瘦，白白的皮膚.國字形的臉上一雙大大的眼睛，還有一張?zhí)貏e愛笑的小嘴，看起來活潑可愛。但是他卻太調(diào)皮了！
記得有一次，我和穎兒抱了一大堆動(dòng)物玩具玩起了大森林的游戲。正在我們玩得高興時(shí)，澤澤過來了，他一看見這些動(dòng)物玩具，眼睛都亮了，伸出小手，就想把它們?nèi)磕米摺Ｎ覀儾蛔專烷_始搶。只見他一把抓住一個(gè)玩具，又羊上伸出手去抓另一個(gè)，兩手不空了，又?jǐn)傞_手臂把玩具全部摟在懷里。玩具不停地往下落，他一會(huì)兒撿這個(gè)，一會(huì)兒撿那個(gè)，一邊撿還一邊尖叫，就好像是我們欺負(fù)他似的。穎兒生氣了，推了澤澤一下，澤澤摔倒在地，哇哇大哭起來。“真討厭，愛哭鬼！”我們不理他，只去撿落在地上的玩具。澤澤見我們沒人理他就哭著跑去向大人告狀。這下，挨罵的是我們了！。
過年時(shí)舅舅給澤澤買了一個(gè)玩具斧頭，紅銅色的斧頭上刻著龍的圖案，真威武！我羨慕不已，心想：“要是我有一把就好了！”澤澤拿著斧頭，一會(huì)兒砍墻“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，一會(huì)兒砍樹“咔咔咔”，玩得好不亦樂乎！可沒過多久，澤澤卻哭著跑過來了，原來漂亮的小斧頭被他弄成兩截了，一半頭，一半斧把。澤澤臉上的淚痕還沒干，他又拿著斧把耍起了孫悟空的金箍棒，嘴里還不停地“哼哼哈嘿”。吃晚飯時(shí)，澤澤手里什么也沒有了，原來斧把被他扔到臭水溝里去了。唉，這么好的斧頭被澤澤弄得粉身碎骨了，真可惜呀！
這就是我調(diào)皮又可愛的小侄兒——譚雨澤！
初二周記 篇7
今天我們學(xué)校在執(zhí)中學(xué)舉辦校運(yùn)會(huì)。同學(xué)們?cè)?：30分前準(zhǔn)時(shí)回到了學(xué)校，每個(gè)班級(jí)都排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。我們懷著激動(dòng)的心情來到聞名的執(zhí)信中學(xué)美麗的運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上一片沸騰。看臺(tái)上坐著我們親愛的爸爸媽媽，相信此時(shí)此刻他們的心情是充滿期待。校長上臺(tái)致辭后，校運(yùn)會(huì)比賽正式開始了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)異口同聲喊著響亮的口號(hào)：“頑強(qiáng)拼搏，超越自我，看我三班，絕不一般！”齊刷刷的進(jìn)場(chǎng)了。
然后我們?nèi)w同學(xué)開始做：柔韌操、跑操、足球操、手語操。我參加了400米接力賽，比賽過程中我盡了最大努力，雖然我們只取得第三名的成績(jī)，可我還是感到非常開心。
我覺得這次運(yùn)動(dòng)會(huì)非常有意義！讓我認(rèn)識(shí)到合作與團(tuán)結(jié)的重要性。在此，非常感謝老師們和家長們的辛勤付出。
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