【熱門(mén)】初二周記模板合集十篇

　　一周的時(shí)間即將結(jié)束了，我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也鍛煉自身，是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的初二周記10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初二周記 篇1

　　今天是秋游的日子，大家都萬(wàn)分的激動(dòng)，我剛到學(xué)校就聽(tīng)到大家在說(shuō)著話，都很激動(dòng)的樣子呢。

　　接著，我們坐著車(chē)到了石塘人家，剛下車(chē)就看到大片大片的河水，真是太美了，不過(guò)后來(lái)去的地方更讓我激動(dòng)的喘不過(guò)氣來(lái)，當(dāng)我們得知要參加定向越野和拓展訓(xùn)練時(shí)，我門(mén)都在底下竊竊私語(yǔ)。

　　不一會(huì)兒，我們來(lái)到了拓展訓(xùn)練的場(chǎng)地時(shí)，都驚呆了，眼前的場(chǎng)面幾乎無(wú)法想象：高大的訓(xùn)練臺(tái)和有趣的地方讓我們驚嘆不已。后來(lái)教練說(shuō)的話更然我們興奮，教練居然讓我們玩這些項(xiàng)目，不過(guò)教練先讓我們玩了一個(gè)游戲叫做：人椅，就是一個(gè)人坐在一個(gè)人的腿上，看誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間更長(zhǎng)些，這游戲看起來(lái)簡(jiǎn)單，但很難，我們剛做好就一不小心到了下去，經(jīng)過(guò)我們不斷的'努力終于做好了這個(gè)動(dòng)作，真是又辛苦郵件難啊。

　　不過(guò)最好玩的還是定向越野了，這是個(gè)跟尋寶有關(guān)的訓(xùn)練，不一會(huì)兒，大家都拿起屬于自己的東西，我們是E隊(duì)的和黃振、王春安一組，剛拿到地圖，我還不會(huì)用，但經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，不一會(huì)兒，我就完全會(huì)了。剛找玩2個(gè)我們就有點(diǎn)累了，但是我們并沒(méi)有停下，而是繼續(xù)尋找，在找完5個(gè)后，我們已經(jīng)沒(méi)力氣了，黃振還落到了最后，于是他喊：“等一下我！”我們就看著黃振走了過(guò)來(lái)，走了好遠(yuǎn)的路也沒(méi)找到6號(hào)，我變焦急起來(lái)，終于，我向他們提議，往回走，走著走著，我覺(jué)的迷路了就四處張望，終于看到了指示牌，于是我們就趕緊回到了集合點(diǎn)，當(dāng)我們一打聽(tīng)，才知道只要找4個(gè)點(diǎn)就行了，我們真是白忙一趟啊！

　　不久后，老師就帶著我們一起往回走了，我邊依依不舍的離開(kāi)了石塘人家。

初二周記 篇2

　　秋天來(lái)了，金色到了，樹(shù)葉落了，果實(shí)熟了。

　　在這個(gè)洋溢歡樂(lè)與幸福的收獲的季節(jié)，我踏上了初二的征程。一個(gè)新的起點(diǎn)，人們都說(shuō)：“初二是最關(guān)鍵的。”誠(chéng)然作業(yè)多了，時(shí)間緊了，睡眠少了。在初一播下的認(rèn)真學(xué)習(xí)的種子發(fā)芽了嗎？初二我們又會(huì)怎樣，無(wú)從知曉。回頭看看初一，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，運(yùn)動(dòng)的汗水，學(xué)習(xí)的刻苦，同學(xué)的幫助，老師的.教導(dǎo)。

　　這些都是往事的倩影，現(xiàn)在的你也許會(huì)說(shuō)為什么我初一沒(méi)有好好學(xué)，為什么......

　　這些都是我們每個(gè)人經(jīng)常說(shuō)的，過(guò)去的時(shí)光不會(huì)回來(lái)，現(xiàn)在的時(shí)間才要好好把握。新增的物理學(xué)好了么？英語(yǔ)課文背熟了嗎？

　　有的同學(xué)沉默了，記得我們老師說(shuō)過(guò)時(shí)間不等人的確，如果不在初二這個(gè)打基礎(chǔ)，提成績(jī)的階段把握時(shí)間，播下希望的種子。

　　那么相信你會(huì)有遺憾，看著別人走進(jìn)比自己更好的高中，每個(gè)人的心里都不是滋味，都不好受。希望看到這篇文章的人，早日播下希望的種子，來(lái)年一定會(huì)有不錯(cuò)的回報(bào)，記住功夫不負(fù)有心人！

初二周記 篇3

　　那些過(guò)往的曾經(jīng)，是麗日下石板路上的樹(shù)影，如此零碎、如此斑駁。——題記

　　翻過(guò)一張紙、又一陣清風(fēng)，緩緩吹過(guò)。我頷首微思，感嘆到“原來(lái)，一個(gè)世界翻了過(guò)去，一段時(shí)光也跨了過(guò)去！”

　　一

　　小心慢點(diǎn)，別摔著。一位母親親和的說(shuō)道。媽媽過(guò)來(lái)，你看看好多小蜜蜂哦！我也想要它，快給我捉一只嘛，女兒似乎有點(diǎn)小撒嬌。母親每克住她，急急忙忙的說(shuō)了一句，好嘛！好嘛！女兒乖不能哭，媽媽這就給你弄去。

　　這年，女兒已在慢慢長(zhǎng)大。她似乎懂了些什么，她不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就哭、動(dòng)不動(dòng)就鬧脾氣。而母親卻老了，白發(fā)早已經(jīng)占據(jù)了整個(gè)腦袋。但母親卻只是微微一笑，道著一句，我還好。女兒她漂亮了、懂事了。

　　隨著女兒的長(zhǎng)大，給母親施加的.壓力也越來(lái)越重了。沒(méi)當(dāng)女兒背上書(shū)包上學(xué)的時(shí)候，母親沒(méi)曾落下，路上要小心，上課好好聽(tīng)。午夜黃昏，母親總是站在窗口邊，仰望著孩子回家。

　　真的，真的好幸福。

　　二

　　想想，剛進(jìn)初中時(shí)的我們。如今就要離開(kāi)了。我們被教師罰站過(guò)，我們一起打架、我們上課會(huì)說(shuō)話、會(huì)睡覺(jué)。唉！

　　總是念念不忘的想起曾今我們一起惹下的事，在這個(gè)初三里，我們有討厭到不想上的體育課，有大量的作業(yè)疊在課桌上。讓人有種厭煩感。

　　那些過(guò)往，那些人，那些事。愿你安好！希望等流年以后，翻開(kāi)這張紙，那些過(guò)往的曾經(jīng)都還建在。

初二周記 篇4

　　由于前些日子在新房子放了點(diǎn)東西，今天，我們決定去新房打掃衛(wèi)生。

　　一到新房子，打開(kāi)門(mén)，迎面撲來(lái)一股油漆味，我和媽媽趕緊行動(dòng)，把全部的窗戶打開(kāi)透透氣。我看著各式各樣的東西擺在眼前，心中不由自主地想搬東西，不然看著有點(diǎn)難受。事不宜遲，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們先把客廳的東西搬到廚房去，再干其它。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，我便迅速趕往那些裝著東西的紙箱堆，媽媽也幫我一起干活。“號(hào)子么喊起來(lái)喲！嘿呦嘿嗬！”我唱起《爸爸去哪兒》中的勞動(dòng)歌，抱起一只紙箱往廚房跑。媽媽被我的歌逗笑了，也舉著三只紙箱往廚房走。我再次抱著紙箱問(wèn)媽媽：“媽媽，你知道我為什么抬一只箱子而不抬兩只嗎？”媽媽笑著回答：“力氣太小，抬不動(dòng)唄！”我說(shuō)：“是因?yàn)槭痔�短的緣故。”媽媽大笑�?/p>

　　大概過(guò)了五分鐘，我們把箱子搬好了，媽媽說(shuō)：“聽(tīng)阿姨說(shuō)，房間，尤其是我們這樣木地板的房向陽(yáng)光持久暴曬，地板會(huì)開(kāi)縫的。”我聽(tīng)了，跟著媽媽，看下一步怎么做。媽媽把地毯卷出來(lái)，和我一起鋪好，用剪刀剪掉。這塊地毯是長(zhǎng)方形，所以媽媽在剪的時(shí)候，還要把地毯多出來(lái)的剪掉，鋪到其他房間去。當(dāng)我們剪掉長(zhǎng)的部分，要把地毯伸展過(guò)去時(shí)，新的問(wèn)題又來(lái)了：當(dāng)?shù)靥簲U(kuò)大到客廳里面時(shí)，要經(jīng)過(guò)茶幾和沙發(fā)。我們只有把茶幾和沙發(fā)搬到別處去，才能繼續(xù)鋪地毯，可是，我還沒(méi)有沙發(fā)或茶幾重，就憑我和媽媽，能搬得了嗎？媽媽對(duì)我說(shuō)：“試試看吧。”我挪了一會(huì)兒，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們首先搬茶幾，我試著用力將茶幾抬起來(lái)，哪怕是一點(diǎn)抬起的縫隙，可它紋絲不動(dòng)。我有點(diǎn)小失落，不過(guò)還是和媽媽一起抬。我將手放在茶幾下邊，然后一奮力，再加上媽媽的'力量，茶幾動(dòng)了！我受到了鼓舞，更加努力地往上，可是我的力氣還是小了點(diǎn)，抬了一米不到就放了下來(lái)。頓時(shí)，我感覺(jué)雙掌發(fā)熱發(fā)痛，一看，手掌紅了起來(lái)，我去洗了洗手，還是繼續(xù)搬。搬好了茶幾，又繼續(xù)搬沙發(fā)。沙發(fā)明顯比茶幾還吃力，不過(guò)也撐過(guò)去了。我軟趴趴地倒在沙發(fā)上，感覺(jué)腰酸背痛，雙腿無(wú)力，還熱得要命。不過(guò)下面媽媽的一句話讓我精神倍增：“去買(mǎi)根棒冰吃吃吧。”我早有這種想法了，炎炎夏日在房間里干活，薄薄的衣服也濕透了，而棒冰無(wú)疑是一種引誘。二話不說(shuō)，我抓著媽媽的手，跑到了小區(qū)門(mén)前的小店，拿了兩根棒冰，一根給媽媽，一根給自己，撕開(kāi)紙就吃。媽媽看著我，說(shuō)：“慢點(diǎn)，別嗆到了。”

　　回家了，我早已吃完棒冰，又繼續(xù)干活，媽媽要我扶著地毯，又把多余的部分剪出來(lái)，完事！

　　回家的路上，我總是想睡覺(jué)。雖然勞動(dòng)了，但我是光榮的！

初二周記 篇5

　　時(shí)間飛逝，不久的幾個(gè)星期后，我的初二之旅將要結(jié)束了。回首腳下走過(guò)的路，初二的生活的確給了我很多不同的經(jīng)厲。一個(gè)個(gè)難忘的鏡頭使我走向成熟，不再是那個(gè)不堪世事的幼稚小男孩了。

　　鏡頭一——迷茫

　　總覺(jué)得那是上天在給我開(kāi)玩笑，要不然也不會(huì)把我和好友們分散在不同的班別里，一周里也難見(jiàn)上幾面。曾幾何時(shí)，我在題海中迷失方向時(shí)，總有他在我的身旁告訴我：“別急，你可以解決它的！”繼而又做出“努力”的手勢(shì)。曾幾何時(shí)，我在黑夜中發(fā)抖時(shí)，總有他拉起我的手對(duì)我說(shuō)：“讓我來(lái)陪你吧！”……曾幾何時(shí)，和他一起走過(guò)的日子里，我不曾孤單過(guò)，至使在長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路上行走也不覺(jué)累。可此時(shí)迷茫的我，再也聽(tīng)不到那鼓勵(lì)的聲音；在黑夜中，我只能自己硬著頭皮沖過(guò)去。望著我們各自所要走的路線，它們就像兩條平行線一樣不相交。鼻子總是酸酸的，生活也似乎失去了方向。

　　鏡頭二——高談闊論

　　過(guò)了一段時(shí)間，我和班上的同學(xué)混熟了，孤單的氣味變淡了，高談闊論的氣息正盛著呢！有時(shí)會(huì)為一道似深非深的題目爭(zhēng)得臉紅耳赤，得出結(jié)果又尷尬地笑了笑。但更多的時(shí)候都是談一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的閑話。班干部多次以眼神警告，最后也只能無(wú)奈地?fù)u搖頭，曾經(jīng)努力向班干部保證過(guò)不再講閑話，可過(guò)了三分鐘后，就把這事給忘了。不知何時(shí)，老師那銳利的眼睛正向我盯來(lái)，我紅著臉把頭放得低低的。

　　鏡頭三——嘗到失敗的苦果

　　我握著手里的'成績(jī)單拖著沉重的腳步在路上行著，心情就像這一月的天氣一樣，寒冰冰的。望著這有史以來(lái)的最低分，心里慌慌的，眼里總有幾顆珍珠在跳舞。那一刻，我嘗到了失敗的苦果，而苦果的種子是我親手埋下的。寒風(fēng)呼呼，路人匆匆，那時(shí)的我是多么的孤單、無(wú)助！這都是失敗的懲罰！……一個(gè)個(gè)難忘的鏡頭在我的腦海中閃爍著，我從中學(xué)會(huì)了承受，學(xué)會(huì)了獨(dú)立；更嘗到了失敗的苦果，使我從迷茫中找回自我！也正是這無(wú)數(shù)的鏡頭見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)！

初二周記 篇6

　　過(guò)年，大家都興高采烈去回老家，我也不例外。我懷著激動(dòng)的心情出發(fā)。一路上車(chē)水馬龍，各個(gè)的家門(mén)前都貼著紅色的春聯(lián)，在不知不覺(jué)中我睡著……

　　“到嘍！”我興奮地叫喊著。剛下車(chē)，便看見(jiàn)小伙伴們?cè)谧轿伵！Ｎ矣押玫剡^(guò)去跟他們打個(gè)招呼，就飛馳著跑向外婆家，從桌上拿一個(gè)塑料杯也跑去抓住蝸牛。

　　我學(xué)著他們的樣兒，彎下身子，用手拔掉草，“哇！”我看到三只正在慢慢蠕動(dòng)的大蝸牛。我用大拇指與食指輕輕地抓住它的`殼兒把它提起來(lái)，我屏息凝視，生怕壓碎。突然出現(xiàn)一只大蜜蜂，我只好換一個(gè)地方捉。一會(huì)兒我就捉到幾十只蝸牛，它們?cè)诒�中歡快地跳起小步舞曲。“祺祺，吃飯啦！”“哦！”我只好戀戀不舍地回去。

　　雖然捉蝸牛的時(shí)間是有限的，可它帶給我的歡樂(lè)是無(wú)限的，農(nóng)村真好啊，空氣清新，溪水清澈，我喜歡農(nóng)村令人向往的美好生活。

初二周記 篇7

　　走在上學(xué)的路上，我感覺(jué)心中喜滋滋的，因?yàn)橛挚梢院托峦瑢W(xué)見(jiàn)面了，我還可以交到許多新朋友呢！我有加快了步伐……

　　新學(xué)校到了，“哇”我抑制不住自己高興的心情，新學(xué)校真漂亮可是美中不足的是花壇里有個(gè)垃圾，許多同學(xué)裝作沒(méi)看見(jiàn)，但突然一個(gè)矯健的'身影閃過(guò)我眼前，原來(lái)是個(gè)新同學(xué)把它扔進(jìn)了垃圾桶。 走進(jìn)寬敞明亮的教室，我看見(jiàn)了許多熟悉的面孔，也看見(jiàn)了許多生疏的面孔，我也和他們?nèi)�三兩兩地聊了起�?lái)……

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們都回到了自己的位置上，只見(jiàn)我前面有個(gè)空位子，我正在想會(huì)是誰(shuí)時(shí)老師走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)有個(gè)空位子就問(wèn)，就問(wèn)：“C同學(xué)，你知道你的同桌是 誰(shuí)嗎？”C同學(xué)剛想回答，突然一聲響亮的“報(bào)告！”在門(mén)口響起，同學(xué)們都朝門(mén)口望去，“啊！”，“這不是剛才那個(gè)主動(dòng)撿垃圾的同學(xué)嘛！”我十分驚訝，只見(jiàn)他滿頭大汗，氣喘吁吁地說(shuō)道“對(duì)不起 老師剛才有個(gè)同學(xué)受傷了我送她去醫(yī)務(wù)室了！”老師表?yè)P(yáng)他說(shuō)，以后大家一定要多向他學(xué)習(xí)。

　　經(jīng)過(guò)交流我們知道了他是一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)，他十分勤懇，每次都樂(lè)意為班級(jí)出力。

　　記得有一次他和其他同學(xué)一起打籃球，突然C同學(xué)被撞倒了，他看見(jiàn)了，急忙把C同學(xué)送往醫(yī)務(wù)室，大家都十分驚訝，因?yàn)樗�最喜歡打籃球了，而且每?jī)蓚�(gè)星期才有一次的打籃球機(jī)會(huì)，他放棄了他自 己的玩耍時(shí)間，去幫助別人，大家因該好好向他學(xué)習(xí)，大家都看著他背著C同學(xué)那矯健的身影，心里都躍躍欲試，準(zhǔn)備隨時(shí)幫助別人。

　　“啊！！”他今天怎么沒(méi)來(lái)！少了他班級(jí)就亂成了一團(tuán)。原來(lái)今天他生病了！全班同學(xué)都積極的讓老師帶他們一去了看他，幫他復(fù)習(xí)功課。“好！”老師剛答應(yīng)，教室又開(kāi)始沸騰了！

　　“啊！”這就是我的新同學(xué)，他的精神感染了所有人。現(xiàn)在我們班是個(gè)積極地班！

　　大家都學(xué)會(huì)了“樂(lè)于助人”這樣我們的生活會(huì)更美好！

初二周記 篇8

　　當(dāng)我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，我驚愕，我何時(shí)已經(jīng)長(zhǎng)大?仿佛新入學(xué)的小朋友中，還摻雜著我那小小的影子；但我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候；我驚喜，我何時(shí)已經(jīng)獨(dú)立?看那擁擠的大門(mén)口，有我獨(dú)自一人的身影；當(dāng)我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，我驚慌，我何時(shí)已經(jīng)成熟?在那夜深人靜的時(shí)候，把心事細(xì)密地鎖進(jìn)抽屜；當(dāng)我跨入初中大門(mén)的時(shí)候……

　　時(shí)間就是這樣匆匆，不給我們一點(diǎn)向老師告別的時(shí)間，六年前我什么都不懂，是老師用她那無(wú)盡的.愛(ài)心和耐心，吹開(kāi)了我心頭那求知的花蕾。我又怎能忘卻老師那諄諄教誨和看我摔傷時(shí)的淚眼，那是包含了老師對(duì)我們的愛(ài)啊!

　　時(shí)光就是這樣匆匆，是我們來(lái)不及向同學(xué)做一番深切的告別，三年級(jí)，成績(jī)一項(xiàng)較好的我考到了班級(jí)的十幾名，是同學(xué)用他們的安慰和歡笑撐開(kāi)了遮擋陰霾的傘。我又怎能忘卻那時(shí)開(kāi)心和不開(kāi)心的往事啊!那些事包含了我們的同學(xué)情誼呀!

　　歲月就是這樣匆匆，為什么就不能給我們一點(diǎn)時(shí)間去追憶，去懷念我的老師，我的同學(xué)，我的朋友……為什么就不給我們一點(diǎn)回憶那桌椅，那墻報(bào)，那黑板的過(guò)程啊!它們還記得是誰(shuí)在教師節(jié)到來(lái)之際，把它們裝飾一新的么?時(shí)間啊，請(qǐng)你停一停，留戀一下我們一起走過(guò)的歷程吧!

　　可那畢竟已是過(guò)去，那只是我們一起珍藏的美好回憶。

　　當(dāng)我看跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，我懂得，我已經(jīng)長(zhǎng)大，我已不再是那個(gè)脆弱的小女孩；但我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，我明白，自己已經(jīng)獨(dú)立，不再是那個(gè)衣來(lái)伸手的小寶寶；當(dāng)我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，我清楚，自己已經(jīng)成熟，是不再依賴媽媽的大孩子，當(dāng)我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候……

　　朋友啊，過(guò)去只適合我們懷念，我們必定要在新的旅程里，乘風(fēng)破浪，勇往直前!

初二周記 篇9

　　昨天中午，我們六年級(jí)的全體師生都聚集在風(fēng)雨操場(chǎng)，舉行——美麗班級(jí)建設(shè)之曬班歌活動(dòng)。

　　演出開(kāi)始，在605班的《愛(ài)我中華》鏗鏘有力的歌聲中，活動(dòng)緩緩拉開(kāi)序幕。

　　一出場(chǎng)，那整齊的動(dòng)作，有力的語(yǔ)調(diào)，獲得同學(xué)們的熱烈鼓掌。接下來(lái)，607班登場(chǎng)，他們唱的《七彩陽(yáng)光》讓我們體會(huì)到現(xiàn)在少年兒童的幸福生活。下一個(gè)是602班同學(xué)們朗誦與歌唱的是《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》，讓我們感到這真是一群幸福的孩子，正如他們的班名一樣，是一群幸福鳥(niǎo)﹗然后是603班唱的《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，這首歌曲告訴我們只要心中有夢(mèng)想，相信總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　接下去要演唱的是604班，他們是唱《彩虹背后》這一首歌曲，在這首歌曲中，我們到后臺(tái)準(zhǔn)備，我心里無(wú)比的緊張，因?yàn)檫@次還有外來(lái)的校長(zhǎng)們，生怕沒(méi)唱好，沒(méi)有把我們班級(jí)的風(fēng)采展現(xiàn)出來(lái)。在主持人的謝幕后，我們上臺(tái)，我們迅速的排好隊(duì)形，隨著音樂(lè)，漸漸地拉開(kāi)帷幕，我們面帶笑容，眼看遠(yuǎn)方，完美的表演好這演出，我們退場(chǎng)后，我心中的一塊石頭終于落地，坐到自己的`位置上繼續(xù)觀看。然后，是606班的《棒棒糖之歌》，608班的《奔跑》，609班的《我相信》……每一個(gè)中隊(duì)都精神飽滿，每一支班歌十分動(dòng)聽(tīng)。

　　最后，是頒獎(jiǎng)時(shí)間，我們班獲得一個(gè)“最耀班級(jí)”的稱號(hào)，而每個(gè)中隊(duì)的獎(jiǎng)品更是別出心裁——8盆綠色植物。這真是一場(chǎng)精彩的演出！

初二周記 篇10

　　小時(shí)候，媽媽說(shuō)我是個(gè)對(duì)文學(xué)癡迷的孩子。

　　當(dāng)我還不會(huì)把筆寫(xiě)字的時(shí)候，我便會(huì)用小手一頁(yè)一頁(yè)撫摸著書(shū)頁(yè)里的文字，心中猶生敬畏之情。每晚當(dāng)媽媽捧著米黃色封面的故事書(shū)，給我講故事的時(shí)候，我依偎她的懷里聽(tīng)著，我抬著頭望著媽媽天真的說(shuō)：‘?huà)寢專瑫?shū)里肯定住了個(gè)天使。”媽媽笑了：“傻瓜，哪里來(lái)的天使?”我偏不信，于是我學(xué)會(huì)了握筆寫(xiě)字。

　　文學(xué)對(duì)我的誘惑是那么的大呀!我很認(rèn)真，很努力地握著鉛筆，一個(gè)個(gè)歪歪斜斜的方塊字，再到造句，寫(xiě)文章……我慢慢覺(jué)得我離那個(gè)“天使”有進(jìn)好多。

　　小學(xué)的我是如此真切的熱愛(ài)著作文!每到作文課，我不再和同桌開(kāi)小差，拿著筆，在綠色的格子紙上盡情地抒發(fā)著我那充滿童真的光怪離奇的夢(mèng)想。我深信天使一定在那小小的字里行間里，我那時(shí)筆下的文字，雖幼稚顯，然而常常得到老師的夸獎(jiǎng)。

　　你看你看，天使的臉龐再浮現(xiàn)，在小學(xué)的作文里，在我兒時(shí)的歡樂(lè)中……

　　上中學(xué)了，隨著對(duì)文學(xué)的喜愛(ài)，我更加堅(jiān)定了對(duì)文學(xué)寫(xiě)作的熱愛(ài)，也看見(jiàn)了天使在字里行間的若影若現(xiàn)……

　　我開(kāi)始投稿，然而每次寄出去的稿件都如石沉大海，毫無(wú)音訊。我的寫(xiě)作夢(mèng)想開(kāi)始動(dòng)搖，再加上隨著歲月而來(lái)的成長(zhǎng)煩惱，就想潮水般襲來(lái)，我埋怨命運(yùn)對(duì)自己的不公，一蹶不振，一度的`想放棄寫(xiě)作。

　　那天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一位雕刻家把一塊石頭雕成了美麗的天使。些許就是因?yàn)槟莻�(gè)夢(mèng)，讓我對(duì)文學(xué)又有了行的認(rèn)識(shí)。古今中外，多少名人大師，像我這樣寄出去的稿件覆水東流，我因該用筆這把“刻刀”雕出我的那個(gè)天使，我的夢(mèng)想，我對(duì)文學(xué)的追求。

　　我重新握起筆，揮灑我的激情，描繪我的夢(mèng)想。我對(duì)文學(xué)再次上了癮。這天，我拿著印有我作文的那份報(bào)紙，笑著抱著媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，快看那，我把天使給刻出來(lái)啦!”

　　媽媽笑了笑：“長(zhǎng)這么大了，還撒嬌，真是個(gè)對(duì)文學(xué)癡迷的孩子。”

　　文學(xué)對(duì)我的誘惑這么大呀!我的夢(mèng)不滅，我的心不止，讓我的夢(mèng)載著我一起步入文學(xué)的殿堂。

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