【推薦】初三周記模板集合十篇

　　時間飛快，一個星期已經結束了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候好好地記錄在周記中了。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編為大家收集的初三周記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三周記 篇1

　　我喜歡的小動物是小白兔，因為我家就養(yǎng)了一只小兔子，它有一身像雪花一樣白的羽毛，兩顆紅寶石一樣的眼睛，一對長長的耳朵。非常可愛。每天下午，我總會找來一根胡蘿卜去喂它，并且看著它吃完，這讓我想起一首兒歌小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。它有四條腿，前腿短后退長跑起來一蹦一跳的'，很好玩。仔細一看，它的尾巴好短啊，小的像個絨球。好玩極了。

　　這只小白兔不但樣子很可愛，而且很淘氣，每當我放學的時候他總會跑過來找我，像是歡迎我。記得那一次我剛剛到家他正好向我撲來，我一躲它撲到了地上再也沒有起來，我急忙將它扶起，只見它睜開眼睛，又飛快的站起來跑了。

　　這就是我最喜歡的動物。

初三周記 篇2

　　十月一日下午，我約好同學：吳雅芬、林麗娜、饒曉梅、謝鷺佳，去湖里公園玩。

　　下午2點25分，我們到達湖里公園。一進門，便向滑道游戲項目走去。到了滑道游戲項

　　目售票處，我們買了票，走進去，坐上滑板便開始了激烈的游戲。前面一小段路，我們是被繩索拉著往上滑，拉到了坡頂，沒有了繩索，我們按照叔叔教的方法（利用滑板上的一根剎車棒）往下滑，脫離繩索的滑板，像離弦的箭一樣飛快地從坡頂順著滑道往下滑，速度非常快，眼看要碰到前面的.滑板了，我急忙把那根剎車棒往后一拉，滑板停住了。等前面的滑板滑遠了，我才啟動滑板，滑呀，滑呀，速度越來越快，像一匹脫韁的駿馬飛快地駛向終點。快到終點了，我又一次剎住滑板，然后慢慢地到達目的地。

　　滑道玩完了，我們又朝迷宮探險走去。找了半個公園，還是沒有找到迷宮探險，大家就找了個地方休息了一會兒，接著找。終于在兒童樂園里找到了。我們五個人買了票，手挽著手、開著手電筒，慢慢地走進去，往開著燈的地方走，碰到了好多恐怖的怪物，饒曉梅最勇敢，他走在最前，每次都替我們通風報信。有個地方設有機關，大家都不知道腳踩到了機關，旁邊的墻會倒下來，不過并不會傷到人。我們走啊走，來到了一具尸骨，吊在墻上搖來搖去，我等他們四個都過去了，看都沒看就飛快地跑過了這具尸骨，只是出來的時候聽她們四個講的。終于走出了迷宮，大家你看我，我看你，個個臉上都淌出汗水。接著，我們又向金龍滑車走去，買完了票，坐上了車子。車子開動了，非常快，一上一下，挺恐怖的。我和雅芬坐在一起，遇到驚險的地方，我和她便放聲大叫。這樣轉了兩圈，車停下來。我們又跑到魔鏡迷宮，剛走進去，就被一大堆鏡子擋住了視線，我們只好憑手感走，我是走在第一個，時不時碰到鏡子，總是引起她們的笑聲。走過來走過去，明明看到了出口，卻遲遲出不去。真是功夫不負有心人，經過我們的苦戰(zhàn)，終于走出了魔鏡迷宮。

　　這次的游玩讓我大開眼界，而且還讓我感悟到了不少東西。比如，膽子要大一點，要通過思考，不盲目而行......

初三周記 篇3

　　我到爺爺家玩，吵著奶奶給我買了一個藍球。回到家后，咱們就用一個圓圈掛在一根繩子上，當做球架。姐姐是裁判，我和哥哥一人一方，好了，開始打了，由我來發(fā)球，我一下子就沖到了球架前，剛準備投的時侯，哥哥一跳接住了我的球，我一下就把球搶了過來。“好小子，竟然搶我的球，看招!”哥哥喊到。我連忙起身，馬上投球，哈哈，投進了，而且是兩分，姐姐大聲喊：“2比0。”哥又說：“還差0點1毫米就搶到球了，可惡。”“誰叫你慢了點”我說。后來，我用2比0的.結果小勝了哥哥，就這樣，上半場結束了。

　　休息幾分鐘后，下半場就開始了，這下子又添了四個人。我方就加了兩人。哥哥那里也加了兩個人。好了，開始了，球給了哥哥那方，哥哥一下子沖了上去，我想，嘻嘻，假設哥哥直接沖，就一定會被我方的球員搶到的，不料，哥哥一下子就傳給了在球架前的隊員，那個人一下子就把球投進了，姐姐有(又)喊到：“2比1，”叮，剛好時間到，我以2比1的結果戰(zhàn)勝了哥哥。

　　打球真快樂啊，我真希望天天都能這樣。

初三周記 篇4

　　就喜歡那個角落，那種傷感的眼神，那種說不出的感覺，心中也會泛起一種說不出的心傷。

　　到了那個地方，我總會帶著一支筆，一個盒子，一個本。我就想把自己想的說有彪悍的邏輯，腦子里浮現(xiàn)的東西都記下來，回頭看看都別有一番樂趣，有時我會覺得自己像一個傷感詩人，總在別人垂頭喪氣的時候說出那么一句話。

　　我最喜歡，在角落里看著手機，聊著QQ，吃著零食，盡管自己有多孤獨，我也不想打擾每一個人，當敲三下門，家里明明有人時。卻不開門，這是心里的滋味也很苦楚。所以我自己就學會了一個人，一個人的世界。是很好的，但是有的.時候需要一個溫暖的依靠的時候，常常只有自己安慰自己的份，沒有朋友的滋味，在我這個年齡可能沒有幾個能體會得到的吧！

　　但是一個人的感覺真的很好，沒有勾心斗角，沒有背叛，沒有憧憬就沒有失望。

　　所以不要像我一樣，獨自一人看世界，獨自一人在角落里，默數(shù)著花開風落，孤獨終老。

初三周記 篇5

　　幸福對于每個人都有著不同的理解，它或許是功成名就時的那份榮耀；或許是淡泊生活中的那份寧靜；又或許是付出努力后的那份收獲。然而對我而言，幸福就是那久違的一個擁抱。

　　有人說，“成長就是一邊得到一邊失去。”像手中握不住的流沙，無論我怎么握緊，他都坦然自若地從我的指隙間消逝。我也麻木了，任憑它奔走，以致于當幸福踏著微光款款走來時，我都與它擦肩，在每一個肩隙里銘刻下后悔和遺憾。

　　與摯友的那次告別蒼白而又須臾，我自以為可以就這樣輕輕松松的走遠，可她的微笑、她的身影卻在我費力想忘記間更加深刻。那個匆忙的中午，我一路奔跑。天空還是記憶里的那般澄澈，淺薄的水藍像一縷輕柔的簾紗平鋪著，沒有一絲皺褶。那悠悠的幾抹白云神奇地畫在天空，還有那鳥兒，也乘風而旋。不禁又想到了我曾摘抄的那句短語——天藍得像一頁童話。風在耳畔呢喃，模糊的字音在腦海里回響。

　　那一年，我們手拉著手在偌大的操場上奔跑，陽光溫熱，那片綠地上回蕩著的是你我的歡聲笑語。

　　那一年，我們在承載了不知道多少故事的槐樹下交換日記，風微涼但很舒服，那只只落葉翩飛而成的金蝶沉淀的是你我的友誼。

　　那一年，我們在幽寂的畫室里揮灑墨色，鳥音悠揚，后山的密林里種下的是你我的夢想。

　　往事一幕幕在腦海里播放，像電影里或斑斕、或暗淡、或明亮的.片段；又像那一闋闕跳躍著各種情緒音符的樂章。在我們一起走過的青蔥歲月里駐留下永恒吟唱的天籟，譜寫下純真年華里友誼的詩篇。

　　我有好多話想對她說，我想對她說“我很想你”。我想對她說“你是我永遠的摯友”。我想對她說“我懷念我們在一起的那些日子。”我想對她說。

　　她的身影漸漸近了，依然是當初那張明麗的笑靨，依然是當初那樣俏麗的短發(fā)，依然是當初那雙時而活潑時而靜默的雙眸。我笑了，她也是，我的那些話都沒說出口，她卻飛奔過來緊緊地抱住了我。

　　時間凝固了。這個久違的擁抱還是那樣熟悉，那樣清楚，那樣讓人珍惜。彼此的心中都如春風化雨，像雨點在輕柔的風里發(fā)芽。她抱得那么緊，我也從不知所措到欣然擁抱。真的太久沒見了呀，我們都長大了，少了一份幼稚，多了一份曾經渴望現(xiàn)在又如此畏懼的成熟。不善于表達感情的她貼在我耳邊，溫熱的鼻息撲打著我的頸窩，她的聲音仿佛柔波軟語：“我很想你！”我嘴角微揚，呼吸著空氣中薄荷的香味，輕語：“我也是！”

　　波光明滅，泡沫聚散。我們的友情在時間的漩渦里沉淀、積攢，在心中撒下燦爛的一片星光。我想，這個擁抱就是幸福，這份永存的思念就是幸福！

初三周記 篇6

　　在語文課上學習語文固然重要，但是也不要忽視在生活中學習語文、運用語文。

　　生活離不開語文。在大街上，一些商店的店名就起的格外新穎。比如走到理發(fā)店門口，抬頭一看店名：“今日說法”、“魔法師”、“從頭再來”等，店主人利用語文中漢字的諧音字使自己的店名別具一格，從而達到吸引顧客的目的。像這樣的事例還有很多：當你走進公園，看到“青青的草，怕你的腳”這樣的標語時，你會欣喜于語氣的'細致與美麗；當你行駛在公路拐彎處，看到“此處風景如此秀麗，你何不慢慢欣賞？”這樣的提醒語時，你會感動于語文的關愛與溫暖；當你流連于祖國的山川美景，手機鈴響了，聽著一聲聲親切的問候或者讀著一句句真誠的祝福，你更會理解“生活處處有語文”的深層含義。是啊，生活處處有語文。寫信、看書、讀報離不開語文，與人交流離不開語文，出外旅行離不開語文。試想，病人與醫(yī)生如果不會字詞，不懂語法，他們將如何交流？一個北方人想到南方去旅行，可他不懂語文，他的旅行能愉快嗎？可以說，生活中的語文無處不在。

　　同樣，語文也離不開生活。語文中的字、詞、句都來自于生活。如果生活中沒有電腦，沒有電話，沒有手機，我們的語文課本里怎么會有這些詞呢？古人是永遠不會知道這些詞，因為他們的生活中沒有這些東西。但古文中出現(xiàn)的某些詞，我們現(xiàn)代人也是無法理解的，因為它們來自于古人的生活。任何學科的學習都是為了生活，語文也不例外。如果脫離了生活，我們掌握的字、詞、句、段、篇又有什么用呢？離開了生活，我們學習的一切語文知識將毫無意義！由此看來，語文是來自于生活的。

　　生活處處有語文。生活離不開語文，語文也離不開生活，生活與語文是緊密聯(lián)系在一起的。生活為語文提供了很好的素材，語文也因為生活而變得豐富多彩。讓我們用心感受生活，在生活中學習語文，運用語文！

初三周記 篇7

　　時間的消逝，標志著我已慢慢長大，懂得了時間的寶貴和人生的道路不簡單。

　　人生的道路猶如海上航行，而理想就像海平面上的帆船。它會帶你去往世界的每一個角落，就看你這個水手心有大，夢有多遠。

　　我的理想很簡單，我想做一名寫手，能用自己的雙手去描繪別人的故事；用自己簡單的'詞匯去譜寫別人看似平凡其實并不平凡的人生。但是，有人會說，當寫手有什么好的，寫一堆沒用的字，現(xiàn)在的社會中有幾個人會欣賞，在這個弱肉強食的社會中，你寫的東西沒有銷量，誰會理你。

　　也許，我的朋友說的很對。現(xiàn)實是殘酷的，理想是美好的，但是得我們需要為了生存去努力奮斗，而努力奮斗的泉源來自于理想。它不是現(xiàn)實社會中的當頭一擊，理想是在你精疲力盡時，為你指引道路的明燈。理想是支持你堅持下去的影子。

　　我喜歡文學，不一定我將會走向文學之路，人這輩子還會經歷很多，所以理想并不是你我生存下去的手段，它是一種信念，不變的信念。不論多倔強的人，一定會向現(xiàn)實低頭。

　　剛剛十字開頭年紀的我，害怕幾年、十幾年、二十幾年后被現(xiàn)實折磨的千瘡百孔的我，還會不會堅持下去，但，不管怎樣我希望無論是文學，還是什么，我都希望有燈光陪我走下去，一直的走下去。

　　因為，理想是海上的帆船，是夢的希望。

初三周記 篇8

　　每天清晨，推開窗戶，大口的呼吸著清新的空氣，望著初生的太陽。啊！新的一天開始了！

　　--題記

　　早

　　清晨，睜開朦朧的雙眼，一看鬧鐘，啊！6：30了！匆匆起身，飛快的洗漱完畢，蹬上車子，踏上了去學校的路。“快！快！快！”不然就來不及了，今天的早自習可是英語啊！想起老師那“冷酷到底”的面孔，我不禁加快了速度。可最終還是晚了一步。哎，沒法，只得硬著頭皮進去了。“報告”同學們的目光一齊投向了我。“進來”老師說。咦？我驚奇的抬起頭來，老師竟然沒讓我罰站！我疑惑的回到座位上。老師走上講臺，臉上蕩起了少有的微笑，說：“我班的XX同學英語競賽的`了第一名。將代表學校參加決賽！”“哇噻”同學們歡呼起來。啊！太棒了！

　　我的心情像陽光般的燦爛！

　　中

　　中午，我和同學正在吃飯，突然傳來一聲“團支部書記開會”“哎，飯也吃不清閑啊，你真忙。”好友說道。“你以為我想啊，沒辦法，你自己先吃吧。”說完立刻趕到會場。等到我回到教室，差點暈倒--黑板上寫滿了中午的作業(yè)，怎么能寫完呢，都快下課了。課代表走過來，悄悄的對我說：“你不用寫作業(yè)了。”“我就知道你們最好了！改天我請客。”

　　晚

　　走在回家的路上，無意間看到周圍的景物都披著夕陽的光輝，顯的那么美麗，我以前怎么沒注意到呢？美麗就在我們周圍，只要我們用心去觀察。不知不覺已經到家了，走進房間，吃過晚飯，就開始寫作業(yè)。啊，今天的作業(yè)怎么這么多啊！好不容易寫完，發(fā)現(xiàn)夜已經深了。“哎，什么時候能給我們學生減負呢？”我嘟囔著，那天上的星星向我調皮的眨著眼，好像聽懂了似的。

　　以上是我初中生活的一天，感覺只有一個：累！不知同學們有沒有同感？

初三周記 篇9

　　星期日的下午，我們補習班的老師同學一起，做了一個非常有趣的游戲——“倒記”比賽。

　　首先，老師不緊不慢的講了比賽規(guī)則。同學們摩拳擦掌，躍躍欲試。我這個“活躍分子”當然不能落后，馬上舉手，接著許未來也參加了比賽。

　　只見老師蹲下身子，從抽屜里拿出來一張宣紙。宣紙上渾厚有力得寫著“和顏悅色”兩字，許未來反應極快，鏗鏘有力地說：“色悅顏和!”老師也替許未來高興，爽快地說了一聲“好”，許未來順利得分!接下來，許未來答得非常結巴，只得了5分。他搖了搖頭，心有不甘地坐了下去。

　　輪到我啦，我的心里像有一只小兔子跳來蹦去，十二分得緊張，還差點嚇一身冷汗。不過，我還是畢竟幸運的，從我能說會道的.嘴里蹦出的每一個字都是準確無誤的，滿分六分!我喜上眉梢，眼睛瞇成了一條縫，最后還扭著屁股，跳著坐下去。

　　后邊的陳果離、柳青悅都機智過人，聰明伶俐，憑她們的三寸不爛之舌闖進了決賽。周薇膽小如鼠，口齒清楚落敗。第一大局，周薇和許未來以一分之差被淘汰。他倆無可奈何地嘆了口氣，孔淵還嘀咕：“要不是我口誤，有你好看的!”

　　決賽開始了，因為我是一號選手，心里原來的小兔子變成了大兔子，一直歡呼雀躍。但是，我為了用氣勢壓倒對手，故作從容。我轉過頭，聽著老師在黑板上嗒嗒地板書。我多想腦后也有一雙眼睛，好看清老師寫的字。同學們開始念了，我以掩耳不及迅雷之勢轉過頭，看粉筆字。是“彩虹橫跨廣場中央”，難啊!我眼睛一閉，沒自信地倒背起來。沒想到，幸運之神再次降臨在我身上，對嘍!!

　　陳果離、柳青悅都在最后關頭失誤，失敗了。

　　我掩飾不住心中的喜悅，跳起來慶祝勝利。

　　老師獎了我一本筆記本。這不僅僅是一本本子，這是我成長的足跡，也是我身手不凡的見證吧!

初三周記 篇10

　　生活是五彩繽紛的。小時候生活是幼稚的，初中生生活是多彩的有一點點的緊張氣氛，高中生的生活是緊張的，這是我所認為的概念。然而事實卻是不一樣的，初三的生活亦是如此的緊張。

　　我今年上初三，剛剛踏入初三的生活是很糙糕的。（我從一個懵懵懂懂的小女生變成一個懂事的.初中生）開始認真的學習，一開始的每一節(jié)可都是認真的，但一天結束下來卻覺得非常的累人，一點十幾堂課上下來頭腦是昏昏沉沉的，第一天是非常的不適應，幾天下來也漸漸熟悉這繁忙的日子了。每一位老師都對我們強調要好好學習，認真聽講，我想他們是為我們好的，所以我會好好學習的。

　　每一節(jié)課下的時候，老師們都會拖著個“小尾巴”在后面，不停地甩甩。一會又很瀟灑的走了，緊接著另一位老師有很瀟灑的走進來了，唉啊啊，真是的一點點的休息都沒有了，我是沒有意見老師繼續(xù)上的但是呢這種行為大多數(shù)同學是反抗的，然而這時會有些些小“戰(zhàn)爭”會發(fā)生……

　　我的生活就是這樣的，我希望中考時間可以很快到來，我會很好的發(fā)揮我的本領的。

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