有關(guān)小學(xué)生周記三篇

　　忙碌而又充實(shí)的一周又過去了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，不妨坐下來好好寫寫周記吧。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生周記3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生周記 篇1

　　今天，我們班舉辦一個(gè)有趣的小游戲“畫嘴巴”。首先老師在黑板上畫了一個(gè)大的圓臉，這臉上有鼻子，有頭發(fā)，可是就缺一張嘴巴。嘴巴呢？哦！它正等著我們畫上去呢。

　　同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地喊著：“我來！我來”！老師為了公平讓同學(xué)猜測(cè)拳，名額終于產(chǎn)生了，他們是劉森屹。葉子愚。錢越和饒虎成。

　　游戲開始了，你瞧！同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，葉子愚上場(chǎng)了，老師把他蒙上眼睛轉(zhuǎn)了三圈，頓時(shí)，葉子愚的眼前一片漆黑。他來了一個(gè)盲人摸象，可是沒走幾步就撞到了墻了真像一只張牙舞爪的大蜘蛛。終于他摸到了黑板，左摸摸右摸摸，還試著舔舔手指。終于他下筆了，解下紅領(lǐng)巾一看，竟然畫在了眼睛下面，同學(xué)們哄堂大笑。

　　哈哈！輪到我們組了，同樣我們的選手也被轉(zhuǎn)了三圈，不好！他向我們走來了。我的心提到嗓子里，我躲了起來。他又來了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，咦？奇怪，他怎么摸到了五角星，他感覺不對(duì)勁又調(diào)了個(gè)頭向黑板走去，我終于松了口氣。他先測(cè)量了長(zhǎng)度找到了自己的記號(hào)，啊！不錯(cuò)！可惜畫偏了點(diǎn)兒。

　　在同學(xué)們的熱烈的`掌聲中，我們的呂老師也被迫上場(chǎng)了，老師被同學(xué)們轉(zhuǎn)的暈頭轉(zhuǎn)向，呵老師也想找到那個(gè)記號(hào)，可惜，這記號(hào)被一位調(diào)皮的同學(xué)移了位置。老師抓瞎了，萬番無耐下畫了一筆，也偏一點(diǎn)，得三分，這是我們同學(xué)專業(yè)評(píng)價(jià)。

　　“畫嘴巴”真有趣！

小學(xué)生周記 篇2

　　昨天下午，我和弟弟去花園里玩。

　　我和弟弟在花園的池塘邊玩水，做著做著我們發(fā)現(xiàn)池塘的鯉魚餓了，我們想喂魚，可是沒有魚料就在池塘邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，過了一段時(shí)間，我們開始絕望的`時(shí)候，一個(gè)小朋友和他的媽媽拿著一包魚料向我們走散走了過來，然后我們向他借了點(diǎn)魚料來喂魚，我們把魚料剛放池塘里，有紅的、白的、黑色、黃的魚一齊擁了過來。

　　我們看到了這種場(chǎng)面高興的笑了。

小學(xué)生周記 篇3

　　光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)星期就這樣過去了。而就在這一個(gè)星期中，我學(xué)到了很多。因?yàn)樵诮處煿?jié)這天，我做了一次小老師，給三年級(jí)上了一堂語文課。

　　在教師節(jié)的前一天，我回到家的第一件事情就是備課，看PPT。老師上課不光要有臺(tái)風(fēng)，而且必需能伸能縮：既能控制好課堂紀(jì)律，又能把課上好。而我卻很緊張，萬一上不好課怎么辦？萬一同學(xué)們對(duì)我不滿意怎么辦？真是“十萬個(gè)怎么辦”呀！我越想越緊張。

　　到了第二天，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了三（3）班。那一雙雙大得出奇的眼睛都一下子把注意力轉(zhuǎn)移到了我這個(gè)小老師身上。我的心“怦”地一下子跳到了嗓子眼，把一大段臺(tái)詞全忘光了。但我仍不斷地為自己鼓勁。最終，我很平靜地開始了講課。

　　整個(gè)過程進(jìn)行得很順利，但時(shí)光飛逝，不一會(huì)兒，三十五分鐘就過去了，我還沒來得及講生字呢！僅僅講了幾段課文就下課了。當(dāng)一名老師太難了！老師都是用什么樣的`好方法把課上得生動(dòng)、有趣，然后一節(jié)課就把一篇課文上完的呢？真是太不可思議了。

　　一個(gè)老師要把他所教的科目教好，是一件很不容易的事。這短短的一節(jié)課，讓我懂得當(dāng)一名老師好辛苦。感謝師恩！

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