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學生周記1000字（通用15篇）
時間過得真快，一周又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候認真地做好周記了。我們該怎么寫周記呢？以下是小編幫大家整理的周記1000字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生周記1000字 1
又是一個很深很深的夜。又是空蕩冷冷的房間里飄著音樂，還有就是對著電腦發呆的我。陽臺已經讓我閉起來了，好像這兩天冷空氣又侵襲而來了吧。隔壁的老大哥說，好冷啊。老板說，哪里啊，你看小毛……我突然發現自己依舊是一件外套，一件背心。也不知道是自己太慵懶了還是已經習慣了。就好像每天晚上下班都會保持著相同的姿勢，發呆，發呆，肚子餓了，吃點或者不吃，繼續發呆，繼續發呆，四點了，哦把燈關了睡覺吧。
其實，現在我沒以前那么幼稚了，會說什么我喜歡這樣的黑夜之類的話。但確實夜黑適合發呆適合思考適合安靜適合一個人。同時內心深處又隱藏著某個怪物一樣，會不會得了強迫癥，強迫自己醒著……
我轉了個身，把床邊沿的毛毯子披在身上。狠狠的打了個哆嗦……家里都下雪了，其實我還沒在家里見過銀裝素裹呢。我承認我想回家了，馬上就是在外面的第二個年了。是不是很堅強呢，一個人獨自走了這么久，我撓撓頭，表示鼓勵。去年，這個時候我在做什么呢？好像那些天經歷了很多，我也從很溫暖的冬季穿梭到了只有雪的另一個國度。記得那時在飛機上不停的睡，我對服務員說cafe，一飲而盡后又睡著了，我又叫。不知是因為在機場坐了一個晚上還是其它什么原因。我只知道我現在睡不著，可是我白天上班的時候不停的打呵欠，我又想起老外問我說，你怎么站著都像是睡覺啊？我突然就樂了，原來我們在睡覺的.時候就只有你醒著。這是那鳥人說的。鳥人，你什么時候會飄洋回家呢？幫我保存一片櫻花吧，有機會給我做書簽吧，即使我已經上百天上百天的沒碰過書。
外面都沒有車開過。夜深了塞爾維亞終究安靜下來了，即使安達盧西亞的人那么熱情奔放。聽，寂寞的煙火，慢慢的綻放又迅速凋零。勇敢過后只留下炮灰，風起了，大家還在狂歡，紙屑被吹去哪兒了？很多的花開起來都只像是南柯一夢，那里面他沒有長大，她們也沒有長大，我們也沒有走……小強說，作文啊，你后悔了沒，你不知道cl都哭死了。我說我說不出口，我不敢說。我還是說了。你看，夜更深了……這下好了，什么都模糊了。
這是我最不愿看見的。因為這樣離天亮又近了。
就好像薛濤，她醒來就什么都沒有了，她只能寫詩，欲問相思處，花開花落時。多少人流連那又如何，她清楚再怎么著，她只是個歌妓。她說不結同心人，空結同心草。唉，我在說什么……我只是想說自己難過而已？可我卻發了一堆廢話，不知道這樣子也算不算一種長大，畢竟再也不會很直接的表達一件事一種態度，而是隔著十八個彎還要藏在山坳后面說話。那我究竟是怕別人揭穿還是自己穿幫呢？
呵。笑吧。你把黑面娃娃拎出來吧，江城在這呢。猖狂點，放肆點，不礙事的，真的。黑面娃娃以前會說，每只蝴蝶之前都是毛毛蟲給江城聽，可是蝴蝶飛起來了就忘記了……江城他只會說，我還沒來得及長大，還不想。可是他忘了，他老是欺騙自己，誰還相信他是個孩子呢。上網的時候我看見很多很多以前的同學都發信息說，畢業了。我甚至看了他們的畢業照狂歡照，可我竟然找不到一絲離別的感覺，我只是個看電影的人。電影結束了，那么些人兒要出來工作了，我緩個神，樹葉便紛紛揚揚的灑了下來，斑駁的星星點點陽光掠過我的眼球絡繹不絕。每一片樹葉上都有一個畫面，哦，原來那個小山上有我，石凳子，破操場，小超市。夢依然在延續，人都早已遠去。是真的，是假的，冬天了，不知道來年春天會開出什么樣的花？
外面的橘子落了又結出來。我不知道這是今年的第幾次的循環了，不過應該是最后一季的。我還是挺喜歡這樣的，我曾經就幻想我每天所走過的地方兩排有密密麻麻的整齊的樹木，上面是花是果實這沒什么關系。我到底摘了幾個呢，我是嘗了兩個，苦的。我也用這樣的橘子騙過一個店里的小孩，如果是我，會受騙……
原來，那只是風景。這里的風景。
學生周記1000字 2
盼望已久的假期到了等了很久這一天終于到來可惜卻沒有什么很大的喜悅。
也許此刻還不能放下所有吧。
真正意義上懂得假期的含義，是在上個暑假吧。——身邊沒有同學的來往，同伴的打鬧，沒有朋友的陪伴……，假期太無聊了。………
寒假放這么長的時間，感覺竟是這樣的漫長而無聊，真不知自己該做些什么事情來打發這樣的日子。本來要做的事情不少，也打算要做自己想做的事，可面對每一天，還是這樣庸庸碌碌地消耗掉了。也許過于消閑，竟是睡覺不香，吃飯無味，看書頭暈腦脹，連上網也覺得無趣，想寫點文字，卻寫不出一個字來，語言困乏，似乎什么所有文字都是蒼白的，亦如近期的心情，一片木訥，真不知自己到底怎么啦。
天氣一直上好，冬日的暖陽拂去了寒冷，透進窗縫的陽光燦爛而明媚。我很想去野外，享受一下清風和日光，卻又懶得出門一步，且找不到一個同伴，找誰呢？好像沒有合適的人，也根本就沒有合適的。哎，世界之大，眾生蕓蕓，原來自己竟是這么的孤獨。并不是自己真的人緣太差，或者是曲高和寡，只是大家都好像在忙著自己的事情，忙著自己的生活，也就顧不得誰和誰了。
整日就這么在家靜靜的呆著，真說不清會不會憋出病來？一個人待著，沒有快樂，也沒有痛苦，甚至是沒有思緒，不想給誰電話或者短信，偶爾收到誰的短信，竟沒有一點欣喜，一切的'一切，就像死水一潭，沒有一點漣漪，靜的接近窒息，令人有點可怕。
哎，漫長的假期竟是這樣的無聊。為什么會是這樣的感覺呢？也許真的是，人漸老，心也老，人累了，心亦累；真的是，世界之大，每個人只是個身背行囊的單獨行者嗎？
本來以為這個假期會很快樂的，可一想起我那些朋友曾錦鵬、吳思虹、許嘉塋、陳土訓、李綺虹、吳林駿、黃華粵等等……心就無聊起來，真不知道怎么才好。
來打算要干很多的事情，但是現在才發現計劃的事情一件都沒有實現，不知道怎么搞的，就象爛泥一樣，晚上睡的很晚，早上起來的更加晚，不知道該干什么，什么也不想干，打開電腦，看完新聞，不知道該干什么，游戲對我沒有任何的吸引，沒有特別喜歡聽的音樂……，打開電視，全部充斥的是一些劣質的虛無縹緲的爛電視劇，要么就是俗的不能再俗的綜藝節目，要么就是垃圾廣告，什么“腦白金”，“高鈣片”的，恨不得把電視機給砸了！好不容易有個想法出去走走，MD坐車的人總是那么的多，太陽很大，到處都是人，人擠人，沒有意思。這假期過的真是郁悶無比。希望時間過的快點。
真希望這些日子快快過，回到有朋友的日子。嗚……`嗚……嗚……
學生周記1000字 3
每個人心目中都有對“五岳”的理解。它們就如那“中華五行陣”掌管各個區域。早已欣賞東泰山和中嵩山的雄奇，也聞南衡山及北恒山的秀美；但對“西岳”華山的認識只有金庸筆下的神奇。暑假，終于如愿以償了，前往華山游覽，心中無限感慨！
來到山腳下，仰望那挺拔偉岸、壯美超群的重巒疊嶂，真是讓我激動不已。由下至上那一座座雄奇險峻的山峰，就像一把把利劍直插云霄，牽著朦朧的煙霧在山顛彌漫。山顛上的小亭忽隱忽現，仿佛“霧中仙閣”！頓時，一行大雁從兩山之間穿過，形成了“絕雁薄霧”的佳境。此時此刻，我不禁搖動扇葉，悠哉游哉地陶醉于此，深深地感嘆：華山之美險奇雄，關中屏障西岳峰。
乘坐纜車正向山上仰首駛去，窗外的美景盡收眼底。那大大小小的花崗巖山峰怎么不見幾絲綠色？使我頓生疑團……啊！正因為沒有綠色，才兀現奇峰怪嶺；還有那道道齊刷刷的被水侵蝕的痕跡，好似在向游人述說著那億萬年前的滄桑。我恍然悟道：這不就和我家鄉的縉云山佛光崖因光和水的形成是一樣的？這便是華山的奇特之處了。
下了纜車，拾級蜿蜒而上，就來到了俗稱“云臺峰”的北峰。我連忙想起了“智取華山”那段歷史：北峰是登臨其它四峰的要沖，高雖不及它峰，但山勢非常險峻，三面都是絕壁，只有一條修長細窄的山徑通向西南，形勢十分險要，是易守難攻之地。“智取華山”的故事就發生在這里，1949年，xx黨殘部想借華山北峰之險負隅頑抗，解放大軍在老鄉的帶領下，用竹桿和繩索從絕境登上，從而全殲守敵。北峰頂上還有道觀真武宮，倚山而建，造型別致，風景宜人。我情不自禁擺弄著手中的dv將這雄奇的景色盡收其中。
我們繼向西峰方向攀登。沿著崎嶇的山路，到了那七十度的山崖處，我卻顯得有氣無力。這里叫做“蒼龍嶺”，正因為像一條盤龍蝸居山間，便因此得名。據說古時韓愈攀登到此被嚇得嚎啕大哭，便寫下一封家書讓大雁捎其回家。后人說他是被這里的美景所嚇到的。我呢，此時既喜又懼，可謂成惶成恐了。
上山的.路越來越難攀登，真是上氣不接下氣。正欲放棄，打道回府，但見一路上的挑山夫肩上挑著沉重的擔子，盤跚而上，口中還唱著悠揚的陜北小調啦！這才使我鼓足勇氣，勇往直前。
伴著小調，我終于登上了西峰的“華山論劍”和華山之巔——南峰，那高秀云表的天外之峰，那紅色盡染的圣奇靈山，真讓人心曠神怡，眉宇大展……
站在南峰極目遠眺，那一座座崇山峻嶺被我踩在了腳下。它們猶如我們學習上的難題，只要我們一步步地去攻克，去登攀，最終方能看到山那頭的縷縷陽光！
學生周記1000字 4
一只蝸牛和一只麻雀是好朋友。它們形影不離，整天在一起玩耍。
一天，麻雀傷心的對蝸牛說：“對不起，朋友。我媽媽說要搬家了，以后可能就再也見不到你了。不過，我可以告訴你我家的地址，而且一個星期后是我的生日，希望可以再見到你。”蝸牛肯定地說：“放心，一個星期之后我一定會到你那里的。”接著它們擊掌了，同時說出：“一言為定！”說完麻雀飛走了，蝸牛也出發了。
它在一條小路上走著。忽然它看見了一只受傷的燕子，它急忙找來一片樹葉，拿出隨身必備藥水往傷口上擦了擦，再用樹葉包住，止住了傷口。接著便悄悄的離開了。之后蝸牛風餐露宿，飽受嚴寒。旅途中有些動物聽到了這樣的傳言，用的動物嘲笑它，也有的動物居然故意阻止它前進。
在路上，一只路過的小青蛙嘲諷的對它說：“我看你還是放棄吧，就你那速度我看明年也到不了的，呵呵！”說完小青蛙就走了。蝸牛不理會繼續向前爬。過了三天，蝸牛才爬出離家二十米而已。
又過了三天，雖然它每天不停地在爬，很努力，可是還是離麻雀家很遠，眼看只有一天的時間了。蝸牛心里在嘆氣：難道真的到不了了嗎！這是一只燕子飛來，把蝸牛抓到了樹上，蝸牛認出了它，是它救過的燕子。燕子對它說：“蝸牛謝謝你救過我，但我能有什么能幫到你的。”蝸牛把事情的經過向燕子說明了。燕子感動得痛哭流涕，過了好半天它才反應過來說：“沒事我幫你，保證一路順風、馬到成功、開開心心......”蝸牛打斷它說話，說道：“謝謝你肯幫我，那我們快出發吧！”
它們在天空上飛了幾個小時，就在快到麻雀家的時候，一個獵人誤射中了燕子，燕子身體往下降，接著便掉到樹上。蝸牛對燕子說：“沒事吧，獵人很快就會找到你的，快跑吧。”燕子說：“放心，獵人不會傷害我的。因為我的家就建在他的屋檐下，他的兒子還做了標記在我腿上，他們不會傷害我的。倒是你，時間不多了，你很幸運，前面的那顆樹就是你朋友的家，我幫不了你了，靠自己吧。”說完燕子昏過去了。
蝸牛跳下樹，它使出了全身的勁向前方樹上的'麻雀窩爬去。一切只為那個擊掌的承諾。蝸牛靈機一動，決定用滾得到那顆樹底下，蝸牛一滾，不出幾秒便到了樹底下。“接下來就要看我的速度了。”蝸牛暗自說道。便努力的爬起來，眼看時間就要到了，蝸牛想到了那個承諾，那時的擊掌，不知是什么力量加快了它的速度，正好在那一刻六天之后的午夜十二點，麻雀的生日蝸牛趕到了。麻雀看見蝸牛說：“你真守約，我的好朋友。來進來參加我的生日派對吧。”蝸牛說：“友情是永遠的，我跟你擊掌過，也承諾過，所以我必須要遵守約定！”麻雀聽了很感動，它為自己有這樣一個朋友感到自豪。燕子被治好了，和蝸牛它們一起度過了一個難忘的生日派對！
學生周記1000字 5
盼望著，盼望著，期末考試結束了，我最喜歡得暑假到了。
雖說暑假才剛開始，我已感到這將是一個忙碌而又快樂得假期。我需要完成許多許多暑假作業，要學習并練習彈吉他，還要學習英語、奧數和微機。除此之外，我還要參加十天得微機夏令營，跟隨父母“南征北戰”——去旅游。這樣算下來，我所剩下得個人時間就不多了，這也是唯一得一個遺憾。
來說說我得暑假計劃吧，首先，就是趕緊把我得作業做完，以便有充足得時間去“南征北戰”，當然，還要保證作業得質量。而后，我要多多練習我得吉他，能彈出幾首漂亮得曲子給大家聽，同時也用吉他來裝裝帥(哈哈!)。最好能多上幾節吉他課。我還要在家自學英語和奧數。通過課本和課外輔導書，提高兩科水平。語文這門最主要得學科怎能不學?我一定要多讀書，多讀名著、古詩，提高我得“國學素養”。還有微機，我得“拿手戲”怎能不操練呢?
當然不能總是學習，不然就成了書呆子!所以我還要“娛樂”。最大得娛樂當然是和父母出去旅游了，既可以放松心情，還能開闊眼界。我還準備在暑假里多參加一些體育活動。你可能會說：這么熱得天，你再運動不更熱么?不會得，因為我要參加得體育活動是“游泳”。對了，提到游泳，我不由得想起了安全問題。暑假娛樂休閑活動雖好，但是安全第一，我們千萬不要到不安全得地方去游泳或做其他活動。
我還有一個重要得計劃沒說呢，你猜是什么?那就是寫我得“暑假日記”。叫他“日記”，其實也不是日記，而是用一些文章，記錄我暑假里得經歷，串在一起，也就成了所謂得“暑假日記”我會把這個暑假里對于我來說所有趣得事，都記錄下來，和大家一起分享我五彩繽紛得暑假生活。
今天是一月得最后一天，也是這學期得最后一節課了。我和爸爸、媽媽三人一起做公共汽車到了鋼琴老師那里。她給我布置了兩件事。一件是上課她要讓她所有得學生每人表演一首曲子，我要表演一首;還有一件事是她給我布置了車爾尼599二十條、二十一條、二十二條和4首練習曲，讓我表演完后回家彈。因為表演得同學還沒有到齊，老師就讓我先練習一會。老師這么一說我馬上聚精會神地練習起來。又過了一會，我練習完了人也差不多到齊了。老師讓我們從小到大，一個接一個地表演。輪到我時，我很緊張，但是我還是認真地彈完了。我印象最深得是“小奏鳴曲”和“北風吹”最好聽。
最后，老師向每位小朋友發了一張賀卡。我得賀卡上寫著：“陳方丁小朋友在新得一年里學習進步，鋼琴越彈越好，爭取今年考四級哦!”
學生周記1000字 6
周二的第二課堂是寫生課，美術老師程老師帶著我們第一次走出校門去寫生。
抱著畫畫工具，我瞇著眼看了看一塊被陽光透析的云朵，心里幻想著：“在一片草原中抑或是河畔邊，輕風卷起素描寫本的紙角，撫過紙上炭灰筆的畫跡，陽光旋舞在筆尖，流進畫紙中……我們就在如此詩意美好的環境中畫畫。那多享受呀！我在心里美滋滋地期待著。
程老師帶著我們來到學校旁的那塊草地。我站在這片雜草橫生的草地外，心里升起了一股“不詳”的預感。我們踏在小草生長的松軟的土地，老師帶著我們在這片群“草”亂舞的草地中穿梭著，腳邊的花花草草爭先恐后地刮著腳踝，剛洗過的鞋子被粘溫的泥土點綴成一番“非洲風情”。“應該再走一會兒就會到達那個美好的寫生環境。”我一邊甩著被花草纏住的腳一邊安慰自己。
“好！到了，同學們拿出你們的畫具開始畫畫吧！”程老師獨自選了一塊荒草隆起的地方坐了下來。前面是一片燦黃的花叢，簇擁著那幾棵婀娜的細樹。這里是草地最中間也是野草最生機勃勃的地方，然而這里也是我們第一次寫生的地方，什么清風吹過、陽光旋舞，一切都變成了泡沫，被這些尖銳的野草給刺破了。
我無可奈何地拿出速寫本和炭筆畫起前面的花叢來。我們頂著毒辣的太陽，撐著厚重的畫本，也不敢用滿是碳灰的手去擦臉上的汗水，畫幾筆就得抓抓被不知名的小蟲叮咬的地方。心里煩躁得不得了，我根本沒心思去畫。而程老師則靜靜地坐在雜草飛舞中，悠悠地畫著他的油畫，淡淡地說：“我知道現在環境很惡劣，同學心里很煩躁。但大家要靜下心來，融入到你們要畫的景物里。”我皺了皺眉頭，試著靜下心來。呼一口氣，梳理一下心情……
我拋開了毒辣的.太陽、叮咬人的蟲子、鋒利的雜草，眼前的花叢靜靜地流人心底。帶著青草味兒的微風吹來，被云朵遮住的太陽變得平和，暖香暖香的陽光散散地跌落在紙上。筆尖在那塊橙色的光芒中，留下深鉛色的畫跡，空氣中流動著淡淡的炭香。
在陽光的籠罩下，只剩下2B筆、炭筆在白色的舞臺旋舞發出“刷刷沙沙”聲。而眼前的那一片燦爛的花叢，褪下了那身耀眼的黃色卻生動地在我素描本上一點一點地成型……
不遠處的學校飄來下課的鈴聲，我停下筆，看著眼前豐富生動的黑白世界里，心里是滿盈盈的成就感哇！
老師把大家的畫都看了一遍后，說：“嗯，今天大家都畫得很好。而大家要明白，無論畫畫時環境有多惡劣也要靜下心來，認真地去完成。越是艱難完成的作品才會越有價值。這就是今天我要教給大家的。”程老師俯下身開始收拾工具，“好！大家回學校吧！”
只有去完成越艱難的作品，心里才會越有成就感。走在浸滿夕陽的回學校的路上，我沉思著。
學生周記1000字 7
昨夜的風雨，讓鄉村的早晨有些冷了，落葉落滿了小院。厚厚的一層，被雨水洗過的落葉，好像還存滿生命的氣息，但是緊貼地面，紅的黃的綠的葉子混合在一起，很是鮮美艷麗。幾只麻雀站在落葉上啄著什么，啄一口抬頭看看，抬頭看看再啄一口，好像在磕頭行禮。大概是感謝這落葉帶給它的食物吧！聽到我開門的聲音，它們警覺地拍拍翅膀飛上屋頂或樹梢。天空已經忘記了昨日的陰霾，太陽從云際射下來，天空恢復了淡藍。
踩在落葉上沙沙作響，我便起了玩心，故意踩來踩去，思緒飛回了童年。
童年生活的村子，雖地處沂蒙山區，我們那卻是一片平原。每家都有很多土地。父親在礦上，很少回家，母親養育我們姐弟四個很是艱難。土地沒承包前，靠分得的口糧和柴草生活特別不易。那時就盼著秋天，因為這個季節能去閑地里翻剩下的地瓜，曬起來，冬天充當口糧，還能把落葉堆積起來當柴草。那時每家都一樣，看到葉子開始黃時，我們幾個孩子就拿大針或鐵棒穿了長長的繩子，去樹林搶落葉，看誰穿的葉子多，看誰穿的葉子大。我自幼不好爭搶，跟在大點的孩子身后默默地撿他們忽略的小葉子，他們只顧搶大的，穿的'葉子自然比我的大，但數量遠不及我多。路上自然也是比較誰穿的葉子大小多少之類，總免不了爭得面紅而赤，我卻跟在身后傻笑不語。
葉子落下時發出的沙沙聲，像一首好聽的曲子，像一只手輕輕落在頭頂，深情撫摸。特別是葉子飄落枝頭時的樣子，像極了金黃的蝴蝶跳著舞在飛，偶爾落在我的兩條扎了紅紗巾的小辮上。我干脆靜靜站在陽光下，看影子上的蝴蝶，心里美滋滋的！姐姐們總說我傻，我只明白自己開心就行。有時候貪多，穿長長兩大串，拉著都費力，姐姐們跑得快，我自己就流著淚使勁拽。母親常抱了小妹到村外邊喊我名字邊急走，直到看到我像老鼠拉木锨一般慢吞吞地拖葉子，才心疼地埋怨我不該穿那么多，一手抱小妹一手拉葉子。我則一路調皮地跑回家。
回到家，母親氣喘吁吁，滿頭大汗。小妹則在床上手舞足蹈讓我抱，我使勁抱起來，她咯咯地笑，我不小心一撒手，她跌到地上，繼而哇哇大哭。母親擦擦手裝著打我一下，小妹咧嘴笑，母親就抱著小妹吃飯。那時心里覺得飯菜的香里有我的功勞，還有楊樹葉的香味，覺得自己穿來的葉子燒的飯特別的香，心里總很開心。
時間真快，不知不覺中過去了三十多年，我還和孩子似的。我踩在黃的紅的綠的落葉上，沙沙沙，落葉在唱一首歌，落葉在訴說一段故事。兒子快跟我一般高了，是個調皮可愛但很懂事的少年，我們用心地把葉子堆起來，在院子的花樹旁挖了個深坑把它們埋葬。能陪孩子一起長大，是我最開心的事。
風雨無情，葉子含情，愿落葉帶給人們一些唯美享受和頓悟深思！
學生周記1000字 8
“中庭地白數棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。”這首詩就是著名的詩人王建寫的《十五夜望月》，看了這詩題，大家應該知道要講什么內容吧！沒錯，那就是“中秋節”，而今年中秋節可就不同了，因為中秋節也是和國慶節一起過的，所以這8天里做的事情特別多，比如：回老家，拜中秋，玩游戲……但是最讓我興奮難忘的還是回老家了！
每次回到老家，我第一步總是想起我的三個弟弟：靖峰，靖航和鴻彬。而今年卻增加了一個弟弟，他就是：蘇文樂。故事要從放假的第二天開始，那天早晨吃完飯，我們早早的坐車回老家，一回到家鄉，就有一種突如其來的興奮，我馬上跑回我弟弟家，和四個弟弟玩耍，我們來到小區里玩的不亦樂乎，但是回老家，最開心快樂得并不是這些，這些只是其中的冰山一角，最快樂的還是要數我們的猜東西了！比賽開始了，參賽選手是：蘇文凱、蘇靖峰、王鴻彬。裁判是：姑姑。“請聽第一道題，腦筋急轉彎，黑人為什么不敢吃黑色巧克力？請舉手！”姑姑裝模作樣地說。而我們卻絞盡腦汁的在想答案，突然，靖峰舉起手來說：“因為外國人覺得黑色巧克力不好吃！”姑姑卻將頭搖了搖！我心想：如果這個不對，那應該是腦筋急轉彎，黑人，黑巧克力，都很黑，那么答案就只有一個了！“我知道”我舉起手來，理直氣壯的說，“因為黑人怕咬到手指頭！”姑姑突然將緊皺的眉頭舒展開來“蘇文凱，回答正確，加10分！下一題，還是腦筋急轉彎，屋內亮著7盞燈，關掉3盞，還剩幾盞燈？”靖峰和我紛紛舉起了手，異口同聲的說：“4盞燈！”姑姑卻笑了笑，“死腦筋，三思而后行啊！不對啦！”這時，鴻彬才不假思索的'舉起手，說道：“還是7盞燈！”
姑姑感嘆道：“恩！沒錯，我那時說的是關掉3盞，并不是說關掉3盞燈！所以三思啊！鴻彬叫10分！最后一題，數學題，桌子上3只蒼蠅，打死一只，桌上還剩幾只？”我們三人都想到了同一個答案，舉起了手，但是不知誰來回答，姑姑說：“你們兩個做大哥的，讓讓小弟，靖峰先說。”“耶！還剩一只，因為打死一只，其他兩只就飛走了！桌上只剩死的那只了！”靖峰高興的說。“回答正確，加10分！既然你們都有10分！要不來加時賽，誰一分鐘內回答的題多，誰就獲勝！”我們也同意。
就這樣我們還舉行了加時賽，最后的勝利者這是鴻彬！雖然我不是第一，但是從這次比賽中我知道了：做任何事都要三思而后行，不要忙于回答，還要認真傾聽題目，仔細思考，這樣，才能夠成為最后的勝利者！這就是我這次慶中秋迎國慶收獲的最大的一個知識，也是這次的八天假期中最難忘的一次，這一次的比賽將永遠的刻在我的心中！
學生周記1000字 9
人們總是希望自己永遠不會長大，長大意味著要承擔更多的責任，人也會由天真走向現實，變得越來越世俗。
走過一個還算快樂的高一學年，不知不覺已晉升高二了，心里忽的沉重了許多。想到高考，我已不能再敬而遠之，它就在不遠處恭候多時了。我的身份也由旁觀者逐漸向參與者轉變，心頭有一種說不出的滋味，逃不開現實。盡管抨擊應試教育的言論、為當代學生訴苦的聲音常縈繞在耳際，也常能引起我們些許的共鳴，但“學習就是為了考大學”仍是殘酷的現實。我們似乎懂得許多，我們似乎看透一切，但當那決定命運的關卡真的就在不遠處時，我們才如此真切的感到求學生活是如此的現實——一切為了高考。
我認為把高考比作獨木橋再貼切不過，就此一路，非過不可，上去了一不小心還會摔下來。年少輕狂的我們曾有過各種各樣的理想，有人以“考上清華北大”為自己的理想，當然還有更多人的理想與高考無關，理想與興趣相輔相成，共同充當著我們不懈奮斗的催化劑，在我們身上生發出無窮的動力來。有一腔抱負的中學生即使為之傾心投入、不懈努力也難以企及如此的高度，韶華飛逝，高考將近，理想與現實的差距明擺在眼前，一下子擊碎了他們心中原有的憧憬，他們中的大多數不得不擱下尚未達到的理想和已具雛形的個性特長，去啃教科書，去“全面發展”，去爭搶似乎毫無意義的分數，還有少數人選擇了放棄。現實理所當然的壓倒理想，但當我們看到原來多姿多彩哪怕有些不切實際的理想全被揉成干癟、枯燥的兩個字——高考，原來嶙峋突兀的人群被削平、張揚突顯的個性（當然是指好的方面）慢慢泯滅的時候，難道不感到一絲無奈和惋惜嗎？
現實與理想也許根本水火不相溶，雖然人們一直尋找著二者的平衡點，在理想與現實的抉擇間，有所得必有所失，然而得失誰又能權衡？關于理想與現實的抉擇，不妨看看唐代的兩位大詩人——浪漫主義的李白與現實主義的杜甫，他們同樣不滿于現實，一個選擇置身事外，移情山水；另一個則苦苦掙扎，積郁成傷，可以說兩人都沒有很好的面對現實，也都落得個壯志難酬、抑郁終生的'命運。盡管他們都留下了許多珍貴的詩篇，并從中得以釋懷。但從歷史發展的角度來看，他們作用甚微。相反很多承認現實、力求發展，甚至謀求改革（改革的前提是承認現狀）的平凡人卻順應了時代的發展，甚至推動了歷史的前進。現實擺在眼前，逃避不能解決問題，沉吟、怨怒也徒勞無益。倘若人們不能正確的面對本就不完善的現實，歷史還能發展、社會還能前進嗎？
現在的教育制度就是我們無法逃避的現實，高考是我們非過不可的獨木橋，我們惟有勇敢的面對。
學生周記1000字 10
暑假我和爸爸媽媽計劃著做一次出海旅行，聽說那里有白色細綿的沙灘，碧波蕩漾的海水，透過清澈的海水可以看到腳下的小魚在游來游去，一眼望去，天海相連，如棉花般的云朵在天空中飄蕩，影子倒映在海面上，一望無際，景色真是美不勝收。
這一天天氣晴朗，陽光普照，雖然很曬，出了很多汗，涂了很多防曬霜，但是我們一點也不嫌熱，我們滿心期待的坐在快艇上，很快快艇就疾馳在海面上，快艇濺起無數的浪花，海浪拍打著船板，像搖籃一樣推動著我們前行，船長們遞給我們汽水互相碰撞著舉杯歡呼，慶祝，海鳥們因為我們在甲板上給他們吃蝦條，而聚集過來，密密麻麻的有些讓人心慌，他們一點也不害怕我，而我卻有些膽怯了，不敢直接拿著蝦條去喂它們，而是扔到半空，他們眼尖嘴快，一下就叼住，然后飛走了，等他們吃完又飛過來等待……
船身兩側因為停靠，小魚們也聚集過來，等待游客喂食，大大小小的魚群蜂擁過來，張著小嘴等著人們給他們好吃的。快艇很快駛到我們的目的`地，這里水位比較淺，比較清澈，適合浮潛，膽大的爸爸去參加了深潛，其實深潛的勇士們就在我們浮潛的腳下，不停地用手勢和教練員說著什么，此起彼伏，游來游去，背著氧氣瓶的勇士們不停地吐著泡泡，害得我們浮潛的人想看的魚都看不到，都被這些大大小小的泡泡遮擋住，我們需要很快的把泡泡擊破，又會出現很多更小的泡泡，所以只能靜靜地等待他們自行消失，靜靜的我們像小魚一樣漂浮著，這時就會有一群小斑馬魚游過來，我們假裝不動，悄悄地看著他們游過。往更深處觀看，我們看到一只大海星趴在礁石上，還有很多珊瑚，海草在搖擺，突然想起來那首海草海草，哈哈哈，真是開心，浮潛時間過得真快啊，教練叫我們登上快艇準備返程了。
船長說我們回去的路線如果幸運的話會看到海豚，我們滿心期待，可是海面靜的出奇，沒有一絲波瀾，大家都很掃興，船長說今天海豚可能不開心，沒有出來玩耍，沒關系，下次我們再來和他相遇，正當他準備掉頭的時候，在不遠處另一艘船只附近出現了三個躍起的身影，啊，是它們，海豚們出來玩耍了，它們不停地在海面上翻騰，躍起，好不快樂，船上的人們驚呼，尖叫，高興的手舞足蹈，大家真是被自己的幸運撞翻了五味瓶，太開心了。一只，兩只，三只...它們轉著圈的玩耍，我們的快艇也在不遠處慢慢的跟隨，駐足觀望，生怕打擾到它們的興致，驚嚇到它們，好像他們并不害怕，我們越開心，它們玩耍的越高興，真的是一次不錯的旅行，讓我久久不能忘懷，流連忘返，好想再去一次。
學生周記1000字 11
我和弟弟終于可以踢足球了。
我們的場地是：我的門是出了姥姥家的門往右看，弟弟的門是出了姥姥家的門直走。雖然只是5、6米長，不過我們還是很快樂。
開球吧！弟弟得意地說。我從發球點慢慢往前帶，弟弟在認真防守。這時我想到，弟弟雖然守門技術好，不過猛球他守不住啊！于是我就想起了《超智能足球》里的潛龍絕技：火焰射球！我大叫一聲，喊出：火焰射球！弟弟說：媽呀龍哥，不要出這么猛的技術好嗎！雖然我是足球隊的！說著就躲了起來。
我們玩累了，就進屋喝點水。弟弟對我說：雖然你是咱們組織的球隊隊長，也通過了我的考試。我是主教練，所以我想訓練一下防守。我無話可說。接著，我們就到后面的.陰涼地進行了訓練。
因為那有個大紅門，所以那是我們專用球門。接著，有幾名球員來了。我們約好等等踢比賽。開始訓練了，弟弟踢了個大腳。我縱身一躍，想抱住球。可球從我的手心下竄出。接著，弟弟又開了個大腳。我說：想吊我？沒那么容易。隨后就一直守候在球門前。球過來了，撲球！終于撲到了。
接著，我們就開始比賽。相當于是實戰訓練吧。我是主隊長，所以我一人對他們3人。開始了，我一個人帶球。到了他們的球門不到幾米，我就射球。他們對的孫得凱守門技術極好，于是就守到了這個球。接著他發球，竟然一下子踢進了我的球門。誰讓兩門之間這么進啊！接著我就發球，弟弟和另一個球員組成人墻，我只好挑球。終于成功挑過了這個球，于是我就射門。由于這個球很高，所以他們沒有守住。接著弟弟帶球，我就搶球。誰讓他是校隊隊員呢！我搶不著，就逼到死角，也就是逼到了邊界（就在姥姥家出門左拐5米處），結果弟弟傳球，傳給了另一個在我門前守候的球員，我跑過去也就是已經射門了。于是我使用了鏟球絕技：鐮刀腳。我想象著體育運動中的側壓腿動作，想鐮刀一樣，把球鏟了回來。于是踢了出去。萬萬沒有想到，弟弟球門線前面左右兩邊是房頂，我從房頂上踢進了。
主教練弟弟喊了停的口哨。說要開個會。孫得凱說：不就是一支小小的球隊嗎，用得著搞的像真球隊一樣嘛！會議后，我們到了后面的訓練場地，輪流守門。看誰守的好。不過，我和弟弟不用守，雖然弟弟是主教練，不過他也要參加任何比賽。于是我們得出來了，孫得凱是我們隊的守門員，另一位球員東東是我們隊的中場球員，我和弟弟是前鋒。哈哈，我們分得像不像真的一樣啊？不過我們球隊的名字還沒想好。嗯，就用我和弟弟的英文的第一位字母：JS組合。我們還要多加一些球員，看能不能和別的隊打比賽，如果沒人挑戰我們，我們就降選人，就是剪子包袱錘，誰贏了誰選人，分好了，就像真的比賽一樣進行。不過比賽過后，我們還是隊友哦。
學生周記1000字 12
常常回憶起兒時的生活，那無憂無慮的童年是在令人神往。這壯闊如煙海的記憶中，有一道雖不起眼，卻煥發著生機的縫隙。
深夏的氣候總是多變。剛剛還是滿天星斗，涼風徐徐。只聽見猛然一聲炸雷想起，讓沒有絲毫防備的我驚得差點摔下椅子。緊挨著，又是幾聲轟鳴。巨響震得人耳膜發顫，大地仿佛都在抖動。真讓人擔心那搖搖欲墜的星辰會被雷聲震落。
不過片刻，雷聲停了。但這不是結尾，卻僅僅是開始!狂風席卷而來，在田野間肆虐。小樹被掛掉了腰，巨木也被吹得暈頭轉向。巨風帶來片片望不著邊際的烏云，烏云中搭載的，是無盡的雨水。他們迫不及待地從外長高空落下，投入大地的懷抱。
轟鳴的雨水聲一刻也沒有停歇。雖然僅僅是一會兒，卻讓我感到了邁過了幾個世紀，經歷了幾道輪回一般。突然。雨水聲中好似多了一種聲音，清脆而又沉悶，輕盈而又穩健。我十分好奇。是何物將這么多矛盾的聲音柔和地如此融洽，急忙向門外走去。
打開房門，艱難撐起雨傘，走到陽臺上。天!這是怎樣的奇觀!雨水以傾盆之勢灌入這方天地。它們如此密集，無數雨水凝成千萬水幕，它們重重疊疊，遮蔽了一切。驀然，那聲音又響，我趕忙抬頭。
這只是一瞬，一道紫色閃電直劈而下，不知有多少道水幕被劈碎。我無法型芯，世上竟有如此奇偉的力量。它劈破那無數雨滴凝成的水幕，竟如捅破窗戶紙一般，顯得那樣輕松。又一道閃電立劈而下，我雙目緊盯而去。它全身盡皆是紫色，然而又有點點晶瑩的光芒，讓它看上去那樣神秘，高貴。它周身披著紫芒，照亮了大半天地。
不知過去多久，閃電再沒出現。當我準備離去時，卻再次聽到熟悉的聲音，卻是呆住了。這道閃電顯化出高貴的赤金色光芒。它沒有立劈而下，只是宛若神龍一樣盤踞在天空中。它閃著刺目的光芒，向萬物彰顯著自然之威。它很快就消失了，我任緊盯著那處。那“巨龍”盤踞之處有一道紋路，只是光芒留影罷了。我卻覺得，那是巨龍擊出的裂縫。
我盯著那裂縫，我仿佛看到了盤古巨人開天辟地劈出一道縫隙;仿佛看到洪荒宇宙只第一只生物在堅硬的`地表鉆出一道縫隙;仿佛看到了陰霾了無盡歲月的天空，從一道縫隙中透出陽光。
縫隙，代表著希望，是絕望的黑暗中透出的一絲光亮;縫隙，代表著機遇，是封禁的空間中打通的一條地道;縫隙，同樣代表著生機!是鋼筋水泥中掙出的一株綠苗。
時光匆匆，那曾經觀看閃電的老屋早被拆除，我也再沒見過那條“巨龍”。雖然也見過一些名勝，卻從沒發現哪一處，能比肩那比肩自然偉力造就的“巨龍”，也沒有哪一處，能比肩那道折射生命之光的縫隙。
學生周記1000字 13
“失敗乃成功之母”。這句名言是人人知曉。失敗和成功，在生活中常常遇到。從失敗中找出問題，就能成功，收獲喜悅。
隨著我們逐漸長大，體育的標準也開始增加難度。這不，上體育課，李老師發話了：“同學們，今天體育課我們繼續練習急行式跳遠。”天！剛上課，就給我來了個下馬威，恨啊！男生先跳，女生看別人怎么跳的。每個男生都姿態萬千，忍不住逗得我笑的前仰后合，特別是那個瘦骨如柴的男生——小宇，只見，他邁著大步，沖向沙坑，還越跑步子就越大，沖到沙坑邊上，兩腿一蹬，在空中劃出一道優美的曲線，輕飄飄地落在沙堆里，逗的我們差點笑翻天！為啥呢？在空中，他就像跨欄似的，兩腿明顯不是蹲著的。“看看，完全是個四不像”。老師生氣了。“一直跟你們說，在空中要把兩腿收起來，老是不聽呢”。而他仍神態自如的歸隊了。“換對”。老師氣鼓鼓地說。突然，我開始緊張起來。怎么辦，馬上會該我跳了。心里頓時慌了神兒。萬一沒跳好，不就“大出風頭”了嗎？正當我胡思亂想時，“該你了，快點。后面的早就等不及了。”“哦”我咕噥到，算了，拼一次吧。我站在起跑線，左腳前，右腳后，做出隨時出動的樣子，“走！”一聲令下，我像被狼追似的，跑地特別快，眼看離沙坑越來越近，心也開始“咚，咚，咚”地敲擊著。一，二，三，我心中默念，跳！兩腿一蹬，飛向空中，該縮腳了，唉？怎么回事？一看腳，天！不知不覺就落地了！我顫抖著往回看。不！距離還不到一米！頓時，心中就像吞了塊冰似的，幾乎是用生銹的運轉的'機器強硬的扭轉過來望著老師，“看，笑話人不如人，說那些男生不如你好，你比他還沒好多少！”我蒙了，啥？“走！”這才懂了，讓我離開這兒。我心好沮喪，本想展示一下自我，可，完全是當笑話了。這時，我突然想起他的表現：被老師教訓一頓也能神態自如的歸隊。開心過天，哭著也過一天，為何不高興點兒呢？總比哭喪著臉好看吧。失敗了，繼續努力！瞬時，信心倍增。“集合！”啊？下課了？“同學們，今天就到此為止，下課。”隨著班級走遠了，空空的操場上只有我時，我返回到起點，靜靜思考：剛才沒跳好，是怎么回事？一定是在空中沒有抓住時間縮腳。這就像一把鑰匙，一對正，“咔”一聲，心結就解開了。再試一次，加油！助跑，起跳，落地，一切完整毫無差錯。“成功了！”“YES！”我在空中比了個“V”。”我說過，我能行！”
生活中的酸甜苦辣，使生活樂趣無窮，成功與失敗，是指引你方向的引路人；失敗了，想想錯在哪里了，下次努力，就得以成功；如果成功了，不要驕傲，因為沒有最好，只有更好。努力吧！讓自己更優秀！
學生周記1000字 14
國慶節一年一度的國慶節到來了，大街小巷都布置得漂漂亮亮，到處張燈結彩，洋溢著一派節日的氣氛。今天陽光明媚，我和爸爸媽媽帶著高興的心情出去玩。
在街上，每家店的門口都插著一面鮮艷的五星紅旗。微風吹拂，一面面紅旗迎風招展，顯示著中國人的威信。一家家的商店看得我眼花繚亂，可是每一家店唯一不變的就是為慶國慶而優惠。家家戶戶有放鞭炮有唱歌的，每家和和融融地慶祝著國慶。
一路上我看到了很多汽車開來開去。馬路兩邊掛著紅燈籠，還有非常好看的花燈、工廠、商店門口都掛著彩旗，那里熱鬧極了，有綠色的草坪，還有五顏六色的花朵，人們都在那里拍照留念。我也拍了一張留作紀念。人民公園里的晚上更加美觀熱鬧，公園門口停滿了車子。
人們紛紛來這里看表演，人山人海，熱鬧極了當人們洋溢著歡笑的時候，有人比我們笑得更舒心，他們身上還有傷、還有痛，心中還有振興中華的信念。他們是那些為了“今天”而流血犧牲的愛國將領，是真正的英雄！國慶，是祖國母親的生日，也是他們真正意義上的生日。
今天我很開心，而且我會相信祖國的明天一定會更加美好。
我該怎么辦？其實誰都不可以去責怪，要怪就只可以怪時間流逝的太快，而我又不懂得珍惜，時間一分一秒的從我身邊流過，而我卻不可以更好地把握。直到有一天，無情的蒼天把你從我身邊帶走，我才突然發現，時間流逝的真的好快，轉眼間，我已經掙脫襁褓度過了十四年的光陰。
直到現在，我還沒有弄懂我們之間的關系，是親情嗎？不，這種感情遠比親情要深厚得多，甚至超越了親情的極限；是愛情嗎？不，這種愛要比愛情更加純潔，更加的令人驚訝；是友情嗎？不，這種朋友之情要比友誼更加深厚。也許有人就會問了，那你們之間的感情又會是什么呢？其實我也不知道這種感情是什么樣的，或許這本身就是無法用語言來表達的吧！那種感情要比血濃于水更加深厚，要比廝守到老更加長久，要比真心知己更加直白，要比……
你總是說我不夠堅強，不夠勇敢，那么我想請你告訴我，什么才算得上堅強，算得上勇敢呢？求你教教我好嗎？
夜晚星空閃爍著無數顆星星，一閃一閃的'，真的好美哦！望著滿天的繁星，引起了我無數的遐想。午夜，淚滑過唇邊，品嘗這淚水，咸咸的澀澀的，我知道，我又想你了。自從你走后，淚水便成了我寄托感情的方式但我清楚，這種感情是不會有結局的，陰陽兩隔，我真的不知道何時才會再見到你。
下輩子，下輩子你投胎做我的孩子好嗎？讓我把你給我的愛還給你！我知道我還不起，但盡管如此，我也會努力的還給你。
學生周記1000字 15
依稀記得高一時軍訓的烈日和教官嚴厲的訓斥，而一轉眼間，我已經開始大一的軍訓了。時光飛快，如指間沙，如杯中水，轉瞬即逝…
迎著寒風，冒著細雨，屬于我們學校的特色——“冬訓”終于拉開了序幕。帶著喜憂參半的心情，帶著惶惶未知的期待，我們開始了第一天的軍訓。在動員大會上，當教官邁著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號進入運動場時，我內心那隱藏的激動也欲噴薄而出。想到我們將在這片綠茵場上度過不平凡的14天，盡情揮灑我們的汗水，肆意渲染我們的青春，原本松垮的脊背也忽然變得挺直傲然。寒風又怎樣，大雨又如何，只要心中火焰不滅，激情不息，我們的腳步就無所畏懼！
軍訓時，教官會走到身著軍裝的隊伍中，耐心地一個個糾正同學們的動作。經過集中的訓練，同學們原來的懶散步伐也漸漸變得整齊劃一，原來的嬌生慣養也漸漸被堅強獨立替代。滲著被寒風一吹就凝透的汗水，壓下咬碎牙往肚里吞的淚水，透著有規律一吸一呼的深呼吸，高度緊張的思想和敏捷有力的動作無一不構成一道道美麗的風景線。軍訓這幾天，帶給我們的除了肌肉的酸痛，更多的是對生活的認知，它讓我們學會了太多平時在學習中學不到的東西。軍訓磨練了我們的意志，把我們的部分生活推到了極限，我們的精神面貌也煥然一新。
經過幾天的訓練，漸漸地，我發現我在走路時會自然而然地抬頭挺胸了，我站立時會習慣性地挺直腰桿了，那么多年改不掉的壞習慣卻因為這短短幾天的軍訓有了質的變化。我感激并且珍惜這因軍訓帶來的改變。在軍訓中，我最喜歡的是站軍姿。軍姿是最美好的`姿態，雙腳分開約60°，腳跟并攏，雙手緊貼褲縫，前后貼緊不留縫隙，兩肩后張，收腹，下額微收，抬頭挺胸，目視前方。軍姿展現的是軍人的風采，也體現出一種義憤從容的美：堅定，堅強，堅毅。硬骨傲蒼穹，笑傲風霜雪。軍姿中自有一股浩然正氣，氣貫長虹。
都說當兵的人是最可愛的，在這次軍訓中，我終于體會到了這句話的內涵。教官們響亮的口令，整齊的步伐，挺拔的身姿，無一不讓我深深折服。當教官用沙啞的喉嚨唱起那首《軍中綠花》時，我不禁在想，教官們是否與這歌詞唱的一樣，期待慶功回家看媽媽，陪伴愛人走天涯？此刻，有種感情在內心噴發，那是對軍人的無限敬意！
人只有在經歷過挫折之后才會變得更加成熟，在困難面前才會更加堅強。當我們放下那一份傷感，小心翼翼地拾起斷續的夢，帶著虔誠的信念和不移的決心，在大學中積極進取，在生活上勇往直前，我們，一定會成為強者！
雖然我們的軍訓還在進行中，但我知道，軍訓的日子就像風雨過后的泥土，經過了無數次的洗刷，最終會沉淀下去，直至融入我生命中的最底層，與我生命，生生相依…
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