繪圖員實(shí)習(xí)周記范文
周記是用文字記載一個(gè)星期以來(lái)自己的學(xué)習(xí)、生活情況或身邊發(fā)生的事。下面是小編帶來(lái)的繪圖員實(shí)習(xí)周記，希望對(duì)大家有幫助！
第1篇:通用繪圖員實(shí)習(xí)周記
是不是我們實(shí)習(xí)生都逃不過(guò)培訓(xùn)的命運(yùn)呢 在考核完之后，緊接著又是培訓(xùn)了，這一次學(xué)習(xí)的是配網(wǎng)部分：簡(jiǎn)單敘述了配網(wǎng)的組成部分，以及配網(wǎng)系統(tǒng)中的電壓等級(jí);供配電系統(tǒng)包括了電荷等級(jí)及供電要求、配電方式;培訓(xùn)老師通過(guò)了圖例的講解，讓我們認(rèn)識(shí)接線方式;還有我最恐懼的負(fù)荷計(jì)算知識(shí)，包括了負(fù)荷計(jì)算的內(nèi)容和目的;負(fù)荷計(jì)算的方法等;介紹了功率因素，包括其定義和計(jì)算的相關(guān)公式和意義;無(wú)功功率補(bǔ)償，包括計(jì)算的相關(guān)公式教我們配網(wǎng)部分的是一個(gè)年齡大概在60歲的培訓(xùn)老師，雖說(shuō)年齡較大，可是教起我們來(lái)一點(diǎn)都不含糊，說(shuō)得可是相當(dāng)仔細(xì)，甚至將每個(gè)零部件的名稱(chēng)作用都能給你一一道來(lái)。令我最驚訝的`是，他60多歲高齡了，可是照樣會(huì)用cad軟件，還真的是活到老學(xué)到老啊。實(shí)在令我敬佩。
在這一周，我們開(kāi)始新的任務(wù)了，那就我們翹首以待的cad繪圖軟件的學(xué)習(xí)。在剛來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)怎么有一部分的同學(xué)會(huì)用cad軟件呢，后來(lái)才知道，原來(lái)他們之前參加過(guò)學(xué)校的選修課，所以就會(huì)了。忽然感覺(jué)自己的起點(diǎn)有點(diǎn)低，所以接下來(lái)的時(shí)間，我要更加努力，好好學(xué)習(xí)cad知識(shí)。這一次我們學(xué)習(xí)了cad安裝;cad基本操作的命令，包括：文字樣式、圖層、框選、窗選、放大、縮小、拖動(dòng)、命令確認(rèn)和取消、保存;畫(huà)直線、元、多邊形、文字等;快捷鍵的命令操作。在學(xué)習(xí)cad軟件的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，如果能將cad快捷鍵背下來(lái)，并且在繪圖時(shí)候用到，那么我相信，我以后畫(huà)圖一定會(huì)比用鼠標(biāo)點(diǎn)吖點(diǎn)的快很多的。在上課的時(shí)候，老師還給我們講解了cad軟件應(yīng)用需要注意的地方，比如說(shuō)框選從上到下拖拉和從下到上拖拉的操作是有區(qū)別的;在畫(huà)圖和保存文件時(shí)，要將內(nèi)部設(shè)置相對(duì)應(yīng)設(shè)置好;在選項(xiàng)設(shè)置時(shí)，須細(xì)心并確認(rèn)是否應(yīng)用在當(dāng)前設(shè)置等等。看來(lái)cad，還真是個(gè)大學(xué)問(wèn)，我要勤奮一點(diǎn)聯(lián)系才好。
第2篇:精選繪圖員實(shí)習(xí)周記
autocad是一門(mén)應(yīng)用廣泛的技術(shù)性應(yīng)用軟件，在機(jī)械，建筑等行業(yè)尤為的重要，準(zhǔn)度，美觀度方面它遠(yuǎn)超于手工畫(huà)圖。這次實(shí)習(xí)是非常有用的，它為我以后進(jìn)入社會(huì)，進(jìn)入工作奠定了堅(jiān)固的基礎(chǔ)，下面是我對(duì)這次實(shí)習(xí)中對(duì)于autocad的操作方法的總結(jié)：
1：autocad采用三維坐標(biāo)系統(tǒng)確定在空間位置顯示在屏幕上狀態(tài)欄中的坐標(biāo)值。就是當(dāng)前光標(biāo)所在位置。
2：模型空間是指計(jì)算機(jī)屏幕如同一個(gè)窗口來(lái)觀察房間的模型，合pan和zoom命令改變窗口的位置和大小。這樣可以從任間角度來(lái)觀察模型的局部和全部。
3：文字中編輯l對(duì)已標(biāo)注的文字進(jìn)行編輯autocad提供二個(gè)命令：doledit和broperties命令。
4：使用工具按鈕進(jìn)行視窗縮放，在標(biāo)準(zhǔn)工具欄中安排了視窗縮放按鈕，操作時(shí)首先用鼠標(biāo)左鍵單擊打開(kāi)。并將鼠標(biāo)移到所選位置放開(kāi)左鍵。
5：進(jìn)行圖的單軸拉伸，就cad來(lái)說(shuō)就有一種方法：將繪制好的圖定義成塊，然后插入塊，此時(shí)就可以進(jìn)行單軸拉伸(縮放)，方法是，使用繪圖菜單，單擊"塊"--創(chuàng)建塊--出現(xiàn)塊定義對(duì)話框--命名--選取對(duì)象--確定。隨后在圖紙或模型空間插入塊，出現(xiàn)插入對(duì)話框，選擇剛定義的塊，在此對(duì)話框中的"縮放比例"選項(xiàng)中輸插入塊在x或y方向的縮放比例，確定，插入的圖形就按你指定的比例縮放。
擁有這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，使我在實(shí)習(xí)中了解社會(huì)對(duì)人才的要求，讓我學(xué)到了許多課堂而皇之上學(xué)不到的知識(shí)受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也許是實(shí)習(xí)日子短對(duì)開(kāi)autocad的了解還不是相當(dāng)深入，對(duì)于cad的見(jiàn)解還不是很深入，但我相信經(jīng)過(guò)這次以后我定會(huì)更加努力，因?yàn)閷?shí)踐才是檢驗(yàn)是否的最佳驗(yàn)金石。
第3篇:經(jīng)典繪圖員實(shí)習(xí)周記
在這一周，老趙工除了給我們溫故而知新之外，還通過(guò)展示a型終端式公變房雙臺(tái)公變系統(tǒng)主接線圖，來(lái)給我們講解雙臺(tái)公變系統(tǒng)的運(yùn)作方式，具體包括：機(jī)械及電氣聯(lián)鎖裝置三合二運(yùn)作模式的運(yùn)行原理、作用和運(yùn)行時(shí)部分部件的操作要求，如：延時(shí)要求等;以及手動(dòng)、停止、自動(dòng)合閘方式的運(yùn)行原理和所帶動(dòng)部件的運(yùn)作等。在上課的時(shí)候，饒嘉誼組長(zhǎng)也坐在我們后面聽(tīng)講，所以我們就更加打起了十二分精神了。在這一次系統(tǒng)主接線圖來(lái)講，我們需要弄明白他們的運(yùn)行原理，這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度，可能我的邏輯性比較差吧，還是需要請(qǐng)趙工給我私下在上一堂課。除此以外，老趙工會(huì)經(jīng)常不按牌理出牌，經(jīng)常會(huì)在上課的途中安插許多課件沒(méi)有的東西，從而擴(kuò)充我們的課外知識(shí)。由此看來(lái)，只有不斷學(xué)習(xí)才能扎得穩(wěn)腳跟啊。
在國(guó)慶之前，我們培訓(xùn)老師主要講主接線的計(jì)量與檢測(cè)部分，包括：介紹了兩種電能表：多功能電子表、機(jī)械式有(無(wú))功電能表的工作原理;電能表內(nèi)的接線盒的裝配要求和使用;配網(wǎng)儀的工作原理;電流測(cè)量方面的運(yùn)行原理。
其實(shí)對(duì)于老趙工的培訓(xùn)，我自己剛開(kāi)始的覺(jué)得學(xué)習(xí)配網(wǎng)知識(shí)，在未來(lái)的工作中未必能派得上用來(lái)自己再思量了一下，又覺(jué)得其實(shí)學(xué)多點(diǎn)東西也沒(méi)有什么不好。但是心目中還是略略擔(dān)心配網(wǎng)的考試，我偷偷問(wèn)了一下趙工，趙工說(shuō)："考試應(yīng)該會(huì)考，但是考什么還要等上面的通知。"看來(lái)這個(gè)美好的國(guó)慶長(zhǎng)假，自己還是要花多一點(diǎn)的時(shí)間去復(fù)習(xí)一下配網(wǎng)部分，而且平常也需要多點(diǎn)復(fù)習(xí)配網(wǎng)的知識(shí)。而在cad部分，培訓(xùn)導(dǎo)師給我們復(fù)習(xí)上個(gè)星期一些快捷鍵的運(yùn)用和使用快捷鍵需要注意的一些問(wèn)題，還將軟件講了軟件下面"捕捉"、"柵格"等命令的運(yùn)行需要等等。
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