有趣的一天周記
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，這一周里，大家都有不少感想吧，不妨坐下來(lái)好好寫寫周記吧。周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編收集整理的有趣的一天周記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有趣的一天周記1
今天，我很開心，因?yàn)槲覀円シ徎ㄉ健?/p>
到了那邊，我看見門口的招牌，上面寫著:“蓮花山是國(guó)家AAAA級(jí)的旅游區(qū)。我頓時(shí)想到：這是AAAA級(jí)的旅游景區(qū)，那肯定是很好玩。結(jié)果是真的。
在觀音廣場(chǎng)側(cè)，有個(gè)舞臺(tái)，正好有表演。一個(gè)人，他轉(zhuǎn)一個(gè)正方形，三角形的呼拉圈，還有一個(gè)有火的呼拉圈和一個(gè)重達(dá)五十公斤的'呼拉圈，他就是一個(gè)轉(zhuǎn)呼拉圈的達(dá)人。我們還看見了創(chuàng)意無(wú)限的彩虹舞。
我們還去了觀音廣場(chǎng)，看見了望海觀音，望海觀音很高，有二十多層樓高。我還去了朝圣亭，我認(rèn)識(shí)了好多觀音，如：千手觀音，持瓶觀音，持繩觀音和白衣觀音。
歡快的時(shí)光總是飛快的，天黑了，我雖然對(duì)這個(gè)地方依依不舍，但是，我知道了很多所以，這一趟來(lái)的很值得!
有趣的一天周記2
今天一大早,爸爸就把我從夢(mèng)中叫醒了.爸爸說(shuō):“今天我們?nèi)ノ鳑_的海邊玩.”早上7點(diǎn)整我們就準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了。汽車開了一個(gè)小時(shí)，才到達(dá)目的地。媽媽看到好多的梔子花，就給我和愔徵一人摘了一朵花。這時(shí)爸爸看到了一只又大又肥的黑螞蟻，就趕快叫我去看。哇！它比我在梅林山鉆進(jìn)我的鞋子里的螞蟻大了好幾倍。我想它可能是螞蟻的國(guó)王。
到了海邊，在一家餐廳的池子里，我看見一只很大的烏龜。爸爸告訴我，它不是烏龜是綠毛龜，它的背上長(zhǎng)滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的青苔，頭上也長(zhǎng)了一點(diǎn)青苔，說(shuō)明這只綠毛龜已經(jīng)很老了。
我開始一直不肯下水，后來(lái) 在愔徵的邀請(qǐng)下和大伯的動(dòng)員下，我終于下海沖浪了。只要大浪一打來(lái)，就會(huì)把我們頂?shù)煤酶撸髞?lái)我玩起癮來(lái)了。大伯叫我和愔徵起來(lái)，我們都不想起來(lái)。后來(lái)還是被大伯拖上岸的呢！
我想今天真是有趣的一天！
有趣的一天周記3
星期天，科學(xué)老師讓我們班做一個(gè)電的小實(shí)驗(yàn)，要求我們用：導(dǎo)線、開關(guān)、小燈泡、一節(jié)一號(hào)電池以上這些東西做個(gè)讓燈泡亮起來(lái)的活動(dòng)。
多么希望快點(diǎn)下課上科學(xué)課呀！我第一節(jié)課就這樣想。“叮鈴鈴”第三節(jié)課的鈴聲打響了，這就是我夢(mèng)寐以求的科學(xué)課，我迫不不急待地拿著筆代課學(xué)術(shù)和材料，快速趕到實(shí)驗(yàn)室集合。科學(xué)老師嘮叨完，就輪到大家做實(shí)驗(yàn)了。我整齊地把導(dǎo)線、電池、小燈泡放在桌子上，耐心地等待著老師把材料發(fā)到我們手里。因?yàn)殚_關(guān)、電池盒還有一個(gè)放燈泡的一個(gè)什么東西不好買，所以學(xué)校幫我們批發(fā)了許多。我心里很緊張，生怕他們笑話我材料買錯(cuò)或連這么簡(jiǎn)單的東西都做不好。老師說(shuō)只要把導(dǎo)線弄出金屬，然后把開關(guān)先斷開，再把這些發(fā)下來(lái)的材料上的紅色和黑色（正極和負(fù)極）的螺絲擰開，然后把導(dǎo)線纏上去就可以了。開始，組長(zhǎng)鞏建偉（女孩）說(shuō)：“黃夢(mèng)宇，你力氣大，（他是個(gè)男孩）你來(lái)試！”“可是這不是和力氣的原因有關(guān)系呀！”我插嘴道。（本人是女孩）“行了行了，誰(shuí)試都一樣。”“我無(wú)語(yǔ)了……”黃夢(mèng)宇沒(méi)能成功。組長(zhǎng)也是。王宜國(guó)就更別提了。（他是全校最臟、學(xué)習(xí)最差的，我不是騙人，我也不知道為什么學(xué)校整來(lái)一個(gè)這樣的）不知怎么，我居然莫名其妙地安上了一個(gè)，于是我有信心了，一個(gè)一個(gè)不停地安。“太好了！太好了！成功了！”我們一陣狂喜。大家都被我們的喊聲吸引了過(guò)來(lái)，因?yàn)槲覀兪堑谝粋�(gè)弄出來(lái)的。有些同學(xué)說(shuō)：“哇！他們組成功了！”“他們好厲害！”老師也對(duì)我們豎起了大拇指。“哈哈！這都是我的功勞！”我有些得意忘形。下課，我見學(xué)習(xí)委員周曉彤在使用“短路”方法弄亮燈泡，我也試了試，成功了。我星期天非常快樂(lè)。
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