簡短職業規劃

　　時間流逝得如此之快，就算追也追不到，你是否對未來感到迷茫呢？現在就讓我們好好地規劃一下吧。為了讓您在規劃中更加簡單方便，下面是小編整理的簡短職業規劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

簡短職業規劃1

　　一項調查顯示，61%的白領承認自己的職業困惑很多。“缺乏合理的職業規劃導致眾多白領產生職業困惑。”于是，“職業規劃”再度搶眼起來。但隨之而來的，還有人們對于這個職場時髦詞的種種疑問。

　　精品職業顧問素描

　　楊開，北森公司高級職業咨詢師，認證全球職業規劃師，曾參與全球職業規劃師課程的本土化工作，香港中文大學心理咨詢與治療方向碩士，擁有豐富的行業經驗。

　　疑問一什么是職業規劃

　　記者：作為專業人士，您如何定義“職業規劃”？

　　楊開：職業規劃更多的是指規劃師用科學的方法引導咨詢者了解自我、了解勞動力市場，幫助他們在此過程當中看到各種機會，從而做出決定，并助其實施。規劃師起的是引導、推動的作用，他無法代替來詢者做決策。

　　記者：沒有親身體驗，規劃師又如何引導來自不同行業的職場人做出合理的職業規劃？

　　楊開：任何人都無法親身體驗所有的職業。規劃師要做的是從方法上對來詢者加以指導，比如規劃師會知道什么是獲得勞動力市場信息的最佳方法。

　　疑問二職業規劃可有可無

　　記者：有人說，職業規劃可有可無。您如何看待這種說法？

　　楊開：一個人可能不借助規劃師的力量進行職業規劃，但他會考慮自己做什么工作最適合，面對機遇要不要跳槽等問題。這些其實都是職業規劃所包含的內容。當然，一些人沒有做過系統的職業規劃也會做得很成功。畢竟，職業規劃是近幾年才在國內熱起來的，我們不能說在這之前就沒有成功的人。但系統的職業規劃會對一個人的職業發展有很大促進作用。沒有職業規劃，不意味著不能成功；有職業規劃，成功的幾率會更高。

　　記者：相比于規劃，很多人更強調嘗試。

　　楊開：探索在職業發展過程當中是必要的。僅依賴測評是不行的，不去嘗試某些事情，就無法知道到底適不適合自己。但從成本上看，職業規劃會縮小探索范圍。我們鼓勵探索，但那是在一定范圍內，基于科學方法的探索。

　　記者：您覺得人們對“職業規劃”存在哪些誤解？

　　楊開：誤解很多，一是認為規劃出來的'只有一個刻板的模式。二是希望規劃師幫自己做決定、預測前景，但職業規劃不是算命。三是很多人認為，只有在遇到職業困惑時才要做職業規劃，一些人甚至覺得，過早做職業規劃反而會束縛手腳，影響自己的職業發展。其實，從國外的經驗來看，越早進行規劃，就能越早進行職業定向，減少挫折。

　　疑問三如何制定職業規劃

　　記者：許多白領都有職業困惑，您認為這是否與很多人缺乏合理的職業規劃有關？

　　楊開：確實如此。就像大家都在忙著跳槽，但很多人不知道自己到底要什么，人們過多地追求外在的東西，會迷失自我，產生很多職業困惑。而職業規劃正是在幫人們理清自我，理清自己和社會的關系，從而減少職業困惑。現在，大學生很難在畢業之初找到好的工作，很多時候他們是在與現實的妥協中找到一份工作。如果是一個有較為清晰職業規劃的人，剛邁入社會時，他可能也會面對一份不太理想的工作，但他會抓住機會表現自己的特長。他更多的是想如何根據環境來實現自己的目標，而不是抱怨。

　　記者：什么是合理的職業規劃理念？

　　楊開：首先職業規劃是個人與環境之間尋找一個微妙平衡的過程。所以在這個過程當中有兩個基本內容，一是對自己的了解，二是對勞動力市場和社會環境的了解。做職業規劃需要以成長的心態來對待，很多人一時找不到合適的工作，就認為一輩子完了，因此變得焦慮，反而影響職業決策，此時應當看到自我成長的一面，對發展中的自我有良好的信心。職業生涯發展每個生涯任務不同，探索的重點也不同。二十多歲的人要在社會上安身立命，要被社會接受、承認，嘗試是很重要的。但到了四十歲，可能就會去探索更深層次的東西，比如“當我離去時，我希望墓志銘上寫些什么”，所以職業規劃不是刻板的。

簡短職業規劃2

　　小的時候覺得老師是最神圣的職業，不知不覺中，自己也由一個學生長成為一名老師，走上人生另一個舞臺。我要怎樣發展，怎么才能不斷進步，怎么才能讓我的學生在愉悅的氛圍里學到知識……現在，我只是一名沒有豐富的教學經驗、沒有嫻熟的教學技術、沒有引以為榮的教學事跡的普通老師，但我相信：成功是一種忍耐，需要在實踐中不斷磨練，最終成為人生中一筆精神財富。

　　一、三年發展規劃

　　第一年：明確自我發展目標，實現角色轉變

　　明確作為教師的基本要求和發展方向，樹立正確的價值觀和責任意識。同時盡快適應工作環境，實現從學生到教師的角色轉變。

　　1、加強理論學習，提高自己的政治思想素質，積極參加各級各類的師德教育實踐活動，主動向老教師學習，向同行教師學習，在實踐中提高自己的師德表現，樹立扎實的工作作風。

　　2、在學校拜老教師為師，積極聽課、說課，在師傅的指導下，扎扎實實地進行學科教學，掌握教學規律，從實踐中獲得專業技能的成長。

　　3、學習是教師成長的源泉，只有在不斷的。學習中，我們才能獲得進步。在第一年，我需要不斷學習，擴大自己的知識面，從而使理論服務于實踐，提高自己的教學基本功。

　　第二年：加強教育技能培養，提高班級管理能力，強化自我修煉

　　1、學科課堂技能是立足講臺的關鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學實踐中發現問題、分析問題，總結經驗以指導教育教學實踐活動，使提高教育教學質量的得到最優化，切實打造“效率課堂”。

　　2、在教育技能基本熟練的基礎上，積極參與班級管理工作，提高班級管理能力。

　　3、。要給學生一桶水，自己必須要有一池水，也許一池水也是不夠的，因為學生對知識渴望是永無止境的。對于始終站在流行時尚前沿的設計來說，始終需要教師保持對時尚新動向的敏感度和掌握度。在扎實的學術根底與理論底蘊之上，我覺得不斷加強學習、進修，始終將專業化水平與時代接軌是十分迫切和必要的。

　　第三年：教學相長，教研并進，形成初步自我教學特色

　　1、能基本熟練地教育教學技能，有一定的教學經驗和反思能力，并能在反思的過程中不斷調整自己的教學行為，在教育教學過程中初步形成自己的特色。

　　2、時刻關注教育界的最新動向，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現代教育教學信息和教育教學改革經驗，進一步加強教育理論學習，為成為研究教師打下基礎。

　　二、具體實施方案

　　1、牢記教師使命，樹立兩種意識

　　時刻牢記教師的神圣使命，始終尊重學生的自由發展。將教育作為幸福人生的一個支柱，幫助學生們理解幸福、創造幸福，這是作為教師最本源最重要的目的。

　　選擇了教師這一職業，就需要懂得追求學生的成功才是自己人生成功，所以就需要樹立奉獻意識和責任意識，啟迪學生的智慧，塑造學生的'心靈。

　　2、樹立終身學習的觀念

　　通過學習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊。多聽老教師和同行的課，積極向同教研組前輩取經，吸取他人的長處，不斷提高教學能力，努力使自己的教學質量達到優良的水平。

　　3、樂于動筆，提高教育科研水平

　　（1）課前積極鉆研教材，理清教學內容路基順序，做好充分的備課工作，認真備好每一堂，備好每一個學生的課，備好課堂的教學教法。課后做好教學后記與教學反思，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時地記錄下來，積累日后教學論文的素材。

　　一切都是新的開始，新的目標，在今后的生活和工作中，我將努力按照自己的規劃在崗外上一步一個腳印，踏踏實實地實現自己的育人理想。

簡短職業規劃3

　　一、前言

　　在人才競爭的時代職業生涯規劃開始在人爭奪戰中的另一利器對各家醫院而言如何體現醫院“以人為本”的人才理念關注員工的人才理念關注員工的持續成長職業生涯規劃的手段；而每個人醫護工作者而言職業生命有限的不的規劃勢必會生命和的浪費我試著為擬定一份職業生涯規劃將的未來好好的設計一下才有動力。

　　二、自我評價

　　我當代本科護理學生家里最大的希望有用之才平時喜歡外出散步、聊天還有上網喜歡看小說、散文愛看雜志類的書籍平時與人友好相處基礎親人、朋友、教師關愛做事、投入但毅力、恒心不愛運動有時學習“三天打漁兩天曬網”有時多愁善感成大器的氣質和個性。

　　三、內外環境分析

　　當今社會醫院以科技為先導、以人才為基礎、以療效為、以服務求生存醫院聚集一批精萃的'醫學人才醫院中有護理組織發展戰略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等

　　四、未來人生職業規劃與行動計劃

　　所學專業在未來應該會向護理事業發展這本人特對未來十年作規劃如下：

　　1、20xx—20xx年

　　學業有成期：校園環境及條件優勢學好專業知識培養學習、工作、生活能力個人綜合素質并就業。

　　2、20xx—20xx年

　　熟悉期：3年左右的的嘗試努力找到合適自身發展的工作環境、崗位。

　　主要內容：

　　（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次專業技能熟練英語四、六級考好。

　　（2）個人發展、人際關系：在期間主要職業生涯的基礎工作。

　　（3）生活習慣、興趣愛好：交際的環境下盡量有規律的個人習慣并參加健身運動。

　　五、評估

　　計劃固然好但更的在于其實踐并任何只說不頭來都會一場空然而現實未知多變的定出的計劃隨時都遭遇問題要求有清醒的頭腦。

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　　一、自我分析

　　我是個開朗、活潑而又深沉、情緒內斂的女生。喜歡思考、善于并喜歡與自己搭調的人交往，并且具有良好的人際關系。但是有的時候我比較猴急，情緒比較容易受到小小的干擾。

　　我喜歡看武俠，尤其是金庸先生的武俠，可能這也和我的性格很為吻合吧，看武俠的時候就像是在解讀不同種類人的不同的人生軌跡。我喜歡對每個武俠中的人物發表評論，總結他們的生平得失，鼓舞自己的俠骨柔情。

　　作為北方女孩，尤其是東北女孩，廣袤的自然環境和季節分明的氣候特點，以及身邊那一群具有熱血熱心腸、又侃快利落的東北人的熏陶，形成了我利己利人的價值觀念。即在方便自己的時候盡量也考慮一下別人的感受和處境，雙贏是最好的收場。然則平則獨善其身達則兼濟天下。

　　大一一年，是我人生中度過的最為快樂的時光之一。我認識了好多好多的精英和朋友，拓展了我大學人脈的框架。同時也參加了許多商業性的和非商業性的組織、活動、比賽。放松了我高中的心情，收獲了我大學中的社會經驗和榮譽。同時學習上也不甘平庸，綜合成績名列前茅。在各種活動中，我擔任了許許多多的角色，小到執行者大到組織策劃；從公關到宣傳；從娛樂到競技。實踐中證明，我可以靈活的處理我和他人的關系，組織好團隊的人力物力分配，出新出奇，打到良好的結果。

　　另外，我是一個榮譽感和自尊心很強的人，對于職業的選擇和勝任，我要求自己有較高的檔次和追求。成功對于我來說就是將自己的能力的`所學，無論是知識還是實踐經驗處世哲學等發揮到極致。追求成就感和自我實現對于我來說無疑是領軍者的身份和成功的駕馭。

　　二、職業選項

　　就我個人而言，我的職業選項大概有企業高層、公務員這兩種，如果可能的話我還會嘗試一下業余律師。在工作的閑暇時間或者空余時間去利用所學解決一下糾紛又增加自己的收益。

　　三、主要的職業目標，影響職業決策的因素和決策理由

　　我的主要主要職業目標是與人接觸的運用自己協調組織能力處理問題迎接挑戰的商業性領軍人物。這也是我初中以來的理想。

　　下面我將就這個目標用SWOT分析方法進行剖析：

　　SPECIFIC：大一這年的社會實踐和人際交往告訴我，單憑xx大這張畢業證書對于我的職業理想是遠遠不夠的。而且，我也真真切切的知道自己需要更高層次的教育和知識水平，更加廣闊的視野和人脈積累才能達到我的職業目標。所以我決定先考取研究生，然后穩定自己的根基，再行“闖蕩江湖”。

　　作為理科出身的我，沒有過多的顧慮，清華大學是每個理科人心中的理想殿堂，縱使我現在學習法律，清華法學院依然是我的追求。天行健，君子以自強不息。這是每個有志之士的人生信條。也是我的人生理念。

　　WEAKNESS：xx學院作為法學院中的奇葩，雖不及xx大學歷史悠久，但是xx大學作為中國乃至世界一流的大學，悠久的歷史文化積淀和濃厚的學術氛圍仍然吸引了眾多莘莘學子為之奮斗。從歷年統計結果來看，報名人數居高不下，錄取人數之少令人止步。另外，保研的同學占據比較大的比例。另外，清華大學沒有指定參考書的慣例也需要我通過人脈找到應該準備的各種資料。

　　OPPORTUNITY：作為xx市的教育界首府，外地同學想要考進xx相對于本地來說劣勢立見，另外京外的高等院校亦然鱗次櫛比，所以將xx大學作為首選的應該不再多數。其次，作為京內大學，xx大自然不會“下嫁”、人大法學院是全國首強，地方保護自然不必多說，其他的也是沖刺北大的居多，想要考到xx的自然不是最厲害的學生。而xx大學的學生自然同理。xx本校考本校的居多，而且其他的大多也會到xx大人大。另外，對于平時優秀的學生基本全都保研到一些已經定位的學校，所以這個不在競爭行列，而考研的同學基本都是沒有成功保研的，這個角度講，大家的實力其實不相上下。

　　只要做好準備，未雨綢繆，疏通好一些邊緣問題。加上自信和念力，相信成功一定屬于我。

　　THREAT：目前我想給自己設立的方向是民商法，但由于民商法的應用性之強、實踐性之高、另外其復習內容之多，使其成為最富有挑戰性的學科，threat可見一斑。另外，當前社會就業壓力大，就業崗位奇缺，尤其對于本科畢業生來說，想要找到一份稱心如意的職業更是難上加難。如果在一個比較低的層次往上爬的話，高升和目標的差距將會成為很大的壓力。造成很大的負擔。另外，考慮到家庭成員的幸福和壓力，父母將近年過半百，弟弟也要讀書上進，所以，作為長女，我的義務義不容辭。

　　四、主要目標的崗位職責和任職資格

　　研究生畢業以后，為了免除后顧之憂，我打算先安定下來再謀求發展。離家在外，父母是鞭長莫及的，而且父母為自己勞累了一輩子，我怎么忍心再讓他們為自己擔憂。學業有成之后，我準備先做一陣公務員。作為xx大學的碩士畢業生，要得到一個好的公務員，從學歷上講，應該不成問題。另外，從社交能力上講，我的性格和在碩士生活中的繼續深入的加強必將使我的社會經驗和能力更上一層樓。

　　五、行動計劃

　　為達到上述一連串的職業理想，我將把大學剩下的光陰好好打算，精打細算的度過。把時間用在最有意義的地方，為沖刺做好各個方面的準備：基礎實力、人際、心理等。并且始終保持一個清醒的，接受新鮮動態信息的頭腦來感性外界。

　　首先，我應該努力提高自己的英文水平，作為交際工具和日常生活中無處不在的英語，學好用好是非常重要的。所以在以后的每天中，我都要背誦單詞，熟記語法。現在感覺自己的英語有些高不成低不就的感覺，似是而非時有發生。我是一個對自己要求嚴格但是有時又有些慵懶的人，所以我要加緊監督和督促自己。偶爾小小的刺激會讓我跑的更快。但是解決了問題才是讓我最為開心的事情。所以生活中，我盡量保持努力專心謙虛和前進的姿勢。為了保持這個動態，基本學習計劃如下：

　　1、每周背誦熟記四個單元左右的托福詞匯，記好詞典中常用常考的詞匯和短語。并且在日常生活中試著常用英語表情達意。

　　2、每周勤聽BBC等英文朗讀，鍛煉聽力。適量的看一些英文電影，熟悉NATIVE ENGLISH。和美國口語中一些常用的表達。

　　3、每天有空閑的時候就翻看一些英文的文章和語法，做到手到擒來，隨時隨地重視英語的學習。不浪費時間。

　　其次，對于專業課方面，經常去清華大學聽課，形成和清華法學院本科學生一樣的學習環境，熟悉老師的思路和講研重點，和老師討論一些自己的疑難和感興趣的問題。多看書，尤其是專業領域的權威性著作，構建自己的知識網絡。勤于思考，形成自己的學科思路和知識體系。同時要有自己的見解和對問題的看法和認識。但是不要星辰偏離主流和大多數學術派的思路。鍛煉融會貫通的能力，養成全面的考慮和對待問題的能力。

　　同時，提高自己的心理素質和耐挫性，專注力。做到不為物喜，不以己悲。不要讓一些小事和無關緊要的事情影響自己的心志。做到專心致志，態度端正，謙虛謹慎，刻苦努力。

　　關于平時在校內的課程方面，要力爭上游，對于成績方面要全面的重視并且有所傾向。做到全面發展，專項突出。另外，要盡量保持和諧的人際關系。不論與老師還是與同學。良好的生活環境和人際關系帶來良好的心情。對于我的奮斗和成功都是有所幫助的。

　　作為大二的學生，時間對于我來說是一分一秒的跑過去的。時間對于這個時候的我是至關重要的。每一秒鐘的錯過都是對自己的不負責任。所以，在保障心情的情況下，我要利用每一秒鐘創造自己的價值。

　　按時完成學校日常的任務是保障良好心情和狀態的前提，就像每天的吃飯穿衣一樣，所以，在接下來的三年之內，我要保證將專業選修課程盡量提前的高質量的完成，好為沖刺做好時間的準備。另外，校外的聽課也必不可少，在保證校內不出亂子的情況下，盡量多的去校外聽課。作為輔助和熏陶。

簡短職業規劃5

　　一、個人基本情況

　　性別：男專業：公共管理年級：大一

　　個人基本分析：有理想，自信，善于思考，進取心較強，做事認真負責。可能存在的不足：不善于言談，性格內向，人際關系處理上欠缺。

　　個人優勢：大一學習努力，并取得了不錯的成績，參加了學校的很多活動，學到了很多經驗。

　　個人劣勢：體質偏弱，有時做事過于冒進，不顧別人的感受，交際方面存在明顯不足。

　　二、短期目標(20xx-20xx)

　　20xx年，也就是今年，努力把學習成績搞好，爭取拿到獎學金。

　　20xx年，修讀雙專業，保證把兩個專業的知識都學好，同時，培養自己的交際能力，處理好同學，朋友等之間的'人際關系。

　　20xx年，在11年的基礎上繼續努力學習，尋求機會實習，并著力為公務員考試做準備。

　　20xx年，以優異的成績拿到雙學士學位，準備參加公務員考試。

　　三、中期目標

　　順利考上公務員，找到一份待遇好，適合自己的工作，并在自己崗位上努力工作，尋求提升的機會。與此同時，繼續深化自己的知識，不斷提升自己各個方面的能力。

　　四、長期目標

　　擁有一個幸福美滿的家庭，事業有成。

簡短職業規劃6

　　在不斷發展的社會環境里，科技進步、經濟高速發展；高等教育也在快速發展，這些都增加了我們畢業后的競爭壓力。我們面對這樣嚴峻的就業壓力，畢業后如何找工作？又才能找到適合自己的工作？這些都取決于大學期間自己有怎樣的的職業規劃，是否為自己的職業人生創造了一個良好的起點。

　　很多人進了社會之后，因為沒有做好職業規劃，讓自己的生涯路越走越迷茫。在劉周老師的“職業規劃與就業指導”課上，劉老師以多樣化、形象化、生動化的授課方式，一步一步引導我們制定自己的職業規劃。現在，我懂得了確立自身發展目標的重要性，并開始思考未來理想職業與所學專業的關系，尤其，在那次為自己制定職業規劃的過程中，我想了很多，切合自己的實際進行了深入分析，為自己認真制定了一條職業生涯。設定了發展的目標，增強了學習的目的性、積極性和方向性。

　　現在，我對職業規劃有了明確的認識。職業規劃就是全面、深入、客觀分析和了解自己，對自己的職業生涯發展有明確的定位，并設立明確的職業目標，在通過各種積極的行動與措施去爭取職業目標的實現，以及個人對生活需求及工作需求進行恰當地調整職業（生涯）規劃是一個過程，規劃的功能在于為生涯設定目標，并找出達成目標所需采取的步驟。職業規劃是指個人發展與組織發展相結合，在對個人和內部環境因素進行分析的基礎上，確定一個人的事業發展目標，并選擇實現這一事業目標的職業或崗位，編制相應的工作、教育和培訓行動計劃，制定出基本措施，使自己的事業得到順利發展，并獲取最大程度的成功。

　　就我現在的的專業來說，它需要具備藝術設計教學和研究等方面的知識和能力，具備這些能力之后，才能在藝術設計教育、研究、設計、出版和文博等單位從事藝術設計學教學、研究、編輯等方面的工作。而我現在才剛剛走在起跑線上，要學習的各方面知識都還如滿天繁星，這也使我倍感壓力。但是同時，也使我認識到，現在必須認真學好該學的各種知識，包括專業知識和文化知識等，不關是否有多大的用處，至少為以后的就業打下點基礎吧。

　　身處在這樣一個多樣化的社會，我們藝術類的學生可能大都是個性鮮明、不愿受太多束縛和管制的吧。所以我們也就必須具備幾種良好的心理素質，以便我們能夠更好的適應自己可能會去從事的藝術類職業。這些心理素質包括:

　　（1）創新意識。正如一句話說得好：創新是人類進步的靈魂。

　　（2）獨立意識。在創作和設計工作中，擁有獨立的思維與個性毋庸置疑是相當重要的。

　　（3)人際溝通。擁有良好的人際溝通能力能夠便于我們在工作和學習中更好的向他人學習或是與人合作。俗語說得好：“團結就是力量”呀。

　　（4）領悟力。領悟力也就是個體對某種事物的認知和理解能力。擁有良好的領悟力能幫助我們更好的領悟到事物的'美感，或是領悟他人提出的某種工作方案的實用性，更能幫助我們獲取創作的靈感。

　　《士兵突擊》這部電視劇里許三多說過一句話：“有意義的人生就是好好的活著，怎么才算好好的活著？做很多很多有意義的事。做什么事情是有意義呢？好好的活著。”生活要有目標要有意義就需要我們認清自己適合做哪一些職業，適合做什么，認清所選職業的需求，以及如何經過努力達到目標。真正做到“知己知彼，提高自身技能，做到百戰百勝”。

　　我們花時間來規劃自己的生涯，但也要了解到有時我們所播下的種子，未必能馬上發芽。性格類型沒有對錯，每一種性格類型和每一個人都能帶來獨特的優點。哪一種性格類型最符合自己，是由自己來作最后判斷的。自己的性格分析結果是根據自己在回答問題的選擇來建議自己最可能屬于哪一種性格類型；但是，只有自己才知道自己真正的性格類型。

　　我們可以用性格類型去理解和原諒自己，但不能以它作為自己做或不做任何事情的借口。不要讓性格類型左右自己考慮選擇任何事業、活動或人際關系。要留意自己對類型的偏見，藉此避免負面的把別人定型。

簡短職業規劃7

　　一、xx大學畢業后的十年職業規劃

　　（20xx年-20xx年，20歲至30歲）

　　完美愿望：事業有成，家庭幸福

　　方向：企業高級管理人員

　　總體目標：完成碩士、博士的學習，進入××著名外資企業，成為高層管理者。

　　已進行情景：讀完碩士，進入一家外資企業，想繼續攻讀博士學位。

　　二、社會環境規劃和職業分析（十年職業規劃）

　　1、社會一般環境：

　　中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要主角。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。

　　2、管理職業特殊社會環境：

　　由于中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。所以企業管理職業市場廣闊。

　　要在中國發展企業，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。所以，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員供給了很多機會。

　　三、行業環境分析和企業分析

　　1、行業分析：

　　本人所在××公司為跨國性會計事務所。屬管理咨詢類企業。由于中國加入WTO，商務運作逐漸全球化，國內企業經營也逐步與國際慣例接軌，所以這類企業在近年來引進中國后得到迅猛的發展。

　　2、企業分析：

　　xx公司是全球四大會計事務所，屬股份制企業，企業領導層風格穩健，公司以“誠信、穩健、服務、創新”為核心價值觀，十年來穩步在全球推廣業務，目前在全球xx余個國家、地區設有分支機構。

　　公司20xx年進入中國，同年在上海設立分支機構。經營中穩健拓展業務的同時重點推行公司運作理念，力求與發展中的共同提高。本人十分認同公司的企業文化和發展戰略，但公司事務性工作太過繁忙，無暇進行個人自我培訓，并且提升空間有限。但總體而言，作為第一份工作能夠接觸到行業頂尖企業的經營模式是十分幸運的，本人可能在本企業實現部分職業生涯目標。

　　四、個人分析與主角提議

　　1、個人分析：

　　（1）自身現狀：

　　英語水平出眾，能流利溝通；法律專業扎實，精通經貿知識；具有較強的人際溝通本領；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期擔任學生干部，有較強的組織協調本事；有很強的學習愿望和本事。

　　（2)測評結果(略）

　　2、主角提議：

　　父親：“要不斷學習，本事要強”；“工作要努力，有發展，要在大城市，方便我們退休后搬來一齊居住生活。”

　　母親：工作要上進，婚姻不要誤。

　　教師：“聰明、有上進心、單純、乖巧”，缺乏社會經驗”

　　同學：“有較強的工作本領”，“適合做白領”。

　　五、職業目標分解與組合

　　職業目標：著名外資企業高級管理人員。

　　1、20xx-20xx年：

　　成果目標；經過實踐學習，總結出適合當代中國國情的'企業管理理論

　　學歷目標：碩士研究生畢業，取得碩士學位；取得律師從業資格、經過GRE和英語高級口譯考試

　　職務目標：外企企業商務助理

　　目標：具備在經濟領域從事具體法律工作的理論基礎，經過實習具有必須的實踐經驗；接觸了解涉外商務活動；英語應用本事具備權威資格認證；有必須的科研本事，發表5篇以上論文。

　　經濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元；商務助理年薪5萬

　　2、20xx年-20xx年：

　　學歷目標：經過注冊會計師考試

　　職務目標：外資企業部門經理

　　目標：熟練處理本職務工作，工作業績在同級同事中居于突出地位；熟悉外資企業運作機制及企業文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。

　　經濟目標：年薪xx萬

　　3、20xx年-20xx年：

　　學歷目標：攻讀并取得博士學位

　　職務目標：著名外資企業高級管理人員，大學的外聘講師

　　目標：科研本事突出，在國外權威刊物發表論文；構成自我的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的本事；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應付突發事件的心理素質和本事；有廣泛的社交范圍，在業界有必須的知名度。

　　經濟目標：年薪25萬

　　六、成功標準

　　我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。

　　只要自我盡心盡力，本事也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現（異常是收入目標）我也不會覺得失敗，給自我太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

　　為了家庭犧牲職業目標的實現，我認為是能夠理解的。在28歲之前必須要有自我的家庭。

　　七、職業生涯規劃實施方案

　　差距：

　　1、跨國企業先進的管理理念和豐富的管理經驗；

　　2、作為高級職業經理人所必備的技能、創新本事；

　　3、快速適應本事欠缺；

　　4、身體適應本事有差距。

　　5、社交圈太窄。

　　八、縮小差距的方法：

　　1、教育培訓方法

　　（1）充分利用碩士研究生畢業前在校學習的時間，為自我補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間：20xx年7月以前。

　　（2）充分利用公司給員工供給的培訓機會，爭取更多的培訓機會。時間：長期

　　（3）攻讀管理學博士學位。時間：五年以內

　　2、討論交流方法

　　（1）在校期間多和教師、同學討論交流，畢業后選擇和其中某些人經常進行交流。

　　（2）在工作中進取與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。

　　3、實踐鍛煉方法

　　（1）鍛煉自我的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

　　（2）養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每一天保證睡眠6-8小時，每周鍛煉三次以上。

　　（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

　　xx本人對于職業生涯規劃的看法：

　　1、職業規劃肯定要有，可是我覺得職業規劃不可能此刻就定下來，周圍的環境隨時在變，并且自我隨著不斷的成熟和接觸不一樣的東西，也會變。我以前想當官，之后想當外企白領，此刻想創業，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。

　　2、可是，雖然可能沒有成型的職業規劃，可是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。

　　3、如果我是學生，我可能想聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不一樣，可是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就能夠從中學到一輩子受益的美德和優點。

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