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機器人工程專業大學生職業規劃書（通用11篇）
時間流逝得如此之快，就算追也追不到，我們又將迎來全新的工作和生活，請一起努力，寫一份職業規劃吧。你知道怎樣的職業規劃才是適合自己的嗎？以下是小編為大家收集的機器人工程專業大學生職業規劃書，歡迎閱讀與收藏。
機器人工程專業大學生職業規劃書 1
前言：
我以前對職業規劃從沒有真正的考慮深思過，因為“計劃永遠趕不上變化”，我認為與其花時間規劃自己今后的人生還不如花時間在各種能增加自己實力的事情上。但在借鑒古今中外的企業大家的職業歷程之時，我發現他們的成功經驗有共同的一條，那就是：規劃自己的職業，做到剛踏入社會的短短幾年就能成為該行業的佼佼者。職業生涯的規劃使自己能夠更好地了解自己的優勢和存在的不足，使自己在大學期間有針對性的學習，提高自己的能力，真正做到“取長補短”，成為該行業的佼佼者。以下我將從認識自我、所學專業概述、定位職業、擇優職業目標與路徑、行動計劃與策略等方面來規劃我的職業生涯，以使我能夠在這個競爭激烈的社會不斷提升自我完善自我！
一、認識自我
1. 行為風格：穩重、踏實、接受新事物的能力與適應力比較強。肯吃苦耐勞，做事有責任心，對于自己做出的承諾盡自己的全力兌現，有較好的自控能力。
2. 個性特征：樂觀主義者，自信、正直、善良，喜歡結交朋友，喜歡挑戰，對生活、學習充滿熱情，有著強烈進取心和較強的自學能力。
3. 興趣愛好：喜歡立體設計、運動、游覽名勝，此外還喜歡自己設計制造東西。
4. 綜合分析：出于對科學技術的向往和熱愛，和對機器復雜結構神秘感的好奇，我毅然選擇了機械設計制造及其自動化這個專業。希望用自己的雙手親自揭開它的什么感，親自制造出更高端、更便利的機械產品。在入大學這一段時間內，我積極學習機械制圖，在學習中愛上它，用自己的雙手畫出設計出自己喜歡的機械產品。
二、所學專業概
機械設計制造及其自動化專業培養具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發、應用研究、以機械設計與制造為基礎，融入計算機科學、信息技術、自動控制技術的交叉學科，主要任務是運用先進設計制造技術的理論與方法，解決現代工程領域中的復雜技術問題，以實現產品智能化的設計與制造，運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。
需要掌握的知識: 機械制圖、工程材料、工程力學，機械原理、機械設計、工程經濟，機械設計基礎、電工與電子技術、液壓傳動與氣壓傳動、機械工程材料、制造技術基礎、微機電系統與制造、互換性測量、控制工程、數控技術、CAD。
所具有的技能：
1. 具有較扎實的自然科學基礎較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；
2. 較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術、機械工程材料、機械設計工程學、機械制造基礎、自動化基礎、市場經濟及企業管理等基礎知識。
3. 具有本專業必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能；
4. 具有本專業領域內某個專業方向內所必要的專業知識，了解其科學前沿發展趨勢；
5. 具有初步的科學研究、科技開發及、組織管理能力。
6. 具有較強的自學能力和創新意識。
三、定位職業
一方面，從就業機會與社會需求考慮，目前，在國內機械專業學生的.就業對口發展現狀和前景都非常好，機械設計制造及其自動化專業的學生多年來一直是個能供不應求，工序比在1：10以上。根據北京上海和深圳等地人才調查顯示，機械設計制造及其自動化專業一直排在人才需求的前列。機械專業畢業生主要在各大城市及沿海地區高新技術的研發和生產單位就業，加入WTO后，中國逐漸成為世界新的制造中心和加工中心，因此該專業就業發展的趨勢良好。
另一方面，自己的穩重，踏實的性格及其愛制作設計，愛發明構思的興趣愛好，兩方面都決定我適合找自己所學專業即機械設計制造及其自動化的相關職業。
我將自己的職業選擇將定位于在制造業中從事數控設備的開發，工藝工裝的設計，數控機床加工中心等高端智能設備的編程，設計機械與電氣圖樣，編制數控加工程序，這五個關于機械產品的設計研發上。
四、職業目標與實現路徑
機械專業剛畢業的本科生，現在一般工資行情在1500-2000/月，從事的都是機械方面的低層次工作。要達到使自己設計，科研開發產品的能力，實現將自己的頭腦轉化為社會財富，就必須使自己做到專家的水準，其待遇收入也非常好，而且從事的是機械方面的高層次研發工作，能最大程度的把自己所想的運用到實際生活中，為社會創造財富與價值，使自己的人生更有價值。
我的職業目標是；能成為一名專家水準的工程師，能在設備維修、數控維修、設備設計等方面獨樹一幟，能將自己的智慧轉變成社會財富。而實現科研開發機械產品的途徑就是考取研究生，跟導師學習更深層次的機械知識，研究學習產品的研發設計來使自己達到更高層次的水平，然后實踐，用知識來武裝頭腦，用雙手轉變成現實的財富。
五、行動計劃策略
1.第一個五年計劃
【1】充分利用在校學習的時間，把自己的專業基礎知識夯實好，為自己補充所需的知識和技能，包括：參與社會團體活動，在科大圖書館廣泛閱讀相關書籍，選修旁聽相關課程（時間:大學畢業前）。
【2】多與老師同學討論交流，多與老師同學交換思維，相互表達見解看法，使自己的思維更加寬泛。
【3】充分利用眾多校友的優勢，參加校區之間的聯誼活動，經常和他們接觸交流。
【4】多結交好友，互相“取長補短”，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為考研做準備。
2.第二個五年計劃
【1】積極參與眾多研究項目，為自己日后的科研開發產品打基礎。
【2】通過工程師的考核，順利拿到工程師證。
【3】個人發展、人際關系：主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。進一步擴大交友范圍。適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加健身運動，養成良好的作息習慣。
【4】參加公司的實踐活動，熟悉工作環境，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量。
六、結束語
通過這次職業生涯規劃，我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業定位，這樣就可以使自己保持平穩和正常的心態，按照目標和理想有條不紊、循序漸進地努力。計劃雖然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。可是,現實又是變幻莫測的,自己定的計劃隨時都有可能因為現實的問題而改變,這就要求自己要保持清醒的頭腦,客觀分析和全面的認知 ,給自己以更清楚的定位。
“播種思想，收獲行動；播種行動，收獲命運”，在此過程中我們必須抱有堅定的信念，持之以恒，達到自己的珠穆朗瑪之峰！
機器人工程專業大學生職業規劃書 2
前言
我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學生，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己的職業生涯進行規劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的.理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動，好好規劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。
一、個人資料
姓名：
性別：
出生年月：
性格：外向
學歷：大學本科一年級
專業：機械自動化
座右銘：思想有多遠，我就能走出多遠。
二、自我盤點
1、興趣愛好：
業余愛好：讀書、聽音樂、體育、畫畫
心中偶像： 周恩來、比爾.蓋茨
喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《戰爭與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》
喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《水手》、《我的未來不是夢》
2、優勢盤點：
從小生活條件堅苦，讓我養成了不怕苦的精神，創業是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。
3、劣勢盤點：
因為來自農村，沒有經濟基礎，決定了我的事業起點相對言要低，而且，到目前為止，還沒有任何經驗，各類榮譽證書太少。
4、優點盤點：
樂觀，開朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸的屈氣。
5、缺點盤點：
做事不夠細心，有時候也比較懷疑自己的能力， 惰性較大。
三、解決自我盤點中的劣勢和缺點
當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時，就應充分得用你的優點，讓其把你帶出圍障;雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。
四、社會環境分析
1、一般社會環境: 電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。
2、特殊社會環境：(將要從事的職業行業的環境。)
五、角色建議：
父親：目前，必須搞好學習，為以后找工作奠定基礎，同時，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者。
母親：學習要認真，最好要考研。
老師：聰明、機靈古怪。
同學：有較強的工作能力，聰明。
機器人工程專業大學生職業規劃書 3
一、前言
好的計劃是成功的開始，古語講，凡事“預則立，不預則廢”就是這個道理，所以我明白擁有成功的職業生涯實現完美的人生。
二、自我分析與評價
1、自我評價——自信與堅強
我給自己設定了不同時期的不同職業目標，為了能夠實現這些職業目標，我會不懈的去努力，我的自信與堅強就是我實現這些目標最大的保障。
2、職業興趣——攝影類，制圖類
我有較強獨立思考能力和空間想象能力，喜歡去探索新的事物，去自然去享受自然，用自己的筆去描述自然。
3、職業個性——敢于創新，堅持不懈
我是一個善于發現新事物和探索新事物的人，善于和別人溝通，敢于創新，敢于探索，總是堅持不懈！
4、職業價值觀——綜合選擇
我的人才素質測評報告結果顯示我的職業價值觀排在前三的是追求關系（8分），追求成就（7分），支持滿足（5分），我的具體的是：首先在得到一份工作后要和自己的同事、領導關系相處的融洽，在這之后要追求自己的`勞動成果，做好自己分內工作的同時，適當去幫助他人。在工作時也需要他人的支持！
5、勝任能力
優勢能力：
敢于創新;堅持不懈;具有積極向上的心態;對自己充滿信心;有上進心;
劣勢能力：
做事沒有邏輯性;不能很好的整理自己的文件;有點懶惰;沒有很好的語言表達能力;
三、職業分析
參考人才素質測評報告建議以及通過向朋友親戚的了解，我對影響職業選擇相關外部環境進行了較為系統的分析。
1、家庭環境分析
我們家在農村，父母在私營企業上班，家庭經濟狀況一般，在農村，大家最喜歡攀比的就是家庭狀況，還有就是子女的就業情況，大家對我都有很大的期望。
2、學校環境分析
我就讀的學校是南通農院，它是一所綜合性全日制普通高等學校，學校專業特色鮮明，有著獨特的辦學理念，學校教學設施齊全，師資力量也比較不錯，教學質量也在不斷提高，總而言之，我們學校在同行列的大專院校中排在前列。
3、職業分析
機械制造與自動化這個職業在目前是一個很熱門的專業，而我們在這方面的人才也不是很多，現在的社會是靠機器發展的一個機械化的社會，所以在這方面就業比較良好。
4、社會環境分析
我國目前就業形勢都趨向飽和，但我認為在機械設計和機械制圖方面還需要更多人才，而職業市場對技能型人才技能技術要求較高。同時面向這方面的人才也在不斷增多
5、職業環境分析
隨著我國發展的不斷深入，工業產品的需求不斷增加，同時這方面技能人才的需求也在不斷增長，我認為只要掌握好一門技能，在機械行業也是可以找到一份好的工作的。
我生長在中國經濟比較發達的沿海城市，沿海城市的就業狀況較好，對人才的需求量較多，而需求量多可對人才技能技術要求也很高大學生職業生涯規劃書（機械專業）職業規劃。
職業分析小結：
我認為周邊給了我一個良好的就業環境，但這并不代表不需要危機感，只有更好的充實自己，才能在就業中取得相應的優勢。
四、職業定位
綜合前面的自我分析和職業分析這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的swot分析如下
內部環境因素優勢因素（s）弱勢因素（w）
工作認真負責，做事小心細致，有耐心。沒有很好的語言表達能力。
外部環境因素機會因素（o）威脅因素（t）
機器人工程專業大學生職業規劃書 4
俗話說一寸光陰一寸金一寸金，寸金難買寸光陰。時光飛逝，不知覺間大三已經上了一半，還有不到一年的時光，同學們就都將為著各自的前程而各奔東西了，回首過去的兩年多，有收獲也有太多的遺憾。因此，為了更好的利用僅剩一年的大學時光，清楚地認識自己的優缺點，適合什么職業的發展，特制定本計劃。首先，下面是自我認識部分：
一、基本情況：
姓名：
性別：
學歷：
專業：機械設計制造及其自動化
興趣愛好：人文歷史、科學、自然、旅游（較廣泛）
性格特點：內、外并兼，對事物偏于理性認識
優點：
1.自認為是有理想、有思想、有紀律、有自信和自知之明的人；遵紀守法，態度端正，堅持原則及責任感強；熱愛生活、積極樂觀，取他人之長補己之短。
2.本人有一顆善于學習借鑒自我優化的消化力，對人真誠和藹、尊敬正直的友愛之心，善于培養興趣，重視實踐與探索。
缺點：
1.口才欠佳，交際面小。
2.信賴隨和，計劃性弱。
3.做事方式欠靈活。
二、社會環境和職業分析
1.社會總體環境
在科技發展迅速、全球經濟一體化的環境中，我國政治穩定，經濟持續穩定發展，對全球經濟發展扮演著越來越重要的角色，特別是在加入WTO之后，跨國企業不斷涌入中國市場，促使我國企業不斷提高自身競爭力，力爭走出國門“國內市場國際化、國際競爭國內化”的新競爭格局已經形成。然而企業之間的競爭歸根到底是人才的競爭，這就促使了人才競爭日趨激烈化，于是怎樣在社會競爭中處與不敗之地，成了當今求職者必須面對和解決的問題。
2.機械設計制造機及自動化相關職業分析
本專業培養具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能在工業主產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發、應用研究、以機械設計與制造為基礎，融入計算機科學、信息技術、自動控制技術的交叉學科，主要任務是運用先進設計制造技術的理論與方法，解決現代工程領域中的復雜技術問題，以實現產品智能化的設計與制造。運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。畢業后可從事機電產品的設計與開發，機械制造工藝規程編制工藝裝備設計，產品質量監控、檢測與分析，機械設備的.管理與維護，機電產品生產過程的運行、組織與管理等工作。
3.機械行業現狀分析
1）、產業大而不強。包括發電設備、數控金屬切削機床、汽車等多種工業產品產量位居世界第一，機械工業出口貿易總額位居全球前列。但是行業創新能力不強、產業核心競爭力不足，國內有效專利仍以實用新型和外觀設計專利為主，發明專利數量占比僅為13.8%；多數出口產品是貼牌生產，擁有自主品牌的不足20%。產業自主創新能力弱，難以有效地支撐結構升級，也難以獨立催生新興產業;基礎技術、關鍵基礎零部件、基礎工藝及特種優質原材料發展滯后，不能適應主機發展需要，嚴重依賴于進口，致使主機發展受制于人；20xx年全行業進口額高達1700多億美元，集中凸顯了我國機械工業與世界發達國家之間的水平差距。
2）、產業結構矛盾制約發展。產業結構調整是個系統工程，涉及到組織結構、地區結構、技術結構、產品結構、投資結構、外貿結構和人才結構等各個方面的調整。目前存在較為突出的問題是，機械工業產能擴張過快，低端領域過度競爭，已經并將進一步導致自我積累能力下降，并嚴重影響企業的自我發展能力；行業發展過度依賴于傳統的加工制造業，現代制造服務業甚弱，對行業發展貢獻很小；企業組織結構散而弱，尚不具備與大型用戶相稱的對話實力。另外，我國制造業信息化整體水平與世界發達國家相比存在相當差距，入選20xx年中國企業信息化500強的企業中，只有6.4%居于國際領先水平，34.5%達到中等發達國家水平，信息化500強中民營企業占比僅為16.8%。
3）、市場需求增速由高趨緩。伴隨著我國工業化和城鎮化進程，機械裝備需求將在相當長時期內繼續保持增長
同時得益于性能價格比的比較優勢，國際市場份額也將保持上升勢頭。但隨著我國工業化由中期向中后期發展，機械裝備需求高速增長勢頭將逐漸趨緩，后危機時代越來越多的國家不斷提高機械產品市場準入門檻，對我繼續擴大出口必然造成困難。因此，必須對今后市場需求的增長速度逐漸趨緩抱有清醒的認識。
三、職業生涯規劃
1.在校期間規劃如下：（20XX~20XX年）
現已是大三，很快就面臨就業了，從今以后要利用好大學的學習時間，樹立個人的職業目標，以勤奮的態度完成學業，爭取拿到CAD高級技工證，英語六級證，以自身所具備的優勢，扎實的專業基礎在相關公司謀職做一名專業的技術人員。
1）思想道德方面：樹立正確的人生觀，價值觀，奮斗觀，堅持正確的人生價值取向。
2）科學技術方面：認真學習專業技能，同時，充分利用校內圖書館，書城與網絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，嘗試專業設計方面的實踐。
3）文體與身心發展方面：積極參加校內外文體活動，社團的演講賽，借此充分鍛煉膽量，展示個人能力。
4）技能培訓方面：雖然通過了英語四級資格證書的考試，但我的目標絕不停留在此，于是我又報考了六級的考試，并且參加了cad高級制圖員的培訓經過長期的不懈努力我堅信一定能順利通過資格證書的考試。眾所周知現在是計算機的天下，作為一個優秀的大學畢業生不懂一些計算機基礎以及編程方面的知識怎么對得起大學生這三個字呢，因此我自學了c語言并且參加了計算機二級考試，雖然沒有通過但我沒打算放棄，下學期我要繼續考試盡自己最大努力通過。然后我還要學習一門三維制圖軟件PROE以適應市場的需求。
5）學業方面：提高自身素質，保證學習質量，學習時應注意，聽課，復習與綜合分析對比，知識累積不僅要博，更應做到專.本學期的任務或許會增加壓力，因此，要找準自己的定位，調整好心態，打好基礎知識，為更深層次的學習做好準備。
6）求職方面：主要內容，參加與專業有關的或相關的暑期工作，多和同學交流求職工作心得，搜集相關公司信息，參加校內外招聘活動。
2.畢業后的第一個五年規劃：（20XX~20XX年）
我的第一個目標就是“站住腳”，完成從一個學生到一個獨立的擔負起更大責任的職業人的轉變，我想最多用兩年的時間來完成這個目標，也許更長。在總結從我開始上小學到現在即將完成大學學業的十七年中，我一直老師眼中的好學生、父母眼中的好孩子，我缺少獨立接觸陌生環境的能力。對許多人來說，兩年的時間有些長；但是對我而言，兩年的時間一點不多。先學走，再學跑。五年中我的第二個目標就是努力工作，擁有一定的經濟基礎。
3.終極目標
成為機械行業的高級設計工程師，并對自己擅長的領域做深入研究以期達到某種高度，盡我所能服務社會。
四、對此職業生涯的說明
總體方向不變的前提下，根據時事的變化作出相應的調整，靈活多變，富有彈性，不會因為壓力太大導致遭遇過大的挫折。不時得拿出自己的職業生涯的規劃書看看來激勵下自己，力爭各個擊破，最終實現人生的理想。
機器人工程專業大學生職業規劃書 5
一、前言
職業生涯規劃具有燈塔、航標等設施的照亮和引導作用，職業方向能為我聚攏心力和有限的資源，揭示出關鍵特質的程度差異。總之，對職業方向與職業特質的堅定把握，是從戰略高度對職業成功的把握，是最有效的把握方式。好的計劃是成功的開始，古語講，凡事“預則立，不預則廢”。所以，在當今競爭激烈的社會，作為一個面臨就業壓力的大二學生，我很有必要自己做一份完善的職業規劃，制作一個我人生的燈塔、航標！
二、自我認識
充分認識自身條件和相關環境，并結合大學生人才培養目標及專業發展要求是設定職業生涯目標和策略的基礎，所以，在進行這個職業生涯規劃之前，我對自己做了一個《霍蘭德測試》，結果如下：您的職業興趣類行為：R實用型，組合類行為：RIC型R（實用型）：
木匠、農民、操作X光的技師、工程師、飛機機械師、魚類和野生動物專家、自動化技師、機械工(車工、鉗工等)、電工、無線電報務員、火車司機、長途公共汽車司機、機械制圖員、機器或電器師。
RIC組合所代表的相應職業：
船上工作人員、接待員、雜志保管員、牙醫助手、制帽工；磨坊工、石匠、機器制造、機車(火車頭)制造、農業機器裝配、汽車裝配工、縫紉機裝配工、鐘表裝配和檢驗、電動器具裝配、鞋匠、鎖匠、貨物檢驗員、電梯機修工、托兒所所長、鋼琴調音員、裝配工、印刷工、建筑鋼鐵工作、卡車司機。
以上測試能大致看出我的職業發展方向，但還是有必要對自己做一個全面地認識。
1.個性方面
（1）在性格方面：我的性格比較內向，正直、溫和、熱心，易于相處。而且做事比較細心、認真，很符合機械行業的要求。治具技工求職信
（2）在技能方面：我喜歡動手，能較快的接受新事物，喜歡動腦筋。學習了二維制圖軟件（CAD），三維制圖軟，并且有學習市面上比較常用的幾個三維繪圖的計劃。
（3）在興趣方面：愛自己動手研究，經常拆裝一些小型機械。
（4）在學習方面：我學習比較認真，也能較快的接受新知識，不過我偏重的是理工科，對于社會科學方面就不是那么得心應手了。
2.SWOT分析
（1）我的競爭優勢（Strength）
學習和適應能力強，能夠在較短的時間內接受新的知識、適應新的環境；性格溫和，能夠與各種人相處，具有較強的團隊意識；正直，責任心強，做事認真；具有創新能力；做事三思而后行，有計劃性。分析和邏輯思考的能力強。對于我們這個專業，還比較熱門，是省重點專業，就業率高。
（2）我的競爭劣勢（Weakness）治具技工求職信
我表達能力弱，個人表現力不強，不愛說話。我們學校是一個地方性的二本院校，在就業競爭方面還是有一定的劣勢。而且，對于我們大學生，最缺乏的還是經驗。
（3）我的機會（Opportunity）
當前，中國正處于快速發展中，急需各方面人才，特別是機械制造業。而且中國的機械制造業還不是很強，很多技術都依賴于國外。而且很多工廠由于缺乏技術工，臨時用了很多編外工，這對于我們大學畢業生來說是一個機會。
（4）我的威脅(threats)
人才市場競爭激烈，職業門檻較高。家庭條件也不是蠻好，在就業方面面臨家庭經濟的壓力。
三、職業環境分析
20xx年以來，全球工程機械行業呈現穩定發展的態勢，在經濟發展，特別是工程建設事業發展的推動下，傳統市場穩定增長，新興市場發展迅速，多數工程機械制造企業盈利豐厚，擴張的欲望強烈。
雖然現在各大高校開設的機械類專業比較多，但是我國作為制造產業大國需要的人才量也是巨大的，再者在這個日新月異的科技時代，數字化越來越普及，這就更需要我們這些懂計算機的人來支撐這個數字化體系了。
在可預見的將來，工程機械行業及市場發展的前景是比較樂觀的，這是目前業內相當一致的看法。
四、職業方向
1、機械工程師
職責說明：根據產品研發設計的需要，構建二維或者三維計算模型；對運動部件及操動機構進行動力學仿真分析，為操動機構及運動部件的設計提供參考；對操動機構的'運動特性進行試驗，從而對計算模型進行調整。
必備條件：機械制造或汽車相關專業，具有載貨車、輕卡整車或零部件設計工作及以機械運動機構類產品的工程設計經驗，有較強事業心和責任心；熟練3D設計類軟件。具備機械工程師(CCME)資格認證。
2、機電工程師
職責說明：負責機電產品、零部件的開發、設計；負責治具、夾具以及設備的開發設計；設計相應的電子原理圖以及線路板圖；繪制產品裝配圖及零部件圖；指導技工和技術員完成夾具以及設備的裝配調試、試產，編寫操作規程；向維修人員講解機械原理及修理要領。
必備條件：專科及以上學歷，機電一體化或機械等相關專業；有機電或自動化設計工作經驗，熟悉機電類產品設計規范和驗收規范，熟悉各類機電系統的設計標準；具備較強的電氣理論基礎，能看懂電氣圖紙，有自動化生產線及電子元件知識，熟練運用AUTO-CAD。治具技工求職信
3、電氣工程師
職責說明：負責項目部施工現場各類電動機具、熱工儀表專業及臨時供電的安全技術管理；負責電器、熱工儀表專業施工組織設計和重大危險項目施工及時措施的審批及技術交底工作；監督檢查、指導安全文明施工，保證項目部安全目標的實現。能夠為工程項目進行專業監督與技術支持，解決工程項目中的專業技術問題。
必備條件：電氣自動化或相關專業，本科以上學歷；熟練掌握和運用工程技術方面的國家技術政策及工程設計、施工、驗收規范；能及時組織貫徹上級有關安全生產指令和安全情報傳達；能獨立判斷電氣、熱工儀表專業安全施工出現異常隱患及不安全因素，并提出改進意見；掌握電氣、熱工儀表專業知識；能對本專業進行安全技術培訓。
4、機械與自動化工程師
職責說明：從事非標準機械設備的設計工作；指導工人現場安裝設備；培訓工人使用設備。
必備條件：助理工程師及以上職稱，機械設計相關專業出身；從事過機械設備的設計工作；年齡在35歲以下；具有較好的英語聽、說、讀、寫能力。
5、機械工藝工程師
職責說明：根據產品要求對設計圖紙進行工藝方案、工藝流程的設計，編制工藝手冊、質量控制點指導書等工藝文件；與產品開發部門協作，參與新產品的設計開發，對準備工作和修改工作實行管理；與質量部密切合作，分析解決加工中的工藝問題；參與用戶對產品的認可工作。
必備條件：電氣、模具、機械類專業本科以上學歷；具有產品制造工藝經驗；熟悉機械加工工藝流程、模具加工工藝。
6、認證工程師
職責說明：負責根據各國認證標準推動技術認證和產品相關資格認證；負責資格確認過程中的各個環節，確定所有產品符合資格認證要求；根據認證機構要求，提供設計和測試指導，確認最初的設計是否滿足認證機構要求；組織質量管理體系的內審及外審工作，跟蹤落實質量管理體系的改進。
機器人工程專業大學生職業規劃書 6
一、前言
青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過四年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業知識，同時還要培養自己的競爭意識，創新意識和團隊合作意識。在經歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上。
轉眼之間大二第一個學期過了一半，如今知識經濟迅猛增長源源不斷，人才競爭日趨激烈，我不由考慮起自己的前程：在機遇與挑戰面前，作為一名的大學生，我將如何面對？俗話說，欲行千里，先立其志。因此，我首先要把自己今后學習生活大致規劃一下，讓多一份力量鞭策我、激勵我在未知多變的人生旅途中穩健前行。
二、自我評價
一）優勢：
（1）性格開朗堅強，好強，肯吃苦耐勞，細心，耐心，樂于助人；
（2）喜歡變化，嘗試和挑戰，性格開朗，喜歡發現和解決問題；
（3）喜歡提前做準備，比別人有更強的預知能力；
（4）工作能力得到上級的肯定和表揚，同學關系良好，為人善良，總是能得到很多朋友的幫助；
二）劣勢：
（1）有時候過于主觀化；
（2）做事有些隨心所欲，有時有很強的懶惰和放縱情緒，遇事時頭腦不夠冷靜，調整情緒的能力稍差，脾氣有點暴躁。
（3）英語基礎較差，寫作能力一般
（4）目前對本專業的了解還不夠滲透，對專業知識的掌握一般，在校只是學理論知識，實踐的學習機會很少。
在自我潛能方面，由于參加了學生會和社團的工作，我發現我的社交能力與組織領導能力均有所提高，也具有一定的吃苦能力。
在缺點方面，有時猶豫不決做不了決定，總是要想好久，偶爾就失去了機會。做事缺乏一定的信心，總是擔心自己沒有能力做好。
三、職業分析
年輕的機械工程師在未來十年中的期望，最普遍的兩項是繼續教育和職業引導；在中年機械工程師中，未來十年的最大期望是繼續教育、職業策劃和能力更新；而對于有經驗的機械工程師，未來十年的主要期望是繼續教育、尋求新職、策劃前程。由此看出，在美國，新經濟的新要求反映到機械工程師對自己理想和前程的設計，都是首先希望繼續教育和職業轉移，都是要求自己不斷適應、不斷學習提高并尋求更合適的自我實現。這是大大不同于以往的就業觀念、奮斗目標和擇業理念的。如果稍為仔細一點觀察我們的周圍，這樣的`趨向也在悄悄向我們走來。
在所有未來機械工程師必須具備的能力中，結合我國機械工程師的實際情況，應該特別強調創新和學習能力是最重要的基本品質。“創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力”；科技部長徐冠華不久前提到：“只有敢于打破常規、標新立異，才能獲得不為旁人所知的真知灼見。因循守舊、墨守成規都與創新無緣。”我們應該大力提倡國內外有些創新型公司所遵循的理念，例如KODAK公司倡導的“想象的第一規則是不存在規則”、“換一個角度來看世界”、“將你的思維翻個個兒”、“用孩子的眼光來看世界”等。
終身學習、善于學習是機械工程師的必備品質。我們所處的新時期，最大的特征就是機遇和挑戰無限，學習永無止境。停止學習，就是被淘汰的開始。已有的知識不更新將快速老化。
此外，對于工程師來說，在創新問題上排除純技術觀點十分重要。“最好的技術不一定能成功，市場最終還是要打敗技術”（錢伯斯）。而且，機械工程師不但要有內容類知識（是什么、為什么）、方法類知識（怎么做、誰來做），還要有規則類知識（約束著怎么做和誰做、什么能做、什么不能做……）。哈佛商學院的傳統是重視得出結論的思考過程，而不是能否得出正確的答案。“會學”重于“學會”，方法比知識更有用。
機械工程師應當保持發揚自己傳統的優良品質：如認真嚴密、邏輯性強、全面權衡、追求準確性、系統性、結合實際、動手能力強等，同時克服機械思維、容易見物不見人、技術至上忽視市場等弱點，全面加強信息技術和管理技術的學習掌握，塑造成為新時期機械制造業和非機械產業都需要的復合型工程師，這也正是新形勢下我國機械工程師的新機遇。
四、職業定位
高新技術產業化的要求、機械制造業結構調整提高素質的要求、機械工程師業務向廣大服務領域擴展的要求以及適應全球化競爭和國際性合作的要求。我得出本人的職業定位的分析如下
工作認真負責，做事小心細致，有耐心。有很好的語言表達能力。
在一個經濟比較發達的地區，有多種的職業應聘。目前就業形勢嚴峻。
結論：
我希望將來從事機械設計或機械制圖方面工作，進入國家企業或好一些的外企，并通過自己不斷的努力和學習來實現自己的目標，成為一名合格的機械工程師、
要了解未來的機械工程師需要掌握什么，必須分析制造活動的實質內涵。有一種關于制造活動的三坐標分析，對理解制造活動的實質具有參考意義。這種理論認為：
X軸－轉變軸，對應各種冷熱加工過程，體現實際生產加工；
Y軸－移動軸，對應物料移動、搬運、裝配、倉儲，體現為物流；
Z軸－信息軸或時間軸，對應數據獲得、儲存、處理和分析、應用，體現信息功能和自動化。
按照這樣三個坐標的分析，傳統的初級制造活動大體上體現為X和Y的組合，改進物流和改進加工技術同樣重要，即X、Y方向都大，面積才能大，此時再加大Z軸（如CNC、CAD、CAPP、CAM，機器人、自動生產線、ERP），會有最好的效果。
而如果X及Y很小，只是一味在Z軸方向加大，效果不可能好。也就是在加工過程和物流過程很不完善（工藝落后、管理混亂、物流不順）時，單靠自動化、靠信息要素難以發揮效果。
20世紀80年代日本在制造業上超過美國，靠的是生產技術強，加上完善的物流，而在自動化方面投入并不很多，這中間JIT起了主要的作用；后來美國回過頭來加強制造技術和質量控制，使傳統制造業提高到先進生產水平，加上美國原有的完善的物流系統和信息技術上無可置疑的優勢，以三個坐標的共同增強構成了當今最強大的制造業。
發展中國家追趕發達國家不能盲目照搬，一味追求信息化手段最先進、買自動生產線、買全套ERP系統管理軟件，想繞過扎扎實實地抓制造工藝和基礎管理，繞過改進物流和提高生產和管理效率，必將不能獲得成功。
同樣有參考價值的是關于制造技術五個組分的學說。這五個組分是：產品與過程設計技術、生產制造技術、信息溝通技術、組織管理技術和材料技術。
產品與過程設計技術、生產制造技術和材料技術是傳統制造技術的組成部分。與機械工程師打交道的材料迅速地從鋼鐵擴展到輕金屬、非金屬、高分子材料、半導體材料、稀有材料以至納米材料，在分子層次創造新材料的方法將使同一零件內材料組成可以不同，大大增加設計變化的空間。機械工程師當然須要及時補充相關新知識。信息技術在制造過程中起著越來越重要的作用。如機電一體化技術、微電子技術改造制造業、CAD/CAM技術、數控數顯技術、智能制造、虛擬制造、電子商務等。新時期的制造業必然是信息化、數字化、網絡化和集成化的制造業。運用信息技術的能力是當今機械工程師最須要加強的新能力。
管理技術在機械工程中的地位和作用變得越來越重要和舉足輕重。由于以往組織管理被排除在技術之外，長期以來成為一般機械工程師的弱項。在技術不斷高速發展、而管理越來越跟不上的情況下，大量傳統制造企業中的問題更多地出現在管理上，形成所謂“三分技術，七分管理”的局面。
把管理技術視為制造技術的當然組成部分，是未來制造業順利發展的必要的理論基礎。對此，五組分學說中“Orgaware”的提法是一個有用的工具。
這個OrgawareTechnology，組織管理技術，在制造過程中應該包括所有為實現制造活動所需的組織支撐系統，如行政管理、通信交流、信息溝通、工作協調、組織結構、規章制度、標準規范等。而與組織管理技術密切相關的要素則是機制、體制和制度，管理體系，激勵制度，以及人際聯系、領導能力、協調能力、綜合能力、判斷能力、決策能力等。
支撐組織管理技術的學科知識是系統工程學、技術經濟學、統籌學、組織學、行政學、心理學、統計學、管理學、營銷學等。
時代要求制造技術的疊加融合，21世紀的制造業是以系統集成和交叉融合為基本理念的新型制造業。
在美國所作的調查研究中，機械工程師未來必須具備的重要能力中包括通訊能力、計算機編程能力、業務實踐、工程基礎、團隊工作能力、跨專業理解能力、項目管理能力、學習能力、創造性、多語言能力等多種能力的綜合。
時代需求越來越向復合型人才傾斜，這是普遍的趨勢。
五、近期計劃
20xx—20xx年
增加英語閱讀量，熟記詞匯，英語過四級；豐富計算機知識，計算機過二級；考工拿中級證書，考CAD制圖證書proe證書。加入黨組織。
掌握基本的職業技能
熟悉車間已有的產品（或零件）
練習零件的測繪
琢磨你所觀察的零件（結構方面、粗糙度、形位公差方面、模數選擇等），為什么別人要這樣設計？我可不可以做改進設計？
研究零件與零件之間的裝配關系，從而去感悟工程師設計的初衷
自問：我可否改進設計？
六、中期計劃
20xx年~20xx年
畢業后能找到發展自我專業類型的工作。【工薪水標準3000元一月】
第一年以學習為主。第二年學習同時不段積累經驗拿到機械工程師職稱。
搞好人際關系，適應工作環境，在技能方面不段強化自己。
學習他人經驗。多多實習。
進一步提高技能，積累經驗
七、五年計劃
20xx年~20xx年
能成為一個某一領域的領軍人物
學習更多的知識，能拿到高級證書。
積累更多的經驗，多創新，多思考。
八、總述：
這便是我的整體職業生涯規劃了，俗話說："志不立，天下無可成之事。"志向目標是事業成功的前提。立志是人生的起跑點，反映了一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀，影響一個人的奮斗目標及成就的大小。對我們大學生來說，我們的奮斗目標就是未來的職業之路，然而大學生活是職業生涯發展的關鍵時期。古人云："是預則立，不預則廢。"許多成功人士都有完整系統的人生規劃，明確人生目標。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。計劃雖好，但重要的是具體實施并取得成效、然而，往往有計劃趕不上變化的時候，不僅要及時面對，分析問題，更要有解決的辦法、成功與不成功人唯一區別在于成功人可以無數地修改方法但絕不輕易放棄目標；與之相反不成功人總是修改目標不修改方法無數事情證明：人成就一番事業很大程度上是取決于有無正確適當人生目標和計劃所以做事都要有計劃去進行。永遠記住：天下事有難易之乎？為之，則難者亦易乎；不為，則易者亦難矣。
一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，為了目標奮斗！付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時起，有時落。三分天注定，七分靠打拼！愛拼才會贏！向著既定的目標前進！
機器人工程專業大學生職業規劃書 7
人工智能的迅速發展將深刻改變人類社會生活、改變世界。為搶抓人工智能發展的重大戰略機遇，構筑我國人工智能發展的先發優勢，加快建設創新型國家和世界科技強國，按照黨中央、國務院部署要求，制定本規劃。
一、戰略態勢
人工智能發展進入新階段。經過60多年的演進，特別是在移動互聯網、大數據、超級計算、傳感網、腦科學等新理論新技術以及經濟社會發展強烈需求的共同驅動下，人工智能加速發展，呈現出深度學習、跨界融合、人機協同、群智開放、自主操控等新特征。大數據驅動知識學習、跨媒體協同處理、人機協同增強智能、群體集成智能、自主智能系統成為人工智能的發展重點，受腦科學研究成果啟發的類腦智能蓄勢待發，芯片化硬件化平臺化趨勢更加明顯，人工智能發展進入新階段。當前，新一代人工智能相關學科發展、理論建模、技術創新、軟硬件升級等整體推進，正在引發鏈式突破，推動經濟社會各領域從數字化、網絡化向智能化加速躍升。
人工智能成為國際競爭的新焦點。人工智能是引領未來的戰略性技術，世界主要發達國家把發展人工智能作為提升國家競爭力、維護國家安全的重大戰略，加緊出臺規劃和政策，圍繞核心技術、頂尖人才、標準規范等強化部署，力圖在新一輪國際科技競爭中掌握主導權。當前，我國國家安全和國際競爭形勢更加復雜，必須放眼全球，把人工智能發展放在國家戰略層面系統布局、主動謀劃，牢牢把握人工智能發展新階段國際競爭的戰略主動，打造競爭新優勢、開拓發展新空間，有效保障國家安全。
人工智能成為經濟發展的新引擎。人工智能作為新一輪產業變革的核心驅動力，將進一步釋放歷次科技革命和產業變革積蓄的巨大能量，并創造新的強大引擎，重構生產、分配、交換、消費等經濟活動各環節，形成從宏觀到微觀各領域的智能化新需求，催生新技術、新產品、新產業、新業態、新模式，引發經濟結構重大變革，深刻改變人類生產生活方式和思維模式，實現社會生產力的整體躍升。我國經濟發展進入新常態，深化供給側結構性改革任務非常艱巨，必須加快人工智能深度應用，培育壯大人工智能產業，為我國經濟發展注入新動能。
人工智能帶來社會建設的新機遇。我國正處于全面建成小康社會的決勝階段，人口老齡化、資源環境約束等挑戰依然嚴峻，人工智能在教育、醫療、養老、環境保護、城市運行、司法服務等領域廣泛應用，將極大提高公共服務精準化水平，全面提升人民生活品質。人工智能技術可準確感知、預測、預警基礎設施和社會安全運行的重大態勢，及時把握群體認知及心理變化，主動決策反應，將顯著提高社會治理的能力和水平，對有效維護社會穩定具有不可替代的作用。
人工智能發展的不確定性帶來新挑戰。人工智能是影響面廣的顛覆性技術，可能帶來改變就業結構、沖擊法律與社會倫理、侵犯個人隱私、挑戰國際關系準則等問題，將對政府管理、經濟安全和社會穩定乃至全球治理產生深遠影響。在大力發展人工智能的同時，必須高度重視可能帶來的安全風險挑戰，加強前瞻預防與約束引導，最大限度降低風險，確保人工智能安全、可靠、可控發展。
我國發展人工智能具有良好基礎。國家部署了智能制造等國家重點研發計劃重點專項，印發實施了“互聯網+”人工智能三年行動實施方案，從科技研發、應用推廣和產業發展等方面提出了一系列措施。經過多年的持續積累，我國在人工智能領域取得重要進展，國際科技論文發表量和發明專利授權量已居世界第二，部分領域核心關鍵技術實現重要突破。語音識別、視覺識別技術世界領先，自適應自主學習、直覺感知、綜合推理、混合智能和群體智能等初步具備跨越發展的能力，中文信息處理、智能監控、生物特征識別、工業機器人、服務機器人、無人駕駛逐步進入實際應用，人工智能創新創業日益活躍，一批龍頭骨干企業加速成長，在國際上獲得廣泛關注和認可。加速積累的技術能力與海量的數據資源、巨大的應用需求、開放的市場環境有機結合，形成了我國人工智能發展的獨特優勢。
同時，也要清醒地看到，我國人工智能整體發展水平與發達國家相比仍存在差距，缺少重大原創成果，在基礎理論、核心算法以及關鍵設備、高端芯片、重大產品與系統、基礎材料、元器件、軟件與接口等方面差距較大；科研機構和企業尚未形成具有國際影響力的生態圈和產業鏈，缺乏系統的超前研發布局；人工智能尖端人才遠遠不能滿足需求；適應人工智能發展的基礎設施、政策法規、標準體系亟待完善。
面對新形勢新需求，必須主動求變應變，牢牢把握人工智能發展的重大歷史機遇，緊扣發展、研判大勢、主動謀劃、把握方向、搶占先機，引領世界人工智能發展新潮流，服務經濟社會發展和支撐國家安全，帶動國家競爭力整體躍升和跨越式發展。
二、總體要求
（一）指導思想。
以加快人工智能與經濟、社會、國防深度融合為主線，以提升新一代人工智能科技創新能力為主攻方向，發展智能經濟，建設智能社會，維護國家安全，構筑知識群、技術群、產業群互動融合和人才、制度、文化相互支撐的生態系統，前瞻應對風險挑戰，推動以人類可持續發展為中心的智能化，全面提升社會生產力、綜合國力和國家競爭力，為加快建設創新型國家和世界科技強國、實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢提供強大支撐。
（二）基本原則。
科技引領。把握世界人工智能發展趨勢，突出研發部署前瞻性，在重點前沿領域探索布局、長期支持，力爭在理論、方法、工具、系統等方面取得變革性、顛覆性突破，全面增強人工智能原始創新能力，加速構筑先發優勢，實現高端引領發展。
系統布局。根據基礎研究、技術研發、產業發展和行業應用的不同特點，制定有針對性的系統發展策略。充分發揮社會主義制度集中力量辦大事的優勢，推進項目、基地、人才統籌布局，已部署的重大項目與新任務有機銜接，當前急需與長遠發展梯次接續，創新能力建設、體制機制改革和政策環境營造協同發力。
市場主導。遵循市場規律，堅持應用導向，突出企業在技術路線選擇和行業產品標準制定中的主體作用，加快人工智能科技成果商業化應用，形成競爭優勢。把握好政府和市場分工，更好發揮政府在規劃引導、政策支持、安全防范、市場監管、環境營造、倫理法規制定等方面的'重要作用。
開源開放。倡導開源共享理念，促進產學研用各創新主體共創共享。遵循經濟建設和國防的建設協調發展規律，促進軍民科技成果雙向轉化應用、軍民創新資源共建共享，形成全要素、多領域、高效益的軍民深度融合發展新格局。積極參與人工智能全球研發和治理，在全球范圍內優化配置創新資源。
（三）戰略目標。
分三步走：
第一步，到20xx年人工智能總體技術和應用與世界先進水平同步，人工智能產業成為新的重要經濟增長點，人工智能技術應用成為改善民生的新途徑，有力支撐進入創新型國家行列和實現全面建成小康社會的奮斗目標。
——新一代人工智能理論和技術取得重要進展。大數據智能、跨媒體智能、群體智能、混合增強智能、自主智能系統等基礎理論和核心技術實現重要進展，人工智能模型方法、核心器件、高端設備和基礎軟件等方面取得標志性成果。
——人工智能產業競爭力進入國際第一方陣。初步建成人工智能技術標準、服務體系和產業生態鏈，培育若干全球領先的人工智能骨干企業，人工智能核心產業規模超過1500億元，帶動相關產業規模超過1萬億元。
——人工智能發展環境進一步優化，在重點領域全面展開創新應用，聚集起一批高水平的人才隊伍和創新團隊，部分領域的人工智能倫理規范和政策法規初步建立。
第二步，到20xx年人工智能基礎理論實現重大突破，部分技術與應用達到世界領先水平，人工智能成為帶動我國產業升級和經濟轉型的主要動力，智能社會建設取得積極進展。
——新一代人工智能理論與技術體系初步建立，具有自主學習能力的人工智能取得突破，在多領域取得引領性研究成果。
——人工智能產業進入全球價值鏈高端。新一代人工智能在智能制造、智能醫療、智慧城市、智能農業、國防的建設等領域得到廣泛應用，人工智能核心產業規模超過4000億元，帶動相關產業規模超過5萬億元。
——初步建立人工智能法律法規、倫理規范和政策體系，形成人工智能安全評估和管控能力。
第三步，到20xx年人工智能理論、技術與應用總體達到世界領先水平，成為世界主要人工智能創新中心，智能經濟、智能社會取得明顯成效，為躋身創新型國家前列和經濟強國奠定重要基礎。
——形成較為成熟的新一代人工智能理論與技術體系。在類腦智能、自主智能、混合智能和群體智能等領域取得重大突破，在國際人工智能研究領域具有重要影響，占據人工智能科技制高點。
——人工智能產業競爭力達到國際領先水平。人工智能在生產生活、社會治理、國防的建設各方面應用的廣度深度極大拓展，形成涵蓋核心技術、關鍵系統、支撐平臺和智能應用的完備產業鏈和高端產業群，人工智能核心產業規模超過1萬億元，帶動相關產業規模超過10萬億元。
——形成一批全球領先的人工智能科技創新和人才培養基地，建成更加完善的人工智能法律法規、倫理規范和政策體系。
（四）總體部署。
發展人工智能是一項事關全局的復雜系統工程，要按照“構建一個體系、把握雙重屬性、堅持三位一體、強化四大支撐”進行布局，形成人工智能健康持續發展的戰略路徑。
構建開放協同的人工智能科技創新體系。針對原創性理論基礎薄弱、重大產品和系統缺失等重點難點問題，建立新一代人工智能基礎理論和關鍵共性技術體系，布局建設重大科技創新基地，壯大人工智能高端人才隊伍，促進創新主體協同互動，形成人工智能持續創新能力。
把握人工智能技術屬性和社會屬性高度融合的特征。既要加大人工智能研發和應用力度，最大程度發揮人工智能潛力；又要預判人工智能的挑戰，協調產業政策、創新政策與社會政策，實現激勵發展與合理規制的協調，最大限度防范風險。
堅持人工智能研發攻關、產品應用和產業培育“三位一體”推進。適應人工智能發展特點和趨勢，強化創新鏈和產業鏈深度融合、技術供給和市場需求互動演進，以技術突破推動領域應用和產業升級，以應用示范推動技術和系統優化。在當前大規模推動技術應用和產業發展的同時，加強面向中長期的研發布局和攻關，實現滾動發展和持續提升，確保理論上走在前面、技術上占領制高點、應用上安全可控。
全面支撐科技、經濟、社會發展和國家安全。以人工智能技術突破帶動國家創新能力全面提升，引領建設世界科技強國進程；通過壯大智能產業、培育智能經濟，為我國未來十幾年乃至幾十年經濟繁榮創造一個新的增長周期；以建設智能社會促進民生福祉改善，落實以人民為中心的發展思想；以人工智能提升國防實力，保障和維護國家安全。
三、重點任務
立足國家發展全局，準確把握全球人工智能發展態勢，找準突破口和主攻方向，全面增強科技創新基礎能力，全面拓展重點領域應用深度廣度，全面提升經濟社會發展和國防應用智能化水平。
圍繞增加人工智能創新的源頭供給，從前沿基礎理論、關鍵共性技術、基礎平臺、人才隊伍等方面強化部署，促進開源共享，系統提升持續創新能力，確保我國人工智能科技水平躋身世界前列，為世界人工智能發展作出更多貢獻。
建立新一代人工智能基礎理論體系。
聚焦人工智能重大科學前沿問題，兼顧當前需求與長遠發展，以突破人工智能應用基礎理論瓶頸為重點，超前布局可能引發人工智能范式變革的基礎研究，促進學科交叉融合，為人工智能持續發展與深度應用提供強大科學儲備。
突破應用基礎理論瓶頸。瞄準應用目標明確、有望引領人工智能技術升級的基礎理論方向，加強大數據智能、跨媒體感知計算、人機混合智能、群體智能、自主協同與決策等基礎理論研究。大數據智能理論重點突破無監督學習、綜合深度推理等難點問題，建立數據驅動、以自然語言理解為核心的認知計算模型，形成從大數據到知識、從知識到決策的能力。跨媒體感知計算理論重點突破低成本低能耗智能感知、復雜場景主動感知、自然環境聽覺與言語感知、多媒體自主學習等理論方法，實現超人感知和高動態、高維度、多模式分布式大場景感知。混合增強智能理論重點突破人機協同共融的情境理解與決策學習、直覺推理與因果模型、記憶與知識演化等理論，實現學習與思考接近或超過人類智能水平的混合增強智能。群體智能理論重點突破群體智能的組織、涌現、學習的理論與方法，建立可表達、可計算的群智激勵算法和模型，形成基于互聯網的群體智能理論體系。自主協同控制與優化決策理論重點突破面向自主無人系統的協同感知與交互、自主協同控制與優化決策、知識驅動的人機物三元協同與互操作等理論，形成自主智能無人系統創新性理論體系架構。
布局前沿基礎理論研究。針對可能引發人工智能范式變革的方向，前瞻布局高級機器學習、類腦智能計算、量子智能計算等跨領域基礎理論研究。高級機器學習理論重點突破自適應學習、自主學習等理論方法，實現具備高可解釋性、強泛化能力的人工智能。類腦智能計算理論重點突破類腦的信息編碼、處理、記憶、學習與推理理論，形成類腦復雜系統及類腦控制等理論與方法，建立大規模類腦智能計算的新模型和腦啟發的認知計算模型。量子智能計算理論重點突破量子加速的機器學習方法，建立高性能計算與量子算法混合模型，形成高效精確自主的量子人工智能系統架構。
開展跨學科探索性研究。推動人工智能與神經科學、認知科學、量子科學、心理學、數學、經濟學、社會學等相關基礎學科的交叉融合，加強引領人工智能算法、模型發展的數學基礎理論研究，重視人工智能法律倫理的基礎理論問題研究，支持原創性強、非共識的探索性研究，鼓勵科學家自由探索，勇于攻克人工智能前沿科學難題，提出更多原創理論，作出更多原創發現。
機器人工程專業大學生職業規劃書 8
一、前言
在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
二、自我分析
我是一個當代本科生，（平時）是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經常鍛煉，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。
三、專業就業方向及前景分析
我所學的專業是智能科學與技術，該專業是以信息領域為背景數學與信息，管理相結合的交叉學科專業。畢業以后，可以在信息與計算科學、計算機信息處理、經濟、金融等部門從事研究、教學、應用軟件開發或者是管理部門從事一些實際應用、開發研究或者管理工作。
前景分析：
（1）繼續深造：由于智能科學與技術專業的`畢業生不僅具有扎實的數學基礎和良好的數學思維能力，而且掌握了信息與計算科學的方法與技能，受到科學研究的訓練，因此繼續深造的可選擇領域將變得非常廣泛，既可以繼續攻讀計算數學、計算力學、計算機應用與軟件、信息與網絡安全、信息科學、自動控制、金融信息等專業和研究方向的碩士學位，也可以攻讀具有行業特色且與信息與計算關系比較緊密的某些專業的碩士學位，象地球物理、油藏數值模擬、試井、儲運等方向都是繼續深造的理想專業。
（2）高等院校、科研單位：信息與計算科學專業的畢業生可以在大專院校和科研單位從事教學和科研研工作，可以繼續從事信息科學與計算數學的教學和研究工作，也可以憑借其出色的數學建模能力和計算能力解決實際應用問題。
（3）IT企業：信息與計算科學專業的畢業生進入IT企業是一個重要的就業方向，它們可以在這些企業非常高效的從事計算機軟件開發、信息安全與網絡安全等工作。信息產業對人才的需求首先是基本的“技能”，包括計算機編程的基本能力，要求具有良好的`數據庫和計算機網絡的知識和使用技能，熟悉基本的軟件開發平臺。由于信息產業進入“應用”為主流的時代，高水平的從業人員不僅要掌握基本的“技能”，關鍵還要具備將實際問題提煉為計算問題以及求解該問題的能力，這正是信息與計算科學專業學生的優勢所在，也是近幾年來國內大型IT企業“搶購”知名高校計算數學專業畢業生的原因所在。
（4）特色行業的就業：在前面的辦學指導思想中曾經提到過一條是重實際，即各學校應緊緊結合本校的實際，努力使所辦專業與所在學校的定位相適應、與本校教師的特長與發展目標相適應、與所在地區經濟發展對人才的需求相適應。
四、職業選擇分析
職位描述：
軟件測試工程師是軟件生產過程中的質量管理者，不但要對軟件產品最后的功能、性能負責，而且從軟件的“需求分析”、“結構設計”階段以及文檔規范等諸多方面就開始對軟件的質量加以保障，使生產出來的軟件的功能達到設計之初的要求，讓用戶用上高質量的軟件。
工作職責
1、理解產品的功能要求，并對其進行測試；
2、負責bug登記和追蹤；
工作權限
1、根據項目開發計劃，分階段向相關開發人員索取測試軟件（產品）及相關的技術文檔；
2、及時向開發人員反映軟件存在的Bug，并負責Bug跟蹤測試。
任職資格：
1、計算機相關專業
2、精通軟件測試理論，熟悉常用測試工具（LR、QTP、TD）的使用，能夠熟練設計測試用例；
3、熟悉Oracle、SqlServer數據庫，精通SQL語法；
4、了解net、JAVA等軟件開發語言，有軟件開發經驗；
5、具有較強的溝通理解能力和協調能力，及團隊協作精神；對工作積極主動、認真負責。
6、熟悉軟件工程、軟件測試理論和方法，了解相關的測試流程、規范、文檔標準；
與職業選擇目標的差距：
軟件測試師是軟件開發的質量把關者，當下中國軟件產業升級，國內軟件行業突破了傳統的作坊式生產，從單打獨斗的開發模式升級為工業化、流水線式的生產模式，理所當然的對開發的軟件有更高的質量要求。對軟件測試人才的需求不斷擴大的同時，對人才的要求也會越來越高。對我來說，這既是機遇，又是挑戰。
不論是專業技能還是專業素養，目前的我與一名合格的軟件測試工程師還有很大的差距。要成為一名要想獲得更大發展空間或者持久競爭力的測試工程師，則智能科學與技術專業技能是必不可少的。優秀軟件測試人員必須具有兩三年的軟件開發經驗，并且與軟件開發人員相比，測試人員不但需要一技之長，還需要掌握諸如操作系統、數據庫、網絡等多方面的知識。
五、實際職業目標的具體行動計劃（未來二學年）
首先，要認真聽課，保證學習成績，拿到獎學金。因為軟件測試這一行經驗比學歷重要，大多數人認為上研究生不如在企業積累經驗，不需要保研或者考研，所以不用好好學習與計算機無關科目。但是，我認為，眼光應當放遠一些，在我的大學時代多方面培養自己，豐富知識，提高綜合素質，而不是急功近利，純粹為了就業而學習。當然，學習中應當有所偏重，計算機方面的課程如數據結構，數據庫，JAVA語言程序設計，面向對象分析與設計，操作系統，軟件工程等科目應當對自己的要求更高，更嚴格。到了后期，要開始系統的學習軟件測試方面的知識，找一些測試書籍來看。
其次，多參與活動，將所學知識運用于實踐，初步積累編程和測試經驗。目前，國內軟件測試人才的來源主要有三方面：一是以前做軟件開發轉行的技術人員；二是來智能科學與技術專業的高等學院畢業生；三是來自培訓機構的專業學員。而企業普遍認為智能科學與技術專業應屆畢業生缺乏動手能力。所以，在不斷提高專業知識水平的同時，更應該多參與實踐，培養動手能力，取得豐富的經驗。為此，我決定利用寒暑假的時間，爭取到軟件公司實習，為順利就業增加砝碼。
平時利用網絡與軟件測試從業人員交流，多去軟件測試的論壇、貼吧。讓自己在加入軟件測試隊伍之前對這個職業有更深更全面的認識，并且能在這個過程中積累人脈資源。
六、結語
人生猶如在大海里漂泊的船，如果找不到航行的方向，就會迷失自己。就像萬噸巨輪沒有羅盤掌控方向就不能遠航。對自己的未來沒有系統的規劃，夢想只能遙遙無期，永遠實現不了，只能導致自己找不到自己奮斗的目標，一切的理想都將成為空談。
機器人工程專業大學生職業規劃書 9
一、增設專業的主要理由
1.機器人行業發展潛力巨大；
根據國際機器人協會（IFR）數據，2014年，中國工業機器人銷量達到5.6萬臺，已成為全球最大的工業機器人消費市場。不過，目前中國工業機器人使用密度仍不及世界平均水平的一半，僅為發達國家的1/8。根據此前工信部發布的《關于推進工業機器人產業發展的指導意見》，到2020年中國機器人密度達到100臺/萬人以上，預計至少需要110萬臺，而中國目前機器人保有量僅為18萬臺，存在較大缺口，機器人市場潛力巨大。
2.機器人工程專業畢業生需求量大；
在今后10年內，社會對機械行業畢業生總體需求較大，其中機器人工程專業人才最為緊缺。目前不少企業的實現了自動化生產，機器人是其中重要的一環，懂得機器人的操作與維護的專業人才將大受歡迎，相關崗位上的人才缺口比較大。從行業發展看，機器人工程專業的前景值得看好，且人才需求量較大。為了加快我國向智能制造方向的發展，基本任務之一就是加快人才的培養。為了滿足國家急需培養智能制造綜合素質和綜合生產技能人才的需要，我校申請開設機器人工程專業。
二、前期專業籌建情況
經過近幾年時間的準備，申請增設機器人工程專業的條件已經非常成熟，教學設施、設備完全能夠滿足教學的需要，校內實驗場所和校外實訓基地能夠達到本專業學生實驗實訓的要求。本專業已經形成了一支教師結構合理，教學經驗豐富，教學質量高，實踐能力強的雙師型師資隊伍。實驗室建設方面，學校陸續投入800多萬元，建設了機械零部件展示室、機械拆裝實驗室、機械創新實驗室、PLC控制實驗室、液壓氣壓實驗室、工業機器人綜合實驗室，工業機器人仿真實驗室，購置了ABB工業機器人、機械原理陳列柜、機械零件陳列柜、機械課程設計陳列柜、機械創新設計陳列柜、漸開線齒輪參數測定箱、組合式軸系結構設計實驗箱、展開式雙級圓柱齒輪減速器、機構簡圖測繪及分析實驗模型、機構運動創新設計方案實驗臺、機電一體化教學實驗臺、氣動液壓PLC綜合控制實驗臺、快速可重組綜合實驗臺、快速可重構虛擬儀器平臺、ZJS系列綜合設計型機械設計實驗臺、智能帶傳動實驗臺、液體動壓軸承實驗臺等設備。實習實訓基地方面，已建設擁有一流設備的“數控實訓創新基地”，購置了高速加工中心、數控銑、數控車、數控實驗臺、線切割機、電火花成形機、帶激光掃描的三坐標測量機等20余臺先進設備，并建設了擁有40多臺高性能計算機的“數控仿真及CAD/CAM機房”。同時，在東風汽車公司等單位也建立了穩固的生產實習基地。
三、專業建設目標
1.機器人工程專業的建設思路
根據市場需求制定培養目標，根據行業經濟增長點確定專業方向，以職業能力為基礎，以學生就業為導向，以職業標準為核心，堅持進行市場調研,根據市場需求不斷調整人才培(5)實施人才培育方案的滾動發展,每年對市場進行調研,根據市場需求不斷調整人才培育方案,并進一步完善教學大綱和實驗實訓大綱，大膽改革教材和實驗指導書，使教學和實踐環節的內容和方式更符合培養現代高素質技能型專門人才的需求。
2.總體建設目標
（1）師資隊伍建設的總體目標
根據我院的發展規劃，本專業師資隊伍建設的總目標定為：爭取在20xx年前，建立一支能提供優質本科教學的師資隊伍，形成以學科帶頭人為核心的教學與科研團隊。
①提高專職教師的水平和比例
充分發揮老教師的言傳身教作用，在本專業專任教授、副教授中對口開展幫助青年教師的“一幫一”活動，切實培養和提高青年教師的教學、科研水平。
加大力度，進一步優化隊伍的職稱、學歷結構。根據學校提高專職教師的水平和比例的要求，鼓勵青年教師在職攻讀博士學位，積極開展教師各類培訓。
②引進高層次教學科研人才
積極創造條件制定優惠政策，大力引進各類高新技術人才和學科專業骨干，尤其是引進45歲左右的這類人才。
③建立規模相對穩定、教學水平較高的兼職教師隊伍
充分利用周邊重點大學的師資力量和有豐富實踐經驗的企事業單位技術骨干，以提高材料成型專業的教學質量，重點做好外聘教師的管理與協調工作，以提高外聘教師的管理意識、服務意識，充分發揮外聘教師的作用。
（2）專業建設的總體目標
①課程建設
要把我校機器人工程專業辦成在同類高校中，具有比較優勢和競爭力的品牌專業，必須重視課程建設。要加大力度，充分運用信息技術，深化教學改革。要采取得力措施，高度重視精品課程建設，爭取在未來五年內建成校級精品課程兩門。
②教學條件建設（含實驗室建設、專業圖書資料的.建設）
申請增設“機器人工程”專業的基本實驗室條件已經非常成熟，實驗室已經可以同時開設六個班的實驗課。教學設施、設備基本能夠滿足教學的需要，校內實驗場所和校外實訓基地能夠達到本專業學生實驗實訓的要求。除了基本實驗室外，本專業已建成機器人方向的兩個大型實驗室，包括工業機器人綜合實驗和工業機器人仿真實驗室，這兩個實驗室基本可以滿足機器人專業課程的需求，并且可以承擔機器人方向的實踐類課程的教學。根據學校精神，結合我們的實際狀況，機器人工程專業要充分利用現有的數控基地和實驗室條件，開好課程有關的實驗，同時要根據機器人工程專業的特點，針對機器人的機械系統、控制系統、定位、傳感、通信、系統集成等多方向投入經費，建設相關的實驗室，為專業對機器人技術的研究與跟蹤打下基礎。
③教學研究改革
根據學校“十二五”規劃提出的學校的中心工作是教學工作。學科建設成果要及時充分轉化為優質教育資源，才能有效地提高學校的教學水平和人才培養質量的精神，近期要把深化高等工程教育研究取得的階段性成果，初步轉化為教育資源進行總結。根據學校確定的培養應用型人才的辦學定位，按照“夯實理論基礎、強化實踐環節、突出專業特色”的方針，著手進行機器人工程專業人才培養計劃的修訂工作。
（3）教材建設
目前在用教材大都是近年編寫的教材，基本符合要求，但由于機器人行業屬于綜合性較強的新興行業，這些相關技術的發展更新非常快，因此應鼓勵任課教師選用和編寫最新的實用性較強的機器人專業方面的教材，以適應我校機器人工程專業人才培養方案的需要。
四、分階段、分項建設目標
（一）師資隊伍建設
1、師資隊伍建設的指導思想
以科學發展觀為指導，以學科建設為導向，以學科帶頭人培養、團隊建設和青年教師隊伍建設為重點，突出人才戰略在專業發展中的基礎性、先導性地位；統籌學科建設需求、教育教學改革需求、辦學特色需求和區域經濟社會發展需求；緊抓“培養、引進、共建”三個環節，通過科學規劃、學科帶動、機制創新等措施，建立一支師德高尚、數量充足、結構合理、富有創新精神的高水平“雙師型”教學科研隊伍，為實現專業發展目標提供師資保障。
2、師資隊伍建設現狀
目前本專業現有33名專任教師，其中高級職稱為15人，占45.45%；講師職稱10人，占30.30%。
3、師資隊伍建設的總體目標
本專業師資隊伍應滿足機器人工程專業對師資人才提出的各項要求；隊伍的職稱、學歷、學源結構得到進一步優化；現有師資通過系統培養綜合素質提升明顯，高學歷、高職稱、高應用技能的學科領頭人才經引進后在專業建設中發揮出重要作用，與企業合作開展的師資共建工程取得突出成效。建設出一支與專業建設目標和社會經濟發展相適應的高素質“雙師型”師資隊伍。
4、加強師資隊伍建設采取的措施
（1）落實“學科帶頭人引進計劃”
經過5年的師資建設，認真落實“學科帶頭人引進計劃”，重點培養、匯聚一些具有扎實理論基礎和豐富實務經驗，并富有開拓創新精神的學科帶頭人，切實加快師資隊伍建設的步伐。
（2）加速培養“青年骨干教師”，促使后備人才脫穎而出
圍繞學科發展、專業建設和教學改革，采取切實有效的措施，開展中青年骨干教師、后備領軍人物的選拔，培養一批具有創新能力和發展潛力的新一代學科、學術帶頭人。
五年內培養1至2名專業技術帶頭人，推動本專業人才培養質量，推進本學科科學研究的發展。
（3）精心鍛造“科研－教學型”教師隊伍，激勵、培養優秀拔尖人才。
立足于我專業實際，制訂相應優惠政策，進一步發揮高校培養和集聚人才的作用，大力引進，精心培養，加大獎勵力度，完善考核措施，激勵優秀拔尖人才脫穎而出，迅速形成、穩定一支“科研－教學型”的青年骨干教師隊伍，為學科的可持續發展打下良好的人才基礎，并促使他們快速成長。
（4）加強師德建設，不斷提高教師隊伍的政治素質
堅持政治、業務標準并重原則，不斷強化以德育人、以德治教的觀念，積極挖掘教師職業道德的新內涵，探索加強教師師德修養的有效途徑，倡導積極進取、愛崗敬業、無私奉獻、嚴于律己的精神風尚，定期表彰和獎勵優秀教師，努力提高教師的政治理論素質和職業道德修養，創建一支符合時代精神、德才兼備、開拓進取的教師隊伍。
（二）課程建設
1、課程建設指導思想
針對機器人工程專業“具有機器人方面的專業知識與技能、工程實踐能力和良好的團隊合作精神的應用型本科技術人才”的培養目標，優化課程組的結構與設置，深入開展教學內容、教學方法、教學模式的研究，注重實踐教學的改革創新；以精品課程及優質課程的示范性建設，帶動機器人工程專業課程群整體質量的提升；建設理論教學、實踐教學、職業綜合素質教育相統一的教學體系。
2、課程建設現狀
目前，專業課程中有兩門精品課程，分別是《機械原理》與《機械設計》，這兩門課程均已通過驗收，成為校級精品課程。
3、課程建設總體目標
依照學院總體發展規劃，以人才培養為導向，課程標準符合機器人工程專業的能力構成，課程目標與專業培養目標銜接緊密，精品課程建設龍頭示范效應明顯，并形成教學資源配置合理、特色鮮明的課程結構體系，教學改革與課程建設的相互促進在人才培養中發揮突出作用；到2020年建成院級培育優質課程4—5門、校級精品課程2—3門、省級精品課程1-2門；在課程管理方面，實現課程管理的數字化和網絡化。
4、課程建設具體措施
（1）加強課程建設的組織領導，保證課程建設工作的有效開展
成立院、系、專業三級課程建設領導小組，學院課程建設領導小組負責組織制定全院的課程建設規劃、方案，組織開展優質課程、精品課程的評選和驗收，對各類課程進行檢查、指導和評估等工作；專業負責制定課程建設規劃、方案，開展各類課程的建設、指導、驗收和檢查，組織申報優質課程和精品課程工作。
（2）加強教師隊伍建設，確保課程建設可持續發展圍繞課程建設目標，進一步加強教師專業技術和專業技能培訓，調整充實培訓內容，健全和完善教師到企業培訓制度，建立激勵機制和考核評價機制，通過加大投入、內培外引、多渠道、多層次培訓方式，全面提高師資質量，建設優秀教學團隊。
（3）與企業積極合作共建課程，提升課程建設的質量
建立職業能力培養的課程標準，以行業崗位標準為依據，與機器人相關的企業共同制定課程標準，修訂培養計劃，根據人才市場的實時需求優化重構課程體系，促進課程建設與行業需求的緊密接軌。
（4）加大經費投入力度，為優質課程建設提供必要的經費支持
為保證課程建設的質量，學院要加大課程建設經費投入力度，設立課程培育建設專項經費，做好各級精品課程建設的前期培育工作。
（5）建立有效的激勵機制，鼓勵教職工積極參加課程建設
課程建設是教學工作的重要組成部分，為鼓勵教職工積極參加課程建設，將課程建設納入教學工作考核、獎勵范疇，建立相應的激勵機制。
（6）強化基礎設施和實訓實習基地建設
加強基礎設施建設，更新實驗實訓教學內容，增加綜合性、仿真性、融合性實驗實訓室，構建綜合性實驗實訓的實踐教學體系，全面推行實驗實訓室開放，提高實踐教學質量。加強實習基地建設，加強與相關企事業單位，尤其是與一批機器人產業前沿的企業聯合，建立校外實習基地，以提高學生實踐能力和創新能力，實現與職業崗位零距離對接。
（三）教學研究與改革
1、教學研究與改革指導思想
結合學校應用型辦學定位和應用技術型高校轉型的背景，機器人工程專業的教學研究與改革重點于與企業合作的專業教育教學的新探索，深入開展與企業深度合作的課程改革、教學模式創新、實踐教學探索、產教融合機制等，將教改成果有效轉化為教育資源，有效促進專業建設再上臺階。
2、教學研究與改革現狀
目前專業已承擔近30項科研教改項目，并已公開發表五十余篇相關教改論文，在培養應用型機械類人才及校企合作改進教學方面有諸多有益探索。
3、教學研究與改革總體目標
通過全面深入地開展教學研究與改革，課程設置上要緊緊圍繞專業核心能力培養體系的內容進行設置，重新制定教學實踐環節的教學大綱，以改變部分實踐教學環節無綱可循的弊端。并積極鼓勵教師參與教學改革的研究，積極爭取學校的教學改革項目，并爭取每位教師每年發表一篇教學改革的文章。每年爭取獲批1-2項省部級以上教改課題，研究成果應用和轉化在同類院校具有較高的示范性。
機器人工程專業大學生職業規劃書 10
一、自我分析
興趣與優勢：對機器人技術具有濃厚興趣，熱衷于探索人工智能、自動化控制、機器視覺等前沿領域。具備扎實的數學、物理基礎和編程能力，熟練掌握C++、Python等語言，熟悉ROS（Robot Operating System）等機器人開發平臺。
性格特點：嚴謹細致，善于邏輯思考與問題解決，具備良好的團隊協作精神與溝通能力。熱愛挑戰，勇于創新，有較強的自學能力和持續學習意愿。
技能證書：已獲得全國計算機等級考試二級證書、CET-6英語證書；計劃在畢業前考取MATLAB工程師認證、PMP項目管理專業人士資格認證。
二、職業定位
行業選擇：專注于機器人與智能制造行業，期望在該領域實現長期發展。
崗位目標：以機器人系統研發工程師為短期職業目標，逐步向項目經理或技術專家方向發展。
三、職業規劃路徑
短期規劃（畢業后1-3年）
入職初期：加入一家知名機器人企業或相關研究機構，從事機器人控制系統開發、算法設計等工作，深入理解行業標準和業務流程，提升專業技術能力。
積累經驗：積極參與項目實踐，通過解決實際問題提升自身問題解決能力與創新能力。主動承擔更多職責，爭取在項目中擔任重要角色。
中期規劃（3-5年）
技術深化：在某一細分領域（如機器視覺、運動控制等）形成專長，發表高質量論文或申請專利，提升行業影響力。
晉升管理層：爭取晉升為項目負責人或技術主管，提升團隊管理與項目協調能力，積累項目管理經驗。
長期規劃（5年以上）
行業影響力：成為業界認可的機器人技術專家，參與制定行業標準或規范，發表權威學術論文，提升個人及所在企業的行業影響力。
創業或轉型：根據個人興趣與市場需求，考慮創立自己的'機器人技術公司，或轉型至咨詢、投資等領域，利用專業知識推動行業發展。
四、實施策略與行動計劃
專業提升：定期參加專業培訓、研討會，關注行業動態，持續更新知識體系。利用業余時間進行技術研究，如參與開源項目、撰寫技術博客等。
人脈拓展：積極參加各類行業活動，加入相關行業協會或社群，建立廣泛的人脈網絡。尋找導師或業界前輩進行職業指導。
職業技能：考取相關專業資格證書，提升職場競爭力。如PMP、MATLAB工程師認證等。
實習經歷：利用寒暑假尋找與專業相關的實習機會，提前了解職場環境，提升實踐能力。
五、評估與調整
每年對職業規劃進行一次全面評估，根據實際情況調整短期、中期、長期目標及實施策略。評估內容包括但不限于：職業發展進度、技能提升情況、人脈資源積累、行業動態變化等。
機器人工程專業大學生職業規劃書 11
一、前言
作為一名機器人工程專業的大學生，我深感自己正處于一個充滿機遇與挑戰的時代。人工智能、物聯網、大數據等前沿技術的飛速發展，為機器人行業帶來了無限可能。本規劃書旨在明確個人職業目標，規劃大學期間的學習路徑和實踐策略，以及畢業后的發展方向，以期在未來的機器人領域實現自我價值。
二、職業定位
短期目標（大學期間）：扎實掌握機器人工程專業知識，積極參與科研項目與競賽，積累實踐經驗；考取相關專業證書（如：ROS認證工程師、MATLAB工程師認證等），提升專業技能；通過實習或兼職工作了解行業動態，建立初步職業網絡。
中期目標（畢業5年內）：在知名機器人企業或研究機構從事技術研發或項目管理工作，參與并主導實際項目，提升項目管理與團隊協作能力；持續關注行業趨勢，通過進修或自我學習，拓寬知識面，向高級工程師或項目經理角色發展。
長期目標（10年后）：成為機器人領域的專家或技術領導者，具備獨立研發創新產品或解決復雜技術問題的`能力；或者轉向創業，創立專注于特定領域（如醫療、教育、工業自動化等）的機器人公司，推動行業進步。
三、大學期間規劃
專業知識學習：系統學習機器人學、控制理論、計算機視覺、機器學習、嵌入式系統、傳感器技術等相關課程，保持優異的學業成績。
科研實踐：積極加入導師的研究課題，或組建團隊參加“中國機器人大賽”、“RoboMaster機甲大師賽”等國內外高水平賽事，鍛煉科研能力和動手實踐能力。
技能培訓：利用課余時間獲取專業證書，提升軟件開發（如Python、C++）、硬件設計（如Altium Designer、SolidWorks）、仿真工具（如MATLAB/Simulink、ROS）等技能。
實習經歷：寒暑假尋找與專業相關的實習機會，了解企業研發流程、項目管理方法，提前適應職場環境。
職業素養提升：參加各類社團活動、講座論壇，提升溝通表達、團隊協作、領導力等軟技能；通過閱讀行業報告、論文，關注行業動態，培養敏銳的市場洞察力。
四、畢業后發展規劃
就業初期（1-3年）：選擇一家具有發展前景的機器人企業或研究機構，從事基礎研發或項目助理工作，快速適應職場，積累項目經驗。
成長期（3-5年）：爭取擔任項目負責人或技術骨干，主導或深度參與重要項目，提升項目管理和技術決策能力；通過內部培訓、外部進修等方式，進一步提升專業素養，拓寬知識領域。
成熟期（5-10年）：根據職業興趣和市場需求，選擇向技術專家（如首席科學家、總工程師）或管理崗位（如技術總監、產品經理）發展，或考慮創業，將自身技術積累轉化為商業價值。
五、評估與調整
每年對職業規劃進行一次全面回顧，根據實際情況調整短期行動計劃，確保與長期目標的一致性。同時，關注行業新技術、新趨勢，適時更新知識結構，保持競爭力。
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