高中物理知識點總結

時間：2024-07-19 17:49:04 知識點總結我要投稿

高中物理知識點總結[必備]

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不妨讓我們認真地完成總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編為大家整理的高中物理知識點總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高中物理知識點總結[必備]

高中物理知識點總結1

　　力和運動學：

　　力是物體之間的相互作用。運動學研究物體位置隨時間的變化。

　　牛頓運動定律是高中物理的核心內容：一切物體總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態為止。

　　機械能守恒定律和能量守恒定律：

　　能量守恒定律是指能量既不會憑空產生，也不會憑空消失，它只會從一種形式轉化為另一種形式，或者從一個物體轉移到其他物體，而能量的總玳保持不變。

　　機械能守恒定律是指在一個只有保守力(見保守力與耗散力)做功的物理系{(見牛頓運動定律;亦稱“勢力學”)}中，動能和勢能相互轉化，但機械能的總量保持不變。

　　振動和波動：

　　振動是指物體沿直線或曲線并經過其平衡位置所作的往復運動。

　　波動是指振動在介質中的傳播。

　　熱力學定律：

　　熱力學第一定律(能量守恒定律)世間萬物總能量不會變，但能源可由一種形式轉為另一種形式。

　　熱力學第二定律(熵增定律)不可能把熱從低溫物體傳到高溫物體而不產生其他影響;不可能從單一熱源取熱使之完全轉換為有用的功而不產生其他影響;不可逆熱力過程中熵的微增量總是大于零。

　　總的來說，高中物理知識點需要掌握基本的物理概念、原理和數學方法，注重理解和應用，掌握物理實驗技能，并通過練習加深對知識點的理解和運用能力。

　　高中物理知識點

　　1.氣體的狀態參量：

　　溫度：宏觀上，物體的冷熱程度高一;微觀上，物體內部分子無規則運動的劇烈程度的標志，熱力學溫度與攝氏溫度關系：T=t+273 {T:熱力學溫度(K)，t:攝氏溫度(℃)｝

　　體積V：氣體分子所能占據的空間，單位換算：1m3=103L=106mL

　　壓強p：單位面積上，大量氣體分子頻繁撞擊器壁而產生持續、均勻的壓力，標準大氣壓：1atm=1.013×105Pa=76cmHg(1Pa=1N/m2)

　　2.氣體分子運動的特點：分子間空隙大;除了碰撞的瞬間外，相互作用力微弱;分子運動速率很大

　　3.理想氣體的狀態方程：p1V1/T1=p2V2/T2 {PV/T=恒量，T為熱力學溫度(K)｝

　　注:

　　(1)理想氣體的內能與理想氣體的體積無關,與溫度和物質的量有關;

　　(2)公式3成立條件均為一定質量的理想氣體，使用公式時要注意溫度的單位，t為攝氏溫度(℃)，而T為熱力學溫度(K)。

　　高中物理重要知識點

　　1.光本性學說的發展簡史

　　(1)牛頓的微粒說:認為光是高速粒子流.它能解釋光的直進現象，光的反射現象.

　　(2)惠更斯的波動說:認為光是某種振動，以波的形式向周圍傳播.它能解釋光的干涉和衍射現象.

　　2、光的干涉

　　光的干涉的條件是：有兩個振動情況總是相同的波源，即相干波源。(相干波源的頻率必須相同)。形成相干波源的方法有兩種：⑴利用激光(因為激光發出的是單色性極好的光)。⑵設法將同一束光分為兩束(這樣兩束光都來源于同一個光源，因此頻率必然相等)。下面4個圖分別是利用雙縫、利用楔形薄膜、利用空氣膜、利用平面鏡形成相干光源的示意圖。

　　2.干涉區域內產生的亮、暗紋

　　⑴亮紋：屏上某點到雙縫的光程差等于波長的整數倍，即δ=nλ(n=0，1，2，……)

　　⑵暗紋：屏上某點到雙縫的'光程差等于半波長的奇數倍，即δ=(n=0，1，2，……)

　　相鄰亮紋(暗紋)間的距離。用此公式可以測定單色光的波長。用白光作雙縫干涉實驗時，由于白光內各種色光的波長不同，干涉條紋間距不同，所以屏的中央是白色亮紋，兩邊出現彩色條紋。

　　3.衍射----光通過很小的孔、縫或障礙物時，會在屏上出現明暗相間的條紋，且中央條紋很亮，越向邊緣越暗。

　　⑴各種不同形狀的障礙物都能使光發生衍射。

　　⑵發生明顯衍射的條件是：障礙物(或孔)的尺寸可以跟波長相比，甚至比波長還小。(當障礙物或孔的尺寸小于0.5mm時，有明顯衍射現象。)

　　⑶在發生明顯衍射的條件下當窄縫變窄時亮斑的'范圍變大條紋間距離變大，而亮度變暗。

　　4、光的偏振現象：通過偏振片的光波，在垂直于傳播方向的平面上，只沿著一個特定的方向振動，稱為偏振光。光的偏振說明光是橫波。

　　5.光的電磁說

　　⑴光是電磁波(麥克斯韋預言、赫茲用實驗證明了正確性。)

　　⑵電磁波譜。波長從大到小排列順序為：無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線。各種電磁波中，除可見光以外，相鄰兩個波段間都有重疊。

　　各種電磁波的產生機理分別是：無線電波是振蕩電路中自由電子的周期性運動產生的;紅外線、可見光、紫外線是原子的外層電子受到激發后產生的;倫琴射線是原子的內層電子受到激發后產生的;γ射線是原子核受到激發后產生的。

　　⑶紅外線、紫外線、X射線的主要性質及其應用舉例。

　　種類產生主要性質應用舉例

　　紅外線一切物體都能發出熱效應遙感、遙控、加熱

　　紫外線一切高溫物體能發出化學效應熒光、殺菌、合成VD2

　　X射線陰極射線射到固體表面穿透能力強人體透視、金屬探傷

　　高中物理知識點歸納

　　1.同一直線上力的合成同向:F=F1+F2，反向：F=F1-F2 (F1>F2)

　　2.互成角度力的合成：

　　F=(F12+F22+2F1F2cosα)1/2(余弦定理) F1⊥F2時:F=(F12+F22)1/2

　　3.合力大小范圍：|F1-F2|≤F≤|F1+F2|

　　4.力的正交分解：Fx=Fcosβ，Fy=Fsinβ(β為合力與x軸之間的夾角tgβ=Fy/Fx)

　　注：

　　(1)力(矢量)的合成與分解遵循平行四邊形定則;

　　(2)合力與分力的關系是等效替代關系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立;

　　(3)除公式法外，也可用作圖法求解,此時要選擇標度,嚴格作圖;

　　(4)F1與F2的值一定時,F1與F2的夾角(α角)越大，合力越小;

　　(5)同一直線上力的合成，可沿直線取正方向，用正負號表示力的方向，化簡為代數運算。

高中物理知識點總結2

　　一。力學中的物理學史知識點

　　1、前384年—前322年，古希臘杰出思想家亞里士多德：在對待“力與運動的關系”問題上，錯誤的認為“維持物體運動需要力”。

　　2、1638年意大利物理學家伽利略：最早研究“勻加速直線運動”；論證“重物體不會比輕物體下落得快”的物理學家；利用著名的“斜面理想實驗”得出“在水平面上運動的物體若沒有摩擦，將保持這個速度一直運動下去即維持物體運動不需要力”的結論；發明了空氣溫度計；理論上驗證了落體運動、拋體運動的規律；還制成了第一架觀察天體的望遠鏡；第一次把“實驗”引入對物理的研究，開闊了人們的眼界，打開了人們的新思路；發現了“擺的等時性”等。

　　3、1683年，英國科學家牛頓：總結三大運動定律、發現萬有引力定律。另外牛頓還發現了光的色散原理；創立了微積分、發明了二項式定理；研究光的本性并發明了反射式望遠鏡。其最有影響的著作是《自然哲學的數學原理》。

　　4、1798年英國物理學家卡文迪許：利用扭秤裝置比較準確地測出了萬有引力常量G=6.67×11-11n·m2/kg2（微小形變放大思想）。

　　5、1905年愛因斯坦：提出狹義相對論，經典力學不適用于微觀粒子和高速運動物體。即“宏觀”、“低速”是牛頓運動定律的適用范圍。

　　二。熱學中的`物理學史

　　1、1827年英國植物學家布朗：發現懸浮在水中的花粉微粒不停地做無規則運動的現象——布朗運動。

　　2、1661年英國物理學家玻意耳發現：一定質量的氣體在溫度不變時，它的壓強與體積成反比，即為玻意耳定律。

　　3、1787年法國物理學家查理發現：一定質量的氣體在體積不變時，它的壓強與熱力學溫度成正比，即為查理定律。

　　4、1802年法國物理學家蓋·呂薩克發現：一定質量的氣體在壓強不變時，它的體積與熱力學溫度成正比，即為蓋·呂薩克定律。

　　三。電、磁學中的物理學史

　　1、1785年法國物理學家庫侖：借助卡文迪許扭秤裝置并類比萬有引力定律，通過實驗發現了電荷之間的相互作用規律——庫侖定律。

　　2、1826年德國物理學家歐姆：通過實驗得出導體中的電流跟它兩端的電壓成正比，跟它的電阻成反比即歐姆定律。

　　3、1820年，丹麥物理學家奧斯特：電流可以使周圍的磁針發生偏轉，稱為電流的磁效應。

　　4、1831年英國物理學家法拉第：發現了由磁場產生電流的條件和規律——電磁感應現象。

　　5、1834年，俄國物理學家楞次：確定感應電流方向的定律——楞次定律。

　　6、1864年英國物理學家麥克斯韋：預言了電磁波的存在，指出光是一種電磁波，并從理論上得出光速等于電磁波的速度，為光的電磁理論奠定了基礎。

　　7、1888年德國物理學家赫茲：用萊頓瓶所做的實驗證實了電磁波的存在并測定了電磁波的傳播速度等于光速并率先發現“光電效應現象”。

高中物理知識點總結3

　　勻變速直線運動定義

　　勻變速直線運動是高中物理最基本，同時也是考察做多的一種運動形式。

　　物體在一條直線上運動，如果在相等的時間內速度的變化量相等，這種運動就叫做勻變速直線運動。

　　也可定義為：沿著一條直線，且加速度不變的運動，叫做勻變速直線運動。

　　勻變速直線運動圖像

　　在勻變速直線運動中，如果物體的速度隨著時間均勻增加，這個運動叫做勻加速直線運動;對應著加速度與速度方向相同。

　　如果物體的速度隨著時間均勻減小，這個運動叫做勻減速直線運動;對應著加速度與速度方向相反。

　　做勻變速直線運動的前提條件

　　物體到底在滿足什么前提下才能做勻變速直線運動呢?

　　這個前提條件，主要是對比曲線運動的前提條件來說的。物體作勻變速直線運動須同時符合下述兩條：

　　1，受恒外力作用(保證加速度方向大小不變);

　　2，合外力與初速度在同一直線上(保證物體運動方向不變)。

　　當合外力的方向與物體運動方向一致時，為勻加速直線運動;當合外力方向與物體運動方向相反時，為勻減速直線運動。

　　勻變速直線運動的公式總結

　　勻變速直線運動有四個最基本公式，分別如下：

　　(1)勻變速直線運動速度與時間的關系公式

　　vt=v0+at

　　(2)勻變速直線運動位移與時間的關系公式

　　x=v0t+1/2at2

　　(3)勻變速直線運動位移與速度的關系公式

　　vt2-v02=2ax

　　(4)位移與平均速度的關系公式

　　x=(vt+v0)·t/2

　　勻變速直線運動公式使用與選擇

　　一般來說，題目中含有t的時候，優先考慮的是第一個、第二個方程。

　　題目沒有時間t時，優先考慮的是第三個方程(位移和速度關系)。

　　從上述的四個公式中不難看出，研究勻變速直線運動主要是研究五個物理量：s、t、a、v0、vt，這五個物理量中只有三個是獨立的，可以任意選定。

　　只要其中三個物理量確定之后，另外兩個就確定了。

　　每個公式中只有其中的四個物理量，當已知某三個而要求另一個時，往往選定一個公式就可以了。

　　如果兩個勻變速直線運動有三個物理量對應相等，那么另外的兩個物理量也一定對應相等。例如：在忽略空氣阻力的條件下，豎直上拋物體的上升、回落過程對照：最小速度、加速度大小、位移大小相同，因此經歷時間和速度大小一定相同。

　　以上五個物理量中，除時間t外，s、v0、vt、a這四個量都是矢量。

　　一般做題的過程中選定v0的方向為正方向，以t=0時刻的.位移為零，這時s、vt和a的正負就都有了確定的物理意義。當然，這是王尚個人的意見，有的老師喜歡規定a的方向為正方向，這也是可以的。正方向的規定并不嚴格，但是我們在運用上述四個公式的時候，必須帶入矢量進行運算，否則就很容易導致計算錯誤。

　　勻變速直線運動中幾個常用的推論

　　在打點計時器及其紙帶數據處理的實驗中，我們用公式Δs=aT2來求加速度。

　　這說明任意相鄰相等時間內的位移之差相等。這個結論可以推廣位：sm-sn=(m-n)aT2;

　　某段時間的中間時刻的即時速度等于該段時間內的平均速度，這個問題也總是出現在打點計時器的實驗題中，大家要注意。

　　提醒大家的是，某段位移的中間位置的即時速度不小于該段位移內的平均速度。

　　勻變速直線運動特例：自由落體運動

　　自由落體運動是一種常見且常考的運動模式，是一種特殊的勻變速直線運動。這種運動的特點是初速度為零，加速度為g的運動模式。

　　地球表面附近的上空可看作是恒定的重力場.如不考慮大氣阻力，在該區域內的自由落體運動是勻加速直線運動.其加速度恒等于重力加速度g。

　　雖然地球的引力和物體到地球中心距離的平方成反比，但地球的半徑遠大于自由落體所經過的路程，所以引力在地面附近可看作是不變的，自由落體的加速度即是一個不變的常量.

　　自由落體運動，是初速為零的勻加速直線運動。

　　初速度為零的勻變速直線運動規律

　　前1秒、前2秒、前3秒……內的位移之比為1∶4∶9∶……

　　第1個t內、第2個t內、……、第n個t內(相同時間內)的位移之比1：3：5：……：(2n-1)。

　　通過第1個s、第2個s、第3個s、……、第n個s(通過連續相等的位移)所需時間之比t1：t2：……：tn=1：√2：√3……：√n。

　　對末速為零的勻變速直線運動，同樣也可以類比運用這些規律。

高中物理知識點總結4

　　1電場基本規律

　　1、庫侖定律

　　（1）定律內容：真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用力，與它們的電荷量的乘積成正比，與它們的距離的平方成反比，作用力的方向在它們的連線上。

　　（2）表達式：k=9.0×109N·m2/C2——靜電力常量

　　（3）適用條件：真空中靜止的點電荷。

　　2、電荷守恒定律

　　電荷既不會創生，也不會消滅，它只能從一個物體轉移到另一個物體，或者從物體的一部分轉移到另一部分，在轉移過程中，電荷的總量保持不變。

　　（1）三種帶電方式：摩擦起電，感應起電，接觸起電。

　　（2）元電荷：最小的帶電單元，任何帶電體的帶電量都是元電荷的整數倍，e=

　　1.6×10-19C——密立根測得e的值。

　　2電場能的性質

　　1、電場能的基本性質：電荷在電場中移動，電場力要對電荷做功。

　　2、電勢φ

　　（1）定義：電荷在電場中某一點的電勢能Ep與電荷量的比值。

　　（2）定義式：φ——單位：伏（V）——帶正負號計算

　　（3）特點：

　　1、電勢具有相對性，相對參考點而言。但電勢之差與參考點的選擇無關。

　　2、電勢一個標量，但是它有正負，正負只表示該點電勢比參考點電勢高，還是低。

　　3、電勢的大小由電場本身決定，與Ep和q無關。

　　4、電勢在數值上等于單位正電荷由該點移動到零勢點時電場力所做的功。

　　（4）電勢高低的判斷方法

　　1、根據電場線判斷：沿著電場線電勢降低。φA>φB

　　2、根據電勢能判斷：

　　正電荷：電勢能大，電勢高；電勢能小，電勢低。

　　負電荷：電勢能大，電勢低；電勢能小，電勢高。

　　結論：只在電場力作用下，靜止的電荷從電勢能高的地方向電勢能低的地方運動。

　　3電勢能Ep

　　（1）定義：電荷在電場中，由于電場和電荷間的相互作用，由位置決定的能量。電荷在某點的電勢能等于電場力把電荷從該點移動到零勢能位置時所做的功。

　　（2）定義式：——帶正負號計算

　　（3）特點：

　　1、電勢能具有相對性，相對零勢能面而言，通常選大地或無窮遠處為零勢能面。

　　2、電勢能的變化量△Ep與零勢能面的選擇無關。

　　4電勢差UAB

　　（1）定義：電場中兩點間的電勢之差。也叫電壓。

　　（2）定義式：UAB=φA-φB

　　（3）特點：

　　1、電勢差是標量，但是卻有正負，正負只表示起點和終點的電勢誰高誰低。若UAB>0，則UBA<0。

　　2、單位：伏

　　3、電場中兩點的電勢差是確定的，與零勢面的選擇無關

　　4、U=Ed勻強電場中兩點間的電勢差計算公式。——電勢差與電場強度之間的關系。

　　5靜電平衡狀態

　　（1）定義：導體內不再有電荷定向移動的穩定狀態

　　（2）特點：

　　1、處于靜電平衡狀態的導體，內部場強處處為零。

　　2、感應電荷在導體內任何位置產生的電場都等于外電場在該處場強的大小相等，方向相反。

　　3、處于靜電平衡狀態的整個導體是個等勢體，導體表面是個等勢面。

　　4、電荷只分布在導體的外表面，在導體表面的分布與導體表面的彎曲程度有關，越彎曲，電荷分布越多。

　　6電場力做功WAB

　　（1）電場力做功的特點：電場力做功與路徑無關，只與初末位置有關，即與初末位置的電勢差有關。

　　（2）表達式：WAB=UABq—帶正負號計算（適用于任何電場）WAB=Eqd—d沿電場方向的距離。——勻強電場

　　（3）電場力做功與電勢能的關系WAB=-△Ep=EpA-EPB

　　結論：電場力做正功，電勢能減少電場力做負功，電勢能增加

　　7等勢面

　　（1）定義：電勢相等的點構成的'面。

　　（2）特點：

　　等勢面上各點電勢相等，在等勢面上移動電荷，電場力不做功。

　　等勢面與電場線垂直

　　兩等勢面不相交

　　等勢面的密集程度表示場強的大小：疏弱密強。

　　畫等勢面時，相鄰等勢面間的電勢差相等。

　　（3）判斷電場線上兩點間的電勢差的大小：靠近場源（場強大）的兩間的電勢差大于遠離場源（場強小）相等距離兩點間的電勢差。

　　高中物理靜電場公式總結

　　1.兩種電荷、電荷守恒定律、元電荷：e=1.6×10-19C

　　2.庫侖定律：F＝kQ1Q2/r2 （在真空中）

　　3.電場強度：E＝F/q（定義式、計算式)

　　4.真空點（源）電荷形成的電場E＝kQ/r2

　　5.勻強電場的場強E＝UAB/d

　　6.電場力：F＝qE

　　7.電勢與電勢差：UAB＝φA-φB，UAB＝WAB/q＝-ΔEAB/q

　　8.電場力做功：WAB＝qUAB＝Eqd

　　9.電勢能：EA＝qφA

　　10.電勢能的變化ΔEAB＝EB-EA

　　11.電場力做功與電勢能變化ΔEAB＝-WAB＝-qUAB (電勢能的增量等于電場力做功的負值)

　　12.電容C＝Q/U(定義式，計算式)

　　13.平行板電容器的電容C＝εr*S/4πkd=εS/d

　　14.帶電粒子在電場中的加速(Vo＝0)：W＝ΔEK或qU＝mVt2 /2，Vt＝(2qU/m)1/2

　　15.帶電粒子沿垂直電場方向以速度Vo進入勻強電場時的偏轉(不考慮重力作用的情況下) 類平垂直電場方向:勻速直線運動L＝Vot(在帶等量異種電荷的平行極板中：E＝U/d) 拋運動平行電場方向:初速度為零的勻加速直線運動d＝at2 /2，a＝F/m＝qE/m

高中物理知識點總結5

　　重力勢能

　　1.電勢能的概念

　　(1)電勢能

　　電荷在電場中具有的勢能。

　　(2)電場力做功與電勢能變化的關系

　　在電場中移動電荷時電場力所做的功在數值上等于電荷電勢能的減少量，即WAB=εA-εB。

　　①當電場力做正功時，即WAB>0，則εA>εB，電勢能減少，電勢能的減少量等于電場力所做的功，即Δε減=WAB。

　　②當電場力做負功時，即WAB<0，則εA<εB，電勢能在增加，增加的電勢能等于電場力做功的絕對值，即Δε增=εB-εA=-WAB=|WAB|，但仍可以說電勢能在減少，只不過電勢能的減少量為負值，即ε減=εA-εB=WAB。

　　說明：某一物理過程中其物理量的增加量一定是該物理量的.末狀態值減去其初狀態值，減少量一定是初狀態值減去末狀態值。

　　(3)零電勢能點

　　在電場中規定的任何電荷在該點電勢能為零的點。理論研究中通常取無限遠點為零電勢能點，實際應用中通常取大地為零電勢能點。

　　說明：①零電勢能點的選擇具有任意性。

　　②電勢能的數值具有相對性。

　　③某一電荷在電場中確定兩點間的電勢能之差與零電勢能點的選取無關。

　　2.電勢的概念

　　(1)定義及定義式

　　電場中某點的電荷的電勢能跟它的電量比值，叫做這一點的電勢。

　　(2)電勢的單位：伏(V)。

　　(3)電勢是標量。

　　(4)電勢是反映電場能的性質的物理量。

　　(5)零電勢點

　　規定的電勢能為零的點叫零電勢點。理論研究中，通常以無限遠點為零電勢點，實際研究中，通常取大地為零電勢點。

　　(6)電勢具有相對性

　　電勢的數值與零電勢點的選取有關，零電勢點的選取不同，同一點的電勢的數值則不同。

　　(7)順著電場線的方向電勢越來越低。電場強度的方向是電勢降低最快的方向。

　　(8)電勢能與電勢的關系：ε=qU。

高中物理知識點總結6

　　知識點：力和運動

　　受力分析、物體的平衡及其條件，是每年必考知識點。

　　預計在20xx年高考中，本專題內容仍然是高考命題的重點和熱點，從近幾年的試題難度看，本專題單獨命題，難度可能不大，重在對基礎知識與基本應用的考查，其中衛星導航、航天工程、宇宙探測、體育運動、科技與生活熱點問題要特別關注。

　　知識點：動量和能量

　　安徽省高考對本專題的知識點考查頻率非常高，每年必考，對動能定理、機械能守恒定律、功能關系考查難度較大。

　　“動量和能量觀點是貫穿整個物理學最基本的觀點，動量守恒定律、能量守恒定律是自然界中普遍適用的基本規律，涉及面廣、綜合性強、能力要求高，多年的壓軸題均與本專題知識有關。”楊坤預計，在20xx年高考中，會繼續延續近兩年的命題特點，一種可能是以功——功率、動能定理和機械能守恒定律為考查熱點，主要以選擇題的形式出現，考查考生對基本概念、規律的掌握情況和初步應用的能力。另一種可能是與牛頓運動定律、曲線運動、電場和電磁感應等知識綜合起來考查，題型以計算題為主。考題緊密聯系生產生活、現代科技等問題，如傳送帶的功率消耗、站臺的.節能設計、彈簧中的能量、碰撞中的動量守恒問題等。

　　知識點：帶電粒子在電場和磁場中的運動

　　從歷年來試題的難度上看，大多屬于中等難度和較難的題，考題常以科學技術的具體問題為背景，考查從實際問題中獲取并處理信息，解決實際問題的能力。

　　計算題主要考查帶電粒子在電場、磁場中的運動和在復合場中的運動，特別是帶電粒子在有界磁場、組合場中的運動，涉及運動軌跡的幾何分析和臨界分析，考查的可能性較大。

　　“20xx年高考理綜物理試題仍將突出對電場和磁場中運動的考查，考查形式既可以是選擇題也可以是計算題，選擇題用來考查場的描述和性質、場力。” 楊坤分析，計算題主要考查帶電粒子在電場、磁場中的運動和在復合場中的運動，特別是帶電粒子在有界磁場、組合場中的運動，涉及運動軌跡的幾何分析和臨界分析，考查的可能性較大。其中電場和磁場知識與生產技術、生活實際、科學研究相結合，如示波管、質譜儀、回旋加速器、速度選擇器和磁流體發電機等物理模型的應用問題要特別注意。

　　知識點：電磁感應和電路的分析、計算

　　在20xx年高考中對本專題知識的考查可能是與其他知識點進行綜合考查，突出考查電磁感應、電路等部分內容。

　　考查的熱點內容可能是滑軌類問題、線框穿越有界勻強磁場問題、電磁感應圖像問題和電磁感應中的能量問題。

　　從近四年高考試卷知識點分布來看，高考對本專題的內容考查頻率比較高，特別是電磁感應部分，每年必考。“對本專題知識點的考查，安徽省高考試題常以選擇題的形式出現，但也有以計算題的形式出現的。”楊坤分析，對電路的考查則經常是與實驗考查相結合，對串并聯電路考查較淺，對交流電的考查相對來說較少而且偏易，對電磁感應的考查相對來說難度偏大，而且經常與其他知識點進行綜合考查，不僅考查考生對基礎知識和基本規律的掌握，還考查考生對基礎知識和基本規律的理解與應用。

　　“預計在20xx年高考中對本專題知識的考查可能是與其他知識點進行綜合考查，突出考查電磁感應、電路等部分內容。”楊坤老師強調，考查的熱點內容可能是滑軌類問題、線框穿越有界勻強磁場問題、電磁感應圖像問題和電磁感應中的能量問題，“在考試說明的題例中增加了滑軌類問題的實例，這或許是一個信號，希望能引起大家的注意。”

高中物理知識點總結7

　　知識點概述

　　能量既不會憑空產生，也不會憑空消失，它只能從一種形式轉化為其他形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，在轉化或轉移的過程中，能量的總量不變。這就是能量守恒定律，如今被人們普遍認同。

　　知識點總結

　　一、能量的轉化與守恒

　　1.化學能：由于化學反應，物質的分子結構變化而產生的能量。

　　2.核能：由于核反應，物質的原子結構發生變化而產生的能量。

　　3.能量守恒定律：能量既不會消滅，也不會創生，它只會從一種形式轉化為另一種形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，而能的總量保持不變。

　　●內容：能量既不會消滅，也不會創生，它只會從一種形式轉化為其他形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，而在轉化和轉移的過程中，能量的總量保持不變。

　　即

　　E機械能1+E其它1=E機械能2+E其它2

　　●能量耗散：無法將釋放能量收集起來重新利用的現象叫能量耗散，它反映了自然界中能量轉化具有方向性。

　　二、能源與社會

　　1.可再生能源：可以長期提供或可以再生的能源。

　　2.不可再生能源：一旦消耗就很難再生的能源。

　　3.能源與環境：合理利用能源，減少環境污染，要節約能源、開發新能源。

　　三、開發新能源

　　1.太陽能

　　2.核能

　　3.核能發電

　　4、其它新能源：地熱能、潮汐能、風能。

　　能源的分類和能量的轉化

　　能源品種繁多，按其來源可以分為三大類：一是來自地球以外的太陽能，除太陽的輻射能之外，煤炭、石油、天然氣、水能、風能等都間接來自太陽能;第二類來自地球本身，如地熱能，原子核能(核燃料鈾、釷等存在于地球自然界);第三類則是由月球、太陽等天體對地球的引力而產生的能量，如潮汐能。

　　【一次能源】指在自然界現成存在，可以直接取得且不必改變其基本形態的能源，如煤炭、天然氣、地熱、水能等。由一次能源經過加工或轉換成另一種形態的能源產品，如電力、焦炭、汽油、柴油、煤氣等屬于二次能源。

　　【常規能源】也叫傳統能源，就是指已經大規模生產和廣泛利用的能源。表2-1所統計的幾種能源中如煤炭、石油、天然氣、核能等都屬一次性非再生的常規能源。而水電則屬于再生能源，如葛洲壩水電站和未來的三峽水電站，只要長江水不干涸，發電也就不會停止。煤和石油天然氣則不然，它們在地殼中是經千百萬年形成的(按現在的采用速率，石油可用幾十年，煤炭可用幾百年)，這些能源短期內不可能再生，因而人們對此有危機感是很自然的。

　　【新能源】指以新技術為基礎，系統開發利用的能源。其中最引人注目的是太陽能的利用。據估計太陽輻射到地球表面的能量是目前全世界能量消費的1.3萬倍。如何把這些能量收集起來為我們所用，是科學家們十分關心的問題。植物的光合作用是自然界“利用”太陽能極為成功的范例。它不僅為大地帶來了郁郁蔥蔥的森林和養育萬物的糧菜瓜果，地球蘊藏的煤、石油、天然氣的起源也與此有關。尋找有效的光合作用的模擬體系、利用太陽能使水分解為氫氣和氧氣及直接將太陽能轉變為電能等都是當今科學技術的重要課題，一直受到各國政府和工業界的支持與鼓勵。

　　以上是從能源的使用進行分類的方法，若從物質運動的形式看，不同的運動形式，各有對應的能量，如機械能(包括動能和勢能)、熱能、電能、光能等等。各種形式的能量可以互相轉化，如動能可與勢能互相轉化(建筑工地打夯的落錘的上、下運動所包括的能量轉化過程);化學能可與電能互相轉化(化學電池和電解就是實現這種轉化的兩種過程)。在能量相互轉化過程中，盡管做功的效率因所用工具或技術不同而有差別，但是折算成同種能量時，其總值卻是不變的，這就是能量轉化和能量守恒定律，這是自然界中一條極為基本的定律(另一條為質量守恒定律)，也是識破各式各樣永動機的有力判據。在能量轉化過程過中，未能做有用功的部分稱為“無用功”，通常以熱的形式表現。

　　物質體系中，分子的動能、勢能、電子能量和核能等的總和稱為內能。內能的絕對值至今尚無法直接測定，但體系狀態發生變化時，內能的變化以功或熱的形式表現，它們是可以被精確測量的。體系的內能、熱效應和功之間的關系式為：

　　△E=Q+W

　　其中△E是體系內能的變化，Q是體系從外界吸收的熱量，W是外界對體系所做的功。這就是著名的'熱力學第一定律的數學表達式，也就是能量守恒定律的數學表達式。應用上述公式時，要注意各種物理量的正、負號，即：

　　△E──(+)體系內能增加， (-)體系內能體系減少;

　　Q──(+)體系吸收熱量， (-)體系放出能量;

　　W──(+)外界對體系做功， (-)體系對外界做功。

　　例如1.00 g乙醇在78.3℃時氣化，需吸收 854 J的熱，這些乙醇由液態變成氣態，在101 kPa壓力下所做的體積膨脹功為63.2J，這是體系對外界所做的功，應為負值，所以該體系內能的變化△E=[854+(- 63.2)]J=+791J，△E為正值，即體系內能增加了791J。

　　能源的利用，其實就是能量的轉化過程。如煤燃燒放熱使蒸汽溫度升高的過程就是化學能轉化為蒸汽內能的過程;高溫蒸汽推動發電機發電的過程是內能轉化為電能的過程;電能通過電動機可轉化為機械能;電能通過白熾燈泡或熒光燈管可轉化為光能;電能通過電解槽可轉化為化學能等等。柴草、煤炭、石油和天然氣等常用能源所提供的能量都是隨化學變化而產生的，多種新能源的利用也與化學變化有關。化學變化的實質是化學鍵的改組，所以了解化學鍵及鍵能等基本概念，將有助于加深對能源問題的認識。

高中物理知識點總結8

　　1、滑動摩擦力：一個物體在另一個物體表面上存在相對滑動的時候，要受到另一個物體阻礙它們相對滑動的力，這種力叫做滑動摩擦力.

　　(1)產生條件：

　　①接觸面是粗糙;

　　②兩物體接觸面上有壓力;

　　③兩物體間有相對滑動.

　　(2)方向：總是沿著接觸面的切線方向與相對運動方向相反.

　　(3)大小-滑動摩擦定律

　　滑動摩擦力跟正壓力成正比，也就跟一個物體對另一個物體表面的垂直作用力成正比。即其中的FN表示正壓力，不一定等于重力G。為動摩擦因數，取決于兩個物體的材料和接觸面的粗糙程度，與接觸面的面積無關。

　　2、靜摩擦力：當一個物體在另一個物體表面上有相對運動趨勢時，所受到的另一個物體對它的力，叫做靜摩擦力.

　　(1)產生條件：①接觸面是粗糙的;②兩物體有相對運動的趨勢;③兩物體接觸面上有壓力.

　　(2)方向：沿著接觸面的切線方向與相對運動趨勢方向相反.

　　(3)大小：靜摩擦力的'大小與相對運動趨勢的強弱有關，趨勢越強，靜摩擦力越大，但不能超過最大靜摩擦力，即0ffm，具體大小可由物體的運動狀態結合動力學規律求解。

　　必須明確，靜摩擦力大小不能用滑動摩擦定律F=FN計算，只有當靜摩擦力達到最大值時，其最大值一般可認為等于滑動摩擦力，既Fm=FN

　　3、摩擦力與物體運動的關系

　　①摩擦力的方向總是與物體間相對運動(或相對運動的趨勢)的方向相反。而不一定與物體的運動方向相反。

　　如：課本上的皮帶傳動圖。物體向上運動，但物體相對于皮帶有向下滑動的趨勢，故摩擦力向上。

　　②摩擦力總是阻礙物體間的相對運動的。而不一定是阻礙物體的運動的。

　　如上例，摩擦力阻礙了物體相對于皮帶向下滑，但恰恰是摩擦力使物體向上運動。

　　注意：以上兩種情況中，相對兩個字一定不能少。

　　這牽涉到參照物的選擇。一般情況下，我們說物體運動或靜止，是以地面為參照物的。而牽涉到相對運動，實際上是規定了參照物。如A相對于B，則必須以B為參照物，而不能以地面或其它物體為參照物。

　　③摩擦力不一定是阻力，也可以是動力。摩擦力不一定使物體減速，也可能使物體加速。

　　④受靜摩擦力的物體不一定靜止，但一定保持相對靜止。

　　⑤滑動摩擦力的方向不一定與運動方向相反

高中物理知識點總結9

　　第一章運動的描述

　　一、基本概念

　　1、質點

　　2、參考系

　　3、坐標系

　　4、時刻和時間間隔

　　5、路程：物體運動軌跡的長度

　　6、位移：表示物體位置的變動。可用從起點到末點的有向線段來表示，是矢量。位移的大小小于或等于路程。

　　7、速度：

　　物理意義：表示物體位置變化的快慢程度。

　　分類平均速度：方向與位移方向相同

　　瞬時速度：

　　與速率的區別和聯系速度是矢量，而速率是標量

　　平均速度=位移/時間，平均速率=路程/時間

　　瞬時速度的大小等于瞬時速率

　　8、加速度

　　物理意義：表示物體速度變化的快慢程度

　　定義：(即等于速度的變化率)

　　方向：與速度變化量的方向相同，與速度的方向不確定。(或與合力的方向相同)

　　二、運動圖象(只研究直線運動)

　　1、x—t圖象(即位移圖象)

　　(1)、縱截距表示物體的初始位置。

　　(2)、傾斜直線表示物體作勻變速直線運動，水平直線表示物體靜止，曲線表示物體作變速直線運動。

　　(3)、斜率表示速度。斜率的絕對值表示速度的大小，斜率的正負表示速度的方向。

　　2、v—t圖象(速度圖象)

　　(1)、縱截距表示物體的初速度。

　　(2)、傾斜直線表示物體作勻變速直線運動，水平直線表示物體作勻速直線運動，曲線表示物體作變加速直線運動(加速度大小發生變化)。

　　(3)、縱坐標表示速度。縱坐標的絕對值表示速度的大小，縱坐標的正負表示速度的方向。

　　(4)、斜率表示加速度。斜率的絕對值表示加速度的大小，斜率的正負表示加速度的方向。

　　(5)、面積表示位移。橫軸上方的面積表示正位移，橫軸下方的面積表示負位移。

　　三、實驗：用打點計時器測速度

　　1、兩種打點即使器的異同點

　　2、紙帶分析;

　　(1)、從紙帶上可直接判斷時間間隔，用刻度尺可以測量位移。

　　(2)、可計算出經過某點的瞬時速度

　　(3)、可計算出加速度

　　第二章勻變速直線運動的研究

　　一、基本關系式v=v0+at

　　x=v0t+1/2at2

　　v2-vo2=2ax

　　v=x/t=(v0+v)/2

　　二、推論

　　1、 vt/2=v=(v0+v)/2

　　2、vx/2=

　　3、△x=at2 { xm-xn=(m-n)at2｝

　　4、初速度為零的勻變速直線運動的比例式

　　應用基本關系式和推論時注意：

　　(1)、確定研究對象在哪個運動過程，并根據題意畫出示意圖。

　　(2)、求解運動學問題時一般都有多種解法，并探求最佳解法。

　　三、兩種運動特例

　　(1)、自由落體運動：v0=0 a=g v=gt h=1/2gt2 v2=2gh

　　(2)、豎直上拋運動;v0=0 a=-g

　　四、關于追及與相遇問題

　　1、尋找三個關系：時間關系，速度關系，位移關系。兩物體速度相等是兩物體有最大或最小距離的臨界條件。

　　2、處理方法：物理法，數學法，圖象法。

　　五、理解伽俐略科學研究過程的基本要素。

　　第三章相互作用

　　一、三種常見的.力

　　1、重力：由于地球對物體的吸引而產生的。大小：G=mg，方向：豎直向下，

　　作用點：重心(重力的等效作用點)

　　2、彈力

　　(1)、形變、彈性形變、定義等。

　　(2)、產生條件：

　　(3)、拉力、支持力、壓力。(按照力的作用效果來命名的)

　　(4)、彈簧的彈力的大小和方向，胡克定律F=kx

　　(5)、可用假設法來判斷是否存在彈力。

　　3、摩擦力

　　(1)、靜摩擦力：①、產生條件②、方向判斷

　　③、大小要用“力的平衡”或“牛頓運動定律”來解。

　　(2)滑動摩擦力：①、產生條件②、方向判斷

　　③、大小：f=uN。也可用“力的平衡”或“牛頓運動定律”來解。

　　(3)、可用假設法來判斷是否存在摩擦力。

　　二、力的合成

　　1、定義;由分力求合力的過程。

　　2、合成法則：平行四邊形定則或三角形定則。

　　3、求合力的方法

　　①、作圖法(用刻度尺和量角器) ②、計算法(通常是利用直角三角形)

　　2、合力與分力的大小關系

　　三、力的分解

　　1、分解法則：平行四邊形定則或三角形定則、

　　2、分解原則：按照實際作用效果分解(即已知兩分力的方向)

　　3、把一個已知力分解為兩個分力

　　①、已知兩個分力的方向，求兩個分力的大小。(解是唯一的)

　　②、已知一個分力的大小和方向，求另一個分力的大小和方向，(解是唯一的)

　　(注意：通過作平行四邊形或三角形判斷)

　　4、合力和分力是“等效替代”的關系。

　　三、實驗：探究求合力的方法(或“驗證平行四邊形定則”)

　　第四章牛頓運動定律

　　一、牛頓第一定律

　　1、內容：(揭示物體不受力或合力為零的情形)

　　2、兩個概念：①、力

　　②、慣性：(一切物體都具有慣性，質量是慣性大小的唯一量)

　　二、牛頓第二定律

　　1、內容：(不能從純數學的角度表述)

　　2、公式：F合=ma

　　3、理解牛頓第二定律的要點：

　　①、式中F是物體所受的一切外力的合力。②、矢量性③、瞬時性

　　④、獨立性⑤、相對性

　　三、牛頓第三定律

　　作用力和反作用力的概念

　　1、內容

　　2、作用力和反作用力的特點：①等值、反向、共線、異點②瞬時對應③性質相同

　　④各自產生其作用效果

　　3、一對相互作用力與一對平衡力的異同點

　　四、力學單位制

　　1、力學基本物理量：長度(l)質量(m)時間(t)

　　力學基本單位：米(m)千克(kg)秒(s)

　　2、應用：用單位判斷結果表達式，能肯定錯誤(但不能肯定正確)

　　五、動力學的兩類問題。

　　1、已知物體的受力情況，求物體的運動情況(v0 v t x )

　　2、已知物體的運動情況，求物體的受力情況( F合或某個分力)

　　3、應用牛頓第二定律解決問題的一般思路

　　(1)明確研究對象。

　　(2)對研究對象進行受力情況分析，畫出受力示意圖。

　　(3)建立直角坐標系，以初速度的方向或運動方向為正方向，與正方向相同的力為正，與正方向相反的力為負。在Y軸和X軸分別列牛頓第二定律的方程。

　　(4)解方程時，所有物理量都應統一單位，一般統一為國際單位。

　　4、分析兩類問題的基本方法

　　(1)抓住受力情況和運動情況之間聯系的橋梁——加速度。

　　(2)分析流程圖

　　六、平衡狀態、平衡條件、推論

　　1、處理方法：解三角形法(合成法、分解法、相似三角形法、封閉三角形法)和正交分解法

　　2、若物體受三力平衡，封閉三角形法最簡捷。若物體受四力或四力以上平衡，用正交分解法

　　七、超重和失重

　　1、超重現象和失重現象

　　2、超重指加速度向上(加速上升和減速下降)，超了ma;失重指加速度向下(加速下降和減速上升)，失ma。

高中物理知識點總結10

　　電勢差

　　電勢差是衡量單位電荷在靜電場中由于電勢不同所產生的能量差的物理量。

　　電場中兩點的電勢之差叫電勢差，依教材要求，電勢差都取絕對值，知道了電勢差的絕對值，要比較哪個點的電勢高，需根據電場力對電荷做功的正負判斷，或者是由這兩點在電場線上的位置判斷。

　　電流之所以能夠在導線中流動，也是因為在電流中有著高電勢和低電勢之間的差別。這種差別叫電勢差，也叫電壓。換句話說。在電路中，任意兩點之間的電位差稱為這兩點的電壓。通常用字母V代表電壓。

　　電源是給用電器兩端提供電壓的裝置。

　　電壓的大小可以用電壓表(符號：V)測量。

　　串聯電路電壓規律：

　　串聯電路兩端總電壓等于各部分電路兩端電壓和。

　　公式：ΣU=U1+U2

　　并聯電路電壓規律：

　　并聯電路各支路兩端電壓相等，且等于電源電壓。

　　公式：ΣU=U1=U2

　　歐姆定律：U=IR(I為電流，R是電阻)但是這個公式只適用于純電阻電路。

　　串聯電壓之關系，總壓等于分壓和，U=U1+U2.

　　并聯電壓之特點，支壓都等電源壓，U=U1=U2

　　1、根據靜電能吸引輕小物體的性質和同種電荷相排斥、異種電荷相吸引的原理，主要應用有：靜電復印、靜電除塵、靜電噴漆、靜電植絨，靜電噴藥等。

　　2、利用高壓靜電產生的電場，應用有：靜電保鮮、靜電滅菌、作物種子處理等。

　　3、利用靜電放電產生的'臭氧、無菌消毒等，雷電是自然界發生的大規模靜電放電現象，可產生大量的臭氧，并可以使大氣中的氮合成為氨，供給植物營養。

　　4、防止靜電的主要途徑：

　　(1)避免產生靜電。如在可能情況下選用不容易產生靜電的材料。

　　(2)避免靜電的積累。產生靜電要設法導走，如增加空氣濕度，接地等。

　　電源和電流

　　1、電流產生的條件：

　　(1)導體內有大量自由電荷(金屬導體——自由電子;電解質溶液——正負離子;導電氣體——正負離子和電子)

　　(2)導體兩端存在電勢差(電壓)

　　(3)導體中存在持續電流的條件：是保持導體兩端的電勢差。

　　2、電流的方向

　　電流可以由正電荷的定向移動形成，也可以是負電荷的定向移動形成，也可以是由正負電荷同時定向移動形成。習慣上規定：正電荷定向移動的方向為電流的方向。

　　說明：

　　(1)負電荷沿某一方向運動和等量的正電荷沿相反方向運動產生的效果相同。金屬導體中電流的方向與自由電子定向移動方向相反。

　　(2)電流有方向但電流強度不是矢量。

　　(3)方向不隨時間而改變的電流叫直流;方向和強度都不隨時間改變的電流叫做恒定電流。通常所說的直流常常指的是恒定電流。

高中物理知識點總結11

　　一、第一章靜電場

　　1、電荷量：電荷的多少叫電荷量，用字母Q或q表示。（元電荷常用符號e表示，e=1.6×10-19C）。

　　自然界只存在兩種電荷：正電荷和負電荷。同號電荷相互排斥，異號電荷相互吸引。

　　2、點電荷：當本身線度比電荷間的距離小很多，研究相互作用時，該帶電體的形狀可忽略，相當于一個帶電的點，叫點電荷。

　　3、庫侖定律：真空中兩個靜止的點電荷之間的作用力與這兩個電荷所帶電荷量的乘積成正比，與它們之間距離的平方成反比，作用力的方向沿著這兩個點電荷的連線。公式：，N﹒m2/C2。

　　4、電場力（靜電力）：電場對放入其中的電荷的作用力稱為電場力。

　　5、電場強度：放入電場中一點的電荷所受的電場力跟電荷量的比值。

　　（1）公式：（N/C）

　　（2）點電荷的場強公式：

　　（3）場強的方向：正電荷（負電荷）受的電場力方向與該點場強方向相同（相反）。

　　6、電場線：用來描述電場的可以模擬但不真實存在的線。

　　7、電場線的性質：

　　（1）電場線起始于正電荷或無窮遠，終止于無窮遠或負電荷；

　　（2）任何兩條電場線不會相交；

　　（3）靜電場中，電場線不形成閉合線；

　　（4）電場線的疏密代表場強強弱。

　　8、勻強電場：場強大小和方向都相同的電場叫勻強電場。電場線相互平行且均勻分布時表明是勻強電場。

　　9、電勢：電荷在電場中某一點的電勢能與它電荷量的比值。

　　公式：，10、等勢面特點：

　　（1）電場線與等勢面垂直，（2）沿等勢面移動電荷，靜電力不做功。

　　11、電勢差：,（電勢差的正負表示兩點間電勢的高低）

　　12、電勢差與靜電力做功：

　　表示A、B兩點的電勢差在數值上等于單位正電荷從A點移到B點，電場力所做的功。

　　13、電場力做功與電勢能的關系：

　　當電場力做正功時，電勢能減少；電場力做負功時，電勢能增加。

　　14、電勢差與電場強度的關系：在勻強電場中，沿電場線方向的兩點間的電勢差等于場強與這兩點間距離的乘積；場強的大小等于沿場強方向每單位距離上的電勢差；沿電場線的方向電勢越來越低。

　　15、

　　（1）（定義式），（決定式）電容的單位是法拉（F）決定平行板電容器電容大小的'因素是兩極板的正對面積、兩極板的距離以及兩極板間的電介質。

　　（2）對于平行板電容器有關的Q、E、U、C的討論時要注意兩種情況：Ⅰ、保持兩板與電源相連，則電容器兩極板間的電壓U不變。Ⅱ、充電后斷開電源，則帶電量Q不變

　　16、帶電粒子在電場中運動：

　　（1）帶電粒子在電場中平衡。（二力平衡）

　　（2）帶電粒子的加速：動力學分析及功能關系分析：經常用

　　（3）帶電粒子的偏轉：動力學分析：帶電粒子以速度V0垂直于電場線方向飛入兩帶電平行板產生的勻強電場中，受到恒定的與初速度方向成900角的電場力作用而做勻變速曲線運動(類平拋運動)。

　　常用到的公式：,，　　二、第二章恒定電流

　　1、通過導體橫截面的電荷量：（元電荷）電流強度的定義：

　　2、電源電動勢：，（非靜電力把正電荷從負極移送到正極所做功跟被移送的電荷量的比值）

　　3、電阻串聯、并聯：

　　串聯特點：

　　并聯電路特點：

　　4、

　　（1）歐姆定律：

　　（2）電功率：

　　（3）閉合電路歐姆定律：（上圖中R=R1+R2）路端電壓：

　　5、電源熱功率：

　　電源效率：

　　電功：

　　電熱：

　　電功率：

　　（1）對于純電阻電路：

　　（2）對于非純電阻電路：

　　6、電阻定律：（ρ為導體的電阻率，R與導體材料性質、、導體橫截面積、長度有關）

　　三、第三章磁場

　　1、安培力：磁場對電流的作用力。方向----用左手定則判定：伸開左手，使大拇指跟其余四個手指垂直，并且都跟手掌在一個平面內，把手放入磁場中，讓磁感線垂直穿入手心，并使伸開的四指指向電流的方向，那么，拇指所指的方向，就是通電導線在磁場中的受力方向。

　　2、磁感應強度：磁場中垂直于磁場方向的通電導線所受到的磁場力F與導線長度L、導線中電流I的乘積IL的比值，叫做通電導線所在位置的磁感應強度。條件：磁感應單位是特斯拉（T）

　　3、洛侖茲力：

　　（1）洛倫茲力對帶電粒子永遠不做功，帶電粒子在勻強磁場中做勻速圓周運動。

　　（2）B與方向垂直時，方向：左手定則,處理方法：勻速圓周運動的半徑：，周期：

　　4、磁通量：（適用），單位是韋伯（Wb）

高中物理知識點總結12

　　力學部分：

　　1、基本概念：

　　力、合力、分力、力的平行四邊形法則、三種常見類型的力、力的三要素、時間、時刻、位移、路程、速度、速率、瞬時速度、平均速度、平均速率、加速度、共點力平衡（平衡條件）、線速度、角速度、周期、頻率、向心加速度、向心力、動量、沖量、動量變化、功、功率、能、動能、重力勢能、彈性勢能、機械能、簡諧運動的位移、回復力、受迫振動、共振、機械波、振幅、波長、波速

　　2、基本規律：

　　勻變速直線運動的基本規律（12個方程）；

　　三力共點平衡的特點；

　　牛頓運動定律（牛頓第一、第二、第三定律）；

　　萬有引力定律；

　　天體運動的基本規律（行星、人造地球衛星、萬有引力完全充當向心力、近地極地同步三顆特殊衛星、變軌問題）；

　　動量定理與動能定理（力與物體速度變化的關系—沖量與動量變化的關系—功與能量變化的關系）；

　　動量守恒定律（四類守恒條件、方程、應用過程）；

　　功能基本關系（功是能量轉化的量度）

　　重力做功與重力勢能變化的關系（重力、分子力、電場力、引力做功的特點）；

　　功能原理（非重力做功與物體機械能變化之間的關系）；

　　機械能守恒定律（守恒條件、方程、應用步驟）；

　　簡諧運動的基本規律（兩個理想化模型一次全振動四個過程五個量、簡諧運動的對稱性、單擺的振動周期公式）；簡諧運動的圖像應用；

　　簡諧波的傳播特點；波長、波速、周期的關系；簡諧波的圖像應用；

　　3、基本運動類型：

　　運動類型受力特點備注

　　直線運動所受合外力與物體速度方向在一條直線上一般變速直線運動的受力分析

　　勻變速直線運動同上且所受合外力為恒力1.勻加速直線運動

　　2.勻減速直線運動

　　曲線運動所受合外力與物體速度方向不在一條直線上速度方向沿軌跡的切線方向

　　合外力指向軌跡內側

　　（類）平拋運動所受合外力為恒力且與物體初速度方向垂直運動的合成與分解

　　勻速圓周運動所受合外力大小恒定、方向始終沿半徑指向圓心

　　（合外力充當向心力）一般圓周運動的受力特點

　　向心力的受力分析

　　簡諧運動所受合外力大小與位移大小成正比，方向始終指向平衡位置回復力的受力分析

　　4、基本：

　　力的合成與分解（平行四邊形、三角形、多邊形、正交分解）；

　　三力平衡問題的處理方法（封閉三角形法、相似三角形法、多力平衡問題—正交分解法）；

　　對物體的受力分析（隔離體法、依據：力的產生條件、物體的運動狀態、注意靜摩擦力的分析方法—假設法）；

　　處理勻變速直線運動的解析法(解方程或方程組)、圖像法（勻變速直線運動的s-t圖像、v-t圖像）；

　　解決動力學問題的三大類方法：牛頓運動定律結合運動學方程（恒力作用下的宏觀低速運動問題）、動量、能量（可處理變力作用的問題、不需考慮中間過程、注意運用守恒觀點）；

　　針對簡諧運動的對稱法、針對簡諧波圖像的描點法、平移法

　　5、常見題型：

　　合力與分力的關系：兩個分力及其合力的大小、方向六個量中已知其中四個量求另外兩個量。

　　斜面類問題：（1）斜面上靜止物體的受力分析；（2）斜面上運動物體的受力情況和運動情況的分析（包括物體除受常規力之外多一個某方向的力的分析）；（3）整體（斜面和物體）受力情況及運動情況的分析（整體法、個體法）。

　　動力學的兩大類問題：（1）已知運動求受力；（2）已知受力求運動。

　　豎直面內的圓周運動問題：（注意向心力的分析；繩拉物體、桿拉物體、軌道內側外側問題；最高點、最低點的特點）。

　　人造地球衛星問題：（幾個近似；黃金變換；注意公式中各物理量的物理意義）。

　　動量機械能的綜合題：

　　（1）單個物體應用動量定理、動能定理或機械能守恒的題型；

　　（2）系統應用動量定理的題型；

　　（3）系統綜合運用動量、能量觀點的題型：

　　①碰撞問題；

　　②爆炸（反沖）問題（包括靜止原子核衰變問題）；

　　③滑塊長木板問題（注意不同的初始條件、滑離和不滑離兩種情況、四個方程）；

　　④子彈射木塊問題高中英語；

　　⑤彈簧類問題（豎直方向彈簧、水平彈簧振子、系統內物體間通過彈簧相互作用等）；

　　⑥單擺類問題：

　　⑦工件皮帶問題（水平傳送帶，傾斜傳送帶）；

　　⑧人車問題；人船問題；人氣球問題（某方向動量守恒、平均動量守恒）；

　　機械波的圖像應用題：

　　（1）機械波的傳播方向和質點振動方向的互推；

　　（2）依據給定狀態能夠畫出兩點間的基本波形圖；

　　（3）根據某時刻波形圖及相關物理量推斷下一時刻波形圖或根據兩時刻波形圖求解相關物理量；

　　（4）機械波的干涉、衍射問題及聲波的多普勒效應。

　　電磁學部分：

　　1、基本概念：

　　電場、電荷、點電荷、電荷量、電場力（靜電力、庫侖力）、電場強度、電場線、勻強電場、電勢、電勢差、電勢能、電功、等勢面、靜電屏蔽、電容器、電容、電流強度、電壓、電阻、電阻率、電熱、電功率、熱功率、純電阻電路、非純電阻電路、電動勢、內電壓、路端電壓、內電阻、磁場、磁感應強度、安培力、洛倫茲力、磁感線、電磁感應現象、磁通量、感應電動勢、自感現象、自感電動勢、正弦交流電的周期、頻率、瞬時值、最大值、有效值、感抗、容抗、電磁場、電磁波的周期、頻率、波長、波速

　　2、基本規律：

　　電量平分原理（電荷守恒）

　　庫倫定律（注意條件、比較－兩個近距離的帶電球體間的電場力）

　　電場強度的三個表達式及其適用條件（定義式、點電荷電場、勻強電場）

　　電場力做功的特點及與電勢能變化的關系

　　電容的定義式及平行板電容器的決定式

　　部分電路歐姆定律（適用條件）

　　電阻定律

　　串并聯電路的基本特點（總電阻；電流、電壓、電功率及其分配關系）

　　焦耳定律、電功（電功率）三個表達式的適用范圍

　　閉合電路歐姆定律

　　基本電路的.動態分析（串反并同）

　　電場線（磁感線）的特點

　　等量同種（異種）電荷連線及中垂線上的場強和電勢的分布特點

　　常見電場（磁場）的電場線（磁感線）形狀（點電荷電場、等量同種電荷電場、等量異種電荷電場、點電荷與帶電金屬板間的電場、勻強電場、條形磁鐵、蹄形磁鐵、通電直導線、環形電流、通電螺線管）

　　電源的三個功率（總功率、損耗功率、輸出功率；電源輸出功率的最大值、）

　　電動機的三個功率（輸入功率、損耗功率、輸出功率）

　　電阻的伏安特性曲線、電源的伏安特性曲線（圖像及其應用；注意點、線、面、斜率、截距的物理意義）

　　安培定則、左手定則、楞次定律（三條表述）、右手定則

　　電磁感應的判定條件

　　感應電動勢大小的計算：法拉第電磁感應定律、導線垂直切割磁感線

　　通電自感現象和斷電自感現象

　　正弦交流電的產生原理

　　電阻、感抗、容抗對交變電流的作用

　　變壓器原理（變壓比、變流比、功率關系、多股線圈問題、原線圈串、并聯用電器問題）

　　3、常見儀器：

　　示波器、示波管、電流計、電流表（磁電式電流表的原理）、電壓表、定值電阻、電阻箱、滑動變阻器、電動機、電解槽、多用電表、速度選擇器、質普儀、回旋加速器、磁流體發電機、電磁流量計、日光燈、變壓器、自耦變壓器。

　　4、實驗部分：

　　（1）描繪電場中的等勢線：各種靜電場的模擬；各點電勢高低的判定；

　　（2）電阻的測量：①分類：定值電阻的測量；電源電動勢和內電阻的測量；電表內阻的測量；②方法：伏安法（電流表的內接、外接；接法的判定；誤差分析）；歐姆表測電阻（歐姆表的使用方法、操作步驟、讀數）；半偏法（并聯半偏、串聯半偏、誤差分析）；替代法；*電橋法（橋為電阻、靈敏電流計、電容器的情況分析）；

　　（3）測定金屬的電阻率（電流表外接、滑動變阻器限流式接法、螺旋測微器、游標卡尺的讀數）；

　　（4）小燈泡伏安特性曲線的測定（電流表外接、滑動變阻器分壓式接法、注意曲線的變化）；

　　（5）測定電源電動勢和內電阻（電流表內接、數據處理：解析法、圖像法）；

　　（6）電流表和電壓表的改裝（分流電阻、分壓電阻阻值的計算、刻度的修改）；

　　（7）用多用電表測電阻及黑箱問題；

　　（8）練習使用示波器；

　　（9）儀器及連接方式的選擇：①電流表、電壓表：主要看量程（電路中可能提供的最大電流和最大電壓）；②滑動變阻器：沒特殊要求按限流式接法，如有下列情況則用分壓式接法：要求測量范圍大、多測幾組數據、滑動變阻器總阻值太小、測伏安特性曲線；

　　（10）傳感器的應用（光敏電阻：阻值隨光照而減小、熱敏電阻：阻值隨溫度升高而減小）

　　5、常見題型：

　　電場中移動電荷時的功能關系；

　　一條直線上三個點電荷的平衡問題；

　　帶電粒子在勻強電場中的加速和偏轉（示波器問題）；

　　全電路中一部分電路電阻發生變化時的電路分析（應用閉合電路歐姆定律、歐姆定律；或應用“串反并同”；若兩部分電路阻值發生變化，可考慮用極值法）；

　　電路中連接有電容器的問題（注意電容器兩極板間的電壓、電路變化時電容器的充放電過程）；

　　通電導線在各種磁場中在磁場力作用下的運動問題；（注意磁感線的分布及磁場力的變化）；

　　通電導線在勻強磁場中的平衡問題；

　　帶電粒子在勻強磁場中的運動（勻速圓周運動的半徑、周期；在有界勻強磁場中的一段圓弧運動：找圓心－畫軌跡－確定半徑－作輔助線－應用幾何求解；在有界磁場中的運動時間）；

　　閉合電路中的金屬棒在水平導軌或斜面導軌上切割磁感線時的運動問題；

　　兩根金屬棒在導軌上垂直切割磁感線的情況（左右手定則及楞次定律的應用、動量觀點的應用）；

　　帶電粒子在復合場中的運動（正交、平行兩種情況）：

　　①.重力場、勻強電場的復合場；

　　②.重力場、勻強磁場的復合場；

　　③.勻強電場、勻強磁場的復合場；

　　④.三場合一。

高中物理知識點總結13

　　（1）定義：電勢相等的點構成的面。

　　（2）特點：

　　等勢面上各點電勢相等，在等勢面上移動電荷，電場力不做功。

　　等勢面與電場線垂直

　　兩等勢面不相交

　　等勢面的`密集程度表示場強的大小：疏弱密強。

　　畫等勢面時，相鄰等勢面間的電勢差相等。

　　（3）判斷電場線上兩點間的電勢差的大小：靠近場源（場強大）的兩間的電勢差大于遠離場源（場強小）相等距離兩點間的電勢差。

高中物理知識點總結14

　　高中物理知識點總結如下：

　　1.力學：力學有六大自然學現象，分別是：力的作用效果、力的大小、方向、作用點等。

　　2.動力學：動力學研究的是物體速度和加速度的關系。

　　3.電磁學：電磁學包括電學和磁學兩個部分。

　　4.光學：光學是光學理論，包括光和色的特性、光的波動性、光的衍射、折射和干涉等等。

　　5.量子力學：量子力學是研究微觀粒子運動規律的`物理學，主要研究原子、分子、凝聚態物質，以及原子核和基本粒子的結構、性質的基礎理論。

　　以上是高中物理知識點總結，希望對你有所幫助。

高中物理知識點總結15

　　力是物體間的相互作用

　　1.力的國際單位是牛頓，用N表示;

　　2.力的圖示：用一條帶箭頭的有向線段表示力的大小、方向、作用點;

　　3.力的示意圖：用一個帶箭頭的線段表示力的方向;

　　4.力按照性質可分為：重力、彈力、摩擦力、分子力、電場力、磁場力、核力等等;

　　重力：由于地球對物體的吸引而使物體受到的力;

　　a.重力不是萬有引力而是萬有引力的一個分力;

　　b.重力的方向總是豎直向下的(垂直于水平面向下)

　　c.測量重力的儀器是彈簧秤;

　　d.重心是物體各部分受到重力的等效作用點，只有具有規則幾何外形、質量分布均勻的物體其重心才是其幾何中心;

　　彈力：發生形變的物體為了恢復形變而對跟它接觸的物體產生的作用力;

　　a.產生彈力的條件：二物體接觸、且有形變;施力物體發生形變產生彈力;

　　b.彈力包括：支持力、壓力、推力、拉力等等;

　　c.支持力(壓力)的方向總是垂直于接觸面并指向被支持或被壓的物體;拉力的方向總是沿著繩子的收縮方向;

　　d.在彈性限度內彈力跟形變量成正比;F=Kx

　　摩擦力：兩個相互接觸的物體發生相對運動或相對運動趨勢時，受到阻礙物體相對運動的力，叫摩擦力;

　　a.產生磨擦力的條件：物體接觸、表面粗糙、有擠壓、有相對運動或相對運動趨勢;有彈力不一定有摩擦力，但有摩擦力二物間就一定有彈力;

　　b.摩擦力的方向和物體相對運動(或相對運動趨勢)方向相反;

　　c.滑動摩擦力的大小F滑=μFN壓力的大小不一定等于物體的重力;

　　d.靜摩擦力的大小等于使物體發生相對運動趨勢的外力;

　　合力、分力：如果物體受到幾個力的作用效果和一個力的作用效果相同，則這個力叫那幾個力的合力，那幾個力叫這個力的分力;

　　a.合力與分力的作用效果相同;

　　b.合力與分力之間遵守平行四邊形定則：用兩條表示力的線段為臨邊作平行四邊形，則這兩邊所夾的對角線就表示二力的合力;

　　c.合力大于或等于二分力之差，小于或等于二分力之和;

　　d.分解力時，通常把力按其作用效果進行分解;或把力沿物體運動(或運動趨勢)方向、及其垂直方向進行分解;(力的正交分解法);

　　矢量

　　矢量：既有大小又有方向的物理量(如：力、位移、速度、加速度、動量、沖量)

　　標量：只有大小沒有方向的物力量(如：時間、速率、功、功率、路程、電流、磁通量、能量)

　　直線運動

　　物體處于平衡狀態(靜止、勻速直線運動狀態)的條件：物體所受合外力等于零;

　　(1)在三個共點力作用下的物體處于平衡狀態者任意兩個力的合力與第三個力等大反向;

　　(2)在N個共點力作用下物體處于`平衡狀態，則任意第N個力與(N-1)個力的合力等大反向;

　　(3)處于平衡狀態的物體在任意兩個相互垂直方向的合力為零;

　　機械運動

　　機械運動：一物體相對其它物體的位置變化。

　　1.參考系：為研究物體運動假定不動的物體;又名參照物(參照物不一定靜止);

　　2.質點：只考慮物體的質量、不考慮其大小、形狀的物體;

　　(1)質點是一理想化模型;

　　(2)把物體視為質點的條件：物體的形狀、大小相對所研究對象小的可忽略不計時;

　　如：研究地球繞太陽運動，火車從北京到上海;

　　3.時刻、時間間隔：在表示時間的數軸上，時刻是一點、時間間隔是一線段;

　　例：5點正、9點、7點30是時刻，45分鐘、3小時是時間間隔;

　　4.位移：從起點到終點的有相線段，位移是矢量，用有相線段表示;路程：描述質點運動軌跡的曲線;

　　(1)位移為零、路程不一定為零;路程為零，位移一定為零;

　　(2)只有當質點作單向直線運動時，質點的位移才等于路程;

　　(3)位移的國際單位是米，用m表示

　　5.位移時間圖象：建立一直角坐標系，橫軸表示時間，縱軸表示位移;

　　(1)勻速直線運動的位移圖像是一條與橫軸平行的直線;

　　(2)勻變速直線運動的位移圖像是一條傾斜直線;

　　(3)位移圖像與橫軸夾角的正切值表示速度;夾角越大，速度越大;

　　6.速度是表示質點運動快慢的物理量

　　(1)物體在某一瞬間的速度較瞬時速度;物體在某一段時間的速度叫平均速度;

　　(2)速率只表示速度的大小，是標量;

　　7.加速度：是描述物體速度變化快慢的物理量;

　　(1)加速度的定義式：a=vt-v0/t

　　(2)加速度的大小與物體速度大小無關;

　　(3)速度大加速度不一定大;速度為零加速度不一定為零;加速度為零速度不一定為零;

　　(4)速度改變等于末速減初速。加速度等于速度改變與所用時間的比值(速度的變化率)加速度大小與速度改變量的大小無關;

　　(5)加速度是矢量，加速度的方向和速度變化方向相同;

　　(6)加速度的國際單位是m/s2

　　勻變速直線運動

　　1.速度：勻變速直線運動中速度和時間的關系：vt=v0+at

　　注：一般我們以初速度的方向為正方向，則物體作加速運動時，a取正值，物體作減速運動時，a取負值;

　　(1)作勻變速直線運動的物體中間時刻的瞬時速度等于初速度和末速度的平均;

　　(2)作勻變速運動的物體中間時刻的瞬時速度等于平均速度，等于初速度和末速度的平均;

　　2.位移：勻變速直線運動位移和時間的關系：s=v0t+1/2at2

　　注意：當物體作加速運動時a取正值，當物體作減速運動時a取負值;

　　3.推論：2as=vt2-v02

　　4.作勻變速直線運動的物體在兩個連續相等時間間隔內位移之差等于定植：s2-s1=aT2

　　5.初速度為零的勻加速直線運動：前1秒，前2秒，……位移和時間的關系是：位移之比等于時間的平方比;第1秒、第2秒……的位移與時間的關系是：位移之比等于奇數比;

　　自由落體運動

　　只在重力作用下從高處靜止下落的物體所作的運動。

　　1.位移公式：h=1/2gt2

　　2.速度公式：vt=gt

　　3.推論：2gh=vt2

　　牛頓定律

　　1.牛頓第一定律(慣性定律)：一切物體總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態，直到有外力迫使它改變這種做狀態為止。

　　a.只有當物體所受合外力為零時，物體才能處于靜止或勻速直線運動狀態;

　　b.力是該變物體速度的原因;

　　c.力是改變物體運動狀態的原因(物體的速度不變，其運動狀態就不變)

　　d力是產生加速度的原因;

　　2.慣性：物體保持勻速直線運動或靜止狀態的.性質叫慣性。

　　a.一切物體都有慣性;

　　b.慣性的大小由物體的質量決定;

　　c.慣性是描述物體運動狀態改變難易的物理量;

　　3.牛頓第二定律：物體的加速度跟所受的合外力成正比，跟物體的質量成反比，加速度的方向跟物體所受合外力的方向相同。

　　a.數學表達式：a=F合/m;

　　b.加速度隨力的產生而產生、變化而變化、消失而消失;

　　c.當物體所受力的方向和運動方向一致時，物體加速;當物體所受力的方向和運動方向相反時，物體減速。

　　d.力的單位牛頓的定義：使質量為1kg的物體產生1m/s2加速度的力，叫1N;

　　4.牛頓第三定律：物體間的作用力和反作用總是等大、反向、作用在同一條直線上的;

　　a.作用力和反作用力同時產生、同時變化、同時消失;

　　b.作用力和反作用力與平衡力的根本區別是作用力和反作用力作用在兩個相互作用的物體上，平衡力作用在同一物體上;

　　曲線運動·萬有引力

　　曲線運動

　　質點的運動軌跡是曲線的運動

　　1.曲線運動中速度的方向在時刻改變，質點在某一點(或某一時刻)的速度方向是曲線在這一點的切線方向

　　2.質點作曲線運動的條件：質點所受合外力的方向與其運動方向不在同一條直線上;且軌跡向其受力方向偏折;

　　3.曲線運動的特點

　　曲線運動一定是變速運動;

　　曲線運動的加速度(合外力)與其速度方向不在同一條直線上;

　　4.力的作用

　　力的方向與運動方向一致時，力改變速度的大小;

　　力的方向與運動方向垂直時，力改變速度的方向;

　　力的方向與速度方向既不垂直，又不平行時，力既搞變速度大小又改變速度的方向;

　　運動的合成與分解

　　1.判斷和運動的方法：物體實際所作的運動是合運動

　　2.合運動與分運動的等時性：合運動與各分運動所用時間始終相等;

　　3.合位移和分位移，合速度和分速度，和加速度與分加速度均遵守平行四邊形定則;

　　平拋運動

　　被水平拋出的物體在在重力作用下所作的運動叫平拋運動。

　　1.平拋運動的實質：物體在水平方向上作勻速直線運動，在豎直方向上作自由落體運動的合運動;

　　2.水平方向上的勻速直線運動和豎直方向上的自由落體運動具有等時性;

　　3.求解方法：分別研究水平方向和豎直方向上的二分運動，在用平行四邊形定則求和運動;

　　勻速圓周運動

　　質點沿圓周運動，如果在任何相等的時間里通過的圓弧相等，這種運動就叫做勻速圓周運動。

　　1.線速度的大小等于弧長除以時間：v=s/t，線速度方向就是該點的切線方向;

　　2.角速度的大小等于質點轉過的角度除以所用時間：ω=Φ/t

　　3.角速度、線速度、周期、頻率間的關系：

　　(1)v=2πr/T;

　　(2)ω=2π/T;

　　(3)V=ωr;

　　(4)f=1/T;

　　4.向心力：

　　(1)定義：做勻速圓周運動的物體受到的沿半徑指向圓心的力，這個力叫向心力。

　　(2)方向：總是指向圓心，與速度方向垂直。

　　(3)特點：①只改變速度方向，不改變速度大小

　　②是根據作用效果命名的。

　　(4)計算公式：F向=mv2/r=mω2r

　　5.向心加速度：a向=v2/r=ω2r

　　開普勒三定律

　　1.開普勒第一定律：所有的行星圍繞太陽運動的軌道都是橢圓，太陽處在所有橢圓的一個焦點上;

　　說明：在中學間段，若無特殊說明，一般都把行星的運動軌跡認為是圓;

　　2.開普勒第三定律：所有行星與太陽的連線在相同的時間內掃過的面積相等;

　　3.開普勒第三定律：所有行星的軌道的半長軸的三次方跟公轉周期的二次方的比值都相等;

　　公式：R3/T2=K;

　　說明：

　　(1)R表示軌道的半長軸，T表示公轉周期，K是常數，其大小之與太陽有關;

　　(2)當把行星的軌跡視為圓時，R表示愿的半徑;

　　(3)該公式亦適用與其它天體，如繞地球運動的衛星;

　　萬有引力定律

　　自然界中任何兩個物體都是互相吸引的,引力的大小跟這兩個物體的質量成正比,跟它們的距離的二次方成反比。

　　1.計算公式

　　F:兩個物體之間的引力

　　G:萬有引力常量

　　M1:物體1的質量

　　M2:物體2的質量

　　R:兩個物體之間的距離

　　依照國際單位制，F的單位為牛頓(N)，m1和m2的單位為千克(kg)，r的單位為米(m)，常數G近似地等于

　　6.67×10^-11N·m^2/kg^2(牛頓平方米每二次方千克)。

　　2.解決天體運動問題的思路：

　　(1)應用萬有引力等于向心力;應用勻速圓周運動的線速度、周期公式;

　　(2)應用在地球表面的物體萬有引力等于重力;

　　(3)如果要求密度，則用：m=ρV,V=4πR3/3

　　機械能

　　功

　　功等于力和物體沿力的方向的位移的乘積;

　　1.計算公式：w=Fs;

　　2.推論：w=Fscosθ,θ為力和位移間的夾角;

　　3.功是標量，但有正、負之分，力和位移間的夾角為銳角時，力作正功，力與位移間的夾角是鈍角時，力作負功;

　　功率

　　功率是表示物體做功快慢的物理量。

　　1.求平均功率：P=W/t;

　　2.求瞬時功率：p=Fv,當v是平均速度時，可求平均功率;

　　3.功、功率是標量;

　　功和能之間的關系

　　功是能的轉換量度;做功的過程就是能量轉換的過程，做了多少功，就有多少能發生了轉化;

　　動能定理

　　合外力做的功等于物體動能的變化。

　　1.數學表達式：w合=mvt2/2-mv02/2

　　2.適用范圍：既可求恒力的功亦可求變力的功;

　　3.應用動能定理解題的優點：只考慮物體的初、末態，不管其中間的運動過程;

　　4.應用動能定理解題的步驟：

　　(1)對物體進行正確的受力分析，求出合外力及其做的功;

　　(2)確定物體的初態和末態，表示出初、末態的動能;

　　(3)應用動能定理建立方程、求解

　　重力勢能

　　物體的重力勢能等于物體的重量和它的速度的乘積。

　　1.重力勢能用EP來表示;

　　2.重力勢能的數學表達式：EP=mgh;

　　3.重力勢能是標量，其國際單位是焦耳;

　　4.重力勢能具有相對性：其大小和所選參考系有關;

　　5.重力做功與重力勢能間的關系

　　(1)物體被舉高，重力做負功，重力勢能增加;

　　(2)物體下落，重力做正功，重力勢能減小;

　　(3)重力做的功只與物體初、末為置的高度有關，與物體運動的路徑無關

　　機械能守恒定律

　　在只有重力(或彈簧彈力做功)的情形下，物體的動能和勢能(重力勢能、彈簧的彈性勢能)發生相互轉化，但機械能的總量保持不變。

　　1.機械能守恒定律的適用條件：只有重力或彈簧彈力做功。

　　2.機械能守恒定律的數學表達式：

　　3.在只有重力或彈簧彈力做功時，物體的機械能處處相等;

　　4.應用機械能守恒定律的解題思路

　　(1)確定研究對象，和研究過程;

　　(2)分析研究對象在研究過程中的受力，判斷是否遵受機械能守恒定律;

　　(3)恰當選擇參考平面，表示出初、末狀態的機械能;

　　(4)應用機械能守恒定律，立方程、求解;

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