高一物理知識點總結

時間：2022-12-16 16:36:25 知識點總結我要投稿

高一物理知識點總結匯編15篇

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，讓我們一起認真地寫一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編整理的高一物理知識點總結，希望能夠幫助到大家。

高一物理知識點總結匯編15篇

高一物理知識點總結1

　　速度變化的快慢加速度

　　1.物體的加速度等于物體速度變化(vt—v0)與完成這一變化所用時間的比值

　　a=(vt—v0)/t

　　2.a不由△v、t決定，而是由F、m決定。

　　3.變化量=末態量值—初態量值……表示變化的大小或多少

　　4.變化率=變化量/時間……表示變化快慢

　　5.如果物體沿直線運動且其速度均勻變化，該物體的運動就是勻變速直線運動(加速度不隨時間改變)。

　　6.速度是狀態量，加速度是性質量，速度改變量(速度改變大小程度)是過程量。

　　用圖象描述直線運動

　　勻變速直線運動的位移圖象

　　1.s-t圖象是描述做勻變速直線運動的物體的位移隨時間的變化關系的曲線。(不反映物體運動的軌跡)

　　2.物理中，斜率k≠tanα(2坐標軸單位、物理意義不同)

　　3.圖象中兩圖線的交點表示兩物體在這一時刻相遇。

　　勻變速

　　直線運動的速度圖象

　　1.v-t圖象是描述勻變速直線運動的物體歲時間變化關系的圖線。(不反映物體運動軌跡)

　　2.圖象與時間軸的面積表示物體運動的位移，在t軸上方位移為正，下方為負，整個過程中位移為各段位移之和，即各面積的代數和。

高一物理知識點總結2

　　(1)滑動摩擦力：一個物體在另一個物體表面上相當于另一個物體滑動的時候，要受到另一個物體阻礙它相對滑動的力，這種力叫做滑動摩擦力。

　　說明：①摩擦力的產生是由于物體表面不光滑造成的。

　　②摩擦力具有相互性。

　　ⅰ滑動摩擦力的產生條件：

　　A、兩個物體相互接觸;

　　B、兩物體發生形變;

　　C、兩物體發生了相對滑動;

　　D、接觸面不光滑。

　　ⅱ滑動摩擦力的方向：總跟接觸面相切，并跟物體的相對運動方向相反。

　　說明：

　　①“與相對運動方向相反”不能等同于“與運動方向相反”

　　②滑動摩擦力可能起動力作用，也可能起阻力作用。

　　ⅲ滑動摩擦力的大小：F=μFN

　　說明：①FN兩物體表面間的壓力，性質上屬于彈力，不是重力。應具體分析。

　　②μ與接觸面的材料、接觸面的粗糙程度有關，無單位。

　　③滑動摩擦力大小，與相對運動的速度大小無關。

　　ⅳ效果：總是阻礙物體間的相對運動，但并不總是阻礙物體的運動。

　　ⅴ滾動摩擦：一個物體在另一個物體上滾動時產生的摩擦，滾動摩擦比滑動摩擦要小得多。

　　(2)靜摩擦力：兩相對靜止的相接觸的物體間，由于存在相對運動的趨勢而產生的摩擦力。

　　說明：靜摩擦力的作用具有相互性。

　　ⅰ靜摩擦力的產生條件：

　　A、兩物體相接觸;

　　B、相接觸面不光滑;

　　C、兩物體有形變;

　　D、兩物體有相對運動趨勢。

　　ⅱ靜摩擦力的方向：總跟接觸面相切，并總跟物體的相對運動趨勢相反。

　　說明：

　　①運動的物體可以受到靜摩擦力的作用。

　　②靜摩擦力的方向可以與運動方向相同，可以相反，還可以成任一夾角θ。

　　③靜摩擦力可以是阻力也可以是動力。

　　ⅲ靜摩擦力的大小：兩物體間的靜摩擦力的取值范圍0

　　說明：

　　①靜摩擦力是被動力，其作用是與使物體產生運動趨勢的力相平衡，在取值范圍內是根據物體的“需要”取值，所以與正壓力無關。

　　②靜摩擦力大小決定于正壓力與靜摩擦因數(選學)Fm=μsFN。

　　ⅳ效果：總是阻礙物體間的相對運動的趨勢。

　　對物體進行受力分析是解決力學問題的基礎，是研究力學的重要方法，受力分析的程序是：

　　1、根據題意選取適當的研究對象，選取研究對象的原則是要使對物體的研究處理盡量簡便，研究對象可以是單個物體，也可以是幾個物體組成的系統。

　　2、把研究對象從周圍的環境中隔離出來，按照先場力，再接觸力的順序對物體進行受力分析，并畫出物體的受力示意圖，這種方法常稱為隔離法。

　　3、對物體受力分析時，應注意一下幾點：

　　(1)不要把研究對象所受的力與它對其它物體的作用力相混淆。

　　(2)對于作用在物體上的每一個力都必須明確它的來源，不能無中生有。

　　(3)分析的是物體受哪些“性質力”，不要把“效果力”與“性質力”重復分析。

　　力分解問題的關鍵是根據力的作用效果畫出力的平行四邊形，接著就轉化為一個根據已知邊角關系求解的幾何問題

高一物理知識點總結3

　　物體通過的路程與所用的時間之比叫做速度。

　　平均速度(與位移、時間間隔相對應)

　　物體運動的平均速度v是物體的位移s與發生這段位移所用時間t的比值。其方向與物體的位移方向相同。單位是m/s。

　　v=s/t

　　瞬時速度(與位置時刻相對應)

　　瞬時速度是物體在某時刻前后無窮短時間內的平均速度。其方向是物體在運動軌跡上過該點的切線方向。瞬時速率(簡稱速率)即瞬時速度的大小。

　　速率≥速度

　　速度變化的快慢加速度

　　1.物體的加速度等于物體速度變化(vt—v0)與完成這一變化所用時間的比值a=(vt—v0)/t

　　2.a不由△v、t決定，而是由F、m決定。

　　3.變化量=末態量值—初態量值……表示變化的大小或多少

　　4.變化率=變化量/時間……表示變化快慢

　　5.如果物體沿直線運動且其速度均勻變化，該物體的運動就是勻變速直線運動(加速度不隨時間改變)。

　　6.速度是狀態量，加速度是性質量，速度改變量(速度改變大小程度)是過程量。

　　萬有引力定律及其應用

　　1.萬有引力定律：引力常量G=6.67×Nm2/kg2

　　2.適用條件：可作質點的兩個物體間的相互作用;若是兩個均勻的球體,r應是兩球心間距.(物體的尺寸比兩物體的距離r小得多時，可以看成質點)

　　3.萬有引力定律的應用：(中心天體質量M,天體半徑R,天體表面重力加速度g)

　　(1)萬有引力=向心力(一個天體繞另一個天體作圓周運動時)

　　(2)重力=萬有引力

　　地面物體的重力加速度：mg=Gg=G≈9.8m/s2

　　高空物體的重力加速度：mg=Gg=G<9.8m/s2

　　4.第一宇宙速度----在地球表面附近(軌道半徑可視為地球半徑)繞地球作圓周運動的衛星的線速度,在所有圓周運動的衛星中線速度是的。

　　由mg=mv2/R或由==7.9km/s

　　5.開普勒三大定律

　　6.利用萬有引力定律計算天體質量

　　7.通過萬有引力定律和向心力公式計算環繞速度

　　8.大于環繞速度的兩個特殊發射速度：第二宇宙速度、第三宇宙速度(含義)

　　功、功率、機械能和能源

　　1.做功兩要素：力和物體在力的方向上發生位移

　　2.功：功是標量，只有大小，沒有方向，但有正功和負功之分，單位為焦耳(J)

　　3.物體做正功負功問題(將α理解為F與V所成的角，更為簡單)

　　(1)當α=90度時，W=0.這表示力F的方向跟位移的方向垂直時，力F不做功，

　　如小球在水平桌面上滾動，桌面對球的支持力不做功。

　　(2)當α

　　如人用力推車前進時，人的推力F對車做正功。

　　(3)當α大于90度小于等于180度時，cosα<0,W<0.這表示力F對物體做負功。

　　如人用力阻礙車前進時，人的推力F對車做負功。

　　一個力對物體做負功，經常說成物體克服這個力做功(取絕對值)。

　　例如，豎直向上拋出的球，在向上運動的過程中，重力對球做了-6J的功，可以說成球克服重力做了6J的功。說了“克服”，就不能再說做了負功

　　4.動能是標量，只有大小，沒有方向。表達式

　　5.重力勢能是標量，表達式

　　(1)重力勢能具有相對性，是相對于選取的參考面而言的。因此在計算重力勢能時，應該明確選取零勢面。

　　(2)重力勢能可正可負，在零勢面上方重力勢能為正值，在零勢面下方重力勢能為負值。

　　6.動能定理：

　　W為外力對物體所做的總功，m為物體質量，v為末速度，為初速度

　　解答思路：

　　①選取研究對象，明確它的運動過程。

　　②分析研究對象的受力情況和各力做功情況，然后求各個外力做功的代數和。

　　③明確物體在過程始末狀態的動能和。

　　④列出動能定理的方程。

　　7.機械能守恒定律：(只有重力或彈力做功，沒有任何外力做功。)

　　解題思路：

　　①選取研究對象----物體系或物體

　　②根據研究對象所經歷的物理過程，進行受力，做功分析，判斷機械能是否守恒。

　　③恰當地選取參考平面，確定研究對象在過程的初、末態時的機械能。

　　④根據機械能守恒定律列方程，進行求解。

　　8.功率的表達式：，或者P=FV功率：描述力對物體做功快慢;是標量，有正負

　　9.額定功率指機器正常工作時的輸出功率，也就是機器銘牌上的標稱值。

　　實際功率是指機器工作中實際輸出的功率。機器不一定都在額定功率下工作。實際功率總是小于或等于額定功率。

　　10、能量守恒定律及能量耗散

　　第一節認識運動

　　機械運動：物體在空間中所處位置發生變化，這樣的運動叫做機械運動。

　　運動的特性：普遍性，永恒性，多樣性

　　參考系

　　1.任何運動都是相對于某個參照物而言的，這個參照物稱為參考系。

　　2.參考系的選取是自由的。

　　(1)比較兩個物體的運動必須選用同一參考系。

　　(2)參照物不一定靜止，但被認為是靜止的。

　　質點

　　1.在研究物體運動的過程中，如果物體的大小和形狀在所研究問題中可以忽略是，把物體簡化為一個點，認為物體的質量都集中在這個點上，這個點稱為質點。

　　2.質點條件：

　　(1)物體中各點的運動情況完全相同(物體做平動)

　　(2)物體的大小(線度)<<它通過的距離

　　3.質點具有相對性，而不具有絕對性。

　　4.理想化模型：根據所研究問題的性質和需要，抓住問題中的主要因素，忽略其次要因素，建立一種理想化的模型，使復雜的問題得到簡化。(為便于研究而建立的一種高度抽象的理想客體)

　　第二節時間位移

　　時間與時刻

　　1.鐘表指示的一個讀數對應著某一個瞬間，就是時刻，時刻在時間軸上對應某一點。兩個時刻之間的間隔稱為時間，時間在時間軸上對應一段。

　　△t=t2—t1

　　2.時間和時刻的單位都是秒，符號為s，常見單位還有min，h。

　　3.通常以問題中的初始時刻為零點。

　　路程和位移

　　1.路程表示物體運動軌跡的長度，但不能完全確定物體位置的變化，是標量。

　　2.從物體運動的起點指向運動的重點的有向線段稱為位移，是矢量。

　　3.物理學中，只有大小的物理量稱為標量;既有大小又有方向的物理量稱為矢量。

　　4.只有在質點做單向直線運動是，位移的大小等于路程。兩者運算法則不同。

　　第三節記錄物體的運動信息

　　打點記時器：通過在紙帶上打出一系列的點來記錄物體運動信息的儀器。(電火花打點記時器——火花打點，電磁打點記時器——電磁打點);一般打出兩個相鄰的點的時間間隔是0.02s。

　　第四節物體運動的速度

　　物體通過的路程與所用的時間之比叫做速度。

　　平均速度(與位移、時間間隔相對應)

　　物體運動的平均速度v是物體的位移s與發生這段位移所用時間t的比值。其方向與物體的位移方向相同。單位是m/s。

　　v=s/t

　　瞬時速度(與位置時刻相對應)

　　瞬時速度是物體在某時刻前后無窮短時間內的平均速度。其方向是物體在運動軌跡上過該點的切線方向。瞬時速率(簡稱速率)即瞬時速度的大小。

　　速率≥速度

　　第五節速度變化的快慢加速度

　　1.物體的加速度等于物體速度變化(vt—v0)與完成這一變化所用時間的比值

　　a=(vt—v0)/t

　　2.a不由△v、t決定，而是由F、m決定。

　　3.變化量=末態量值—初態量值……表示變化的大小或多少

　　4.變化率=變化量/時間……表示變化快慢

　　5.如果物體沿直線運動且其速度均勻變化，該物體的運動就是勻變速直線運動(加速度不隨時間改變)。

　　6.速度是狀態量，加速度是性質量，速度改變量(速度改變大小程度)是過程量。

　　第六節用圖象描述直線運動

　　勻變速直線運動的位移圖象

　　1.s-t圖象是描述做勻變速直線運動的物體的位移隨時間的變化關系的曲線。(不反映物體運動的軌跡)

　　2.物理中，斜率k≠tanα(2坐標軸單位、物理意義不同)

　　3.圖象中兩圖線的交點表示兩物體在這一時刻相遇。

　　勻變速

　　直線運動的速度圖象

　　1.v-t圖象是描述勻變速直線運動的物體歲時間變化關系的圖線。(不反映物體運動軌跡)

　　2.圖象與時間軸的面積表示物體運動的位移，在t軸上方位移為正，下方為負，整個過程中位移為各段位移之和，即各面積的代數和。

　　牛頓第一定律

　　定義：一切物體總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態，直到有外力迫使它改變這種狀態為止。

　　慣性

　　1、定義：物體具有的保持原來的勻速直線運動狀態或靜止狀態的性質。

　　2、慣性是物體的固有屬性，慣性不是一種力。任何物體在任何情況下都具有慣性。

　　3、慣性的大小只由物體本身的特征決定，與外界因素無關。

　　4、慣性是不能被克服的，但可以利用慣性做事或防止慣性的不良影響。

　　5、不要把慣性概念與慣性定律相混淆。慣性是萬物皆有的保持原運動狀態的一種屬性，慣性定律則是物體不受外力作用時的運動定律。

　　運動狀態

　　1、運動狀態指的是物體的速度

　　速度是是矢量，速度不變則運動狀態不變，速度改變運動狀態也就改變了，所以運動狀態不斷改變的物體總有加速度。

　　2、力是使物體產生加速度的原因

　　3、質量是物體慣性大小的量度

　　一、形變

　　1、形變：物體的形狀或體積的改變。

　　2、形變的種類：彈性形變(撤去使物體發生形變的外力后能恢復原來形狀的物體的形變)范性形變(撤去使物體發生形變的外力后不能恢復原來形狀的物體的形變)3、彈性限度：若物體形變過大，超過一定限度，撤去外力后，無法恢復原來的形狀，這個限度叫彈性限度。

　　二、彈力

　　1、定義：發生形變的物體，由于要恢復原狀，會對跟它接觸的物體產生的力的作用，這種力叫彈力。

　　2、產生條件：

　　（1）兩物體必須直接接觸，

　　（2）量物體接觸處有彈性形變(彈力是接觸力)。

　　3、方向：彈力的方向與施力物體的形變方向相反。

　　4、彈力方向的判斷方法

　　(1)彈簧兩端的彈力方向,與彈簧中心軸線重合,指向彈簧恢復原狀的方向。其彈力可為拉力,可為壓力;對彈簧秤只為拉力。

　　(2)輕繩對物體的彈力方向，沿繩指向繩收縮的方向，即只為拉力。

　　(3)點與面接觸時彈力的方向，過接觸點垂直于接觸面(或接觸面的切線方向)而指向受力物體。

　　(4)面與面接觸時彈力的方向，垂直于接觸面而指向受力物體。

　　(5)球與面接觸時彈力的方向，在接觸點與球心的連線上而指向受力物體。

　　(6)球與球相接觸的彈力方向，沿半徑方向，垂直于過接觸點的公切面而指向受力物體。

　　(7)輕桿的彈力方向可能沿桿也可能不沿桿，桿可提供拉力也可提供壓力。

　　(8)根據物體的運動情況，動力學規律判斷.

　　說明：

　　①壓力、支持力的方向總是垂直于接觸面(若是曲面則垂直過接觸點的切面)指向被壓或被支持的物體。

　　②繩的拉力方向總是沿繩指向繩收縮的方向。

　　③桿既可產生拉力，也可產生壓力,而且能產生不同方向的力。這是桿的受力特點。桿一端受的彈力方向不一定沿桿的方向。

　　5、彈力的大小：與形變量有關，遵循胡克定律。

　　①彈簧、橡皮條類：它們的形變可視為彈性形變。

　　三、胡克定律：

　　(在彈性限度內)F=kx

　　上式中k叫彈簧勁度系數,單位：N/m，跟彈簧的材料、粗細,直徑及原長都有關系;由彈簧本身的性質決定。X是彈簧的形變量(拉伸或壓縮量)切不可認為是彈簧的原長。

　　四、彈力有無判斷

　　(1)拆除法：即解除所研究處的接觸，看物體的運動狀態是否改變。

　　若不變，則說明無彈力;若改變，則說明有彈力。

　　(2)假設法：假設在接觸處存在彈力，做出受力圖，

　　再根據力和運動關系判斷是否存在彈力。

　　(3)根據力的平衡條件來判斷。

高一物理知識點總結4

　　初速度為零的勻變速直線運動以下推論也成立

　　(1) 設T為單位時間，則有

　　●瞬時速度與運動時間成正比，

　　●位移與運動時間的平方成正比

　　●連續相等的時間內的位移之比 (2)設S為單位位移，則有

　　●瞬時速度與位移的平方根成正比，

　　●運動時間與位移的平方根成正比，

　　●通過連續相等的位移所需的時間之比。

高一物理知識點總結5

　　自由落體運動的定義

　　從靜止出發，只在重力作用下而降落的運動模式，叫自由落體運動。

　　自由落體運動是最典型的勻變速直線運動;是初速度為零，加速度為g的勻加速直線運動。

　　地球表面附近的上空可看作是恒定的重力場。如不考慮大氣阻力，在該區域內的自由落體運動的方向是豎直向下的(并非指向地心)，加速度為重力加速度g的勻加速直線運動。

　　只有在赤道上或者兩極上，自由落體運動的方向(也就是重力的方向)才是指向地球中心的。

　　g≈9.8m/s^2(重力加速度在赤道附近較小，在高山處比平地小，方向豎直向下)。

　　自由落體運動的基本公式

　　(1)Vt=gt

　　(2)h=1/2gt^2

　　(3)Vt^2=2gh

　　這里的h與x同樣都是指位移，一般在自由落體中用h表示數值方向的位移量。

　　自由落體運動的研究先驅者

　　對自由落體最先研究的是古希臘的科學家亞里士多德，他提出：物體下落的快慢是由物體本身的重量決定的，物體越重，下落得越快;反之，則下落得越慢。

　　亞里士多德，前384年4月23日-前322年3月7日，古希臘哲學家，柏拉圖的學生、亞歷山大大帝的老師。

　　他的著作包含許多學科，包括了物理學、形而上學、詩歌(包括戲劇)、生物學、動物學、邏輯學、政治、政府、以及_學。和柏拉圖、蘇格拉底(柏拉圖的老師)一起被譽為西方哲學的奠基者。亞里士多德的著作是西方哲學的第一個廣泛系統，包含道德、美學、邏輯和科學、政治和玄學。

　　伽利略是意大利天文學家，也是世界物理學家。他于1564年誕生在意大利北部的比薩市，1642年1月8日去世，終年78歲。他畢生致力于科學事業，不僅為我們留下了時鐘、望遠鏡和眾多的科學專著，而且還為破除宗教迷信、科學偏見作出了杰出的貢獻。

　　伽利略在1638年寫的《兩種新科學的對話》一書中指出：根據亞里士多德的論斷，一塊大石頭的下落速度要比一塊小石頭的下落速度大。假定大石頭的下落速度為8，小石頭的下落速度為4，當我們把兩塊石頭拴在一起時，下落快的會被下落慢的拖著而減慢，下落慢的會被下落快的拖著而加快，結果整個系統的下落速度應該小于8。但是兩塊石頭拴在一起，加起來比大石頭還要重，因此重物體比輕物體的下落速度要小。這樣，就從重物體比輕物體下落得快的假設，推出了重物體比輕物體下落得慢的結論。亞里士多德的理論陷入了自相矛盾的境地。伽利略由此推斷重物體不會比輕物體下落得快。伽利略的假設推導法，對物理思維方法起到了非常重要的作用。

　　伽利略曾在的比薩斜塔做了的自由落體試驗，讓兩個體積相同，質量不同的球從塔頂同時下落，結果兩球同時落地，以實踐駁倒了亞里士多德的結論。但是后來經過歷史的嚴格考證，伽利略并沒有在比薩斜塔做實驗，人們卻還是把比薩斜塔當作對伽利略的紀念碑。

高一物理知識點總結6

　　曲線運動·萬有引力

　　曲線運動

　　質點的運動軌跡是曲線的運動

　　1.曲線運動中速度的方向在時刻改變，質點在某一點(或某一時刻)的速度方向是曲線在這一點的切線方向

　　2.質點作曲線運動的條件：質點所受合外力的方向與其運動方向不在同一條直線上;且軌跡向其受力方向偏折;

　　3.曲線運動的特點

　　曲線運動一定是變速運動;

　　曲線運動的加速度(合外力)與其速度方向不在同一條直線上;

　　4.力的作用

　　力的方向與運動方向一致時，力改變速度的大小;

　　力的方向與運動方向垂直時，力改變速度的方向;

　　力的方向與速度方向既不垂直，又不平行時，力既搞變速度大小又改變速度的方向;

　　運動的合成與分解

　　1.判斷和運動的方法：物體實際所作的運動是合運動

　　2.合運動與分運動的等時性：合運動與各分運動所用時間始終相等;

　　3.合位移和分位移，合速度和分速度，和加速度與分加速度均遵守平行四邊形定則;

高一物理知識點總結7

　　電場

　　1.庫侖定律電荷力，萬有引力引場力，好像是孿生兄弟，kQq與r平方比。

　　2.電荷周圍有電場，F比q定義場強。KQ比r2點電荷，U比d是勻強電場。

　　電場強度是矢量，正電荷受力定方向。描繪電場用場線，疏密表示弱和強。

　　場能性質是電勢，場線方向電勢降。場力做功是qU，動能定理不能忘。

　　4.電場中有等勢面，與它垂直畫場線。方向由高指向低，面密線密是特點。

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高一物理知識點總結8

　　一、探究形變與彈力的關系

　　彈性形變(撤去使物體發生形變的外力后能恢復原來形狀的物體的形變)范性形變(撤去使物體發生形變的外力后不能恢復原來形狀的物體的形變)3、彈性限度：若物體形變過大，超過一定限度，撤去外力后，無法恢復原來的形狀，這個限度叫彈性限度。

　　二、探究摩擦力

　　滑動摩擦力：一個物體在另一個物體表面上相當于另一個物體滑動的時候，要受到另一個物體阻礙它相對滑動的力，這種力叫做滑動摩擦力。

　　說明：摩擦力的產生是由于物體表面不光滑造成的。

　　三、力的合成與分解

　　(1)若處于平衡狀態的物體僅受兩個力作用，這兩個力一定大小相等、方向相反、作用在一條直線上，即二力平衡

　　(2)若處于平衡狀態的物體受三個力作用，則這三個力中的任意兩個力的合力一定與另一個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上

　　(3)若處于平衡狀態的物體受到三個或三個以上的力的作用，則宜用正交分解法處理，此時的平衡方程可寫成

　　①確定研究對象;

　　②分析受力情況;

　　③建立適當坐標;

　　④列出平衡方程

　　四、共點力的平衡條件

　　1.共點力：物體受到的各力的作用線或作用線的延長線能相交于一點的力

　　2.平衡狀態：在共點力的作用下，物體保持靜止或勻速直線運動的狀態.

　　說明：這里的靜止需要二個條件，一是物體受到的合外力為零，二是物體的速度為零，僅速度為零時物體不一定處于靜止狀態，如物體做豎直上拋運動達到點時刻，物體速度為零，但物體不是處于靜止狀態，因為物體受到的合外力不為零.

　　3.共點力作用下物體的平衡條件：合力為零，即0

　　說明;

　　①三力匯交原理：當物體受到三個非平行的共點力作用而平衡時，這三個力必交于一點;

　　②物體受到N個共點力作用而處于平衡狀態時，取出其中的一個力，則這個力必與剩下的(N-1)個力的合力等大反向。

　　③若采用正交分解法求平衡問題，則其平衡條件為：FX合=0，FY合=0;

　　④有固定轉動軸的物體的平衡條件

　　五、作用力與反作用力

　　學過物理學的人都會知道牛頓第三定律，此定律主要說明了作用力和反作用的關系。在對一個物體用力的時候同時會受到另一個物體的反作用力，這對力大小相等，方向相反，并且保持在一條直線上。

高一物理知識點總結9

　　1、萬有引力定律：引力常量G=6.67×N？m2/kg2

　　2、適用條件：可作質點的兩個物體間的相互作用；若是兩個均勻的'球體，r應是兩球心間距。（物體的尺寸比兩物體的距離r小得多時，可以看成質點）

　　3、萬有引力定律的應用：（中心天體質量M，天體半徑R，天體表面重力加速度g）

　　（1）萬有引力=向心力（一個天體繞另一個天體作圓周運動時）

　　（2）重力=萬有引力

　　地面物體的重力加速度：mg=Gg=G≈9.8m/s2

　　高空物體的重力加速度：mg=Gg=G<9.8m/s2

　　4、第一宇宙速度————在地球表面附近（軌道半徑可視為地球半徑）繞地球作圓周運動的衛星的線速度，在所有圓周運動的衛星中線速度是的。

　　由mg=mv2/R或由==7.9km/s

　　5、開普勒三大定律

　　6、利用萬有引力定律計算天體質量

　　7、通過萬有引力定律和向心力公式計算環繞速度

　　8、大于環繞速度的兩個特殊發射速度：第二宇宙速度、第三宇宙速度（含義）

高一物理知識點總結10

　　1、“繩模型”如上圖所示，小球在豎直平面內做圓周運動過點情況。

　　（注意：繩對小球只能產生拉力）

　　（1）小球能過點的臨界條件：繩子和軌道對小球剛好沒有力的作用

　　（2）小球能過點條件：v≥（當v>時，繩對球產生拉力，軌道對球產生壓力）

　　（3）不能過點條件：v<（實際上球還沒有到點時，就脫離了軌道）

　　2、“桿模型”，小球在豎直平面內做圓周運動過點情況

　　（注意：輕桿和細線不同，輕桿對小球既能產生拉力，又能產生推力。）

　　（1）小球能過點的臨界條件：v=0，F=mg（F為支持力）

　　（2）當0F>0（F為支持力）

　　（3）當v=時，F=0

　　（4）當v>時，F隨v增大而增大，且F>0（F為拉力）

高一物理知識點總結11

　　一、基本概念

　　1、質點

　　2、參考系

　　3、坐標系

　　4、時刻和時間間隔

　　5、路程：物體運動軌跡的長度

　　6、位移：表示物體位置的變動。可用從起點到末點的有向線段來表示，是矢量。位移的大小小于或等于路程。

　　7、速度：

　　物理意義：表示物體位置變化的快慢程度。

　　分類平均速度：方向與位移方向相同

　　瞬時速度：

　　與速率的區別和聯系速度是矢量，而速率是標量

　　平均速度=位移/時間，平均速率=路程/時間

　　瞬時速度的大小等于瞬時速率

　　8、加速度

　　物理意義：表示物體速度變化的快慢程度

　　定義：(即等于速度的變化率)

　　方向：與速度變化量的方向相同，與速度的方向不確定。(或與合力的方向相同)

高一物理知識點總結12

　　曲線運動、萬有引力

　　1.運動軌跡為曲線，向心力存在是條件，曲線運動速度變，方向就是該點切線。

　　2.圓周運動向心力，供需關系在心里，徑向合力提供足，需mu平方比R，mrw平方也需，供求平衡不心離。

　　3.萬有引力因質量生，存在于世界萬物中，皆因天體質量大，萬有引力顯神通。衛星繞著天體行，快慢運動的衛星，均由距離來決定，距離越近它越快，距離越遠越慢行，同步衛星速度定，定點赤道上空行。

　　高一物理知識點2

　　動力學(運動和力)

　　1.牛頓第一運動定律(慣性定律)：物體具有慣性，總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態,直到有外力迫使它改變這種狀態為止

　　2.牛頓第二運動定律：F合=ma或a=F合/ma{由合外力決定,與合外力方向一致}

　　3.牛頓第三運動定律：F=-F{負號表示方向相反,F、F各自作用在對方，平衡力與作用力反作用力區別，實際應用：反沖運動}

　　4.共點力的平衡F合=0，推廣{正交分解法、三力匯交原理｝

　　5.超重：FN>G，失重：FN

　　6.牛頓運動定律的適用條件：適用于解決低速運動問題，適用于宏觀物體，不適用于處理高速問題，不適用于微觀粒子〔見第一冊P67〕

　　注:平衡狀態是指物體處于靜止或勻速直線狀態,或者是勻速轉動。

高一物理知識點總結13

　　考點1：共點力的平衡條件

　　平衡狀態的定義：

　　如果一個物體在力的作用下保持靜止或者勻速直線運動的狀態，我們就說這個物體處于平衡狀態。

　　平衡狀態的條件：

　　在共點力作用下，物體的平衡條件是合力為零。

　　考點2：超重和失重

　　超重：物體對支持物的壓力(或對懸掛物的拉力)大于物體所受重力的現象。

　　失重：物體對支持物的壓力(或對懸掛物的拉力)小于物體所受重力的現象。

　　考點3：從動力學看自由落體運動

　　物體做自由落體運動的條件是：

　　1，物體是從靜止開始下落的，即運動的初速度為零。

　　2，運動過程中它只受到重力的作用。

高一物理知識點總結14

　　重力

　　定義：由于受到地球的吸引而使物體受到的力叫重力。

　　說明：

　　①地球附近的物體都受到重力作用。

　　②重力是由地球的吸引而產生的，但不能說重力就是地球的吸引力。

　　③重力的施力物體是地球。

　　④在兩極時重力等于物體所受的萬有引力，在其它位置時不相等。

　　(1)重力的大小：G=mg

　　說明：

　　①在地球表面上不同的地方同一物體的重力大小不同的，緯度越高，同一物體的重力越大，因而同一物體在兩極比在赤道重力大。

　　②一個物體的重力不受運動狀態的影響，與是否還受其它力也無關系。

　　③在處理物理問題時，一般認為在地球附近的任何地方重力的大小不變。

　　(2)重力的方向：豎直向下(即垂直于水平面)

　　說明：

　　①在兩極與在赤道上的物體，所受重力的方向指向地心。

　　②重力的方向不受其它作用力的影響，與運動狀態也沒有關系。

　　(3)重心：物體所受重力的作用點。

　　重心的確定：

　　①質量分布均勻。物體的重心只與物體的形狀有關。形狀規則的均勻物體，它的重心就在幾何中心上。

　　②質量分布不均勻的物體的重心與物體的形狀、質量分布有關。

　　③薄板形物體的重心，可用懸掛法確定。

　　說明：

　　①物體的重心可在物體上，也可在物體外。

　　②重心的位置與物體所處的位置及放置狀態和運動狀態無關。

　　③引入重心概念后，研究具體物體時，就可以把整個物體各部分的重力用作用于重心的一個力來表示，于是原來的物體就可以用一個有質量的點來代替。

　　高一物理知識點總結梳理5篇分享

高一物理知識點總結15

　　標量和矢量：

　　(1)將物理量區分為矢量和標量體現了用分類方法研究物理問題。

　　(2)矢量和標量的根本區別在于它們遵從不同的運算法則：標量用代數法;矢量用平行四邊形定則或三角形定則。

　　(3)同一直線上矢量的合成可轉為代數法，即規定某一方向為正方向，與正方向相同的物理量用正號代人，相反的用負號代人，然后求代數和，最后結果的正、負體現了方向，但有些物理量雖也有正負之分，運算法則也一樣，但不能認為是矢量，最后結果的正負也不表示方向，如：功、重力勢能、電勢能、電勢等。

　　共點力

　　幾個力如果都作用在物體的同一點上，或者它們的作用線相交于同一點，這幾個力叫共點力。

　　力的合成方法

　　求幾個已知力的合力叫做力的合成。

　　平行四邊形定則：

　　兩個互成角度的力的合力，可以用表示這兩個力的有向線段為鄰邊，作平行四邊形，它的對角線就表示合力的大小及方向，這是矢量合成的普遍法則。

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