小學學生管理制度通用15篇

　　在日新月異的現代社會中，很多情況下我們都會接觸到制度，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范。什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編為大家收集的小學學生管理制度，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學學生管理制度1

　　為了進一步貫徹黨的教育方針，實施九年制義務教育，對小學生的'學籍管理，作出如下規定：

　　一、新生入學

　　小學入學年齡為六周歲（喪失學習能力者除外），但不得小于六周歲。

　　學生入學后設立“義務教育登記卡”、“學生名冊”、“九年制義務教育責任書”、“小學生體格檢查表”、“小學生體育合格登記表”（適用四年級以上）、“小學生手冊”、“嘉興市小學生德育手冊”等檔案材料。

　　二、轉學、休學、復學、退學、借讀：

　　１、學生轉學，需經校長審批，由中心學校發給學生轉學證明，辦理轉學手續（九年制義務教育登記卡、九年制義務教育責任書等檔案材料）。

　　２、凡有下列情況之一者，應予休學：

　　一學期請假（包括事假和病假）時數超過上課總課時三分之一，跟班有困難者。因病或體弱長期休養，由本人或家長（監護人）提出申請、經縣級以上醫生證明，班主任同意，學校批準，方可辦理休學手續，休學期限一般為一年。學生休學期間保留學籍。休學期滿，尚不能如期復學，須辦理續休手續。

　　３、休學期滿或休學期未滿要求復學者經有關單位證明，學校審核批準后，可以復學。

　　４、對小學在籍生，除因病喪失學習能力者外，不處理退學。

　　５、借讀：

　　凡屬義務教育對象的借讀生，必須持“義務教育登記卡”、“轉學證明”、“成績手冊”等材料到借讀學校取得學籍。

　　借讀生必須按規定交納借讀費，借讀費一般一次交清，否則不得辦理報到注冊手續。

　　三、實施義務教育的小學一律實行不留級制度。

小學學生管理制度2

　　為確保生命安全，人人必須遵守交通規則。學校必須認真做好交通安全監管和教育學生遵守交通規則，為此特制定學生、幼兒交通安全管理制度。

　　一、家長送幼兒和低年級學生到學校時，必須把孩子送進校門，特殊情況送到班主任老師面前。

　　二、學校對停在校門的車輛要進行規范停放，教職工的交通工具應按規定停放在車棚內。

　　三、在學生接送時間里，學校對門前來往車輛的數量和行駛的'速度要進行管理和控制。

　　四、學生上學、放學必須遵守右側通行的原則。

　　五、車輛、行人必須各行其道。借道通行的車輛或行人，應當讓在其本道內行駛的車輛或行人優先通行。車輛、行人必須在確保安全的原則下通行。

　　六、嚴格注意交通信號、交通標志和交通標志線，服從交通指揮。

　　七、小學生不準在道路上騎單車、三輪車和推、拉人力車；乘坐二輪車和三輪車必須戴安全頭盔。

　　八、學生必須遵守下列規定：

　　1、學生須在人行道上行走，沒有人行道的靠路邊走。

　　2、橫過車道，須走人行橫道。通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定；通過沒有交通信號控制的人行橫道，須注意車輛，不準追逐、猛跑。沒有人行橫道的須直通過，不準在車輛臨近時突然橫穿。有人過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道。

　　3、不準穿越、倚坐人行道、車道和鐵路道口的護欄。

　　4、不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

　　5、幼兒在街道或公路上行走，須有成人帶領。

　　6、列隊通行道路時，每行橫列不準超過二人。兒童的隊列須在人行道上行進時，可以緊靠車行道右邊行進。列隊橫過車行道時，須從人行橫道迅速通過；沒有人行橫道的，須直行通過；長列隊伍在必要時，可以暫時中斷通過。

　　九、學生乘車必須遵守下列規定：

　　1、公共汽車、電車和長途汽車須在站臺或指定地點依次候車，待車停穩后，先上后下。

　　2、不要在車行道上招呼出租車。

　　3、不要攜帶易燃、易爆等危險物品乘坐公共汽車、電車、出租車和長途汽車等。

　　4、在機動車行駛中，不準將身體任何部分伸出車外，不準跳車，不坐超載車。學生上下車 必須按學校規定認真組織，做到有序上下，按照核定人數坐車，不得超載。

小學學生管理制度3

　　為保障學校教育教學活動有序開展，營造學生學習、成長的優良環境，學校將加強學生出勤管理。經研究，特規定如下:

　　一、考勤范圍

　　學生上課、社會實踐活動、寄宿生的晚寢以及學校、班級、班級組織(經學校批準的)的各種活動，都納入考勤范圍。

　　二、管理要求

　　(一)加強學生出勤管理

　　1．學生上課和各種活動出勤，由班主任負責。請假的'學生應有班主任批準的書面請假條，如發現無故缺勤學生，班主任在第一時間與其家長取得聯系，了解相關情況，同時做好記錄。班主任若發現異常情況應立即報告學校。

　　2．寄宿生在校期間，不允許私自離開學校。因病或其他原因確需出校的，事前必須向宿舍管理人員或班主任請假。憑出入卡由教師或家長陪同離校，返校后及時交出入卡。

　　3．寄宿生晚寢期間，由宿舍管理人員負責。若發現異常情況應立即與班主任及家長聯系。

　　4．課堂出勤管理:

　　(1)、每一個課堂，由課代表和科任教師負責學生的上課出勤考核工作。

　　(2)、任課教師應對不按規定上課的學生及時進行批評教育，上課后首先檢查學生人數并問詢缺勤原因，發現無故缺課的要及時和班主任聯系。

　　(二)嚴格執行請假審批制度。

　　1、學生必須按學校規定時間到學校正常上學，不遲到，不早退，不曠課。

　　2、學生因病因事不能按時上學，必須嚴格履行請假手續。學生如因病因事等原因無法上課或上課期間需離校，事前應由家長向班主任請假，經班主任批準后方可生效，班主任要和家長聯系通報情況，最好讓學生家長到校接走學生，以免中途學生發生意外傷害事故。

　　3、學生因病因事請假的，請假一周以內由班主任核實批準；請假一周以上由班主任核實上報，教務處批準。

　　4、學生因病因事請假不能按時到校，必須由家長來校或打電話請假，學生在上課期間因病因事請假回家，班主任須主動與家長聯系了解情況，若發現異常情況立即報告學校。

　　5、班級學生因不明原因不在校，班主任應在第一時間聯系家長，了解情況，同時把處理情況做好記錄。若情況異常應立即向學校匯報。

　　6、如果班級學生離家出走，無論什么原因，班主任都要及時向學校匯報，并主動調查該學生有關情況，協助家長尋找學生，將相關情況做好記錄。

小學學生管理制度4

　　一、班主任及科任老師必須向學生進行安全教育，提高安全意識和防范能力，嚴格遵守學校各項安全管理制度。

　　二、師生不準帶水果刀等利器進入校園。同學之間不得玩尖利器具或有毒、有害的化學藥品。

　　三、學生不準攀爬圍墻、欄桿、陽臺、建筑物頂層等有危險性的地方。

　　四、教室、走廊等教學場所嚴禁追跑打鬧，不得向窗外拋扔雜物、防止砸傷他人和影響校園環境衛生。

　　五、上下樓梯靠右行，輕步上樓慢步下，不得擁擠，不準趴在扶手上往下滑。

　　六、在校生如有特殊病史，應向班主任報告，不得隱瞞。患有不宜進行劇烈體育活動疾病（如先天性心臟病）的學生，應告知班主任，教導處備案并書面通知有關任課教師，該生可免于參加劇烈體育活動。

　　七、在校期間，如有身體不適，應立即向老師報告并通知家長及時檢查治療，以防延誤治療時機。

　　八、學生如遇自傷，應及時告訴家長或班主任及學校領導，及時治療；如遇他傷，首先應通知傷害他人者家長，及時治療，再通知被傷害人家長。

　　九、走讀生應按時到校、離校，不在路上玩耍、串門、逗留。自覺遵守交通規則，放學后自己回家者，應向班主任遞交由家長簽字同意該生放學后自己回家的`條子。

　　十、已滿十二周歲，離校20分鐘以上路程的學生，經家長和班主任同意后，允許騎車上學，但不得騎“三無”（無車閘、無車鈴、無車鎖）自行車，要自我保護好車輛，自覺遵守交通法規，防止交通事故發生。

　　十一、提高食品衛生意識，不買“三無”（無生產廠家、生產日期、保質期）食品和路邊攤販不潔食品。

　　十二、體育、實驗等課，應嚴格遵守課堂紀律和操作規則，聽從老師指揮，防止事故發生。

　　十三、在計算機房上網時，要遵守青少年網絡公約，不瀏覽不良信息。學生不得上營業性網吧，違者嚴格處分。

　　十四、不得站在高處或爬上窗臺擦教室、樓道的窗戶玻璃等。

　　十五、遵守用電、用火規則，注意用電、用火安全，不得觸碰校內任何電氣設備。學生不得抽煙、玩火。嚴禁學生攜帶打火機、火柴、煙花爆竹等易燃易爆物進校。

　　十六、當與他人發生矛盾，而自身又無法解決的時候，應及時告訴家長或老師，防止矛盾激化、釀成事端。學生家長來校要講文明，不得大聲喧嘩，影響正常的教學秩序。

　　十七、學校組織集體外出，應遵守紀律、聽從指揮、有序步行，活動期間，嚴禁擅自離隊游玩。

　　十八、在校期間不隨便走出校門，遇有急事應向班主任請假，并報校長批準。不跟陌生人或似曾相識人離開學校。禁止帶社會人員來校，造成不良后果，當事者要負全部責任。

　　十九、當發現危及人身安全隱患或發生人身傷害事故，知情者應及時向老師或學校領導報告。當發生應急事故時不得造謠，夸大事實造成恐慌，要自覺維護公共秩序，保證校園正常秩序。

　　二十、記住下列幾個重要電話：火警119、匪警110、急救120，緊急情況下打電話求救。平時不得隨意撥打，否則要負全部法律責任。

　　二十一、加強思想教育，提高管理方法，嚴禁體罰辱罵、諷刺、挖苦學生，避免出現因體罰而使學生發生意外，否則后果由責任人自負。罰站一次罰款5元，超過30分鐘者，罰款50元。教師打學生一掌，踢一腳，擰耳朵等，一次罰款50元。

　　二十二、住校生的安全管理依照《住宿生管理制度》執行。

　　二十三、課間安全管理依照《課間監護制度》執行。

小學學生管理制度5

　　一、住宿生要服從宿舍管理老師安排，嚴格遵守作息時間，按時用餐、洗澡、就寢，做好值日，起床后要自覺整理好床鋪。

　　二、所有住宿生應愛護公共財物（含一切生活設施），要節約用水、用電，自覺統一按規定擺放好個人的生活用品。要保持宿舍區環境的整潔，不能在墻上亂涂亂畫。如有損壞，應按價賠賞。

　　三、所有住宿生不準將尖銳鐵具和火種等帶進學校，不準玩火、玩刀具，防止意外事故發生。不得私自接電燈、觸摸插座，燈具破損要請值班教師維修。上下床鋪要注意安全，不準在床上嬉鬧。

　　四、上課時，任何住宿生不能擅自回宿舍，晚寢時，不得隨便串門、大聲喧嘩和追逐打鬧。

　　五、所有住宿生均應按指定床位就寢，不得私自調換床位。

　　六、住宿生不得在校外留宿，晚自習下課后，不得私自離校。

　　七、住宿生不準私自外出，住宿生外出必須向值班教師寫出請假條，經批準后由家長接走，并做好出入登記記錄和值班記錄，不允許自己回家。學生第二天到校后找值班教師銷假。

　　八、要妥善保護好自己的'物品，不準私翻和擅拿他人物品，不準往宿舍帶各種零食。家長帶回物品時必須有___名以上同室同學在場。如果有較多的錢，要寄存班主任或管理老師處。

　　九、值班教師要天天點名，發現有人未準時回寢，要立即向帶班領導報告，及時處理。

　　十、注意個人衛生，養成良好的個人衛生習慣，被套、床單等要定期進行清洗，勤洗澡、勤換衣勤剪指甲和頭發。飯前便后要洗手，洗手后要及時關好水龍頭。

　　十一、每個寢室由宿舍管理老師排出衛生值日表，當天值日生必須認真打掃、整理，做到地面無果殼、紙屑，被子、鞋子、毛巾、衣服、熱水瓶，牙刷杯等要按規定擺放整齊，全天保持干凈，干燥。（被子疊成方塊狀，放在靠門一頭，枕頭放在靠窗一頭，床面要平整，床單要清潔；鞋子一律放在床鋪下方置鞋架子上；毛巾按照干凈程度進行折疊掛放；衣物折疊好一律放進床下抽屜內，牙刷，熱水瓶等生活用品按秩序的擺放在桌子上。）洗手間無積水，無異味，水池內外潔凈，垃圾要及時倒掉。每天早、中、晚開窗通風，保持室內空氣清新。

　　十二、每個寢室的寢室長發現同學生病時及時向值班教師反映，立即救治。

　　十三、晚上要教師值日陪住，對學生宿舍進行查夜登記，加強夜間巡查，防止意外事故發生。

　　十四、住宿生的家長必須向學校提供兩個常用的電話號碼，有特殊情況時能及時聯系到家長。要求開通校信通或優學通，能夠及時了解到學校的動態信息，按時接送孩子。

　　十五、住宿生上課期間禁止回宿舍。

小學學生管理制度6

　　一、具體事項

　　1、樹立班級利益高于一切的思想，有強烈的群眾榮譽感，處處為班級著想。

　　2、正確客觀地樹立學習觀念，認真對待學習，刻苦努力。

　　3、上課認真聽講，不亂發言，回答或提出問題應先舉手，并能用心大膽地回答老師所提的問題。

　　4、嚴格遵守學校的時間制度，遲到務必打報告，嚴格辦理請假手續，否則視為曠課。

　　5、團結友愛，互幫互助，不打架，不罵人，不譏笑他人，不在教室內追逐打鬧，上學結伴而行，放學應按路隊要求行走，做到不爭、不搶、不超。

　　6、按時獨立完成各科作業，不抄襲他人作業，并能持續作業的整潔。

　　7、用心并能持續教室的清潔衛生，能做到不亂扔，不亂丟，合理利用衛生袋。

　　8、愛護公物，不亂用粉筆涂畫。

　　9、嚴格服從班干部的勸導，事后可向老師反映狀況，并能正確地監督班級管理工作。

　　10、班主任每一天早晨、下午各點一次名。（若班主任不在，則班委會成員代勞）

　　二、學生課堂常規

　　1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。

　　2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自我的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發出"起立"口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。

　　3、遲到的'學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。

　　4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。

　　5、上課時要專心聽講，用心思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，用心參加討論。發言、提問，要按規定的姿勢舉手，在教師指名后才能發言，發言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意禮貌禮貌用語，發言完畢即自動坐下。

　　6、對教師布置的作業要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業要整潔，格式貼合規范，做到按時交。

　　7、寫字要嚴格持續"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。

　　8、下課時，教師宣布"下課"，班長發出"起立"口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。

　　9、值日生應督促全體同學持續教室整潔，一下課就幫忙教師整理教具，擦凈黑板。

　　10、學生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發生。

　　三、值日生職責

　　1、按時值日。若發現有人隨地扔垃圾，有權利責令他拾起，若此人不聽，交班委會處理。

　　2、值日生到校后第一件事要開窗通風，持續教室內空氣清新。

　　3、擦黑板的同學一節課一擦，持續黑板光潔烏黑，無粉筆字痕。板擦上的粉筆末應在擦完后立刻清理干凈。

　　4、打掃室外衛生區的同學每一天早上打掃一次，打掃完后應報告組長，組長檢查合格后方可回教室。

　　四、班長職責

　　1、遵守學校及班級的規章制度，熱愛學校，熱愛班群眾，關心班內每個成員，時時刻刻要維護班群眾的榮譽。

　　2、要注意學生的到校狀況，如發現無故未來者，應及時向班主任報告，并做好記錄。

　　3、學生請假務必有請假條并且有班主任的簽字，沒有班主任簽字不得準假（家長電話聯系學校）。

　　4、老師不在課堂時，應維持好紀律，做到班內無聲音，無下位者。

　　5、課間監督學生是否玩危險物品。一旦發現立即制止，并沒收危險物品交于班主任。

　　五、衛生委員職責

　　1、每一天早晨檢查教室及衛生區，做好督促工作，保證無垃圾。如發現不干凈應責令該負責區組長重新打掃。

　　2、在課間若發現衛生區內有垃圾，有權責令當天值日組長打掃干凈。

　　3、每星期的衛生大掃除，應分工精確，職責到人，定好打掃時間及方法，并做好監督工作，做好違紀記錄。

　　六、請假制度

　　1、在本人務必親自離校辦理并且會耽誤上課的狀況下能夠請假。

　　2、本人務必提前向班主任請假。如果有病務必由家長親自來請假。

　　3、請假人務必在規定的假期內按時返校，否則按曠課處理。

　　七、班委會職責

　　1、班委會由班長、學習委員、勞動委員、生活委員、語文課代表、數學課代表、英語課代表等成員組成。

　　2、每個成員務必遵守班級的規章制度，熱愛班群眾，用心維護班級的榮譽，為班級貢獻自我的力量。

　　3、課代表應及時收發作業，教師不在時要布置好作業。

　　4、每個成員都要用心參加學校組織的各項活動，領頭為班級爭取榮譽，做其他同學的好榜樣。

　　5、班長處理不當的問題，班委會成員有權共同商討，達成協議，重新處理。

小學學生管理制度7

　　第一條

　　為加強校園精神文明建設，搞好文明宿舍創建活動，特制定本規定。

　　第二條

　　學生宿舍衛生包括學生個人衛生，學生宿舍室內衛生和公共衛生三個部分。規定了學生宿舍衛生的基本要求，是衡量、檢查、評比學生宿舍衛生的.標準與依據。

　　第三條

　　學生個人要求

　　1、保持正常合理的生活規律，積極鍛煉身體。

　　2、經常洗澡、理發，及時換洗衣服、床單、枕巾。

　　3、個人生活用品、物品按規定擺放有序，整齊合理。

　　第四條

　　宿舍內衛生由該宿舍全體人員共同負責，實行輪流值日制度。

　　宿舍值日生的職責是：

　　1、按宿舍衛生基本要求和學生室內物品擺放標準打掃整理房間。

　　2、督促本宿舍同學整理個人衛生，按規定擺放物品。

　　3、完成本宿舍規定的其他值日工作。

　　第五條

　　學生宿舍衛生要求

　　1、門窗：門窗潔凈，玻璃明亮，無破損，無糊紙及張貼物。

　　2、地面：做到“五無”即無痰跡、無水跡、無紙屑、無果殼、無廢物等。

　　3、墻壁：做到“四無”，嚴禁“四亂”。即做到無蜘蛛網，無污跡，無手、腳印。嚴禁亂釘釘子，亂掛雜物，亂貼字畫，亂扯繩子。

　　4、床：床上用品做到“三齊”：即每天被褥疊放整齊，床單拉平整齊，枕頭擺放整齊。

　　5、空氣：室內空氣清新無異味。

　　6、宿舍儀容：宿舍面貌應文明、整潔、高雅，室內物品擺放得當、合理，無亂拉繩索、電線，亂晾掛衣物及其他破壞整體形象的物品，不用違禁物品。

　　第六條

　　宿舍室內物品的擺放標準

　　1、床及被子：床上被子應疊成豆腐塊狀，一律放于床頭靠窗位，枕頭、枕巾放于其上，床單平整，床上不放其他物品。

　　2、床下：在床下每人至多只能擺放三雙日常用鞋，且擺放整齊。床下其他物品應盛入紙箱內靠墻整齊擺放。

　　3、墻壁：墻壁無張貼圖畫，無亂掛衣物。

　　4、臉盆：，臉盆一律放于床架上面。

　　5、衣柜：衣柜做到內外有序，即柜內衣物放置有序，疊放整齊；常穿衣服放上面，柜外用品擺放有序。

　　6、窗臺：窗臺上按學校統一要求整齊擺放牙杯、飯盒，窗臺下整齊擺放熱水瓶。

　　7、毛巾：毛巾四角對齊整齊晾在毛巾繩上。

　　第七條

　　宿舍公共衛生的要求

　　1、不在樓道潑水、吐痰、堆放雜物和垃圾。

　　2、不在宿舍內做飯，使用電熱器。

　　3、不向窗外倒水扔東西。

　　4、保持廁所、水房清潔，不在水池內倒飯菜，剩飯菜倒于泔水桶內，大小便入池，并做到便后放水沖洗。

　　5、保持墻壁干凈，不亂涂亂畫、亂張貼啟事。

　　6、不準在樓道內打踢一切球類。

　　第八條

　　學生宿舍衛生由總務辦公室負責，每個月檢查2—4次，分四個等級（優秀、良好、合格、不合格）或以百分制公布并記錄在案。

　　第九條

　　每學期的評定工作

　　每學期末，總務處和學生會干部根據每月檢查情況，評選衛生優秀、良好、合格、不合格宿舍，并將評選情況通報，作為星級文明寢室評比的一項重要指標。

　　對衛生不合格寢室，累計兩次者，取消本學期星級文明寢室評比資格。

小學學生管理制度8

　　為確保學生班車正常、安全運營，特制定本制度。

　　一、車主與乘車家長簽訂乘車合同，雙方履行各自職責，承擔各自責任。

　　二、學校與車主簽訂班車租用合同，雙方恪守合同條文，按學校安排有序運營，不得隨意更改運營路線、站點與發車時間，如一方違約，損失自負。

　　三、學生憑乘車證按司機與隨車教師安排有序上下車，行車期間，不得將頭、胳膊、手等伸出車窗外，學生必須按時到站等車，乘車學生如有個別情況不乘車或請假，須持有書面請假條并家長簽字，送車主或跟車教師，否則按誤點處理，誤點班車不候，由家長負責將學生送到學校，車主與隨車教師要清點好人數，保證不漏人，不錯車。

　　四、學生按班車要求及時交清乘車費用。

　　五、執行安全匯報制度，安全責任制度，如有意外情況車主與學生家長及時聯系，并立即告知學校安全處。

　　六、如遇特殊情況，學生未乘上班車，跟車人員應及時與家長取得聯系，并以和善友好的語氣解釋，解除誤會。

　　七、班車要進行定期檢查，不使用報廢和證件不齊全的車輛，司機和跟車人員語言文明，工作認真負責，樹立學校在社會上的.良好形象。

　　八、司機和年跟車人員每學期要進行體檢，并及時填寫登記表，統一佩戴標記，落實責任。

　　九、進入校園的班車，一律由跟車人員進行疏導，無疏導的車輛，保安制止車輛進入。以上要求望大家模范遵守，共同創建平安有序的校園環境。

小學學生管理制度9

　　為深入貫徹落實《省教育廳關于進一步加強義務教育階段學校學生作業管理的意見》，切實減輕學生學業負擔，規范教學行為，提升教學質量，根據教育部印發的《關于義務教育學校作業管理的通知》提出的“十條要求”結合本校實際，現制定本管理細則：

　　一、嚴格執行“零起點”教學。

　　“零起點”教學是指嚴格按照課程標準開展教學，不以學生擁有任何形式的學科知識積累作為入學條件和教學基礎，不以部分孩子超前掌握的知識水平為教學起點。各學段各學科都要嚴格執行“零起點”教學，減輕學生家庭的經濟負擔和學生的課外學習負擔。

　　二、作業布置

　　1、建立作業審核環節，在作業內容、數量、要求等方面，經集體備課成員集體討論教研組長把關，并做好記錄。

　　2、嚴格控制學生家庭書面作業總量。一、二年級不留書面家庭作業，其他年級每天完成書面作業的總量時間最多不超過1小時。班主任需掌握本班作業總量，做好不同學科課后作業的具體平衡工作。年級組長審定學生雙休日、節假日的家庭作業。

　　3、科學設計作業內容。重視培養學生自主學習意識、探究和創新能力，豐富作業類型，把預習鞏固類和閱讀、探究、實踐、體驗、合作等類型相結合，重在使學生所學知識得到鞏固練習，引導遷移運用，切實減少簡單記憶、機械重復的作業頻次，不得布置懲罰性作業，盡量避免大量重復式抄寫作業。

　　4、教師盡量在每節課下課前當堂布置作業，學生需自行準備“作業記錄本”。嚴禁通過QQ、微信、釘釘等方式布置作業。三、作業書寫

　　1、一二年級學生用鉛筆書寫作業，從三年級起學生作業用鋼筆、碳素筆書寫。

　　2、教師應該根據學科作業的特點規定相應的書寫格式和書寫整潔度。

　　3、班級每學期舉辦一次優秀作業展示，發揮學生之間的傳幫帶作用。

　　四、作業批改

　　1、合理使用多種作業批改形式，有布置必批改，做到全批全改，分析學生作業中的問題，反饋改進教學過程。教師作業批改過程中使用評語要適宜，根據學生的年齡、心理和認知一二年級可采用圖批，運用簡單生動的圖形符號批改評價。

　　2、提倡面批與集體講評相結合，教師應及時向學生反饋作業批閱結果，共性問題集體講評，個別問題單獨交流，要引導學生根據批改結果分析學習存在的問題，建立錯題本，更好地開展后續學習。可實行分級作業獎勵制度，提高學生的積極性和主動性，提高學習質量。作業質量納入評優評先考核。

　　3、作業應該及時批改，批改時使用紅筆采用打“√”等形式，對于學生作業中特別精彩的地方，可采用其他符號或者語言進行提示鼓勵。同時教師對具有創造性、獨特性的作業應該以鼓勵和引導為主，注意保護學生的積極性。作文一般在一周內批改完成外，其他作業一般在當天批改。

　　4、對學生作業的評價，一般采用“等級、激勵性語言、符號”等相結合的'形式，在“正確”和“整潔”方面評價分別為出色、優秀、良好三個等級，發揮作業對學生的指導與激勵作用。

　　5、作文一般在一周內批改完成外，其他作業一般在當天批改。對習作的批改要有眉批、尾批，批改要有針對性、指導性，在批改中既有對學生習作格式、語言等方面的評價，也有對學生情感態度價值觀方面的鼓勵性評價。

　　6、教師在批改過程中應該做好相關記錄，特別是對有獨創性和普遍性錯誤的地方做好記錄，作為講解和輔導的依據。

　　7、對于學生作業中錯誤的地方教師應該要求學生及時訂正，然后按照作業的基本要求書寫，教師及時對學生訂正的作業進行批改。

　　五、其它

　　1、建立常規檢查制度，學校將規范學生作業管理、切實減輕學生和家長的作業負擔、納入教育重點工作考核。

　　2、突出家校共管。學校和教師要通過家長學校、家委會、家校互動平臺、家訪等形式，重視與家長的溝通合作，督促學生主動獨立完成家庭作業，并及時將完成情況反饋給教師；注重促進學生身心健康，不額外給學生增加課業負擔，充分保證學生每天充足的睡眠和休息時間；最大限度減少使用電子產品，自覺保護視力。

　　監督電話：xxxxx

xxx小學

　　20xx年xx月xx日

小學學生管理制度10

　　一、總則

　　（一）小學教育是培養“四有”新人的基礎教育，德育是這項基礎教育的重要組成部分。德育工作對我國現在和未來的社會風貌、民族精神有著決定性的影響。因此，它在整個教育體系中具有十分重要的戰略地位。

　　（二）德育工作必須堅持正確的政治方向；熱愛學生，了解學生；加強針對性；堅持正面教育；把提高道德意識和指導行為訓練結合起來；把集體教育同個別教育結合起來，做到言傳身教，為人師表；保持教育的連續性和一致性。

　　（三）學校加強實施過程的管理。

　　1、結合本校、本年段、本班實際制訂長期規劃與短期計劃，將《綱要》的教育內容和要求進行分解，使之成為適合不同年段，各有側重的系列，并可補充一些鄉土教育內容。

　　2、學校成立德育工作領導小組，設立德育處，組織各年段實施德育工作并進行分類指導，確定專人負責，把重點放在端正教育思想，培訓骨干，提高班主任工作水平，總結交流經驗等方面。

　　3、列入評估學校、班級、師生的重要內容，作為評先進、教師晉級、評職的重要條件之一。

　　4、結合德育工作的實施，積極開展德育科學實驗和理論研究，努力探索新時期德育工作的特點和規律。

　　5、廣辟德育渠道，協調好學校、家庭、社會之間的關系，共同抓好德育工作。

　　二、任務

　　為提高整個中華民族的思想道德素質，培養學生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想盧感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，打下初步的.思想道德基礎。

　　三、內容

　　主要是向學生進行以“五愛”為基本內容的社會公德教育和有關的社會常識教育（生活常識、淺顯的政治常識以及同小學生有關的法律常識），著重教育學生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國；著重培養學生初步養成良好的道德品質和文明行為習慣。

　　四、過程：

　　（一）德育過程是培養學生知、情、意、行的過程。在德育過程中，對學生要曉之以理、動之以情、導之以行、持之以恒。而這四者對每個學生來說發展又是不平衡的，這就要抓薄弱環節，抓因材施教，兼顧其他方面，從而促進學生思想、品德的全面成長。

　　（二）德育過程也是促進學生思想矛盾發展的過程。在德育過程中，對學生要注意長善救失，因勢利導，重視和發揮學生自身在德育中的主觀能動作用。

　　五、方法：

　　（一）思想品德課和其他學科的教學活動、班會、校會和日常教育活動，少先隊的組織活動以及科技、文娛、體育、公益勞動等課外、校外活動和家庭、社會教育，都是開展學生德育工作的重要途徑。

　　學校建立制度，統籌安排，切實保證上述活動的有效開展，防止互相沖擊、爭時間、搶陣地的現象發生。各科教學活動應嚴格按國家教育部頒布的教學計劃進行，不要擠占學生德育活動的時間和陣地。

　　（二）德育工作必須講究方法，并注意在實踐中加以改革和創新。

小學學生管理制度11

　　為確保我校畢業班學生有一個優美的學習和生活環境，讓學生有充沛的精力，全心投入到學習中去，結合學校的實際情況和學校相關的管理要求，特制訂本制度，每一位學生必須遵守:

　　1、學生必須服從學校老師(包括不任本班課程的'老師)和學校保衛的管教和安排。

　　2、遵守社會公德及學校紀律，學生必須愛護學校和寢室內的各種公物，若損壞必須照價賠償。

　　3、要安全防火，不準在宿舍內使用電爐、煤油爐、蠟燭，擅自燒廢物等。不得私自接電拉燈、如有燈具破損要由學校老師或電工維修。

　　4、寢室內嚴禁打架斗毆、賭博、吸煙、酗酒等。

　　5、未經班主任老師同意，不準留宿外來人員(包括學生親戚)。

　　6、學生不得在校外留宿，晚自習下課后，不得私自離校，否則，發生意外后果自負，并接受學校行政處理(班主任老師每晚進行巡查)。

　　7、一般生活用品，自己應妥善保管，預防被盜。如果有較多的錢，可交由班主任或科任老師保管。

　　8、寢室安排安全值日生。值日生應做好本室當日安全監督工作，發現有違紀行為，要立即向老師報告。

　　9、講究清潔衛生，不準隨地吐痰，亂丟瓜果皮和紙屑等，養成良好的衛生習慣。

　　10、節約用水、用電，做到人走關電，關門。

　　11、室內物品擺放、床鋪整理等必須按要求，做到整齊有序，保持整潔，嚴禁將飯菜和零食帶入寢室。不得隨意調換床位。

　　12、嚴禁將易燃易爆和管制刀具等危險物品帶入寢室。

　　13、不準在宿舍內高聲喧嘩和吵鬧，影響他人學習和休息。嚴格遵守作息時間，按時就寢。

　　男生寢室室長:鐘其杰 女生寢室室長:董春艷

小學學生管理制度12

　　20xx年小學學生睡眠管理制度

　　為全面貫徹落實教育部部部長在20xx年全國教育工作會議上的講話，針對小學生睡眠管理，結合我校實際，特制定《**市**小學睡眠管理制度》，內容如下：

　　一、指導思想

　　1．認真貫徹執行“小學生每天達到10小時睡眠時間”。

　　2．嚴格落實午休工程。

　　3．學校配合家長做好學生的睡眠管理。

　　二、領導小組

　　組長：略

　　副組長：略

　　成員: 略

　　三、具體措施

　　（一）認真執行學校作息時間表。

　　上午：8:20—11：45；中餐:11:45—12：20；午休：12:20—12：50；

　　下午：13：15—15:30；課后服務時間：15：30—18：00。

　　學校的校內課后服務分為三個時間段，從放學后到16:30為第一時間段，16:30到17:30為第二時間段，17:30到18:00為第三時間段。在第一階段的服務時間里，任課教師通過作業輔導和答疑，全校學生自主完成書面作業，并保證學生在校一小時的活動時間。

　　（二）提高對調整學校作息時間重要性的認識。

　　調整作息時間關系到學生的身心健康，關系到減輕小學生過重課業負擔的落實和素質教育的實施。充分認識調整作息時間的必要性和重要性，認真執行有關規定。

　　（三）作業管理機制健全。

　　（1）把握功能。

　　1.加強作業指導。教師要充分利用課堂教學和課后服務時間，指導學生盡量在校內完成書面作業。

　　2.認真批改反饋。教師對布置的.學生作業要全批全改，同時,《通知》明確提出不得要求學生自批自改，嚴禁給家長布置或變相布置作業，嚴禁要求家長批改作業，讓作業回歸到學校育人環節中來。

　　3.創新作業類型。學校要合理布置書面作業、科學探究、體育鍛煉、藝術欣賞、社會與勞動實踐等不同類型作業，充分體現“五育并舉”，促進學生全面發展。

　　（2）嚴控總量。針對作業數量過多的問題，學校根據《通知》要求嚴格控制書面作業總量，并區別不同學段和年級作出了具體時間要求。學校要確保小學一、二年級不布置家庭書面作業，可在校內適當安排鞏固練習；小學三至六年級書面作業平均完成時間不超過60分鐘。

　　（3）提高質量。

　　1.體現基礎性。確保作業難度不超過國家課程標準要求，體現素質教育導向的基礎性作業。

　　2.提高針對性。我校針對學生不同情況，精準設計作業，根據實際學情，精選作業內容；鼓勵布置分層作業、彈性作業和個性化作業。

　　（四）豐富服務內容，提高質量。

　　在第二階段的看護時間里，學校開設了豐富多彩的“樂＋俱樂部”課程來作為學生課后服務的“加餐”。積極開設公益類俱樂部課程、學校品牌社團活動，以滿足不同學生的發展需求，從而培養“有道德、高智能、強體魄、懂審美、會勞動”的“**實小”好少年。學校開設了“水墨芬芳”、“活力健美操”、“創新機器人”、“翰墨飄香”、“足球小將”、舞蹈類、器樂類、科學運動等20余門的素質教育課程，最大限度地從各方面滿足家長和學生對課后服務的多元化需求，保證校內專業師資團隊與專業培訓機構合力，使課程更加專業和規范。

　　（五）學校要加強對作息時間實施情況的監督和指導。

　　堅決制止違反規定擅自提早開展集體教育教學活動的行為，對違反規定的班級或教師予以教育，校領導將不定期對此項工作進行檢查。

　　（六）做好學生家長的宣傳教育工作。

　　各班要通過講座、家長會、網絡等多種形式對學生家長開展宣傳教育活動，引導學生家長配合學校做好學生作息時間制度的落實，晚睡時間一般不超過21:20分，充分保證學生身心健康發展。

小學學生管理制度13

　　為落實學校規范化管理要求，保持整潔的校園環境，特制定如下衛生工作管理要求：

　　一、個人衛生要求

　　1、養成良好的個人衛生習慣，每天堅持刷牙、漱口、勤換衣服、勤洗澡、勤理發，保持服裝整潔，個人衛生好。

　　2、講究飲食衛生，不買小商小販食品，養成良好的`飲食習慣。

　　3、認真上好眼保健操和課間操，堅持體育鍛煉，搞好課外活動，做到勞逸結合。

　　二、室內環境衛生要求

　　1、自覺遵守學校規定，落實衛生責任制，堅持每日二清掃、每周一次大掃除，實行垃圾定點處理，保持室內外環境整潔，定期開展檢查評比，實行衛生流動紅旗，做到有檢查、有記錄。

　　2、地面無廢棄物，墻根、墻角、桌椅下面無積土、不存垃圾，保持衛生工具擺放有序、適宜。

　　3、講臺保持無粉塵，板擦、粉筆盒擺放整齊。

　　4、桌椅保持排列整齊，經常檢修桌椅螺釘，確保牢固有效。

　　5、教室墻壁無臟手印、鞋印，無劃痕，無亂寫亂畫現象，各種鏡框、貼物要規范。

　　6、保持窗簾干凈、不起皺、不破損、懸掛整齊。

　　7、燈管、窗臺、玻璃、門窗干凈整潔。

　　8、保持教師空氣流通，上下午各開窗30分鐘。

　　三、室外環境衛生要求

　　1、每周五下午第三節為打掃除時間。

　　2、室外衛生責任區做到無雜草、雜物，無果皮、紙屑，無痰跡，各班衛生委員應督促值日生隨時打掃清除雜物，保持校園干凈整潔。

　　3、磚面、水泥面無積土，地面無落葉，花圃內無存留落葉，無廢棄物。

　　4、廁所勤打掃（一天一次），勤灑藥，定期滅蠅滅蚊，防疾病傳播。

　　5、定期進行體檢造冊，經常開展衛生宣傳，做好疾病防治工作。

　　四、落實健康教育

　　1、深入開展健康教育，結合學校健康教育課題的研究，不斷增強學生的自我保健意識

　　2、繼續抓好大衛生工作，配合社區做好除害防病工作，落實除害措施，定期下藥，清除蚊蠅孳生地。廣泛開展學生常見病的防治宣傳工作，做好學校衛生保健資料的積累、統計和分析工作。

小學學生管理制度14

　　為了規范學生的日常行為，保持學生寢室安全、整潔、衛生，營造和諧的'生活環境，老師特制訂本制度。

　　一、聽從住寢教師和生活老師的管理，遵守學生宿舍管理制度。

　　二、寢室長協助住寢教師管理寢室，按時就寢，落實衛生制度，對學生做出勸說，口頭警告或交給老師處理。

　　三、各寢室學生不準互換寢室，如需調換，需經老師批準。

　　四、男生不準進女生寢室，女生不準進男生寢室，男同志到女生宿舍會客，需經老師批準。

　　五、嚴禁亂竄寢室，如有事需經老師或寢室長批準。

　　六、中午、晚上必須在規定時間內返回寢室，就寢后不允許私自離開寢室。

　　七、上課時間，不準出入寢室，若有特殊情況，需報告生活老師方可進入。

　　八、不得向窗外、樓下及其他地方亂扔雜物，亂倒臟水。

　　九、不私自拿別人的物品，室內不準存放貴重物品和現金，不準自帶火種，私自接電，點蠟燭看書等。

　　十、嚴禁在寢室內吸煙、喝酒、打牌、下棋、打鬧、攀爬樓梯護欄、時刻注意安全。

　　十一、按時就寢，做到就寢時不隨便說話、不吃東西、不看書、玩手機等，確保休息時間和質量。

　　十二、起床后，認真整理內務、床單平展、直，被子疊放要四棱上線成豆腐塊。床上不亂放衣物，床下、地面要干凈；物品擺放到指定位置，把鞋放在鞋架上。

　　十三、遇到突發事件或突發疾病，及時報告住寢老師和生活老師。本制度從20xx年x月x日執行。學校根據以上條例，對表現不好的寢室和個人通報批評；對文明寢室和表現好的個人進行表揚。

小學學生管理制度15

　　1．學校為確保學生安全，每天中午、下午各班應嚴格按規定時間放學，放學時實行按班有秩序的集中整隊放學。

　　2．放學時各班在教學樓前排隊，由各班班主任負責整隊送隊，將學生送指定位置。站隊時做到“快、靜、齊”。班主任要利用路隊整隊的機會，加強對學生的紀律與安全教育。

　　3．每個班可將學生2個小隊,每小隊選出兩名管理能力強的路隊長，負責整隊和維持本隊秩序。班主任必須定位到整合后的路隊進行跟蹤送隊,并要了解所送學生情況。

　　4．路隊出校門時，要自覺遵守交通規則，要服從送隊老師的`指揮。回家路上不玩耍打鬧，不離開路隊買零食，如發現穿插、奔跑、推拉、玩耍、大聲喧嘩、說臟話等違紀現象要給予扣分，這將作為循環紅旗評比的一項重要依據。

　　5.路隊長負責路隊紀律，并每天向班主任匯報路隊情況。班主任應經常了解有關學生路隊中途情況，及時作出表揚和批評。

　　6．路隊全部走完后，家長還沒有來接的學生，由送隊老師負責在門衛附近等候。

　　7．接送學生的家長均應在校門外學校規定的地點接送，不可圍在校門口。在校門口接孩子又不聽指揮的家長，其子女所在班級在評比檢查中扣分。

　　8.值班校委會成員在放學時分別提前到達學校南大門口，負責督查各班路隊情況，督促學生家長在指定地點接送。

　　9．如遇惡劣天氣，值周領導、值班教師、班主任要及時維持好放學秩序，確保全體學生安全離校。

　　10.各班主任要本著對學生生命安全高度負責的責任感，盡心盡力地做好本職工作，值班領導和值班教師負責對各班放學路隊情況進行全面檢查。

　　11.學校在學期中將對各班路隊情況組織一到兩次的評比，結果納入班主任績效考核，評比方式為：一查、二看、三訪。

韓集鎮曹莊小學

　　xx年九月一日

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