幼兒園定期體檢制度（通用14篇）

　　在發展不斷提速的社會中，很多地方都會使用到制度，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。到底應如何擬定制度呢？下面是小編收集整理的幼兒園定期體檢制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒園定期體檢制度 篇1

　　1、新入園嬰幼兒的健康檢查。

　　1）幼兒在入園前必須到當地婦幼保健機構或衛生行政部門指定的醫療衛生機構進行全身體格檢查，經檢查合格后才能入園。健康檢查表上的項目應填寫完整正確，體檢一個月內有效。

　　2）幼兒入園時應將健康檢查表和預防接種證交到幼兒園。

　　3）對有傳染病接觸史的嬰幼兒，必須經過醫學觀察，觀察期滿且無癥狀再作檢查，正常者可入園。

　　4）幼兒轉園，應憑原在園的健康檢查表無傳染病接觸史的轉園證明。幼兒離園三個月以上，需要重新體檢后方可再入園。

　　5）有嚴重先天性心臟病、裂腭、癲癇、中度以上智力低下（不適應集體生活不能接受教育）等疾患的兒童未矯治前不宜入園。

　　6）入園體檢時發現疾病應及時治療，患營養不良、貧血等可以入園后矯治、患傳染病應隔離治療，痊愈后憑醫療單位的證明方可入園。

　　2、幼兒定期體格檢查

　　1）幼兒入園后應定期體檢，每年一次，每次均按常規進行全面體檢。

　　2）幼兒每半年測身高體重一次，每學期查視力一次。

　　3）定期體檢后要進行嬰幼兒健康狀況分析評價和疾病統計，發現疾病或缺點及時矯治。

　　3、嬰幼兒晨間檢查

　　1）日托幼兒每天早晨進班前，由保健員做晨檢，檢查步驟包括一問、二摸、三看、四查，檢查內容除觀察嬰幼兒精神、臉色、摸體溫，詢問在家健康狀況外，還應根據嬰幼兒的年齡、健康狀況、傳染病發病季節作重點檢查，如咽喉是否紅腫、腮部有無腫大、皮膚有無皮疹、是否攜帶不安全的物品等，對無異常者發給表示健康的牌子，讓幼兒進班。

　　2）發現異常情況要及時處理并記錄，對有傳染病或其他疾病可疑者，可由家長帶嬰幼兒去醫院就診或留在觀察室臨時隔離觀察。

　　3）由保健員收下家長帶來的藥，核對姓名、藥名、劑量、用藥時間和方法，作好記錄，按時給幼兒用藥。

　　4、幼兒全日觀察

　　1）保健員應每日上午、下午、巡視各班級，向班上老師、保育員了解嬰幼兒的健康狀況，如有可疑或異常應及時處理。

　　2）班內的保教人員應全日注意觀察嬰幼兒的精神、飲食、睡眠、大小便等情況，對有病和體弱的幼兒加強生活護理，發現異常情況立即與保健員聯系并作好全日觀察記錄。

　　幼兒園定期體檢制度 篇2

　　一、入園檢查

　　幼兒入園前必須在指定的市、縣婦幼保健院進行全面健康查，經體檢、化驗等項目檢查，確無傳染性疾病，且最近二個月內無傳染病接觸史者方可入園。對離園一個月以上或去外地(離開本市)返回時，須重新體檢方可回園。

　　二、定期體檢

　　每半年為幼兒測身高、體重、視力一次，每年五月份為幼兒進行全面檢查一次，按WHO體格發育評價標準對幼兒身高、體重進行評價。體檢中發現有異常情況要采取相應措施，對于一般性疾病給予及時處理；有營養不良、中度以上貧血、中度以上肥胖、佝僂病等的幼兒應轉入體弱兒管理或建專案管理；發現缺點兒進行登記管理，及時給予矯治。

　　三、晨間檢查及全日觀察

　　認真做好一摸，有否發燒；二看：咽部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：有無攜帶不安全物品，發現問題及時處理。

　　四、工作人員體格檢查

　　工作人員上崗前必須到指定的醫療保健單位進行體檢，經體檢合格由檢查單位簽發健康證明書后方可上崗工作。對患有國家法定傳染病及乙肝表面抗原陽性、滴蟲性霉菌性陰道炎、化膿性皮膚病、精神病、肢體殘缺者，不得從事保教工作和炊事員工作。在工作中發現患急、病原攜帶者以及有礙于幼兒身體健康的疾病，要及時隔離與調離。

　　備注：工作人員每年全面體檢一次，發現以上疾病應離職治療或調離。

　　幼兒園定期體檢制度 篇3

　　1、晨檢：每天來園晨檢時請家長如實告知保健老師或本班教師幼兒健康情況，各班教師、保健醫認真進行自身和對幼兒體溫檢測篩查記錄工作。各班教師上午8：30以前電話聯系因病缺課未來園幼兒的身體情況并認真填寫記錄。

　　2、午檢：保健醫在幼兒午睡前認真對幼兒進行體溫檢測篩查并做好記錄。

　　3、晚檢：保健醫在幼兒午睡后認真對幼兒進行體溫檢測篩查并做好記錄。

　　4、各班教師在上午8：30對因病缺課幼兒進行電話回訪訪，并于中午12：30前將回訪情況、幼兒體溫檢測情況、各班全日觀察情況及時上報保健醫，然后幼兒園匯總當天情況如實上報園長。

　　5、園長作為第一責任人隨時抽查各班防控工作落實情況，及時記錄并糾正違規操作行為。

　　6、各班教師每天中午12：30，將有關因�。òl熱、咳嗽、咽痛、頭痛）未來園幼兒的名單上報保健醫，并做好全日觀察工作。

　　7、由保健醫每天下午13：30點上報園長。

　　幼兒園定期體檢制度 篇4

　　一、幼兒健康檢查制度：

　　1、入園檢查制度：對幼兒進行全面體格檢查。對有傳染病接觸的幼兒必須做胸部x線透視、肝功能等實驗類檢查，必須經過檢疫期，無癥狀方可入園。同時要了解幼兒疾病史、傳染病史、家族史等。

　　2、園工作人員參加工作以前，必須進行體檢，包括x線透視、肝功能等，檢查合格并無嚴重生理缺陷者方可就職。

　　二、定期體檢制度：

　　1、三歲以上的幼兒每年體檢一次，每半年測身高、體重各一次，測量要準，并做好記錄，進行健康分析、評價，疾病統計，及時矯治缺點。每個幼兒均應建立健康卡片或檔案。

　　2、堅持晨檢及全日健康觀察制度，認真做好一摸；有否發燒；二看：咽部、皮膚和精神；三問；飲食、睡眠、大小便情況；四查：有無攜帶不安全食品，發現問題及時處理。做好全面觀察，積極配合班級對幼兒的一般疾病和外傷給予診治處理。

　　3、發現問題，即使采取措施，對國內的傳染病，做到早發現、早診斷、早防治，即使做好隔離、消毒，以及對班級的檢疫防止傳染病的蔓延。

　　三、健康檔案管理制度

　　1、對每個班級的幼兒健康資料做到完善齊全、合理分類，填寫規范并及時整理、存檔。

　　2、相關幼兒健康資料完整保留，不得遺失，年終分類整理，裝訂檔案。

　　3、查看幼兒健康資料需通過園領導同意方可查看，查看完備后及時歸還、歸檔。

　　4、加強技術防范措施，資料要經常通風、防潮、防蛀蟲。

　　四、幼兒晨檢及因病缺課登記制度

　　1、值班班人員每天早晨對每位入園幼兒的健康狀況精心觀察和訪問，努力做到：一摸有無發熱、二看精神狀況是否欠佳。

　　2、值班人員每天早晨對帶有感冒藥等物品的幼兒做好登記記錄工作，以確保生病幼兒按時按量服藥。

　　3、禁止幼兒入園時，攜帶零食和影響幼兒安全的異物。

　　4、值班人員或任課教師發現感冒或發燒嚴重的幼兒，及時與班主任取得聯系，通知其幼兒家長領回去就醫或休息。

　　5、班主任認真做好每天幼兒缺課登記工作，并對未入園的幼兒進行“電話訪問”。

　　幼兒園定期體檢制度 篇5

　　為加強學校在疫情防控期間的環境衛生檢查工作，提高師生防病防疫意識，保障師生身體健康，防止傳染病疫情在校園內暴發，結合我校實際情況，特制定學校環境衛生檢查通報制度。

　　一、提高認識，明確責任。

　　幼兒園要真正把校園環境衛生檢查通報工作落實落地，切實加強園所環境衛生管理工作的`領導。明確園長是落實幼兒園衛生管理的第一責任人，分管園長、德育主任、后勤主任、保健醫等是幼兒園衛生管理的具體責任人，強化責任心，落實責任制。

　　二、建立機制，規范管理。

　　發動廣大師幼全員參與搞好室內外環境衛生，對公共場所一天一小掃，一周一大掃，一月一清掃。對容易滋生細菌的地方和衛生死角，要派專人負責，有專門消毒保潔措施，有專人檢查，嚴格把關。檢查工作做立長效機制，形成工作常態。

　　三、加強教育，養成習慣。

　　教育幼兒養成良好的衛生習慣。倡導以“衛生為榮，不衛生為恥”的校園風尚，利用宣傳欄、 LED大屏幕等形式進行衛生宣傳，使幼兒獲得防治疾病的知識，從而減少疾病，提高健康水平。

　　四、細化制度，強化督查。

　　制定好《校園環境衛生、功能室環境衛生制度》《班級衛生消毒制度》《寢室衛生管理制度》《食堂衛生制度》《洗碗工職責》《辦公室衛生制度》《個人衛生制度》《生活垃圾處理制度》等制度，實行環境衛生檢查評比制度，采用定期與不定期相結合檢查，每周五下午分管部門領導與保健醫進行全園衛生大檢查，利用網站及時公布檢查結果。

　　五、運用結果，獎懲分明。

　　幼兒園衛生檢查結果應每周一小結，每月一通報，每學期一評比。評比結果與班級工作、保育員、衛生員等相關教職工的期末綜合考核掛鉤、與年底評優評先、職稱評定掛鉤。

　　六、以上規定自公布之日嚴格執行。

　　幼兒園定期體檢制度 篇6

　　一、新生入園須到指定醫療機構對幼兒進行全面體格檢查。經體檢、化驗等項目檢查，確無傳染性疾病，且最近兩個月內無傳染病接觸史者方可入園。同時要了解幼兒疾病史、傳染病史、過敏史、預防接種等。對離園超過三個月幼兒，返園時須重新體檢。

　　二、家長配合保健醫建立完善的幼兒健康檔案，按要求及時反饋幼兒健康、體檢、預防接種等資料。領取借閱健康檔案資料，查看完備后及時歸還。

　　三、積極配合每天入園晨檢，發現疑似傳染病情況，家長有義務配合帶孩子去醫院診斷或隔離觀察，并及時向老師反饋病情。對傳染病做到早發現、早隔離、早診斷、早防治，防止傳染病的蔓延。

　　四、在園1～3歲兒童每年健康檢查2次，每次間隔6個月；3歲以上兒童每年健康檢查1次。所有兒童每年進行1次血紅蛋白或血常規檢測。1～3歲有聽力損失高危因素的兒童，每年檢查1次聽力；4歲以上兒童每年檢查1次視力。

　　五、幼兒缺勤須提前向班級老師請假，病假說明病因。請假超過三天（包括三天，節假日不算）返園須到保健室開具"三天返園健康證明"后方可進班。

　　六、如幼兒患傳染性疾病，須按規定離園隔離治療21天，痊愈后須持相關醫院的"痊愈證明"方可返園。

　　七、為保證幼兒在園安全，不能攜帶零食和影響幼兒安全的異物入園。

　　八、一日活動中教師或保育員發現感冒或發燒嚴重的幼兒，通知家長后，家長有義務配合接回幼兒隔離觀察或去醫院診斷治療。

　　九、有在園內過生日需求的幼兒，為保證幼兒飲食安全，請家長所帶蛋糕及食品須在知名大品牌店購買，并提供當日購買憑證，并在食堂留樣48小時。

　　幼兒園定期體檢制度 篇7

　　一、健康教育制度

　　1、每學期由本園聘請的幼教專家進行幼兒健康、衛生知識講座一次。

　　2、定期由幼兒保健人員對保教人員講課，內容涉及對保健知識及幼兒常見病的預防、意外傷害的處理等。

　　3、園內定期以黑板報、衛生欄等形式宣傳相關知識。

　　4、園內備有幼兒健康教育圖書、雜志供教師參考，教師必須適時向幼兒講授衛生知識，進行健康教育。

　　二、健康檢查制度

　　1、入園檢查。幼兒在入園前必須進行全身體格檢查，對有傳染病接觸史的幼兒必須做胸部X光透視、肝功能、糞便常規檢查，健康檢查合格方可入園。

　　2、堅持定期體檢制度。入園幼兒每年春季、秋季各體檢一次，每季度測身高、體重一次，進行健康分析與評價，指導家長做好幼兒的健康教育，并對每個入園幼兒建立健康卡片，做好幼兒成長記錄。工作人員每年全面體檢一次，有醫院健康證明方可工作。

　　3、堅持晨檢及全日健康觀察制度。認真做好：

　　一摸：有否發燒；

　　二看：咽部、皮膚和精神；

　　三問：飲食、睡眠、大小便情況；

　　四查：有無攜帶不安全物品。發現問題及時處理，并做好每日觀察記錄。

　　三、體格鍛煉制度

　　1、有組織地經常開展適合幼兒特點的游戲及體育活動，幼兒每天做二次體操或活動性游戲 。

　　2、在正常天氣下，有充足的戶外活動時間，每天堅持兩小時以上戶外活動，加強冬、春季節鍛煉。

　　3、創造條件，充分利用陽光、空氣、水等自然因素有計劃地鍛煉兒童體格。

　　4、鍛煉要循序漸進，運動項目和運動量適合不同年齡幼兒的特點，對體弱的幼兒給予特殊的照顧。

　　幼兒園定期體檢制度 篇8

　　為了全面貫徹《幼兒園衛生工作條例》，對全體師幼進行衛生知識、衛生習慣的規范教育，提高全體幼兒身體素質，特制訂幼兒園健康管理制度。

　　一、每天對幼兒、食堂人員進行晨檢；

　　二、每天供應充足的幼兒飲用水，并對鍋爐、水桶、水壺等進行定期消毒；

　　三、每周進行一次師幼健康知識宣傳教育活動；

　　四、專人負責管理幼兒園環境衛生工作；

　　五、建立專用保健長廊，及時宣傳有關健康教育內容；

　　六、成立傳染病防止領導小組，制定傳染病應急預案，嚴密關注傳染病發生；

　　七、健全幼兒接種卡和健康卡，及時記載各項內容。

　　幼兒園定期體檢制度 篇9

　　為加強幼兒的健康管理，保護幼兒身心健康，特制定本制度。

　　一、健康檢查

　　1、入園檢查制度：按照托幼機構要求對新入園幼兒、插班幼兒進行全面體格檢查。對體檢中發現器質性疾病、特殊疾病、體弱病殘的幼兒，要通知和配合幼兒家長到醫院做進一步檢查，并做好登記，名單分別交班主任和保健醫生，以便在教育教學活動中予以照顧。

　　2、幼兒園工作人員參加工作以前，必須按照托幼機構要求根部不同崗位職責， 檢查合格后方可就職。

　　二、定期體檢

　　1、在園的幼兒每年由街道社區衛生服務中心集體組織體檢一次，每半年測身高、體重各一次，并做好記錄，進行健康對比分析、評價，疾病統計，及時矯治。每個幼兒均應建立健康卡片或檔案。

　　2、 對因故未能按時體檢的幼兒，園方要另外安排時間組織補檢，確保體檢率達到 100%。

　　3、 幼兒園為幼兒提供安靜、整潔的體檢場所，并標明體檢項目。

　　4、保健醫生組織幼兒體檢前要進行談話教育，講解體檢前的注意事項。

　　5、堅持晨檢及全日健康觀察制度，發現問題，即采取措施，對法定的傳染病， 做到早發現、早診斷、早防治，做好隔離、消毒措施，以及對班級的檢疫防止傳染病的蔓延。

　　6、設專人做好幼兒預防接種證查驗工作，開展幼兒近視、沙眼、齲齒、寄生蟲、貧血、營養不良、脊柱彎曲、神經衰弱等常見疾病的綜合防治工作。

　　三、健康檔案管理

　　1、保健醫生負責整理、統計幼兒健康體檢檔案資料，并妥善保管幼兒體檢表。

　　2、 查看幼兒健康資料需通過園領導同意方可查看，查看完畢后及時歸還、歸檔。

　　3、 加強技術防范措施，資料要經常通風、防潮、防蛀蟲。

　　幼兒園定期體檢制度 篇10

　　為全面貫徹落實《教育部、衛生部關于加強學校衛生防疫與食品衛生安全工作的意見》，預防和控制學生傳染病、常見病和多發病的發生，切實保障廣大學生身體健康，完善學生健康檔案，特定以下學生健康體檢制度：

　　學校要建立學生健康管理制度，建立學生體質健康卡片，納入學生檔案。

　　學生每年有一次體檢，對學生體檢中發現的主要健康問題及時將結果反饋給班主任和學生家長。

　　教師至少每兩年有一次體檢，學校有針對師生中主要健康問題安排的醫療保健知識講座活動。

　　要積極做好學生常見病的群體預防和矯治工作。體檢內容包括形態（身高、體重、胸圍、肺活量、血壓）、內科（心、肺、肝、脾）、五官（聽力、耳、鼻、齲齒、沙眼、色覺、嗅覺、視力）、外科（頭部、頸部、胸廓、四肢、皮膚、淋巴結）等常規項目。

　　體檢工作將嚴格按照《全國學生常見病綜合防治方案技術規范》的有關要求進行。

　　學校衛生室基本配置符合《學校衛生工作條例》基本要求。

　　幼兒園定期體檢制度 篇11

　　為了全體教師學生的身體健康，及時了解和掌握師生的身體健康狀況，加強和提高師生體檢質量，便于統一管理，保護和增進師生健康，特制定師生健康檢查管理制度。

　　學生體檢制度：

　　1、保證每學年為全校學生進行一次體格檢查，建立學生體質健康卡片，納入學生檔案。

　　2、按區教委統一規定對學生進行免費體檢，不得違規收費。

　　3、體檢時做好學生的教育、管理工作，組織嚴密，做到檢查項目齊全。

　　4、體檢后時對體檢結果進行分析評價，將評價結果進行分類報表、統計。

　　5、將體檢結果發給每位學生的家長，并向家長做詳細說明。

　　6、對有問題的學生進行登記隨訪，及時進行治療，并做好監測工作。

　　教師體檢制度：

　　1、保證每學年對全校教職工進行一次體格檢查（包括退休教師）。

　　2、每學年對女工進行一次體檢。

　　3、做好教師體檢前的聯系、組織和動員工作以及場地、設施布置工作。

　　4、為每位教師建立健康檔案，對體驗結果認真分析，及時向教職工進行反饋，并給予適當指導。

　　5、對于有問題的教師要督促其及時復查和治療，并有記錄。

　　6、做好退休教師的體檢反饋工作，做到耐心細致。

　　幼兒園定期體檢制度 篇12

　　第一條 總則

　　為了更好的保障職工的身心健康，了解職工身體健康狀況，實現早發現、早診斷、早治療、早預防的疾病預防和控制目標，更好的使職工以最飽滿的精神狀態投入到工作中，特制定本制度。

　　第二條 適用范圍

　　本制度適用于在職在崗的全體職工（試用期除外），采取自愿參加原則。

　　第三條 體檢組織部門和時間安排

　　由中心工會統一組織，每年進行一次健康體檢（具體時間中心根據實際情況安排）。

　　第四條 體檢項目

　　體格檢查包括一般項目（血壓、身高、體重）、內科、外科、眼科、耳鼻喉科、婦科；輔助檢查包括心電圖、肺CT、B超（肝、膽、胰、脾、腎、輸尿管、甲狀腺）；檢驗檢查包括血常13規、尿常規、肝功能、腎功能、空腹血糖、糖化血紅蛋白、C呼氣試驗、AFP、CEA、CA199、CA125（女）、CA153（女）、TPSA（男）、CY211、SCC等項目。體檢項目可能有調整，按照實際項目進行。

　　第五條 建立職工健康檔案

　　為了切實保障職工健康，做好職工體檢工作，工會在每年體檢結束后負責建立職工體檢檔案，為保證職工個人隱私，體檢檔案僅供本人查閱,其他人無權查閱。體檢有異常指標的職工，由本人復查，復查如有問題，及時進行治療。

　　第六條 體檢結果的解讀

　　每年體檢結束后，工會按照體檢結果和職工的要求開展體檢結果的解讀工作，邀請專家來中心解答體檢異常情況，并提出建議和意見。

　　第七條 體檢結果的復查

　　為了方便和關愛職工，中心免費為職工提供異常指標的復查（中心可以檢查的項目范圍內）。復查流程由職工個人填寫申請單，工會審核（工會有個人健康檔案）復查項目，各相關科室負責協助檢查。次月5日前各相關科室負責人將上月職工復查申請單上交工會，由工會審核后交人事科匯總，統一計算相關績效。

　　第八條 體檢費用

　　體檢費用由中心統一承擔，體檢標準按照上級有關職工體檢的標準執行。

　　第九條 廣大職工對體檢有好的建議或意見可以直接向工會提出，工會會及時與中心領導溝通，并根據實際情況整體考慮。

　　第十條 本制度與上級有關制度相沖突的，按照上級制度執行。

　　第十一條 本制度解釋權屬于中心工會委員會。

　　第十二條 本制度目前先試運行，等職代會通過后正式實施。

　　幼兒園定期體檢制度 篇13

　　一、衛生防疫工作制度

　　1、認真按要求上好《健康課》，培養學生個人衛生習慣。

　　2、實行定期和不定期衛生檢查制度，學校體衛領導成員，每期進行一至二次全面個人衛生檢查記載，每次檢查后當周總結。

　　3、定期凈化校園，實行分區到班，包干負責制，要求教室、廁所，每天打掃一次，公區每周兩次大掃除，平時注重保潔工作，由值周教師和衛生監督崗每天三次檢查并及時在小黑板上公布檢查情況，由值周教師在周例會上公布各班的評比名次。

　　4、做好常見病、多發病、傳染病的預防工作，定期配合防疫部門給學生服預防藥，打預防針；每期組織學生吃百草藥（大鍋藥）一至二次。

　　5、聘請1——2名衛生防疫站醫生為學校兼職衛生教師，定期進行預防疾病、衛生知識等的專題講座。

　　6、堅持晨檢晨報制度，因病缺課登記，就診登記，返鄉，民工子女登記排查、疫情報告、責任追究等制度。

　　7、重點檢查學生食堂、服務部和住校宿舍的衛生，要求做到常消毒，每周有檢查記載，保證飲食衛生，嚴防疫病傳染。

　　8、督促后勤制定好伙食團、服務部的管理制度。

　　二、體檢制度

　　1、建立健全學生體育衛生檔案，做好學生健康卡、服藥、注射名冊等資料的收集整理。

　　2、每學年組織學生一次體檢，做好記錄，及時把體檢情況進行總結，把體檢中發現的病況及時告知學生或家長，指導其及時就診。

　　3、建立健全教師健康檔案，每年組織全校教師進行一次全面體檢。

　　幼兒園定期體檢制度 篇14

　　一、托幼機構工作人員進園工作前，工作后每年一次必須到本區婦幼保健院進行健康檢查，檢查項目按“托幼園所工作人員健康檢查表”規定的內容。工作人員體檢合格，由健康檢查單位簽發“健康證明書”后方可上崗工作。

　　二、患有國家法定傳染病（包括急、慢性期）、滴蟲性及霉菌性陰道炎、化膿性皮膚病的工作人員，在患病期間不得在托幼機構工作，經治療痊愈后，持醫院或防疫部門的檢查證明，方可恢復工作。

　　三、患精神病、HbeAg陽性，有嚴重生理缺陷者不可在托幼機構工作。

　　四、發現工作人員換傳染病疑似病例未確診和排除前，以及病原攜帶者應暫時調離托幼機構。疑似病人在排除環傳染病后，病原攜帶者經治愈后，持醫院或防疫部門正明才可恢復工作。

　　五、工作人員有傳染病密切接觸史，須向園負責人報告，暫時調離崗位接受醫學觀察，觀察期滿且無癥狀再作檢查，正常者可恢復工作。

　　六、工作人員患急性菌痢后必須隔離并全程治療，于癥狀消失后繼續服藥三天，并在停藥后第五天起進行糞便培養二次，結果陰性者解除管理；對慢性病人在復發期，必須全程治療，癥狀消失后繼續服藥三天，于停藥后起待糞便培養連續三次（每次間隔一周）均為陰性，方可解除管理；對志賀氏I型病人必須全程治療，于癥狀消失后繼續服藥三天，并在停藥后第五天起連續三次糞檢陰性，可解除管理，應隔季度做一次糞便培養，進行復查復制工作。

　　七、工作人員患急性肝炎應立即隔離治療，隔離期滿，治療后臨床癥狀消失、肝功能正常無明顯體征，同時每隔二個月作一次肝功能檢查，連續三次正常，由醫療機構出具證明方可恢復工作。慢性肝炎患者應調離托幼機構。

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