我的書屋我的夢征文

時間：2024-07-05 12:13:25 征文我要投稿

我的書屋我的夢征文（集合15篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是征文了吧，征文是某個辦事部門為了某個活動公開向社會征集的有關文章。相信很多朋友都對寫征文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我的書屋我的夢征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的書屋我的夢征文（集合15篇）

我的書屋我的夢征文1

　　書，我的最愛;書我的伙伴。我喜歡閱讀，我喜歡讀書，它讓我拋去煩惱和不愉快。所以，請愛上讀書。

　　小時候，父母給我買了許多許多的圖書，我對書的認識就是從那時開始的。是它們，讓我認識了良多神奇、新穎的事物，也使我對書籍萌發了開初的興趣。可惜那時，因為前提的限制，整個小學階段的我只能是在同學們一手一手通報的少數書籍的瀏覽中渡過。

　　當我踏入中學大門的時候，內心的欣喜是難以表達的，因為我不僅迎來了我人生中的另一個新的起點，更令我高興的是，途經時居然發覺新學校附近的村委會里居然有個小書屋! 這以后，很順理成章的，村委會的小小書屋就成了我經常駐足的地方。有時，這里也會有同學的光顧哦。每次來，經過靜坐在座位上閱覽書籍的同學身邊時，我就會下意識地把呼吸放輕，因為我生怕會打破了這份安靜，驚擾了大家。

　　走到書架邊，細心巡閱后，小心翼翼地抽出一本書，默默地找個靠窗的角落……哇哦，暖暖的落日從書屋的窗上斜射到書上，聽著耳邊細微的呼吸聲和書頁翻動的聲音，望著窗外被風帶起又撫平的葉子……忽然覺得這一刻內心是多么的安寧。

　　坐在書屋里，翻開書籍，低頭賞閱，躁動的心慢慢地平靜了下來，驚喜發覺那些煩惱的工作都悄然遠離了，只覺得自己的內心變得非常寧靜，就好像那些煩心事從不曾在我的糊口里出現過。一段一段，一回一回……這時的我已完全沉浸在書的.世界里，阿誰世界是反常美好的，會讓我的內心變得逐漸澄澈、明朗。啊，書就是那么神奇的一種東西，它帶給我們的難道不正是我們所向往和追求的嗎?

　　切實其實，每次遨游在這知識的海洋里，我都會發覺它是多么的浩瀚無邊，讓我清楚的認識到了自己的微小。我深深明白，在這里要想刷新自己的存在感，唯有堅持不懈的在書中一點一點地去積累，只要這樣，我才能在這片看不到邊的海洋中游得更遠。

　　也許，在這片浩瀚的海洋里，我會一不小心迷失方向，但是，俗話說，好讀書還要讀好書。好的書籍不僅是一艘好船，它還是一面有力的風帆，我堅信好的書本能可以給我導出正確的航線，并會帶我走得更遠更好。

　　用最純粹的內心，去認真讀好書，在書香縈繞的世界里，我無畏，亦無懼。

我的書屋我的夢征文2

　　我的書屋里，裝滿了一本本的書，每本書里，都藏著一個夢。

　　小時候，搬進了新家，媽媽指著一個房間對我說：”這是你的臥室，也是你未來的書屋。”

　　不久，我的書屋里就有了許多書。都是些連環畫、童話故事。我沉浸在書里的世界，于是有了許多夢想，我想到森林里尋找精靈，在山洞里尋找寶藏，爬上通天藤蔓與巨人斗智斗勇……

　　后來，圖畫書漸漸變少，文字書越來越多，在讀完《魯濱遜漂流記》、《神秘島》、《格列佛游記》后，我夢想著遠洋航帆，遠渡重洋，探尋神秘國度，領略異域風情，或者來到孤島自力更生，用自己的智慧和勇氣來創造奇跡。在讀完《水滸傳》、《福爾摩斯探案集》后，我又夢想自己能身懷絕技，靠著自己一身本領，或劫富濟貧，或探尋真相。讀完《創業史》后，我又想成為一個普通人，盡己所能，與大家團結互助，共同創造美好未來……

　　現在，翻開每一本書，里面都有我的童年，我的青春，我的夢想。在我迷茫時，我會來到書屋，打開它們，它們給我快樂，給我力量，使我又重振旗鼓，向著自己的夢想前進；在我開心時，我也會來到書屋，沉浸在書海里，沉浸在自己的夢里……

　　啊，我的`書屋，我的夢！相信只要一直讀下去，總有一天，會有一個美夢成為現實。

我的書屋我的夢征文3

　　在知識的海洋中，我學到了很多。高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。沒有書，人將一無所有，而一本好書則會讓人終生回味。”猶太人很喜歡讀書，他們常常教育孩子，可以失去一切，但不能失去書，因為書是靈魂的根源。父母在孩子小時候就灌輸這樣的思想，甚至在書上涂抹蜂蜜，讓孩子覺得讀書是甜的。這表明了書的重要性。猶太人之所以在世界上如此聰明，不是因為先天聰明，而是后天的勤奮和努力。

　　許多故事都告訴我們書是知識的源泉。例如，孫權曾勸呂蒙研究，呂蒙原本只是孫權手下的一名武將，不喜歡讀書，但每次孫權勸他研究時，他總是找各種理由推脫。孫權說：“你說軍務多，難道比我多嗎？我自幼喜歡看書，覺得書讓我獲益了許多。”呂蒙聽了很慚愧，于是努力讀書，后來才有了“士別三日當刮目相待”和“斬關羽”的故事。這再次表明了書是知識的.源泉。

　　我喜歡讀書，但并不是任何書都喜歡。小時候，我最喜歡看的是漫畫書，經常偷偷摸摸地看。現在，我已經有了一架子的書，這些書有舊有新，但都陪伴了我的童年，使我的生活更加精彩。我愛書，因為書給了我知識，讓我知道了以前不知道的一切，還教會了我做人的道理。因為有書，我才不再孤單，因為它們是我的朋友，陪伴我一生。

我的書屋我的夢征文4

　　好久沒有如此安靜地享受一段在書海中遨游的時光了。在薄薄的陽光下，沉陷在這些陳年的故事中，再也沒有什么世俗的力量可以將你侵擾，因為文字趁你迷蒙的時候，已悄然潛入你的心底。

　　卻沒想到，這樣的場景，竟是在鄉下老家，竟是和奶奶一起。

　　當年的奶奶，曾因為無力支付學費與大學失之交臂，后來學了醫，原本熱愛文學的奶奶，很少拿起除醫書以外的書了。

　　奶奶沒想到，近年來，農家書屋越來越普遍，農人們越來越渴望知識改變命運，這不，老家也建起了農家書屋。

　　兩層高的小樓簡單又樸素，正如進進出出的農人們。四面擺上了木制書架，書架上方與天花板的空隙間，擺上了鎮子里各種大大小小的榮譽，中間一張嶄新的木桌和農人們美好的未來一樣明亮，這間小小的`農家書屋，成了四面喧囂中的一方凈土，更是從此成為了奶奶心中的烏托邦。

　　退休了的奶奶經常花一整個下午一個人泡在書屋，書屋里多是農業種植，科技發展，安全常識之類的書，奶奶不愛看，卻專挑文學作品看，奶奶已經看完了一整套《平凡的世界》，她敬重孫玉厚對子孫的愛與責任；她羨慕孫少安靠自己的雙手發家致富；她佩服孫少平獨闖黃原城；她最熱愛的，卻還是考上北方工業大學，能夠追尋太空夢的孫蘭香。

　　誰說奶奶年輕時不如孫蘭香這么優秀，也許奶奶也曾是家里人捧在手心的掌上明珠；奶奶優異的成績也曾背負著全村的希望；奶奶也有一所心儀的大學，一個深深埋在心底的文學夢。

　　奶奶終于可以在農家書屋圓夢了！

　　我隨奶奶一起，坐在她常坐的角落里，享受書籍文字帶給我們的樂趣。奶奶手里拿了一本茅盾的《林家鋪子》，沉浸其中。悠長的小巷在煙雨中如泣如訴，那身穿著藍印花布的女孩可是書里走出來的林家女兒？她從潮濕的書扉中款款走來，從老舊的林家鋪子走來，走進這座兩層高的小樓，走進奶奶的眼眸。書后，奶奶久久地注視著茅盾先生的照片，他握筆沉思，那凝視遠方的目光，有一種吐納山河的清醒與闊達。這是奶奶最敬佩的作家。我總會聽到奶奶給我講，他在風起云涌的年代里栽種進步的思想，燃燒精神的火焰，也點燃了奶奶心中的文學夢。

　　時隔幾十年，奶奶再次捧起了久違的小說，眼里露出了我以前從未見過的光芒。自從奶奶又捧起書本，也變得健談了許多，給我講了許多她年輕時的故事。

　　在老家的院子里，溫一壺杏花酒，享受一段詩酒年華的閑逸。看那些晾曬在高高竹竿上的衣服在風中輕舞飛揚，雋永的春天在時光中彌漫，而青春，仿佛從來不曾離開。奶奶在竹椅上興致勃勃地講著她在學校時的朋友；講著她和爺爺騎著永久牌自行車去上海的經歷；講著她第一次看過的電影，第一次吃過的荔枝，和第一次看過的小說……

　　奶奶至今感激黨和政府推行農家書屋的政策。她說，這圓了她幾十年來深埋心底的夢想。如今，越來越多的街坊鄰里在奶奶的鼓動下走進了農家書屋，我也會在一個陽光和煦的周末，和奶奶約好，一起捧起同一本書，倚著窗臺，聽那書中傳來的繁弦幽管，叮叮咚咚撥響了心中靈動的曲調。

我的書屋我的夢征文5

　　我的家在農村，多年來，我一直夢想有一個裝滿了書籍的屋子，讓我能夠常常在書山上流連，在書海里徜徉。前不久，這個夢居然一下子成了現實，村子里建起了一個公用書屋。有事沒事，我們都喜歡一頭扎進去：去聆聽繞梁的仙音，去吮吸醉人的甘露;給頭腦洗洗澡，讓心兒爽歪歪……

　　書屋并不豪華，顯得素樸而又美好。與別的地方相比，那里多了一份和諧多了一份溫馨。不知怎么，每當我看到它的時候，甚至一想到書屋，腦海里總會浮現出“靈魂”兩個字。

　　把書屋與靈魂聯系起來，還得從我對讀書目的的思考說起。

　　我曾經見過不少去書屋的人，他們有的讀書是為了好玩，有的讀書是為了獵奇，有的從書中獲取了知識，有的從書中明白了道理，有的人是為了自己的前途和命運，更有一些人是為了追逐自己的夢想。

　　書屋建成后的這段時間，我同時還發現了另外一些爭著往書屋里跑的人。他們也許是看到有太多的人去書屋，又聽說讀書對人有好處吧。為了尋找中意的書，他們總是抓起書來囫圇吞棗地看個梗概，瀏覽一圈下來還是一頭霧水，不知所云。于是他們說，這里沒有好書!甚至說，這書屋就是埋葬書籍的墳墓!

　　我理解他們所說的意思。沒有好書不等于沒有書，既然有書卻對人們沒有什么幫助，那就是死了的書，于是裝死書的屋也就成了書的墳墓。

　　好像也對，書的本身確實是一堆比較規整的紙，也許會加上一些有序排列的墨跡，它本身既不會呼吸也不會生長，也就是說書的本身確實沒有生命，是死的。

　　但是，我不得不說，書的生命是人賦予的，它的生命在于閱讀，在于閱讀的人所懷有的意識、心態以及其他精神層面的東西。我記得有位哲人說過這樣一句話：饑渴的時候，空空的城堡還不如熱騰騰的面包。的確，沒有食欲，缺乏饑渴感的時候，即使美味佳肴擺在面前也會無動于衷的。我想，讀書也是需要靈魂的，靈魂缺失的.讀書還不如不讀。

　　我從書本上得知，周恩來爺爺立志為中華之崛起而讀書，于是他從小就努力學習，努力讀書，終成一代偉人!我在讀這個故事的時候還深切地感到，周爺爺的靈魂是圣潔而高尚的。原來，讀書可以塑造高尚而純粹的靈魂!

　　我明白了，立志就是讀書的魂!學以致用就是讀書的魂!就像沒有靈魂的人就是行尸走肉一樣，漫無目的沒有夢想的讀書也只是空讀。

　　我們需讀出書“魂”，不讓書屋成書“墳”!

　　在書屋里，我萌發了當一名教育者的夢。希望我自己，既能當好下一代成長的引路人，也能為傳承燦爛輝煌的中華文化獻計出力，更要為中華民族的偉大復興竭盡所能。

　　從此，我不再迷茫，這小小的書屋居然成了我心目中的圣地。

　　我想起了我們的校園文化主題，“千里之行足下始，登高遠望形神開。”

　　走在上學的路上，風兒從未有過的輕柔，鳥鳴從未有過的悅耳，山村從未有過的美麗，我的腳步也更加輕快了。

我的書屋我的夢征文6

　　讀書，像如沐春風，吹去心底塵埃，散盡世間煩惱；讀書，似久逢甘露，滋潤干枯的靈魂，澆灌求學的渴望；讀書，如明亮燈塔，照亮前行的道路，指引夢想的方向。

　　我要立志自己的夢想，努力使自己成為將來能報效祖國的人，我要致敬那些愛國人士如：數學家華羅庚、地質學家李四光、核物理學家鄧稼先和雜交水稻之父育種專家袁隆平。他們都是我從書中認識的國家的驕傲，我也希望自己能成那樣的人。

　　為了自己的夢想，我從小便愛讀書，愛讀進童話里，小小的我靠在高大的書架上，就像是被書包圍一樣，令我難以忘懷，書架上的每一本書都夾著我的喜悅，厚的、薄的、大的、小的種類頗多，琳瑯滿目，五色交加、排列整齊。雪白的`書頁猶如一片片雪白的雪花，載著童話故事飄落在時間各地。書架的旁邊有一盆蘭花，它嫩綠并柔軟的枝條垂下去，我總覺得它的枝條下面藏著一只小精靈……。

　　在學校時，我很喜歡教室后面的圖書角，那一方小天地，可是我夢想起航的地方。圖書角里書架上的書多種多樣，課間休息時我總會不自覺地拿起一兩本書翻看翻看，自從我接觸到《四大名著》時，書便成了我生活中最好的校伙伴，我因它而盡情釋放我的喜怒哀樂。從書中我體會到了小小的人生哲理，讓我成為了一個“文化人”，也使我變得沉靜很多，不再是一天只知道上串下跳惹媽媽生氣的毛頭小子了。

　　我大約每天都在看書，但有時候我又不能看書。比如昨天老師布置了很少的作業，我就能翻開這些書多看一會兒了；又比如今天老師多布置了一點兒作業，等我把作業做完了，又得整理好書包，準備好第二天上學的學習用品，一通收拾下來就到了睡覺時間，但我都盡量翻閱一本書，哪怕一句話，一個新鮮的詞都讓我收益良多。

　　培根曾說:“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。凡有所學，皆成性格。”書籍帶給我知識，帶給我夢想，而我要以此為力量，翻山越嶺，有朝一日，在世界的盡頭刻下我的故事。

我的書屋我的夢征文7

　　正所謂：一日無書百日荒涼。書從古至今都是人類進步的階梯。一日不讀書就感覺少了些什么，一世不讀書，人就成了一具失去靈魂的軀殼。好在兒時不讀書的我，慢慢沉迷上了書。

　　兒時的我生性頑皮，成天大鬧天宮搞得家里雞飛狗跳，爸媽頭痛不已。有一天媽媽不知從哪兒拿來了捆仙繩—《安徒生童話》，把我慢慢“捆”在了書海之中，從今我愛上了書。

　　從愛上了書之后，我就做了一個特殊的夢。我夢見自己變成了一條蟲子在書堆里蠕動，我一邊蠕動，一邊啃著世上最美味的佳肴。正值我享受佳肴時我聽見：“小滔，小滔，快起床，要上學了。”我縱身一躍從床上跳起來，大喊：“媽！快給我拿本書過來。”我焦急地拿起書本啃了一口，“啊！怎么那么難吃？這和夢可不一樣。”

　　日子一每天地過去了，家中的書也慢慢多了起來。有一天，我靈機一動，用全部的書本堆了一個大書堡。我成天坐在里面享受著書給我帶來的的樂趣，有書相伴，我與世隔絕，世界萬物都與我無關。我想，這個書堡就是我生命里的`第一個書屋。

　　一天，媽媽對我說：“兒子，四周開了一個新的圖書館。”我聽了，立馬全副武裝，帶上零食，全速沖進圖書館。“哇這么大，今日確定又是美妙的一天。”我橫掃了整棟樓，搬了一籃子的書，選了個寧靜的角落看了起來。天色泛黃，我才離開圖書館，落日的殘霞照射著我，我感到幸福極了。

　　從今圖書館成了我的其次個書屋。

　　書猶藥也，可以醫愚，我幻想著我要是能有很多雙眼睛該有多好啊！那樣，我就可以在有生之年看遍天下書屋里的各類藏書。

　　我愛讀書。祝愿更多的人愛上讀書，我也幻想能見識到更多的書屋。

我的書屋我的夢征文8

　　書，就像一塊指路牌，指引我尋夢的方向；書，就像一把鑰匙，幫我翻開學問的大門；書，就像一層層階梯，讓我一步步爬上去，接近我的幻想。

　　幻想，是人類的翅膀。我的幻想就是在那間小書屋，在書的世界中萌發的。

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。而一間小小的書屋,卻承載著我的幻想。在我家中有這樣一間小書屋，不能說是丹楹刻桷，里面的書籍也沒有圖書館那樣汗牛充棟，卻是簡潔不失精巧。一桌四椅，幾盆綠植，一個大書柜擺滿了各式各樣的書籍，順手拿起一本書，都可以津津有味的讀著。里面的每一本書都是我的.珍貴財寶，就是這么一間小小的書屋，豐富了我的學習和生活。

　　看過《愛的教育》這本書，我才明白教育的真諦。夏丏尊先生翻譯這本書時說過這樣一段話：“教育之間沒有感情,沒有愛，猶如池塘沒有水一樣，沒有水，就不成其池塘，沒有愛，就沒有教育。”

　　每當拿起這本書，讀著書中感人的小故事，仿佛自己也在承受愛的教育一般。里面的每一個故事，都把“愛”表現得淋漓盡致，大至國家、民族、社會的大我之愛，小至父母、師長、朋友的小我之愛，到處扣人心弦，感人肺腑。《愛的教育》中，把愛比作成許多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想“愛是什么”不會有明確的答案，但我已經完成了對于“愛”的思索——“愛”是一種包涵，“愛”是一種力氣，一種宏大的力氣！

　　法國聞名作家雨果曾經說過：“世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空更浩瀚的人人的心靈。”感謝你，書屋，是你開闊了我的視野，增長了我的學問；感謝你，書屋，是你洗滌了我的心靈，開啟了一個少年的追夢之旅！

我的書屋我的夢征文9

　　暑假的一天，我去了家附近的農家書屋，那里的氣氛還真是與眾不同！原本喧鬧的農村在此處卻出奇的安靜！

　　人們大多在認真地看書。只見書架上一排排花花綠綠的書放置得十分整齊。有的人正小心翼翼地從一排書架中抽出自己想要的書；有的人已在凳桌坐著，時不時翻著書；有的人則兩腳交叉，索性斜倚在墻邊；有的戴著老花眼鏡靠在沙發椅上休閑的閱覽。看到一個個讀者都在津津有味的“吃書”，我立馬也選了一個空位坐了下來。

　　進入了書的城堡中，首先看到活潑可愛的小紅帽在郊外摘花，小心大野狼！喔！不，來不及了，怎么辦？幸好獵人的'英勇救了大家。接下來我遇見白雪公主與七個小矮人，“白雪公主，那是毒蘋果，不要吃！”王子趕快出現吧！公主等帶你去救她呀！最后，我乘著魔毯飛進阿里巴巴與四十大盜的故事中，加油！阿里巴巴，油桶，強盜躲在油桶里……

　　接連幾天，我天天去書屋報到。我又走到“世界名著"的書架上，找尋著各種各樣的書。有一冊書讓我很感興趣，那就是《福爾摩斯探案全集》。這本書一共四冊，作者是阿瑟·柯南·道爾，我對這本書似乎充滿了無限的興趣，我一頁又一頁地翻閱著，津津有味地閱讀著，已經入迷了。不知不覺，兩個小時過去了。

　　這里是書的殿堂，也是我的快樂天堂。它充滿驚奇，充滿想像，充滿趣味。有悲傷也有歡笑。我珍惜每一段閱讀時間，它讓我增長知識，增廣見聞。久而久之，我成了這兒的常客。一有時間我還到書屋來干活，還當上了“小小圖書管理員”的工作。我主要負責把讀者還回來的書放到書架上。起初，我還要看著墻上的標識找書架，可后來熟練了，就可以輕松地把書和雜志放回書架。同時，我還負責整理書架和幫助一些讀者找到他們要看的書。看到有放錯書架的書，我會把它們放回正確的書架；看到倒著插的書時，我會把它擺正。后來，又有一些同學參加了這一活動，我們便爭先恐后地上書，有時還一起交流讀書心得。我們成了朋友，在一起很高興。

　　這段日子，我與管理的叔叔阿姨們十分熟悉了。他們告訴我：以往，受各種條件限制，住在農村的農民常常遇到“買書難、借書難、看書難”的問題，為了滿足他們的文化需要，多年來，南通市共建成農家書屋1643個呢！農家書屋已被大家伙兒視為知識的大課堂，思想的加油站。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。書是知識來源的必要工具，不，書更是我們的朋友和老師。農家書屋，這片農村凈土，它讓我快樂地成長著！

我的書屋我的夢征文10

　　書，是一臺豐富多彩的電視機，書，是一部可以傳播知識的收音機，書，還是一位博學多才的老師。在書中，我可以認識到另一個自己，學習到無窮的知識，讓我感受到世界的奇妙，因此我喜歡讀書。

　　對于愛看書的我來說，少不了去一個圖書聚集之地。它就是農家書屋，一個充滿知識的書屋。

　　書屋里有著豐富多彩并且讓人玲瑯滿目的書，各種各樣的種類和內容，使人產生一種讀書的欲望。即使書的種類很多，但是我最喜歡的一類書是一種可以教育思想，解決生活或學習困難的書，如：《長大不容易》《論語》等。還有一種用故事吸引人們并且達到教育人們的書，尤其是《假如給我三天光明》這本書，曾經為在學習道路上迷茫的我指明了道路，讓在黑暗中徘徊的我看到了希望，給了我很大的啟迪和鼓勵。

　　這本書的作者是海倫·凱勒，主人公也是海倫·凱勒。這本書描寫的就是作者在經歷過疾病后的堅強不屈和勇敢頑強。在海倫五歲時，突如其來的一場大病降臨到她的身上，使原本開朗活潑的海倫雙目失明，性格也開始變得暴躁起來，但她的家人和老師并沒有放棄她，找過很多國內外的名醫來醫治她，但都是失望而歸，一天她的老師帶她認識了水，這種奇妙的物質，讓她知道了世界的多姿多彩，讓海倫重新找到生活的希望和認識到學習的樂趣。在學習的過程中，海倫經常不分晝夜的學習，即使手指被磨得血肉模糊也堅持要學習，幾乎沒有人能阻止她對學習的欲望，她用盡畢生的心血撰寫了一部，描寫她對光明的渴望和一種對抗命運的勇敢頑強的精神，她向世界證明了不只有健全的人能學習，任何人都能學習，任何人都有資格學習，她就是一個例子。海倫·凱勒的精神和意志深深的打動了我。

　　這本書讓我懂得了知識是廣大的，只要你有學習的欲望，都能學習，它不受身體的影響，也不論國籍。對于現在健康的人們來說光明是隨手可得的，但對于海倫來說每一秒的光明都是非常珍貴的，是無價的。在21世紀的網絡時代，無數的青少年都沉迷在網絡中，無形中傷害了自己的眼睛，毀了自己的前途，在現實中就有這么一個例子：一名女高中生，在她們學校里可以說是數一數二的學霸，但是在中考前經常上網學習，可以說是晝夜不分的在學習，直到高考的前一天，被檢查出高度近視，導致無法參加考試，毀了自己的前途和一生，與理想的大學失之交臂。我們作為健康的青少年，不應該把青春和熱情浪費在虛無的網絡世界中，應該把自己投入到知識的海洋中，讓生活和學習都充實起來，勇敢的去實現自己的夢想，在人群中闖出只屬于自己的一片天地。

　　如今的人們，在生活的`過程中遇到一點點小困難就放棄，就對生活沒有了希望，有的甚至想要輕生，而海倫·凱勒雖然失去了光明，但她依然堅持要學習，對于她來說失明只不過是學習和生活路上的一顆小小的絆腳石而已，因此我們還有什么理由去放棄。在21世紀，一個精英聚集的社會，沒有知識，沒有堅持，沒有創新的人是無法在社會上生存的。因此我們應該學習海倫那種堅持不懈，勇敢頑強的精神，為自己的夢想打造一個舞臺，讓自己在夢想的舞臺上綻放光芒。

　　讓我們在未來的道路上，勇敢前進，堅持不懈。為了自己的夢想而努力，為了祖國的發展而努力。放飛夢想，去追尋屬于自己的夢，去追尋屬于我們的中國夢。

我的書屋我的夢征文11

　　書，是全人類的精神糧食。——題記

　　我愛讀書，所以見識廣闊;我愛讀書，所以識古知今;我愛讀書，所以風趣幽默;我愛讀書……或許我會為一本課外書，高興半天，而樂此不疲地讀上幾十頁，但是高興勁過上后，你會不會把那本書丟在一旁，對它不理不睬呢?我可以十分堅定地告訴你，我從不會冷落我的書，它是我最喜歡，最忠誠的伙伴。

　　走進書房，先是看到兩個龐大的書柜，請往里繼續看，不必說受廣大學生喜歡的《格言》，《青年文摘》等，也不說中學生必讀的《鋼鐵是怎樣煉成的'》《童年在人間我的大學》等，就連電視劇，卡通片播過好多遍的四大名著我也認真地讀過，也許，在一些人看來，古言版是非常乏味的，但在我看來，他也別具一番趣味。暢游在書本的海洋中，激游在中國名著的宇宙中，游覽在外國著作的城堡中，我的心仿佛到了另一個境界，那里是寧靜的，但又不是孤獨的，我喜歡讀書，那書就是我的伴侶。

　　記得，才識瀏覽的時假，我還是一個連“1、二、三”都不會寫的小孩子，我只能聽媽媽給我講故事，大了一點我開始接觸一些小小說，盡管有些字不認識，但對于讀書的愛好，我但學會運用了另一種工具――字典。不外，那時的幾本童話，小小說，完全不能和現在滿屋的散文，小說，科普書比擬。看著這些書，只要一有空，我就會一頭扎進書堆中去，瀏覽的時間決不下于半天。

　　我喜歡書，并不在于它的插畫優美，大眾追捧，而在于它豐富的文化底蘊，精彩的故事情節。它能讓我不出家門，便能知曉天下事，它能讓我不用做夢，便能暢游歷史長河，它能讓我沏一杯茶，便能游歷世界美麗山河。

我的書屋我的夢征文12

　　我是個小書蟲，對書已經不可自撥。每當我看到一本書時，我都會情不自禁地向它走去。

　　我從四歲起，就開始看書，看的是兒童連環畫，媽媽坐在椅子上讀那些故事給我聽，我聽得如醉如癡。這些故事讓我品嘗到了悲歡離合的滋味來，也讓我明白了做人的道理。大點了，我就開始自己看書，看一些帶有注音的小故事，看完之后，我常會浮想聯翩，想象自己如果是主人公，就會發生什么事，這這使我的想象力異常豐富。再大一點兒，這些小書就不能滿足我的需求了。我開始看一些名著，《紅樓夢》讓我潸然淚下，《水滸傳》讓我擁有了志氣，《三國演義》讓我擁有智慧，懂得變通，《西游記》讓我沉醉其中，漸漸的，我在書香中長大了。

　　我在書中升華著自己的情感，豐富著自己的想象力，提高著自己的休養。我漸漸地發現，讀書是一種享受，它讓我收獲了豐富的情感體驗和精神成長。《森林報》使我進入了美麗的森林世界；《假如給我三天的光明》讓我學會了堅持不懈；《格列佛游記》使我浮想聯翩，《狼王夢》使我體會到了夢想破滅的滋味，感受到了母親的艱辛；《最后一頭戰象》中老戰象的精神令我感動不已......

　　書，帶著清淡的書香，帶著無限的智慧，帶著一個我們從沒見過的神奇的世界。當我躺下，閉上眼睛時，我滿腦子都是書的'海洋。當我進入夢鄉時，我夢到的除了書還是書，我在睡夢中與書作伴，跟書學習。

　　古人云：“書中自有黃金屋。”沒錯，正是這樣。只要我們多讀書，讀好書，得到的不只是黃金屋，還有滿滿的智慧。

　　書仿佛一座燈塔，照亮我人生的道路；書仿佛一位益

我的書屋我的夢征文13

　　政治課文上有一幅插圖，是農家書屋的圖片，不禁令我思緒紛飛。

　　紅日高懸，濃了思念，回首自纖纖。

　　當日學校心血來潮，給六年級的每個同學發了一張紙，希望同學們能背得滾瓜爛熟，銘記于心。同學們也是哀聲嘆氣，怨聲載道。但也只得硬著頭皮去背。直到后來，大家頂著殘陽在水泥路上徒步行進，到達目的地。主持人開始連發“問題子彈”。“《追風箏的人》中哈桑和阿米爾的關系？”“主仆和同父異母的兄弟。”“《飄》中思嘉有幾任丈夫，叫什么名字？”“查爾斯、弗蘭克、白瑞德。”我們的大班長十分自信。“《蘇菲的世界》中哲學家認為，人人都需要的東西是什么？”臺下一陣靜默，主持人滿臉臺風級春風得意，直到一聲細小的聲音使主持人瞬間碎裂：“明白我們是誰，為何會在這里。”┄┄提問結束，每個人都能領到免費的一本書。現在回想來，那地方似乎什么書屋的'門口，離開，回首張望，人聲鼎沸。

　　閱讀是我們和世界交流的方式。腳印踩著陽光路，留下美好的回憶，溫暖我回首的張望。

　　雨意微歇，殘夢留暖，悠悠情幾許。

　　窗外淅淅瀝瀝的小雨，一場接一場，沒完沒了。躲在屋檐下，透過玻璃門向內張望，里面陳列著一些書籍，墻壁上貼著一些海報。這才知道是一家農家書屋。便好奇地走了進去。白花花的墻壁上的海報寫著“藍印花布”“板鷂風箏”“西亭脆餅”。也有此海報寫著本地較為有名的地點，一眼就看到了人民英雄紀念碑。往里走，一排排的書架放滿了嶄新或陳舊的書籍，最頂上還掛著綠蘿。木制的桌椅上放著筆筒，最里面還有一個茶吧，可以給人提供一些茶水和簡餐。在氤氳著淡淡地墨水香中尋找書籍，挑選出一本《追風箏的人》。翻開，密密麻麻的批注害我差點犯了密集恐懼癥。有的字體歪歪扭扭，但很認真；有的字體小家碧玉，宛若待在子閨中的少女便忘我地了讀了起來。

　　愿你能找塊心靈的棲息地，給自己留一片桃花源，攬書間的詩意。

　　月鍍銀墻，天空明澈，絲絲動心弦。

　　紛飛的思緒又飄飄悠悠回到我手上。政治老師正讀著課文：“暢想未來是為了豐富自己的生命，提升生命質量，延展生命的寬度。”她將溫和的目光偏向我們，“你們的未來什么樣子？”同學立馬化身成麻雀，嘰嘰喳喳講個不停：“我會當設計師”“我要當聯合國秘書長，取消作業？”“我要當太空人，爺爺奶奶給我愛吃┄┄坐在窗旁的我聽到七年級傳來的瑯瑯書聲，稚嫩中對未來充滿憧憬。

　　我想也許我的夢大概就是像周恩來那般，為中華之崛起而讀書。

　　書屋有我，夢在書屋。

我的書屋我的夢征文14

　　書籍是人類進步的階梯!書就像甘霖，哺育著我們這些幼苗;書就像大海，讓我們盡情地遨游;書就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書，每次都把買回來的書放在我的房間里。日積月累，我的房間也變成了一個小書屋。

　　小書屋是我的知心好友，是我的充電房。她就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才!無論有事沒事，無論心中有多少苦，我都會找小書屋。找她傾訴，找她作伴。

　　記得一個周末，我沒事做就鉆進了小書屋，鉆進小書屋后，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來。我越快越著迷，心都被這本書中的故事情節所牽動。我為魯賓遜不幸的遭遇而感到同情，又對魯賓遜堅持不懈的精神品質所產生了敬佩的感情。讀完這本書，讓我明白了:遇到困難要堅持不懈，要努力去克服困難，在做數學難題時也是如此。從那以后，每一次做到數學難題想退縮時，我都會想起魯賓遜堅持不懈的`精神。之后，我一定會直到把難題打敗，我才肯罷休。就這樣，一道道數學難題成了我的手下敗將，我的數學成績也由此而蒸蒸日上。

　　小書屋不僅是我的良師益友，還是我傷心時逗我開心的好伙伴。

　　一次，我考試考得特別差。回來又被媽媽訓了一頓，心中十分難過，眼淚就像一條瀑布，從眼眶中流了出來。這時，我第一時間想到的就是小書屋。我沖進小書屋，趴在桌上號啕大哭。在不經意間，我發現了手邊竟有一本《漫畫partg》.我順手拿起書看了起來。沒看幾頁，我就由大哭變為大笑。小書房就是這樣一位朋友，能在我傷心的時候把我逗得樂不可支。

　　啊書屋促我成長。小書屋教會了我一個又一個做人的道理，讓我懂得了一個又一個人生的真諦。

我的書屋我的夢征文15

　　顧名思義，書屋，就是書的專屬屋子。我們村里有個書屋，取名叫做“崇德書屋”，這個命名，提醒我們：書屋是不僅是我們增長知識的地方，也是提高品德修養的場所。我愛我們村里的書屋。

　　村里的書屋并不是很大，就是一間室，有四個書架，兩邊排列，中間是桌椅，是供閱覽者看書用的，雖然簡陋，但擦得光亮光亮的，給人寧靜的氛圍。書屋南北通透，窗戶開得很寬闊，通風很好，外面就是甘蔗林和木薯地，有潺潺而清澈的小溪流過，偶爾有些蝴蝶、蜻蜓、小鳥之類的小生命作伴，農家的氣息很濃厚。書屋里的書不是很多，約有20xx本，絕大部分是有關農機維修、種植小知識、養殖指導、食品加工、家庭健康之類的，也有我最喜歡的《中學生》《中學生報》之類的報紙、雜志。

　　每當吃過晚飯后，或是刮風下雨出不了工，或是農閑時節，村里的叔叔、阿姨、阿公、阿婆、小孩，老的六七十歲，小的就那么幾歲，他們就三五成群來到書屋，從書架上抽出自己喜歡的一本，往椅子上一坐，就津津有味地閱讀起來，他們有時眉頭緊蹙，有時笑顏逐開，有時又陷入沉思，顯然，他們已經進入了書的世界里，他們在享受著書的“美味”。

　　村里的人都說：“幸好有了這么一個書屋，讓我們這些鄉巴佬長了見識，認識了世界，拓寬了視野，這是我們致富的好幫手呀!”

　　我也是崇德書屋的常客。

　　我就帶你到書屋里，她會讓你有意想不到的效果。

　　我欣喜地走進書屋，我的眼睛為之一亮：椅子全都坐滿了人，書架旁邊還倚著幾個小孩，幾個叔叔、阿姨正在小心翼翼地小步移動尋找書籍，在場的閱讀的每一個人無不聚精會神地盯著自已手中的書本，尋找書本的人，沒有一個不是注視著書架上的書，生怕一個留神就會錯過美好的東西。我也很快地融入到了其中，腳步情不自禁地放輕了許多，我沉浸在書屋之中，我細細地閱讀，深深地思考，默默地吸收……

　　書屋是極其寧靜的地方，當我用耳朵傾聽時，只得見風扇“呼呼”聲和讀書者翻書的“嚓嚓”聲，那些聲音有是那么的和諧動聽。這樣的情況讓我想到以動襯靜的詩句“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。”也讓我明白了“書中自有黃金屋”的真諦。

　　到了書架的面前，我仿佛聽到了各種的招呼聲。“來這里。這里有人人向往的.童話故事，”“快來，快來，我帶你搜索宇宙中的奧秘”“趕緊的，趕緊的，我領你走一回歷史的足跡”，“聽，這里有美妙的莫扎特舞曲”……這個農家書屋，雖然很小，可是，她裝得下整個世界!

　　我拿出了自己最愛的讀物，倚著窗口，翻了一頁又一頁……

　　不知不覺到了到了規定的時間，管理員一次又一次地提醒“回家了，明天才來吧!”大家都對書屋戀戀不舍，我走出了書屋，感覺到周圍的空氣是如此的清新，周圍的一切是如此的美麗

　　農家書屋是我們心靈的寄托之所，也是我們的人生加油站。

　　我們都愛農家書屋，讓我們走進農家書屋，這里有意想不到的收獲。

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