科學(xué)征文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過征文，肯定對(duì)各類征文都很熟悉吧，征文具有主題鮮明、內(nèi)容清楚的特點(diǎn)。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢？下面是小編為大家收集的科學(xué)征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科學(xué)征文1
早晨的陽光從稀薄的空氣里鉆出頭來，一抹光暈透過窗照在我們身上，此時(shí)的我正興致勃勃的坐在開往十三中科技館的公交車上，原來今天是我們?nèi)⒂^科技館活動(dòng)的日子。
進(jìn)入科技館，整理好紀(jì)律，講解員先給我們講了各個(gè)科技作品的用法，外觀與原理，講解員講完之后我們開始自由的參觀。
在參觀的過程中，我印象比較深刻的是：變幻的風(fēng)景，透過轉(zhuǎn)盤內(nèi)的鏡片觀看燈箱內(nèi)的風(fēng)景畫，會(huì)發(fā)現(xiàn)黑白畫變成了彩畫，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，風(fēng)景畫的顏色還會(huì)發(fā)生變化；紅外血管成像，只要把手放在指示區(qū)內(nèi)，就可以清晰的看到自己的血管分布；空中成像，按下“啟本文題目新穎很吸引讀者，帶著一路的好心情去科技館參觀，把自己親眼所見的科技作品寫的淋漓盡致，學(xué)有所獲，從中悟出了科技的偉大，并寫出了自己科技?jí)舻南敕ā?dòng)”按鈕就可以觀察到，一根桿在空中會(huì)形成圖像，這是人眼的視覺暫留現(xiàn)象；管中窺豹，可以通過“放大鏡”，白色的液晶屏上會(huì)顯示出動(dòng)感的畫面；磁懸浮燈泡，可以觀察到，燈泡可以懸浮在空中，并隔空點(diǎn)亮；尖端放電，按下“啟動(dòng)”按鈕，能觀察到放電現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生在金屬的尖端……
抬頭望著那高大的科技館，我望著高掛在高空中的`太陽，我心中充滿了依依不舍，我多想再玩一會(huì)兒啊！一個(gè)跨越新世界的一天！科學(xué)給我們帶給了種種方便，參觀了科學(xué)館，使我學(xué)到了很多，讓我發(fā)現(xiàn)了科學(xué)的神奇和人類的偉大，我要好好學(xué)習(xí)，長大后也用科學(xué)去創(chuàng)造對(duì)人類有用的科學(xué)儀器，這真是一場(chǎng)別開生面的科學(xué)課呀，我似乎已經(jīng)感覺到了，新鮮的空氣就在前頭，來吧，讓我們好好學(xué)習(xí)，招手迎接未來吧！當(dāng)科學(xué)與到春天，春天是那么的美好！
科學(xué)征文2
暑假里，媽媽帶我和弟弟們?nèi)タ萍拣^參觀。據(jù)說那里有很多搞笑的東西。我很好奇：科技館到底有什么好玩的呢?一進(jìn)大門，我們就看到了一個(gè)機(jī)器人樂隊(duì)。機(jī)器人們有的在吹笛子，有的在彈琴，有的'在打鼓……還有一個(gè)樂隊(duì)指揮拿著一根小棒在揮舞，樣貌很滑稽。機(jī)器人怎樣會(huì)有這么大的本領(lǐng)呢?在一間大廳里，一架“水琴”吸引了我：它的樣貌像一架豎琴，但是琴弦是一條一條的水柱，當(dāng)手碰到水柱的時(shí)候，就會(huì)發(fā)出悅耳的音符聲。
還有間奇異的小屋子，叫做“傾斜屋”，屋子里的地板是個(gè)斜坡，四面墻都是鏡子，當(dāng)人一走進(jìn)去就感到站不穩(wěn)，頭暈眼花!有一個(gè)普通的門洞，看上去沒什么神奇之處，可當(dāng)人們從門洞穿過時(shí)，就會(huì)傳來一聲打碎玻璃的巨響，把人嚇一大跳!那里還有很多搞笑的東西，比如沒有鼓面卻能敲響的鼓，會(huì)自動(dòng)報(bào)體重的“烏龜”，飄在半空中的水龍頭……讓我們玩得都不想走了!媽媽告訴我是科學(xué)讓它們?nèi)绱烁阈Γ热鐧C(jī)器人樂隊(duì)是由電腦程序控制的，“傾斜屋”是利用空間造成人們的錯(cuò)覺。要想了解更多的秘密，就要掌握很多的科學(xué)知識(shí)。哦!原先是這樣，我喜歡科技館，我也愛科學(xué)!
科學(xué)征文3
然后，又被風(fēng)吹散了，漸行漸遠(yuǎn)。我真為她擔(dān)心呀，因?yàn)檫@樣下去的話，她就會(huì)變得更胖。是啊，我這淡淡的一句怎比得過母親對(duì)我數(shù)不清的囑咐，那數(shù)不清的囑咐就是那數(shù)不清的愛像一陣春雨一般滋潤了我的`心田，而我則像沙漠一般從未對(duì)母親對(duì)我付出的愛感到滿足，更不曾為此感動(dòng)，不為理解，甚至將媽媽對(duì)我的愛，如囑咐盡會(huì)讓我認(rèn)為是煩人的嘮叨，真是太不應(yīng)該了？
今天，媽媽給我買了一組模航船的零件，我高興得一蹦三尺高，一張可愛的小臉一眨眼變成了一朵又大又紅的牡丹花，還直扭屁股，那高興勁就甭提了。下午我把尹國瑞、穆蘇羊都約了過來，一起幫我拼裝模型。
“工作”準(zhǔn)備好了，我給他倆分好“任務(wù)”就開始行動(dòng)了。我先用萬能膠把甲板粘好，然后再把駕駛室裝上。這時(shí)，尹國瑞已把五星紅旗做好。然后我將它粘上去，就開始制作船體了。我先用兩個(gè)底板拼好船底，又將兩塊側(cè)板裝上。嗯！船的基本形狀就做好了。接著，我用螺絲釘固定好船身。終于，只剩下安裝那些細(xì)小的零件，這可是一大難題。我剛想放棄，尹國瑞就對(duì)我說“小甜甜，你媽媽不是和你說過了嘛！做什么事都不要半途而廢，不然，你什么事都做不好，來我教你怎樣做吧。”經(jīng)過尹國瑞的一番指導(dǎo)，我對(duì)這已是張飛吃豆芽——小菜一碟。三下五除二就把它弄好了，仔細(xì)一看，哈！還真氣派！我們歡呼著，跳躍著，把船放進(jìn)水里，想看看它在水面的英姿，可是出乎我們的意料之外，那船一動(dòng)也不動(dòng)，好象和我們作對(duì)。這時(shí)，穆蘇羊大叫起來：“啊！我忘了做馬達(dá)了！不好意思，嘻嘻嘻嘻！”我和尹國瑞都瞪了他一眼，然后把銅芯和鐵片放在馬達(dá)內(nèi)，再把馬達(dá)用螺絲釘固定住，安裝在船上。接著，又把大炮和飛機(jī)安上去。哈！一艘模型航母誕生了。我們把它安進(jìn)水里，只見它快活的游著游著……
突然，我仿佛成了一位船長，站在我制作的船上，在科學(xué)知識(shí)的海洋上盡情的遨游。
在這里，我要說：《我們愛科學(xué)》讓我愛上科學(xué)，我以后會(huì)堅(jiān)持讀的。
科學(xué)征文4
我愿在無邊無際的科學(xué)世界暢游，翱翔其中探索奧秘。 ——題記隨著今年的讀書風(fēng)暴，我也追趕著時(shí)髦，不知不覺的喜歡上了科學(xué)，愛上了它！我有一個(gè)夢(mèng)想，我要做一名偉大的科學(xué)家。探索奧秘，了解世界未解之謎。先隨著我的鏡頭出發(fā)吧！鏡頭一：科學(xué)的魔力看！現(xiàn)在班級(jí)里正如火朝天地舉行著“科學(xué)的魔力”班會(huì)。黑板上動(dòng)人的繪畫，拉開了班會(huì)的劇幕。
主持人在講臺(tái)上費(fèi)盡心思地考著大家科學(xué)小問題。 1。植物會(huì)運(yùn)動(dòng)嗎？大家異口同聲地回答：“會(huì)！”這對(duì)于我們簡直是白癡的'問題。 2。小海馬是父親生的嗎？同學(xué)們爭先恐后地舉起手來，“小海馬不是父親生的！”說完，他就坐下了。“說對(duì)了，可是因?yàn)槭裁茨兀俊敝鞒秩擞珠_始刁難。這次，他就說不明白了。但是后面的人可不遜色：“因?yàn)椋慨?dāng)繁殖季節(jié)到來時(shí)，雄海馬的體側(cè)腹壁向體中央線上發(fā)生皺褶，慢慢合成寬大的“育兒袋”。雌海馬就將卵產(chǎn)在雄海馬的育兒袋里（雌海馬無育兒袋）……”他開始滔滔不絕地說了起來。……鏡頭二：細(xì)心觀察，艱苦卓絕細(xì)心觀察之牛頓只是簡簡單單的一個(gè)蘋果落地，無意間砸到了他的頭。
像我們只會(huì)認(rèn)為蘋果熟了，很平常。可是牛頓卻留意觀察，竟研究出了“地心引力”！從這里，我們能發(fā)現(xiàn)科學(xué)家的細(xì)心留意。 “人民的科學(xué)家”之錢學(xué)森錢學(xué)森在美國留學(xué)后，義無反顧的回到了祖國。他，熱愛黨，熱愛人民，無限忠誠！回國以后，他獻(xiàn)身國防，志在強(qiáng)國，成就了“兩彈一星”的偉業(yè)。從這里，我們能發(fā)現(xiàn)科學(xué)家的愛國之心！我熱愛科學(xué)，這不只是夢(mèng)；說不定哪一天，我就會(huì)踏上科學(xué)的旅程！
科學(xué)征文5
一大早，我就急忙穿衣服，背上書包，準(zhǔn)備出門。你知道我要干什么呀？為什么這么興奮嗎？別急，你聽我細(xì)細(xì)說來吧！
因?yàn)榻裉焓切聦W(xué)年開學(xué)的第一天，我要和其他同學(xué)一樣，興匆匆的來到闊別近乎兩個(gè)月的學(xué)校，我又能見到我那些可愛的小伙伴了，又能和他們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，你說我能不高興嗎？其實(shí)呀，我心中還有一個(gè)小秘密沒告訴你，那就是我又能吃上那盼望已久“營養(yǎng)早餐”了，你說我能不更高興嗎？
可能你還不知道吧，我慢慢說給你聽，自從我上二年級(jí)以來，就一直享受著“營養(yǎng)早餐”：每天早上一包純牛奶，一個(gè)雞蛋。每天早上一下早操，班主任老師就將熱的牛奶和煮熟的雞蛋分發(fā)到我們手中，我們一邊剝雞蛋皮，一邊說笑，剝了，慢慢的送入口中，那一股股馨香就充滿了我的心房；接著，我輕輕的`拿來奶包，小心翼翼的插吸管，閉上眼睛，就像兒時(shí)吮吸媽媽的乳汁一樣，慢慢的品嘗黨和人民賜予我們的玉液瓊漿。我知道，這不光是美味而富有營養(yǎng)的食品，也是陽光雨露，在滋潤著我們這些祖國的花朵啊！
這樣的“營養(yǎng)早餐”，我們一直享受著。你看，我們個(gè)子長了一大截，個(gè)個(gè)像小牛犢似的，身體多強(qiáng)壯啊！
如今，我告別了過去的營養(yǎng)不良，面色紅潤了，身體結(jié)實(shí)了，個(gè)子長高了，渾身有使不完的勁。由于精力充沛，我的學(xué)習(xí)成績又提高了— 1
—老師、同學(xué)，還有媽媽都夸我，說過去哪個(gè)體弱多病、學(xué)習(xí)成績平平的我，像脫胎換骨似的，完全變了樣！我也時(shí)常想：是誰帶給了我這樣的變化，是誰讓我享受到了只有那些城里的孩子才能享受到的美生活？我抬頭看天，那漫天的陽光無比燦爛，太陽公公正在微笑?? 你說，有這樣的事，我能不高興嗎？
哎呀，不和你說了，我要趕緊上學(xué)去! ——我要我的營養(yǎng)早餐！
科學(xué)征文6
20年前，想我還是一名稚嫩的中學(xué)生。那天，我去學(xué)生工作處領(lǐng)取文件。到了途中，看到一個(gè)巨大的黑洞。好奇的我走了過去。“哇”我隨著黑洞滑了下去。然后，我就沒有了知覺。
“嗯，這是哪”我迷迷糊糊地爬起來，揉了揉眼。我突然發(fā)現(xiàn)床好軟。我拍了拍床，站在床上跳了跳。開始打量四周。我看見潔白的墻壁上沒有一點(diǎn)點(diǎn)污漬，即使撒一把灰在上面，它也會(huì)馬上吸收。地上全是羽毛，軟軟的，真舒服。天花板上的燈真奇怪，有很多卡通的人物在跳舞，五顏六色的真可愛。突然一陣敲門聲傳來，我趕緊躲到房屋的角落里，扯下輩子蓋子自己的身上。聽見沒有動(dòng)靜，伸出頭害怕的四處張望。當(dāng)我伸出頭時(shí)，又聽到了陣陣敲門聲，我鼓起勇氣說：“誰？”主人我是你家的保姆小玲，出生于大吉機(jī)器人廠，今年兩歲，已經(jīng)服侍你八個(gè)月了。介紹完畢，主人還有什么要吩咐的嗎？你進(jìn)來吧。你是機(jī)器人？我疑惑的問到。是的主人。我的保姆，小玲？是的主人。
在小玲那里我了解了很多我以往的事情。我是一名愛好飛行的科學(xué)家，出生于x年x月x號(hào)。在x年xx月xx日北京華爾街13號(hào)門口出車禍，昏迷三天之后我為自己制造了一雙會(huì)飛的純潔的翅膀，雖然我是穿越過來的，但我對(duì)飛行的熱情還是一成不變的。小玲還給我說了我工作的地點(diǎn)——北京飛行科技中心。而我擔(dān)任的職務(wù)是執(zhí)行主席和創(chuàng)作總監(jiān)。我洗漱完畢后，小玲帶著我下樓，坐上了我自己制造的飛行車。過了30秒，我到了工作中心，所有人都對(duì)我招手示意，我也對(duì)他們報(bào)以微笑。走向辦公室，一股清香撲面而來。這麼好的`工作環(huán)境啊！樟木的辦工桌，梨木的椅子，更讓我吃驚的是桌子上的筆筒竟然是千年沉香木的。筆筒旁邊是一張很大的圖紙，上面畫的一雙機(jī)器翅膀尤其顯眼。聽同事們說我的飛行夢(mèng)想已經(jīng)進(jìn)行到了白熱化階段。圖樣已經(jīng)畫好，只差實(shí)戰(zhàn)了。“哦！既然有現(xiàn)成的圖樣，而我又熱愛飛行。那我就把它完成。”
我立刻著手于創(chuàng)作工作。我把每一顆零件都小心的粘合。到了最后，我終于完成了機(jī)械翅膀。聽說，西方不周山上有一只神鳥在飛行時(shí)被人打死了。它的羽毛是純白色的，比世界上任何一面白色墻壁都白，簡直是白得耀眼。而它的羽毛被一個(gè)獵人得到了。這個(gè)獵人非常貪財(cái)，他說：“誰要出得起一百萬，我就賣給誰。”于是，我?guī)н@100萬元去不周山找他。他一看到錢，就賣給了我。
我把羽毛一根一根的粘上去，在10月1日國慶節(jié)時(shí)，我的作品完成了。現(xiàn)在，在天空上飛行的不是飛機(jī)，而是我。我插上翅膀，飛翔在天空中，鳥瞰中國。邊撒著月月紅，邊唱著國歌，像精靈一樣到處飛舞。
當(dāng)時(shí)，我心中只有一個(gè)念頭：“我終于成功了，終于為自己插上了翅膀，終于翱翔在天空中了。”想到這里，我會(huì)心的笑了，我什么都不知道了，只知道當(dāng)時(shí)的我笑得好甜好甜。
科學(xué)征文7
我每天讀書都向家里給我一塊錢買零食吃。有一次爺爺給我講：“每天讀書還給你錢，我小時(shí)候讀書家里哪有錢拿喲！就連吃、穿都沒有。還是現(xiàn)在的政策呀！你現(xiàn)在有吃、有穿，學(xué)校還有營養(yǎng)餐吃，太幸福了。”我聽了爺爺這番話，心里很愧疚。
是呀！我在學(xué)校的確吃上了營養(yǎng)餐——牛奶、面包。記得那是從20xx年5月5日開始吃營養(yǎng)餐的。兩節(jié)課后，班主任老師提著沉甸甸的鐵皮桶來到我們班，笑嘻嘻地說：“今天開始發(fā)放營養(yǎng)餐了。”同學(xué)們高興得跳起來，異口同聲地說：“太棒了，耶！”大家很興奮。就連做課間操那么點(diǎn)時(shí)間都等不得，終于做完了操回到教室，老師開始發(fā)了，每人一份，大家喝著雪白的牛奶，吃著軟綿綿的面包，黨的溫暖甜在了每個(gè)同學(xué)們的心間。
我想：這是黨和人民政府對(duì)我們無微不至關(guān)懷的結(jié)果。今天，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，從自己做起，節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒糧食、節(jié)約一張紙、節(jié)約一角錢、節(jié)約一度電等，養(yǎng)成節(jié)約和保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。我是祖國的未來，民族的希望，作為一名學(xué)生應(yīng)該要有知識(shí)、有理想，把報(bào)效祖國作為對(duì)自己的最高要求。在生活中要做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的`人。在學(xué)校要嚴(yán)于律己，發(fā)奮讀書，在德、智、體、美、勞等方面得到發(fā)展。將來腳踏實(shí)地為祖國的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步添磚加瓦，做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)，讓祖國的明天更加燦爛繁榮！
科學(xué)征文8
一天放學(xué)后，我做完了作業(yè)，便拿起最近買的一本書津津有味地看起來。其中，有一個(gè)“雞蛋浮起來”的小實(shí)驗(yàn)讓我十分感興趣。我決定親手做一做，看看是否是真的。
我按照書上說的找齊了材料和用具：一個(gè)雞蛋，一包鹽，一根筷子，一杯水和一把小勺子。
實(shí)驗(yàn)開始了。我往水里加了三勺鹽，然后把雞蛋放里面去。可是，雞蛋只是稍微地浮上了一點(diǎn)。我想：是不是放的.鹽不夠啊？緊接著我又放了幾勺鹽，然后再用筷子不停地?cái)噭?dòng)著，周圍出現(xiàn)了許多氣泡，氣泡越來越大，而雞蛋動(dòng)著肥胖的身體浮出了水面。“成功了！成功了！”我欣喜若狂地喊道。
咦！為什么雞蛋會(huì)浮起來呢？我請(qǐng)教了《十萬個(gè)為什么》這本書。噢，原來是因?yàn)榍逅母×π。u蛋就沉下去：鹽水的浮力大，雞蛋就浮了起來。
這次實(shí)驗(yàn)既讓我感受到了快樂又讓我學(xué)到知識(shí)，我以后要多做實(shí)驗(yàn)，多閱讀課外書，讓我學(xué)到了更多的知識(shí)。
科學(xué)征文9
近年來，在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)與高度重視下，我市堅(jiān)定政府主導(dǎo)、全民參與的思路，通過加大投入、精心組織，努力加快綠化建設(shè)，大力拓展林業(yè)綠化社會(huì)服務(wù)功能，全力打造城鄉(xiāng)綠化一體特色，著力創(chuàng)造“環(huán)境資本”，為改善和提升城市形象，做出了貢獻(xiàn)。截至2008年底，城市建成區(qū)綠地率達(dá)到39.5%，綠化覆蓋率達(dá)45.45%，人均公共綠地面積達(dá)13.3平方米。當(dāng)然綠化建設(shè)在快速推進(jìn)的同時(shí)，矛盾和問題也不斷呈現(xiàn)，特別是面對(duì)周邊縣市綠化后來居上的態(tài)勢(shì)，我們綠化建設(shè)、管理的層次還要進(jìn)一步提高，在因地制宜建設(shè)、精細(xì)化管理方面，還要?jiǎng)?chuàng)新舉措，力求突破。為此，根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧的啟示，下一步必須處理好三個(gè)方面的關(guān)系。
一、認(rèn)真處理好綠化與文化的關(guān)系。綠化是表，文化是里。綠化和文化可以相附相融。當(dāng)前我市綠化建設(shè)在與文化結(jié)合上做了一些探索，但就現(xiàn)狀而言并不是很理想，至少在綠化中展示文化的平臺(tái)不夠?qū)挿海@得拘束。下一步，我們可以在以下方面做一些嘗試：一是在綠化中展示的文化時(shí)限上可以拓展。前些年我們主要追溯以往，也就是過去的東西。如白鹿廣場(chǎng)的白鹿紀(jì)念雕塑，東渡苑的文化走廊雕像等。但是在展示張家港現(xiàn)代和將來文化方面做的不夠。比如張家港精神是張家港的最寶貴的財(cái)富，這是我們手中的王牌，但是對(duì)這方面的展示基本看不見。再比如，我市現(xiàn)在每年舉辦長江文化藝術(shù)展示周活動(dòng)，內(nèi)容也完全可為我所用。二是在綠化中展示文化的形式上可以創(chuàng)新。雖然綠化小品是展示的主要載體，但是我們也可以在重要景點(diǎn)處通過利用綠化本身的造型來展現(xiàn)內(nèi)涵。三是要充分利用雕塑平臺(tái)充實(shí)綠化的文化內(nèi)涵。我市可以建雕塑的綠地很多，充分利用好這一資源，對(duì)于提升綠化整體形象至關(guān)重要。
二、認(rèn)真處理好生態(tài)與景觀的關(guān)系。雖然我市通過園林城市和生態(tài)市創(chuàng)建，在改善城市人居上取得了一定成效，但更多的是注重綠量的增加、景觀的.優(yōu)美。對(duì)于如何實(shí)現(xiàn)綠化生態(tài)效益的最大化未作深入探索，在保護(hù)和利用原生態(tài)系統(tǒng)上力度還不夠。下一步，要注重景觀效果與生態(tài)效益的統(tǒng)一，當(dāng)前著重在提升城市綠化生態(tài)效益上下功夫。要尊重客觀規(guī)律，從實(shí)際出發(fā)，因地制宜地搞好城鄉(xiāng)綠化，形成各具特色的綠化風(fēng)格。要根據(jù)氣候、地形、地貌、植被、水源和物種等條件和特點(diǎn)，因地制宜確定植物種植結(jié)構(gòu)，宜樹則樹、宜草則草，充分利用原有的自然和人文條件，種植適應(yīng)性強(qiáng)、體現(xiàn)本地特色的花草樹木。同時(shí)，既要注重既建好人工綠化，又要保護(hù)好自然綠化，真正實(shí)現(xiàn)自然生態(tài)與城市景觀的有機(jī)結(jié)合。主要要點(diǎn)在于，一是多種喬木，少種灌木、草坪。要在注意喬灌草合理搭配的基礎(chǔ)上，突出喬木的主體地位，大力增加喬木種植量，提高成林建設(shè)水平，進(jìn)一步提升綠化的生態(tài)防護(hù)效效益。二是在植物品種選擇上，做到多選用適應(yīng)性強(qiáng)、耐蟲害的優(yōu)良樹種和鄉(xiāng)土樹種，特別是鄉(xiāng)土化植物是本地生態(tài)進(jìn)化的結(jié)果，種植鄉(xiāng)土樹種肯定最經(jīng)濟(jì)、最生態(tài)的選擇。三是抓好河道水系生態(tài)恢復(fù)工作，傳統(tǒng)的河岸處理，采用磚石結(jié)構(gòu)，隔絕了植物和微生物與河岸土壤的接觸，破壞了河道生態(tài)系統(tǒng)。下一步要努力恢復(fù)原生態(tài)，減少石駁岸，設(shè)計(jì)更生態(tài)更科學(xué)的親水平臺(tái)，恢復(fù)河岸應(yīng)有生態(tài)。同時(shí)溝通水系，增強(qiáng)河道生態(tài)功能，變死水為活水，為綠化注入生態(tài)水源。
三、認(rèn)真處理好節(jié)約與質(zhì)量的關(guān)系。提倡、執(zhí)行節(jié)約型綠化是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn)，節(jié)約是手段，持續(xù)是結(jié)果，質(zhì)量的目標(biāo)。一是節(jié)約要促進(jìn)綠化量的提高。今年來，我市綠化建設(shè)突飛猛進(jìn)，但是由于土地、資金的制約以及平原地形的限制，全市森林覆蓋率并不高。當(dāng)前，我們應(yīng)以建設(shè)節(jié)約型綠化為契機(jī)，拓展思路，深挖農(nóng)村綠化資源，結(jié)合立體綠化，把我綠化建設(shè)推向更高層次，實(shí)現(xiàn)量的再突破。二是節(jié)約不能犧牲綠化效果。以綠化管護(hù)為例，我市實(shí)行綠化管護(hù)采取無底價(jià)采購招標(biāo)以來，照成管護(hù)競(jìng)標(biāo)惡性循環(huán)，綠化每平方管護(hù)費(fèi)用不斷降低，使我市本來就低于周邊縣市的綠地單位管護(hù)費(fèi)用，顯得更低。雖然的確節(jié)約了管護(hù)經(jīng)費(fèi)，但是綠化管護(hù)效果也確實(shí)有所下降。綠化管護(hù)有其規(guī)律性，管護(hù)競(jìng)標(biāo)必須有個(gè)最低限價(jià)，畢竟綠化是“三分種，七分管”。
科學(xué)征文10
星期五的早晨，我打開家門，就看見起霧了，霧迷迷蒙蒙，什么東西都被白色的霧罩住了。走在路上，只見馬路旁邊剛拆的房子，有時(shí)低有時(shí)高，在霧的襯托下，就像一座座山，我們就好像變成了仙人，站在云端里，有種飄飄悠悠的感覺。
從小路開向大路時(shí)，只能看見兩三米遠(yuǎn)的東西，遠(yuǎn)處的車子，只能聽見聲音，還能看見一束束小小的黃色燈光。車子慢慢開到身邊時(shí)，才知道那是一盞盞黃色的車燈，于是我的腦海里突然浮現(xiàn)出了一個(gè)問題：為什么車燈不是五顏六色的，只是單純的黃色的燈光？我想可能是黃色的燈光比較好看，可是想想不太妥帖，因?yàn)椴噬臒艄獠皇歉每磫幔窟@個(gè)問題一直困擾著我，我想這里面一定有它的原因。
放學(xué)后，我決定查個(gè)水落石出，我回家翻閱了《十萬個(gè)為什么》，知道：原來，汽車只用黃色的`燈光而不用彩色的燈光，是有它的科學(xué)道理的，因?yàn)辄S色光的波長比紅色光的波長差不多短三分之一，所以，黃色光的散色強(qiáng)度是紅色光的5倍，看了這句話我恍然大悟。
這下我知道了，無論什么事只要仔細(xì)觀察，勇于思考，一定能把一個(gè)個(gè)謎團(tuán)給解開。
科學(xué)征文11
有一天，我到姐姐家去玩。一進(jìn)門就見姐姐手里拿著一個(gè)紅雞蛋，神神秘秘地對(duì)我說：“培鈺妹妹，你信不信，這個(gè)雞蛋自己會(huì)跑？”我毫不猶豫地說：“不可能。”姐姐故弄玄虛地笑了笑說：“那你就等著瞧吧！”說著，她把雞蛋平放在地上，雞蛋竟然在沒風(fēng)的情況下自己動(dòng)了起來。我情不自禁地叫了起來：“姐姐，我的好姐姐，快告訴我是怎么回事吧！”我哀求道。姐姐說：“這是個(gè)神蛋，我家母雞蹲了十天十夜才下出來的。”“吹牛！”我心想。于是，我把雞蛋放在耳邊搖了搖，聽見里面有“沙沙”的聲音，我更覺得奇怪了。“姐姐，這到底是怎么回事？”我不解地問。里面有只蟲子，蟲子一爬，雞蛋自然就動(dòng)了。姐姐得意地說。“哦，原來如此，我也要一個(gè)嘛！”“好！好！好！”
于是，我按照姐姐教給我的方法，找了個(gè)大雞蛋，在雞蛋的一頭挖了一個(gè)小洞，把蛋黃和蛋清倒出來，然后把雞蛋殼放在有風(fēng)的.地方吹干，再捉一只蟲子放進(jìn)蛋殼里，用紙糊住洞口，最后用紅墨水把蛋染紅。“做好了！做好了！”我握著會(huì)“跑”的雞蛋，興奮地喊起來。
雞蛋自個(gè)兒會(huì)跑，這下你相信了吧？
科學(xué)征文12
生活是多姿多彩的，科學(xué)如同空氣。淡淡的，卻又無處不在地充實(shí)了生活，靜靜地等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
科技，是一個(gè)國家強(qiáng)盛的標(biāo)志。科技，讓你我心與心之間連的更近。科技，成就夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想。隨著中國日新月異的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)不斷提高。我們正義全新的姿態(tài)走向世界強(qiáng)國之路。
周四的下午，我們六年級(jí)全體同學(xué)一起去了十三中科技展示廳，一路上，大家有說有笑，有的還哼著歌，跟著隊(duì)伍，大約三十分鐘，我們到了科技館。
剛一進(jìn)門，大家就按耐不住內(nèi)心的喜悅與興奮，東摸摸，西看看，我也同大家一樣，好像有一股甜滋滋的，清涼的風(fēng)掠過我的心頭。聽著老師精彩的講解，我想：國家越來越強(qiáng)大，越來越繁榮，作為國家的一分子，我應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，做國家的棟梁之材才行。
“夢(mèng)幻的'風(fēng)景，“紅外血管成像”“激光豎琴”“聽話的小球”“椎體上滾”……一個(gè)個(gè)引人眼球的科技，一雙雙求知若渴的眼睛。
“激光豎琴”中在無琴弦上方有多個(gè)激光器，下方對(duì)應(yīng)處裝有光電接收器，當(dāng)挑動(dòng)激光“琴弦”時(shí)，手指就遮住了這來激光，觸發(fā)了相應(yīng)的光電傳感器，使音箱系統(tǒng)發(fā)出對(duì)應(yīng)的樂音。
最神奇的空中成像，按下啟動(dòng)按鈕，就會(huì)看到白根山出現(xiàn)“hello”那在空中形成圖像是因?yàn)檫@個(gè)，這是人眼的視覺暫留現(xiàn)象，人在觀察事物時(shí)，影像會(huì)在視網(wǎng)膜上保留1/24-1/16秒的時(shí)間，這種現(xiàn)象稱為“視覺暫留”，桿上排布有LED燈，當(dāng)桿擺動(dòng)時(shí)，電路控制LED燈按程序發(fā)光形成掃描圖像，雖然不是整幅圖像同時(shí)發(fā)光，由于視覺暫留效應(yīng)，發(fā)光點(diǎn)會(huì)在視網(wǎng)膜上保留一段時(shí)間，會(huì)使人感覺看到了完整的圖像，電影、電視就是利用視覺暫留特性設(shè)計(jì)的，頓時(shí)我感到科技是如此的神奇呀！
科學(xué)的發(fā)展，推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步。科學(xué)，它的魅力是永恒的。朋友，請(qǐng)熱愛科學(xué)吧！在感受它的魅力的同時(shí)，你還會(huì)感受到智慧，力量，信心，偉大……
科學(xué)征文13
你知道植物在什么條件下才能生長嗎？前一階段，我在爸爸媽媽幫助下做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，來研究植物的生長條件。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們準(zhǔn)備了兩盆生長情況差不多的綠豆苗和一個(gè)大小合適、密封很好的盒子，把其中一盆綠豆苗用盒子罩嚴(yán)，再把兩盆綠豆苗端到室外向陽的地方。每天澆一次水，兩盆的澆水量一樣。幾天后，把罩著盒子的綠豆苗打開。我們觀察到，沒罩紙盒的綠豆苗生長良好，嫩綠又茁壯；罩紙盒的豆苗生長不好，又黃又細(xì)。這說明，在空氣、水、溫度、土壤相同的條件下，綠豆苗適宜在有陽光的地方生長。
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們準(zhǔn)備了3盆生長情況差不多的.綠豆苗。把3盆綠豆苗放在了室外向陽的地方。其中一盆不澆水；一盆澆適量水；一盆多澆水，使土中總有積水。經(jīng)過10多天的時(shí)間，我們觀察到，不澆水的豆苗已經(jīng)枯死了，多澆水的已經(jīng)腐爛，只有適量澆水的豆苗生長良好。這說明，在溫度、水、空氣、土壤相同的條件下，綠豆苗適宜在水量適中的環(huán)境下生長。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道，植物必須生活在適宜的環(huán)境中。我們應(yīng)該給植物創(chuàng)造生存條件，來保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
科學(xué)征文14
說起崇拜的人，真是數(shù)不勝數(shù)。如：花木蘭、毛澤東、楊利偉、袁隆平等等。在這么多人當(dāng)中，要是問我最崇拜哪一位科學(xué)家，我會(huì)毫不猶豫地選擇霍金。
一想到霍金，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出他那深邃的目光和寧靜的笑容。雖然他全身癱瘓，只有三個(gè)手指能夠活動(dòng)，但是他仍然堅(jiān)強(qiáng)的`面對(duì)生活。
不過，他的大腦還能夠活動(dòng)，還有思維。在別人看來，他可能已經(jīng)是一個(gè)活死人了。但他有時(shí)候還是沒有太在乎這些事。他現(xiàn)在唯一能跟別人溝通的方法就是一種能夠把他大腦里想表達(dá)出來的機(jī)器。
記得又一次，我在網(wǎng)上看到，他去別的地方開講座，我以為是別人會(huì)替他講話呢？忽然，我聽到一個(gè)奇怪的聲音：“你們好啊！”我接著往下看，原來是一個(gè)安裝在輪椅上的機(jī)器發(fā)出的聲音。霍金現(xiàn)在不僅能開講座，還會(huì)寫書了。有人就好奇了，為什么一個(gè)活死人能做出這樣驚人的事情呢？霍金也對(duì)我們說過，他的手指還能動(dòng)，大腦也能思維。所以他希望能夠利用自己的余溫為人類做一些力所能及的事。這是為什么呢？這些都是源于他對(duì)科學(xué)的熱愛與追求。
像霍金這樣身殘志堅(jiān)的科學(xué)家真是難得。我們要學(xué)習(xí)他，讓他的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。
科學(xué)征文15
今天中午，我們吃的是水煮面條，爸爸給我煮了個(gè)半生不熟的雞蛋，雞蛋沒有完全煮熟，所以滑嫩可口，非常好吃，當(dāng)我還沒有把這只雞蛋吃完時(shí)，媽媽走進(jìn)了餐廳，她突然大聲叫了起來：“哎呀！誰給你煮的雞蛋，怎么還沒熟就吃了？”我驚奇地回答：“爸爸呀，怎么啦？”
媽媽瞪了瞪眼睛，說：“你知道嗎？雞蛋不能生吃，因?yàn)樯u蛋的蛋清有毒。”
我似懂非懂：“不會(huì)吧，生雞蛋不是還可以治病嗎？應(yīng)該有營養(yǎng)才對(duì)呀。”媽媽說：“過去民間是流傳過這種說法，但現(xiàn)在科學(xué)證明，吃生雞蛋是極不科學(xué)的。”
怎么會(huì)有毒呢？帶著疑問，我翻閱了《生活中的科學(xué)》，原來，生雞蛋的蛋清部分含有一種對(duì)人體有害的堿性蛋白質(zhì)——抗生物蛋白，這種抗生物蛋白在腸道能與生物素緊密結(jié)合成一種復(fù)合物。這種復(fù)合物非常穩(wěn)定，沒有活性，人無法吸收，當(dāng)大量的雞蛋清進(jìn)入人體，產(chǎn)生了較多的復(fù)合物，阻礙了人體對(duì)生物素的吸收，人體便有可能患生物素缺乏癥。人體內(nèi)一旦缺乏生物素就會(huì)全身乏力、食欲不振、惡心嘔吐、脫眉等癥狀。
這么可怕，我嚇得算算自己吃了多少生的`雞蛋清，并趕快告訴爸爸，以后煮雞蛋千萬要把雞蛋煮熟。
后來，我又翻了有關(guān)資料：生雞蛋的蛋白質(zhì)不易被人體消化吸收，食用生雞蛋還容易得胃腸炎，增加肝臟負(fù)擔(dān)。生雞蛋還具有特殊腥味，這種腥味可抑制中樞神經(jīng)，使得消化液分泌減少。
同學(xué)們，你和你的家人一定也吃過生雞蛋吧，記住，從今天開始，千萬別吃生雞蛋了。
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