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以答卷為主題的征文
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫征文的經歷，對征文很是熟悉吧，征文要求篇段合乎格式，字數(shù)合乎規(guī)定。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢？下面是小編整理的以答卷為主題的征文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以答卷為主題的征文1
在人生的漫漫長路上，每個人的道路充滿了荊棘，鋪上了一關又一關的艱難險阻，我相信，只有堅持，才能勇敢地沖破上天給我們帶來的考驗，磨練我的意志力。
今年三月份，我已經步入了初二的步伐，增加了一門學科--物理。每天在燈下忙碌地做作業(yè)，有時候做得很晚，耳邊還時不時聽見一些夜里名叫的蟲子聲。
這天早上，班主任通知我們生物地理在六月份會考，老師為我們敲響警鐘。隨著時間的流逝，清明節(jié)的到來，課程的遞進，老師在課上提醒我們：“生物地理快會考了，你們在家里有沒有復習呢？復習得怎么樣了？”老師，又一次地為我們敲響警鐘，繼續(xù)教導道：“這次的會考成績直接影響到你們能否上高中，若是過了，考上好的學校，以后長大了好找工作；要是沒過，明年初三你們要跟樓下的初二學生考生物地理，你們如果真的要補考，真的要和他們一起去補考，你們不覺得丟臉嗎？”
于是，我不敢不松懈，每天熬夜，努力地復習生物地理。
時間很快地帶來了生物地理，我的`不安也開始了。雖說我有復習，但是到時候見到考卷腦子一片空白，怎么辦？
坐在位子上忐忑不安地等著車的到來。老師清點好了人數(shù)，指導我們排好隊有秩序地上車。
在車上，一片沉寂，只聽見翻書的聲音。我認真地看著書，直到目的地，我的心無法平靜下來。
陌生的學校，工作人員檢查我們的準考證，指向考試的地點。我上下不安,走神了，沒聽到工作人員的話。我內心的不安又跟著上來了，像個無頭蒼蠅在陌生學校亂撞。待問過工作人員，我好不容易找到了教室，一走進教室，考生都看向我，我低下頭，好尷尬，監(jiān)考老師詢問我：“有沒有帶手機？““沒有。“見我回答后，指向我的座位。我坐在最后一桌，廣播通知老師分發(fā)試卷，考生開始答題。我瀏覽了一遍試卷，基礎知識全在我心中，齊刷刷地寫下答案，緊接著廣播響的時候，也意味著考試的結束。
這一次答卷是我面臨人生的巨大考驗，鍛煉我的應對能力，也影響著是否能進高中，可以說，答卷是一次驚險的旅行吧。
以答卷為主題的征文2
考試中的答卷上寫的僅僅是所學的知識；成長的答卷上寫的卻是滿滿的蛻變。這份成長答卷上填滿了勇敢，堅持，改變，不管結果能否成功都是一次人生的旅行。
剛邁入一中，我就被這種快節(jié)奏的生活壓得喘不過氣來。班里也沒有之前和我玩的熟的同學，像我這樣的性格，也不敢主動去和別人打招呼。上學，放學，人家都是三兩成群有說有笑，我卻形單影只，心里不禁有些落寞。我在心里想：“一定要勇敢的邁出一步，多交些好朋友。”第2天，我小心翼翼地走到一位看起來非常和善的女生面前，吸了口氣，小聲地說了一句：“你……你好，我叫呂珂兒，我們能做朋友嗎？”“當然！”她笑著說，接下來的課余時間我又結識了幾位朋友，終于我不再孤單，原來勇敢也不是那么難。
“下周一開始軍訓”，許老師說.我們哀嚎著，我懷著忐忑的心情過了周六周日兩天，終于迎來了緊張的軍訓。和教官簡單認識后，我們就開始站軍姿，“腰板挺直手夾緊”，許老師從我們身邊走過——提醒我們站軍姿的要領，糾正我們的錯誤。時間久了我的腰也疼了起來，我卻從來沒有想過放棄。突然一名男生徑直倒在了地面上，許老師趕快將他扶了起來。剛坐在椅子上，又一聲報告?zhèn)鱽恚S老師又將另一位女生扶過去，那名女生的腰已經直不起來了，痛苦地走著，雖然我的.腰也火辣辣的疼，但我要堅持，不然以后的軍訓我該怎么辦？既然能堅持，就不要輕易放棄。放棄很容易，但堅持一定很酷。終于熬過了中午去領盒板時，我累得腰酸背痛，吃飯時狼吞虎咽，感覺飯菜也特別美味。在堅持的這份答卷上,我交上了不錯的成績。
在小學學習中，我的字算是不錯的，每次寫的作業(yè)都會被老師表揚書寫工整漂亮。所以在進入一中的第一次語文作業(yè)中，我不以為然，覺得隨便寫都可以得到表揚。但當我看到QQ群上表揚名單并沒有我，心里便空落落的，我開始認真書寫，渴望老師的表揚。媽媽對我約法三章：一不許用修正帶；二不許有錯別字；三不許用斜線杠掉。如有違法一頓“棍子烤肉”是免不了的，終于在表揚名單上，我看到了我的名字。我也明白了，人只有改變才會成長。
人生處處是考場，我們應盡最大努力交上自己滿意的答卷！
以答卷為主題的征文3
紙上稚嫩的字，一行行整齊的筆跡，一抹溫暖在心中劃過。在成長的路上，做過多少次的答卷，唯有那張友誼答卷，讓我難以忘懷。
——題記
夕陽西下，云朵上渲染著淡橙的色彩。晚風拂過，在夕陽映襯下，樹上的幾片葉子顯得孤寂。一聲鳥鳴，打破了傍晚的寧靜。云朵邊又染上了一縷金黃。越長大越孤單，那是來自心里的感覺。翻開以往的同學錄，看著五彩的紙上那一個個熟悉的筆跡，心里有著一絲溫暖。翻開，一張紙附在背面，隨后又輕輕滑落。接過那張簡單潔白的紙，心中一頓，隨著火紅的夕陽，心里釋放著溫暖……
教室里熱鬧得像菜市場，放下書包，幾個同學過來和我寒暄了幾句，又走開了。收起微笑，又是一張平淡的臉。窗外的風吹落了葉，幾聲鳥鳴讓心里泛著孤寂。身邊的同學與她的朋友談天說地，那歡快的話語讓我皺眉，不喜歡。轉頭望向窗外，落葉紛紛，我多想也有個可以和我形影不離的'朋友啊。“嘿！”一只手輕拍在我的肩膀，我往后看，原來是小組長。我笑了笑，問道：“怎么了？”還清楚記得，我很少和小組長說過話，也沒怎么了解過。悅耳動聽的聲音又在耳邊響起:“你和孤單吧？我想和你交個朋友，來，給你，把它填完，記得交卷哦！”說完，朝我的展現(xiàn)了一個比太陽還要燦爛的笑臉，便回座位了。我感到莫名其妙，但那句“想和你交個朋友”的話像陽光一樣溫暖著我的心房。我還沒弄清情況，手中就多了一張純白得耀眼的紙，紙上整整齊齊的寫著一個個問題，問題中透著及些許的幼稚。
金色的陽光從窗外照在課桌上，我拿著那張白紙，在陽光下，只覺得暖洋洋的。那顆孤寂的心灌滿了暖糖水。
那張友誼的問卷，在我的筆下，把一個個溫馨的問題都回答上。友誼的光芒好似就在那小小的紙上發(fā)出，潔白無比。很快，我懷著愉悅的心情答滿整張“卷子”。
“哦！我和你是好朋友啦！我已經看過這答卷啦，滿分！你現(xiàn)在是我的好朋友啦！”那悅耳的聲音響起，只見身旁一只左手伸出，小組長笑著，我明白這意思，于是我也伸出左手。我們相握后，一起相視一笑。那笑容發(fā)自內心，真誠的。而我的手里則拿著那張屬于我的友誼答卷，在陽光下顯得無比亮白。
在成長道路上，莫過于能有一個知心的朋友，這才讓人欣慰。而那張友誼的答卷，則告訴我，不要覺得孤單，你的身邊隨時有朋友。
以答卷為主題的征文4
人生就好比一張答卷，上面有選擇題、填空題、判斷題和問答題。但它又不同于一般的答卷。一般的答卷用手來書寫，人生的答卷卻要用行動來書寫。
人生中第一道題是選擇題。當父母給予我們生命，把我們帶到這世界時，我們就面臨著無數(shù)的選擇。當我們面對馬路上摔倒老人時，我們是挺身而出幫助老人過馬路。還是抱著“事不關己高高掛起”的消極態(tài)度悄悄溜走？當同學、朋友遇到困難時，我們是慷慨相助伸出援助之手，還是置之不理？當自己與別人發(fā)生矛盾時，我們是不依不饒，還是化干戈為玉帛？在人生中，類似的選擇一個接一個，選錯一道都將對人生產生巨大的影響。
人生的第二道題是填空題。人能否有所成就，關鍵看人是否為自己填充足夠的知識。任何人生來都是無知的，所以任何人想要有所作為，都必須從社會汲取知識充實自己。但是我們要根據自身條件，選擇適合的東西充實自己。在人生的填空題上，我們不一定要追求高難深精，但一定要填充適合自己的.知識。
人生的第三道題是判斷題。面對學校種種嚴格的規(guī)章制度，我們認為規(guī)章制度是約束我們的行為，扼殺年輕學生的個性；還是認為這些規(guī)章制度盡管有些甚至過于苛刻，但是為了我們健康成長，養(yǎng)成良好的學習習慣，促進學生成績的提高。面對過于嚴厲的老師，我們認為他們是在幫助學生學習進步，還是在禍害學生的未來？
人生的第四道題是問答題。步入高中，已經是年滿16周歲的妙齡少女翩翩少年，現(xiàn)在應該學會獨立思考，獨立處理問題。別的學校，可以帶進手機，可以看小說，談戀愛，朝陽學校禁止這些行為，究竟是為什么？是為了學生的未來？還是限制學生的自由發(fā)展？當我們因為發(fā)型、因為校服、因為自習睡覺，因為上課遲到等等受到處分的時候，我們是敢于承認錯誤，還是善于說謊，不承認自己的錯誤,竭力為自己的錯誤進行開脫，逃避責任？我們學生要學會理性地思考，當出現(xiàn)錯誤時，能夠認清自己的錯誤，勇于承擔錯誤，敢于改正錯誤，這樣的我們，才有進步，才有前途而言。
在人生這張大考卷上，問題看似簡單，答案卻豐富多彩，想交出一份滿意的答案，遠非想象中的簡單。我們只有堅決貫徹“整體建構”和諧教學的先進理念,把握住科學的學習方法，才能夠在學習成績上有所突破。只有堅決執(zhí)行學校嚴格管理的教學模式，才能夠養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)學生良好的個人品德和優(yōu)秀個人素質。
以答卷為主題的征文5
在漫漫的人生之路上，我會有許多的答卷。有時是考試的答卷，有時是人生的答卷，還有時是道德的答卷，它們都是我記憶中的珍寶，讓我永遠不能忘記。那一次，我走在十分冷清的大街上，周圍也只有一些零散的人。
走在我前面的是一個白發(fā)蒼蒼的老人，雖說他已白發(fā)蒼蒼，但依然有年輕人的'風范！他健步如飛，手插在口袋里，耳朵上戴著一副耳機。
可是就在我打量老人的樣子時，卻發(fā)現(xiàn)前方有一塊大石頭。我走的小道很窄,那塊大石頭一放，幾乎不能繞開。這時，我的腦海里閃過了一個念頭，我想看一看那老人是怎樣跳過去的。
只見老人跑到了那塊石頭面前，停了下來，但過了不到兩秒鐘，他往下一蹲,鼓足了勁向前方使勁一跳。過去！我在心里喊了一聲。可是結果不遂人意，老人并沒有跳過去，反而被石頭絆了一下，摔倒下來。
隨之而來的是一聲“啊”的慘叫，我見到此景，正準備上去扶老人，可這時,我想起了這幾天的一則新聞。新聞大概是說，一個小學生在路上走，前面的老人摔倒了，小學生去扶，老人卻說小學生將他推倒了，并讓家長賠償十萬元。
我心中不由害怕起來，我擔心老人也會這樣碰瓷，所以我不僅沒有去扶，反而后退了兩步。當我站住了，似乎地下有磁鐵吸住了我的腳。我感到自己渾身上下不舒服，也許是對那老人憐憫的表現(xiàn)吧！到底是扶還是不扶呢？我心里也好像有兩個黑白天使在爭斗，黑天使勸我快跑，白天使讓我上去幫忙。此時此刻，我感覺面前有一張決定我命運的試卷，我不知道如何解答。
最終，白天使勝出了，但是，我還是有一點兒害怕，一直有鬼點子的我，現(xiàn)在居然一個兩全其美的辦法也沒有。算了算了，我不管三七二十一，直接沖了上去，將老人扶了起來，然后戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在老人身邊，像等待公布試卷成績的學生。
老人扶起來以后，一臉微笑，連夸我棒，是老師教的好學生，我這時心情才平靜下來。老人還要我去老人家做客。我連連搖手說：“還是算了吧！我今天還有一大堆作業(yè)沒有寫呢！“于是我跑開了，我似乎還聽到了老人說：“現(xiàn)在的學生，真好！”
聽到了這一句話，我感覺，我已經向我自己交上了一份十分完美的答卷——幫助他人，也就是快樂自己。
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