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弘揚生態文明征文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對征文都再熟悉不過了吧，借助征文可以提高我們的語言組織能力。那么一般征文是怎么寫的呢？以下是小編整理的弘揚生態文明征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
弘揚生態文明征文 篇1
寒風蕭蕭，冬雷震震；瑟瑟隅行，行之緩矣。
廠房林立，濃煙蔽日；大河小溪，污水濁濁；路邊溝旁，垃圾成；坎坎伐木，林木盡矣；獸跡漸稀，烏雀南飛。為之奈何，心之焚矣；何以至此？心之惑矣。環保意識，淡且薄矣；偷排偷放，污水濁氣。為己私利，制之維艱；創森推進，行之難矣。美麗xx，何日回歸？
春風習習，吹拂xx。頂層設計，國家政策。生態明，森林城市。政府引導，社會宣傳；齊心協力，人人努力。客家兒女，智慧勤勞；不畏艱苦，共建共享；創森行動，如火如荼。荒禿嶺，小樹蔥蔥；違規廠房，已然無跡；場房新建，處理污穢；生態好轉，獸鳥歸兮。保護水，人盡皆知。美哉創森，破繭成蝶。
喜哉xx，美哉梅城。城中有林，林中有城；村中有林，林中有村；亦城亦林，亦村亦林。空靈鳥鳴，動聽婉轉；蟬噪林靜，鳥鳴幽；鳥語花香，和樂且孺；天然氧吧，心曠神怡。美麗城市，魅力無限；明和諧，誠信友善；人民安居，百姓樂業。饗彼樂果，思彼水；和樂且湛，美哉壯哉！感謝黨恩，利在千秋！
喜哉xx，美哉城鄉。郁郁高，清清流水；楊柳依依，草色青青；空谷幽蘭，香遠益清。候鳥棲息，野鴨歡騰；鶴鳴于野，不染污濁。稻麥青青，蛙鳴聲聲；油茶花開，蜂房滿溢。龍荔怡人，滿橙柚；慈橙初熟，金柚飄香；綠樹黃實，味甘肉甜；道說豐年，沁人心脾。因地制宜，經濟環保；立體發展，慧哉創森。
喜哉xx，美哉澗。漫步間，丘巒起伏；林木繁盛，郁郁青青。空氣清新，霧霾遠離。身強體壯，疾病無蹤。流水潺潺，如鳴環佩；水清且冽，甘之若怡。魚潛于淵，皆若空游；往翕忽，怡然靜立；俶爾遠逝，人魚相樂。浣衣溪澗，歌漸起；童嬉于此，曰捉鯉魚；泉邊品茗，回味無窮。琴瑟在御，歲月靜好。
喜哉xx，美哉森城。于林之中，朝暉初露；莘莘學子，聞雞起舞。精忠報國，當如葉帥；朗朗書聲，輕輕鳥鳴；聲聲悅耳，和諧相生。于林之中，民作其間；精耕細作，不舍晝夜。采擷佳果，尋彼藥草；采彼果草，且啖且樂。東之谷，芹洋崛起；見利思義，崇重教；堅韌不拔，勇闖天下；家國情懷，客家精神。
春風習習，我心歡暢；美哉喜哉，森林xx！
弘揚生態文明征文 篇2
我是一棵小樹苗，在森林爺爺的呵護下，我茁壯成長，長成了一顆可以自我保護的大樹。每天清晨，我都會在小動物歡樂的吵鬧聲中、朋友親昵的叫喚聲中開始嶄新的一天。一直以為日子可以就這樣無憂無慮的過去。直到有一天，森林里來了一位不速之客……
我親眼看見我的朋友們一個接一個的倒下去。雨伯伯也為我們的不幸遭遇而落淚，我也并沒有因此幸免于難。伐木工走到我的面前，說；“砍了你，今天的任務就可以完成了。”“不要，不要……”
一陣劇痛，我便失去了知覺。
再次睜開眼時，我發現自己被一分為二，被送進了造紙廠和木材加工廠。
在造紙廠，我看到了什么？一張張用我朋友的血肉制成的白紙……我也沒有逃脫人類的魔掌。可能因為我并沒有太大的.價值，被一陣大風吹走都沒有任何人發現。
我在天上飄啊飄飄啊飄。終于，我與大地爺爺來了一次親密接觸。一對母女走了過來，小女孩詢問媽媽能否將我撿進垃圾桶，女孩媽媽回答道；“這紙這么臟，會有清潔工來打掃的。”顯然，我被嫌棄了。
路上的行人行色匆匆，卻沒有一個人愿意多看我一眼……
第二天早上，我被一個保潔阿姨撿進垃圾桶。于是，我的這一半的“奇遇”結束了。
我的另一半來到了木材加工廠，被制成了一雙一次性筷子，安安靜靜的躺在一個早餐店的筷筒里。每天早上六點鐘左右，早餐店里就熱鬧了起來。“老板，給我來一份炒面。”“好嘞。”說著，我被拿到了一個塑料袋里，與炒面的包裝盒一起，離開了早餐店。慢慢地，我的價值一點一點的耗盡。終于我再次被嫌棄了。
我忍不住了，眼淚一滴滴的流下來。大地爺爺也發出一聲深深的嘆息，說：“孩子，不要過于悲傷。人類罔顧你們的生命、家園，只顧自己的利益。無需傷心，看開點吧。”
這一次的‘奇遇’記，又是悲慘的結局。看著體無完膚的自己，不禁潸然淚下……
人類啊，我恨你們的目光短淺，為了眼前的利益不顧我們的生命；我恨你們的心狠手辣，為了自身利益毀了我們的家園。
人類啊，請好好珍惜我們的生命啊！我將給你們青山綠水，給你們美好家園！
弘揚生態文明征文 篇3
5月21日，蕭縣初中生“保護環境弘揚生態文明理念”主題征文比賽落下帷幕。
據悉，本次活動旨在提高青少年的環境保護意識和可持續發展觀念，選擇低碳、節儉的綠色生活方式和消費模式，通過文學作品表達對環境的關注、對文明新風尚的'暢想、對低碳生活的熱愛之情，實現“教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會”，形成人人、事事、時時崇尚生態文明的社會新風尚。
本次征文活動題材、文體、風格不限，內容圍繞對環境及環境污染的認識、環境及環境保護重要性、綠色生活方式探討等。城南初中七28班學生趙銘用詩意的筆觸描述龍河的變化，抒發了龍城人悠遠的情懷。白土學校八（1）班陳雨維創作的《小天使的地球之旅》從天使的視角觀察地球，發出“從現在開始保護環境”的呼聲。思源實驗學校九（3）班朱夢的作品告訴我們：埋下環保種子，未來可期！
弘揚生態文明征文 篇4
漫步于壟上，捧一杯泥土，感受它的馨香。陽光在指間流泄，被時光滲透，我輕輕啟唇，輕吟著蘇東坡的“水光瀲滟晴方好，色空蒙雨亦奇”，不知為何，心忽然微微刺痛。我的眼神飄向了遠方，卻看見了，一片悲哀。
悲哀？我看見了什么？我看見了，我們賴以生存的根在以肉眼可見的速度荒漠化，我看見了，數萬計的“綠色巨人”在不甘心與不甘愿中被人數碼毫不留情地砍倒在地；我看破見了，地球上空的臭氧層在步步擴大它不可修補的破綻；我看見了，成千上萬的生物在絕望地嘶吼著不要讓我們失去這個幸福和諧的地球之家。我還看到了，許多許多……
曾幾何時，故鄉是婀娜多姿、祥和靜謐的圣地。那兒有片桃花林，每到盛春，總會有桃花在清風中不斷凋零、不斷飄逝，紛紛揚揚，毫不吝嗇地飛舞著。“落英繽紛，芳草鮮美”，端的是繁華絢爛，和著“人面桃花相映紅”，更添一分旖旎的風姿。曾幾何時，故鄉的水是清澈碧透的，宛若湛藍色綢帶蜿蜒向遠方，灌兩旁婆娑的樹影，映著若隱若現的小橋和人家，“此景辦應天上有，人間哪得幾回聞”，詩情畫意，水聲清遠，良辰美景，遠去了解塵世的煙火和荼蘼。曾幾何時，故鄉的是青翠蔥蘢的，碎日漏影，木葉流金，煙雨朦朧，翠竹生葉，青苔錯落，蟲鳴鳥戲；風吹香影動，青松挺且直。漫遍野的'春色，漫遍野的生機……
而如今，我又看見了什么呢？我只看見了回鄉路上車窗外暗淡無興而灰蒙蒙的一片天，還有那肆無忌憚狂亂飛舞的沙塵，以及路兩旁了無生機奄奄一息的花草樹木，此情此景，無不帶給我一陣心的壓抑以及沉重。我只看見了污濁不堪的溪水在散發令人難以忍受的臭味，往日活潑的魚兒在其中發出陣陣痛苦的呻吟，最后留下一具具慘不忍睹的尸體，令我的心一陣揪痛。我只看見了袒露出黃色皮膚的地，上面鐫刻了人類用斧頭及其他機器制造的累累傷痕，何其壯哉，只何其悲哉！我只看見了曾經的美麗不復存在，只留下了被傷害和破壞后的遍體鱗傷和滿目瘡痍。
噢，我還看見了什么？我看見了一個農民伯伯在城市一角癡迷地凝望著那片祖祖輩輩曾辛勤耕種過的土地，那是農民的根，那是農民的魂，而如今，它已被高樓大廈所覆蓋，被城市的繁華和喧囂所埋葬，根斷了，魂散了，虛空了。我看見了一個小男孩在廢墟前苦苦找尋陪伴過他的那棵大槐樹，那是他的童年，那是他的美好記憶，而如今，它已被房地產發展的趨勢所毀滅，夢斷了，情沒了，連回憶的舊物也不曾留下。
恍惚間，我看著這個陌生的社會，我看著這個面目全非的地球，我看著這個悉心呵護我們成長的生態環境，我看著這個人類以自私自利為實質卻以受人名為借口而不斷傷害的大家庭。我失望，我痛心，我慚愧，但我不絕望。
只是，人類要何時才能夠覺醒，才能夠重新尋回對根與自然的熱愛呢？我希望，“水光瀲滟晴方好，色空蒙雨亦奇”，這真的不是我的一場奢望了！
弘揚生態文明征文 篇5
一、組織機構
主辦單位：生態環境部中央文明辦
承辦單位：生態環境部宣傳教育中心
協辦單位：中國光大國際有限公司
二、基本要求
（一）作品充分展現黨的十八大以來生態文明建設的重要成就、生態環境保護的戰略舉措和成效；各地新時代文明實踐中心也可組織專題創作并報送作品。
（二）書法可以是健康向上的古今詩詞、名言金句、對聯、賦、格言及自作詩詞；繪畫可以在“美麗中國，我是行動者”生態環保主題下自由創作。
（三）作品既充分體現“綠水青山就是金山銀山”內涵，又能展現書法、繪畫藝術魅力。
三、征稿范圍
本次大賽面向全社會進行稿件征集，社會公眾、各級書協、美協會員及書畫愛好者均可投稿參賽。
四、征集時間
（一）征稿截止時間：20xx年4月30日。
（二）作品評審時間：20xx年5月中旬。
五、投稿要求
（一）作品形式及規格：作品僅限毛筆書法（草書、篆書需附釋文）、國畫，橫豎皆宜，每人限投5幅以內。
（二）作品背面右下角用鉛筆注明姓名、性別、年齡、地址、郵編、電話，或另附個人簡介、藝術畫冊。
（三）所有投稿作品不退稿，作品的.所有權、出版權等歸屬主辦方。凡投稿者均視為認同并遵守征稿通知的各項約定。
六、作品報送
（一）組織推薦。 各省（區、市）和新疆生產建設兵團文明辦向當地生態環境廳（局）推薦作品，各地生態環境廳（局）統一填寫推薦表，并通過郵寄的方式將作品報送至生態環境部宣傳教育中心。
（二）個人參賽。 參賽者請將報名表與參賽作品一同郵寄至生態環境部宣傳教育中心。
七、獎項設置
書法作品：一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名。
國畫作品：一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名。
八、評審及入展待遇
（一）本次大賽不收取參評、審稿、宣傳、出版等一切費用，也不支付報酬。
（二）獲獎者將獲贈榮譽證書及大賽作品集一冊。
（三）獲獎作者名單將在相關媒體上公布。
（四）優秀獲獎作品將在20xx年六五環境日國家主場活動所在地展出。
九、聯系人與聯系方式
聯系人：生態環境部宣傳教育中心云昊，楊俊
電話：x
郵編：x
地址：x（信件封面請注明“美麗中國書畫大賽”）
弘揚生態文明征文 篇6
一、活動目的
為了發揮我校共青團員的先進性，弘揚青年志愿者精神，配合學校中心工作，創造良好的校園環境，豐富校園內涵，突出學校的特色，擴大三中學志愿活動的影響，展現三中學生的`良好風貌。
二、活動時間
20xx年x月5日
三、參與對象
學生會7年級成員
四、活動安排
1、中午12點在校門口集合，整齊有序的出發到延吉市中小學生校外教育基地。
2、到了指定地方后按小組分散撿垃圾。
3、12點50分集合返回學校。
五、活動要求
1、注意安全問題。整個活動要在團委書記組織帶領下進行，同學們一切行動要在老師的指導下進行。要注意活動過程中的安全等問題。
2、抓好宣傳報道。組織活動要統一穿校服，要對活動開展情況進行全方位、多角度報道。
3、體現活動目的。提高同學參與活動的積極性和主動性，讓更多的學生投入到青年志愿者服務活動中去。
4、注重活動實效。要堅持從學生實際出發，生動的志愿服務活動之中，使學生在自覺參與中受到教育，得到鍛煉、提高，真正為學校做些實事、辦些好事。
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