閱讀經典品味人生征文

時間：2022-11-09 10:45:33 征文我要投稿

閱讀經典品味人生征文14篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過征文，肯定對各類征文都很熟悉吧，征文的結尾要或緊扣開頭，首尾呼應，或重申觀點，再次點題，或給讀者留下想象的空間等。那么，怎么去寫征文呢？以下是小編為大家整理的閱讀經典品味人生征文，歡迎大家分享。

閱讀經典品味人生征文14篇

閱讀經典品味人生征文1

　　漫漫人生路，有歡樂與悲傷，有成功與失敗，它宛如一本含意深刻，圖文并茂，讓人不得不細讀的書。

　　人生如同一本充滿活力的書，兒時在村口的大槐樹下，伙伴們各自拿著自己的玩具，我拿著自己心愛的玩具小車和那些親密的伙伴玩耍、嬉笑。那時的我們如同太陽剛剛升起的一剎那，充滿活力與生機。每當回憶起那些場景，我就又重溫了兒時的自信與活力。

　　人生如一本充滿困難的書。時間在流逝，我們在長大，以前有父母的雙手攙扶，現在卻要靠自己。在一次女子1500米比賽中，我主動報了名，但比賽并不是我想象的那么簡單，在即將到達終點的那一刻，體力嚴重透支，我想放棄，但是我不甘心這樣失敗，咬緊牙關奮力向前，雖然領獎臺沒有我，但是我深深體會到人生不是一帆風順的，只有敢于迎接的人才有機會走向成功。

　　人生是一本充滿溫馨的書。媽媽繁瑣的嘮叨聲，爸爸嚴厲的批評聲，同學親切的鼓勵聲，朋友忠懇的告誡聲……讓我走的更加從容、自信。尤其是在學校這個大家庭中。記得為了迎接全縣中學生球類運動會，披著清晨的星光，傍晚的紅霞，我們艱苦的訓練，汗水濕透了衣衫。可是，我受傷了，不能去參賽，那天失落的心情讓我這個“哺我留下了深刻的印象。《親親我的媽媽》，翻開了這本書，一種熟悉的感覺涌了上來。

閱讀經典品味人生征文2

　　何謂經典？經典就是膾炙人口，經久不衰的文學作品，徜徉在經典的世界里，我品味到了醇厚而耐人尋味的香甜，感受到了中華文化的博大精深。

　　走進經典的殿堂，于詩詞相遇在“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的季節，漫步在“黃四娘家”的小路上，欣賞蜂蝶嬉戲，任花朵姹紫嫣紅。讀詩人孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”，寄托對母親發自肺腑的愛；在“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”中看到李清照卓爾不群，活潑開朗的一面，讀出她的清秀淡雅，樸實無華。從李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”中學會以積極樂觀的心態面對人生。在《聞官軍收河南河北》中品味詩人杜甫“漫卷詩書喜欲狂，青春作伴好還鄉”的喜悅，還有他“安得廣廈千萬間，大大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨破受凍死亦足”中藏著的憂愁和豪邁。

　　走進經典的殿堂，從吳承恩的《西游記》中，我感受到了想象力的神奇。讀羅貫中的《三國演義》，被關羽的“一諾千金，義薄云天”所感動，被諸葛亮的神機妙算、鞠躬盡瘁，死而后已所折服。輕輕翻開書頁，走進曹雪芹的《紅樓夢》，于那個“閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分”的林黛玉相遇在大觀園，她的詩意，她的聰慧，讓我敬佩，讓我喜愛，她凄婉的結局讓我感慨讓我傷懷，讓我對束縛充滿了憤懣，對幸福充滿了向往。用心品讀《水滸傳》，在波瀾壯闊的描述中，我對暴政義憤填膺，對英雄敬仰萬分。細細品味，讀出四大名著的魅力和風采。

　　走進經典的殿堂，那或清新，或婉約，或激揚的散文輕輕地沖擊著我的心靈。細細品味朱自清先生的《春》、《綠》和《荷塘月色》的繪畫之美，動態之美，音樂之美，讀出大自然的馥郁芬芳。和魯迅先生一起在《百草園和三味書屋》學習、嬉戲，贊嘆他只用敘述和白描的手法，就能夠讓筆下的人物性格豐滿，感人至深。一遍又一遍地朗讀梁啟超的《少年中國說》，則讓我深深地體會到了作者酣暢的愛國情懷和對強國的期盼，明白了“少年強則中國強，少年智則中國智，少年雄于地球，則國雄于地球”的道理，堅定了自己好好學習，天天向上的決心。

　　讀書不等于讀字！讀書不是一目十行地看，不是打發時間，不是看漫畫，讀故事；而是靜靜地坐下來，細細品味經典文學中令人深思的主題，優美的語言，以及作者巧妙獨到的寫作手法，在一場場精神的盛宴中得到心靈的震撼。

閱讀經典品味人生征文3

　　經過幾個月的不懈努力，如癡如醉，我讀完了榮獲茅盾文學獎的路遙的長篇小說《平凡的世界》。古人說開卷有益，書中的故事一幕幕出現在眼前，在我平靜的心境中激起無圈圈漣漪，蕩起層層波瀾。

　　書中主人公孫少安和他弟弟孫少平為了擺脫貧困，改變命運，在不同的環境中艱難的奮斗著，在平凡的世界中演繹著不平凡的人生。他們的故事震撼著我，他們的精神鼓舞著我，他們的品質激勵著我。

　　在這片廣闊而又充滿希望的黃土地上，孫少安辛勤地耕耘著。在他的腦海中，不是只想自己，而是懷揣帶領農民改變貧困過上好日子的夢想。幾年中，他滿腔熱情，憑著自己驚人的毅力和不屈不撓的精神，他不平凡的夢想終于實現。弟弟孫少平有著和他同樣的精神，為改變命運，在沉重的勞動中，咬牙堅持，獲得了做人的尊嚴。他選擇了黑色的王國---煤礦，在這里，他努力拼搏，在艱辛的勞動中體現了做人的價值。因為他知道，人生就是永無休止的奮斗，只有選定了目標，并在奮斗中感到自己的努力沒有虛擲，這樣的生活才是充實，精神也會永遠年輕!

　　作品中不僅是人物的精神不平凡，令人震撼，其中的語言更是精彩，讓人久久難忘。

　　“人生啊!是這樣不可預測，沒有永恒的痛苦，沒有永恒的幸福。生活像流水一般，有時是那么平展，有時又是那么曲折;生活不能等待別人安排，要自己去爭取和奮斗，無論其結果是悲是苦，但可以慰藉的是你總不枉在這世上活了一場。”我要把這些話作為我的座右銘，

　　它會陪伴我一生。無論面前是困難還是阻礙，我都會鼓起勇氣，去勇敢面對。這樣的人生才會充實而有價值。

　　讀完這部作品，我的心久久不能平靜。身體里充滿了一股強大的力量，即使有苦難來臨，我們也要支撐起弱小的雙臂去迎接;即使跌到了，失敗了，也不后悔。這畢竟是人生，畢竟我們生活在這個平凡的世界，我們都在期盼一個美好的明天!

閱讀經典品味人生征文4

　　許多發黃或明亮的日子

　　我漫步書林

　　然后一頭扎進歲月的長河

　　風中送來陣陣的紙香

　　(音樂配誦)關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

　　我們讀《詩》,重回《詩經〉廣袤而宏渺的時空，觸摸先民的脈搏和節律，探尋先民們昂揚向上的心聲，體味《詩經》里無窮的智慧(音樂配誦)“上德不德，是以有德，下德不失德，是以無德”，我們讀《道德經>，明白了宇宙的根本，道出了天地萬物變化的玄機，明暗變幻的微妙,讓“道”真正地融入人們的日常生活之中，從身邊的細微末節，去體會老子的思想。

　　(音樂配誦)子曰：學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”

　　子曰：“三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。”

　　自古以來我們一直都在讀《論語》，聆聽至圣先師的教誨,它的經典語句，影響著世代中國人。如今,灰色的孔子又鏈接著多彩的世界,因為有了生活的五彩繽紛，理論的灰色才不顯得死寂;更因為有了思想的高貴純粹，紛繁的世界才不至于俗不可耐。灰色提升著品位，而多彩保證了活力。這也就是和諧。

　　窗外，風輕云淡,我們吟詠著君子好逑的《詩經》，魂兮歸來的《楚辭》;窗外,月色如水,我們欣賞著李太白的杯中酒，感嘆著曹雪芹的夢中淚;

　　我們品讀著莊子的逍遙云游，孔子的顛沛流離;魏王的老驥之志，諸葛的錦囊妙計

　　還有什么能比她更美?還有什么，能這樣的令人神往，讓人憧憬!這就是書籍的力量，這就是經典的魅力。

閱讀經典品味人生征文5

　　在書的大地上，我想一株小草，沐浴著何須的陽光，吮吸著知識的玉露；在書的海洋里，我像一只小魚，盡情的享受著書海之旅，細心的體驗著一次次驚心動魄的歷程，凝聽著一則則撲朔離迷的故事，遨游這一個個前真亦幻的神秘境界；在書的海洋里，我是一只小鳥，隨著朵朵白云我越過一座座高峰，一片片草原，一條條河流，飽覽著祖國的大好河山，在這片寶土上快樂的飛翔。

　　從小，我就與書結緣。幼時，我被厚厚的一本《安徒生童話》吸引，每當深夜，我就拉著母親給我講書中的故事，隨后，母親那溫柔的聲音伴我進入甜蜜的夢香。那精彩的故事情節更是在夢中回蕩著，回蕩著。我看見丑小鴨變成了美麗的天鵝，聽見了白雪公主與七個小矮人在森林里追逐嬉戲的聲音，也被賣火柴的小女孩悲慘的命運感動得留下了熱淚。在這一則則捫人心弦的童話中，我懂得了美與丑，正義與邪惡的真諦。

　　幾年后，蘋果教育我步入了小學生涯，琳瑯滿目的書籍令我日不離手，一本本好書豐富了我的生活。從《十萬個為什么》中，我看到了動物世界的奧秘。還幫我解答了日常生活中的“疑難雜癥”，滿足了我的好奇心，充實了我追求科學的渴望。后來，世界上掀起了一陣“哈利波特”熱潮，讓我懂得了正義的力量————邪不勝正。

　　讀書像源源不斷的泉水，滋潤了我的心田，他成了我生命中不可缺少的一部分。

　　轉眼間，我上了中學，我的思想逐漸成熟，見識逐漸增長，眼界逐漸開闊。雖然學習氣氛更加緊張了，課程更重了，讀書的時間也少了，但是書依然不能從我的手中逃脫。家喻戶曉的四大名著便成了我的筆讀之物：羅貫中筆下的百年歷史之作《三國演義》，曹雪芹筆下可歌可泣的愛情小說《紅樓夢》，施耐庵筆下08位英雄好漢你起義的《水滸傳》，吳承恩筆下唐僧四人歷經磨難，取得真經的《西游記》，都使我受益匪淺。

　　書是最燦爛的朝陽，書是雨后繽紛的彩虹，書是沙漠中的大片綠洲，書是開闊視野的窗戶。在書中，我與李白一起攀登不老山，采摘白云紅霞；我與蘇軾共賞一輪圓月，飲酒作詩；我與杜甫一起游覽泰山；與李清照在荷花叢中爭渡；在書中，我與孔子，司馬遷，莎士比亞成為知心朋友，和魯迅巴金進行暢談；在書中，我看到了劉胡蘭，黃繼光，一幕幕動人的英雄事跡。

　　好書伴我走過了十四個春秋，它陶冶了我的情操，凈化了我的心靈，改善了我的思想，充實了我的生活，他是我成長中不可缺少的精神營養。

　　閱讀經典，品味書生。

閱讀經典品味人生征文6

　　霜晨雨夜，我獨坐陽臺，泡一杯香茗，捧一本古卷，靜靜地品味著書中的酸甜苦辣、悲歡離合……

　　走進繽紛的書簡，拾撿先賢的足跡，打開飄零的冊頁，采擷歷史真摯的淚滴……

　　步入那硝煙彌漫的年代，我看見你由一個普通的工人子弟，成長為一個堅強的無產階級戰士。病痛摧殘不了你的剛毅，失明折磨不了你的堅強。你將最寶貴的生命獻給了人類最壯麗的.事業，成為影響幾代人的豐碑。你用堅強抒寫了人類最動人的詩篇！與經典同行，我學會了堅強。

　　漫步那幽靜的小山村，我看見你由一個人見人厭的壞小孩，成長為一個頂天立地的大英雄。在漆黑的山洞中，面對殺人犯的恐嚇，你毫不畏懼，最終毅然向法院提供了寶貴的證據。饑餓摧折不了你的勇毅，黑暗吞噬不了你的勇敢。你依然踐行著男子漢的職責――把貝琪帶出了山洞。你用勇敢描繪了人間最感人的畫卷！與經典同行，我學會了勇敢。

　　徜徉那荒無人煙的孤島，我看見你被海浪沖上了岸邊，才幸免于海難。你在孤島上生活了28年。野人的騷擾沒有讓你失去理智，反而使你更加機智。思念摧毀不了你的堅毅，孤獨挫折不了你的機智。28年后，你終于回到了親人的身邊。你用機智奏響了世間最驚人的樂章！與經典同行，我學會了機智。

　　我在“老驥伏櫪，志在千里”中，感受到曹操統一中國的雄心;我在“流水落花春去也”中，品味出李煜人生沉浮的無奈;我在“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”中，聆聽了李白對友人的思念。

　　我依依不舍的是林黛玉的“花落花謝花滿，紅銷香斷有誰憐”;我念念不忘的是馬致遠的“夕陽西下，斷腸人在天涯”;我難以忘懷的是辛棄疾的“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”;我不能釋懷的是王維的“深林人不知，明月來相照”。

　　我夢想，我遠足于塞外的大漠，在夕陽的金黃中，欣賞“長河落日圓”的美景;我夢想，我漫步于家鄉的小路，在滿月的銀輝中，體會“月是故鄉明”的感慨;我夢想，我跋涉于齊魯的泰山，在云霧的繚繞中，領悟“一覽眾山小”的豪情。

　　那些或鏗鏘、或柔美的詩篇，化作一股股氣流，沖向歷史的長河，激蕩著遙遠的絕響！

　　就這樣，經典蘊含的哲思、睿智，不斷地鍛造著我幼稚的思想，讓我茁壯成長。

　　與經典同行，我開始思索，思索生命的意義、思索人生的價值、思索精神的永恒！每一次思索都堅定著我的信念，每一次思索都堅韌著我的心靈。

　　與經典同行，我將更加堅強、勇敢、機智、成熟……

　　經典的純潔與厚重不會隨著時間而遠逝，它永遠是滋潤人類靈魂不竭的源泉。

　　一天，一天，我們在慢慢長大。好似一顆嫩苗，最終長成參天大樹，經歷過風吹日曬，經歷過花開花落。伴隨父母的關愛，伴隨同學的友誼，伴隨老師的教導，我們一天天吸取著知識。土壤中的營養，好比一本本書，營養中的精華，就好比書中經典，任時光的打磨與流逝，經典，始，終伴我成長。

　　當春天萬物復蘇，我，正在成長。莎士比亞曾說過：書籍是全世界的營養品。一本好的書，一本經典的書，帶給我們了許許多多的指示。《三字經》，一本流傳幾千年，被人們誦讀、贊揚的書。它教會了人們怎樣做人，教會了人們善待父母，教會了人們禮貌與他人。“人之初，性本善。性相近，習相遠。”這句話，幾乎人人都會背，可又有多少人理解他的深意，而做到了？人的本性都是善良的，所以我們不要為了一己私念而誤入歧途，我們要踏踏實實走好每一步，要“擇其善者而從之”。我決定，一定好好學習，孝敬父母，善待他人。《三字經》是文學的寶藏，是永不退色的經典。經典，伴我成長。

　　當夏天樹木蔥郁，我，正在成長。高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。讀懂一本好的書，讀懂一本經典的書，我們的行為，我們的知識都會得到進步。《論語》這本記載了中國古代著名思想家孔子及其弟子的言行，這本書的核心是“仁”“禮”“中庸”。教會我們許多道理。其中“子曰：‘三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。’”告訴我們，我們要學習可以作為我們老師的人身上的優點，對于他們的缺點要加以改正。這一句話，學習好的，改正環的，可以讓我們的修養，行為，知識得到升華，得以進步。《論語》一本優秀的語錄體散文，古代儒家經典著作。經典，一直伴我成長。

　　當秋天果實累累，我，正在成長。惠普爾曾說過：書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。好的經典書籍，讓你在不知所措時找到方向。那些書，讓我許多的疑問得以解答，那些書，讓我在成長路途中不再迷惘，那些書，讓我找到了目標，找到了人生的方向。那燈塔亮亮的，高高的，一直一直為我引路。經典，伴隨我成長。

　　當冬天，白雪皚皚時，我，還在成長。當我年齡的慢慢加大，可能沒有老師，沒有父母，沒有同學的幫助時，那些經典著作不會隨著時光的流散而消失，它始終不離不棄。書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。我們這些小樹苗沒有停止成長，書

閱讀經典品味人生征文7

　　讀萬卷書，行萬里路。今日讀了鄭杰校長《給教師的一百條新建議》后，感覺耳目一新，發人深思。這本書是我們今后教育教學中的行動指南，也是一位治學嚴謹的良師益友。作者言語樸實，內涵深厚，他站在一定的歷史高度從學校生活的方方面面，角角落落詳實而又精辟地概括了教師，學生，社會等存在的問題，并及時分析，找出癥結，對癥下藥，收到了良好的教育效果，這給我們的教學工作以很大的啟迪。

　　全書共分四部分，即教師作為一個完整的人，教師作為一名稱職的員工，教師作為一名理性的教育者，教師作為一種自由職業。它從不同的側面闡述了教師所擔當的角色，以便更好的適應不同的教學工作。全書有一百個條目，每個條目里都有一個生動有趣的故事，每個故事里都寄托著一種思想，一個理念，一個夢想。其中教師要有精神空間一文，言辭樸實無華，用辯證唯物的觀點對教師職業進行了定性的分析：當教師不是賺錢的營生，在這行業中又不習慣于說“恭喜發財”等。這就說明了教師行業的特殊性，在社會多元化大變革的今天，面臨許多挑戰，如觀念的更新，知識結構的變化，教學技能的改進，師生間代溝的拉大，新教學的嘗試，日益凸現，以及快節奏的工作方式都在強烈的敲擊著教師們的身心，為應對這些變化，教師必須付出代價，而付出的代價往往無法獲得可觀的笑意，使教師身心疲憊。在

　　這種情況下，教師堅守人類精神家園的責任愈是顯得尤為重要。教師的勞動得到社會的認可，那自然是很欣慰的，然而教師也應享受生活，并非苦行僧。不僅在物質方面尋找樂趣，感到滿足，更主要的是打開自己所有的感官，給自己放松一下，去做自己喜歡的事，去品味自己的收獲和快樂。如果每天卷入無窮的爭吵和煩惱中，那只能被生活所拋棄，他的生活也就毫無意義了。

　　由此我們體會到：不管做什么都要用心善待，用寬闊的胸懷海納百川，那你的一生是最富有的，你的事業將是最輝煌的!

閱讀經典品味人生征文8

　　泰戈爾說：“天空沒有翅膀的痕跡，而我已經飛過。”我想說：“天空雖然沒有飛過的痕跡，

　　但我的心里裝著整個天空。”我想，人生就是一次飛越天際的旅行，只有留心地欣賞悠然的閑云，認真品味野鶴之美，閱覽幽鳥相逐，清風與歸，在人生的盡頭，才會不留后悔，少有遺憾。你的人生會因為欣賞、因為品味、因為閱覽而豐富充實。那么，請不要忽略道旁的風景，學會欣賞，學會品味。

　　人生的春天，是初生牛犢不怕虎的年齡，心高氣傲，往往不屑于道旁的花草，而一個勁的往前沖。可是，你可曾知道只有從容冷靜地欣賞與品味，才不枉青春年少；只有不急于求成，閱盡道旁的百花盛開，林間的綠意盎然，山間的汩汩清泉，才能讓心靈如泉水般明澈，才能讓生活有樹木的生機，才能讓人生有百花的色彩。把握現在，因為無法重走；品味人生，因為無法重復。

　　人生的夏天，是血氣方剛的日子，有激情，有攀登高峰的決心。可攀登高峰的同時，請不要忘記，周圍有山紅碧澗紛爛漫，有水生激激風生衣，有永不凋零的青黛和靜謐，還有山野的靈性，家的溫馨。不要被瞬間的迷亂所動而丟棄欣賞的目光，品味的勇氣。你對生活欣賞的態度，你對人生的解讀會讓自己清醒，會讓還年輕的日子有愛，有收獲。也許辜負了現在就沒有了談未來的資格。只有那曾經的欣賞與品味會讓你的記憶充滿溫馨，載著安寧。

　　人生的秋天，是收獲的季節。最美的色彩莫過于經霜的素紅，莫過于果實的金黃。可是我仍然想說人生的秋天，美的不僅是色彩，更有風韻。你也許不再有臨風的颯爽，但如果你能從容欣賞秋的清寂凄楚，如果你能冷靜思考秋的悲觀寂寥，如果你能細心品味秋的明澈閑逸，你就多了一份無需點綴的灑脫和超出世俗繁華的孤傲。不要為一園幽寂而悲傷，笑看閑云野鶴，才能把握秋的本質，才能讓人生的秋天遠如秋山，澹如秋水，欣賞與品味是人生秋天里最美的眸子，是最切合本質的秋的標題。

　　“冬天到了，春天還會遠嗎t”老年人不必心急，經歷了人生的風風雨雨，打開記憶的寶盒，品味已經封存的生活足跡。一路欣賞，一路品味，讓生活從容不迫，讓記憶充實安寧。再回首，人生因此沒有遺憾；向前看，人生的第二次春天就要來到。又是芳草連天碧，依舊風輕燕引雛。也許你該說：感謝欣賞，感謝品味。

　　是啊，人生的道路不能重走，昨天的故事無法重復。我們所要追求的不只是高高在上的風景，還有會欣賞的明眸，會品味的心靈，只有欣賞與品味才是人生的本質。

　　慢慢走，欣賞啊！欣賞現在的生活，品味人生的過程。我們欣賞天邊的風景，我們品味飛翔的過程。也許，天空沒有飛過的痕跡，但我們的心里裝著整個天空。

閱讀經典品味人生征文9

　　經典像一幅幅不會褪色的畫，貼在記憶迷離的墻壁上，經典陪伴著我門成長，經典中的一些句子如那山間淙淙的小溪，清亮亮地流淌，至今仍回響在我們耳邊??

　　經典是古人智慧的結晶，經過一代代流傳，經受了時間與歷史的考驗，最終像沙中的金子一樣，被所有人喜歡。人們常說：“腹有詩書氣自華”。現在，讀經典、看經典、背經典已成為新時代一道亮麗的風景：從幼兒園、小學到大學，從學界到商界、文化界??讀經典、學國學已蔚然成風，成了人們生活中不可缺少的事情。

　　小時候讀經典是父母的要求，總是似懂非懂的捧起《三字經》來念。最終，僅僅知道“人之初，性本善”;放下《弟子規》，也只是學會了“長者立，幼勿坐，長者坐、命乃坐”。但僅此一點，卻讓我贏得了旁人的稱贊，讓我小小的心靈得到了極大的滿足，樹立了我閱讀經典的決心，讓我開始堅持閱讀經典，雖然這只是想取得父母的稱贊而已。

　　再大一些，隨著理解能力的增強，我才真正懂得了經典的魅力。通過努力，終于背完了《三字經》，雖然現在已經忘得差不多了，但是其中的道理卻深深的刻在了我的心中。

　　后來，繁重的學習任務，過多的作業、練習題，讓我漸漸丟掉了讀經典的習慣。去年的一個晚上，我無意中在一本詞集里看到蘇軾的“明月幾時有，把酒問青天”一下子又喚起了我對經典的熱愛。在閱讀《宋詞三百首》的過程中，我知道了柳永的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”中所表現的執著;明白了辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生!”中所表現的無奈;感悟到了陸游在“無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故”中表現出來的不怕打擊、蔑視權貴的高尚人格和堅定不移的愛國情操??這些優美的經典詞作像甘甜的泉水灌溉著我焦渴的心田，讓我的成長變得美麗。

　　后來，我喜歡上了唐詩。《唐詩三百首》，我經常拿出來翻看。李白、杜甫等許多偉大的詩人為我們奉獻了一篇又一篇絕妙之作，這是留給后世的寶貴財富，我們應該好好珍惜它。

　　《論語》曰，“不學詩，無以言”。讀點好書，讀點好文章，對我們兒童的成長是很有好處的。讀《論語》，與孔夫子論道;讀《莊子》，與隱士談心;再讀點漢賦唐詩、宋詞元曲??讀書，讀好書，可以凈化靈魂，養心、怡性，可以回歸本真的自我，豐富我們的精神生活。

　　在閱讀經典的過程中，健康快樂的成長，享受著知識帶給我的幸福。一路走來，我仿佛看到了一條滾滾的長河，那是中華民族的文明之河，從遠古的圣賢那里，一直流進我們的心胸!

閱讀經典品味人生征文10

　　漫漫人生路，有歡樂與悲傷，有成功與失敗，它宛如一本含意深刻，圖文并茂，讓人不得不細讀的書。

　　人生如同一本充滿活力的書，兒時在村口的大槐樹下，伙伴們各自拿著自己的玩具，我拿著自己心愛的玩具小車和那些親密的伙伴玩耍、嬉笑。那時的我們如同太陽剛剛升起的一剎那,充滿活力與生機.每當回憶起那些場景,我就又重溫了兒時的自信與活力.

　　人生如一本充滿困難的書.時間在流逝,我們在長大,以前有父母的雙手攙扶,現在卻要靠自己.在一次女子1500米比賽中,我主動報了名,但比賽并不是我想象的那么簡單,在即將到達終點的那一刻,體力嚴重透支,我想放棄,但是我不甘心這樣失敗，咬緊牙關奮力向前，雖然領獎臺沒有我，但是我深深體會到人生不是一帆風順的，只有敢于迎接的人才有機會走向成功。

閱讀經典品味人生征文11

　　書是人類智慧的結晶，是人類思想的寶庫。現代人們的生活節奏加快了，很多人不再認認真真地讀書了，可我對書的愛依然如故。“秀才不出門，盡知天下事。”書使我感受到了茫茫宇宙的無限神奇，海洋世界的浩瀚和富饒，人類傳統文化的燦爛和瑰麗。書陶冶了我的情操，使我學會了“嚴于律己，寬以待人”，讓我坦然面對生活中的溝溝坎坎。

　　讀書就要讀經典。經典就是被世人公認的經過歷史檢驗的最為優秀的、最有價值的著作。孔子、孟子、莊子、老子這些經典作家，每一部作品都是一座思想寶庫，像太陽的光輝一樣，幾千年幾萬年都永遠燃燒，取之不盡，用之不竭。經典的文學作品如《紅樓夢》《戰爭與和平》《約翰·克里斯多夫》《斯巴達克斯》……每一部名著就是一個時代的縮影，一部書就是一個大千世界，既有波瀾壯闊的歷史進程，也有小橋流水的詩情畫意。就是一首唐詩，一幅宋畫，一幀碑帖，也可以讓你讀之十遍百遍，一寸一寸、一筆一畫地細細欣賞，樂而忘饑。我文化修養不深，國學哲學的書讀得不多，但文學名著一縱一橫卻讀得不少。所謂縱的，就是中國文學的長河，從詩經、楚辭、樂府、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明代雜劇、清代小說和楹聯直到五四新文學運動的經典作品。所謂橫的，就是指世界文學。經典好書如同深交摯友，讓人受益匪淺。特別是夜深人靜的時候，我常常沉醉在文人墨客的佳作中，仿佛和一群高尚的人促膝交談，感動于他們為人處世時的灑脫。逆境時，催我奮進;煩惱時，教我淡然;順境時，提醒我謙虛謹慎。

　　品讀經典，增加了我的知識，讓我懂得了許多人生哲理，讓我知道了比海洋更寬廣的是人的胸懷;品讀經典，讓我領略著人世間的奇峰異景，讓我的思緒馳騁在廣闊的宇宙空間;品讀經典，有時輕松愉快、有時心重如磐。為作者的精彩描述而興奮，為各種各樣的故事而沉思默想，被字里行間的真知灼見所啟迪。讀好書，讓我朝著自處超然、處人藹然、無事澄然、處事斷然、得意淡然、失意泰然的人生境界努力。好書，能跨越時空，引導我們走向新的輝煌。

　　“讀書的人最美麗，讀書的孩子最優秀，讀書的家庭最和諧!”人生如朝露，俯仰即流逝，品讀經典，讓我們用心去感受好書吧!愛讀書、會讀書、讀好書，讓我們一起來品讀經典，你會發現，你將更愉悅，更睿智，更成熟，更耀眼，你的人生將精彩無限!

閱讀經典品味人生征文12

　　泰戈爾說：“天空沒有翅膀的痕跡，而我已經飛過。”我想說：“天空雖然沒有飛過的痕跡，

　　但我的心里裝著整個天空。”我想，人生就是一次飛越天際的旅行，只有留心地欣賞悠然的閑云，認真品味野鶴之美，閱覽幽鳥相逐，清風與歸，在人生的盡頭，才

　　會不留后悔，少有遺憾。你的人生會因為欣賞、因為品味、因為閱覽而豐富充實。那么，請不要忽略道旁的風景，學會欣賞，學會品味。

　　人生的春天，是初生牛犢不怕虎的年齡，心高氣傲，往往不屑于道旁的花草，而一個勁的往前沖。可是，你可曾知道只有從容冷靜地欣賞與品味，才不枉青春年

　　少；只有不急于求成，閱盡道旁的百花盛開，林間的綠意盎然，山間的汩汩清泉，才能讓心靈如泉水般明澈，才能讓生活有樹木的生機，才能讓人生有百花的色彩。

　　把握現在，因為無法重走；品味人生，因為無法重復。

　　人生的夏天，是血氣方剛的日子，有激情，有攀登高峰的決心。可攀登高峰的同

　　時，請不要忘記，周圍有山紅碧澗紛爛漫，有水生激激風生衣，有永不凋零的青黛和靜謐，還有山野的靈性，家的溫馨。不要被瞬間的迷亂所動而丟棄欣賞的目光，

　　品味的勇氣。你對生活欣賞的態度，你對人生的解讀會讓自己清醒，會讓還年輕的日子有愛，有收獲。也許辜負了現在就沒有了談未來的資格。只有那曾經的欣賞與

　　品味會讓你的記憶充滿溫馨，載著安寧。

　　人生的秋天，是收獲的季節。最美的色彩莫過于經霜的素紅，莫過于果實的金黃。可是我仍然

　　想說人生的秋天，美的不僅是色彩，更有風韻。你也許不再有臨風的颯爽，但如果你能從容欣賞秋的清寂凄楚，如果你能冷靜思考秋的悲觀寂寥，如果你能細心品味

　　秋的明澈閑逸，你就多了一份無需點綴的灑脫和超出世俗繁華的孤傲。不要為一園幽寂而悲傷，笑看閑云野鶴，才能把握秋的本質，才能讓人生的秋天遠如秋山，澹

　　如秋水，欣賞與品味是人生秋天里最美的眸子，是最切合本質的秋的標題。

　　“冬天到了，春天還會遠嗎﹖”老年人不必心急，經歷了人

　　生的風風雨雨，打開記憶的寶盒，品味已經封存的生活足跡。一路欣賞，一路品味，讓生活從容不迫，讓記憶充實安寧。再回首，人生因此沒有遺憾；向前看，人生

　　的第二次春天就要來到。又是芳草連天碧，依舊風輕燕引雛。也許你該說：感謝欣賞，感謝品味。

閱讀經典品味人生征文13

　　凱勒曾經說過：一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。

　　書可以告訴你課本上學不到的知識，書可以使你知識淵博，書也可以使你改變人生。

　　書還能為我們展現一個精彩的世界。讀書，就猶如彈奏美妙的樂曲，把譜寫在五線譜里的靈魂，深處的震動，彈奏在了鋼琴鍵上，有勵志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚，有創作的激越，有喜怒哀樂，有五彩繽紛，相伴一生。

　　讀書還可以建立自己的思想，擺脫平庸。讀書讓我們拒絕平庸，我們生活的空間可能依然狹小，讀書卻可以讓我們胸懷世界，暢飲世界！

　　書還是你最忠誠的朋友，書也是你最溫暖的家。只要你有一雙善于發現的眼睛，你就會從讀書中發現無數的奧秘。擁有書，就像擁有了整個世界;擁有書，就像擁有了一個美好的明天。

　　朱熹說過：“余嘗謂，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？

　　同學們，用心讀書吧！萬物蟄伏依待夏風的季節，讓我們把讀書活動作為一次全新的耕耘與播種，等待碩果，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園上空，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來！

　　導語：讀書像源源不斷的泉水，滋潤了我的心田，他成了我生命中不可缺少的一部分。下面是小編整理的一些初一的優秀作文，歡迎查閱，謝謝！

閱讀經典品味人生征文14

　　乎每一本書都輕輕地發出一種聲音，扣人心弦，使人激動，把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音，時而甜美，時而深沉；時而婉轉，時而慷慨激昂，這種飄渺而奇異的聲音，深深地把我吸引到這個浩瀚而廣闊的世界，這個永遠美麗，春暖花開的地方——經典的文學世界。

　　讀中國的古典文學，需要沏一碗幽香淡雅的茶，慢慢的品味質雅，品味經典。

　　《紅樓夢》中癡情純潔的黛玉，來到外祖母家過著寄人籬下的生活，只有寶玉可以撫平她心中的傷口，明白她的心酸。她葬花時的哀怨心情，海棠結社的悲情大作，都是她精神孤獨的血淚史，最后在清慘的瀟湘館結束了自己的生命，結束了她的愛情。寶玉銜玉而生的寶玉最后也未“通靈”，他深深地愛著他的林妹妹，愛她的孤傲，愛她的冷清，愛她的詩情。在榮喜堂被迫與寶釵成親時，他內心的期待早已灰飛煙滅，隨著黛玉焚毀的情詩書稿化為灰燼了。最后，他選擇在青燈古佛旁圓寂了自己至死不渝的愛情······封建的社會成了葬送他們兩小無猜愛情的劊子手。曹雪芹匠心獨運，錯綜復雜的人物關系、小說前后的鋪排和呼應，他都安排的井井有條。《紅樓夢》登上了四大名著之巔。捧一碗清茶，手指觸碰著泛黃的書頁，茗香陣陣。我們重謁歷史，品味經典。

　　讀當代的文學，需要掌一盞明燈，認真的尋找一張精神的地圖，品味經典。

　　《文化苦旅》中獨一無二的敦煌文獻，被滑稽的跳梁小丑王圓箓以低價賣出，落入了“文化侵略者”的手中。栩栩如生的古老壁畫已經被涂鴉，不會在重現原形了，它只能在一隅偷偷地啜泣······奔騰的都江堰還在造福于蜀川人民。在那個兼并戰爭不斷動亂的年代，李冰肩負重任，不負眾望的使四川平原變成了“天府之國”，也把以秦開始的封建統治化作一股股洶涌的浪流，川流不息了兩千多年。當長城作為旅游古跡本能的接受絡繹不絕的旅客時，都江堰依舊造福人民，沒有讓歷史的洪流卸載了它的使命。余秋雨的“憂”與“驕傲”凝結在了“苦”里。中華民族的文化究竟走向哪？“余式情調”還在感染和鞭策著許多人，他們在為文化建一座祠堂。掌一盞明燈，在世界的版圖上找到精神的走向，感受經典。

　　讀外國的文學，需要沖一杯濃郁的咖啡，香氣縷縷，品味經典。

　　《巴黎圣母院》中奇丑無比的敲鐘人卡西莫多，用他殘曲的身體支撐了愛的重量。美麗動人的艾絲美拉達，飄逸的金發、深藍的雙眸、動人的舞姿深深地吸引了這個“最丑的怪物”。為了保護他愛的人，他付出了一切，他善性和人性的半徑描繪的更長，因為善良是人性的真諦，是愛情的《圣經》。艾絲美拉達的可愛的小山羊不見了，她的身世被公開了。她愛上了英俊的軍官，卻沒能長相思守。最后她一無所有，她的世界只剩下了人們的猜疑和議論。然而一個外表丑陋的人卻給了她最后的一份溫暖，她的芳體旁邊有一顆善良的心臟在陪伴著她，成為唯美的神話······維克多·雨果這個曠世奇才，他完美的把丑與美結合在了一起，綻放出了人性的光輝和對愛情的又一新的詮釋，也讓人們更加憧憬真善美的愛情殿堂。喝著濃郁的咖啡，從苦澀中尋找出甜美，品味經典。

　　我在明凈而透明的藍色天空下一天天的成長，徘徊在那虛幻但又真實的世界里面，我喜歡那些漂亮而優雅的文字，在白色的書頁上綻放，充滿神奇，充滿幻想。“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，我們已經在《紅樓夢》中看到了悲傷和無奈；“沒有文化的重疊生命容易脆折”，我們已經在《文化苦旅》中看到了文化的美麗沉淀；“把他們分開時，他化為了灰燼”，我們在《巴黎圣母院》中體味了愛情的忠貞和感動。

　　經典的世界，寧靜，淡定，深邃，我們靜靜的，品味經典。

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