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以書屋為主題的征文400字（通用10篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到征文吧，征文一般是某個活動、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權的一部分也相應給了征文活動主辦方。怎么寫征文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的以書屋為主題的征文400字（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以書屋為主題的征文1
很幸運，我光榮的考取了自己的家鄉——沂水縣的大學生村官;好高興，縣圖書館為我所任職的村贈送了圖書，建起了農家書屋，我可以盡情品味讀書帶給我的快樂;很快樂，村里決定由我負責管理書屋，我可以盡情暢游書屋，品味不同圖書帶給讀者的不一樣的感悟和思考。
讀書，如一場春風拂面的風兒，吹去我心靈的塵埃，吹散世間的煩惱憂愁;讀書，似一場久旱后的綿綿細雨，滋潤我干涸的靈魂，澆灌渴望知識的心靈;讀書，像一只閃耀的燈塔，照亮我前進的道路，指引我們大膽追逐夢想;讀書，讓懵懵懂懂的我變得成熟，變得穩重，變得灑脫，學會如何做好大學生村官本職工作;讀書，讓天真無暇的我學會分清美丑善惡，明辨是非，不斷長大，學會如何向農民群眾傳遞正能量;讀書，讓我從無數仁人志士的思想中讀出人生的.真諦，讓我從英雄模范的感人故事中重溫人性的至善至美，讓我從眾多艱辛人生的歷程中體味到勇于與命運搏擊的力量和意志，讓我從眾多優秀的大學生村官案例中學到做人做事的方式與方法。農家書屋的建立，彌補了我大學時光貪圖玩樂未曾好好讀書的遺憾，為我做好大學生村官本職工作提供了理論知識支撐，讓我深深地置身于知識的海洋中，不斷吸取營養和智慧;農家書屋的建立，更讓我深深地愛上了圖書，鐘情于讀書，進而享受到了人世間最大的快樂，因為快樂，我更加更加鐘情于農家書屋，循而往返，在快樂中享受人生。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”。暢游書屋，與書為伴，其樂融融，樂在盡情翻閱，便可修養身心。詩歌的瀟灑精悍，散文的飄逸韻味，小說的嚴謹樸實，漫畫的奇特詼諧，神話的浪漫唯美，童話的純真善良，歌詞的美妙溫馨，無不讓我們的心靈受到深深地熏陶，受到切切的震撼。故事里了解其人其事，書法里感受漢字的剛勁，新聞報導中體味語言的精煉，村官事例中學習先進做法和經驗，任何一種書籍都是我們人生道路上必須的營養品，不可或缺。暢游書屋，與書為伴，其樂融融，樂在陶醉其中，忘卻人生的煩惱。開心時，讀書讓我們的胸懷更加寬廣，眼界更加提升，更加朝著自己的方向勇敢飛翔;失落時，讀書讓我們彷徨的心不再迷茫，畏懼的心變得堅強，露出微笑繼續追逐自己遠大的夢想;煩惱時，讀書讓我們糾結的情緒不再纏繞，平靜我們的內心，堅定我們的信念，塑造出樂觀向上的心態，努力為這個世界傳播好消息，傳遞正能量。
以書屋為主題的征文2
書籍是人類進步的階梯!書就像甘霖，哺育著我們這些幼苗;書就像大海，讓我們盡情地遨游;書就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書，每次都把買回來的書放在我的房間里。日積月累，我的房間也變成了一個小書房。
小書房是我的知心好友，是我的充電房。她就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才!無論有事沒事，無論心中有多少苦，我都會找小書房。找她傾訴，找她作伴。
記得一個周末，我沒事做就鉆進了小書房，鉆進小書房后，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來。我越快越著迷，心都被這本書中的故事情節所牽動。我為魯賓遜不幸的遭遇而感到同情，又對魯賓遜堅持不懈的精神品質所產生了敬佩的感情。讀完這本書，讓我明白了：遇到困難要堅持不懈，要努力去克服困難，在做數學難題時也是如此。從那以后，每一次做到數學難題想退縮時，我都會想起魯賓遜堅持不懈的精神。之后，我一定會直到把難題打敗，我才肯罷休。就這樣，一道道數學難題成了我的手下敗將，我的數學成績也由此而蒸蒸日上。
小書房不僅是我的.良師益友，還是我傷心時逗我開心的好伙伴。
一次，我考試考得特別差。回來又被媽媽訓了一頓，心中十分難過，眼淚就像一條瀑布，從眼眶中流了出來。這時，我第一時間想到的就是小書房。我沖進小書房，趴在桌上號啕大哭。在不經意間，我發現了手邊竟有一本《漫畫partg》.我順手拿起書看了起來。沒看幾頁，我就由大哭變為大笑。小書房就是這樣一位朋友，能在我傷心的時候把我逗得樂不可支。
啊書房促我成長。小書房教會了我一個又一個做人的道理，讓我懂得了一個又一個人生的真諦。
以書屋為主題的征文3
“北門拐角處有一間小小的書吧，推門而入便會立即被暖暖的書香味所包圍。不管是軟軟的沙發還是發舊的木質地板都會讓人產生一種錯覺，好像在慢慢的時光長河中唯有這個溫暖的一隅是靜止的。陷在沙發里，周圍環繞著層層疊疊的書籍，隨手摘取一本，便能靜心的讀下去。在這里每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。”——《人與書俱老》
聽了豐湘羽的《人與書俱老》，突生一種想開一家書店的想法。名字呢，就叫做“午后時光”。
在悠閑的午后，手捧一本書，伴著慢慢傾斜的陽光，一起沉淪。夢想著熟人踏著熟悉的腳步，推開門，門上的鈴鐺發出清脆的聲音，抬頭、點頭，便是打過了招呼，然后繼續自己的世界。
木質的書架，書架中間的沙發，沙發旁邊的小椅，小椅靠在窗戶旁，窗戶上隨風飄蕩的“晴天娃娃”……各種各樣的看書人擺出各種各樣的姿勢--小孩趴在地板上津津有味，兩個女孩背靠背，男生斜靠在書架旁，老奶奶帶著老花鏡坐在小椅上……很溫馨呢!有這么多的人陪著你，陪著你看書……
書屋是一個大世界，大世界里的每個人都有自己的小世界。書屋里很安靜，只有可愛的“阿貍鐘”發出“滴答滴答”的響聲。偶爾有小孩子爭論書里的故事，卻不顯得突兀，反而另生一種童趣。
書屋的開放時間就隨我意嘍。想開就開，不想開就不想開。開心的`時候，送上一壺清香的茶水，給入迷的人們解解渴;心情不好的時候，關起大門，自己一個人躲在書屋里，舔舔傷口，繼續遨游于自己的小世界,不管其他。
書屋里的書，都是主人喜歡的;書屋不大，卻處處可見主人精心的布置;書屋的書不外借，若想購買，請自己到網上訂購;若書屋的主人心情好，或許會幫你買一次;書屋的主人很愛護書，所以，也請你愛護每一本書;書屋的主人很懶惰，所以，“入屋請脫鞋，看書請保持衛生”……
以書屋為主題的征文4
“書屋”對于學生來說是必不可少的，對于大人來說也是如此，“書屋”好比是知識的海洋，讓學生們吹著清涼的海風，享受美好的時光，打開成功的大門，教我們如何做人。然而它也是大人在生活中的照明燈，照亮前行的'道路，讓人們不再迷茫。它在人們的生活、學習中是多么的重要啊!幾乎占領了人的思想領域。
每一次漫游書屋我都會有一種莫名其妙的激動和興奮。也許是看見琳瑯滿目的書了吧!也許還因為這安靜的氣氛吧!我可以在這兒學習可以與更多的書交朋友。
我拿起一本名叫《假如給我三天光明》的書。拿起來，變愛不釋手。
書中的小主人公是一個叫海倫·凱勒的孩子。她是個可愛的孩子。后來一場噩運降臨了，一場病讓她失去了眼睛、聲音和聽力，她變得十分暴躁，她和大人們都無法接受這個殘酷的現實。她多么希望有一縷陽光可以照亮她，照亮她前進的道路。
知道一個叫安妮·沙利文的老師來到她家。她的生活出現了一個大大的轉折點，老師融化了她的心。老師包容了她的一切，還教她學習單詞。
海倫漸漸地上了大學了，老師更加寸步不離地跟著她了，年復一年。
她成為了一名優秀的作家。創造了一個不可思議的奇跡。我們還很健康，所以要更加認真學習。
我要在這書屋坐著自己的夢，讓我的“朋友”和我一起來打開知識的大門吧!
以書屋為主題的征文5
有人曾問：“人為什么要讀書，為了誰而讀書。”如果用周恩來爺爺的話來說就是為了中華之崛起而讀書!那是報復遠大之人，如若是我，我會回答：“為自己的未來而讀書。”因為讀書能使人感到無與倫比的歡樂，有時還能身臨其境，在我看來讀書能使原本心情低落的人，變得心情愉快，我認為讀書就是一種知識的享受，就像早晨的第一縷陽光照射在大地上。
一次偶然的機會讓我走進了我們村上的農家書屋，已經去給我的第一感受便是一個字——多，就像走進了書的海洋，這里的書“琳瑯滿目”，應有盡有。我拿起一本英國作家丹尼爾福迪的《魯濱孫漂流記》。起初，讀的.時候只不過囫圇吞棗的看了一遍，并沒有注意里面那些緊張動人的情節，當我看完前面幾章想換一本書時，朋友對我說：“你怎么能對作者嘔心瀝血的作品那么的冷漠，既然你選擇了這本書，你就要看完。”聽了她的話，我便開始津津有味的閱讀了。讀到后來我為魯濱孫的機智感到高興。看完了這本書，我感觸很深，魯濱孫在困難面前毫不畏懼，他以樂觀的態度面對生活中發生的所有事。
看了這本書后，我對自己現在的生活感到幸福，感到滿足，對魯濱孫的生活感到害怕和畏懼。
看完這本書后我的夢想是為祖國做貢獻，因為只有這樣我們的祖國才會變得更強大，人與人之間才會更加和諧美好，人間才會處處充滿真情。如果我們生活在魯濱孫那樣惡劣的環境中，而且食物都要靠之間尋找，連房子都沒有，如果我生活在那種環境中，我應該的崩潰了。
以書屋為主題的征文6
書是人類進步的階梯，說起書，讓我想起了黃家小學旁邊的農家書屋，真是“書香氤氳惠民心，橘香四溢飄萬里”!
這座農家書屋是由以前的`一所學校改建而成的，空地上種了很多橘樹，樹上掛滿了黃橙橙的蜜橘，橘香讓我垂涎三尺。走進書屋，哇!里面寬敞明亮，座椅擺得整整齊齊，書柜里琳瑯滿目的書籍規規矩矩的排著隊，像在列隊歡迎我呢!淡淡的書香溢滿整個房間，我深深地醉了!
我急不可待地跑到書柜邊，里面擺放有種植養殖、法律法規、中外文學、醫學保健、家庭生活、科普知識等等很多種類的嶄新書籍，還有期刊、報紙。哈哈，還有我最喜歡的少年兒童讀物，立即選了一本《伊索寓言》準備大快朵頤，這時我才發現還有很多爺爺奶奶、叔叔阿姨以及小朋友在靜靜地讀書，我趕緊輕手輕腳地走到一個空座上，津津有味地讀起書來……不知什么時候，媽媽的聲音在耳邊響起：“小書蟲，該回家吃飯了!”“哦!”我不好意思地沖媽媽做了一個鬼臉，抬頭一看天都快黑了……
從那以后，我經常去農家書屋讀書，許多爺爺奶奶很喜歡我，碰到不認識的字會過來問我，我成了他們的小老師呢，心里可高興了!
農家書屋給農村的爺爺奶奶、叔叔阿姨、小朋友們帶來了知識、帶來了快樂，也讓我學到了很多知識，我很喜歡這里。
以書屋為主題的征文7
“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。”這句話是我的人生座右銘，從這句話你就會猜到了，我是一個十分喜歡看書的小女孩。
我喜歡看書，所以從小到大，每次爸媽出差或我考試得了好成績，我的禮物、獎品都是清一色的“書”。雖然如此，可是我個人的藏書還是不能滿足我的閱讀需求，反反復復的看，有的書我幾乎都能倒背如流了。
“噼噼叭叭、噼噼叭叭……”剛放學時，一連串的鞭炮聲從不遠處傳來。肯定又是誰在娶親了!“走，看新娘去!”我拉上同桌紀云，一路小跑過去。咦，怎么不見迎親的隊伍?好奇心驅使著我們一定要去看個究竟。我們循著聲音找去，來到了村委會大樓前。村委會大樓不是早就落成典禮嗎?又有什么新鮮事?我們擠過密集的人群，來到了前面，只見村主任手里拿著話筒，正興高采烈地說：“……鄉親們，為了提高我們農民的知識文化水平，豐富大家的業余生活，在各級政府的關心和支持下，我們的《農家書屋》今天正式掛牌成立了。……”
不等村主任講完話，我們便迫不急待地擠進了農家書屋。哇!農家書屋還真不小呢!靠墻圍擺著供人們閱讀的桌椅，中間三排的書架整齊有序的排列著，上面整整齊齊地擺放著各類的書籍，有農業科普知識的，有醫療保健的，有世界名著的……還有我們小學生喜歡的少兒讀物、卡通讀本、漫畫書等。不一會兒，大家也都擠了進來。你瞧!有背著書包的學生，有年逾古稀的老人，還有穿著時尚的叔叔阿姨……他們有的在細細挑選著，有的已經在津津有味地閱讀著，有的在小聲議論著……神情各異，應有盡有。我挑選了一本《昆蟲記》，便加入了閱讀的人群，津津有味地看了起來了。
“真是天無絕人之路!”現在農家書屋每天人潮如流，絡繹不絕。農民伯伯遇到農業上的難題，馬上到農家書屋來查找資料;爺爺奶奶遇到身體上有什么不舒服也會來查閱資料;時尚的'哥哥姐姐也常常來看世界時裝雜志，為自己挑選新衣作參考。他們紛紛夸獎，從心中感謝政府為民辦實事的創舉。有了農家書屋，我的愛好——看書也得到了保障。每天放學后，我便會約上幾個愛看書的同學，準時到農家書屋報到。現在我看過的書是數也數不清的了。有《世界名人傳記》、《小學生示范作文1000篇》、《寄小讀者》、《給心靈洗個澡》……在農家書屋，我還成了爺爺奶奶、叔叔阿姨們的小軍師，他們有不懂的地方還會向我請教呢!
有了農家書屋里的書海伴我成長，不僅豐富了我課余的學習生活，讓我學到了課文內學不到的知識，也使我的作文水平提高了很多，參加各級的作文比賽常常獲得一等獎呢!
農家書屋讓我受益匪淺。我喜歡農家書屋!
以書屋為主題的征文8
金秋的碩果展現著時代的蓬勃，溫馨的笑容洋溢在農民朋友的臉上。
曾幾何時，圖書館、閱覽室只是城市或機關單位的設施，只是知識分子和莘莘學子們徜徉的地方，在人們的印象里，農民只是面朝黃土背朝天，終日與土地打交道，有誰會想到，黨的十七大猶如浩蕩的東風吹遍了大江南北，帶著黨的溫暖，“農家書屋”也飛向了貧瘠的農村，走進了普通的'農家，貼近了億萬農民。今天的農民家門口就有了屬于自己的圖書室，農民也成了農家書屋的常客，成了令人羨慕的“文化人”!
“富了不讀書是暫時富，窮了不讀書要永遠窮”，多么樸實的語言，這句話就掛在樂土鎮倉廠村“農家書屋”的墻上，就流行在倉廠村農民的口中。倉廠村“農家書屋”自今年初春建成開放后，村里喝酒賭錢的少了，讀書看報的多了，離開賭桌，走近書桌，閱讀一本好書，結識一位智者，收獲一縷希望。走進倉廠村的“農家書屋”，你會看到：老年人捧著“養生”書，中青年看著“科技”書，孩子們則走進科幻世界，欣賞著趣味童話。倉廠村的村主任梁懷海既是“農家書屋”的管理員，也是“農家書屋”的忠實讀者，每個星期的二、四、六他都按時開放，白天登記造冊，整理檔案，晚上帶著投影設備和助手姚樂樂一道逐隊放映，什么科學種植、科學養殖、破除迷信、養生之道、務工指南、手工制作、生活常識……光盤五花八門，應有盡有。梁主任這樣白天黑夜連軸轉，眼熬紅了，人消瘦了，當有人問他，你這樣辛苦圖個啥?梁主任笑了:“這么好的東西，放在那兒不用，浪費了是罪過呀!政府給咱農民想到了，做到了，咱不就是跑個腿嗎!只要咱村富了，苦點累點算個啥?”是啊，梁主任心里有個愿望，那就是：牽手書香農家，收獲金色希望。
其實呀，在倉廠村的“農家書屋”里，還有一位忠實讀者，他叫韓永勝，他可是個遠近聞名的養豬專業戶，他的事跡在20**年還上過央視七套的《致富經》呢!韓永勝最初養豬靠經驗，在發展的道路上遇到過多次坎坷，造成了不少損失，后來他感慨地說：都是吃了沒文化虧呀!于是，他請教專家，購買科學養殖書籍，不知跑了多少冤枉路，花了多少冤枉錢，漸漸地掌握了一些養殖技術，但離科學養殖賺大錢還相距甚遠。自從“農家書屋”落戶倉廠村，韓永勝心里樂開了花，他沒事就往書屋跑，那里有文字，有圖片，有光盤，真是讓他耳目一新。半年多來，他依托“農家書屋”，擴大規模，改良品種，科學養殖，如今，他養的豬成本低了，生病少了，肉質好了，效益高了。他還綜合利用，變廢為寶，養殖帶動種植，種植促進養殖，產供銷一條龍，他還逢人就說：這叫“綠色養殖”。當問起他的感受時，他說：“感謝政府，多虧了‘農家書屋’給我提供了技術。”當問到他以后的打算時，他說：“我要多讀書，讀好書，發展自家，帶動鄉親，不辜負黨和政府的殷切希望。”
以書屋為主題的征文9
哭了，有“家”，有“家”的安慰，讓你走出陰影;
累了，有“家”，有“家”的溫馨，讓你走出疲倦。
這個“家”里有魯迅的愛國文章，有冰心的清新小詩，有賈平凹的深情美文。
讀冰心奶奶的【寄小讀者】，讓你從苦惱的心情中走出來，去重新面對生活、面對學習。
窗外，雨聲滴滴嗒嗒，偶爾一聲落在窗檐上，發出“篤”的聲響，天黑了，夜靜了，一路上，因受委屈，而哭泣的你，一只手揉著紅腫的、流著淚的眼睛，慢慢地走著。那一盞一盞的路燈上，投下微弱的光，照在你瘦弱的身軀。旁邊停放的公交車，淋著雨，顯得各外凄涼。
哭了，去“家”里，去找冰心奶奶訴說心中的委屈，去讓冰心奶奶幫你走出陰影，走出悲傷。
冰心奶奶的文章--清新。
她會以清爽優美的字句，讓你平靜，再以她的`文章把你帶到一個地方:
那里，有青山、碧水，有藍天、白云，當你站在一高處，腳下是綠茵茵的草地，身邊是扶過的微風，你仰著頭，微閉雙眼，想象那如藍絲巾的天，蓋在你的臉上……
哭了，去了;傷心，散了。悲痛，消失在冰心奶奶清新脫俗的文章中…
讀魯迅的文章，讓你累了的心進入那強烈的愛國情懷當中，去盡情暢想億萬人高舉國旗歡呼的感人場面。
窗外，雨下著，但是沒有絲毫的聲音，一切都寂靜了，一切都麻木了，天黑漆漆，路上，因被繁重的學業而壓得喘不過氣來的你，低著肩、垂著頭，行尸走肉般在街上徘徊。那一盞又一盞的路燈投下的光昏暗了，照在你的身體上，看上去使你更加疲憊。旁邊停放的公交車，像被粘住了一樣，而那在微弱光線下的樹，像是一件石雕刻，葉子，不再擺動，也沒有了雨滴滴落在葉子上發出的微弱的聲音。一切都靜止、晦暗了。
累了，去“家”里，去找魯迅尋找學習的意義，讓他給你累了的心靈注入生機，去感受那時舊時社會上的學子為了國家而崛起，為了國家而學習，再去看看那意志消沉的巨大危害。
累了，去了;疲倦，散了。
累了的心早已不見了蹤影，都讓魯迅的文章帶去民國與眾人共同捍衛國威!
哭了，有“家”的安慰，有冰心的幫助，讓你走出陰影;
累了，有“家”的溫馨，有魯迅的引領，讓你走出疲倦。
以書屋為主題的征文10
我是個有很多很多夢的人，總夢想著長大后成為一個作家、音樂家、科學家、明星……
媽媽說:“夢很美很好，要想夢成真，就得從小好好學習。”到了學校，老師說:“讀書讓夢想放飛!讀書能成就夢想!”我開始迷上了安徒生童話、格林童話……中外童話入夢來，賣火柴的小女孩讓我哭醒，馬小跳的故事讓我夢中大笑……學校圖書室成了我生活中不可缺少的一部分，一有時間就跑去借書，好書讀不夠。在學校的日子總覺得太短暫，周末回家覺得太漫長，要是家里或村子里也有個書屋多好?
又到周末了，我毫無心思的坐在電視前看動畫片，心里還是惦記著周一想借的《魯賓遜漂流記》，會不會被同學借走。只聽爸爸搖著我的腦袋喊:“想什么呢?都喊你十遍了!咱去飄香飄香。”我也不知是啥意思，被拖著來到了村辦公室，穿過走廊來到西邊，這里是三間大房子，門牌上寫著“飄香書屋”，我心里咯噔一下，書屋!書屋!那不是我做夢也想去的地兒嗎?爸爸說:“沒來過吧，這是咱村的農民書屋，黨為咱農民想的真周到，人人多讀書，咱泥巴腿子也能抱金磚了!”
我甩開爸爸的手，一個箭步沖進門去，只見書屋里安安靜靜，坐滿了讀書的人。我的心里樂開了花。我來到管理員面前，一位胖阿姨問我:“小朋友，想看什么書?”“《魯賓遜漂流記》有嗎?”“有，在文學故事類，在3號櫥從上數第二層。”我發現，這里的圖書太豐富了，比學校圖書室里的書還要多。我快速來到書架前，找到了“香餑餑”，快速填好借讀卡交給阿姨，便找了一個空位，迫不及待的打開書，津津有味的讀起來。直到書屋關門，我才依依不舍的還回了書，回家吃飯。晚飯后我又回到書屋繼續捧書猛讀，直到把書讀完。我才站起身，發現書屋里只剩下我一個小讀者了，腿腳都麻木了，我伸伸懶腰，把唾沫往肚里咽，好像要把書中的美好情節都吃到肚子里了。那感覺比任何美味佳肴都美百倍。
晚上，睡夢中我夢見自己置身在書的海洋里，我成了世界上最富有最幸福的'人。
我的書屋我的夢。是啊，有書讀是人世間最美的事了。在飄香書屋里是最溫暖的地方，在這里我度過了許多與書為伴的快樂時光。帶給我從未有過的滿足和快樂。
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